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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL

Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas
SYLLABUS DEL CURSO Análisis Numérico

1.

CÓDIGO Y NÚMERO DE CRÉDITOS CÓDIGO NÚMERO DE CRÉDITOS ICM00158 Teóricos: 4 Prácticos: 0

2.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El curso de Análisis Numérico trata sobre la teoría y los algoritmos propios para el desarrollo de métodos numéricos que permiten resolver problemas de la ingeniería con exactitud controlada y con un soporte computacional. En particular se profundiza en el desarrollo y análisis de los métodos numéricos para resolver ecuaciones no lineales, sistemas de ecuaciones lineales, interpolación, diferenciación e integración y resolución de ecuaciones diferenciales ordinarias y parciales. Se hace énfasis en la resolución informática a través de programas de cálculo numérico y simbólico tales como Mathematica o Matlab, los cuales resultan altamente eficientes para el desarrollo de los algoritmos numéricos planteados. Es importante que los alumnos de este curso traten, durante el mismo, problemas reales asociados al perfil de la carrera de ingeniería que estudian, en los cuales utilicen los métodos numéricos estudiados.

3. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS. PREREQUISITOS CORREQUISITO 4. ICM00794 Fundamentos de Computación ICM01966 Cálculo de varias variables ICM01974 Ecuaciones Diferenciales

TEXTO GUIA Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO TEXTO GUÍA REFERENCIAS 1. 1. 2. 3. BURDEN, R., FAIRES,J. D. (2002) “Análisis Numérico”, Séptima Edición. Editorial Thomson. México. RODRIGUEZ, L. (2011) ''Análisis Numérico Básico'', Libro digital, Departamento de Matemáticas, ESPOL GERALD, C. & WHEATLEY, P. (2000) “Análisis Numérico con Aplicaciones”, Sexta Edición, Editorial Prentice Hall, México. CHAPRA, S. & CANALE, R. (2003) “Métodos Numéricos para Ingenieros”, Cuarta Edición, Editorial Mc Graw Hill, México.

5.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO

Con el curso de análisis numérico el ingeniero adquiere las habilidades de:
1. 2. 3. 4. 5. 6.

Representar la realidad concreta de un problema técnico a través de un modelo matemático. Hacer estimaciones de cálculos analíticos. Estimar la cota del error en los cálculos que se realizan. Utilizar diferentes técnicas algorítmicas para resolver problemas reales. Diseñar sus propios programas computacionales para la resolución de problemas. Reconocer y controlar la aproximación de los cálculos numéricos.

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SYLLABUS DEL CURSO ANÁLISIS NUMÉRICO

.Cifras significativas. • Integrales impropios • Integrales múltiples.. Sistemas tridiagonales Sistemas mal condicionados.Definida positiva. • Polinomio de Newton en diferencias finitas. de ecuaciones no lineales Método de Bisección. Inversa y determinante de matrices.Error relativo. 10 III. Raíces de ecuaciones polinomiales. Método de Newton. 6 IG1002-2 Página 2 de 5 SYLLABUS DEL CURSO ANÁLISIS NUMÉRICO .Teorema del valor intermedio. • Método de los coeficientes indeterminados para obtener las fórmulas de la derivada.Error de redondeo simétrico. Tipos especiales de matrices: Estrictamente diagonal dominante.. Norma euclidiana. Solución • • • • • • Sistemas • • • • • • • • IV. Análisis de Convergencia. • Análisis del error en la integración. Método de Iteración de Punto fijo.Teorema del valor medio. • Introducción a métodos numéricos para resolver ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden Integración numérica • Elementos de la integración numérica.. Factorización de matrices: Método LU.Matriz de transición • Estimación del error Interpolación • Interpolación y polinomio de Lagrange. 10 Métodos iterativos en el álgebra matricial • Definición de norma vectorial y norma matricial.Norma infinita.Error de redondeo truncado.. • Diferencias divididas.. • Errores de redondeo y aritmética computacional Error absoluto. 4 VII. TEMÁTICA Fundamentos del Análisis numérico • Repaso de Cálculo. Diferenciación numérica • Fórmulas centrales y sesgadas para la primera derivada • Análisis del error en las fórmulas.Número de condición Sistemas singulares Total 4 II. • Algoritmos y convergencia.6.. Estrategias de pivoteo: Métodos de Gauss y Gauss-Jordan. • Fórmulas para la segunda derivada. Sistemas de ecuaciones no-lineales de ecuaciones lineales Introducción. • Trazador cúbico natural..• Propagación de errores.Trazador cúbico fijo. • Métodos de cuadratura gaussiana. • Regla de Simpson. • Regla del Trapecio.• Fórmulas de derivación de orden superior. 8 V. 6 VI. • Polinomio de Newton en diferencias divididas. • Diferencias Finitas.. PROGRAMA DEL CURSO I.Teorema de Taylor.. • Métodos iterativos de Jacobi y Gauss-Seidel • Método de sobre relajación • Análisis de convergencia.

Media Analizar los datos obtenidos con los recursos recibidos en el curso. analizar e interpretar datos. Alta 3. 4. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE El curso de Análisis Numérico contribuye a la formación matemática. RELACIÓN DE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA CONTRIBUCIÓN (ALTA. al pensamiento algorítmico y al uso de computadoras con métodos prácticos para resolver problemas que por la complejidad matemática sería muy laborioso o imposible de resolver con técnicas analíticas y manuales Los métodos estudiados en este curso constituyen un soporte importante aplicable en el ámbito académico. CARGA HORARIA: TEORÍA/PRÁCTICA Cuatro horas de clase semanales en dos sesiones de dos horas. IG1002-2 Página 3 de 5 SYLLABUS DEL CURSO ANÁLISIS NUMÉRICO . BAJA) RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO** EL ESTUDIANTE DEBE: a) Aplicar Conocimientos en matemáticas. MEDIA. Ecuaciones diferenciales ordinarias • Método de Euler • Método de Taylor • Método de Runge – Kutta • Métodos Multipaso • Método de Runge Kutta Generalizado para sistemas de ecuaciones 4 4 IX. Algunas sesiones se desarrollan en el laboratorio de computación. 8. en el desarrollo de proyectos complejos y como instrumento para ser utilizado en la vida profesional. 5 Plantear y resolver problemas de la ingeniería utilizando algoritmos y software (Matlab y Mathematica) combinando el análisis matemático con el avance de la computación. ciencia e ingeniería. conducir experimentos.VIII. b) Diseñar. Diferencias finitas y sus aplicaciones • Ecuación lineal con valores en la frontera • Ecuación elíptica bidimensional • Ecuación parabólica unidimensional • Ecuación hiperbólica unidimensional 7. FORMACIÓN BÁSICA FORMACIÓN PROFESIONAL FORMACIÓN HUMANA X 9.

Comprender los diversos cuestionamientos de la ingeniería moderna. Aplicar las matemáticas con los adelantos de la tecnología y la computación. componentes o procesos bajo restricciones realistas. NA d) Media Tener capacidad de acoplarse en todas las áreas de la ingeniería y ciencias aplicadas. económico y global. e) Identificar. Media i) Comprometerse con el aprendizaje continuo Media j) Conocer temas contemporáneos. Media Ser capaz de presentar con cultura matemática un proyecto del ámbito de la ingeniería y las ciencias aplicadas. Mantener contacto con el mundo de la tecnología y las soluciones a los problemas de software y hardware de la ingeniería. Media k) Usar técnicas. Analizar la mejor solución de los problemas críticos de la ingeniería. Alta 1 f) Comprender la responsabilidad ética y profesional. habilidades y herramientas para la práctica de ingeniería. Trabajar como un equipo multidisciplinario. NA g) Comunicarse efectivamente.c) Diseñar sistemas. Alta 4 IG1002-2 Página 4 de 5 SYLLABUS DEL CURSO ANÁLISIS NUMÉRICO . medioambiental. h) Entender el impacto de la ingeniería en el contexto social. Formular y resolver problemas de la ingeniería empleando métodos numéricos. formular y resolver problemas de ingeniería.

(* Esta columna debe incluir también los resultados curriculares comunes (resultados transversales) que la Institución aprobó el 16 de febrero del 2012 mediante resolución CP 12-02-078 del 23 de febrero del 2012 (CAc2012-034)) (** Se debe escribir sólo el NUMERAL correspondiente a la sección 5 de este documento. VIGENCIA DEL SYLLABUS Fecha de aprobación en la Comisión Académica: Fecha de certificación: RESOLUCIÓN COMISIÓN ACADÉMICA: FECHA: CAc-2009-187 IG1002-2 Página 5 de 5 SYLLABUS DEL CURSO ANÁLISIS NUMÉRICO . Pablo Álvarez Z.) Actividades de Evaluación Exámenes Lecciones Tareas Proyectos Laboratorio/Experimental Participación en Clase Visitas Otras x x x x x x 11. Ing. RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS Y FECHA DE ELABORACIÓN Elaborado por Fecha 12. FIRMA: FIRMA: FIRMA: Fecha de aprobación en el Consejo Directivo: 13.) 10. VISADO SECRETARIO ACADÉMICO DE LA UNIDAD ACADÉMICA NOMBRE: SECRETARIO DE LA COMISION ACADEMICA NOMBRE: SECRETARIO TECNICO ACADEMICO NOMBRE: Ing. Luis Rodríguez O.l) Capacidad para liderar y emprender (MISION ESPOL) Media Emplear criterios para la toma acertada de decisiones en el ámbito de la ingeniería. EVALUACIÓN DEL CURSO (Se debe marcar las actividades de evaluación que se han planificado para este curso.