ESPAÑOL

 Lee con mucha atención y después contesta.
CIELITO LINDO De la Sierra Morena, cielito lindo, vienen bajando un par de ojitos negros, cielito lindo, de contrabando. Ay, ay, ay, ay, canta y no llores, porque cantando se alegran, cielito lindo, los corazones. Pájaro que abandona, cielito lindo, su primer nido, si lo encuentra ocupado, cielito lindo, bien merecido. Ay, ay, ay, ay, canta y no llores, porque cantando se alegran, cielito lindo, los corazones. Ese lunar que tienes, cielito lindo, junto a la boca, no se lo des a nadie, cielito lindo que a mí me toca. Ay, ay, ay, ay, canta y no llores, porque cantando se alegran, cielito lindo, los corazones.

 Lee otra vez “CIELITO LINDO” y escribe sobre las líneas las palabras que riman. (4 pts)
1.- bajando rima con _______________________ 2.- boca rima con _____________________ 3.- merecido rima con _______________________ 4.- corazones rima con ______________________

 Responde a las preguntas rellenando el círculo contenga la respuesta correcta.
5.- ¿Dónde podemos encontrar el texto anterior? En un recetario En un cancionero

que

En un libro de cuentos

6.- Dentro de los versos, las palabras que suenan o terminan igual se llaman: Rimas Poemas Canciones

7.- ¿Qué NO se pone en un cancionero? Índice Cuentos Portada

8.- Vuelve a leer la canción de CIELITO LINDO y busca cuál verso es el estribillo. Escríbelo en las siguientes líneas. ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________

 9 a 11.- Escribe el nombre de 3 canciones que pusiste en tu cancionero.
_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

 12 y 13.- Completa las siguientes rimas

Mi tía prepara sopa mientras lava su __________________ Mira esa mariposa que es muy _______________________

 14 a la 16.- Escribe una canción que te guste y que hayas cantado en la escuela este año (3 puntos) ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

 17 y 18.- Escribe sobre las líneas lo que significa cada símbolo.(2ptos)

___________________________

__________________________

 19 y 20.- Completa el cartel. (2 puntos)

Recuerda ___________ la ______ cuando _____________________ ____
MATEMÁTICAS
 1 y 2. Completa las series numéricas. (2 puntos) +10 +10 +10 +10 +10 +10

7
+3

17
+3 +3

37
+3 +3 +3

3

6

18

 3 y 4.- Completa en la trompa del elefante las cantidades que faltan y después lo ilustras. (2 puntos)

 Observa los precios de los dibujos y contesta lo que se indica.

5.- Manuel quiere comprar el carrito y el patín. Colorea el dinero que necesita.

6.- Camila compró dos juguetes y se gastó $ 58. ¿Cuáles juguetes se compró? __________________________________________________

 7 a la 10.- Revisa las operaciones. Con una X marca las que estén mal y con una ✓las que estén correctamente resueltas. (4 puntos)
a) 15 + 26 = 41 b) 47 – 12 = 35 c) 15 + 43 = 50 d) 47 + 23 = 70

 11 a la 14.- Une con una línea cada operación con su

respuesta.(4 puntos)

15 + 10 + 20 = 20 + 44 = 10 + 30 + 36 = 14 + 20 + 40 =

40

74 64 70

66 45 54

76 50

 15 a la 17.- Calcula mentalmente los números que faltan.

(3 puntos)
30

+

60

+
70

20

+
80

 18 y 19.- Inventa un problema con la siguientes operaciones. (2 puntos)

45-10=

16+5=

 Observa lo siguiente y contesta la pregunta.
20.- ¿Cuántas tazas le caben a la olla? _________________________

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA
 Completa las oraciones
1.- Tira la ____________ en los ___________ adecuados para eso.

2.- Cierra la ___________ cuando te laves las _________.

3.- Recuerda apagar la _______ cuando no la necesites. 4.- El nombre del lugar donde vivo se llama: __________________________ 5.- Una tradición de mi localidad es: __________________________________________________________ 6 a la 9.- Anota el número de emergencia para:

Bomberos: _____________ Cruz Roja: _______________ Policía: _______________ Protección Civil: __________
10.- Una comida típica de mi comunidad es: ________________________

 11.- Subraya la fecha en que se celebra La Batalla de Puebla.
El 24 de febrero El 20 de noviembre El 5 de mayo

12.- Colorea la respuesta que completa en enunciado correctamente. El General ____________________________, indígenas zacapoaxtlas y el ejército republicano, vencieron al ejército francés en la Batalla de Puebla.

Ignacio Zaragoza

Benito Juárez

Emiliano Zapata

 13 a la 15.- Marca con una X las cosas que no se deben de hacer en caso de un temblor y con una ✓ lo que si se debe de hacer.
Salir corriendo para que no me caiga la casa. Caminar de prisa sin empujar ni correr. Gritar para que mi mamá sepa donde estoy.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
 Marca con una ✓ las actitudes que favorecen el diálogo y el trabajo en equipo y con una X las que no. (4 puntos)
Expresar las opiniones con claridad. Si mi equipo de trabajo no está de acuerdo con mis opiniones, hago todo para convencerlos y piensen como yo. Si no me escuchan, hablo más fuerte para que me pongan atención. Levanto la mano y espero mi turno para hablar .

 Anota en los cuadros de abajo la letra del dibujo que corresponde a cada definición. (6 puntos)

A cada quien se le debe dar lo que le corresponde. Vivir con armonía, sin violencia. Al hacerlo atentamente podemos conocer lo que el otro piensa y siente. Es no actuar por impulso, sino pensar las cosas antes de hacerlas. Es creer en los otros. Es un sentimiento que une a las personas.

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