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O bvio: quadrinhos no so s para crianas

publicado na Folha de S. Paulo em 22-05-2009

PAULO RAMOS e WALDOMIRO VERGUEIRO Por trs dessa questo, parece estar um olhar ainda estreito sobre as histrias em quadrinhos, herdado das dcadas de 1940 e 1950 REPORTAGEM DESTA Folha publicada na ltima tera-feira (dia19) revelou que uma obra em quadrinhos com palavres e conotao sexual seria distribuda pelo governo paulista a alunos do terceiro ano do ensino fundamental. Em nota, a administrao estadual reconheceu a falha e mandou recolher os 1.216 exemplares adquiridos. O governador Jos Serra prometeu punio aos responsveis e instaurou uma sindicncia. Em entrevista ao telejornal "SPTV - 1 Edio", da TV Globo, classificou o livro em quadrinhos como um "horror", obra de "muito mau gosto". preciso olhar criticamente esse noticirio, pois corre o risco de haver generalizaes e reproduo de discursos antigos a respeito das histrias em quadrinhos. o caso da associao delas somente s crianas. A obra em pauta -"Dez na rea, Um na Banheira e Ningum no Gol"- no direcionada ao pblico infantil. O lbum foi pensado para o leitor adulto, como confirmam o organizador da publicao, o ilustrador Orlando Pedroso, e outros desenhistas do livro. O governo de So Paulo acerta ao no distribuir a obra a estudantes de nove anos. Nessa idade, o aluno no est preparado para uma leitura nesses moldes. Seria um desservio pedaggico. Mas parece estar por trs dessa questo um olhar ainda estreito sobre as histrias em quadrinhos, herdado das dcadas de 1940 e 1950. Tal olhar ainda est presente tambm em parte da imprensa. Reportagem sobre o assunto, exibida na edio noturna do "SPTV", comeava com a frase "as histrias so em quadrinhos, mas o contedo no tem nada de infantil". um discurso que enxerga a linguagem como feita exclusivamente para crianas. claro que o contedo no infantil: a obra foi direcionada ao leitor adulto. A falha, assumida pelo governo do Estado, foi direcion-la ao ensino fundamental. Os quadrinhos, assim como a literatura, o teatro e o cinema, possuem uma diversidade de gneros. Um deles o infantil, do qual faz parte a Turma da Mnica, de Mauricio de Sousa. Mas h muitas outras produes, direcionadas a diferentes leitores. Inclusive aos adultos, como provam muitas livrarias e as tiras publicadas neste jornal. O mesmo discurso tende a ver os quadrinhos de forma infantilizada ou no sria. Essa generalizao evidencia desconhecimento sobre as histrias em quadrinhos e sua produo e afastou das escolas, por dcadas, essa forma de leitura. Os primeiros passos para a incluso "oficial" dos quadrinhos no ensino ocorreram no fim do sculo passado com a Lei de Diretrizes e Bases da Educao e, pouco depois, nos PCN (Parmetros Curriculares Nacionais), ainda no governo Fernando Henrique Cardoso, quando o atual secretrio estadual da Educao, Paulo Renato Souza, era ministro da Educao e do Desporto. Os parmetros traziam orientaes para as prticas pedaggicas dos ensinos fundamental e mdio.

Outra medida que levou as obras em quadrinhos s escolas ocorreu na gesto do presidente Luiz Incio Lula da Silva. A partir de 2006, publicaes em quadrinhos foram includas na lista do PNBE (Programa Nacional Biblioteca da Escola), que distribui livros para escolas de todo o pas. A prtica foi repetida nos anos seguintes e tambm no edital deste ano. Em 2008, a pesquisa "Retratos da Leitura no Brasil", do Instituto Pr-Livro, revelou que as histrias em quadrinhos encontram forte eco entre os brasileiros. o gnero mais lido entre os homens e o stimo mais listado pelas mulheres. Especificamente entre estudantes at a quarta srie, os quadrinhos so o terceiro item mais mencionado (36%). So corretas as iniciativas de levar histrias em quadrinhos sala de aula e ao roteiro de leitura dos estudantes. No entanto, h dois cuidados que deveriam ser bvios, mas que o noticirio recente revelou que no so. O primeiro haver uma seleo do material, de modo a separar as obras de melhor qualidade e destin-las a seu pblico ideal. "Dez na rea, Um na Banheira e Ningum no Gol" tem qualidade. Mas no destinada ao leitor juvenil. O segundo cuidado o de no associar as histrias em quadrinhos somente ao pblico infantil. Do contrrio, corre-se o risco de repetir a falha agora vista e de generalizar discursos adormecidos, que so despertados em situaes-limite como essa.
PAULO RAMOS, 37, jornalista e professor adjunto do curso de letras da Unifesp (Universidade Federal do Estado de So Paulo). autor de "A Leitura dos Quadrinhos". WALDOMIRO VERGUEIRO, 52, professor titular da Escola de Comunicaes e Artes da USP e coordenador do Observatrio das Histrias em Quadrinhos, da mesma universidade. organizador do livro "Como Usar as Histrias em Quadrinhos na Sala de Aula".