Anexo 01: Matriz Operacional

TITULO: “Uso De Las Redes Sociales Y Rendimiento Académico En Alumnos De V Ciclo De La Carrera De Ingeniería De Sistemas De La Universidad Autónoma Del Perú 2013-I”

VARIABLE V1 Uso de las Redes sociales Zamora (2006) extrae de una ponencia en las Jornadas sobre Gestión en Organizaciones del Tercer Sector en la Universidad Di Tella de Buenos Aires (2001) la siguiente tesis: “Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos. Una sociedad fragmentada en minorías aisladas, discriminadas, que ha desvitalizado sus redes vinculares, con ciudadanos carentes de protagonismo en procesos transformadores, se condena a una democracia restringida. La intervención en red es un intento reflexivo y organizador de esas interacciones e intercambios, donde el sujeto se funda a sí mismo diferenciándose de otros.” (párr. 4)

DIMENSIONES 1-Practica al juego: “Los juegos tienen un efecto positivo en los niveles de estado de ánimo y ansiedad de aquellas personas que padecen algún grado de depresión”, explica la vocera de Softnyx. 2-Coordinar actividades académicas: Al parecer, el uso que hacen los jóvenes de Tuenti, Facebook u otro tipo de redes sociales, no les quita tiempo para dedicarse a sus estudios, algo que han confirmado 7.000 adolescentes pertenecientes a 44 centros educativos, de 17 Comunidades Autónomas, que participaron en el estudio.

INDICADORES 1.1Tiempo empleado 1.2Motivos para tener una cuenta en Redes sociales 2.1 Servicios usados 2.2 Nivel de satisfacción 2.3 Nivel de confianza

ÍTEMS

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3.1 Medio utilizados para la comunicación 4

3-Formas de comunicación(chats, Mensajes, etc.): Las webs del 3.2 Frecuencia de uso ecosistema de Chicago, obtuvieron en total más del 23% de su tráfico referido a través de redes sociales . En concreto, el estudio desveló que Facebook aporto 4.1 Cantidad de cerca de un 18% del tráfico hacia los dispositivos utilizados portales informativos, mientras que Twitter lo hizo solo en un 4%. 4-Medios utilizados: Smarphone, tablet, computadoras, laptos

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V2 Rendimiento Académico Comentan Herán y Villarroel, en 1987, que “El rendimiento académico se define en forma operativa y tácita afirmando que se puede comprender el rendimiento previo como el número de veces que el estudiante a repetido uno o más cursos’. Este tipo de rendimiento académico puede ser 1-Metodologia De La Investigación 2-Inv. De Operaciones 3-Arquitectura Del Computador 4- Base De Datos Promedio ponderado de las 5 asignaturas en escala vigesimal

Escala a usar: Excelente=1820 Bueno=16-17 Regular=14-15 Malo=11-13 Pésimo=0-10 PCN: diseño curricular nacional dado

Anexo 02: Matriz de Consistencia
TITULO: “Uso De Las Redes Sociales Y Rendimiento Académico En Alumnos De V Ciclo De La Carrera De Ingeniería De Sistemas De La Universidad Autónoma Del Perú 2013-I” PROBLEMAS Problema General : ¿Qué relación existe entre el uso de redes sociales con el rendimiento académico de los alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la Univ. Autónoma del Perú 2013-I? Problemas Específicos : OBJETIVOS Objetivo General : Determinar la relación que existe entre el uso de las redes sociales y el rendimiento académico de los alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la Univ. Autónoma del Perú 2013-I Objetivos Específicos : Existe relación significativa entre la práctica de los juegos en redes sociales influye en el rendimiento académico de HIPÓTESIS Hipótesis General : Existe relación significativa entre el uso de redes sociales influye en el rendimiento académico de los alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la Univ. Autónoma del Perú 2013-I

¿Qué relación existe entre la Determinar la relación que existe práctica de juegos en redes entre la práctica de juegos en redes

sociales en el rendimiento académico de los alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la univ. Autónoma del Perú 2013-I? ¿Qué relación existe entre la coordinación de actividades académicas por redes sociales y en rendimiento académico de los alumnos de la carrera de ing. de sistemas de la univ. Autónoma del peru 2013-I?

sociales y el rendimiento académico de los alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la Univ. Autónoma del Perú 2013-I

los alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la Univ. Autónoma del Perú 2013-I

Determinar la relación que existe la coordinación de actividades académicas por redes sociales y el rendimiento académico de los alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la Univ. Autónoma del Perú 2013-I

Existe relación significativa entre la coordinación de actividades académicas a través de las redes sociales influye en el rendimiento académico de los alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la Univ. Autónoma del Perú 2013-I

¿Qué relación existe entre las formas de comunicación a través de las redes sociales y el rendimiento académico de los alumnos de la carrera de ing. de sistemas de la univ. Autónoma del Perú 2013-I ? ¿Qué relación existe entre los medios utilizados en redes sociales y el rendimiento académico de los alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la Univ. Autónoma del Perú 2013-I?

Determinar la relación que existe entre las formas de comunicación a través de las redes sociales y el rendimiento académico de los alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la Univ. Autónoma del Perú 2013-I Determinar la relación que existe entre los medios utilizamos para las redes sociales y si influyen en el rendimiento académico de los alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la Univ. Autónoma del Perú 2013-I

Existe relación significativa entre las formas de comunicación a través de las redes sociales, influyen en el rendimiento académico de alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la Univ. Autónoma del Perú 2013-I

Existe relación significativa entre el uso de los medios utilizados para las redes sociales, influyen en el rendimiento académico de los alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la Univ. Autónoma del Perú 2013-I