Z86-NIVELACION MATEMÁTICA. ACTIVIDAD 11.

Alumno: Mercau Petean Sebastian
Fecha: 12/06/2013
Lea con atención las consignas y responda a ellas: observe el verbo y responda a él. No
trabaje apurado. Este examen evalúa sus conocimientos en relación a intervalos,
inecuaciones, valor absoluto, lugares geométricos, relaciones trigonométricas, funciones.
En caso de duda le recomiendo consulte en el foro del aula virtual. Trabaje este examen
con la Guía de estudio propuesta a mano: en ella se han definido todos los conceptos
involucrados y se han ejemplificado las técnicas que deberá usar para calcular.
Ejercicio 1. 50%
Dada la inecuación
3 2
2 5
x − + ≥
:
a) Resuelva paso a paso (de forma completa) en forma algebraica y gráfica.
b) Resuelva paso a paso en términos de distancia.
c) Exprese el conjunto solución en forma de intervalo y también notación de conjunto.
d) Verifique la validez del conjunto obtenido.
e) Indique a que tipo de intervalo –abierto, cerrado u otro- pertenece el conjunto solución,
esto es, clasifique el conjunto solución.
f) Analice si la existe solución real para
1
0
2
x − <
.
Ejercicio 2. 50%
Dada la circunferencia de radio
1
2
y centro ( ) 3, 5 −
:
a) Construya su ecuación general y también su ecuación estándar.
b) Exprésela como lugar geométrico del plano.
c) Determine los valores donde la circunferencia corta al eje vertical y también los valores
donde corta al eje horizontal.
d) Dibuje dicho lugar geométrico.
e) Demuestre que no es función.
f) Exprese como lugar geométrico del plano la recta que pasa por el centro de la
circunferencia y por el punto (1,1).
1
EXA FINAL UNIDAD 3
1.-A)
3 2
2 5
3 3 2
0 ^
2 2 5
3 11
^
2 10
11
10
3 3 2
0 ^
2 2 5
3 3 2
^
2 2 5
3 19
^
2 10
19
10
x
x x
x x
x
x x
x x
x x
x
− + ≥
− + ≥ − + ≥
− ≥ − − ≥ −

¸ _
− + ≤ − − + ≥
÷
¸ ,
¸ _
− ≤ − − + ≤ −
÷
¸ ,
− ≤ − − ≤ −

Graficado se vería así:
2
EXA FINAL UNIDAD 3
*La línea punteada son los posibles valores que puede adoptar X para resolver dicha
inecuación.
C) ( )
11 19
, ,
10 10
X
1
· −∞ ∪ ∞
1
] ¸
Representado como intervalo.
11 19
/
10 10
x x x
¹ ¹
∈ ≤ ≤ −∞∨ ≥ ≥ ∞
' ;
¹ ¹
¡
Representado como notación en conjunto.
D) Para verificar un conjunto de validez basta con ver si se cumplen las reglas de orden,
multiplicando o sumando cualquier número real, en este caso adicionaremos el número 5 y
luego multiplicaremos dicha suma por 3.
( ) ( )
11 11 11 183
5 5 3 5 3 5 3 5
10 10 10 10
x x x x
¸ _
≤ ⇒ + ≤ + ⇒ × + ≤ × + ⇒ ≤ × +
÷
¸ ,
En orden inverso la solución al mismo da como resultado otra inecuación con resultado:
(
11
,
10
1
−∞
1
]
Lo mismo podemos ver con los otros valores que puede tener X, en este caso, vamos a
restar 1 y vamos a multiplicarlo por ¼.
( )
19 19 1 19 1 9 1
1 1 1 1
10 10 4 10 4 40 4
x
x x x
− ¸ _
≥ ⇒ − ≥ − ⇒ × − ≥ × − ⇒ ≤
÷
¸ ,
Da una inecuación con resultado: )
19
,
10

¸
E) Se trata de dos subconjuntos disjuntos semi-abiertos.
F) No tiene solución, porque no existe distancia mínima a cero, menor al mismo.
2.-A) Ecuación ordinaria:
2 2 2
2
2 2
2 2
2 2 2 2
2 2
2 2
( ) ( )
1
( 3) ( 5)
2
1
( 3) ( 5)
4
1
2. .3 3 2. .( 5) ( 5)
4
1
6 9 10 25
4
135
6 10 0
4
x h y k r
x y
x y
x x y y
x x y y
x y x y
− + − ·
¸ _
+ + − ·
÷
¸ ,
+ + − ·
+ + + + − + − ·
+ + + − + ·
+ + − + ·
3
EXA FINAL UNIDAD 3
Ecuación general:
2 2
2
2 2 2 2 2
2 2
0
2 2( 3) 6
2 2(5) 10
1 1 135
6 ( 10) 36 100
2 4 4
135
6 10 0
4
x y Dx Ey F
D h D D
E k E E
F h k r F F
x y x y
+ + + + ·
· − ⇒ · − − ⇒ ·
· − ⇒ · − ⇒ · −
¸ _
· + − ⇒ + − − ⇒ · + − ⇒ ·
÷
¸ ,
+ + − + ·
C)/D) Si quisiéramos determinar donde la circunferencia corta al eje horizontal en este caso
con centro en (-3,5) y radio ½ basta con en primera instancia igual el termino de Y=0 lo
que haría que dicha circunferencia se transforme en una recta, que solo abarca los puntos
internos de la circunferencia en un plano horizontal, ya que no existe variante Y. Lo mismo
si quisiéramos ver el punto en el que la recta corta al punto vertical, deberíamos igualar los
términos de X=0, para ello:
2
2 2 1
( 3) 5
2
1
( 3)
2
1 1 5
( 3) 3
2 2 2
1 1 7
( 3) 3
2 2 2
1
5
2
1 1 11
5 5
2 2 2
1 1 9
5 5
2 2 2
x y
x
x x x
x x x
y
y y y
y y y
¸ _
− − + − ·
÷
¸ ,
− − ·
− − · ⇒ + · ⇒ · −
− − − · − ⇒ − + · − ⇒ · −
− ·
− · ⇒ − · ⇒ ·
− − · − ⇒ − − · − ⇒ ·
E) Se determina que no es una función porque existen más de un valor de X en el eje de las
abscisas para Y=0 X puede adoptar los valores X=-5/2 o X=-7/2.
F) Primero establecemos la ecuación que pasa por los puntos, en este caso el centro (-3,5) y
el punto (1,1)
4
EXA FINAL UNIDAD 3
1 1
2 1 2 1
1 1
( 3) 1 5 1
1 1
4 4
4 4 4 4
4 8 4
4 8
4 4
2
x x y y
x x y y
x y
x y
x y
x y
x
y
x y
− −
·
− −
− −
·
− − −
− −
·

− · − +
− · −
− ·
− −
− + ·
5