ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO BANANAL ATIVIDADE AVALIATIVA DE BIOLOGIA – 1º TRIMESTRE – VALOR: 6 PONTOS PROF: APARECIDA B.

MANZOLI FABRIS ALUNO (A): ___________________________________________________________________ SÉRIE:_______________ 1) O esquema abaixo representa a espermatogênese. Em relação a esse esquema, responda as questões correspondentes. 1.1) As fases indicadas pelas chaves I,II,III e IV são, respectivamente: (a) Crescimento, maturação, germinativa e diferenciação (b) Germinativa, crescimento, maturação e diferenciação (c) Diferenciação, maturação, crescimento e germinativa (d) Maturação, crescimento, diferenciação e germinativa (e) Germinativa, crescimento, diferenciação e maturação

1.2) As células indicadas em 1, 2, 3, 4 e 5 são, respectivamente: (a) Espermatogônias, espermatócito I, espermatócito II, espermátides e espermatozóides (b) Espermatócito I, espermatócito II, espermatogônias, espermátides e espermatozóides (c) Espermatozóides, espermátides, espermatócito I, espermatócito II e espermatogônias (d) Espermatozóides, espermatogônias, espermátides, espermatócito I e espermatócito II (e) Espermatogônias, espermatócito I, espermatócito II, espermatozóides e espermátides 2) O esquema abaixo representa um ovócito II humano, célula altamente especializada. Nesse tipo celular, qual a função dos grânulos corticais? (a) (b) (c) (d) (e) Conferem proteção mecânica ao óvulo Atuam como barreira à penetração de espermatozóides de outra espécie Permitem que o óvulo seja fecundado por quantos espermatozóides forem necessários Alimentam o óvulo Alteram as propriedades da zona pelúcida, impedindo a entrada de outros espermatozóides, quando o óvulo já estiver sido fecundado

3) O esquema abaixo representa o sistema genital feminino. 3.1) As estruturas indicadas por 1, 2, 3, 4, e 5 são, respectivamente: (a) (b) (c) (d) (e) Tubas uterinas, vagina, ovários, óvulos e útero Útero, vagina, óvulos, tubas uterinas, ovários Vagina, útero, ovários, óvulos e tubas uterinas Útero, vagina, ovários, óvulos e tubas uterinas Ovário, vagina, óvulos, tubas uterinas e útero

3.2) Em qual estrutura ocorre a fecundação? (a) estrutura 1 (b) estrutura 2 (c) estrutura 3 (d) estrutura 4 (e) estrutura 5

3.3) Em qual das estruturas o bebê se implanta e se desenvolve? (a) estrutura 1 (b) estrutura 2 (c) estrutura 3 (d) estrutura 4 (e) estrutura 5

Método hormonal: evita a ovulação. método de billings e pílula (e) Camisinha. as artérias e o sistema nervoso. II) Dor ou ardência ao urinar e eliminação de uma secreção branca ou amarelada. comportamental e hormonal.4) (UFMG) Uma mulher tem ciclo menstrual regular de 28 dias. respectivamente: (a) AIDS. O fantasma da gravidez assusta mais os adolescentes que as DSTs. As doenças correspondentes são. diafragma (c) Vasectomia. III) Forma verrugas nos genitais. após cinco dias de hemorragia. seguida de feridas na pele e dor nas articulações. Gonorréia e HPV (c) Herpes. tabelinha e pílula – do – dia – seguinte (b) laqueadura. ela teve sua menstruação suspensa. é importante que se conheça como evitar uma gravidez indesejada. Popularmente conhecidas como “Cristas de Galo”. O dia mais favorável para que uma relação sexual dessa mulher resulte em uma gravidez é: (a) 17 de novembro (b) 20 de novembro (c) 25 de novembro (d) 28 de novembro (e) 30 de novembro 5) (UNIVALI – SC) “Estimulados pelo oceano de hormônios. Tricomoníase e Clamídia SUCESSO!!! . Método de esterilização: obstrui a passagem do gameta. Método hormonal: evita a fixação do óvulo fertilizado no útero. abstinência. tabelinha e camisinha (d) diafragma. Por isso. pelos amigos e pela mídia. Tricomoníase e Gonorréia (e) Herpes. laqueadura e DIU 6) Método contraceptivo de barreira. no colo do útero ou ao redor do ânus. com bordas duras elevadas e avermelhadas. muitas vezes sem conhecer os métodos contraceptivos. respectivamente: (a) DIU. Em 11 de novembro. “ (Veja na sala de aula.)” A relação abaixo apresenta os métodos que adiam a gravidez e permitem o sexo sem susto: • • • • • Método de barreira: impede a fecundação. Assinale a alternativa que apresenta os métodos anticonceptivos de esterilização. Gonorréia e HPV (b) Sífilis. Clamídia e AIDS (d) Pediculose Pubiana. Método comportamental: indica o período fértil a fim de evitá – lo. os adolescentes sucumbem a excitação. podendo atacar o coração. eficiente na prevenção contra a gravidez e também contra as DSTs: (a) DIU (b) Pílula anticoncepcional (c) Diafragma (d) Tabelinha (e) Camisinha 7) Analise os seguintes sintomas: I) Ferida sem dor.

1) As estruturas indicadas por 1. germinativa e crescimento (d) Maturação. MANZOLI FABRIS ALUNO (A): ___________________________________________________________________ SÉRIE:_______________ 1) O esquema abaixo representa a ovogênese. Testículo. respectivamente: (a) Ovócito I.2) As células indicadas em 1. ovócito I. (e) Alteram as propriedades da zona pelúcida. 5. ovócito II e ovogônia (c) Ovogônia. crescimento e maturação 1. epidídimo. 6 e 7 são. respectivamente. maturação e crescimento (c) Maturação. Vesícula seminal. ovócito I. 2. Próstata. vesícula seminal. testículo. 3. (a) Ovário e útero (b) Tuba uterina e útero (c) Vagina e útero (d) Ovário e tuba uterina (e) Vagina e tuba uterina . próstata. ovócito I e ovócito II (e) Ovócito I. epidídimo. respectivamente: (a) (b) (c) (d) (e) Testículo.1) As fases indicadas pelas chaves I.2) Assinale a opção que indica respectivamente as estruturas onde os espermatozóides são produzidos e armazenados: (a) Estruturas 1 e 7 (b) Estruturas 4 e 5 (c) Estruturas 6 e 7 (d) Estruturas 3 e 6 (e) Estruturas 1 e 2 3) O esquema abaixo representa um ovócito II humano. ovócito II. vesícula seminal. ocorre a fecundação e o desenvolvimento do bebê. 3 e são. qual a função dos grânulos corticais? (a) Conferem proteção mecânica ao óvulo. vesícula seminal. ovócito II. uretra e pênis. próstata. quando o óvulo já estiver sido fecundado. pênis e uretra. próstata. ducto deferente. II e III são. respectivamente: (a) Crescimento. ducto deferente. uretra e pênis. ovócito II e óvulo (d) Ovogônia. óvulo e ovogônia 2) O esquema abaixo representa o sistema genital masculino. (d) Alimentam o óvulo. responda as questões correspondentes. testículo. 1. 2. 3. pênis e uretra. 4. epidídimo. Epidídimo. referentes ao sistema genital feminino. testículo. ducto deferente. (c) Permitem que o óvulo seja fecundado por quantos espermatozóides forem necessários.ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO BANANAL ATIVIDADE AVALIATIVA DE BIOLOGIA – 1º TRIMESTRE – VALOR: 6 PONTOS PROF: APARECIDA B. próstata. óvulo. célula altamente especializada.1) Nesse tipo celular. maturação e germinativa (b) Germinativa. (b) Atuam como barreira à penetração de espermatozóides de outra espécie. ducto deferente. em quais estruturas indicadas abaixo. Ducto deferente. pênis e uretra. 2.2) Assinale. vesícula seminal. crescimento e germinativa (e) Germinativa. Em relação a esse esquema. 2. epidídimo. ovogônia e óvulo (b) Óvulo. impedindo a entrada de outros espermatozóides. 3.

não deve manter relações sexuais durante: (a) o 10º e o 18º dias do ciclo (b) o 12º e o 20º dias do ciclo (c) o 8º e o 16º dias do ciclo (d) o 1º e o 8º dias do ciclo (e) o 20º e o 28º dias do ciclo SUCESSO!!! . D – Impede a passagem dos espermatozóides da vagina para o útero. IIIB. As doenças correspondentes são.Diafragma II . com boa margem de segurança. cerca de 72 horas. eficiente na prevenção contra a gravidez e também contra as DSTs: (a) DIU (b) Pílula anticoncepcional (c) Diafragma (d) Tabelinha (e) Camisinha 7) (UFSM) Sabe-se que um óvulo pode sobreviver cerca de 48 horas e um espermatozóide. as artérias e o sistema nervoso. Tricomoníase e Gonorréia (e) Herpes. Clamídia e AIDS (d) Pediculose Pubiana. Tricomoníase e Clamídia 5) (UFV/2008) Correlacione alguns dos métodos de anticoncepção com seus respectivos mecanismos de ação. Métodos de Anticoncepção I .Vasectomia 5. respectivamente: (a) AIDS. IIC e ID Mecanismos de Ação A – Impede que os espermatozóides passem do epidídimo para o ducto deferente.4) Analise os seguintes sintomas: I) Ferida sem dor. Gonorréia e HPV (b) Sífilis. III) Forma verrugas nos genitais. IIID.Pílula III . IIIA. IIIB e IVD (e) IVA.1) A associação correta é: (a) ID. IIA. B – Impede que os espermatozóides passem do útero para as tubas uterinas. Um casal cuja mulher possui um ciclo menstrual padrão (28 dias) e que deseja evitar. com bordas duras elevadas e avermelhadas. Popularmente conhecidas como “Cristas de Galo”. no colo do útero ou ao redor do ânus. (d) IC. a gravidez. IID e IC (c) IVA. IIIB e IVC (b) IVB. IIA. IIC e IVB 6) Método contraceptivo de barreira. II) Dor ou ardência ao urinar e eliminação de uma secreção branca ou amarelada. C – Impede a maturação do gameta feminino e. seguida de feridas na pele e dor nas articulações. podendo atacar o coração. a ovulação. consequentemente.DIU IV . Gonorréia e HPV (c) Herpes.

V) Ocorre a diferenciação dos folhetos germinativos. Durante a clivagem as células permanecem indiferenciadas. mas não de tamanho. Clivagem. (e) Impedem que o bebê nasça prematuro. Clivagem. (d) Tem enorme capacidade de diferenciação celular. Gastrulação. Clivagem. 2) As frases a seguir. O sinciciotrofoblasto produz enzimas que digerem a parede do útero. Respectivamente essas fases são: (a) Organogênese. III) Forma – se a mórula e em seguida a blástula. MANZOLI FABRIS – NOTA: ___________________ ALUNO (A): _______________________________________________________________SÉRIE: ______________ 1) Na espécie humana o desenvolvimento embrionário apresenta três fases principais: clivagem. podendo gerar qualquer estrutura do corpo. pois: (a) Impedem que o bebê nasça com alguma anomalia. assinale aquela que se refere a importância da zona pelúcida na etapa do desenvolvimento embrionário humano: (a) Permitir as divisões mitóticas (c) Permitir as divisões meióticas (b) Impedir a adesão do blastocisto na parede da tuba uterina (d) Impedir a adesão do blastocisto na parede do útero . 4) A figura representa um esquema de um corte transversal de um embrião na fase de nêurula. Clivagem. (b) Tem capacidade limitada de diferenciação celular.” O texto acima refere – se: (a) a fecundação (b) a formação da placenta (c) a respiração do embrião (d) a formação dos anexos embrionários (e) a implantação do embrião no útero. sendo chamadas de células – tronco totipotentes. As divisões celulares são rápidas e o embrião apresenta aumento no número de células. IV) O embrião aumenta de tamanho. Surge o intestino primitivo. permitindo a penetração do embrião na mucosa uterina. Gastrulação e Clivagem (d) Gastrulação. As estruturas indicadas pelas setas I e II são respectivamente: (a) Sistema nervoso e notocorda (c) Notocorda e intestino (b) Sistema nervoso e coração (d) Notocorda e pulmões 5) O líquido amniótico tem a função de: (a) acelerar o desenvolvimento do embrião (b) Impedir que o embrião se fixe na tuba uterina (c) proteger o embrião contra choques mecânicos e contra a dessecação (d) proteger o embrião contra álcool ou drogas ingeridas pela mãe (e) nutrir o embrião durante a gestação 6) Das alternativas abaixo. Clivagem e Organogênese (c) Organogênese. correspondem a três fases principais do desenvolvimento embrionário humano: I) Ocorre diferenciação de tecidos e órgãos. Gastrulação. Gastrulação. (c) Permite que a gestante faça uso de bebidas alcoólicas sem prejudicar o bebê. Gastrulação e Gastrulação (b) Clivagem. Organogênese e Organogênese (e) Clivagem. Gastrulação. Organogênese e Gastrulação 3) “As células do trofoblasto multiplicam – se ativamente e diferenciam – se em duas camadas: citotrofoblasto e sinciciotrofoblasto. Clivagem.ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO BANANAL AVALIAÇÃO TRIMESTRAL DE BIOLOGIA – 1º TRIMESTRE – VALOR: 12 PONTOS PROF: APARECIDA B. Gastrulação. Essas células são importantes. gastrulação e organogênese. Forma – se o tubo neural que se diferenciará em sistema nervoso. II) Iniciam – se as divisões mitóticas a partir do zigoto.

todos os diferentes tecidos do corpo. em última análise. (d) 28ª semana quando o bebê deixa de ser chamado de embrião e passa a ser chamado de feto. os gêmeos apresentarão o mesmo material genético. Você já deve ter ouvido essa frase. II) Gêmeos fraternos possuem características hereditárias tão diferentes entre si quanto irmãos nascidos em épocas diferentes.(d) Permitir a adesão do blastocisto na parede da tuba uterina 7) A organogênese termina por volta da: (a) 8ª semana quando o bebê deixa de ser chamado de embrião e passa a ser chamado de feto. (b) 18ª semana quando o bebê deixa de ser chamado de feto e passa a ser chamado de embrião. Assinale a opção correta: (a) Somente uma é verdadeira (b) Todas são verdadeiras (c) Somente I e II são verdadeiras (d) Somente II e III são verdadeiras 9) Observe os esquemas: (e) Somente I e III são verdadeiras Em relação à formação de gêmeos. (c) Em I e II. As células TE vêm da região de um embrião muito jovem que. (e) 38ª semana quando o bebê está pronto para nascer. (b) Em II. com sexos diferentes. 10) “A bolsa estourou”. (c) 8ª semana quando o bebê deixa de se chamado de feto e passa a ser chamado de embrião. obrigatoriamente do mesmo sexo.” Com relação a esses dois tipos de gêmeos. representados nos esquemas. tem – se a formação de gêmeos monozigóticos. no desenvolvimento normal. originados de diferentes zigotos. SCIENTIFIC AMERICAN BRASIL. “gêmeos fraternos.. tem – se a formação de gêmeos dizigóticos. analise as afirmativas abaixo: I) O desenvolvimento de “gêmeos verdadeiros” ocorre a partir da fecundação de dois óvulos em um mesmo ciclo ovariano. Os primeiros são habitualmente chamados “gêmeos verdadeiros” e os últimos. 2004. Isso significa que: (a) A placenta se rompeu (b) O cordão umbilical quebrou (c) O âmnion se rompeu (d) A alantóide se rompeu (e) O saco vitelínico se rompeu 11) (UFSCar) As mais versáteis são as células-tronco embrionárias (TE). isoladas pela primeira vez em camundongos há mais de 20 anos. é correto afirmar que: (a) Em I. 8) (UFV – MG) Distinguem – se dois tipos fundamentais de gêmeos: os univitelinos ou monozigóticos e os bivitelinos ou dizigóticos. tem – se a formação de gêmeos dizigóticos. responda: a) Que nomes recebem as estruturas 1 e 2? Quais as suas funções? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____ . (d) Em II. III) A formação de “gêmeos verdadeiros” pode ser decorrente de uma divisão inicial dos blastômeros. a) Quais são as três camadas germinativas a que o texto se refere? ______________________________________________________________________________________________________________ 12) (VUNESP-SP) A figura mostra um esquema do útero humano e algumas de suas estruturas: Em relação a esse esquema. forma as três camadas germinativas distintas de um embrião mais maduro e. jul.

(c) 8ª semana quando o bebê deixa de se chamado de feto e passa a ser chamado de embrião. gastrulação e organogênese. V) Ocorre a diferenciação dos folhetos germinativos. permitindo a penetração do embrião na mucosa uterina. IV) O embrião aumenta de tamanho. Gastrulação. Gastrulação e Clivagem (d) Gastrulação. sendo chamadas de células – tronco totipotentes. Gastrulação.” O texto acima refere – se: (a) a fecundação (b) a formação da placenta (c) a respiração do embrião . mas não de tamanho. Gastrulação. assinale aquela que se refere a importância da zona pelúcida na etapa do desenvolvimento embrionário humano: (a) Permitir as divisões mitóticas (c) Permitir as divisões meióticas (b) Impedir a adesão do blastocisto na parede da tuba uterina (d) Impedir a adesão do blastocisto na parede do útero (d) Permitir a adesão do blastocisto na parede da tuba uterina 3) Na espécie humana o desenvolvimento embrionário apresenta três fases principais: clivagem. correspondem a três fases principais do desenvolvimento embrionário humano: I) Ocorre diferenciação de tecidos e órgãos. Isso significa que: (a) A placenta se rompeu (b) O cordão umbilical quebrou (c) O âmnion se rompeu (d) A alantóide se rompeu (e) O saco vitelínico se rompeu 6) “As células do trofoblasto multiplicam – se ativamente e diferenciam – se em duas camadas: citotrofoblasto e sinciciotrofoblasto. Organogênese e Organogênese (e) Clivagem. pois: (a) Impedem que o bebê nasça com alguma anomalia. Clivagem. Clivagem. III) Forma – se a mórula e em seguida a blástula. Gastrulação e Gastrulação (b) Clivagem. Respectivamente essas fases são: (a) Organogênese. (c) Permite que a gestante faça uso de bebidas alcoólicas sem prejudicar o bebê. (e) 38ª semana quando o bebê está pronto para nascer. O sinciciotrofoblasto produz enzimas que digerem a parede do útero. Clivagem e Organogênese (c) Organogênese. Organogênese e Gastrulação 2) Das alternativas abaixo. (b) Tem capacidade limitada de diferenciação celular. (d) 28ª semana quando o bebê deixa de ser chamado de embrião e passa a ser chamado de feto. 5) “A bolsa estourou”. MANZOLI FABRIS – NOTA: ___________________ ALUNO (A): _______________________________________________________________SÉRIE: ______________ 1) As frases a seguir. podendo gerar qualquer estrutura do corpo. 4) A organogênese termina por volta da: (a) 8ª semana quando o bebê deixa de ser chamado de embrião e passa a ser chamado de feto. Gastrulação. Clivagem. Você já deve ter ouvido essa frase. Clivagem. Clivagem. II) Iniciam – se as divisões mitóticas a partir do zigoto. Essas células são importantes. (d) Tem enorme capacidade de diferenciação celular. (b) 18ª semana quando o bebê deixa de ser chamado de feto e passa a ser chamado de embrião. Surge o intestino primitivo. Durante a clivagem as células permanecem indiferenciadas. Forma – se o tubo neural que se diferenciará em sistema nervoso. Gastrulação.BOA PROVA! ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO BANANAL AVALIAÇÃO TRIMESTRAL DE BIOLOGIA – 1º TRIMESTRE – VALOR: 12 PONTOS PROF: APARECIDA B. (e) Impedem que o bebê nasça prematuro. As divisões celulares são rápidas e o embrião apresenta aumento no número de células.

representados nos esquemas. tem – se a formação de gêmeos dizigóticos. analise as afirmativas abaixo: I) O desenvolvimento de “gêmeos verdadeiros” ocorre a partir da fecundação de dois óvulos em um mesmo ciclo ovariano. em última análise. . 11) (VUNESP-SP) A figura mostra um esquema do útero humano e algumas de suas estruturas: Em relação a esse esquema. responda: a) Que nomes recebem as estruturas 1 e 2? Quais as suas funções? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____ 12) (UFSCar) As mais versáteis são as células-tronco embrionárias (TE). III) A formação de “gêmeos verdadeiros” pode ser decorrente de uma divisão inicial dos blastômeros. tem – se a formação de gêmeos monozigóticos.(d) a formação dos anexos embrionários (e) a implantação do embrião no útero. (b) Em II. os gêmeos apresentarão o mesmo material genético. com sexos diferentes. As células TE vêm da região de um embrião muito jovem que. “gêmeos fraternos. isoladas pela primeira vez em camundongos há mais de 20 anos. obrigatoriamente do mesmo sexo. no desenvolvimento normal. Os primeiros são habitualmente chamados “gêmeos verdadeiros” e os últimos. (c) Em I e II. 7) A figura representa um esquema de um corte transversal de um embrião na fase de nêurula.” Com relação a esses dois tipos de gêmeos. tem – se a formação de gêmeos dizigóticos. forma as três camadas germinativas distintas de um embrião mais maduro e. (d) Em II. todos os diferentes tecidos do corpo. II) Gêmeos fraternos possuem características hereditárias tão diferentes entre si quanto irmãos nascidos em épocas diferentes. Assinale a opção correta: (a) Somente uma é verdadeira (b) Todas são verdadeiras (c) Somente I e II são verdadeiras (d) Somente II e III são verdadeiras 10) Observe os esquemas: (e) Somente I e III são verdadeiras Em relação à formação de gêmeos. originados de diferentes zigotos. é correto afirmar que: (a) Em I. As estruturas indicadas pelas setas I e II são respectivamente: (a) Sistema nervoso e notocorda (c) Notocorda e intestino (b) Sistema nervoso e coração (d) Notocorda e pulmões 8) O líquido amniótico tem a função de: (a) acelerar o desenvolvimento do embrião (b) Impedir que o embrião se fixe na tuba uterina (c) proteger o embrião contra choques mecânicos e contra a dessecação (d) proteger o embrião contra álcool ou drogas ingeridas pela mãe (e) nutrir o embrião durante a gestação 9) UFV – MG) Distinguem – se dois tipos fundamentais de gêmeos: os univitelinos ou monozigóticos e os bivitelinos ou dizigóticos.

sem divisão celular e com profundas modificações da célula. ovócito I e óvulo (e) ovócito II. próstata. uretra. bexiga. vesícula seminal. bexiga. canal deferente. bexiga. A ordem corretas das etapas descritas acima é: (a) IV. 2004. Pênis. próstata. vesícula seminal. epidídimo. O ovócito II entra em meiose II que fica interrompida na metáfase II. MANZOLI FABRIS – VALOR: 30 PONTOS – NOTA: _____________ ALUNO (A): _______________________________________________________________SÉRIE: ______________ 1) A gametogênese é a produção de gametas e ocorre nas glândulas sexuais ou gônadas. escroto. A) As estruturas indicadas de 1 a 8 são. (a) ovócito I. B) A sequência correta das estruturas representadas no esquema acima. a meiose II é finalizada. Na fase de crescimento os _________ iniciam a meiose I. II. II) Período Germinativo: caracterizado pelas divisões celulares das espermatogônias por mitose. canal deferente. IV e I 2) Indique a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto abaixo: A menina. (células 2n) III) Período de Crescimento: caracterizado pela diferenciação de espermatogônias em espermatócitos I sem haver divisão celular. epidídimo. vesícula seminal. Em cada ciclo menstrual. Os espermatozóides são produzidos por espermatogênese e os óvulos são produzidos por ovulogênese. originando o _____________.SCIENTIFIC AMERICAN BRASIL. epidídimo e pênis. mas param na prófase. I e IV (d) I. ovócito II e óvulo (b) óvulo. jul. canal deferente. IV) Período de Diferenciação: diferenciação de espermátides em espermatozóides. formando ao final da meiose I os espermatócitos II e. próstata. apenas crescimento da célula.. Uretra. vesícula seminal. a) Quais são as três camadas germinativas a que o texto se refere? ______________________________________________________________________________________________________________ BOA PROVA! ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO BANANAL AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO TRIMESTRAL DE BIOLOGIA – 1º TRIMESTRE PROF: APARECIDA B. respectivamente: (a) (b) (c) (d) (e) Próstata. canal deferente. III. canal deferente. bexiga. Escroto. ovócito II e ovócito I (c) óvulo. permanecendo assim até a puberdade. próstata. escroto e uretra. Se houver a penetração do espermatozóide. Analise as seguintes etapas da espermatogênese: I) Período de Maturação: caracterizado pela divisão meiótica dos espermatócitos I. III. durante o período de maturação. pênis. II e I (b) I. II. escroto e epidídimo. quando é liberado do ovário. uretra. pelas quais passam os espermatozóides desde sua produção até a saída do organismo masculino é: . uretra e pênis. Vesícula seminal. II e III (e) III. escroto. IV. ovócito I e ovócito II (d) ovócito II. bexiga. óvulo e ovócito I 3) O esquema abaixo representa o sistema genital masculino. ao final da meiose II. as espermátides (n). geralmente apenas um dos ovócitos I em prófase interrompida finaliza a meiose I formando o ____________ e o corpúsculo polar (de tamanhos diferentes). pênis e epidídimo. ainda durante o seu período embrionário passa pela fase de germinação e crescimento do processo denominado ovulogênese. III e IV (c) II.

(d) É contra – indicado para mulheres hipertensas. II) Iniciam – se as divisões mitóticas a partir do zigoto. que têm enxaquecas ou são fumantes. 7) Um embrião esférico formado por uma camada externa de células denominadas trofoblastos. mórula. em que se pode prever o período fértil. Surge o intestino primitivo. 3. respectivamente: (a) (b) (c) (d) (e) Útero e vagina Ovário e útero Vagina e útero Vagina e trompa de falópio Trompa de falópio e útero 5) (UFSM – RS) Indique a afirmativa correta sobre o condiloma genital (HPV). (c) Seu uso reduz a incidência de câncer de colo de útero e ovários em 50%. mas não de tamanho. 8. mitose (c) Ovulação. Sobre este método podemos afirmar que: (a) Produz danos à saúde devido a frequência irregular de relações sexuais. V) Ocorre a diferenciação dos folhetos germinativos. pois suas filhas herdarão a Terra.” Esta foi a resposta de um médico americano quando lhe perguntaram sobre o uso da tabelinha para o controle da natalidade. meiose 9) As frases a seguir. mitose (b) Ovulação. As divisões celulares são rápidas e o embrião apresenta aumento no número de células. e o processo de divisão celular ocorrido até a implantação no útero é a _______. gástrula. Em I. (d) São verrugas que ocorrem na região genital. (e) São lesões ulcerosas que podem originar cancro mole. (b) São lesões ulcerosas que podem provocar gonorréia. Respectivamente essas fases são: . 8.(a) 2. e em II a _______. fecundação. fecundação. (e) Durante a relação sexual pode sair do lugar e permitir a fecundação. 4 e 6 (d) 5. está na fase de: (a) Blastocisto (b) Mórula (c) Blastômero (d) Gástrula (e) Nêurula 8) Observe o esquema que representa parte do sistema reprodutor feminino. 8. está ocorrendo a _______. 3. 3 e 2 (c) 2. chama – se ________. IV) O embrião aumenta de tamanho. As palavras que completam na ordem os espaços em branco são: (a) Fecundação. nêurula. 6) (UFF – RJ) “Benditas as mulheres que são irregulares. mórula. (a) São verrugas que ocorrem na região genital e anal que podem causar câncer. meiose (d) Fecundação. 5 e 6 4) O esquema abaixo representa o sistema genital feminino interno e externo. ovulação. fecundação. correspondem a três fases principais do desenvolvimento embrionário humano: I) Ocorre diferenciação de tecidos e órgãos. A fase do desenvolvimento embrionário representada em III. (b) Sua eficácia depende de um ciclo menstrual regular. Forma – se o tubo neural que se diferenciará em sistema nervoso. mitose (e) Ovulação. III) Forma – se a mórula e em seguida a blástula. ovulação. As estruturas onde ocorre a fecundação e onde o bebê se implanta e se desenvolve são. blástula. e 7 (b) 1. 2 e 6 (e) 1. 1. podendo desenvolver gonorréia. (c) É um tipo de herpes causador de verrugas que se desenvolvem em intervalos regulares.

Alguns laboratórios estão pesquisando a utilização de órgãos formados a partir de células indiferenciadas. Essas células vão diferenciar – se em endoderme. 13) Durante a gastrulação. . Gastrulação. Clivagem. (e) Permitir o fluxo direto de sangue do filho para a mãe. Para a obtenção dessas células. responsável pela eliminação de gás carbônico e de excretas fetais. podendo ter ou não o mesmo sexo. Essas estruturas (endoderme. (d) Terão obrigatoriamente o mesmo sexo. por resultarem de um único zigoto. Organogênese e Gastrulação 10) (UEL – PL) As filas de espera para transplantes aumentam a cada dia que passa. (b) Resultam da fecundação de dois óvulos por um único espermatozóide. permitir a troca de gases e sintetizar as hemácias do feto. Clivagem. mesoderme e ectoderme embrionárias.(a) Organogênese. Clivagem. (c) Proteger o feto contra traumatismos. Gastrulação. Gastrulação. no disco de células do embrião começa a se formar a linha primitiva. Gastrulação e Clivagem (d) Gastrulação. permitir a troca de gases e sintetizar os leucócitos do feto. (e) Resultam de zigotos diferentes. Gastrulação. Clivagem. (d) Permitir o fluxo direto de sangue entre mãe e filho e a eliminação das excretas fetais. Centros de pesquisas em todo o mundo preparam alternativas ao tradicional transplante de órgãos doados de pessoas clinicamente mortas. Gastrulação. Clivagem. (b) Permitir a troca de gases e nutrientes e a eliminação das excretas fetais dissolvidas. denominadas células – tronco. originada da proliferação e migração de células do epiblasto. Clivagem e Organogênese (c) Organogênese. Gastrulação e Gastrulação (b) Clivagem. Organogênese e Organogênese (e) Clivagem. mesoderme e ectoderme) correspondem a: (a) Membranas anexas da gestação (b) Células que todas juntas formarão a coluna vertebral (c) Células que todas juntas formarão o sistema nervoso (d) Folhetos germinativos que originarão o bebê por completo (e) Nenhuma das respostas anteriores 14) (VUNESP – SP) A formação e um tipo de gêmeos pode ser explicada pelo seguinte esquema: Da análise desse esquema podemos concluir que esses gêmeos: (a) Resultam da fecundação de um único óvulo por dois espermatozóides. (c) Poderão apresentar sexos iguais ou diferentes. é preciso extraí – las de embriões na fase de: (a) Gástrula (b) Processo notocordal (c) Nêurula (d) Mórula (e) Formação de saco vitelínico 11) O líquido amniótico tem a função de: (a) Acelerar o desenvolvimento do embrião (b) Impedir que o embrião se fixe na tuba uterina (c) Proteger o embrião contra choques mecânicos e contra a dessecação (d) Proteger o embrião contra álcool ou drogas ingeridas pela mãe (e) Nutrir o embrião durante a gestação 12) (FUVEST – SP) Em condições normais a placenta humana tem por função: (a) Proteger o feto contra traumatismos.

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