OBJETIVO: El objetivo básico de la estadística es hacer inferencia acerca de una pob lación con base a la información contenida en una

muestra. Inferir significa "induci r una cosa de otra, llevar consigo, conducir a un resultado". Es decir se preten de establecer inferencia acerca de una población, entendiendo a la población como un conjunto de individuos, organismos o entes inanimados de los cuales queremos co nocer alguna o algunas características para que nos ayuden a tomar una decisión u ob tener alguna conclusión de suma importancia, y nada sabemos sobre la distribución, e xistencia, ubicación, valor de esta o estas características que nos interesa saber. VARIABLES: Una variable es una característica que al ser medida en diferentes indi viduos es susceptible de adoptar diferentes valores. Identificacion y clasificacion de variables: -Variable discreta Una variable discreta es aquella que toma valores aislados, es decir no admite v alores intermedios entre dos valores específicos. Por ejemplo: El número de hermanos de 5 amigos: 2, 1, 0, 1, 3. -Variable continua Una variable continua es aquella que puede tomar valores comprendidos entre dos números. Por ejemplo: La altura de los 5 amigos: 1.73, 1.82, 1.77, 1.69, 1.75. -Variable aleatoria Es una variable estadística cuyos valores se obtienen de mediciones en algún tipo de experimento aleatorio. Formalmente, una variable aleatoria es una función, que as igna eventos. Los valores posibles de una variable aleatoria pueden representar los posibles resultados de un experimento aún no realizado, o los posibles valores de una cantidad cuyo valor actualmente existente es incierto Poblacion y muestreo Población: En el ámbito estadístico , se denomina población al conjunto de todos los in dividuos que se desea estudiar. Estos pueden ser : personas, animales, artículos e tc. Cada uno de los elementos de la población se llaman individuos o unidades estadísticas. Muestra: Es una parte de la población que se selecciona para realizar el estudio . Una muestra debe ser representativa, es decir, deba reflejar las características esenciales de la población que se desea estudiar. Conceptos basicos de probabilidad -Experimento aleatorio: conjunto de pruebas cuyos resultados están determinados únic amente por el azar. -Espacio muestral: conjunto de todos los resultados posibles de un experimento a leatorio -Punto muestral o suceso elemental: el resultado de una sola prueba de un experi mento muestral -Suceso o evento: cualquier subconjunto de puntos muestrales -Sucesos mutuamente excluyentes: sucesos o eventos que no pueden ocurrir simulta neamente . -Sucesos complementarios: dos sucesos o eventos mutuamente excluyentes cuya unión es el espacio muestral -Sucesos independientes: sucesos o eventos que no tienen relación entre sí; la ocurr encia de uno no afecta la ocurrencia del otro -Sucesos dependientes: sucesos o eventos que sí tienen relación entre sí; la ocurrenci a de uno sí afecta la ocurrencia del otro. Enfoques de la probabilidad -El enfoque subjetivo: Dice que la probabilidad de ocurrencia de un evento es el grado de creencia por parte de un individuo de que un evento ocurra, basado en toda la evidencia a su disposición. Bajo esta premisa se puede decir que este enfo que es adecuado cuando solo hay una oportunidad de ocurrencia del evento. Es dec ir, que el evento ocurrirá o no ocurrirá esa sola vez. El valor de probabilidad bajo este enfoque es un juicio personal. -El enfoque de frecuencia relativa: También llamado Enfoque Empírico, determina la p robabilidad sobre la base de la proporción de veces que ocurre un evento favorable en un numero de observaciones. En este enfoque no ese utiliza la suposición previ a de aleatoriedad. Porque la determinación de los valores de probabilidad se basa en la observación y recopilación de datos.

-El enfoque clásico: Dice que si hay x posibles resultados favorables a la ocurren cia de un evento A y z posibles resultados desfavorables a la ocurrencia de A, y todos los resultados son igualmente posibles y mutuamente excluyente (no pueden ocurrir los dos al mismo tiempo). El enfoque clásico de la probabilidad se basa en la suposición de que cada resultado sea igualmente posible. Este enfoque es lla mado enfoque a priori porque permite, (en caso de que pueda aplicarse) calcular el valor de probabilidad antes de observar cualquier evento de muestra. Fenomenos deterministas y fenomenos aleatorios -Fenómenos deterministas Son los hechos o sucesos que ocurren con seguridad. En ellos se conoce de antema no, con certeza, el resultado. Ejemplo: Después de las 6:00 son las 7:00. Después del día sigue la noche. Ir a la escuela todos los días. Alimentarse al mediodía. -Fenómenos Aleatorios Son aquellos en donde no se sabe con seguridad lo que va a pasar. Estos sucesos dependen del azar. Ejemplo: Al lanzar una moneda al aire, se ignora si saldrá cara o sello. Al lanzar un dado al aire, no se sabe qué número saldrá. Al sacar una balota de la lotería, se ignora qué cifra del 0 al 9 va a salir. Metodos de recolecciond e datos - La Observación: Es la acción de mirar con rigor, en forma sistemática yprofunda, con el interés de descubrir la importancia de aquello que se observa. - El Cuestionario: Es un instrumento constituido por un conjunto de preguntassis temáticamente elaboradas que se formulan al encuestado o entrevistado con elpropósit o de obtener datos de las variables consideradas en estudio. - La Entrevista: Es un dialogo entre personas, es una técnica donde una personalla mada entrevistador, encuestador o empadronador solicita al entrevistado lepropor cione algunos datos e información. - Análisis de Contenidos:Es la técnica mas elaborada y que goza de mayor prestigio e n el campo de la observación documental. El fin o propósito del análisis delcontenido consiste en determinar los puntos más importantes de un documento paraobservar y r econocer el significado de los mismos en sus elementos, como palabras,frases, et c., y en clasificarlos adecuadamente para su análisis y explicación Distribucion de frecuencias Se le llama distribución de frecuencias a la agrupación de datos en categorías mutuame nte excluyentes que indican el número de observaciones en cada categoría.1 Esto prop orciona un valor añadido a la agrupación de datos. La distribución de frecuencias pres enta las observaciones clasificadas de modo que se pueda ver el número existente e n cada clase. Estas agrupaciones de datos suelen estar agrupadas en forma de tab las. -Frecuencia absoluta: La frecuencia absoluta es el número de veces que aparece un determinado valor en un estudio estadístico. Se representa por ni. La suma de las frecuencias absolutas es igual al número total de datos, que se representa por N. Para indicar resumidamente estas sumas se utiliza la letra griega ? (sigma mayúscu la) que se lee suma o sumatoria. Puesto que es mentira se hace el intercambio en la ínterfaz de la frecuencia absoluta. -Frecuencia relativa: La frecuencia relativa es el cociente entre la frecuencia absoluta de un determinado valor y el número total de datos. Se puede expresar en tantos por ciento y se representa por fi. La suma de las frecuencias relativas e s igual a 1, siempre y cuando no sea igual que 7 o por debajo de los 7 primero n umero sucesivos. -Frecuencia acumulada: La frecuencia acumulada es la suma de las frecuencias abs olutas de todos los valores inferiores o iguales al valor considerado. Se repres enta por Fa. -Frecuencia relativa acumulada:La frecuencia relativa acumulada es el cociente e ntre la frecuencia acumulada de un determinado valor y el número total de datos. S e puede expresar en tantos por ciento Medidas de tendencia central