Grupo: 3er.

Cuatrimestre de Filosofía

Materia: SOCIOLOGIA
EQUIPO No. 2 Fecha: 10 de junio de 2013

Relatoría de la exposición del equipo 1 Siendo las 10:40 del día 3 de junio de 2013, ubicados en el auditorio de nuestro instituto se dio inicio a la exposición del equipo 1 sobre la cultura y la socialización, tomando la palabra el compañero Carlos León, que nos hizo una presentación del video que íbamos a ver titulado originalmente como “les peuples du soleil” (los pueblos del sol), una coproducción franco-japonesa; en este video de 49 minutos se describe detalladamente el desarrollo de las culturas maya, azteca e inca; el compañero León comento que eligieron este video ya que describía muy bien cómo se desenvolvieron culturalmente estas civilizaciones y acomodaba muy bien para el tema de su exposición; pudimos ver hasta el minuto 40 faltándonos por ver aproximadamente 9 minutos; sin embargo fue suficiente para conocer con mayor profundidad como se fueron dando estas civilizaciones, cuna de nuestros actuales pueblos de Latinoamérica. El día 4 de junio a las 12:05 horas se continuó con la exposición, tomando la palabra el compañero Carlos León nuevamente para hacer una breve sinopsis de la película relacionando con los aspectos culturales que habrían de exponer; seguidamente se dio paso a la proyección de diapositivas, entrando a exponer el compañero Fredy Villagrán que nos definió el concepto de cultura como: “es ese todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho, las costumbres y cualesquiera otros hábitos y capacidades adquiridos por el hombre como miembro de la sociedad.”, definición tomada de Edward Tylor; abundo después en varios conceptos de cultura desde otros ángulos y otros autores para completar la comprensión de este concepto. Seguidamente, el compañero Francisco hizo una dinámica muy interesante para demostrar la especificidad de la cultura, pidiéndoles a los compañeros Mario y Chospa que hablaran en su lengua originaria; con esto nos ejemplifico los variados componentes de la cultura, como son los concretos o materiales (fiestas, alimento, ropa, etc.) y los simbólicos y espirituales (creencias, valores, lenguajes, etc.); luego tuvimos la intervención del compañero Manuel Pérez, que expuso sobre los sistemas culturales y de significación, los contenidos de expresión (danzas y ritos), el significado de semiosis, el concepto de modelización primaria y secundaria.
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sobre la capacidad exclusiva de la especie humana de crear cultura y aprendizaje cultural. los cambios culturales y como se ha mantenido el aprendizaje de nuestras culturas hasta hoy?. socializa y entrega actitudes y valores básicos hacia sí mismo y el mundo. las características de la cultura. etapas en que el hombre va introduciendo las formas culturales de su grupo. Se hizo referencia. De esta manera culmino la participación del equipo 1. el compañero Francisco Mendoza comento la importancia del respeto a las culturas a lo que el compañero Quiroz replico que mas que el respeto seria el tomar conciencia y apropiarse de nuestras culturas. con su estilo de vida. transmisión y aprendizaje cultural.Mientras tanto las diapositivas mostraron conceptos muy interesantes relacionados con la realidad de la cultura y los diferentes espacios en donde se mueve el hombre. estructurales y supraestructurales. el compañero Andrés tomo la palabra y abordo las teorías del cambio cultural. Página 2 . a la que el compañero Chuchin respondió que se ha cambiado adoptando nuevas culturas. el compañero Quiroz menciono que son las personas mayores las que más se preocupan por la conservación de la cultura originaria. Toco su turno al compañero Alfredo Chang que nos habló del fenómeno de la enculturación el cual es un proceso continuo y permanente de aprendizaje de la cultura. también un apartado sobre el lenguaje y sobre los rasgos que identifican a la cultura: universales. entendiendo por evolución cultural la transformación a lo largo del tiempo de elementos culturales de una sociedad. sobre como la película abordaba lo que hasta ahora se había expuesto. ¿Cómo se logra ver la enculturación. Comento que en los primeros años la familia es la principal institución social que transmite las normas y valores culturales y en seguida la escuela ensancha el mundo del niño. Francisco Villatoro comento que nuestra cultura ha sido avasallada por el imperialismo norteamericano. cerrando este la exposición comentando sobre la transculturación. por parte del compañero León que volvió a tomar la palabra. los lacandones son un ejemplo de esta conservación. luego comento que los cambios en la infraestructura son complicados de prever ya que dependen de avances tecnológicos. desgloso estos cambios en sus aspectos infraestructurales. desarrollos económicos no buscados y creación de economías. generales y particulares. Una vez que todos expusieron el compañero León invito a contestar la pregunta. luego Euclides comento los intentos religiosos de conservar nuestras culturas originarias. donde el lenguaje se convierte en el principal vehículo de transmisión de estos patrones culturales.

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