You are on page 1of 7

LA  LI TER ATU RA  JU VE NI L 


FER NAN DO  LAL ANA

Autor: Samuel Tomás Navarro


Curso: 4ºA
Introducción
Voy a hablar primeramente sobre la historia de la Literatura juvenil y infantil, y
sus caracteristicas de cada época que recorre la literatura. Después voy a hablar
sobre la su biografía que es muy interesante y habla un poco sobre los libros que el
ha escrito y tambien de los premios que ha ganado, lo más espectacular que han
hecho una película sobre un libro de él. Es un escritor bastante popular, lo he
elegido porque me parece un escritor que hace unas novelas muy interesantes y
enganchan mucho porque son muy entretenidas. Voy a hacer un resumen y una
valoración personal sobre dos obras que he leido de él y que me gustaron mucho,
una es Morirás en Chafarinas y la otra es Amnesia. Después he puesto una
entrevista que le hize yo por correo, en esa entrevista le hize unas preguntas
elaboradas por mi sobre su vida y su futuro. Y por último he puesto una conclusión y
una bibliografía de las páginas que he encontrado, para poder elaborar el trabajo.

Panorama histórico de la Literatura Infantil y Juvenil


En la época primitiva las producciones literarias cercanas a la infancia:
Canciones de cuna, leyendas, mitos.
Funciones: Exorcistas, rituales y/o de iniciación.
La época Medieval del siglo X-XV las producciones literarias destinadas y oídas
por la infancia o la juventud.
Primeramente estan los libros moralizadores tras la huella del Panchatantra
hindú, surgen publicaciones destinadas a un destinatario infantil privilegiado y
específico.
Las obras y autores más representativos son El Conde Lucanor o Libro de
Patronio de Don Juan Manuel.
Única obra española de esta época dedicada a un destinatario infantil general
y no excluyente.
Las funciones eran moralizadoras y educativas. La literatura hagiográfica y de
caballería, la función era lúdica y moralizadora. Las fábulas y los romances, las
cartillas, los catecismos y los catones que tenían una función instructiva y eran los
primeros libros de enseñanza.
En la época renacentista y barroca las producciones literarias estaban
destinadas a la infancia, las obras eran de estilo religioso y tambien habian fábulas.
Las obras y autores mas representativos eran la educación de la mujer cristiana de
Lorenza Palmiero y el Fabulario de Sebastián Mey, las funciones eran didácticas y
moralizadoras.
Aparece por primera vez la preocupación por adaptar el lenguaje al nivel
infantil, acompañado de un ligero cambio en la concepción filosófica del niño, al que
se empezó a considerar un adulto por llegar.
La intención era ilustrativa con preocupación didáctica. Está considerado el
primer álbum ilustrado de la historia de la literatura infantil.
Las obras folklóricas más destacadas son los días geniales y lúdicos de
Rodrigo Caro, la intención era lúdica.
En el siglo XVIII las producciones literarias destinadas y ganadas por la
infancia y la juventud tienen hechos relevantes. Lo primero es que decae la moda de
las hadas y los autores mas relevantes son Mme. Leprince de Beaumont con el libro
El almacén de los niños, entre sus cuentos más conocidos, La bella y la bestia. La
intención era didáctica y moralizadora.
Lo segundo paso en Inglaterra, en el 1750, John Newburry abrió la primera
librería infantil y se publicaron Robinson Crusoe de D. Defoe y Los trabajos de
Gulliver de J. Swift y obras hoy consideradas clásicas en literatura juvenil.
En España encontramos las fábulas literarias de Tomás de Iriarte y fábulas
morales de Félix Mª. de Samaniego, con intención pedagógica consciente y con
dosis de humor. La literatura popular eran las aucas y las aleluyas, procedentes
éstas de la literatura religiosa con intención lúdica. Se considera el precedente de la
historieta gráfica.
Los siglos XIX y XX la literatura de creación (los clásicos), el cuento moderno
se incorpora la fantasía, el humor y el absurdo a la obra literaria, creando un mundo
a caballo entre el cuento de hadas y el relato realista. La intención
predominantemente lúdica, sin perder en algunos casos el tono moralizador. Los
autores y obras mas conocidas son L. Carroll con el libro Alicia en el país de las
maravillas, E.T.A. Hoffman con el libro Cascanueces y el rey de los ratones y J.M.
Barrie con el libro Peter Pan y Wendy. Los autores españoles más destacados
son Antonio Robles con el libro Rompetacones y Mª Teresa León con el libro Cuentos
para soñar.
Los relatos de vida cotidiana los autores más conocidos son M. Twain con el
libro las aventuras de Tom Sawyer y J. Spyri con el libro de Heidi. En España hay dos
tendencias creadoras en el siglo XIX, los autores que se acercaron a una particular
visión de la infancia como Julia de Asensi, PilarPascual de sanjuán, Teodoro Baro y
Alfonso Pérez Nieva.La proyección de destacados autores costumbristas en el cuento
para la infancia son Armando Palacio Valdés y José Ortega Munilla. Dichos autores
están alejados de los intereses y capacidades lectoras de los niños.
En el siglo XX, encontramos las obras conocidas de Elena Fortun con el libro
Celia lo que dice, Borita Casas con el libro Antoñita la fantástica y J. Mª Sánchez
Silva con el libro Marcelino pan y vino.
Los libros de espías y pandilla los autores más emblemáticos son Enid Blyton
con el libro Club de los cinco y Astrid Lingren con el libro Pipi MediasLargas.
El álbum ilustrado los autores son H. Hoffman con el libro Pedrito Puercoespín.
Es este un claro precedente de los libros ilustrados actuales, y Beatriz Potter con el
libro El cuento de Perico el travieso y por último Jean Brunhoff con el libro La historia
de Babar.
La literatura de base folclórica fue cuando llego la llegada de la
industrialización a principios del siglo XIX provocará cambios sociales, que entre
otras cosas, repercutirán en los modos de transmisión de la oralidad. La palabra
pasa de la boca al papel. Se trabaja en la recuperación de la tradición oral, como vía
para su transmisión y conservación. En España en relación a la narrativa podemos
distinguir tres periodos en la recuperación de la narrativa popular durante el siglo
XIX la etapa folklórica-costumbrista, en la que se descuida la conservación de
elementos originales. Las figuras más destacadas son Fernán Caballero, Padre L.
Coloma, J. Valera y Trueba.
La etapa folklórica-positivista la figura más destacada es A Machado y Alvárez.
La etapa folklórica-filológica la figura más destacada es Aurelio M. Espinosa.
La labor de la editorial Saturnino Calleja importante, las adaptaciones que hizo
de la tradición popular son personales, originales y muy castizas. Puede ser
considerado un pionero en la animación a la lectura. Interesante el trabajo de los
ilustradores de dichas versiones. En el siglo XX hasta la actualidad, destaca la labor
de la editorial Olañeta por recuperar fielmente la edición de nuestra tradición
popular, asimismo la labor recopilatoria de A.Rodríguez Almodóvar en sus Cuentos al
amor de la Lumbre, J.Mª Guelbenzu con sus Cuentos populares españoles, y el
trabajo recopilar personal y poético de F.Alfau en sus Cuentos españoles de antaño.
En relación a la poesía en el siglo XX, tenemos que mencionar, la presencia de
elementos folclóricos en la obra poética de F. García Lorca y R.Alberti. La re-creación
ilustrada de composiciones populares por J. Moreno Villa en lo que sabía mi loro,
original y plenamente actual. La labor de recuperación de nuestro acervo tradicional
de la mano de Carmen Bravo Villasante y A. Medina. La labor de estudio y
recuperación de nuestro folklore por Ana Pelegrín.

Biografía
Fernando Lalana nace en Zaragoza en 1958, tras estudiar Derecho y realizar el
servicio militar en el Grupo de Regulares de Melilla, de donde sacará ambiente y
personajes para Morirás en Chafarinas, encamina sus pasos hacia la literatura,
que pronto se convierte en su primera y única profesión, tras quedar finalista en
1981 del premio “Barco de Vapor” con El secreto de la arboleda y ganador del
Premio Gran Angular 1984 con El zulo.
Desde entonces, Fernando Lalana ha publicado más de ochenta libros con las
principales editoriales españolas del sector infantil-juvenil.
Fernando Lalana no colabora con artículos de opinión en diarios ni revistas,
aunque sí ha elaborado cuentos y ensayos para más de una docena de libros de
autoría colectiva. También ha publicado por entregas semanales dos de sus obras.
Entre marzo y octubre de 2000 publicó en el suplemento infantil de “El País”, El
fantasma del Rialto y entre septiembre de 2001 y junio de 2002, en el suplemento
escolar de “El Periódico de Aragón”, La secta del rigor mortis. Ambas obras en
colaboración con José Mª Almárcegui y publicadas más tarde en forma de libro por
SM.
Aparte de otros premios menores, Fernando Lalana ha ganado en tres
ocasiones el “Gran Angular” de novela: Con El zulo, en 1984, con Hubo una vez
otra guerra (Colaboración con Luis A. Puente), en 1988 y con Scratch en 1991. En
1990 recibe la Mención de Honor del Premio Lazarillo por La bomba (Ed. Bruño,
1990). En 1991, el Premio Barco de Vapor por Silvia y La máquina qué. En 1993,
el premio de la Feria del Libro de Almería, que concede la Junta de Andalucía, por El
angel caído (Alba Ed., 1998). En 2006, obtiene el Premio Jaén de Literatura Infantil
y Juvenil con la novela Perpetum mobile (Alfaguara, 2006).
En 1991, el Ministerio de Cultura le concede el Premio Nacional de Literatura
Infantil y Juvenil por Morirás en Chafarinas, premio del que ya había sido finalista
en 1985 con El zulo y lo volvería a ser en 1997 con El paso del estrecho.
Morirás en Chafarinas fue llevada al cine en 1995 con este mismo título por
el director Pedro Olea, con guión de Fernando Lalana y Pedro Olea; y con Jorge Sanz,
Javier Albalá, Oscar Ladoire y María Barranco en los principales papeles.
Fernando Lalana reconoce actualmente dos aficiones: Una, genética, al
ferrocarril (posee una estupenda colección de trenes eléctricos españoles en escala
HO, que inició con su abuelo Vicente, maquinista del Ferrocarril de Zaragoza a
Utrillas) y otra, profesional, a las plumas estilográficas.
Pero su gran pasión ha sido siempre el teatro, habiendo participado como
actor, director o técnico a lo largo de dos décadas en más de una treintena de
montajes con diversas compañías y grupos independientes, principalmente el Teatro
Incontrolado de Zaragoza, del que fue miembro fundador, el Teatro Estable de
Zaragoza y Tántalo Teatro. En esta faceta obtuvo, entre otros, el Premio Nacional de
Interpretación “Arcipreste de Hita” para teatro no profesional, en 1980. Fernando
Lalana está casado y tiene dos hijas: María (19 años) e Isabel (14 años).
Viven en Zaragoza. Sobre las piedras que habitaron los romanos de
Cesaraugusta y los musulmanes de Medina Albaida. O sea, en el Casco Viejo.
Obras
Voy a redactar una reseña de dos de sus libros.

Resumen del Libro "Morirás en


Chafarinas"

• Titulo: Morirás en Chafarinas

Autor: Fernando Lalana

Editorial: Gran Angular

• Resumen: Esto es la historia de


dos militares llamados Cidraque
y un oficinista de del cuartel
militar de Melilla donde empieza
la historia.
Todo estaba tranquilo hasta que
dos militares murieron muy
seguidamente por una dosis pura
de heroína y a Cidraque le
mandaron que investigara pero
el que se lo dijo era el capitan
Contreras.
Contreras tenía algo escondido
con el otro capitan llamado
Gayarre que era una lavandería
moderna donde escondían la
heroína y por eso al cabo de
unos días después de las dos
muertes en una guardia el
capitán Gayarre mató al militar
Villalba.

Valoración Positiva: Es un libro


con mucha intriga porque para
poder descubrir el delito tardan
mucho entonces cada capitulo te
deja con la intriga haber que
pasara en el siguiente.

Valoración Negativa: Pues que


a veces no sabes quien esta
hablando y te lia un poquito pero
es lo de menos.
• Resumen del Libro "Amnesia"

Titulo: Amnesia

Autor: Fernando Lalana

Editorial: Bruno

Resumen: Cuenta la historia de un


joven que despierta en un hospital y
sufre amnesia pero va recordando
algunas cosas, luego se suceden los
hechos vertiginosamente. Le han
intentado matar, ha recibido una gran
suma de dinero en su cuenta, debe
subir a un tren, tiene una pistola,
posee conocimientos para destrozar la
seguridad del tren y por último se
encuentra que debe participar en un
atentado.

Valoración Positiva: Es un libro muy


interesante con aspectos un poco
raros, aunque tiene bastante intriga y
enganche. Es un libro bastante
policiaco y tambien tiene un poco de
misterio.

Valoración Negativa: Hay partes que


no se entienden muy bien y hay partes
del libro que no me gustan como estan
redactadas.

Entrevista
* -¿Como se decidio por ser escritor de novelas juveniles?

-Descubrí la literatura juvenil al quedar finalista del premio de cuentos Barco


de vapor. En 1981. Se entregaban en la misma ceremonia los premios Gran
angular, de novela juvenil, leí la ganadora y me dije: Esto lo hago yo mejor.

* -¿En que se basa en las novelas para escribirlas?


-Pues, hombre, cada una tiene su historia. Pero no te quepa duda de que la
principal fuente de inspiración para la mayoría de los escritores son los libros de
otros. O sea, que hay que leer mucho, cuanto más mejor, para que se te ocurran
buenas ideas.

* -¿Que le hubiera gustado ser si no hubiera sido escritor?


-Estuve muy cerca de dedicarme profesionalmente al teatro. Fui actor aficionado
durante muchos, muchos años. Como estudié la carrera de Derecho, supongo que
también estuve cerca de ser abogado, pero la literatura vino en mi ayuda y no tuve
que ejercer nunca la carrera. Pero lo que de verdad me habría gustado ser es
arquitecto.

* -¿Que diferencias hay entre novela juvenil y novela adulta?


-Entre una verdadera novela juvenil, tal como yo la entiendo, y una novela para
adultos, ninguna. Bueno, sí: la sección de la librería donde encuentras una u otra.
Una novela juvenil tiene que gustar a los adultos. Si escribes novela juvenil solo para
que guste a los adolescentes, lo más probable es que te salga un bodrio.

* -¿Se ha planteado alguna vez hacer alguna novela adulta?


-Dejando de lado mis cuentos infantiles y las obras de teatro infantil que he escrito,
el resto son novelas juveniles y, por lo que antes te he dicho, lo considero como
novela para mayores también. Así que no tengo ningún interés en escribrir
específicamente para mayores.

Conclusión
Mi conclusión es que la literatura juvenil tiene mucha historia y que los
jovenes tienen que seguir leyendo las novelas juveniles porque son muy
interesantes. En la elaboración de este trabajo he aprendido mucho sobre las
novelas juveniles y sobre Fernando Lalana. Y en la entrevista me he dado cuenta
que nadie sabe seguro a que se va a dedicar una persona, aunque estudies una
carrera en la universidad no tiene porque ser tu trabajo en un futuro. Y que la
diferencia entre novela juvenil y novela adulta es mínima y que las novelas juveniles
tambien tiene que gustar a los adultos. Y que la vida de Fernando es muy
interesante y que en Internet hay muy poca información sobre la novela juvenil
haber si alguien se anima a poner cosas.

Bibliografía

• http://www.fernandolalana.com/autor.asp

• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~sptmalaga/m45b102/media/docum/
LIJpanorama1.pdf

• http://es.wikipedia.org/wiki/Fernando_Lalana

• http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/121598453380960785326
24/p0000006.htm?marca=fernando%20lalana#2169

Related Interests