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Apresentao

UNIDADE 4
LIMITE E CONTINUIDADE

OBJETIVOS ESPECFICOS DE APRENDIZAGEM


Ao finalizar esta Unidade voc dever ser capaz de:
f

Resolver limite de funo graficamente e algebricamente no contexto administrativo; Interpretar situaes-problemas que envolvam a noo de limite de funes; Descrever e reconhecer os tipos e o significado de descontinuidade de uma funo no contexto administrativo; Relacionar descontinuidade de uma funo com seu limite; e Explicar o significado da definio de continuidade de funo.

f f

Mdulo 2

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Matemtica para Administradores

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Bacharelado em Administrao Pblica

Unidade 4 Limite e Continuidade

INTRODUO: COMPREENDENDO O CONCEITO DE LIMITE


Caro estudante! O que vamos aprender nesta Unidade tem grande importncia, no apenas em Matemtica, como tambm em sua vida profissional. Vamos dar uma aquecida na nossa conversa com o exemplo ilustrativo sobre a noo de limite?

A noo de limite um dos conceitos mais bsicos e poderosos em toda a Matemtica. A Diferenciao e Integrao, que complementam o estudo de clculo, so conceitos relacionados ao limite, o qual pode ser considerado como a pedra fundamental do clculo e, como tal, se apresenta como a base de tudo o que se seguir. Antes de continuarmos nossa conversa, achamos interessante dizer que a lgebra trata de uma matemtica esttica e no pode ser utilizada para analisar a dinmica de um objeto em movimento, por exemplo. A matemtica do clculo, entretanto, tem a capacidade de fazer tais anlises. O principal conceito que nos permite fazer a transio da lgebra (esttica) para o clculo (dinmico) o de limite de uma funo. O clculo se torna necessrio quando precisamos encontrar a variao matemtica. E esse conceito de vital importncia em Fsica, em Administrao, em Engenharia e em vrias outras reas de estudo.

v
juntos pelos

muito importante que voc compreenda bem a noo de limite de uma funo para que possamos caminhar conhecimentos relacionados ao clculo.

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Exemplo 1 Imagine que exista uma fogueira com chamas ardentes. medida que voc se aproxima do local onde est a fogueira, a distncia x entre voc e o fogo diminui. A qualquer distncia, x, voc sente o calor na sua face. Deixemos que a temperatura da superfcie de sua pele facial seja denominada por f(x). Teremos ento:

X x distncia at a fogueira; e X f(x) temperatura da superfcie da sua face.


Percebe que, medida que nos aproximamos da fogueira, a sensao de calor aumenta.

Logo, voc realmente no gostaria de ter o valor de x igual a 0 (x = 0), certo?

Mas, mesmo no tendo x =0, podemos imaginar qual seria a temperatura da superfcie de sua pele se o fizesse. Com este exemplo simples, gostaramos que voc fizesse uma analogia com a noo de limite, que no precisa assumir o valor de x, mas preciso conhecer o que acontece na vizinhana de x. De uma maneira bem simples, poderamos dizer que a noo de limite se relaciona ao valor de y ou altura (y) que a funo tem inteno de atingir. Normalmente temos lidado com funes bem-comportadas e, desta maneira, no nos parece ter sentido dizer a altura (y) que a funo tenciona atingir. Vamos observar uma funo bem simples e conhecida, f(x) = x, cujo grfico uma parbola.

Amplie seus

conhecimentos atravs do site <http://

www.somatematica.com.br/ superior/limites/ limites.php>.

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Note que a funo f(x) atinge certa altura (y) medida que variamos x por todo seu domnio. Assim, se tivermos x igual a 2, a funo atinge o valor 4 quando x assume o valor 2.

Voc deve estar se perguntando: Mas como assim?

Ento, isso muito simples, pois basta que substituamos o lugar de x na funo por 2. Ou seja: f(2) = (2), isto , f(2) = 4.

Ento, apresentando nossa primeira afirmao utilizando os termos de limite, temos que: o limite da funo f(x) quando x tende a 2 igual a 4. Isso significa dizer que, quando estamos chegando bem prximos de 2, a funo est se aproximando cada vez mais de 4. At aqui tudo est muito simples e tranquilo na nossa conversa, mas a situao pode mudar quando nossa funo for outra, no to bem-comportada e que no necessariamente atinja a altura que parece pretender atingir. Vamos pensar na funo .

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Faamos uma tabela para avaliar o comportamento da funo na vizinhana de 4.


x
-4.1

f(x)
8.1 8.01 8.001 Indefinido 7.999 7.99 7.9

D: {x , x 4}

Note que, quando x se aproxima de 4, a de 8. til para

funo f(x) se aproxima Ateno! Isto nos ser

compreendermos limite.

-4.01 -4,001 -4 -3.999 -3.99 -3.9

Agora, d uma olhadinha no esboo do grfico da funo a

seguir.

Observe que o grfico contm um buraco, pois a funo no est definida para o valor de x = - 4, ou seja, o valor - 4 no faz parte do domnio da funo.

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Voc percebe por que isso acontece? E o que acontece quando substitumos x por (-4)?

Vejamos: Sabemos que este quociente no uma boa ideia, pois

quebra algumas normas da Matemtica e trata-se de um valor indefinido. Assim, no podemos encontrar o valor do limite ou o valor que a funo tem inteno de atingir quando o x se aproxima de (-4) por substituio simples, como havamos feito anteriormente para a funo quadrtica. Entretanto, percebemos pela tabela e pelo grfico que a funo parece ter a inteno de atingir o valor 8 quando x se aproxima de (4), tanto pela direita, quanto pela esquerda. Observe o grfico:

Para encontrarmos o limite de uma funo, no nos interessa o valor que ela assume no valor de x, mas sim o valor que a funo tende a atingir.

Lembra que no foi preciso atingir a fogueira?

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Assim, vamos procurar encontrar outra forma de escrever a funo e que seja equivalente primeira quando x 4. Para tal, vamos nos lembrar do conceito de fatorao.

Lembra que queremos encontrar

=?

Teremos, aps fatorao e supondo que x no assume o valor -4 =?

A funo, quando expressa nesta nova forma, propicia utilizarmos a substituio para encontramos o limite, e, assim, podemos obter como resultado o valor 8. Fique atento, pois a alterao realizada apenas para o clculo de limite. Para fazermos o esboo do grfico da funo, devemos lembrar que nele continua existindo o buraco quando temos x = 4, pois esse valor no faz parte do domnio da funo.

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Em clculo, nos interessa irmos alm da funo, por isso focamos nos limites destas funes. O limite envolve o estudo do comportamento (ou tendncia) de uma funo em vizinhanas bem pequenas em volta de um determinado valor x = a. Mas, imagine passar o grfico de uma funo por um microscpio. Podemos dizer que isto o que acontece quando procuramos pelo limite de uma funo. Queremos encontrar o que acontece com a funo quando nos aproximamos de um determinado valor de x. Expressando simbolicamente, temos que:
o limite de uma funo lim f(x) descreve o comportamento da funo conforme a entrada x aproxima

de um valor particular c.

Portanto, o limite de uma funo descreve o comportamento da funo quando a entrada aproxima de um valor particular. Veja como simbolicamente expressamos o limite de uma funo f(x) quando x tende a c.

Diante do exposto, podemos dizer que o limite nos d uma informao pontual sobre a funo . Ele indica para onde tende a funo em um ponto no qual ela no est definida, ou nos fornece o valor da funo em um ponto onde a funo est definida.

O limite de uma funo em um ponto se baseia no comportamento local da funo na vizinhana deste ponto.

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Em outras palavras, o limite seria o valor que a funo assumiria se considerssemos os valores da vizinhana prxima de x, mas no no prprio ponto. Exemplo 2 Dada a funo Resoluo Inicialmente pode no parecer to simples quanto o exemplo anterior. Mas, a substituio de 4 em x para avaliar a funo no parece ser uma boa ideia, pois teremos zero (0) no denominador. Tambm pensar em fatorao no se apresenta como uma boa opo. Vamos ento tentar a multiplicao pelo conjugado da parte onde aparece o radical. . Encontre o limite da funo.

Voc pode estar se perguntando: mas o que vem a ser conjugado?

Conjugado a mesma expresso, porm com a operao seria . Ento, inversa. Assim, o conjugado de tentaremos multiplicar e dividir por este valor para no alterarmos a funo. Estaremos multiplicando por 1, que no altera, pois 1 o elemento neutro da multiplicao. Observe a seguir:

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Assim, multiplicando por 1, no alteramos o valor da frao. Veja como este artifcio de multiplicar e dividir pelo conjugado nos ajudar a encontrar o limite. Obteremos uma funo equivalente quando consideramos x diferente de 4. Vale lembrar que em limite o que nos interessa o que acontece na vizinhana do ponto, ou seja, na vizinhana de 4.

Note que obtemos no numerador e no denominador a expresso (x 4). Ao considerarmos x diferente de 4, poderemos simplificar, pois limite: = 1.

Ficaremos, ento, com a seguinte funo para calcular o

Agora podemos, com a substituio, avaliar a funo, pois, ao substituirmos x por 4, obteremos Logo, Neste ponto j temos uma boa ideia do que vem a ser o limite de uma funo. Contudo, importante lembrar que a funo ter limite quando, fazendo x tender a um determinado ponto c na sua vizinhana, a funo tende para um mesmo valor L, ou seja, a funo tende a assumir uma mesma altura (no grfico). .

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Mas ser que o limite sempre existe? Que condies garantem a existncia do limite?

Acompanhe a histria a seguir, que tenta ilustrar esta ideia de existncia do limite: Imagine que voc e seu amigo, que moram em cidades prximas, tenham marcado um jantar em um restaurante que fica entre as duas cidades. Voc sai de carro de sua casa e toma uma estrada rumo ao restaurante. Seu amigo faz o mesmo: entra no carro e toma uma estrada para encontrar voc no restaurante combinado. Pense agora que a estrada represente graficamente uma funo. Se vocs de fato chegarem ao restaurante, quando voc tomou o caminho que aproxima pela direita e o seu amigo se aproximou pelo da esquerda, tambm chegando ao local combinado, teremos a ideia de existncia do limite. Se um de vocs, vindo de uma das direes (direita ou esquerda leste/oeste), no chegar ao destino, o limite no existe. Observe que, na funo representada no grfica a seguir, o limite para x tendendo ao valor c no existe. Para melhor compreender, imagine que a funo represente, em cada parte, as estradas que cada um tomou para chegar ao restaurante combinado, que se localizava em (c, f(c)). Logo, neste caso voc e seu amigo no se encontrariam.

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Veja o grfico da funo f(x). Ele nos mostra que o limite de f(x) no existe para x tendendo ao valor c. Podemos observar que, se caminhamos pela direita no grfico, chegamos a uma altura R do grfico, e, quando caminhamos pela esquerda, chegamos a uma altura diferente, que denominamos por L. Isso significa que o limite da funo em c no existe. Chamamos a altura a que chegamos vindo pela direita de limite da direita e indicamos com o smbolo +. Para a altura que chegamos vindo da esquerda, denominamos limite esquerda e indicamos com o smbolo . Para que o limite exista, os limites esquerda e direita devem ser iguais, ou seja:

importante dizermos que, embora a funo f(x) representada, conforme demonstrao, no possua limite em x = c, isto no significa que a funo no tenha limites para x tendendo a outros valores. Veja que a funo tem uma quebra em x = c. Esta quebra que nos leva no existncia do limite.

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EXISTNCIA DE LIMITE
O limite de f(x) quando x tende a existe se, e

somente se, ambos os limites laterais existem e so iguais ao mesmo nmero L. Voltando histria do restaurante no meio das duas cidades, imagine que vocs se dirijam para o restaurante vindo de diferentes direes (leste/oeste esquerda/direita) e, ao chegarem ao local combinado, o restaurante no estivesse mais l (pegou fogo, por exemplo). Matematicamente o limite nesta situao existe, ainda que a funo tenha um buraco. O que interessa no clculo do limite no se o ponto est l, mas interessa que cheguem ao mesmo local.

CAMINHOS PARA ENCONTRAR O LIMITE


Como vimos anteriormente, quando existe o limite, os caminhos mais comuns para encontrarmos o limite de uma funo so:

X Substituio: quando possvel avaliar a funo


substituindo o valor de x.

X Fatorao: quando no possvel avaliar a funo


por substituio, mas a expresso do numerador possibilita a fatorao.

X Multiplicao pelo conjugado : indicado para


expresses que contm radical.

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LIMITES NO INFINITO
Vamos nesta seo conversar sobre o mistrio e a relao que existem entre limite e infinito.

Vamos avaliar algumas funes em determinados valores de x. Note que chegaremos a alguns resultados um tanto curiosos. Examinemos juntos a funo .

Observe que, ao substituirmos x por 3, obteremos o valor . Vimos anteriormente a situao em que encontramos e,

para driblarmos e encontrarmos o limite, recorremos fatorao, substituio e multiplicao pelo conjugado. A situao que se apresenta neste momento um tanto diferente. Observe .

Quando obtemos um nmero diferente de zero divido por zero, isto indica a presena de uma assntota* vertical. Vamos acompanhar pelo grfico o que acontece com a funo na vizinhana do valor x = 3.

*Assntota uma reta imaginria que se aproxima da curva, mas nunca a toca. Fonte: Elaborado pela autora.

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Podemos observar com facilidade que os limites da direita e da esquerda, quando x se aproximam de 3, so diferentes. Note que na medida em que nos aproximamos de 3 pela direita, a funo cresce infinitamente e poderamos dizer que o limite de f(x) pela direita infinito (+ ). Entretanto, medida que nos aproximamos de 3 pela esquerda, a funo decresce negativamente infinitamente, e poderamos dizer que o limite de f(x) de x tendendo a 3 pela esquerda menos infinito ().

x
3,5 3,4 3,3 3,2 3,1 3,05 3,01 3,0001 14 17 22 32 62 122 602 60002

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x
2,5 2,6 2,7 2,8 2,9 2,95 2,98 2,999 2,9999 -10 -13 -18 -28 -58 -118 -298 -5998 -59998

Assim, podemos identificar que no existe o limite da funo quando x tende a 3, pois os limites laterais so diferentes.

As assntotas horizontais tambm se relacionam com o infinito de uma maneira diferente. Vamos analisar a funo e seu grfico:

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Note que

no pertence ao domnio da funo e tambm . Veja que temos

no existe o limite da funo quando x tende a uma assntota vertical em x = .

Observemos, tambm, o que acontece quando x tende para valores infinitamente grandes. Percebemos que a funo tende a assumir valores prximos a 2, isto , a funo se aproxima da altura y = 2. Matematicamente, isto significa que o limite da funo quando x tende a infinito 2.

10.000 10.000.000 100.000.000 100.000.000.000 100.000.000.000.000

2,0001 2,0000001

Tambm podemos identificar que, quando a funo tende a assumir valores negativos e infinitamente pequenos, a funo tambm se aproxima da altura 2.

Assim, podemos dizer que o limite existe e igual a 2. Ou seja, .

Agora que j compreendemos como se comporta o limite no infinito, vamos conhecer uma maneira prtica de calcular o limite no infinito. Preparado para continuar?

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Para calcularmos o limite no infinito, isto ,

, basta

compararmos o grau maior expoente das expresses do numerador e denominador. Se o limite existe, a funo ter uma assntota horizontal no limite. No caso em que o grau do numerador da frao que expressa a funo que queremos calcular o limite for o mesmo, ento o limite ser o nmero resultante dos coeficientes destes termos. Retornando ao nosso exemplo , note que o grau da expresso do

numerador e denominador 1 (lembre-se: quando no est expresso o expoente, subentende-se ser o expoente 1, ou seja, ).

Assim, temos como coeficientes no numerador, 4 e no denominador, 2. Desta forma, teremos o coeficiente , que ao ser

simplificado chega ao resultado 2. Veja que confere com o resultado que pudemos observar no grfico exibido anteriormente. E, se o numerador for maior que o grau do denominador, teremos como resultado , ou seja, . Vale observar que,

quando dizemos que o limite infinito, tecnicamente estamos dizendo que o limite no existe, pois o limite deve ser um nmero real.

mais correto dizer que o limite no existe, pois cresce infinitamente, em vez de dizer que o limite igual a infinito).

Contudo, se o grau do denominador for maior que o grau do numerador, teremos anteriormente: . Retomando o que dissemos

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X Quando
assntota vertical em x = c.

, a funo f ter uma

X Quando

ou

existe, ento

f(x) tem uma assntota horizontal em y = d. Agora, vamos refletir um pouquinho sobre a funo . Note que existe uma assntota vertical no x que anula o denominador, portanto em x = 4. Note que x = 4 no pertence ao domnio da funo e que tambm no teremos o limite da funo quando x tende a 4. J a assntota horizontal, teremos em y = 1. Observe o esboo do grfico da funo seguir: a

Reserve um tempo para observar a funo grfico esboado a seguir:

e seu

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Ento, qual seria o

Eo

A funo

apresenta assntotas? Vertical? Horizontal? Temos certeza que voc no teve nenhuma dvida para responder s questes acima. Mas, se por acaso tiver alguma dificuldade, faa uma releitura cuidadosa da Unidade e solicite auxlio de seu tutor.

Exemplo 3 Suponha que um atacadista venda para a cantina da prefeitura um produto por quilo (ou frao de quilo) e, se o pedido contemplar menos do que 10 kg, o preo estipulado R$ 1,00 por quilo. Contudo, para estimular grandes pedidos, o atacadista cobrar somente R$ 0,90 por quilo, se a solicitao for de mais do que 10 quilos. Desta forma, se x quilos do produto forem comprados e C(x) for o custo total da compra, teremos:

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Qual o limite da funo C(x) quando aproxima de 10? O limite existe? Por qu? Resoluo :

Mas antes de cair na tentao de olhar a resoluo, tente resolv-lo. Combinado?

Vamos avaliar o limite da funo na vizinhana de 10, isto , vamos encontrar os limites laterais x tendendo a 10 pela esquerda x tendendo a 10 pela direita.

Calculando os limites, temos que o limite de C(x) pela esquerda 10 e o limite pela direita de C(x) 9. Percebemos que os limites laterais no coincidem, portanto o limite no existe. Observe no grfico a seguir:

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INTRODUO AO CONCEITO DE
CONTINUIDADE

Uma vez compreendido o conceito de limite de uma funo na seo anterior, vamos conversar daqui em diante sobre o que vem a ser funo contnua e, consequentemente, abordaremos tambm a descontinuidade de uma funo. Importante ressaltar que o clculo est fortemente apoiado na existncia do que denominamos por funo contnua. De fato, muitos teoremas importantes no clculo incluem a exigncia da existncia da funo contnua para que o teorema possa ser aplicado. Como exemplo, podemos citar o Teorema do Valor Mdio e, se preciso for, voltaremos aos detalhes relacionados a ele.

Mas, afinal, o que faz com que uma funo possa ser considerada uma funo contnua?

De uma maneira bem simples, podemos dizer que uma funo contnua uma funo previsvel e observamos que seu grfico:

X no apresenta pontos indefinidos; X no apresenta quebras/interrupes; X no apresenta buracos; e X no apresenta saltos.

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Voc entendeu o que caracteriza uma funo contnua? E uma funo descontnua?

Para compreender melhor, observe as representaes grficas a seguir de uma dada funo que representa uma estrada na qual voc est dirigindo.

Neste primeiro exemplo acima, note que a estrada bemcomportada e podemos passar pelos caminhos tranquilamente. Logo, temos um grfico que representa uma funo contnua.

Note que a estrada neste segundo grfico no se apresenta to comportada. Temos um buraco e, assim, a funo representa

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uma descontinuidade de ponto, tambm denominada descontinuidade removvel.

Nesta terceira representao grfica acima podemos observar que a estrada imaginada por ns representa a funo, que neste caso tambm no to tranquila. Temos uma assntota vertical e poderamos ser jogados para fora da estrada. Este grfico ilustra uma descontinuidade denominada por descontinuidade infinita.

J neste quarto exemplo, a estrada que imaginamos representar a funo tambm no parece ser tranquila. Percebemos

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que a funo d um salto e poderamos tambm ser jogados para fora da estrada. Este grfico ilustra uma descontinuidade denominada por descontinuidade de salto. Assim, podemos concluir que uma funo contnua essencialmente uma funo que no contm buraco. Ou seja, podemos traar seu grfico sem levantar o lpis do papel, em um traado nico.

Para compreender melhor a observao em destaque no grfico acima, lembre-se da definio de limite! Note que os dois limites laterais, quando x se aproxima de 6 tendem a um mesmo valor, ou seja, se aproximam de um mesmo valor. Anteriormente, afirmamos que uma funo contnua previsvel, o que implica pelo menos duas coisas importantes relacionadas ao grfico que representa a funo. So elas:

X nenhuma quebra no grfico (O limite deve existir para


qualquer valor de x); e

X nenhum buraco no grfico (O grfico no possui


assntota vertical). Mas, como podemos dizer se isso acontece? Na verdade, pode ser muito fcil identificar. Geralmente, se pudermos avaliar qualquer limite da funo f(x) utilizando apenas o mtodo de substituio, teremos ento uma funo contnua.

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FORMALIZANDO CONCEITOS: DEFINIO


DE CONTINUIDADE DE FUNO

Uma funo f contnua em um valor c se e somente se:

X f (c) definida; X ambos os limites laterais existem e so os mesmos; e X o limite L da funo, quando x tende a c, e a imagem
da funo em c coincidem. Logo, se uma funo f(x) contnua, para qualquer x = c da funo teremos:

Exemplo 5 Ao assumir o cargo como administrador de um setor pblico, veiculou-se uma informao de que se houver entre 40 e 80 lugares no caf-restaurante geral, o lucro dirio ser de R$8,00 por lugar. Contudo, se a capacidade de assentos estiver acima de 80 lugares, o lucro dirio de cada lugar decrescer em R$ 0,04, para cada lugar ocupado acima de 80. Se x for o nmero de assentos disponveis, expresse o lucro dirio como funo de x. Verifique se a funo contnua em 80. Resoluo: Temos que x o nmero de assentos e L(x), o lucro dirio. Deste modo, obtemos L(x) multiplicando x pelo lucro por lugar.

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Assim, quando 40 x 80, R$ 8,00 o lucro por lugar, logo L(x) = 8x. Contudo, quando x > 80, o lucro por lugar x[8 0,04 (x 80)]. Obtemos ento: L(x) = x [8 0,04 (x 80)] L(x) =x [8 0,04x + 3,2] L(x) =x[11,2 0,04x]

Para resolver, recorde seus conhecimentos quadrtica. sobre a funo

L(x) =11,2x 0,04x

Feito isso, precisamos encontrar em qual ponto a funo L(x) = 11,2x 0,04x igual a zero. Logo, L(x) = 11,2x 0,04x = 0 x (11,2 0,04x) = 0. Assim, x = 0, ou 11,2 0,04x = 0 -0,04x = -11,2 0,04x = 11,2 x = 280.

Observe que, para x > 280, a funo 11,2x 0,04x negativa e poderamos desconsiderar. Portanto, pensemos no cafrestaurante, que trabalha com capacidade mnima de 40 e mxima de 280 assentos ocupados.

Mas, voc pode estar se perguntando: como verificar se a funo contnua?

Para a funo ser contnua, preciso atender s condies descritas a seguir:

X Ser definida em a, isto , f(a) deve existir; X


deve existir; e

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X
Diante destas condies, temos que L(80) = 880 = 640. Logo, f(a) = L(80) existe. Sendo assim, para verificar se o limite de x tendendo a 80 existe, basta analisar se os limites laterais so iguais, ou seja;

Temos ento:

Portanto, o limite de x tendendo a 80 existe. Temos que De tal modo, podemos concluir que L(x) contnua em 80. Observe a seguir o comportamento da funo quando representada graficamente.

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Complementando.....
Para aprofundar os conceitos estudados nesta Unidades, consulte:

Matemtica bsica para decises administrativas de Fernando Cesar


Marra e Silva e Maringela Abro.

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Unidade 4 Limite e Continuidade

Atividades de aprendizagem
Agora com voc! verifique como foi seu entendimento at aqui? Uma forma simples de verificar isso voc realizar as atividades a seguir.

1. Analise com ateno a funo apresentada graficamente abaixo e encontre os limites solicitados quando existirem.

a) b)

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c) d) e) 2. Encontre o limite das funes: a) b) c) d) e) 3. Verifique se as funes abaixo so continuas em x =c. Caso considere que alguma delas no seja contnua, justifique. a) b) c)

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Unidade 4 Limite e Continuidade

Resumindo
Nesta Unidade voc esteve envolvido com a compreenso do conceito de limite de funes. Diferentes estratgias para encontrar o limite foram apresentadas a voc ressaltando a potencialidade da representao grfica para facilitar o entendimento e a visualizao. O mistrio que permeia a relao entre o limite e o infinito tambm esteve em destaque. Exemplos ilustrativos tentaram fazer uma analogia com a ideia de continuidade de funes para auxiliar na compreenso do conceito. A definio de continuidade foi apresentada para formalizar o tema em questo.

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Respostas das Atividades de aprendizagem


1. a) 2 b) 0 c) No existe (limites laterais so diferentes) d) 2 e) 0 2. a) b) c) 3 d) 5 e) -5 3. a) A funo no contnua, pois no est definida em x = 5, ou seja, f(5) no est definida, pois 5 no pertence ao domnio da funo. b) No continua, pois embora exista e tam-

bm a funo esteja definida em x =1, esses dois valores no so iguais. Em outras palavras c) Sim contnua, pois f (1)

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Unidade 4 Limite eApresentao Continuidade

UNIDADE 5
DERIVADA

OBJETIVOS ESPECFICOS DE APRENDIZAGEM


Ao finalizar esta Unidade voc dever ser capaz de:
f

Descrever e comentar o significado de taxa de variao; Calcular a derivada de uma funo pela definio; Calcular a derivada utilizando as regras de derivao e associar aos contextos administrativos; e Resolver problemas que envolvam a derivada de uma funo.

f Associar o conceito de taxa de variao derivada de uma funo; f f

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Unidade 5 Derivada

INTRODUO AO CONCEITO DE DERIVADA


Prezado estudante! Como voc sabe, nosso objetivo nesta Unidade aprofundar os conhecimentos sobre derivadas, seu significado e aplicao no contexto administrativo. Para tanto, muito importante que voc procure aproveitar todos as sees apresentadas a seguir. Em caso de dvida, lembre que estamos aqui para lhe auxiliar. No deixe de consultar seu tutor e tampouco de trocar informaes e curiosidades com seus colegas de curso. Bons estudos!

A derivada uma das grandes ideias do clculo e tem relao tanto com a taxa de variao da funo, que por vezes se representada graficamente por um curva, como se relaciona tambm com a tangente da curva. Vale lembrar que a tangente curva existe em qualquer ponto e, ainda, que a inclinao da tangente representa a taxa de variao daquele ponto.

Em clculo, a derivada a inclinao da reta tangente em um determinado ponto da curva que representa a funo f(x). A derivada de uma funo f(x) pode ser indicada por f(x).

A tangente uma reta que toca o grfico f(x) em um determinado ponto.

Como imaginar que uma curva possui uma reta tangente em cada um dos seus pontos que a representa?

Mdulo 2

165

Matemtica para Administradores

Poderamos associar com uma sensao de viajar ao longo da curva que representa a funo f(x) aproximando um limite, passeando de montanha-russa.

Para encontrarmos a taxa de variao ou a inclinao de uma reta tangente a uma curva, precisaremos rever o importante quociente da diferena. Vimos como encontrar este quociente na Unidade 3, quando compreendemos o significado dos coeficientes da funo afim representada graficamente por uma reta.

TAXA DE VARIAO
A Taxa de variao uma razo relacionada a uma reta que compara a variao vertical com a horizontal. Comumente simbolizada por m ou a. Existem vrias maneiras de se pensar na taxa de variao; a aproximao geralmente depende da situao. Para compreender melhor, considere algumas verses demonstradas a seguir para indicar a taxa de variao.

166

Bacharelado em Administrao Pblica

Unidade 5 Derivada

Para qualquer funo, poderemos encontrar a inclinao para dois pontos do grfico. Isto a taxa mdia de variao da funo no intervalo de x1 a x2.

Note que temos aqui uma reta secante, pois toca a curva em mais de um ponto. Assim, podemos dizer que a taxa mdia de variao de f(x) em um intervalo [a,b] dada pelo quociente

TIPOS DE INCLINAO
Temos quatro possibilidades de inclinao.

X Inclinao positiva, visto que teremos +/+ ou / para


. Graficamente representada por:

Mdulo 2

167

Matemtica para Administradores

X Inclinao negativa, visto que teremos +/ ou /+ para


. Observe sua representao grfica:

X Inclinao nula (0), visto que teremos 0/ ou 0/+ para


. Representado graficamente por:

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Unidade 5 Derivada

X Inclinao indefinida, visto que teremos +/0 ou /0 para


. Sendo sua representao grfica dada por:

Diante do exposto at aqui, podemos dizer que tanto a taxa de variao, como a inclinao so vitalmente importantes em clculo. Por exemplo, pense que a funo representa uma montanha-russa e voc experimenta a sensao de mudar de inclinao quando se move na montanha-russa da esquerda para a direita. Nessa situao, voc estaria vivenciando a base para a derivada. Perceba que, na vida, podemos considerar os constantes fatores de mudana, entre estes, a mudana na economia. Preos sobem e descem. Oferta e demanda flutuam. Inflao, recesso, e outras variveis econmicas e financeiras esto constantemente mudando dentro do sistema econmico. Quando uma ou mais dessas caractersticas mudam dentro do sistema, disparam uma srie de mudanas em algum setor da economia. A derivada nos ajuda a lidar com isto.

Mdulo 2

169

Matemtica para Administradores

Vimos que bem tranquilo encontrarmos a taxa mdia de variao, que representa a inclinao da reta secante que passa por dois pontos. Mas como encontrar a inclinao da reta tangente?

Para entender melhor, acompanhe as representaes grficas a seguir.

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Unidade 5 Derivada

Na representao anterior, encontrando a inclinao para a reta secante, temos que:

Agora, analisemos juntos a representao a seguir.

Como encontrar a inclinao da reta tangente?

Primeiramente, note o que acontece quando diminumos cada vez mais a distncia entre x = 3 e x = 1

Mdulo 2

171

Matemtica para Administradores

Teoricamente, repetiramos esse processo vrias vezes. A cada vez, a inclinao da reta secante aproximaria mais e mais da inclinao da reta tangente. Logo, temos uma secante que se aproxima da tangente. O que nos permite dizer que a distncia entre os valores de x na tangente e a secante mvel ir eventualmente diminuir/desaparecer, pois estar na mesma localizao.

E quando a distncia entre eles fosse quase zero. No podemos dividir por zero. Ento, o que fazer?

Neste caso, a variao horizontal seria zero porque o segundo ponto na secante estaria eventualmente sobre o ponto de tangncia. Ento poderemos encontrar a inclinao da reta tangente se obtivermos o limite da secante mvel quando se aproxima da tangente. Teremos, ento, que a inclinao da reta tangente seria:

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Unidade 5 Derivada

Em Matemtica o acrscimo muitas vezes denominado por x. Portanto, x + x o mesmo que x + h.

Mdulo 2

173

Matemtica para Administradores

DEFINIO DE DERIVADA
A derivada de uma funo y = f ( x ) no ponto ( x, f ( x )) definida como:

A derivada pode ser representada pelas seguintes notaes:

X f(x) ou y X
ou

SIGNIFICADO

GEOMTRICO DA

DERIVADA

Para entender o significado geomtrico da derivada, teremos de recorrer ao conceito de coeficiente angular da reta. Considerando a funo y = f(x) contnua e definida no intervalo A, cujo grfico representado pela curva C, sendo x e x0 elementos desse intervalo, com x x0. Se a reta s, secante curva C, determinada pelos pontos P0(x0, f(x0)) e P(x, f(x)), podemos dizer que o coeficiente angular de

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Unidade 5 Derivada

s f(x) no ponto x0.

, que corresponde razo incremental de

Observe que se x tende a 0, ou seja, se x tende a x 0, o ponto P se aproxima de P 0 e a reta secante s tender reta t , tangente curva C no ponto P0. Se a reta s tende reta t, ento tende a . Portanto,

Ento, conclumos que: f (x) = tg A derivada da funo f(x) no ponto x0 igual ao coeficiente angular (tg ) da reta t, tangente ao grfico da funo f(x) no ponto P(x0, f(x0)). A equao da reta t pode ser assim representada: f(x) f(x0) = f(x0) (x x0), ou, ainda, se f (x) = y, temos: y f(x 0) = f(x0) (x x0)

Mdulo 2

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Matemtica para Administradores

Exemplo 1 Encontre a taxa de variao instantnea para f(x) = 5 x + 1 em x = 3. Resoluo : Vamos lembrar que taxa de variao instantnea a derivada e, assim, devemos encontrar o limite do quociente quando h tende a zero. O que, em smbolos, implica em:

Portanto, a taxa de variao instantnea em x = 3 igual a 5.

Diante do exposto, dizemos que diferenciar f significa encontrar a derivada de f. Assim, se existe f (a), dizemos que f diferencivel em x = a.

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Unidade 5 Derivada

CONDIES DE EXISTNCIA DA DERIVADA


Uma funo dita diferencivel em x se existe o limite . Para tanto, a derivada no existe em trs situaes. Basicamente, onde a tangente no existe ou onde a inclinao da tangente indefinida. Ou seja, aqui a sugesto que voc pense na tangente e em sua inclinao.

X Em uma descontinuidade nenhuma tangente para


usar;

X Em uma ponta (em forma de V) inclinao


indefinida; e

X Em um ponto de inflexo vertical inclinao


indefinida. Assim, podemos dizer que se o grfico de uma funo contnua possui uma tangente em um ponto onde sua concavidade muda de sentido, ento o ponto denominado ponto de inflexo. Quando a tangente vertical, estamos nomeando este ponto de ponto de inflexo vertical.

Para entender melhor, veja a seguir a relao de conceitos que separamos para voc relembrar.

Mdulo 2

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Matemtica para Administradores

X Limite: a altura (coordenada y) de uma funo para


uma dada entrada (coordenada x); voc s vezes no poder encontrar essa altura exatamente por causa dos buracos, da assntota etc.; algumas vezes, voc ainda pode aproximar daquele valor, apesar dos buracos.

X Taxa Mdia de Variao: a inclinao entre dois


pontos de uma secante reta que intercepta a curva em dois pontos.

X Taxa de Variao Instantnea: a inclinao da


reta tangente na curva.

X Derivada : a inclinao da reta tangente curva;


semelhante taxa de variao instantnea. importante lembrarmos que precisamos do limite para encontrarmos a derivada de uma funo e que observar o grfico tambm foi fundamental para nossa compreenso. Entretanto, seria impraticvel depender do grfico para cada derivada. E consumiria muito tempo usar a taxa de variao instantnea a todo momento. Precisamos aprender como encontrar a inclinao da reta tangente por outras tcnicas legtimas. Passemos s regras de diferenciao , ou regras de derivada .

Vamos deixar um pouco de pensar na representao grfica da derivada. Vamos chegar a isso por uma aproximao diferente?

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Unidade 5 Derivada

REGRAS DE DERIVAO
Caminho mais curto. Mtodo mais simples. Regras que nos atraem. So estes temas que trataremos nessa seo.

A REGRA DA POTNCIA (xn)


Para qualquer expoente constante n, temos que:

Veja os exemplos, a seguir:

E se tivermos uma constante c? Como resolver?

Mdulo 2

179

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Mais simples ainda. Para qualquer constante c, temos que:

Observe os dois exemplos, a seguir, para que voc mesmo veja o quanto simples.

X X

Espere! Vamos pensar sobre essa regra da constante?

Cada uma das constantes seria representada graficamente por uma reta horizontal, isto , paralela ao eixo x. Por exemplo, f(x) = 7, que o mesmo que y = 7 e representada por uma reta paralela ao eixo x. Ou seja, todas as retas horizontais (paralelas ao eixo x) no tm inclinao, ou seja, nestas a inclinao zero.

A derivada a inclinao da reta tangente. Ento, deveria ter inclinao zero, tambm. Concorda?

REGRA DO MLTIPLO CONSTANTE


Para qualquer constante c, temos que:

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Unidade 5 Derivada

Compreenda melhor analisando os exemplos a seguir:

X X X

REGRA DA SOMA E DA DIFERENA


Note que ambas as regras soma e diferena se assemelham muito:

Assim, podemos observar que calcular a derivada de uma soma ou de uma diferena de uma funo muito semelhante. A ateno deve estar voltada para o sinal de soma ou diferena. Observe nos exemplos que seguem.

X X X

Mdulo 2

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Matemtica para Administradores

X
Agora, vamos dar um intervalo nas regras por alguns instantes e entrar um pouquinho em dois outros itens bem simples:

X derivada no ponto; e X uma aplicao de derivada.


Avaliar ou encontrar o valor no ponto simplesmente significam substituir e simplificar. Primeiro encontramos a derivada e depois avaliamos a funo, isto , encontramos o valor da funo no ponto. Existem diferentes notaes para derivada no ponto (usando x = 2):

Suponha que uma empresa pblica tenha calculado funes representando sua receita (renda), seu custo, e seu lucro (da produo e venda) como representado abaixo:

X R(x) = Total receita da venda x unidades; X C(x) = Total custo da produo x unidades; e X L(x) = Total lucro x unidades.
O termo custo marginal significa o custo adicional da produo de uma unidade a mais. Isto , essencialmente a funo custo avaliada para uma unidade a mais que x. C(x + 1) C(x)

Claro que, se dividssemos toda a expresso por 1, no mudaria o resultado. Certo? Ou seja, teramos concorda? , que parece ser familiar,

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Unidade 5 Derivada

Exatamente, o calculo da taxa de variao mdia. Semelhante ao quociente da diferena. Semelhante inclinao. Assim, temos que quanto mais unidades (x) produzidas, menor se apresenta h = 1 se comparado com o x. E, h se aproxima de zero.

Esta expresso tambm parece familiar?

Acer tou, representa a taxa instantnea de variao. Semelhante derivada. Semelhante inclinao da tangente. Ento, podemos afirmar que cada funo na verso marginal a derivada da funo original. Observe as representaes a seguir.

Custo Marginal Renda Marginal Lucro Marginal

Cmg (x) = C (x) Rmg (x) = R (x) Lmg (x) = L (x)

Uma vez que compreendemos a necessidade de encontrarmos a derivada, nos parece importante conhecermos os caminhos mais curtos para se chegar at ela. Certo? Preparado?

Mdulo 2

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A REGRA DO PRODUTO
O produto das derivadas igual derivada da primeira funo multiplicada pela segunda funo mais a primeira funo multiplicada pela derivada da segunda funo.

v
1 2 + 1 2

No entre em pnico, vamos utilizar o truque da ajuda memria. Para compreender, considere a funo p(x) = (x + x + 2)(3x 1). Perceba que esta uma funo expressa como produto de duas funes. Usando o caminho mais curto para se chegar derivada, isto , usando a frmula do produto para encontrar a derivada, teremos: p(x) = (x + x + 2)(3x 1) + (x + x + 2) (3x 1) (lembre da ajuda memria!) p(x) = (2x + 1) (3x 1) + (x + x + 2) 3 p(x) = 6x 2x + 3x 1 + 3x + 3x + 6 p(x) = 9x + 4x + 5

Entretanto, poderamos expandir p(x), ou seja, efetuar a multiplicao e chegando funo expressa como: p(x) = 3x + 2x +5x 2. Desta forma, usando os caminhos para derivar potncia e soma de funes obteramos, tambm, a derivada: p(x) = 9x + 4x + 5.

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Unidade 5 Derivada

A REGRA DO QUOCIENTE
A derivada do numerador vezes o denominador menos o numerador vezes a derivada do denominador, tudo divido pelo denominador ao quadrado. Ou seja,

Calma! Novamente, vamos utilizar o truque da ajuda memria: funo

Para uma melhor compreenso, considere a derivada da . Agora, utilizando o caminho mais curto (regra)

e o nosso truque (ajuda memria) teremos:

Portanto Para entender melhor, acompanhe o raciocnio: Suponha que a prefeitura tenha calculado funes representando sua receita (renda), seu custo e seu lucro (da produo e venda) da produo de sua grfica como representado a seguir:

Mdulo 2

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R(x) = Total receita da venda x unidades; C(x) = Total custo da produo x unidades; e L(x) = Total lucro x unidades. Partindo do pressuposto de que o custo mdio (CM) encontrado dividindo o custo total C(x) pelo nmero de unidades x. Temos que:

Deste modo, dizemos que a derivada da funo custo mdio denominada custo mdio marginal, ou CMmg, e esta pode ser representada da seguinte maneira:

E que as derivadas semelhantes descrevem a renda mdia marginal como RMmg( x) e o lucro mdio marginal como LMmg (x). Exemplo 2 Imagine que custa editora da prefeitura R$ 12,00 para produzir cada livro que ser utilizado para divulgar informaes do Posto de Sade. Sabemos que existe um gasto fixo de R$ 1.500,00. Desta forma, a funo custo seria: C(x) = 12x + 1.500, em que x a quantidade de livros. Queremos encontrar o custo mdio CM, o custo mdio marginal CMmg e o custo mdio marginal em x = 100 CMmg(100). Tambm queremos interpretar o resultado obtido. Resoluo : Para resolver este exemplo, temos trs situaes a serem determinadas.

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Unidade 5 Derivada

Encontrar o custo mdio CM , o CMmg e o CMmg em x = 100.

X Vamos encontrar o CM para C(x) = 12x + 1.500.

X Vamos encontrar o CMmg do CM(x), ou seja, vamos


encontrar a funo derivada.

X Vamos calcular o CMmg em x = 100. Para tanto basta


avaliarmos a funo obtida anteriormente em x = 100.

Feitos estes clculos, vamos interpretar o resultado obtido, ou seja, CMmg em x = 100. Este resultado quer dizer que, quando 100 livros forem produzidos, o custo mdio por livro decrescente (indicado pelo sinal negativo) de aproximadamente 15 centavos por livro adicional produzido. Apesar de o custo total aumentar quando se produz mais, o custo mdio por unidade decresce devido economia de produo em massa.

Mdulo 2

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Matemtica para Administradores

Esperamos que tenha gostado e que tenha compreendido. Em caso de dvida, lembre de que seu tutor ter o maior prazer em lhe atender.

Agora vamos recordar alguns conhecimentos sobre funo composta, que fundamental para compreendermos a prxima regra de derivao. De uma maneira bem simples, poderamos dizer que funes compostas so simplesmente funes de funes. Uma funo g(x) colocada dentro de outra f(x). Isto expresso da seguinte maneira: f(g(x)). Observe a Figura 1:

Figura 1: Funo g(x) entra em f(x) Fonte: Elaborada pela autora

188

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Unidade 5 Derivada

Para entendermos melhor, vamos olhar alguns exemplos. Para tanto, considere f(x) = x e g(x) = 4 x. Diante desta condio, calculando f(g(x)), temos que f(g(x))= (g(x)), o que resulta em f(g(x)) = (4 x). (Basta substituir no lugar de x de f a funo g(x)). Agora vamos calcular g(f(x)). Ento, teremos que g(f(x)) = 4 f(x), o que resulta em g(f(x)) = 4 x.

Sente-se mais preparado para continuar nossos estudos? Ento, vamos acrescentar mais duas regras regra da cadeia e a regra generalizada da potncia ao nosso arsenal de tcnicas?

A REGRA DA CADEIA
Para comearmos, imagine que precisemos encontrar a derivada da funo f(g(x)) = (x 5x + 1)10 Claro que no vamos utilizar a regra da potncia e multiplicar 10 vezes a base (x 5x + 1). Vamos utilizar a regra da cadeia. Esta regra nos diz que para duas funes diferenciveis

Logo, basta que reconheamos as funes envolvidas. Observe na sequncia como simples.

Mdulo 2

189

Matemtica para Administradores

IMPORTNCIA DA DERIVADA
Poderemos nos valer de todas as informaes que a derivada nos oferece para esboarmos a curva de uma funo. Tambm poderemos utilizar as informaes para trabalharmos com problemas de otimizao. Trabalhamos com otimizao quando procuramos encontrar o maior ou menor valor de uma funo. Por exemplo: maximizar o lucro ou minimizar o risco etc.

As informaes que a derivada nos fornece para avaliar seus aspectos grficos sero de grande valia para o trabalho com otimizao.

Para compreender melhor, imagine que uma empresa pblica, aps vrios estudos, conclua que o Lucro Bruto poderia ser expresso pela funo LB = 0,1672x 4,306x + 35,635x 93,646, para uma produo entre x=4 e x=15 unidades. Ao longo da experincia como administrador, o funcionrio percebeu que, medida que a produo saa de 4 unidades e se aproximava de 7 unidades, os resultados iam melhorando, fazendo com que a empresa sasse do prejuzo e comeasse a dar lucro. No entanto, quando a produo continuava aumentando, a partir de 7 unidades, e ia direo de 11 unidades, o resultado voltava a piorar, chegando at a apresentar prejuzo novamente. Somente a partir de 12 unidades ele percebia que a tendncia de melhora do resultado voltava a acontecer.

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Unidade 5 Derivada

Conhecida a expresso que representa o lucro bruto e utilizando o que aprendemos sobre derivadas, podemos verificar se o sentimento do proprietrio com relao aos resultados pode ser confirmado pela anlise da primeira e da segunda derivadas da funo. Para isto, basta analisarmos a primeira e a segunda derivadas.

Como assim?

Vamos pensar com calma. Temos a funo lucro bruto. LB = 0,1672x 4,306x + 35,635x 93,646 4 x 15

Ser verdade que nos intervalos descritos a seguir acontece mesmo o que pressentia o funcionrio?

X [4, 7] = melhorando saindo prejuzo e tendo lucro X ]7, 11[ = piorava saa do lucro e apresentava prejuzo X ]12, 15] = melhorava o resultado
Para analisar melhor, imagine uma funo como uma montanha-russa indo da esquerda para a direita. Na subida, teremos inclinao positiva (> 0), logo, uma funo crescente.

Mdulo 2

191

Matemtica para Administradores

J na descida, com inclinao negativa (< 0), teremos uma funo decrescente.

Note que a derivada de uma funo nos d a inclinao do grfico. Para visualizar a situao, volte a refletir sobre o exemplo da montanha-russa. Outro ponto importante de destacarmos diz respeito aos nmeros crticos de uma funo. Estes dizem respeito s localizaes onde o valor da derivada zero inclinao horizontal para a tangente ou indefinido inclinao indefinida para a tangente, ou a derivada no existe. Sendo que se f > 0 (positiva) em um intervalo, ento f crescente neste intervalo.

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Unidade 5 Derivada

E, se f < 0 (negativa) em um intervalo, ento f decrescente neste intervalo.

Vejamos a descrio a seguir.

Mas, como podemos usar o clculo para determinar a concavidade?

Mdulo 2

193

Matemtica para Administradores

Ento, a que a segunda derivada entra em cena. A segunda derivada a derivada da derivada nos fornece a taxa de variao da inclinao. Em outras palavras, a segunda derivada mostra se a inclinao est crescendo ou decrescendo. Quando encontramos a segunda derivada, podemos usar as seguintes relaes para nos auxiliar na construo do grfico:

X f > 0 (derivada segunda positiva) inclinao


aumentando concavidade para cima

X f = 0 (derivada segunda nula) sem inclinao


ponto de inflexo

X f < 0 (derivada segunda negativa) inclinao


decrescente concavidade para baixo O teste da primeira derivada:
Saiba mais
Ponto crtico

Se uma funo f tem o ponto c como ponto crtico, ento em x = c a funo tem:

O ponto crtico de uma funo f um valor de x do domnio de f em que acontece uma das situaes: f ( x ) = 0 ou f ( x ) indefinida . Fonte: Elaborado pela autora.

X um mximo relativo se f >0 um pouquinho antes de


c e f <0 um pouquinho depois de c (lembre da montanha-russa); e

X um mnimo relativo se f <0 um pouquinho antes de c


e f >0 um pouquinho depois de c (pense na montanha-russa). O teste da segunda derivada:

Se x = c um ponto crtico da funo f na qual f est definida, ento a funo tem:

X um mnimo relativo se f (c) > 0 em x = c; e X um mximo relativo se f (c) < 0 em x = c.


Voltemos ao nosso caso e comecemos calculando a derivada primeira da funo LB. LB = 0,1672x 4,306x + 35,635x 93,646 LB = 3 0,1672x 24,306x + 35,635 0

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Unidade 5 Derivada

LB = 0,5016x 8,612x + 35,635 Igualemos a derivada primeira a zero e resolvamos a equao para achar os pontos crticos. 0,5016x 8,612x + 35,635 = 0

x = 6,9562 e x = 10,2128 Como no h valores de x para os quais LB no seja definida, decorre que x=6,9562 e x = 10,2128 so os nicos pontos crticos. Assim, os intervalos que devem ser testados so: ]4; 6,95[ ; ]6,95; 10,21[ e ]10,21; 15[ O Quadro 1 apresenta o resultado do teste desses trs intervalos. Analise-o:
INTERVALO
Valor (livre) Sinal de f(x) Concluso Sinal de f(x) Concluso

4 < X < 6,95


x=5 5,115 > 0 f(x) > 0 Crescente 3,596) < 0 f(x) < 0 Concavidade p/ baixo cresce cada vez mais devagar.

6,95 < X < 10,21


x=8 -1,1586 < 0 f(x) < 0 Decrescente - 0,5864 < 0 f(x) < 0 Concavidade p/ baixo decresce cada vez mais devagar.

10,21 < X < 15


x = 13 8,4494 > 0 f(x) > 0 Crescente 4,4296 > 0 f(x) > 0 Concavidade p/ cima cresce cada vez mais devagar.

Quadro 1: Resultado do teste dos intervalos previstos Fonte: Elaborado pela autora

Assim, as observaes do funcionrio foram confirmadas utilizando as derivadas primeira e segunda.

Mdulo 2

195

Matemtica para Administradores

LB = 0,5016x 8,612x + 35,635 Para x = 5, LB = 5,115 Para x = 8, LB = 14,8414 Para x = 13, LB = 8,4494

LB = 1,0032x 8,612 LB = -3,596 LB = -0,5864 LB = 4,4296

Ainda sobre o mesmo caso, poderamos identificar o mnimo e mximo relativo no perodo considerado. Para isso deveremos determinar os extremos relativos de uma funo.

Vamos fazer o teste da derivada primeira?

Seja f uma funo contnua e derivvel em intervalo (a, b), exceto possivelmente em c (a, b):

X Se f passa de positiva para negativa em c, ento f(c)


mximo relativo de f. Assim, o mximo relativo de f f(6,25) = 2,1561.

X Se f passa de negativa para positiva em c, ento f(c)


mnimo relativo de f. Logo, o mnimo relativo de f f(10,21) = -0,7314.

E ainda sobre o mesmo caso. Responda-nos qual exatamente o intervalo em que a contribuio marginal negativa? Ou seja, neste trecho um acrscimo na produo significa uma reduo no resultado?

Lembremos que CM = derivada da funo lucro. Que neste situao foi negativa, ou seja, CM < 0. Para compreender este resultado, vamos estudar os sinais desta funo e observar onde a funo negativa.

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Unidade 5 Derivada

LB = 0,5016x 8,612x + 35,635 x = 6,9562 ou x = 10,2128 Assim, o intervalo em que a contribuio marginal negativa seria entre os valores 6,9562 e 10,2128. Dando continuidade, podemos mostrar matematicamente os trechos em que a funo lucro bruto crescente e quando decrescente. Ento, considerando que o lucro bruto est definido no intervalo de 4 a 15 unidades, e que os pontos crticos (onde f (x) = 0) so: x = 6,9562 (mximo relativo) e x = 10,2128 (mnimo relativo). Podemos mostrar o crescimento e decrescimento da funo substituindo x na funo lucro bruto. Vamos tomar valores prximos. LB = 0,1672x 4,306x + 35,635x 93,646

X No intervalo de 4 a 7
Para x = 4 Para x = 6,95 Para x = 7 LB = 9,3012 LB = 2,1561 LB = 2,1546

Funo crescente at seu mximo relativo. Crescente [4; 6,95[ Observe que para x1 < x2 temos f(x1) < f(x2) (ou seja se x cresce, y cresce).

X No intervalo de 6,95 a 10,21


Para x = 6,95 LB = 2,1561 Para x = 10,21 LB = -0,731 Funo decrescente no intervalo de 6,95 a 10,21. Observe que para x1 < x2 temos f(x1) > f(x2) (ou seja se x cresce, y decresce).

Mdulo 2

197

Matemtica para Administradores

X No intervalo de 10,21 a 15
Para x = 10,21 LB = -0,731 Para x = 11 Para x = 12 LB = -0,1438 LB = 2,8316

Funo crescente no intervalo de 10,21 a 15. Observe que para x1 < x2 temos f(x1) < f(x2) (ou seja se x cresce, y cresce).

Com base na anlise conjunta da derivada primeira e da derivada segunda da funo, qual a produo mnima para garantir que a partir deste nmero os resultados tendem sempre a melhorar, dentro do domnio analisado?

Pela anlise realizada podemos dizer que seria a partir do mnimo local 10,21. Observe o grfico da funo lucro bruto:

198

Bacharelado em Administrao Pblica

Unidade 5 Derivada

Veja a seguir o grfico LB = 0,5016x 8,612x + 35,635:

da

funo

derivada

Agora, note o grfico da derivada segunda expressa por LB = 1,0032x 8,612, mostrado a seguir:

Observe tambm um resumo da situao no Quadro 2, apresentado a seguir:

Mdulo 2

199

Matemtica para Administradores

INTERVALO
Valor (livre) Sinal de f(x) Concluso Sinal de (x) nos pontos crticos Concluso

4 < X < 6,95


x=5 5,115 > 0 f(x) > 0 Crescente f ''(6.95) < 0 (- 1,6335402<0) Concavidade para baixo (ponto mximo)

6,95 < X < 10,21


x=8 -1,1586 < 0 f(x) < 0 Decrescente ________

10,21 < X < 15


x = 13 8,4494 > 0 f(x) > 0 Crescente f ''(10.2128) > 0 (1,63348>0) Concavidade para cima (ponto mnimo)

Quadro 2: Resultado do domnio analisado Fonte: Elaborado pela autora

Muitas vezes, necessitamos otimizar a funo encontrando seus valores mximos ou mnimos. Vamos esclarecer o significado de alguns termos utilizados:

X O valor mximo absoluto de uma funo o maior


valor da funo em seu domnio.

X O valor mnimo absoluto de uma funo o menor


valor da funo em seu domnio.

X O valor extremo absoluto de uma funo o valor que


ou max abs ou min abs da funo. Outro aspecto importante que devemos estudar faz referncia ao intervalo fechado de uma funo contnua. Pois, uma funo contnua f num dado intervalo [a, b] tem valores mximos e mnimos absolutos. Para encontr-los:

X busque os pontos crticos de f em [a, b]; e X avalie f na abscissa do ponto crtico e tambm nos
extremos do intervalo a e b ; os valores mximo e mnimo so os maiores e menores valores encontrados.

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Unidade 5 Derivada

Note, que basicamente, para encontrarmos os valores extremos da funo, precisamos dos pontos crticos e dos extremos do intervalo.

X Somente um ponto crtico no intervalo? Ento,


precisamos encontr-lo e usar o teste da segunda derivada para saber se f atinge neste valor um mximo ou um mnimo.

X O intervalo fechado? Ento, avalie f em todos os


pontos crticos e extremos do intervalo; os valores mximo e mnimo so os maiores e menores valores encontrados.

Mdulo 2

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Matemtica para Administradores

PONTOS EXTREMOS RELATIVOS


Numa curva temos o ponto mais alto e o ponto mais baixo. O ponto mais alto denominamos de ponto mximo relativo e o ponto mais baixo de uma regio de uma curva nomeamos de ponto mnimo relativo. Concavidade a ideia do grfico entortar para baixo (como um franzido) ou entortar para cima (como um sorriso). Como mostra a Figura 2:

Figura 2: Concavidade para cima e para baixo Fonte: Elaborado pela autora

O momento dessas alteraes de para cima para para baixo, ou ainda, de para baixo para para cima chamamos de ponto de inflexo. Observe na Figura 3.

Figura 3: Situao em que o ponto de inflexo acontece Fonte: Elaborado pela autora

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Unidade 5 Derivada

importante relembrarmos que nmeros crticos de uma funo so as localizaes onde o valor da derivada zero (inclinao horizontal para a tangente) ou a derivada indefinida (inclinao indefinida para a tangente ou a derivada no existe). Exemplo 3 Considerando que a plantao de eucalipto da empresa que voc administra tem permisso para produo para t anos. Sabe-se que o valor da madeira cresce proporcionalmente raiz quadrada de t, enquanto o custo de manuteno proporcional a t. Queremos encontrar o tempo necessrio para que a produo atinja o seu mximo. Resoluo: Com base nas informaes, podemos construir a funo, a seguir, que descreve o valor da plantao aps t anos onde a e b so constantes. Acompanhe:

milhes de reais para t > 0 E, utilizando a funo a seguir, vamos encontrar quando a funo atinge seu mximo. Para t > 0

Agora, fazendo a derivada igual a zero, vamos encontrar o valor de t:

Mdulo 2

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Como existe um nico ponto crtico, vamos usar o teste da segunda derivada:

Vamos avaliar em t = 64:

Claramente percebemos que V(64) negativo. Logo, V(t) tem um mximo em t = 64.

O valor da plantao atinge o mximo em 64 anos. Qual ser o valor nesta poca?

Como a funo descrevia a quantia em milhes de reais, V(64) = 384 significa que a resposta R$ 384.000,00!

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Unidade 5 Derivada

Complementando.....
Divirta-se e aprofunde seus estudos passeando pelas leituras indicas a seguir:

Matemtica bsica para decises administrativas de Fernando Cesar


Marra e Silva e Maringela Abro.

Derivadas

para

saber

mais

consulte

site

<http://

pessoal.sercomtel.com.br/matematica/superior/calculo/derivada/ derivada1.htm>.

Clculo de mximo e mnimo busque mais informaes consultando


o site <http://pessoal.sercomtel.com.br/matematica/superior/maxmin/ mm01.htm>.

Teste

da primeira derivada para saber mais, consulte <http://

pessoal.sercomtel.com.br/matematica/superior/maxmin/mm02.htm>.

Teste da primeira derivada explore mais sobre o tema no site <http:/


/pessoal.sercomtel.com.br/matematica/superior/maxmin/mm03.htm>.

Mdulo 2

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Matemtica para Administradores

Atividades de aprendizagem
1. Encontre a derivada das funes abaixo: a) f(x) = (3x + 1) b) f(x) = c) f(x) = d) f(x) = 2. Resolva o problema abaixo utilizando seus conhecimentos de mximos e mnimos e tambm de derivada. Imagine que um setor da prefeitura de sua cidade cuida de um pomar para suprir as necessidades de maas das escolas municipais da regio. Sabe-se que h 50 rvores (macieira) no pomar e que cada macieira produz 800 maas. Os agrnomos informaram que para cada rvore adicional plantada no pomar, a produo por arvore diminuir em 10 frutas. Encontre a quantidade de rvores (macieiras) que devem ser acrescidas (plantadas) no pomar de modo a maximizar a produo de mas. 3. Funcionrios da fabrica do estado, se reuniram para angariar fundos para organizar a escola que atender os jovens e adultos da regio. Para tanto, se propuseram a vender artigos bordados, produzidos por voluntrios (na maioria esposas dos funcionrios). Sabe-se que o lucro resultante da venda de x unidades de um artigo dado por P(x) = 0,0002x + 10 x. Encontre o lucro marginal para uma produo de 50 unidades.

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Unidade 5 Derivada

Resumindo
Nesta Unidade, esforos foram destinados a captar sua ateno e sensibiliz-lo para a compreenso do conceito de derivada. Exemplos ilustraram a ideia de derivada e sua aplicao. As regras de derivao foram apresentadas como um caminho mais curto de se chegar derivada de uma funo sem fazer uso de limite da taxa de variao da funo. Problemas de otimizao ilustraram a aplicabilidade do conceito de derivada.

Mdulo 2

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Respostas das Atividades de aprendizagem


1. a) 6(3x+1) b) c) d) 2. Com mais 15 rvores plantadas a produo atingir o seu mximo que 42 250. 3. R$ 11, 50 por unidade

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Consideraes Finais Unidade 5 Derivada

CONSIDERAES FINAIS
Bem, vamos ficar por aqui. Claro que seria interessante continuarmos pelos caminhos mais profundos de Clculo, mas ter de ficar para outra oportunidade. Recomendamos, entretanto, que visitem as pginas do livro Matemtica Bsica para Decises Administrativas, que trata sobre o temas integrais. Em uma maneira bem simples poderamos pensar que a integral de uma funo desfaz o que a derivada fez. Ficou curioso? Anime-se e mergulhe nas pginas do livro. Desejamos a todos muito sucesso nos estudos e no trabalho!

Mdulo 2

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Matemtica para Administradores

Referncias
BOULOS, Paulo. Clculo diferencial e integral. V. 1. So Paulo: Makron Books, 1999. HOFFMANN, Laurence D. Clculo: um curso moderno e suas aplicaes. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos , 1999. LARSON, Roland E.; HOSTETLER, Robert P .; EDWARDS, Bruce H. Clculo com aplicaes. 4. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1998. MARRA e SILVA, Fernando Cesar; ABRO, Maringela. Matemtica bsica para decises administrativas. So Paulo: Atlas, 2007. MORETTIN, Pedro Alberto; BUSSAB, Wilton de Oliveira; HAZZAN, Samuel. Clculo: funes de uma varivel. 3. ed. So Paulo: Atual, 1987. WHIPKEY, Kenneth L.; WHIPKEY Mary Nell. Clculo e suas mltiplas aplicaes. 3. ed. Rio de Janeiro: Campus, 1982.

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Consideraes Finais

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M INICURRCULO
Maria Teresa Menezes Freitas
Graduada em Licenciatura Plena em Matemtica pela Universidade Federal de Uberlndia (1974), especialista em Matemtica Superior pela Universidade Federal de Uberlndia com parceria com Universidade Federal de Minas Gerais (1982), mestre em Educao pela Universidade Federal de Uberlndia (2000) e doutora em Educao Matemtica pela Universidade Estadual de Campinas (2006). Atualmente professora associada 2 da Universidade Federal de Uberlndia da Faculdade de Matemtica e diretora do Ncleo de Educao a Distncia da UFU, sendo representante da Universidade Aberta do Brasil UAB. Tem experincia na rea de Educao, com nfase em Educao Matemtica. Atua principalmente nos seguintes temas: Formao de Professor de Matemtica, Educao Matemtica, Professor de Matemtica, Escrita na Formao do Professor e Desenvolvimento Profissional.

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