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DICAS PARA RESOLUÇÕES DE PROBLEMAS...

... ou “COMO ESTUDAR FÍSICA”

Prof. Huemerson Maceti 2004

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“Renda-se, como nós nos rendemos. Mergulhe no que você não conhece, como nós mergulhamos. Não se preocupe em entender, Viver ultrapassa qualquer entendimento...”
(Clarice Lispector)

O que é Física?
Desde pequenino, quando pela primeira vez abriu seus olhos, ouviu o bater do coração de sua mãe e sentiu sua temperatura, segurou sua mamadeira, teve contato com seus brinquedos de montar, derrubava os brinquedos do berço, tomava sopa e destruía sua casa, jogando as coisas pelo chão, deu-se início ao seu processo de aprendizagem de física. E não parou por aí... Você aprendeu a andar de bicicleta, a atravessar uma rua movimentada, a jogar bola, sinuca, a apertar um parafuso. Utilizamos fornos microondas, aparelhos telefônicos, computadores, refrigeradores e chuveiros elétricos. Cada situação dessas é uma verdadeira aula prática de física. E tantas são as perguntas que cada um de nós é levado a se fazer, tantos são os "porquês" aos quais gostaríamos de poder dar uma resposta. Por que vemos nossa imagem refletida num espelho? Por que uma maçã cai no chão? Por que a Lua não se precipita ao solo como uma pedra (ou a maçã de Newton)? Procurar respostas para essas e para outras infinitas perguntas, como “ de onde viemos?” e “para onde iremos” constitui uma necessidade instintiva que é tão antiga quanto o homem. A Física (do grego physis, ‘natureza’) é a ciência que se propõe a descrever e a compreender os fenômenos que se desenvolvem na natureza. Ela não é um conjunto de conhecimentos completos e para sempre imutáveis; ao contrário, ela é algo que cresce e também se modifica. Constantemente surgem novos campos de estudo, e fenômenos que aparentavam ser independentes, sem qualquer relação entre si, passam a revelar-se como aspectos diferentes de um único fenômeno mais geral. A cada dia, novos fenômenos são descobertos e, com eles, novas leis devem ser propostas e novas teorias elaboradas. Originalmente, chamavam-se "físicos" todos aqueles que se dedicavam ao estudo da natureza. Mais tarde, com o desenvolvimento do conhecimento, o campo de atuação subdividiu-se em várias partes, que se tornaram capítulos separados da Ciência. Assim, a Astronomia estudo os corpos celestes, a Biologia tem por objeto o estudo dos seres vivos, a Química estuda as transformações das substâncias, e assim por diante. E a Física, mais precisamente, do que se ocupa? É difícil definir com precisão seu campo de ação, porque ela não tem contornos bem delimitados e se encontra em contínua evolução. Dizemos que a física é uma “ciência de fronteira”. Há algum tempo, dizia-se que a Física estudava os fenômenos da natureza não-viva, nos quais não houvesse grande participação dos aspectos químicos (que regem as transformações das substâncias) nem astronômicos (que dependem do

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movimento e das propriedades dos corpos celestes). Essa, porém é uma definição muito aproximada e um pouco simplista. O que caracteriza a Física não são tanto seus conteúdos, mas sim seu método, que se chama método experimental. Ele se baseia nas observações e nas experiências, e permite formular as leis físicas, habitualmente expressas por fórmulas matemáticas. A introdução da investigação experimental e a aplicação do método matemático contribuíram para a distinção entre Física, filosofia e religião, que , originalmente, tinham como objetivo comum compreender a origem e a constituição do Universo. Em seu livro “Física em Seis Lições” (Lectures on Physics), o famoso físico norteamericano Richard P. Feynman relata com muita propriedade o uso das diferentes ciências na explicação do mundo que nos cerca: “(...) Disse certa vez um poeta: “Todo o universo está num copo de vinho. Certamente, jamais saberemos o que ele quis dizer, pois os poetas não escrevem para serem entendidos. Mas é verdade que, se examinarmos um copo de vinho bem de perto, veremos todo o universo. Há as coisas da física : o líquido vivo que evapora dependendo do vento e do clima, os reflexos no copo, a nossa imaginação acrescenta os átomos. O copo é uma destilação das rochas da Terra e, em sua composição, vemos os segredos da idade do universo e da evolução das estrelas. Que estranho arranjo de substâncias químicas está no vinho? Como vieram à existência? Há os fermentos, as enzimas, os substratos e os produtos. Ali no vinho encontra-se a maior generalização: toda a vida é fermentação. Ninguém descobre a química do vinho sem descobrir, como Louis Pasteur, a causa de muitas doenças. Como é vivo o clarete impondo sua existência à consciência que o observa! Se nossas pequenas mentes, por alguma conveniência, dividem o copo de vinho, o universo, em partes – física, biologia, química, geologia, astronomia, psicologia e assim por diante – lembre-se de que a natureza as ignora! Assim, reunamos tudo de volta, sem esquecer para que serve afinal. Que nos conceda mais um último prazer: bebê-lo e esquecer tudo isso!” Não é a mais pura verdade? Nós dividimos o mundo em partes, mas nos esquecemos de juntar tudo novamente... Um Biólogo, muitas vezes acha que a física não faz parte de seu mundo de estudos. Por que passar horas estudando fenômenos estranhos à sua busca cotidiana, como alavancas, espelhos e lentes? Porque é assim que o corpo humano funciona... Se não fosse pela física, possivelmente a biologia ainda se limitaria à catalogação de animais e plantas. Foi a física, com a invenção do microscópio, que possibilitou o conhecimento da existência de células e bactérias. Não, por acaso, foram físicos que mudaram a história da engenharia genética ao utilizar técnicas inovadoras para descobrir a estrutura de dupla hélice do DNA. Isso, sem falar de pressões (arteriais, osmóticas), da visão e da audição e de toda a movimentação do corpo.

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A medicina (e Biomedicina) utiliza com muita propriedade suas ferramentas, como tomógrafos, raios laser, raios-x, estetoscópios entre outros. A Educação Física e a Fisioterapia, muitas vezes sem se dar conta disso, utilizam teorias físicas que foram (e ainda estão sendo) construídas durante milênios. As alavancas utilizadas em artes marciais (como o judô e o jiu-jitsu), os movimentos de rotação no balé, os impulsos elétricos que caminham pelo corpo e que podem ser utilizados em práticas de fisioterapia, as transformações de energia que ocorrem no corpo humano e são utilizadas para a prática de todos os tipos de esporte, sejam eles físicos ou mentais, como é o caso do jogo de xadrez. Uma pessoa concentrada, como num jogo de xadrez, consome tanta energia como uma lâmpada de 100 W. Os profissionais de Farmácia e Enfermagem utilizam conceitos importantes de temperatura e calor, de máquinas “centrífugas”, de fenômenos como decantação e eletricidade no corpo humano. A Fonoaudiologia estuda efeitos ópticos e acústicos como a transmissão do som, cordas vocais, transmissão elétrica (do ouvido para o cérebro), ondas (reflexões e transmissões), entre outros. Os Psicólogos fazem uso de modernas teorias físicas de redes neurais e transmissão e armazenamento de informações no cérebro humano. Também estudam como o meio físico (luz, som) e a moderna tecnologia (poluição, engarrafamentos, busca por informações) interferem no indivíduo, causando doenças modernas como o “stress”. Os Dentistas utilizam novos materiais (na restauração e no maquinário), ar comprimido, cadeiras hidro-pneumáticas, iluminação adequada, instrumentos de assepsia como lâmpadas ultravioleta e, atualmente, o raio laser. Os Químicos e os Matemáticos, valem-se da física como um importante laboratório para testar suas teorias. Muitos matemáticos foram físicos notáveis, assim como muitos físicos foram ilustres matemáticos. Poderíamos citar Newton, Gauss, Bernoulli, entre outros. Em muitos casos física e química se fundem, tornando-se extremamente difícil separar onde acaba uma e começa outra. A química que estuda basicamente interações entre átomos e moléculas, utiliza leis da física para explicar estes fenômenos, como forças nucleares, interações eletrostáticas, potenciais elétricos, entre outros. A física se vale do uso da linguagem matemática para se expressar ao mundo. E o que dizer a cerca dos profissionais das áreas tecnológicas? Um tecnólogo em Cosmetologia e Estética opera equipamentos de ultra-som, de estimulação elétrica e deve dominar conceitos como o watt, volt, hertz, entre outros, para não causar sérios transtornos profissionais. Os tecnólogos em Gestão e Saneamento Ambiental, em Ecologia e Paisagismo e Ecoturismo, dependem profundamente da Física. Como podemos estimar a vazão de um rio? Como medir a velocidade de corredeiras ou até mesmo nos prepararmos para um “rapel” com toda a segurança necessária? E a iluminação e ventilação para as plantas? Os profissionais da

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na iluminação do ambiente e até mesmo na direção de um automóvel. Profissionais da área de Computação (redes) utilizam hiperlinks e a moderna arquitetura de computadores depende de conceitos físicos muito bem estabelecidos. podemos aplicá-los em toda nossa vida. As donas de casa utilizam suas idéias ao cozinhar um alimento. Como as crianças vivem num mundo tecnológico. Assim. o “Método de Pesquisa Científica”. realizando análises térmicas diferenciais. dos eletrodomésticos e até mesmo ferramentas simples. martelos (até o de “bater carne”) e os novos materiais que invadem nossas casas todos os dias. como a utilização de agrotóxicos. que utilizam uma invenção da física.Vigilância Sanitária e Biossegurança devem ter noções sobre radiação e dominar equipamentos de análise e monitoramento. através de suas contribuições para as revoluções históricas como a revolução industrial e a era quântica. a geografia com o estudo do clima. Até mesmo a Gestão Financeira pode se utilizar de conceitos físicos e matemáticos. conceitos de ética e cidadania no manuseio do conhecimento. Os tecnólogos em Processos Químicos e Materiais trabalham diariamente com a físicoquímica. Muitas pessoas ainda criticam a física (e as ciências em geral) por contribuir para a deterioração do mundo. que revolucionou o mundo da informática. analisando ligações químicas (de caráter eletrônico). os conhecimentos serão indispensáveis. perícias técnicas para os advogados e medições de impactos ambientais. termogravimetria e picnometrias. Algumas análises que dominam o mercado financeiro são baseadas em teorias matemáticas e hoje em dia um grande número de físicos atua com êxito no competitivo mercado financeiro. principalmente na área da tecnologia: computação. em um chuveiro elétrico. a linguagem de hipertexto. ligar o chuveiro elétrico. como o armazenamento de informações e a eletrônica das placas. como chaves de fenda. através de sofisticados equipamentos e os peritos em computadores. desde a preparação de um alimento (economia do gás). pontos eletrônicos. além de dominarem o uso da mecânica dos fluidos. E os Recursos Humanos? Seria quase que impossível não ver a física presente nas grandes mudanças da sociedade. para levar seus alunos ao fascinante mundo das descobertas científicas. os Professores (de todos os níveis de escolaridade) devem dominar seus conceitos e aproveitar suas contribuições para ensinar à seus alunos. E se eu não quiser atuar como profissional em nenhuma profissão existente? Ainda assim. da bomba atômica e de máquinas 5 . afinal de contas. utilizar o microondas e até mesmo na escolha sobre o que desligar na hora do racionamento de energia elétrica. Devem ainda se valer da mais importante descoberta da física. não encontraríamos um ramo do conhecimento humano que não utilize as leis da física. dilatometria. sejam elas novas descobertas ou simples reinterpretações de suas leituras do mundo que as cerca. E não podemos nos esquecer dos óculos. padrão de comunicação para a rede mundial de computadores. trocas de informações ou o complexo sistema de informática que rege a vida de todos os funcionários de uma empresa.

” Ao iniciarmos nossos estudos.) Não terão a ciência e a tecnologia promovido toda sorte de efeitos colaterais. tratou o homem como igual.numa espécie de ilusão de ótica de sua consciência. se ela preferiria que não tivessem descoberto a radiação para tratá-la. transmitido pelos aparelhos de rádio transistorizados? Sim.. Quem se mudaria deste planeta para não morrer de fome? E como se mudaria. mentiroso. mas lutar pela sua realização já é por si só parte de nossa liberação e o alicerce de nossa segurança interior". ao mesmo tempo. seja ele. onde cada pequeno passo avançado. Mas estas mesmas pessoas de esquecem que se não fosse pelos agrotóxicos. seus pensamentos. Huemerson Maceti 6 . da ameaça de uma guerra nuclear à poluição sonora do rock pesado. caminhões). conceitos e ao afeto apenas pelas pessoas mais próximas. a comida no mundo hoje não seria suficiente para um bilhão de habitantes. dando-lhe poder de compra e gradativamente respeito. para seu próprio prazer pessoal e para proveito da comunidade à qual seu futuro trabalho pertencer" (Albert Einstein) Prof. Mas neste início de século XXI já passamos dos seis bilhões de habitantes. branco. "Jamais considere seus estudos como uma obrigação. Nossa principal tarefa é a de nos livrarmos dessa prisão. para que ele abranja todos os seres vivos e toda a natureza em sua beleza. ampliando o nosso círculo de compaixão. Cada pequeno avanço tecnológico trouxe mais alimento para a humanidade – e tornou as guerras mais mortíferas. colheitadeiras. representa uma enorme vitória para vocês. utilizando radiação. Que sejamos invadidos pelo espírito universitário da descoberta e do aprendizado científico e que este material sirva de apoio para que nossos alicerces se tornem cada vez mais fortes. O desenvolvimento da fala tornou o homem humano – e. promovendo assim um ensino de qualidade e uma real satisfação pessoal. com alto senso ético e respeito pela natureza.. devemos nos lembrar das sábias palavras do famoso físico alemão Albert Einstein. E essa ilusão é um tipo de prisão que nos restringe a nossos desejos pessoais.. como algo separado do resto do universo . pobre ou rico? Mas a revolução industrial transformou o escravo em operário. isso não é novidade. com a finalidade de nos tornarmos profissionais qualificados. para nossa instituição e para toda a nossa nação. em seu livro “Antologia – Volume 2” : “(... telefones e até mesmo o arado e a enxada. Assim. pelas máquinas (tratores. Pergunte à uma pessoa que faz tratamentos para câncer. negro. quando nos ensina que "o ser humano vivencia a si mesmo. Segundo o bioquímico Isaac Asimov. mas como uma oportunidade invejável para aprender a conhecer a influência libertadora da beleza do reino do espírito. A utilização do fogo trouxe iluminação. processos de estoque e transporte. sem os foguetes? Quando o homem era escravo. A escolha entre o bem e o mal cabe ao homem. que facção política ou religiosa. sejam bem-vindos para o mundo do saber. Ninguém conseguirá atingir completamente este objetivo..poluentes. calor e alimentos mais abundantes e de melhor qualidade – e a possibilidade de incêndios premeditados e da condenação à morte numa fogueira.

. “Divulgar a ciência – tentar tornar os seus métodos e descobertas acessíveis aos que não são cientistas – é um passo que se segue naturalmente... Dr.Nosso Papel..) Nos criamos uma civilização global em que os elementos mais cruciais – o transporte. (. as comunicações e todas as outras industrias. É muitíssimo mais importante apresentar de modo atraente a sabedoria destilada durante séculos de interrogação paciente e coletiva da Natureza do que detalhar o confuso mecanismo de destilação. é muito mais importante do que as descobertas dela. o entretenimento. Carl Edward Sagan (1934-1996) 7 . da vida.Podemos escapar ilesos por algum tempo. e sobre quem nós somos.. Todos nós nos sentimos tolos. bem como os equívocos e. Toda cultura sobre a Terra tem tratado deles e valorizado a sua importância. onde algo belo como uma galáxia é formada cem bilhões de vezes. O método da ciência. onde a cada segundo nascem mil sóis. quando abordamos essas questões grandiosas. onde a vida é lançada pela luz solar e acesa nos ares e águas dos planetas jovens.. a recusa obstinada de seus profissionais a tomar outro caminho. por mais enfadonho e ranzinza que pareça. a maior dádiva da ciência talvez seja nos ensinar . do Universo. flocos de neve e pirilampos. naturezas e destinos – de nossa espécie.. talvez a maioria dos livros didáticos científicos. porém mais cedo ou mais tarde essa mistura inflamável de ignorância e poder vai explodir na nossa cara”. (. em comparação. Pela primeira vez na história humana somos capazes de adquirir uma verdadeira compreensão desses temas. a proteção ao meio ambiente e até a importante instituição democrática do voto – dependem profundamente da ciência e da tecnologia. (.) A ciência nos esclarece sobre as questões mais profundas das origens. onde a matéria-prima para a evolução biológica é algumas vezes obtida a partir de uma explosão estelar na outra metade da Via-Láctea. são levianos nesse ponto. Também criamos uma ordem em que quase ninguém compreende a ciência e a tecnologia. É uma receita para o desastre. outros universos e civilizações extraterrestres cujas radiomensagens estão neste momento atingindo a Terra. Não explicar a ciência me parece perverso. Muitos textos escolares. de um modo ainda não superado por nenhum outro empenho humano. sobre o ponto do espaço e do tempo em que estamos. superstições e pseudociências – como é importante para nós nos dedicarmos ao entendimento da ciência..) Habitamos um universo onde átomos são formados no centro de estrelas. A longo prazo. a educação. alguma coisa sobre nosso contexto cósmico. este esforço caracteristicamente humano.) É um desafio supremo para o divulgador da ciência deixar bem clara a história real e tortuosa das grandes descobertas. onde pode haver buracos negros... são as pretensões. Quando alguém está apaixonado. por vezes. de nosso planeta. a medicina. Muito pálidas. um Cosmos de quarks e quasares. a agricultura. quer contar a todo mundo! (.

procurando entender cada um dos seus parágrafos. Você verá a "utilidade" de tudo que está estudando e assimilará mais rápido. as fórmulas entrem em sua cabeça para sempre. Nesta segunda leitura tenha à mão um caderno. Mas o bicho não é tão feio quanto parece. princípios. Resolva os problemas. • Pense nos conceitos. Passo a passo: 1. Pode ter certeza que você jamais esquecerá esta matéria. Você somente assimilará o conteúdo de Física quando fizer os exercícios. • Escreva os dados (Observe as unidades). agora cuidadosamente. Não deixe acumular dúvidas. escreva a sua expressão analítica. Saiba como se dar bem nesta matéria tão interessante e fundamental em nossas vidas. 7. Depois que estiver dominando um assunto.COMO ESTUDAR FÍSICA Quando se fala em estudar Física. • • • • • Como resolver problemas numéricos. jamais gostará de fazer nada. O mais importante: faça muitos exercícios. procure pessoas para ensinar o que aprendeu. 8 . a maior dificuldade que um aluno encontra ao resolver um problema resulta. Sua vida social. Discuta o assunto com os colegas. Se a dificuldade persistir. Se surgir alguma dificuldade procure resolvê-la sozinho. leis. Saiba que Física não é difícil. pessoal. Faça com calma e tire suas dúvidas o mais rápido possível. Escreva os princípios e as leis que forem aparecendo. • Leia cuidadosamente o enunciado. esportes e outras atividades também são fundamentais para que seja uma pessoa feliz • • • Leia todo o capítulo a fim de adquirir uma noção do conjunto. Defina-as. É fundamental a resolução dos exercícios. Proponha-os aos colegas. Indique o significado dos símbolos que nela aparecem. 5. se você começar a estudar alguma coisa pensando nas dificuldades. escreva o seu enunciado. É excelente para estimular um estudo mais aprofundado da matéria (além de divertido). Releia o capítulo. Não se preocupe se algum parágrafo ficar pouco claro nesta primeira leitura. Além disso. Responda ao questionário. Em se tratando de um teorema. Anote os tópicos mais importantes. Procure lembrar-se de fatos da vida diária que estes princípios e estas leis explicam. 6. Atenção: Não se esqueça que estudar é uma parte (importantíssima) de sua vida. Repita a leitura o número de vezes necessário para que fique perfeitamente compreendido. • Escreva as quantidades procuradas. Faça uma leitura cuidadosa da teoria. todo mundo já fica apavorado. Consulte outros livros. principalmente os repetitivos. Monte um grupo de estudo. Escreva as fórmulas de definição. Estabeleça as equações dimensionais. por escrito. Demonstreo. com a prática. recorra ao professor. Resolva-os. 4. se existir. em geral. da pouca atenção dada a esta primeira fase. No caso de lei quantitativa. Procure associar coisas do seu quotidiano com a matéria que está estudando. Muitas vezes ele se esclarecerá pela leitura dos parágrafos seguintes. Procure fazer problemas originais. 3. Sempre que houver oportunidade procure ensinar aquilo que já sabe (ou pensa que sabe). Verifique a sua homogeneidade. Tenha sempre a mão para que. 2. teoremas e equações relacionadas com o assunto tratado no problema. Ensine. Leia com calma e verá que é mais simples que parece. Anote as grandezas novas.

Antes de começar o trabalho. Refaça os cálculos. marque o objetivo. Finalmente. ROTEIRO PARA RESOLVER PROBLEMAS Entenda o problema • Primeiro. Comece o estudo por uma visão de conjunto . até esquentar o motor. Faça depois um resumo do que ficou. Não faça. Procure os princípios. o sentido estrutural do todo. Verifique o resultado obtido substituindo-o no sistema de equações utilizado.. são sínteses. 2) Pesquisa Não deixe frases e períodos sem compreensão. você tem de entender o problema: • Qual é a incógnita? Quais são os dados? Quais são as condições? • É possível satisfazer as condições? Elas são suficientes para determinar a incógnita? Ou são insuficientes? Ou redundantes? Ou contraditórias? • Faça uma figura. comece pelos exercícios fáceis. do próprio autor. A visualização facilita enormemente a compreensão e ajuda a fixação 3) Síntese Procure as leis que regem o fenômeno. Reveja a sua solução. Comece a separa o que você já sabia do que não sabia. simplifique o que for possível. quem sabe. • Separe as condições em partes 9 . Veja se pode resolver o problema de um modo mais simples. arrastam consigo tudo que seguravam. Introduza notação adequada. esquemas. Faça desenhos. cálculos inúteis. Veja se sabe aplicar o que aprendeu. Não pare no meio. Se houver divergência não conclua apressadamente que a sua resposta está errada. Realize pequenos objetivos de cada vez. princípios. Pura ilusão! a aprendizagem está sendo acumulada no inconsciente. Resolva-o até o resultado numérico final. diagramas. esboços do assunto. Apanhe. porém. Outra se necessário. ela jorra como uma fonte de que não suspeitava. Não use recursos mnemotécnicos. Não se trata de repetir. como quem lê uma carta. Faça um questionário para você mesmo responder. Os planos muito arrojados terminam por desencorajar. Vá até o fim da lição. Não pense. Não trabalhe com mais de um algarismo duvidoso. Conclusões. diagramas. Aprendizagem Procure realizar os seus estudos em três fases: 1) Abordagem Para superar a dispersão psicológica e eliminar os interesses anteriores. Trata-se de aplicar em novas situações por generalização ou por transferência. primeiro. definições. Quando você menos esperar. As causas. que isto foi aprendizagem! Quem aprende assim será sempre um superficial. Habitue-se a só conferir o resultado depois do problema totalmente resolvido. para depois atentar para os detalhes das partes. escreva.• • • • • Separe as equações que permitam obter um sistema determinado. faça algo decisivo: leia alto. Discuta o resultado para ver se é compatível com o que o problema pede. Diga a si mesmo até onde vai chegar. lembre-se que pode ter havido erro tipográfico. regras. estabeleça os pontos-chaves. Servem apenas para fazer prova. Quando se perdem. apesar do esforço que faz.. Elimine da sua investigação tudo que não for fundamental. porém. Às vezes você pensa que não está aprendendo. ou.

Escreva o que o exercício quer saber. ou em unidades compatíveis. 2. Ex. Você consegue mostrar claramente que cada um deles está correto? Revise • • • • Examine a solução obtida. tente resolver um problema parecido. princípios. 4. coloque se possível todas no Sistema Internacional de Unidades.: Km/h → m/s(SI)). Você consegue imaginar um caso particular mais acessível? Um caso mais geral e mais acessível? Você consegue resolver alguma parte do problema? Mantenha apenas parte das condições do problema e observe o que ocorre com a incógnita. Contudo. Verifique o resultado e o argumento Você pode obter a solução de um outro modo? Qual a essência do problema e do método de resolução empregado? Em particular. Vale a pena expandirmos um pouco esses conselhos: • Você já encontrou este problema ou algum parecido? • Você conhece um problema semelhante? Você conhece teoremas ou fórmulas que possam ajudar? • Olhe para a incógnita! E tente achar um problema familiar e que tenha uma incógnita semelhante • Aqui está um problema relacionado com o seu e que você. teoremas e equações que relacionam o assunto tratado no problema com os dados que você tem ou pode encontrar com o que o exercício pede. não encare um problema como um monstro que vai te devorar.Construa uma estratégia de resolução Ache conexões entre os dados e a incógnita.Escreva os dados (Observe as unidades. 3. já sabe resolver. Repita a leitura o número de vezes necessário para que fique perfeitamente compreendido.Pense nos conceitos. a maioria dos principiantes tende a pular para essa etapa prematuramente. esta é a etapa mais fácil do processo de resolução de um problema. como ela varia agora? Você consegue obter alguma coisa desde os dados? Você consegue imaginar outros dados capazes de produzir a incógnita? Você consegue alterar a incógnita ou os dados. de modo que a nova incógnita e os novos dados fiquem mais próximos? • Você está levando em conta todos os dados? E todas as condições? Execute a estratégia Freqüentemente. ou o método. um desafio que você tem que vencer para mostrar a você mesmo o quanto você é capaz. Use isso para "bolar" um plano ou estratégia de resolução do problema. • Ao executar a estratégia. 5. em algum outro problema? Como resolver problemas numéricos 1.Primeiramente.Leia cuidadosamente o enunciado. leis. 10 . Talvez seja conveniente considerar problemas auxiliares ou particulares. Outros elaboram estratégias inadequadas e acabam se enredando terrivelmente na execução. e acabam dando-se mal. entenda o que está acontecendo no exercício. • Execute a estratégia. Você entendendo o que acontece no exercício já é como se tivesse resolvido cerca de 40% da questão. se uma conexão não for achada em tempo razoável. pense nele como uma diversão. ou ambos. imagine-se no local onde o fenômeno descrito acontece e observe o que se passa durante o percorrer do tempo. você consegue usar o resultado. não se preocupe com os números. verifique cada passo. Você consegue aproveitá-lo? Você pode usar seu resultado? Ou seu método? Deve-se introduzir algum elemento auxiliar de modo a viabilizar esses objetivos? • Você consegue enunciar o problema de uma outra maneira? • Se você não consegue resolver o problema dado.

Se houver divergência não conclua apressadamente que a sua resposta está errada. • A fórmula utilizada corresponde ao fenômeno estudado. 8. • As unidades estão corretas. exerce verticalmente para cima quando um objeto encontra-se imerso) quanto maior a densidade do líquido maior o empuxo. • A fórmula utilizada está correta. verifique se: • Você interpretou corretamente o fato acontecido. antes de mais nada. B ou ambos )? Resposta: O líquido B. pois às vezes há algumas alternativas com resultados que se obtém com um cálculo durante a resolução do exercício. 7. 11 . Dependerá da área de contato com o meio ambiente (troca de calor) • Densidade dos líquidos Qual dos líquidos é mais denso ( A. gás ou líquido.Quando o resultado não é o correto.Verifique o resultado obtido substituindo-o no sistema de equações utilizado. B ou em ambos) Resposta: Em ambos pois a pressão sobre a base será a mesma.6. DESAFIOS • Embalagem de sorvete Em qual dos recipientes o sorvete se mantém mais tempo sem se derreter ? (A. pois o empuxo é maior ( empuxo é uma força que um fluido. Refaça os cálculos. Reveja a sua solução.Habitue-se a só conferir o resultado depois do problema totalmente resolvido. que não é o resultado final.

• Caixa de Correio Qual das três correntes é necessária para sustentar a caixa do correio ? Resposta: A corrente B. B ou ambas) Resposta: Caixa B pesa mais. Pois para se obter o equilíbrio horizontal da barra basta os momentos das forças (torques) se anularem. 12 .• Balança de alavanca Qual das caixas é mais pesada? (A . • Moinho de vento Em que direção é mais provável que gire este moinho de vento ? (no sentido A. Quanto maior a distância do eixo da barra estiver o peso marcador. pois observe a inclinação das pás do moinho. pois ela impede o giro horário da tábua. sentido B ou tanto faz ?) Resposta: Na direção da seta B. devido à distância que o peso marcador está do eixo da barra. maior é o peso da caixa.

como a força peso é apontada para o centro da Terra.• Pressão d'água Qual das figuras abaixo está certa (ou ambas)? Obs. • Centro de gravidade Qual dos caminhões pode tombar com mais facilidade ? Resposta: O caminhão A. Resposta: A pressão d'água (chamada de pressão efetiva de um líquido) é devido ao desnível entre a saída da caixa d'água e a ponta da mangueira. se a caixa d'água estiver bem cheia. a pressão será igual. o peso de cada objeto vai ser diferente. se passar da área da base do caminhão ele tombará. 13 . : Ambos reservatórios estão bem cheios. nesse ponto podemos considerar aplicado o peso total do caminhão. Resposta: Os três exercem a mesma pressão.: Os três possuem a mesma densidade absoluta. Considerando a densidade dos três iguais e volumes diferentes. pois o seu centro de gravidade está mais alto. no qual possuem áreas diferentes um do outro. Mas ao calcular a pressão que cada objeto exerce no solo. pois pressão é a razão entre o peso do objeto e sua área de contato como o solo. Portanto a figura B é a correta . Centro de gravidade é o ponto de encontro dos eixos de simetria. • Pressão Qual dos três exercem maior pressão no solo ?Obs.

são iguais ou diferentes ? Resposta: Os dois círculos vermelhos são iguais. • Jogo de Bilhar Em qual dessas bolas baterá a bola branca X ? Resposta: Baterá na bola B. ou seja. observe os ângulos de incidência dos cantos da mesa. • Ilusão de Óptica O círculo vermelho (central) das figuras A e B . pois ele está numa curva e o seu raio é maior. a ilusão se deve aos círculos brancos ao redor deles. 14 . • Engrenagens Qual das engrenagens dá maior número de voltas por minuto ? Resposta: A engrenagem C. pois quanto menor o raio maior a freqüência. Observe numa corrida de cavalos que todos os participantes ficam agrupados na curva.• Corrida de cavalos Qual dos cavalos deve correr mais depressa para manter seu lugar na curva ? Resposta: O cavalo A. número de voltas por minuto.

• Molinete Qual dos molinetes requer mais esforço para ser movido. este tipo de problema explora a lógica do físico para resolver as questões de forma não trivial. pois a tração na corda não é dividida por dois. Dicas importantes para a resolução de testes de raciocínio quantitativo Em nossa profissão. Neste tipo de problema. 15 . Na realidade. o molinete A possui um diâmetro maior (com a mesma alavanca que o B). as questões devem ser respondidas em um tempo bastante curto ou ainda precisamos estimar valores que não podemos medir diretamente. muitas vezes impossibilita o desenvolvimento trivial detalhado. na resolução das questões. A limitação do tempo. A fim de ajudar a desenvolver com mais facilidade este tipo de teste seguem algumas dicas importantes. • Roldanas Qual dos homens precisa fazer mais força para levantar a caixa? Resposta: O homem B. portanto vai exigir um torque (momento de força) maior. A) Dados desnecessários Calcule o perímetro da figura abaixo. como no homem A. nos deparamos constantemente com o chamado "raciocínio quantitativo". a fim de levantar a carga ? Resposta: O molinete A. pois mesmo que o sistema possua um roldana móvel onde divide a tração nas cordas por dois. devido a uma polia móvel no sistema.

calcule 3x . a resposta é pedida em minutos.7 = 4. 3 km a leste e mais 6 km ao norte. G) Comparar e não calcular Quem é maior 37 x 43 ou 39 x 46 ? Repare que sem calcular verificamos que 37 < 39 e 43 < 46.Repare que o perímetro da figura independe de se calcular os valores de x e y. o que consumiria um tempo desnecessário E ) Atentar para as compatibilidades Se um motorista dirige à velocidade de 48 km/h quantos minutos levará para dirigir 32 km ? Repare que é uma questão bem simples. logo PR = 2cm.7) = 20. 6 km ao norte. quanto vale a diagonal PR do retângulo OPQR ? Repare que se ao invés da diagonal PR. 16 . teríamos x = 11/3 e depois teríamos que calcular 3x . tracemos a diagonal OQ. C) Desenho incompleto Na figura abaixo.8 com este valor.8.8 = 3 Repare que se calculássemos o valor de x. D) Fazer mais que o necessário Se 5(3x . A que distância Maria está do ponto de partida ? d2 = 122 + 52 d = 13 km Repare que sem desenharmos um pequeno esboço seria demorado resolver a questão. Porém. já que tratando-se de uma escada. se o raio do círculo é 2cm. Logo o perímetro em questão é igual a 2 (10+12) = 44 B) Falta de um esboço Maria dirigiu seu carro 8 km a oeste. se multiplicássemos gastaríamos mais tempo para chegar a mesma conclusão. basta somarmos a altura e o comprimento e dobrar este valor. verificaremos que OQ = raio. que tem a mesma medida. quanto vale a raiz quadrada de (5x + 31) ? Façamos 5x = 18 Agora vamos dar a forma da questão: 5x + 31 = 18 + 13 = 49 Logo a raiz quadrada de (5x + 31) é igual a 7 Repare que se fossemos calcular primeiro o valor de x a resolução ficaria mais demorada. logo 37 x 43 < 39 x 46 Neste caso. logo 3x . mas se não compatibilizarmos as unidades de medida estaremos propensos a relacionar apenas 32 com 48 dando como resposta 2/3. logo o correto é 2/3 de 60min = 40 min. Então 3x . F) Adaptar a forma da questão Se 5x + 13 = 31.

se possível Em 1985 a população da cidade A e B era a mesma. qual a maior área ? Pelo método trivial faríamos: A quadrado = 42 = 16 A triângulo = 42.4 = 8 portanto 2A triângulo < 16 A quadrado I) Assuma valores. Em 1995.H ) Colocar sob o mesmo foco Dada a área de um quadrado de lado 4cm e o dobro da área de um triângulo equilátero de mesmo lado. que percentual da cidade A era a população da cidade B. já que 45º é o angulo externo do triângulo. Ou seja. mas se melhorarmos a figura podemos achar rapidamente o valor do angulo A+B. 17 .4. Então a relação pedida seria: 40/160 = 1/4 = 25% Com certeza esta solução é mais rápida do que a trivial. 31/2 como 31/2 = 1. De 1985 a 1995 a população da cidade A aumentou 60% enquanto que a da cidade B retraiu-se em 60%. r e s são paralelas Qual o valor do ângulo a+b ? Repare que é impossível calcularmos os valores de a e b separadamente. então A quadrado > 2A triângulo Repare que se colocássemos as duas figuras sob o mesmo foco.732. 31/2 2A triângulo = 8 . Ao invés de resolver a questão pelo método algébrico tradicional vamos assumir que 100 era a população de A e B em 1985. J) Não desmembre os dados Na figura abaixo. 31/2 / 4 = 4. teríamos: Vemos que h < 4 logo A triângulo < 1/2. que vale a soma dos outros dois ângulos internos. logo a+b = 45.

64 x 104 s 1 ano = 365 x 8. 4 x 10 ⇒ 10 g. Exemplo.64 x 104 = 3.) Ordem de grandeza de alguns comprimentos GRANDEZA .COMPRIMENTO raio da Terra raio do Sol distância Terra ao Sol raio do Sistema Solar distância da estrela mais próxima raio do universo visível GRANDEZA . 8 x 10 5 ⇒ 10 6 d. b.1536 x 107 = 109 s No Sistema Internacional de Unidades (S. massa (quilograma(kg)) e tempo (segundo(s)). 2 ⇒ 100 -4 -4 3 3 e.1 a. 9 x 107 ⇒ 10 8 Exemplo. Por exemplo. do intervalo de valores em que o resultado deverá ser esperado.COMPRIMENTO UNIDADE (METRO) raio do próton 10-15 raio do atômico 10-10 distância média entre as moléculas de 10-8 ar numa sala espessura de uma folha de papel 10-4 altura do homem 100 altura da mais alta montanha 104 Ordem de grandeza de algumas massas GRANDEZA .3 ⇒ 10 . trabalhamos com três grandezas fundamentais para a mecânica.K.I. GRANDEZA . 1 . 3 x 10 ⇒ 10 f. 69 ⇒ 102 c.A ordem de grandeza é uma forma de avaliação rápida.INTERVALO DE UNIDADE (SEGUNDO) (SEGUNDO) TEMPO TEMPO período de vibração da luz visível período de revolução da Terra (ano) 10-15 107 -10 período da microondas duração da vida do Homem 10 109 -6 meia-vida do múon meia-vida do plutônio 239 10 1012 -4 período do mais alto som audível duração de um maciço montanhoso 10 1015 0 período da batida do coração 10 idade da Terra 1017 humano meia vida do neutron livre idade do Universo 103 1018 5 período de rotação da Terra (dia) 10 18 . se formos medir a massa de um homem.S.De a ordem de grandeza das medidas abaixo.1436 x 107 s 1 século = 100 x 3. é razoável esperarmos que a massa esteja mais próximo de 100 (102 ) kg do que de 10 (101 ) kg ou 1000 (103 ) kg.). 0. Solução: 1 hora = 60 x 60 = 3600 s 1 dia = 24 x 3600 = 86.ORDEM DE GRANDEZA "A ORDEM DE GRANDEZA DE UM NÚMERO É A POTÊNCIA DE DEZ MAIS PRÓXIMA DESTE NÚMERO" MOTIVAÇÃO .INTERVALO DE UNIDADE GRANDEZA . 0.MASSA UNIDADE (Kg) Elétron aminoácido hemoglobina vírus do resfriado ameba gigante gota de chuva formiga 10-27 10-25 10-22 10-19 10-8 10-6 10-2 GRANDEZA .Qual a ordem de grandeza do número de segundos existentes em um século. 2 . ( M.400 = 8. Iremos então.MASSA Ser Humano pirâmide do Egito Terra Sol Galáxia Via Láctea Universo UNIDADE (METRO) 107 109 1011 1013 1017 1026 UNIDADE (Kg) 102 1010 1024 1030 1041 1052 Ordem de grandeza de alguns intervalos de tempo. comprimento (metro(m)).7 ⇒ 10 0 h. apresentar três tabelas ilustrativas com algumas ordens de grandezas.

41 3 = 1.72 2 = 1.14 log10 π = 0.Constantes Numéricas Importantes π = 3.5 loge 10 = 2.434 1o = 0.7 → Para ângulos muito pequenos (em radianos).48 log10 2 = 0. senΘ ≅ Θ Relações Trigonométricas Importantes Θ 300 450 600 sen(Θ) cos(Θ) tg(Θ ) 1 3 3 2 2 3 1 2 2 2 2 1 3 3 2 2 sen2(Θ) + cos2(Θ) = 1 Outras Relações Trigonométricas funções sen sen 1 cos tg sec cosec cotg 1 − cos 2 2 tg 1 + tg 2 1 1 + tg 2 1 sec 2 − 1 sec 1 cosec cosec 2 − 1 cosec 1 cosec 2 − 1 cosec 1 1 + cotg 2 cotg 1 + cotg 2 cos 1 − sen sen 1 1 sec sec − 1 2 tg sec 1 − sen 2 1 1 − cos 2 cos 1 cotg 1 + cotg 2 cotg 1 + cotg 2 1 1 − sen 2 1 cos 1 1 − cos 2 cos 1 − cos 2 1 + tg 2 1 cosec 2 − 1 1 cosec 1 sen 1 − sen 2 sen cotg 1 + tg 2 tg 1 tg sec sec 2 − 1 1 sec − 1 2 cosec 2 − 1 19 .0175 rad e = 2.3o log10 e = 0.3 lim senΘ = Θ Θ→ 0 π2 = 10 log10 3 = 0.3 1 rad = 57.

16 x 107 s 6400 Km 1° 0.m2/Kg2 1.6x10-27 – 4x10-25 Kg 10-10 m 10-15 m 2.5 g 10 Km 3. Normais No de Átomos/cm3 em Sólidos Massa de um Elétron em Repouso Massa de um Próton em Repouso Relação entre Carga e Massa (e/m) do elétron Carga elementar (e) Velocidade da Luz (c) Comprimento de Onda da Luz (média ) Constante de Planck ( h ) Volume Médio de uma Pessoa Adulta Intensidade Grosseiramente Aproximada do menor Som Audível Intensidade Média de um Cochicho 10 m/s2 ou N/Kg 103 – 104 Kg/m3 5.63 x 10-34 J.K 1.11 x 10-31 Kg 1.7 x 10-5 T 1 Kg/m3 340 m/s 105 s 3.013 x 105 N/m2 6 x 1023 8.7 x 1019 1023 9.s 0.32 J/mol.6 x 10-19 C 3 x 108 m/s 6 x 10-7 m 6.67 x 10-27 Kg 1.76 x 1011 C/Kg 1.5 x 108 Km 6.5 x 103 Kg/m3 6 x 1024 Kg 1 x 1021 m3 30.000 m/s 5.67 x 10-11 N.8 x 105 Km 1.Outros valores importantes g (aceleração da gravidade/campo gravitacional) Densidade de sólidos e líquidos Densidade Média da Terra Massa da Terra Volume da Terra Velocidade Média de Translação da Terra Campo Magnético da Terra (em Washington) ( B ) Densidade do Ar ao nível do solo Velocidade do Som no Ar seco (cntp) Um Dia Um Ano Raio da Terra Ângulo submetido pela largura de um dedo c/ o braço estendido Espessura de uma folha de papel Massa de um Clipe para papel Montanhas e Profundidades Maiores dos Oceanos Distância Terra-Lua Distância Terra-Sol Constante da Gravitação ( G ) Pressão Atmosférica (Coluna de 10m de água) Número de Avogadro Constante Universal dos Gases ( R ) Massas Atômicas Dimensão Longitudinal de um Átomo Raio de um Próton No de Moléc/cm3 num Gás em cond.1 m3 10-12 W/m2 20 dB 20 .1 mm 0.

) . Física. 21 . daí a origem da palavra "gravidade" ) e o geocentrismo . Estão sempre se movimentando no vácuo. Aristóteles . Suas principais contribuições para a Física são as idéias sobre o movimento. A Física estuda a matéria nos níveis molecular. antiga Macedônia (hoje. ética. Leucipo. psicologia. queda de corpos pesados (chamados "graves". Física teórica e experimental . biologia.C. Atomistas Gregos A primeira teoria atômica começa na Grécia. poética. retórica. nuclear e subnuclear.A Física experimental investiga as propriedades da matéria e de suas transformações. O fogo fica em uma esfera acima de nossas cabeças e por isso as chamas queimam para cima. Em 343 a. o grande. metaFísica. Segundo eles.a da radiatividade). estabelece relações entre conceitos e grandezas Físicas e permite prever fenômenos inéditos. .C. Seus estudos mais importantes foram reunidos no livro Órganom . . Surgem os "filósofos naturais" interessados em racionalizar o mundo sem recorrer à intervenção divina. se conhece apenas um trabalho original de Aristóteles (sobre a Constituição de Atenas) . Física Aristotélica É com Aristóteles que a Física e as demais ciências ganham o maior impulso na Antigüidade . Pesquisa também as quatro forças fundamentais: a da gravidade ( força de atração exercida por todas as partículas do Universo). A introdução da investigação experimental e a aplicação do método matemático contribuíram para a distinção entre Física. Aos 17 anos muda-se para Atenas e passa a estudar na Academia de Platão. e seu aluno Demócrito. Quanto mais pesado um corpo (mais terra) mais rápido cai no chão. localizada em um bosque dedicado a Apolo Liceu . Província da Grécia) . Geocentrismo . Estuda os níveis de organização ou seja os estados sólido . líquido. atômico. o Universo é formado de átomos e vácuo. São sólidos mas de tamanho tão reduzido que não podem ser vistos. que se mantêm imóvel no centro delas.C. A lógica aristotélica irá dominar os estudos da Física até o final da Idade Média. teologia. de Mileto.Aristóteles descreve o cosmo como um enorme ( porém finito) círculo onde existem nove esferas concêntricas girando em torno da Terra. O lugar natural do ar é uma espécie de capa em torno da Terra.Aristóteles considera que os corpos caem para chegar ao seu lugar natural. Os átomos são infinitos e não podem ser cortados ou divididos. originalmente. Na antiguidade. FATOS HISTÓRICOS A Física se desenvolve em função da necessidade do homem de conhecer o mundo natural e controlar e reproduzir as forças da natureza em seu benefício. Até hoje.C. A água se espalha pelo chão porque seu lugar natural é a superfície da Terra.C.322 a.por isso. no século V a. tinham como objetivo comum compreender a origem e a constituição do Universo.Resumo: História da Física A Física é a ciência das propriedades da matéria e das forças naturais. antropologia. política. em 335 a. ) Nasce em Estagira.(384 a. a interação forte (que mantêm a coesão do núcleo e a interação fraca (responsável pela desintegração de certas partículas . Física na Antigüidade É na Grécia Antiga que são feitos os primeiros estudos "científicos" sobre os fenômenos da natureza. . chamada de Liceu . formulam as primeiras hipóteses sobre os componentes essenciais da matéria.370 a. que . gasoso e plasmático da matéria. volta a Atenas e começa a organizar sua própria escola. Quando Alexandre assume o trono. ar e fogo.C. Mas as obras divulgadas por meio de discípulos tratam de praticamente todas as áreas do conhecimento : lógica. torna-se tutor de Alexandre. onde fica por 20 anos . filosofia e religião. A Física teórica sistematiza os resultados experimentais.C. na Macedônia. Suas formulações são em geral compactantes expressas em linguagem matemática. a água. Gravidade . por meio de transformações e medidas. de Abdera (460 a. geralmente realizada em condições laboratoriais universalmente repetíveis . consideram-se elementos primários a terra. a eletromagnética ( que liga os elétrons aos núcleos).

se era de ouro maciço uma coroa que havia encomendado.C. REVOLUÇÃO COPERNICANA Em 1510 Nicolau Copérnico rompe com mais de dez séculos de domínio do geocentrismo. os clássicos gregos. A partir dessas observações. eureka !" ( Achei. Arquimedes . também ganha fama ao salvar Siracusa do ataque dos romanos com engenhosos artefatos bélicos. Freqüenta a Biblioteca de Alexandria e lá começa seus estudos de matemática. Heliocentrismo .1630). Não se ocupam de teorias atômicas ou estrutura da matéria. Torna-se conhecido pelos estudos de hidrostática e por suas invenções. Enfrenta a oposição da Igreja Católica. Com base neste princípio. 22 . formulado por Nicolau Copérnico e marco da concepção moderna de Universo. Procuram explicar o Universo como resultado do equilíbrio das forças opostas Yin e Yang . Se o empuxo é superior ao peso do navio ele flutua. achei !) .) . Copérnico revoluciona a idéia que o homem tinha de si mesmo (visto como imagem de Deus e por isso centro de tudo) e dá novo impulso a todas as ciências ao colocar a observação e a experiência acima da autoridade e dos dogmas. Quando Yin diminui.( 287 a. Para muitos historiadores. é inaugurada por Arquimedes. sendo intermediário aos outros dois. Nicolau Copérnico . Estas palavras significam o lado sombreado e ensolarado de uma montanha e simbolizam forças opostas que se manifestam em todos os fenômenos naturais e aspectos da vida. escreve Das revoluções dos corpos celestes com os princípios do heliocentrismo. a cidade é invadida é Arquimedes e assassinado por um soldado romano. Constrói um espelho gigante que refletia os raios solares e queimava a distância os navios inimigos.( 1473 . a revolução copernicana se consolida apenas um século depois com as descobertas telescópicas e a mecânica de Galileu Galilei (1564-1642) e as leis de movimentos dos planetas dos planetas de Joannes Kepler ( 1571. Depois de mais de três anos. Segundo o heliocentrismo. recebe um empuxo igual ao peso do volume de água que ele desloca. mede então a quantidade de água que transborda de um recipiente cheio quando nele mergulha sucessivamente o volume de um peso de ouro igual ao da coroa. todos os planetas. Princípio de Arquimedes . na Itália) e medicina (em Pádua. Este é o princípio do heliocentrismo (que tem o Sol do grego hélio .Primórdios da Hidrostática A hidrostática. giram em torno do Sol descrevendo órbitas circulares. como o parafuso sem ponta para elevar água. . Por isso os corpos mais densos do que a água afundam e os mais leves flutuam.C. Em 1513 constrói um observatório e começa a estudar o movimento dos corpos celestes. A noção de simetria dinâmica de opostos inaugurada pela noção de Yin e Yang será retomada no inicio do século XX com a teoria quântica (ver Princípio da incerteza neste capítulo) ."O centro da Terra não é o centro do mundo ( Universo) e sim o Sol ". Estuda matemática. Itália) e só depois se dedica exclusivamente à área que realmente lhe interessava: a astronomia. permite determinar a proporção de prata que fora misturada ao ouro. Yang aumenta e vice-versa .nasce em Siracusa.1543) nasce em Torum. o volume de um peso de prata igual ao da coroa e a própria coroa.A partir dessas experiências Arquimedes formula o princípio que leva o seu nome: todo corpo mergulhado em um fluído recebe um impulso de baixo para cima ( empuxo ) igual ao peso do volume do fluído deslocado. Percebe que a quantidade de água deslocada quando entra na banheira é igual ao volume de seu corpo. desafia Arquimedes a encontrar uma maneira de verificar sem danificar o objeto. por exemplo. Yin e Yang Os chineses também iniciaram na Antiguidade estudos relacionados à Física. estudo do equilíbrio dos líquidos. na Sicília . No palácio. rei de Siracusa.como centro). direito canônico ( em Bolonha. que adotara o sistema aristotélico como dogma e faz da Física um campo de estudo específico. Arquimedes soluciona o problema durante o banho.212 a. entre eles a Terra. Diz a lenda que Hierão. Este. No livro Commentariolus diz pela primeira vez que a Terra não é o centro do Universo e sim um entre outros tantos planetas que giram em torno do Sol. Um navio. foram construídas catapultas que também ajudaram a resistir aos romanos. na Polônia. É também atribuído a Arquimedes o princípio da alavanca . Ao descobrir esta relação sai gritando pelas ruas "Eureka.

observando uma maçã que cai de uma árvore do jardim de sua casa. Em 1687 publica Princípios matemáticos da filosofia natural. Este é o princípio da propulsão de foguetes: quando os gases "queimados"(resultantes da combustão do motor) escapam pela parte final do foguete. Newton considera cada grandeza finita resultado de um fluxo contínuo. impulsionando-o para a frente. motores a jato e máquinas frigoríficas.Física CLÁSSICA O século XVII lança as bases para a Física da era industrial. Em casa. Inglaterra. embora haja universidades e academias nos grandes centros.É a da inércia. a Holanda. Demonstra que. ocorre a Newton a idéia de explicar o movimento dos planetas como uma queda. cientista inglês. amarelo. contribuição equivalente é dada por Christiaan Huygens. A partir de uma máquina concebida para retirar a água que inundava as minas de carvão. mais tarde aperfeiçoada pelo escocês James Watt. A revolução industrial marca nova fase da Física. no mesmo ano da morte de Galileu. Newton volta à sua cidade natal. Estes princípios são a base de máquinas a vapor. também holandês. protegida do mar por comportas e diques. conhecida como Principia. turbinas. Simon Stevin desenvolve a hidrostática. A força de atração exercida pelo solo sobre a maçã poderia ser a mesma que faz a Lua "cair" continuamente sobre a Terra. mais uma vez é por motivos práticos que a Física se desenvolve.Diz que para toda ação há uma reação equivalente e contrária.Newton pesquisa também a natureza da luz. ao passar por um prisma. Decomposição da luz . fazem pressão em direção oposta. verde. Leis da mecânica . laranja.por volta de 1664.A mecânica clássica se baseia em três leis. • Primeira lei . motores de combustão interna. Mas é Isaac Newton ( 1642-1727). o grande nome dessa época: são dele a teoria geral da mecânica e da gravitação universal e o cálculo infinitesimal. o inglês Thomas Newcomen cria em 1698 a máquina a vapor. É em torno do desempenho dessas máquinas que o engenheiro francês Sadi Carnot 23 . Principia .1727) nasce em Woolsthorpe. ciência fundamental para seus país. Isaac Newton . Dois anos depois é eleito membro do Parlamento como representante da Universidade de Cambridge.(1642.Diz que a força é proporcional à massa do objeto e sua aceleração. Gravitação universal . quando a universidade é fechada por causa da peste bubônica. a mecânica e o teorema do binômio. Física APLICADA No século XVIII. Cálculo diferencial . A mesma força irá mover um objeto com massa duas vezes maior com metade da aceleração. Termodinâmica Estuda as relações entre calor e trabalho. • Segunda lei . Huygens é o primeiro a descrever a luz como onda. Em 1687 publica Princípios matemáticos da filosofia natural. a luz branca se decompõe nas cores básicas do espectro luminoso: vermelho. obra-prima científica que consolida com grande precisão matemática suas principais descobertas. azul e violeta. Diz que um objeto parado e um objeto em movimento tendem a se manter como estão a não ser que uma força externa atue sobre eles. Newton desenvolve os cálculos que demonstram a hipótese da gravitação universal e detalha estudos sobre a luz. Newton prova que a Física pode explicar tanto fenômenos terrestres quanto celestes e por isso é universal. Nos últimos anos de vida dedica-se exclusivamente a estudos teológicos. Já em sua época é reconhecido como grande cientista que revoluciona a Física e a matemática. • Terceira lei . (começa a estudar na Universidade de Cambridge com 18 anos e aos 26 já se torna catedrático. Baseia-se em dois princípios: o da conservação de energia e o de entropia.Durante os 20 anos seguintes . que constrói lunetas e desenvolve teorias sobre a propagação da luz. As áreas de estudos se especializam e a ligação com o modo de produção torna-se cada vez mais estreita. o que torna possível calcular áreas limitadas por curvas e o volume de figuras sólidas. Este método dá origem ao cálculo diferencial e integral . Preside a Royal Society ( academia de ciência) por 24 anos. desenvolve o teorema do binômio e o método matemático das fluxões. Na óptica.

1907) é como ficou conhecido o físico irlandês William Thomson. Michel Faraday inverte a experiência de Oersted e verifica que os magnetos exercem ação mecânica sobre os condutores percoridos pela corrente elétrica e descobre a indução eletromagnética. 24 . o espírito de experimentação de Faraday o leva a importantes descobertas para a química e Física. Wilhelm Konrad von Röntgen .(1845-1923) nasce em Lennep.tendência natural da energia se dispersar e da ordem evoluir invariavelmente para a desordem. é a mesma. por exemplo. as radiações emitidas pelo urânio são capazes de penetrar a matéria. Realiza estudos sobre elasticidade.0 Kelvin (equivalente a -273. a indução eletromagnética e esclarece a noção de energia eletrostática. Diz que a soma das trocas de energia em um sistema isolado é nula. um enrolamento de fio colocado entre dois imãs provoca uma diferença de potencial (princípio do dínamo). Inglaterra. barão Kelvin of Largs. calores específicos de gases. Raios X . Entropia . Isola o benzeno. Lord Kelvin . Raios catódicos . Descoberta pelo francês Henri Becquerel ( 1852 .(1824. a energia da bateria é convertida em calor mas a energia total do sistema. Aproxima-se das ciências como autodidata e depois torna-se assistente do químico Humphy Davy. Se.Um campo magnético (variável) gerado por uma corrente elétrica (também variável) pode induzir uma corrente elétrica em um circuito. Produziam fotografias que revelavam moedas nos bolsos e os ossos das mãos. Michael Faraday . ELETROMAGNETISMO Em 1820.São feixes de partículas produzidos por um eletrodo negativo (cátodo) de um tubo contendo gás comprimido. Indução eletromagnética . Verificou que algo acontecia fora da válvula e fazia brilhar no escuro focos fluorescentes. polônio e rádio). uma bateria é usada para aquecer água. Eram raios capazes de impressionar chapas fotográficas através de papel preto. A esta temperatura a atividade molecular (atômica) é nula. O conceito foi sistematizado pelo austríaco Ludwig Boltzmann ( 1844-1906) e explica o desequilíbrio natural entre trabalho e calor. antes e depois de o processo começar.6º F) ou "zero absoluto" não existe em estado natural. O tubo de raios catódicos é usado em osciloscópios e televisões. São resultado da ionização do gás e provocam luminosidade. Não há portanto qualquer sistema térmico perfeito no qual todo o calor é transformado em trabalho. resultando em emissão de radiação. e estuda Física na Holanda e na Suíça . Pela descoberta dos raios X recebe em 1901 o primeiro prêmio Nobel de Física da História. Começa a trabalhar aos 14 anos como aprendiz de encadernador. Existe sempre uma determinada perda de energia. Alemanha.15º C ou -459. Filho de matemático. Nasce em Newington. Segundo princípio . Consegue liquefazer praticamente todos os gases conhecidos. Radiatividade .É o da conservação da energia. Em 1832 descobre que a descompressão dos gases provoca esfriamento e cria uma escala de temperaturas absolutas. A energia elétrica também pode ser obtida a partir de uma ação mecânica: girando em torno de um eixo.estabelece uma das mais importantes sistematizações da termodinâmica.Em 1895 Wilhelm Konrad von Röntgen descobre acidentalmente os raios X quando estudava válvulas de raios catódicos.(1791-1867) é um caso raro entre os grandes nomes da ciência. capilaridade. condução de calor em cristais e absorção do calor por diferentes gases. que terá grande aplicação nas novas redes de distribuição de energia.Em qualquer transformação que se produza em um sistema isolado. Estes raios desconhecidos são chamadas simplesmente de "x" . Apesar de poucos conhecimentos teóricos. Os raios catódicos são identificados no final do século passado por Willian Crookes. Elabora a teoria da eletrólise. Becquerel verifica que. forma-se em Cambridge e depois se dedica à ciência experimental. a entropia do sistema aumenta ou permanece constante.É a desintegração espontânea do núcleo atômico de alguns elementos (urânio. delimitando a transformação de energia térmica (calor) em energia mecânica (trabalho).1909) poucos meses depois da descoberta dos raios X. o dinamarquês Hans Oersted relaciona fenômenos elétricos aos magnéticos ao observar como a corrente elétrica alterava o movimento da agulha de uma bússola. Zero absoluto . Primeiro princípio . além de luminosidade.

ao estudar os raios X e raios catódicos. Max Planck . O modelo planetário é aperfeiçoado por Niels Bohr com fundamentos da Física quântica. Nêutrons . partículas nucleares com a mesma massa do próton mas com carga elétrica neutra. Em 1931 torna-se o primeiro barão Rutherford de Nelson ERA QUÂNTICA A grande revolução que leva a Física à modernidade e a teoria quântica. São penetrantes e ao atravessarem uma substância chocam-se com suas moléculas. de Rutherford. Elas seriam chamadas de prótons. com a descoberta do elétron. onde começa a estudar Física. Á radiação alfa é uma partícula formada por um átomo de hélio com carga positiva. Em 14 de dezembro de 1900.800 vezes menores que a do átomo mais leve. Conclui que o átomo possui um núcleo (de carga positiva) em volta do qual orbitam elétrons. John Dalton começa a apresentar sua teoria de que a cada elemento químico corresponde um tipo de átomo .Em 1897 Joseph John Thomson. Mas é só em 1897.1937) nasce em Nelson. a polonesa Marie Curie. Shrödinger e Wolfgang . entre os quais: Niels Bohr (Dinamarca). por isso algumas partículas passaram pela lâmina. Pauli (Áustria). Em 1908 cria um método para calcular a energia liberada nas transformações radiativas e recebe o prêmio Nobel de química. Radiação beta é também uma partícula. Em 1919 realiza a primeira transmutação induzida e transforma um núcleo de nitrogênio em oxigênio através do bombardeamento com partículas alfa. que o átomo deixa de ser uma unidade indivisível como se acreditava desde a Antiguidade. alfa. Tipos de radiação . Descoberta do elétron .Dois anos depois. Mas a teoria geral é de autoria de um grupo internacional de físicos. As substâncias radiativas emitem continuamente calor e têm a capacidade de ionizar o ar e torná-lo condutor de corrente elétrica. que dominava todos os ramos da ciência na época. Anuncia a hipótese de existência do nêutron. Werner Heisenberg (Alemanha). de carga negativa. beta e gama. identifica partículas de massa muito pequena.Thomson diz que os átomos são formados por uma nuvem de eletricidade positiva na qual flutuam. Modelo planetário .o quanta. Decide-se pela Física e se dedica à carreira acadêmica até o fim da vida. Max Planck é quem define o conceito fundamental da nova teoria . "natura non facit saltus"( a natureza não dá saltos). Louis De Broglie (França).1932 James Chadwick membro da equipe. Alemanha. Erwin. Estrutura do Átomo Em 1803 . que ele chama de quanta. descobre os nêutrons. A introdução do conceito de descontinuidade subverte o princípio do filósofo alemão Wilhelm Leibniz (1646-1716). Conclui que o átomo não é indivisível mas composto por partículas menores. confirmada apenas 13 anos depois. ou pacotes de energia.Em 1900 o físico alemão Max Planck afirma que as trocas de energia não acontecem de forma continua e sim em doses.(1858-1947) nasce em Kiel.1919 Rutherford desintegra o núcleo de nitrogênio e detecta partículas nucleares de carga positiva. partículas de carga negativa . na Nova Zelândia. Descobre que existem espaços vazios no átomo. Filho de juristas. que começa a se definir no fim do século XIX . Verifica também que há algo consistente contra o que outras partículas se chocaram e refletiram. o núcleo é responsável pela maior massa do átomo. e Paul Dirac (Inglaterra). Prótons . A radiação gama é uma onda eletromagnética. Segundo Rutherford. Observa que algumas partículas atravessam o anteparo e outras ricocheteiam.(1871 . como ameixas em volta de um pudim. Pierre Curie e sua mulher. o elétron. É a inauguração de uma nova "lógica" resultante das várias pesquisas sobre a estrutura do átomo. durante uma reunião da Sociedade Alemã de 25 . Modelo pudim .Em 1911 Ernest Rutherford bombardeia uma lâmina de ouro com partículas em alta velocidade.Existem três tipos de radiação. encontram fontes radiativas muito mais fortes que o urânio. radiatividade e ondulatória. A partir daí dedica-se a realizar transmutações de vários tipos de elementos. chega a oscilar entre a carreira musical e os estudos científicos. cerca de 1. Isolam o rádio e o polônio e verificam que o rádio era tão potente que podia provocar ferimentos sérios e até fatais nas pessoas que dele se aproximavam. Ernest Rutherford .os elétrons. como planetas girando em torno do Sol. Suas maiores contribuições foram as pesquisas sobre radiatividade e teoria nuclear. Quanta .

mortal para os seres vivos. Um homem está dentro do trem. que têm maior poder destrutivo. A equivalência entre massa e energia (uma pequena quantidade de massa pode ser transformada em uma grande quantidade de energia) permite explicar a combustão das estrelas e dar ao homem maior conhecimento sobre a matéria. dizia Albert Einstein. Como a velocidade da luz é constante. A fórmula relativa . ao mesmo tempo que se desloca em direção ao relâmpago da frente. Para o observador que está no chão. o universo é essencialmente não-deterministico. com Werner Heisenberg. segundo a qual a distância e o tempo podem ter diferentes medidas segundo diferentes observadores.Física. bem no meio do trecho entre as marcas do raio. As bombas termonucleares (bomba H e bomba de nêutrons) agem por meio de ondas de pressão ou ondas térmicas. se afasta do relâmpago que cai na parte traseira. Modelo quântico do átomo .Einstein dá o exemplo dos raios e o trem. emitindo um quanta idêntico. "Deus não joga dados". o relâmpago da frente "chega" antes que o de trás. Mas o homem no trem dirá que os raios caíram em momentos sucessivos. o princípio da incerteza. Este último relâmpago deve percorrer uma distância maior do que o primeiro para chegar até o observador. a quântica propõe um gráfico que indica zonas onde eles têm maior ou menor probabilidade de existir. exatamente na metade dele. Dualidade Quântica A grande marca da mecânica quântica é a introdução do conceito de dualidade e depois. Toda matéria passa a ser entendida segundo uma ótica dual: pode se comportar como onda ou como partícula. Quanto mais precisa for a medida de uma variável. mas grandezas relativas ao sistema de referência segundo o qual elas são descritas. RELATIVIDADE A teoria da relatividade surge em duas etapas e altera profundamente as noções de espaço e tempo. classificada pelo próprio Einstein como "bonita esteticamente". Princípio da incerteza . Einstein estende a noção de tempo-espaço à força da gravidade. Relatividade Geral Dez anos depois.Em 1927 Werner Heisenberg formula um método para interpretar a dualidade da quântica. Segundo ele. é também uma teoria da gravidade capaz de explicar a força de atração pela geometria tempo-espaço . No lugar do modelo planetário de átomo. que previa um universo determinístico. do princípio de incerteza.A "revolução" de Einstein Torna popular a fórmula Física E= mc2 (energia é igual a massa vezes o quadrado da velocidade da luz). Não existe portanto tempo e espaço absolutos como afirmara Newton no Principia. Bomba atômica . Produzem essencialmente radiação. Dois indivíduos observam dois raios que atingem simultaneamente as extremidades de um trem (que anda em velocidade constante em linha reta) e chamuscam o chão. Enquanto a mecânica quântica é resultado do trabalho de vários físicos e matemáticos. Ao absorver um quanta de energia. Armas atômicas foram superadas pelas bombas termonucleares. É a expressão teórica das enormes reservas de energia armazenadas no átomo na qual se baseiam os artefatos nucleares. Em sua autobiografia Planck diz que na época não previa os efeitos revolucionários dos quanta. a relatividade é fruto exclusivo das pesquisas de Albert Einstein. os raios caem simultaneamente. um elétron pode pular para outro nível e depois voltar a seu nível original. Em 1918 recebe o prêmio Nobel de Física. não podem ser medidos com precisão absoluta. O que a teoria oferece é um conjunto de prováveis respostas. com elétrons orbitando em volta de um núcleo. É o rompimento definitivo com a mecânica clássica. sem destruir bens 26 . pares de variáveis interdependentes como tempo e energia. porque ele.Surge em 1913. negando os princípios na nova mecânica. elaborado por Niels Bohr (1885-1962). velocidade e posição. Segundo ele. A Teoria Geral da Relatividade (1916). mais imprecisa será a segunda. Raios simultâneos . os elétrons estão distribuídos em níveis de energia característicos de cada átomo.Em 1905 ele formula a Teoria da Relatividade Restrita (ou especial).Artefato nuclear explosivo que atinge seu efeito destrutivo através da energia liberada na quebra de átomos pesados (urânio 235 ou plutônio 239). O segundo indivíduo está fora. Relatividade Restrita . apresenta a noção de "quanta elementar de ação". Para a mecânica quântica.

Hoje já se conhecem 12 tipos de partículas elementares. Depois da 2a guerra. Bombardeiam núcleos atômicos e depois verificam os "estragos". fora da escola. é possível admitir que todo o Universo é curvo. EUA. Geometria espaço-tempo . O tamanho do átomo . são partículas muito raras e só recentemente foram identificadas. É como se ele estivesse " afundado". E se a matéria encurva o espaço. isto é.Um raio de luz proveniente de uma estrela distante parece sofrer uma alteração de trajetória ao passar perto do Sol. À medida que se aproximasse dessa velocidade. em 1879. seus movimentos apenas exprimem a qualidade de espaço-tempo. A confirmação experimental do espaço curvo só acontece em 1987. apesar do movimento. Começa seus estudos de matemática e Física na Alemanha e depois assume nacionalidade suíça. A primeira geração de quarks é a dos upe down (alto e baixo). A presença de um corpo em determinado local causa uma distorção no espaço próximo. Einstein mostra desde jovem interesse pela matemática. seus átomos teriam o tamanho de cerejas.O diâmetro de um átomo é de aproximadamente 10-10 m. A família dos leptons reúne gerações de partículas mais leves. diz Einstein. ou um centésimo milionésimo de centímetro. Em seguida são encontradas partículas ainda menores como o pósitron. Registram as ocorrências e fazem curvas de comportamento. nenhuma partícula poderia se deslocar a uma velocidade superior à da luz ( 299. o espaço a sua volta está deformado. Alemanha. passa a defender o controle internacional de armas nucleares. Há seis gerações de partículas quark e seis de léptons. os mais conhecidos são o elétron e o neutrino. ainda assim o núcleo não seria visível a olho nu. Espaço curvo . Os mésons também são formados por quarks . Essas partículas podem ser elétrons. Depois fazem abstrações matemáticas (modelos) que serão testados para confirmação. Se um átomo pudesse ser ampliado e ter o tamanho de uma sala de aula. Elas são classificadas em duas famílias: quarks e léptons. Hoje. PARTÍCULAS SUBATÔMICAS A história das partículas que compõem o átomo é bastante recente.Apesar de todo avanço tecnológico. Aceleradores de partículas . Isto não é causado por qualquer força de atração. São bombas de fusão detonadas por uma bomba atômica e podem ter o tamanho de um paralelepídedo. antiprótons. Só em 1932 confirma-se que os átomos são formados por nêutrons. Mas. Entre eles. Em grandes anéis circulares ou túneis. nunca foi possível ver o interior do átomo. Durante o secundário. Uma proporção semelhante é a que existe entre o átomo e o núcleo dele. Velocidade relativa . para Einstein é uma questão espacial. Em 1921 recebe o prêmio Nobel. O raio apenas acompanha esta curvatura. o neutrino e o méson . São eles que fornecem altas doses de energia para que partículas possam romper o campo de força que envolve o núcleo e atingi-lo.Enquanto Newton descrevera a gravitação como uma queda.Os aceleradores são os aparelhos desenvolvidos para "olhar " o núcleo atômico. mas segue sua rota natural. é considerado pelos professores um estudante medíocre.materiais. Em função da enorme massa do Sol. Os quarks de segunda e terceira geração. Chega a ser considerado deficiente mental porque até 4 anos não fala fluentemente. que formam.458 metros por segundo). Um detector registra o rastro das partículas que resultam de cada choque e um computador seleciona as colisões a serem analisadas. Albert Einstein ( 1879-1955) nasce um Ulm. a energia e a massa da partícula também aumentariam. os nêutrons e os prótons. Estudo do núcleo . Quando um corpo está livre. por exemplo. 27 . as partículas são aceleradas em direção oposta e produzem milhares de colisões por segundo. Quarks e léptons . Ao demostrar que todas as velocidades são relativas. Para descobrir características e propriedades das partículas. os físicos usam métodos indiretos de observação. prótons e elétrons. prótons. Morre em Princeton.792. com a observação de galáxias muito distantes. existiram em abundância no início do Universo. tomando cada vez mais difícil a aceleração. explica que. Se uma laranja fosse ampliada até ter o tamanho da Terra. Estes são os tijolos da matéria.uma partícula internuclear de vida curtíssima (um décimo milésimo milionésimo de segundo). No apogeu do nazismo vai para os EUA e se naturaliza norte-americano. O quark top foi detectado pela primeira vez em abril do ano passado.A relatividade também revoluciona a noção de velocidade. sem influência de qualquer força. os charm e strange (charme e estranho) e os bottom e top (base e topo).

que seria a "força" presente no início dos tempos. Física atômica. Física da matéria condensada e do estado sólido . Até hoje. Fusão Nuclear Controlada . A hipótese aceita hoje em dia é que. de fissão e fusão nuclear. evolução e possíveis extensões espaço-temporais. Deutério . o deutério. CRONOLOGIA GERAL 28 .Neste campo. resultante da queima de combustíveis.Tratam das propriedades geométricas do espaço/tempo. Esta "quebra"resulta em energia. Mecânica dos fluídos .Estuda as propriedades gerais e as leis de movimento dos gases e dos líquidos. teriam dado origem à matéria em seu estado atual.A fusão nuclear é um processo de produção de energia a partir do núcleo do átomo. como o hélio.Dedicam-se à descrição da estrutura e das propriedades de sistemas de muitos elétrons. Gravitação e relatividade geral . Teoria do Campo Unificado .200 litros de petróleo. de transmissores de luz (como as fibras ópticas) e de fenômenos e instrumentos ópticos (como o arco-íris e os microscópios). teria se formado uma espécie de "sopa" superquente de partículas básicas das quais se constitui toda a matéria e que. Física das radiações .Um dos desafios da Física atual é reproduzir o processo de fusão de maneira controlada e obter combustível nuclear. eletromagnéticas e nucleares) num único conjunto de equações ou a partir de um princípio geral.Estuda os efeitos produzidos pela absorção da energia da radiação eletromagnética em geral ou da radiação ionizante em particular.TENDÊNCIAS ATUAIS A fusão nuclear controlada e a Física dos primeiros instantes do Universo são atualmente os campos mais desafiantes da fisica. Óptica . emissão de radiatividade natural. o Big Bang (Grande Explosão). como cristais. logo após o Big Bag. Neste processo. Combustível nuclear . mas libera resíduos radiativos e por isso não pode ser considerada uma fonte segura.Tratam da natureza do universo físico. Este fenômeno ocorre naturalmente no interior do Sol e da estrelas. sua origem. há uma enorme liberação de energia.Estuda propriedades e efeitos de fontes de luz (como os raios laser). ao se resfriarem. Núcleos leves como o do hidrogênio e seus isótopos . ESPECIALIZAÇÕES DA Física Cosmologia e astroFísica . Na fusão nuclear. como os átomos complexos. estado em que a estrutura atômica regular é desfeita em íons e elétrons ou em que ocorrem fusões nucleares. ou a radiação). Física dos plasmas . como no Sol e nas demais estrelas. O grande desafio é estabelecer uma teoria do campo unificado que descreva a ação das forças fundamentais (gravitacionais. uma única gota de deutério (obtida a partir de 4 litros de água comum) produziria energia equivalente à queima de 1. vidros ou cerâmicas.Estuda a estrutura nuclear e os mecanismos de reação. Será uma alternativa mais econômica e limpa. molecular e de polímeros . Física das partículas elementares . como decorrentes das concentrações de massa no Universo.Trata dos constituintes fundamentais da matéria. Pode ser obtida a partir de matéria-prima abundante (água) e sem efeitos poluidores (como o monóxido de carbono. é um isótopo de hidrogênio abundante na água. só foi possível produzir energia nuclear pela fissão (quebra) do núcleo dos átomos. se encontra com as teorias das partículas elementares.Estuda a matéria a centenas de milhares de graus ou mesmo a milhões de graus de temperatura.Ocupa-se das propriedades gerais dos materiais.o deutério e o trítio -se fundem e criam elementos de um núcleo mais pesado. Tem como subespecializações a Física de semicondutores e a Física de superfícies. Física nuclear . as teorias sobre a evolução do Universo a partir do seu momento inicial. ou como moléculas e compostos orgânicos.O combustível para a fusão.

sobre eletricidade e magnetismo. prova a existência da pressão atmosférica e. : Arquimedes. formula o princípio de flutuação e das densidades relativas.: Eucilhes publica estudos de óptica. 1543: Copérnico publica Das revoluções dos corpos celestes. francês.Cerca de 480 a. 1687: Newton publica Philosophiae naturalis principia mathematica. 1671: o alemão Wilhem Leibniz propõe a existência do éter . Óptica: 1648: o holandês Villebrordus Snellius descobre a lei da refração da luz. * Os franceses Jean-Baptiste Biot e Félix Savart medem a indução criada por uma corrente. 1833: o russo Heinrich Lenz determina a lei de sentido das correntes induzidas. de Siracusa. 1676: o abade francês Edmé Mariotte enuncia a lei da compressibilidade dos gases. * Oersted descreve o desvio produzido pelas correntes elétricas sobre a agulha da bússola.C.C.: Leucipo de Mileto. 1648: o italiano Evangelista Torricelli inventa o barômetro. 1592: no Della scienza mechanica. 1690: Huygens formula a teoria ondulatória da luz. 1654: Blaise Pascal. Galileu estuda problemas de levantamento de pesos.295 a. 1827: o alemão Georg Ohm formula a lei que relaciona o potencial. Hidrostática . Mecânica . 1590: Galileu reúne em De motu experimentos sobre a queda livre de diversos tipos de corpos. Termodinâmica . formula a teoria das probabilidades.garrafa de Leyden.C. Wheatstone descobre o processo para medir a velocidade de uma carga elétrica num campo condutor.1761: o inglês Joseph Black cria a calorimetria. o ar e a terra são os elementos primários da natureza: os gregos acrescentam o fogo em 380 a. 1665: o Inglês Isaac Newton faz suas primeiras hipóteses sobre gravitação. 1834: Faraday formula as leis da eletrólise.Antiguidade Os egípcios e mesopotâmios afirmam que a água. 1821: o inglês Michael Faraday descobre os fundamentos da indução eletromagnética. 1678: Huygens descobre a polarização da luz. que o holandês Christiaan Huygens amplia em 1657.Cerca de 335 a. juntamente com o francês Pierre de Fermat. Idade Moderna Eletromagnetismo 1600 : o inglês William Gilbert publica De magnete. * James Maxwell afirma o caráter eletromagnético da luz. de Abdera. Óptica . 1738: o suíço Daniel Bernoulli publica estudos sobre a pressão e a velocidade dos fluidos.C. 1820: o francês André-Marie Ampère formula leis da eletrodinâmica. Idade Contemporânea Eletromagnetismo 1811: o inglês Humphry Davy inventa o arco elétrico. a resistência e a corrente elétrica. 1819: o francês Auguststin Fresnel desenvolve a teoria ondulatória da luz.1510: o polonês Nicolau Copérnico publica Commentariolus e apresenta pela primeira vez os princípios do heliocentrismo. 29 . 1602: Galileu apresenta os primeiros enunciados para as leis de queda dos corpos e da oscilação. 1676: o dinamarquês Olaus Römer descobre que a velocidade da luz é finita. Atomismo .C. 1785: o francês Charles Augustin Coulomb enuncia a lei das forças eletrostáticas. imóvel.250 a. Mecânica . em que enuncia a lei da gravitação universal e resume suas descobertas. elaboraram a hipótese de a matéria ser constituída por átomos. 1745: o alemão Ewald Jürgen von kleist inventa o capacitor elétrico . 1831: Faraday descobre a indução eletromagnética. 1784: os franceses Antoine Lavoiser e Pierre Laplace inventam o calorímetro de gelo. * Laplace calcula a força eletromagnética. o estudo quantitativo do calor..: Aristóteles formula modelo de cosmo cujo centro é a Terra. 1839: o francês Antoine Becquerel descobre a célula fotovoltaica. e Demócrito.

1936: o italiano Enrico Fermi bombardeia elementos químicos pesados com nêutrons. 1905: Lee de Forest. em que sintetiza as pesquisas feitas com seu marido. sob temperaturas baixas. 1911: o americano Robert Millikan mede a carga do elétron. 1888: trabalhando separadamente. inglês inventa o gerador eletrostático. * O inglês John Cockcroft e o irlandês Ernest Walton constroem um acelerador de partículas. 1896: Ernest Rutherford.A. produzindo elementos mais pesados que os existentes na natureza. Hertz e Oliver Lodge estabelecem que as ondas de rádio pertencem à mesma família das ondas de luz. 1912: o escocês Charles Wilson torna visíveis os caminhos de partículas eletricamente carregadas em câmaras com gás ionizável. 1910: a polonêsa Marie Sklodowska Curie publica o Traité sur la radiographie. instrumento para a aceleração de partículas carregadas. 1955: o Instituto de Tecnologia de Massachusetts(MIT). Müller produzem um supercondutor a "alta" temperatura (material que. 1948: os americanos John Bardeen. Clinton Davisson e Lester Germer produzem a difração de elétrons. 1931: o americano Ernest Lawrence desenvolve o ciclotron. 1925: o americano Samuel Goldsmith e o dinamarquês George Uhlenbeck definem o spin do elétron. 1913: o dinamarquês Niels Bohr formula a teoria da estrutura atômica segundo a teoria quântica. 1913: o alemão Johannes Stark descobre a ação do campo elétrico sobre a luz . 1884: o americano Thomas Edison faz a primeira válvula eletrônica.1846: o alemão Ernest Weber constrói o primeiro eletrodinamômetro. inventa o tríodo. 1887: o alemão Heirich Rudolf Hertz descobre o efeito fotoelétrico. inglês afirma existir uma camada altosférica que favorece a refração das ondas de rádio. para medir a força de atração entre cargas elétricas. 1932: o americano Robert van de Graaeff constrói a primeira máquina eletrostática. Walter Brattain e William Shokley formulam a teoria do transistor e constroem os primeiros modelos. 1902: Oliver Heaviside. 1881: o inglês James Alfred Ewing e o alemão Emil Warburg descobrem a histeresse magnética (campo residual de um objeto ferromagnético). apresenta resistividade elétrica nula). 1880: James Wimshurt. 1865: o inglês James Clerk Maxwell expõe a teoria eletromagnética da luz. a válvula eletrônica de três elementos. 1930: o holandês P. 1927: os americanos Thompson. 1895: Jean-Baptiste Perrin. mas não tão baixas como as dos supercondutores puros. Física de partículas: 1895: o holandês Hendrik Lorentz desenvolve um modelo atômico que permite explicar a estrutura fina dos espectros atômicos. 1855: o francês Leon Foucault descobre as corrente induzidas nos condutores metálicos. * O inglês James Frank e o alemão Gustav Herta criam o conceito do nível de energia do elétron dentro do átomo.J. 1936: o americano Anderson e o alemão Neddermeyer observam na prática o méson. 1851: o alemão Franz Ernst Neumann formula a lei da indução eletromagnética. 1934: o japonês Hideki Yukawa formula a teoria da existência do méson. 1923: o americano Louis Bauer analisa o campo magnético da Terra. * O alemão Wilhelm Röntgen descobre os raios X. americano. Pierre Curie. Debye usa os raios X para investigar a estrutura molecular. 30 . descobre o processo de detecção magnética das ondas eletromagnéticas. 1932: os americanos Carl Anderson e Robert Milikan e o inglês James Chadwick descobrem o neutrino e o pósitron. e com seu aluno Langevin. da Nova Zelândia. 1986: Bednorz e K. francês demonstra que os raios catódicos transportam eletricidade negativa. EUA produz as primeiras ondas de freqüência ultra-rápida.

EUA. é realizada a primeira fusão nuclear controlada. 1942: Fermi coordena. na Suíça. * 6/8 os EUA lançam a bomba atômica sobre Hiroshima . 1890: o francês Paul Villard idêntifica os raios gama. 1921: o indiano Megmed Saha desenvolve a equação de ionização térmica. EUA. o dinamarquês Niels Bohr e o inglês Paul Dirac formulam a nova teoria da mecânica quântica. 1919: o inglês Francis Aston aperfeiçoa o espectrógrafo de massa e define o fenômeno da isotopia. 1988: físicos do Laboratório Nacional de Los Alamos. em 16/7. 1928: os alemães Hans Geiger e Walter Müller inventam o contador Geiger para medir a radiatividade. *Heisenberg formula o princípio da incerteza. aplicada à interpretação do espectro estelar. 1945: a primeira bomba atômica é detonada pelos EUA em Alamogordo. * Ernest Rutherford e o inglês Frederick Soddy conceituam as famílias radiativas. 1952: os EUA explodem a primeira bomba de hidrogênio. americano. 1988: Eric Storm testa com êxito um novo método de fusão atômica que gera polêmica no meio científico . Logo depois. 1989: o inglês Martin Fleishmann e o americano Stanley Pons afirma ter obtido fusão nuclear à temperatura ambiente (a fusão "a frio") . Física quântica 1901: o alemão Max Planck formula as leis da radiação do corpo negro. 1982: na Universidade de Princeton. sobre Nagasáqui.000º C . *Soddy cunha o termo "isótopo". repulsiva . no Oceano Pacífico. 1896: o francês Henri Becquerel descobre a radiatividade. 1956: o Laboratório de Los Alamos. segundo o qual a posição e a velocidade das partículas não podem ser conhecidas ao mesmo tempo e com precisão. * O inglês Henry Moseley relaciona o número atômico de um elemento a seu espectro de raios X. o austríaco Erwin Schrödinger. 1926: Heisenberg reelabora a teoria quântica. descobre uma partícula (o bóson intermediário Z) que confirma a teoria da unificação da força eletromagnética e nuclear fraca. detecta o neutrino. 1927: o austríaco Erwin Schrödinger aplica a mecânica ondulatória à teoria atômica. abrindo caminho para a teoria quântica. em estados quânticos diferentes. Rutherford descobre os raios alfa e beta produzidos nos átomos radiativos. *9/8. a 100. 1925: os alemães Werner Heisenberg e Ernst Jordan. em Chicago. nos EUA. propõe a existência de uma quinta força. o Projeto Manhattan. Mecânica 31 . 1899: os alemãos Julius Elster e Hans Geitel determinam os períodos dos radio elementos.1983: o Centro de Pesquisas Nucleares de Genebra. 1967: a China explode sua primeira bomba de hidrogênio. Novo México . 1913: o alemão Hans Geiger inventa um aparelho elétrico para contar os raios alfa. afirmam ter comprovado a existência da quinta força. 1934: Fermi conclui que nêutrons e prótons são as mesmas partículas fundamentais. Física Nuclear 1876: o inglês William Crookes usa pela primeira vez o termo "raio catódico". a construção do primeiro reator nuclear. para a construção da bomba atômica. 1941: inicia-se nos EUA. 1925: o austríaco Wolfgang Pauli enuncia o princípio quântico da exclusão. fraca. 1927: o italiano Enrico Fermit dá uma interpretação estatística da mecânica quântica. 1911: os americanos Gockel e Victor Hess descobrem os raios cósmicos.além das já conhecidas: forte. 1938: os alemães Otto Hahn e Fritz Strasmann descobrem a fissão nuclear. eletro-magnética e gravitacional. por 5 segundos. Fleishmann admite ter-se enganado. nos EUA. 1934: o casal francês Frédéric e Irène Joliot-Curie descobre a radiatividade artificial. 1986: Ephraim Fishbach. e no ano seguinte a URSS explode a sua.

1929: Einstein publica suas conclusões sobre a teoria do campo unificado. 1969: J. que constituiria mais tarde a base da termodinâmica. 1849: o inglês William Thomson (lord Kelvin) cria a escala termométrica absoluta. alemão. observando o efeito da luz ultravioleta sobre o quartzo. Óptica 1799: o alemão Friedrich Herschel descobre a existência dos raios infravermelhos. 1842: Christian Doppeler. que fornece subsídios para químicos e astrônomos. 1901: o alemão Walter Hermann Nernst postula a terceira lei da termodinâmica. 1880: Philipp von Jolly . utilizado na acústica e na astronomia. mede a variação do peso em relação à altitude. 1849: o francês Armand Fizeau mede a velocidade da luz. a lei da equivalência entre massa e energia. * O alemão Carl Ritter descobre o raio ultravioleta. 1811: o francês Augustin Fresnel faz pesquisas sobre a difração da luz. 1918: o inglês Eddington confirma experimentalmente a relatividade geral de Einstein com a observação do eclipse solar de 1918. alemão. 1865: Clausius define a entropia. 1821: Fresnel efetua as primeiras medições de comprimento de onda elétrica. 1852: o inglês George Stokes formula a lei da fluorescência. formula as bases do efeito Doppler. Temodinâmica 1819: os franceses Pierre Louis Dulong e Alexis Thérèse Petit estabelecem a lei que relaciona o peso atômico e a capacidade específica de calor de um elemento sólido. postuladas por Einstein em 1916. 1873: o holandês Johannes van der Waals descobre a continuidade dos estados líquido e gasoso. 1847: o alemão Hermann von Helmholtz enuncia o princípio da conservação de energia. 180l: o inglês Thomas Young descobre as interferências luminosas. 1851: Kelvin formula as leis da conservação e da dissipação da energia. 1869: o austríaco Ludwing Boltzmann calcula a velocidade das moléculas. 1916: Einstein publica seus estudos finais sobre a teoria geral da relatividade. a teoria do movimento browniano e a teoria do efeito fotoelétrico. 1824: o francês Nicolas Sadi Carnot publica Réflexions sur la puissance motrice du feu. 1950: Albert Einstein expande a teoria da relatividade na teoria geral do campo. 1852: Kelvin descobre o resfriamento provocado pela expansão de gases. 1843: o inglês James Joule determina a quantidade de trabalho mecânico necessária para produzir uma unidade de calor. Weber.1821 . 1911: Albert Einstein e Langevin demonstram a inércia da energia. 190l: o russo Piotr Liebedev prova experimentalmente a pressão da luz. * Rutherford formula a estrutura atômica " planetária". Relatividade 1905: Einstein formula os fundamentos da teoria da relatividade restrita.o inglês Charles Wheatstone demonstra as condições de reprodução sonora. 1923: o francês Louis de Broglie estabelece uma correspondência entre onda e partícula e formula a mecânica ondulatória. * O escocês William Rankine conceitua energia potencial e energia cinética. 1850: o alemão Rudolf Julius Emmanuel Clausius formula o segundo princípio da termodinâmica e a teoria cinética dos gases. 1887: os americanos Albert Michelson e Edward Williams Morley mostram a constância da velocidade da luz. 1822: o dinamarquês Hans Oersted mede a compressibilidade dos sólidos. observa as ondas gravitacionais. 32 . 1860: o inglês James Clerk Maxwell demonstra que a energia cinética das moléculas depende de sua temperatura. 1859: os alemães Robert Bunsen e Gustav Kirchhoff desenvolvem a análise espectral. austríaco. 1822: Fresnel aperfeiçoa as lentes usadas em faróis.

orientados por Gleb Wataguin. Mário Schenberg e Paulus Aulus Pompéia. Resnick e Walker. 1954: Mário Schenberg descobre um processo de perda de energia de estrelas. o Centro de Energia Nuclear na agricultura. * Instalado em Piracicaba . o primeiro reator nuclear da América Latina. Acredite se quiser. SP. 1947: César Lattes participa da descoberta do méson. a velocidade da luz no vácuo é aproximadamente 300 000 km/s.0 km? (b) 1. conhecido por efeito Costa Ribeiro. 5) Você está deitado na praia e vê o sol se pôr no mar. 1959: Jacques Danon e Argus Henrique Moreira projetam novo acelerador de partículas. (a) Determine a distância da terra ao sol em parsecs e em anos-luz. (a) Qual a circunferência da terra em quilômetros? (b) Qual a superfície da terra em quilômetros quadrados? (c) Qual é o volume da terra em quilômetros cúbicos? 3) Enrico Fermi uma vez observou que um tempo de aula (50 min) é aproximadamente igual a 1 microsséculo. com Marcelo Dami de Souza Santos. em Angra dos Reis. (a) Quantos mícrons tem 1. Fundamentos de Física. por emissão de neutrinos -efeito Urca.70m e a medida do intervalo de tempo entre os dois crepúsculo tenha sido 11. no Rio de Janeiro. 1983: inaugurada a usina nuclear Angra I. é necessário definir unidades convenientes para que as distâncias astronômicas não sejam indicadas com um número muito grande de zeros. Levantando-se. 1974: assinado o Acordo Nuclear Brasil/Alemanha.106 m. Como é possível usar uma observação tão simples para medir o tamanho da terra? Suponha que ao se levantar seus olhos se movam para cima h=1. em São Paulo. SP. Qual é a duração de 1 microsséculo em minutos e qual o erro percentual da aproximação usada por Fermi? 4) Depois de começar uma dieta. * Criada a Comissão Nacional de Energia Nuclear. em Campinas. Uma unidade astronômica (UA) é equivalente à distância entre o Sol e a Terra. 4ª ed. com um raio de 6. Um ano-luz é a distância percorrida pela luz no vácuo durante um ano. (b) Expresse um ano-luz em quilômetros e em milhas. Assim sendo. 1968: criada a Sociedade Brasileira de Física. em São Paulo. Quanto mede o raio da terra? (Adaptado de Halliday. em Minas Gerais. Um parsec (ps) é a distância para a qual uma unidade astronômica subtende um ângulo de 1 segundo. a medição do intervalo de tempo entre os dois crepúsculos permite estimar o raio da terra. Capítulo 1) 6) As distâncias astronômicas são muito maiores do que as distâncias medidas na terra.CRONOLOGIA BRASIL República 1934: a Universidade de São Paulo (USP) implanta seu primeiro grupo de pesquisa. 1951: fundado o Instituto de Física Teórica. (d) Quanto tempo a luz do Sol leva para chegar até a Terra? 33 .1s. Expresse esse número em miligramas por segundo. (c) Expresse um ano luz em unidades astronômicas. o maior acelerador de partículas do país EXERCÍCIOS 1) O micrômetro (10-6 m = 1 µm) é também chamado mícron. contra o qual se manifestam os físicos brasileiros. uma pessoa passou a perder 2. 1944: Joaquim Costa Ribeiro descobre o efeito termodielétrico.37. 1957: criado o Instituto de Energia Atômica de São Paulo. 1953: fundado o Instituto de Pesquisas Radiativas. 1958: instalado na USP. 1967: César Lattes comprova sua descoberta da "bola de fogo" dentro do núcleo atômico.0 µm eqüivale a que fração de um centímetro? 2) A Terra tem a forma aproximadamente esférica. vê o sol se pôr uma segunda vez. 1989: entra em funcionamento. estágio intermediário na formação de novas partículas.3 kg por semana. RJ.

enquanto que em países desenvolvidos esse índice chega a 15 livros. no Brasil? b) Qual será essa ordem quando atingirmos o índice dos países desenvolvidos? 25) Estime quantas vezes seu coração bate. a partir da aceleração da gravidade (g) e da distância (d) percorrida pela régua na queda. durante toda uma vida. b) Calcule quantos grãos de areia foram usados na escultura.8. Quais animais você usou na comparação e o que descobriu? Observe os animais que correm mais rapidamente e os 34 . Tamanhos Os animais evoluíram através do tempo para funcionarem bem fisicamente. 1. Cada milímetro cúbico de sangue possui cerca de 5 milhões de glóbulos vermelhos com diâmetro de 0. realizada com a participação de duas pessoas.7) Segure um pequena moeda em frente a seu olho de modo que ela eclipse a lua e você possa medir o ângulo subtendido pela lua. 23) Uma experiência simples.105 km). 26) Estime quanto tempo a luz demoraria para atravessar um átomo de Hidrogênio. qual seria o tamanho desta. por uma de suas extremidades.007mm. Compare a largura das pernas dos animais pesados com a largura das pernas dos animais pequenos. 10) Estime quantos átomos estão presentes na cabeça de um alfinete 11) Na Bíblia. 12) Estime quantas Terras caberiam dentro do Sol 13) Estime quantas Luas caberiam dentro da Terra 14) Impressionado com a beleza da jovem modelo (1. a) Qual é a ordem de grandeza do número de livros lidos. _______________________________________________________________________________ A FÍSICA NO JARDIM ZOOLÓGICO A idéia desta atividade é que você responda a algumas perguntas relacionadas com a física no jardim zoológico. Baseado nestas informações. é possível calcular o tempo de reação dessa pessoa. por ano. e o instrui para agarrá-la tão logo perceba que foi solta. Mostre como. próximos da marca correspondente a 50cm.. em Revelações 21-8 é dito: "mas os que temem. Adotando valores razoáveis para os dados que faltam no enunciado: a) Calcule o volume da estátua (em litros). permite medir o tempo de reação de um indivíduo. 24) O índice de leitura no Brasil é apenas de 2 livros por pessoa.70m de altura e 55kg). 8) Existem 365. A partir deste resultado experimental e dada a distância entre a Terra e a Lua (3. O ideal seria que você visitasse um jardim zoológico e pensasse nas respostas. Quantos segundos é isso? 9) Qual a largura média em graus de longitude de um fuso horário? Dica: uma rotação da terra eqüivale a 360o e 24 horas. sem tocá-la.25 dias em 1 ano. estime a temperatura do Inferno. 15) Um adulto possui em média 5 litros de sangue.. e os que não crêem. estime o diâmetro da lua. Se o universo tivesse apenas 1 ano (tivesse começado às 0h00 do dia 10 de Janeiro e hoje fosse 24h00 do dia 31 de dezembro). Para isso. Se esses glóbulos vermelhos forem colocados lado a lado formando uma linha. Em seguida pede ao colega para colocar os dedos em torno da régua. estime quando apareceram os homens na Terra. aproximadamente? 16) Estime quantas folhas de “Papel Sulfite” seriam necessárias para se encher uma piscina olímpica 17) Estime quantos “World Trade Center” empilhados seriam necessários para atingir a Lua 18) Estime quantas células temos em nosso corpo 19) Estime quantas gotas de água temos nos oceanos da Terra 20) Estime quanto tempo demora para a Luz do Sol atingir a Terra 21) Estime quantos segundos de vida você tem 22) Estima-se que o Universo tenha 15 bilhões de anos. de 1m de comprimento. por ano. mantendo-a pendente na direção vertical. serão jogados num lago de enxofre e fogo". um escultor de praia fez sua (dela) estátua de areia do mesmo tamanho que o modelo. uma delas segura uma régua de madeira.

Quando eles estão sobre a água é possível uma pessoa caminhar sobre eles? O que acontece se a pessoa tentar caminhar? Por que o barco vai para trás quando a pessoa caminha para frente? Por que um barco flutua se é feito de metal? 7. Que animais você escolheu? Qual o peso estimado? Agora procure saber qual o peso real desses animais e compare os pesos estimados com o peso real. 35 . O que eles empurram? Quando a pata está no chão. Princípio de Arquimedes (sobre afundar e flutuar) Como as tartarugas. Centro de gravidade Olhe para vários animais e estime onde está o seu centro de gravidade (ou ponto de equilíbrio). girafa e elefante. Estimar Estime o peso de alguns animais. Quais animais você escolheu. compare o homem com os outros animais. um pavão e um elefante. o que o leão empurra para trás para andar? 5. O ser humano Utilizando os conhecimentos que você adquiriu nos itens anteriores estudando a física dos animais. como a gravidez a altera sua postura ao caminhar? 3. Você está vendo esse peixe diretamente ou a imagem sofreu algum tipo de desvio? Coloque um lápis dentro de um copo de água. Como os animais caem? Olhe para o macaco? Como ele faz para cair de um lugar alto e não se machucar? O que um pássaro faz para descer? 9. por exemplo: pássaro. Escolha um animal que na sua opinião come bastante para o seu peso. Como os animais se movimentam Todo animal precisa empurrar alguma coisa para trás (ou fazer uma força) para se mover. o animal cairá no chão. macaco. Pense nas cobras e nos pássaros. Som Diga o nome de alguns animais que produzem sons altos e de animais que produzem sons baixos? O que você diria do morcego? Como eles produzem um som alto? Por que os sons produzidos debaixo da água são perigosos para os animais? 10. 2. leão. Reme um barco Alguns zoológicos possuem barcos de remo para alugar. Observe outros animais. compare suas pernas com o corpo. Que animais você observou? Olhe para uma mulher grávida. O calor é perdido pela superfície. Olhe para o peixe. cobras. o que acontece com a imagem do lápis? Compare.animais mais lentos. e o que descobriu? A comida é necessária para fornecer energia. e essa energia é usada principalmente para produzir calor e manter o corpo aquecido. Animais dentro da água Ache um tanque onde você possa ver um peixe nadando debaixo da água. Olhe para uma girafa. e os animais pequenos perdem calor mais rapidamente porque eles possuem uma superfície maior comparada com seu peso. ou peixes afundam e sobem dentro da água? 6. 8. Você acertou na estimativa? 4. Se o centro de gravidade não for apoiado pelas pernas do animal.

507 quilos. o veiculo mais rápido jamais construído pelo homem. Logo elas se evaporariam em chamas. papai noel não poderia se contentar com apenas 8 ou 9 renas voadoras: seriam necessárias 214. para 353. Mesmo supondo que uma "rena voadora" possa puxar DEZ VEZES esta carga. ou seja. Um Papai Noel de 125 quilos (obeso) seria colado ao fundo de seu trenó por uma forca equivalente de 2. Mais uma vez. papai noel seria submetido a uma forca centrípeta de 17. com uma criança que crê em Papai Noel. Deste modo as duas renas da frente deveriam absorver uma energia de 14. isto é. Supondo._______________________________________________________________________________ Pode ser Divertido. cada uma.3 quintilhoes de joules. Durante este tempo. a sonda espacial Ulisses. Papai Noel existe? Será que papai-noel existe? Para responder a esta cruel indagação que tem nos acompanhado durante anos. tem uma velocidade de míseros 44 quilômetros por segundo. O desaparecimento total de todas s renas levaria apenas 4. implica numa enorme resistência do ar .157. que pelo menos uma criança por lar acredita em papai noel. 353. judias e budistas (para não falar de um sem-número de outras religiões não cristas). vale sempre lembrar que uma rena normal consegue alcançar a velocidade de 25 quilômetros POR HORA! A carga do Trenó pode fornecer também pistas importantes a nossa investigação. para executar seu trabalho.26 milésimos de segundo. segundo o US Population Reference Bureau. este numero representa 4 vezes o peso do navio Queen Elizabeth. para cada lar cristão. dado que Papai Noel não tem sua crença entre as crianças muçulmanas. hindus. As renas seguintes teriam o mesmo destino. escalar a casa. sem contar o peso do treno.06 G.6 visitas por segundo. CONCLUSAO: Papai Noel não existe. supondo que ele viaja de leste para oeste (o que seria mais lógico) Isto nos dá 822. no dia de natal.isto queimaria as renas voadoras da mesma maneira que queima um foguete quando da reentrada na atmosfera.8 milhões de lares são uniformemente divididos no globo (isto não corresponde a verdade. eventualmente comer alguma coisinha.000 toneladas viajando a mais de 1000 quilômetros por segundo. para simplificar.. pular a cerca ou o muro. invariavelmente descrito como obeso. Resumindo. temos nosso universo reduzido para 15% deste total. PORÉM. temos os seguintes fatos: Existem no mundo cerca de 2 bilhões de crianças ( i. Isto quer dizer que o trenó de papai noel se desloca a uma velocidade de mais de 1000 quilômetros por segundo. sem medo de errar. Uma rena normal (que não voa) pode puxar mais ou menos 150 quilos. descer pela chaminé (quando for o caso). nós temos 91.8 milhões de lares.. encher as meias das crianças. teria virado carvãozinho! _______________________________________________________________________________ 36 .500. e se um dia tivesse existido. o peso útil da carga do trenó seria de 321..e. Supondo que cada criança ganhará uma caixa media de LEGO®. que os 91. para os que não conseguiram acompanhar nosso raciocínio. 3000 vezes a velocidade do som. pessoas com idade entre 0 e 18 anos) no mundo. 378 milhões de pessoas.300 toneladas! Isto sem contar o próprio Papai Noel. Ainda. A titulo de comparação. Com isto aumentamos a carga. Supondo que há uma media de 3. totalizando uma viagem de 120 milhões de quilômetros. quase que instantaneamente.5 crianças por lar (segundo o último censo). a titulo de comparação. por segundo. Papai Noel tem 31 horas. mas o cálculo exato levaria a horas de simulação) isto nos dá 1.430 toneladas. depois subir pela chaminé (pressupondo que ele a utilizou para entrar) pegar o seu trenó e partir para a casa seguinte. ele tem aproximadamente 1/1000 segundos para: estacionar.25 quilômetros por lar a visitar. Devido aos diferentes fusos horários e à rotação da terra. Isto tudo provocaria um ruído supersônico ensurdecedor. Podemos supor.200 renas voadoras.

onde E é a temperatura absoluta da Terra (300K). Donde se deduz que o Paraíso recebe da Lua tantas radiações quanto nós recebemos do Sol e. isto é. obtém-se para H 798K (isto é. porém.5 polegadas) para as carroças? Porque a distância entre as rodas das carroças deveria servir para as estradas antigas da Europa. E por que tinham esta medida? Porque essas estradas foram abertas pelo antigo Império Romano. esta foi a medida utilizada. O ônibus espacial americano.. serão jogados num lago de enxofre e fogo". 80 °C.6 °C.5 polegadas. quando de suas conquistas. antes das ferrovias. Se usarmos a lei de Stefan-Boltzmann para as radiações. CONCLUSÃO: O exemplo mais avançado da engenharia mundial em design e tecnologia acaba sendo afetado pelo tamanho do traseiro do cavalo da Roma antiga. e tinham as medidas baseadas nas antigas bigas romanas. os quais tinham suas medidas baseadas na bitola da linha. 525 °C). CONCLUSÃO: Esta é a prova de que o Paraíso é mais quente do que o Inferno em 525 °C . em Revelações 21-8 é dito: "mas os que temem. além disso. finalmente. Calculemos agora a temperatura do Inferno. de nos adaptar a atitudes tomadas no passado: A bitola das ferrovias (distância entre os dois trilhos) nos Estados Unidos é de 4 pés e 8. utiliza dois tanques de combustível sólido (SRB Solid Rocket Booster) que são fabricados pela Thiokol. o Space Shuttle. Por que esse número "mágico" foi utilizado? Porque era esta a bitola das ferrovias inglesas e como as americanas foram construídas pelos ingleses. Os engenheiros que os projetaram queriam fazê-lo mais largo. _______________________________________________________________________________ 37 . Na Bíblia. Para isso. Por que os ingleses usavam esta medida? Porque as empresas inglesas que construíam os vagões eram as mesmas que construíam as carroças. e se utilizavam dos mesmos ferramentais das carroças. E por que as medidas das bigas foram definidas assim? Porque foram feitas para acomodar dois traseiros de cavalos! E.. 7 x 7 (49) vezes a quantidade de radiações que a Terra recebe do Sol (isto é 1 vez + 49 vezes = 50 vezes ao todo). As radiações recebidas pelo Paraíso irão aquecê-lo até o ponto em que o calor perdido pela radiação for igual ao calor recebido pela radiação. Por que das medidas (4 pés e 8. e os que não crêem. tinham a limitação dos túneis das ferrovias por onde eles seriam transportados.. ou seja. o Paraíso perde 50 vezes a quantidade de calor que a Terra perde por radiação. em Utah..Paraíso mais quente que o Inferno? É possível calcular exatamente a temperatura do Paraíso. e a luz do Sol sete vezes maior. (H/E)4 = 50. Um lago de enxofre em fusão. ______________________________________________________________ Engenharia não é uma ciência exata Aqui está o mais puro exemplo de como temos. A luz que a Terra recebe da Lua é 1/10000 da luz que a Terra recebe do Sol.. abramos a Bíblia em Isaias 30-26: "E a luz da Lua será como a luz do Sol. isto significa que o enxofre está a uma temperatura inferior ao seu ponto de ebulição que é de 444. muitas vezes. Estes 525 °C são a temperatura do Paraíso. que tinham esta medida.445 °C. como a luz de sete dias"..

Porque é uma vitória que surge da paz. lembra-te da fantasia E sonha com tua próxima vitória. Mas vá em frente. para ti haverá sempre esperança. Atender a quem te chama é belo. E não do ressentimento..Para Refletir.." (Albert Einstein) 38 . Os dois estão sempre brigando”. Mas haverá de ver sempre o lado bom da chuva que cai. Se não consegues entender que o céu deve estar dentro de ti. o universo e a tolice dos homens. refletiu e respondeu: "Aquele que eu alimento!" "Não se pode ensinar tudo a alguém. "Dentro de mim existem dois cachorros. Por mais que tenhas errado e erres. e ao lado das estrelas. mas como uma oportunidade invejável para aprender a conhecer a influência libertadora da beleza do reino do espírito. “Tua caminhada ainda não terminou. Não faças do amanhã o sinônimo do nunca. É inútil buscá-lo acima das nuvens. mergulho em profundo silêncio e eis que a verdade se me revela. A juventude precisa de sonhos e se nutrir de lembranças. Se amanhã sentires saudades. Beda) "Penso noventa e nove vezes e nada descubro.. Quando então lhe perguntaram qual dos cachorros ganharia a briga. Tú és jovem. um deles é cruel e mau. A realidade te acolhe. Vitória. pode-se apenas ajudá-lo a encontrar por si mesmo" (Galileu Galilei) "Três classes de pessoas são infelizes : a que não sabe e não pergunta. é mais fácil desintegrar um átomo que um preconceito. dizendo que pela frente O horizonte da vida necessita de tuas palavras E do teu silêncio. Pois há muitos que precisam que chegues. Nem o ontem te seja o mesmo que nunca mais. Enquanto te envergonhares de teus erros. Para poderem seguir-te. Lutar por quem te rejeita é quase chegar a perfeição. a que ensina e não faz. Teus passos ficaram. o sábio índio parou. E não a faceta do raio que destrói." (Albert Einstein) "Há duas coisas infinitas. o outro é muito bom. que todas as armas do mundo jamais conseguirão obter. Olhes para trás." (Albert Einstein) "Tristes tempos os nossos. Assim como o leito dos rios precisa da água que rola E o coração necessita de afeto." (V. deixo de pensar. para seu próprio prazer pessoal e para proveito da comunidade à qual seu futuro trabalho pertencer" (Albert Einstein) Um velho índio descreveu certa vez seus conflitos internos.. É certo que irás encontrar situações tempestuosas novamente. ” ( Charles Chaplin ) "Jamais considere seus estudos como uma obrigação. a que sabe e não ensina.

Se eu pudesse voltar a viver. Não tentaria ser tão perfeito: relaxaria mais. Começaria pôr andar descalço desde o início da primavera 39 . Teria mais problemas reais. Tem pois o direito de lhes pedir por seu lado uma alimentação digestiva. nunca o aqui e o agora... E não perca pôr favor. seus pensamentos.. Seria mais tolo do que tenho sido e. Correria mais riscos. Eu fui uma dessas pessoas que viveu Sensata e prolificamente cada minuto de minha vida E. A próxima trataria de cometer mais erros. Momentos." (Jean Piaget) "Não devemos exigir que a ciência nos revele a verdade. assim como apreciar uma boa música. Ao procurar-se simplificar as coisas não se deve deformá-las. requer em certa medida processos mentais idênticos. ampliando o nosso círculo de compaixão. discutir é refletir com os outros." (Albert Einstein) "Refletir supõe discutir.. A compreensão de uma ciência. E menos problemas imaginários. Pois. para que ele abranja todos os seres vivos e toda a natureza em sua beleza. Ninguém conseguirá atingir completamente este objetivo. (Albert Einstein) "A imaginação é mais importante do que o conhecimento. significar o mesmo para toda a gente. Uns guarda-chuvas e um pára-quedas. Comeria mais doces e menos verduras. é disso que a vida é feita. Contemplaria mais entardeceres. Sem um termômetro.numa espécie de ilusão de ótica de sua consciência. é claro.. Trataria de ter somente bons momentos. Devemos compreender que só podemos visar a descoberta de realidades relativas. Para nós. faria mais viagens. Mas. viajaria mais leve. Subiria mais montanhas. no pensamento científico existe sempre um elemento poético. Seria menos higiênico. se eu pudesse voltar atrás. (. como algo separado do resto do universo . se não sabes. alimenta-os. uma bolsa de água quente. é evidente.) a sociedade torna possível o trabalho dos sábios. Num sentido corrente.. Iria a lugares onde nunca estive antes."O ser humano vivencia a si mesmo. A vulgarização da ciência é de grande importância se proceder de uma boa fonte. a ciência é em si mesma um fim. de saída Levaria mais a sério pouquíssimas coisas.. Nossa principal tarefa é a de nos livrarmos dessa prisão. mas lutar pela sua realização já é por si só parte de nossa liberação e o alicerce de nossa segurança interior". Se eu pudesse voltar a viver. refletir é discutir consigo mesmo. nadaria em rios. pois os homens da ciência são espíritos inquisidores. A vulgarização tem de ser fiel ao pensamento inicial. Além disso. E essa ilusão é um tipo de prisão que nos restringe a nossos desejos pessoais. a palavra verdade é uma concepção muito vasta e indefinida. Tive certos momentos de alegria. conceitos e ao afeto apenas pelas pessoas mais próximas. A ciência não pode.. Eu era um desses que não iam a nenhuma parte." (Albert Einstein) INSTANTES Se eu pudesse viver minha vida novamente. em meio disso.

Huemerson Maceti hmaceti@.divirta-se! BIBLIOGRAFIA • • • • • • Humor na Ciência : http://www.ufrgs. Jorge Luis Borges (1899-1988) Bom trabalho.br/ Prof...pt/darreceber/pages/1resolprob.br/artigos/ Resolução de Problemas: http://azinheira..ese. Contemplaria mais amanheceres E brincaria com mais crianças.br/public/ensino/vol6/n2/v6_n2_a3.if.br 40 .uol.com.com.htm Problemas em Física: http://www. Mas perceba.. tenho oitenta e cinco anos.E seguiria assim até terminar o outono.htm Matemática Aplicada à Vida: http://www.br/saladefisica/planos/zoo.com.com. e sei que estou morrendo.ips.terra.br huemerson@purissimo. ..com. Daria mais voltas pelas pequenas ruas.geocities.prandiano.com/humornaciencia/ A Física no Jardim Zoológico: http://geocities.yahoo.htm Como Estudar Física: http://fisicanet.... Se eu tivesse outra vez a vida pela frente.