You are on page 1of 11

MAKALAH TENTANG MEDIA RADIO

Tugas Mata Kuliah Teknologi dan Komunikasi
Oleh Zulkariawan Rusmin Nuriadin Saepudin : 151 1211 00 : 151 1211 00 : 151 1211 00

PROGRAM DUAL MODE SYSTEM (DMS) PGMI – IAIN MATARAM 2013

Makalah ini disususn dangan tujuan membantu pembaca mempelajari. Amin. semoga makalah ini bermanfaat dan menambah pengetahuan pembaca. kendala-kendala tersebut dapat diatasi. Penyusun sangat mengharapkan kritik dan saran demi kesempurnaan makalah ini.Kata Pengantar Atas rahmat Tuhan Yang Maha Esa. Akhirnya. Dalam proses penyusunannya sempat mengalami beberapa kendala. Penyusun . Penyusun menyadari bahwa dalam makalah yang dibuat masih banyak kekurangan di berbagai aspek. berkat kesungguhan dan kerja keras Penyusun dan dorongan dari berbagai pihak. Namun. memahami. makalah Pengambangan Media Radio untuk Pendidikan dapat diselesaikan. oleh sebab itu. dan menggunakan Media Radio Untuk pembelajaran dengan baik dan benar.

2. ……………………………………………………..………………… 1 Bab 2 Pembahasan…………………………………. 2..5 Penerapan Dalam Dunia Pendidika……………………………………………… 7 2 2 4 6 Bab 3 Simpulan……...3 Unsur Pembentuk Media Radio..…………………… 1 1.……...DAFTAR ISI Kata Pengantar………………………………………………………………………..…………………………………………………..….……..2 Karakteristik Media Radio………………………………….………………... 10 .…….……….1 Pengertian dan Kegunaan Media Radio ……….1 Latar Belakang…………………………………………………….……………………………..……………………………………………………………………………… 9 Dafta Pustaka………………………………….……………… 2 2. i Daftar Isi……………………………………………………………………………………………….... ii Bab 1 Pendahuluan…………………………………………………………. 2.……………………….…………….4 Sistem Komunikasi Radio…………………………………………………. 2.

1 Latar Belakang Bersumber dari kebutuhan masyarakat dari berbagai kalangan. pendidikan formal. Pendidikan dengan model ini dapat dilakukan dengan apapun. dan informal. oleh karena itu makalah ini dibuat untuk member pengetahuan para pembaca tentang media radio sebagai sarana pendidikan baik formal maupun non formal. pengetahuan umum dan lain-lain. dan kapanpun. Banyak ragam dari pendidikan. siapapun. pendidikan ini tidak terikat waktu dan tempat. Pendidikan formal dilakukan didalam kelas tertentu dengan kurikulum yang telah ditetapkan. berbagai macam pendidikan dapat dilakukan melalui media radio seperti pendidikan karakter. Dengan demikian media radio cocok digunakan untuk pendidikan karena tidak terbatas ruang dan menggunakan udara sebagai perantara. Tetapi berbeda dengan pendidikan non formal. melainkan menggunakan udara atau ruang angkasa sebagai bahan penghantar. seperti dengan media Radio. Sistem komunikasi radio adalah sistem komunikasi yang tidak menggunakan kawat dalam proses perambatannya. semua kalangan masyarakat membutuhkan pendidikan.BAB I PENDAHULUAN 1. non formal. mulai dari kalangan kaya sampai pada kalangan yang kurang mampu. .

penyiar dapat merencanakan konsep implementasi untuk menghasilkan produksi siaran yang lebih efektif dan efisien. mengatasi keterbatasan ruang. diantaranya: a. Karakteristik radio memberikan manfaat yang unik. 2. Dengan memahami kekuatan dan kelemahan audio.1 Pengertian dan Kegunaan Media Radio Kata media berasal dari bahasa Latin yang adalah bentuk jamak dari medium batasan mengenai pengertian media sangat luas. Pedroche. 5. interaksi lebih langsung antara murid dengan sumber belajar.BAB II PEMBAHASAN 2. Dalam bukunya Media Fark Book-KBP. 3. memperjelas pesan yang diterima. Menarik majinasi. baik ditinjau dari sisi kelebihan maupun kekurangannya. memungkinkan anak belajar mandiri sesuai dengan bakat dan kemampuan auditori & kinestetiknya. Secara umum media Radio mempunyai kegunaan: 1. namun kita membatasi pada media radio pendidikan saja yakni media berupa audio yang digunakan sebagai alat dan bahan kegiatan pembelajaran.2 Karakteristik Media Radio Radio memiliki karakteristik yang tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan manusia. 2. 4. memberi rangsangan yang sama. menimbulkan gairah belajar. . mempersamakan pengalaman & menimbulkan persepsi yang sama. waktu tenaga dan daya indra.Toledo & Montila mengucapkan bahwa karakteristik radio memberikan manfaat yang unik. karena memberikan banyak kontribusi yang besar bagi perkembangan komunikasi massa.

4. Radio juga menjadi wahana komunikasi yang handal di daerah-daerah yang kekurangan listrik. 2. Sekalipun radio disebut media buta karena hanya berupa suara. Mudah dibawa Tidak memerlukan kemampuan membaca/menulis. Kelebihan Radio : 1. c. Cepat. termasuk yang buta huruf. suatu stasiun radio bisa memancarkan siarannya dalam berbagai bahasa. Baginya mungkin menarik. Oleh karena itu kualitas suara penyiar mutlak penting. Karena sedemikian populernya. Materi program radio dapat diproduksi secara cepat dan murah. Seperti media yang lainnya radio juga memiliki keterbatasan yakni bahwa radio hanya sebuahmedia buta.radio merupakan alat informasi yang efisien dan tanpa banding. kebiasaan seperti itu juga mengganggu dan menjadi sumber polusi suara. Kelemahan Radio : 1. 2. 3. Orang-orang hanya akan mau mendengarkan siaran radio apabila suara penyiarnya menarik. . namun suara merupakan sebuah instrumen yang penting yang perlu dikaji lebih mendalam. g. Ini sangat ideal bagi negara-negara yang memiliki banyak etnik dan bahasa daerah. d. e. bahkan hanya dengan memasang pesawat telepon saja suatu acara bisa dilangsungkan.b. Radio mengandalkan suara manusia untuk mendekatkan diri dengan khalayaknya. Selain merupakan pemborosan energi. f. Materi-materi siarannya sulit dicatat atau disimpan. Banyak orang menyukai suara radio sembari bekerja sehingga ia tetap membunyikan radionya di kala bekerja. tapi belum tentu bagi rekan-rekan yang ada disekitarnya. meskipun mereka tidak mengenal siapa orangnya. Penemuan transistor dan teknik redifusi membuat radio begitu populer sehingga dinikmati oleh jutaan orang. Tidak memerlukan konsentrasi yang penuh dari pendengarnya Cukup murah Mudah digunakan dan pengoperasiannya. radio kadang-kadang bisa juga mengganggu. Karena kesederhanaan operasinya.

mudah difahami. Musik Penghubung Musik ini berfungsi untuk menghubungkan satu adegan dengan adegan lain dalam satu kesatuan program. Suasana sedih akan benar-benar terasa mengharukan jika diselingi musik sedih. Bahasa lisan adalah tutur kata yang enak untuk didengar. Ada beberapa jenis musik dalam program audio yang digolongksn sesuai dengan fungsinya yaitu: a. seperti : penggunaan kata-kata sukar atau asing. Musik Pemisah adegan Musik ini dugunakan untuk memisahkan satu adegan dengan adegan lain dalam satu kesatuan program. Unsur Bahasa Bahasa yang digunakan dalam media audio adalah bahasa lisan bukan bahasa tulis. Begitu pula suasana gembira perlu didukung oleh musik gembira.3 Unsur pembangun media radio 1. c. Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam penggunaan bahasa audio yaitu: a.2. Musik Tema. . b. Musik ini disebut dengan music pengenal. sesuai dengan fungsinya yaitu digunakan untuk memperkenalkan suatu stasiun pemencar atau program tertentu. kata yang menyakitkan hati. c. b. Gunakan kata-kata yang deskriptif 2. Tanpa diselingi musik program akan membosankan. Pilihlah kata yang tepat Gunaan kalimat yang pendek Gunakan bahasa lingkungan d. Unsur musik Dalam program audio. Hindari segala sesuatu yang dapat mengalihkan perhatian atau mengganggu pikiran. e. unsur musik sangat berperan untuk menghidupkan suasana. Biasanya diputar diawal dan diahir program. tidak berbelit-belit.

Untuk memperoleh sound effect ada tiga cara yang dapat digunakan.4 Sistem Komunikasi Radio 1. Spot effect. didapat dengan cara rekaman langsung didalam studio. Fungsi musik sebagai bagian dari program lain penggunaannya tidak boleh lebih dari 10 detik. Library recorded effect.gifSKRGM (Sistem Komunikasi Radio Gelombang Mikro) . Musik Penegas Musik ini dugunakan untuk memberi penegasan atau memberi kejutan suatu adegan tertentu. soung effect yang direkam sendiri menggunakan tape recorder.ixnp. Sound Effect Sound effect adalah bunyi tiruan atau bunyi sebenarnya dari binatang atau benda-benda lain yang fungsinya untuk lebih menciptakan situasi dalam program audio yang disiarkan. yaitu: a. Musik Latar Belakang Musik ini digunakan untuk menciptakan suasana yang kita lukiskan dalam program audio lebih mengena. e. f. 3. Bila dalam program audio pendengar diminta untuk mengerjakan soal.com/images/v6. maka music ini digunakan untuk menunggu pendengar selesai mengerjakan soal yang diberikan. agar penyajian program tidak terasa lamban dan membosankan. Musik Penunggu Musik ini digunakan dalam program audio pendidikan atau pembelajaran. 2.d. http://i. c. yaitu sound effect yang tersedia ditoko-toko kaset atau CD yang isinya kompleks.20/t. b. Actually recorded effect. Music ini biasanya digunakan dengan singkat dan keras.

Ada kalanya penafsiran berhasil. Beritanya Autentik .5 Penerapan dalam dunia pendidikan. Penyebaran di antenna pemancar. proses ini dinamakan encoding. SISTEM LOS (Line Of Sight) Pada sistem LOS gelombang Radio dipancarkan dari antena pemancar ke antena penerima melalui ruang bebas dalam posisi berada pada suatu garis tanpa penghalang. c. dan kesadaran atas potensi yang dimaksud tadi. Semakin banyak verbalisme semakin abstrak pemahaman yang diterima. Kegagalan atau ketidakberhasilan atau penghambat dalam proses komunikasi dikenal dengan istilah barriers atau noise. penyampaian pesan dari pengantar ke penerima. Dalam menggunakan media harus mengetahui dahulu konsep abstrak dan konkrit dalam pembelajaran. c. Redaman sepanjang reabatan yang biasa disebut dengan Free Space Loss atau biasa disebut FSL. Memberikan berita yang ter up-to-date. Redaman karena pengaruh cuaca.Sistem gelombang mikro disebut juga sistem Radio Relay Terresterial. Perambatan gelombang ruang di dalam system LOS ini akan mengalami beberapa kehilangan energi diantaranya disebabkan oleh: a. karena proses belajar mengajar hakekatnya adalah proses komunikasi. Radio menjadi media pendidikan yang berguna bagi semua bentuk pendidikan.alat ini memiliki potensi dan kekuatan yang berpengaruh dalam pendidikan. Pesan berupa isi/ajaran yang dituangkan ke dalam simbol-simbol komunikasi baik verbal (kata-kata& tulisan) maupun non-verbal. karena memperkaya pengalaman pendidikan dan ideide yang kreatif. adakalanya tidak. b. Penafsiran simbol-simbol komunikasi tersebut oleh siswa dinamakan decoding. karena menggunakan Sistem Repeater atau Relay dan keberadaannya dari suatu daerah ke daerah lain dimana Terresterial adalah salah satu media transmisi yang penting dalam jaringan komunikasi publik. Dengan demikian . Nilai Radio bagi Pendidikan diantaranya : a. 2. Masalah penggunaannya tergantung bagaimana filsafat pendidikan yang dianut . Menarik Minat. yang besarnya relative sangat kecil sehingga di dalam perhitungan di abaikan. b. 2.

pendidikan. Pengelolaan alat bantu pembelajaran sudah sangat dibutuhkan. Bahwa lembaga penyiaran (radio) merupakan media informasi dan komunikasi yang mempunyai peran penting dalam penyebaran informasi yang seimbang dan setimpal di masyarakat. e. h. Berdasar pada kenyataan Mempunyai tinjauan yang luas. g. menimbulkan social adjustment dan ini penting bagi pembentukan seorang warga Negara yang baik. mendorong kreatifitas Integrasi dan diskriminasi Maksudnya radio berpengaruh terhadap pembentukan pribadi seseorang. Memberikan gambaran yang jelas. Radio mendorong manusia berfikir rasional dan komparatif. BAB III SIMPULAN Semakin sadarnya orang ataupun masyarakat akan pentingnya media yang membantu pembelajaran sudah mulai dirasakan. Selain itu. Bahkan pertumbuhan ini bersifat gradual. serta diketemukannya dinamika proses belajar. f. maka pelaksanaan kegiatan pendidikan dan pengajaran semakin menuntut dan memperoleh media pendidikan yang bervariasi secara luas pula. Metamorfosis dari perpustakaan yang menekankan pada penyediaan media cetak. menjadi penyediaan-permintaan dan pemberian layanan secara multi-sensori dari beragamnya kemampuan individu untuk menyerap informasi.d. hiburan. kontrol serta perekat sosial. . menjadikan pelayanan yang diberikan mutlak wajib bervariatif dan secara luas. dengan semakin meluasnya kemajuan di bidang komunikasi dan teknologi. memiliki kebebasan dan tanggung jawab dalam menjalankan fungsinya sebagai media informasi.selain itu juga mendidik siswa untuk dapat mendeskriminasikan persoalan-persoalan dalam masyarakat.

com/2009/03/model-komunikasi-radio.html http://teknologipendidikan. 1996. media pendidikan.DAFTAR PUSTAKA Sadiman. A. Bandung: sinar baru Sulistiowati modul konsep dasar penulisan naskah audio http://jurusankomunikasi. 2003.wordpress.blogspot.com“ Prinsip Pengembangan Media Pendidikan“ . Jenis dan bentuk program audio. Agung. Jakarta: Grafindo Haryono. dkk.