Escuela F-942 Historia, Geografa y Ciencias Sociales Millant

PLANIFICACIN CLASE A CLASE JUNIO Y JULIO OCTAVO AO Fecha 03-06 Inicio Inician unidad: Humanismo, reforma y contrarreforma Observan ppt sobre las caractersticas del humanismo Observan ppt sobre la reforma de la iglesia catlica Observan presentacin sobre la contrarreforma catlica Desarrollo Cierre En sus cuadernos completan mapa Revisan mapa conceptual de los contenidos conceptual. Sntesis sobre el humanismo y la reforma de la actividad. de Martn Lutero y sus 95 tesis.

05-06

Desarrollan gua sobre las crticas Revisin que hizo Lutero a la iglesia catlica actividad Desarrollan preguntas referentes a la contrarreforma de la iglesia catlica. Completan cuadro comparativo sobre los catlicos, luterano y calvinistas y los protestantes. EVALUACIN FORMATIVA DE PROCESO Los grandes descubrimientos geogrficos Desarrollan gua de comprensin sobre los procesos y caractersticas del renacimiento. Reunidos en grupo preparan exposicin sobre una de las caractersticas del Quattrocentro (Arte renacentista del siglo XV) y sus ramas. y Cinquencentro (Arte renacentista del siglo XVI) Inician lectura sobre el renacimiento en Flandes, Greco, Alemania y Francia. Completan cuadro comparativo sobre las caractersticas, sus similitudes y diferencias. Completan mapa conceptual a modo de resumen de los contenidos, responden cuestionario y analizan imgenes de la Capilla Sixtina. EVALUACIN FORMATIVA DE PROCESO El Renacimiento y la Reforma

de

la

10-06

Revisin de preguntas.

las

12-06

17-06

Observan presentacin sobre el renacimiento Observan imgenes y aclaran conceptos sobre el tema a tratar.

Revisin de las preguntas y sus respuestas. Trabajo evaluado en clases

19-06

Observan ppt sobre la difusin del Renacimiento.

Revisin del cuadro comparativo

24-06

Repaso Renacimiento Reforma.

del y

Revisin de actividades.

las

26-06

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01-07

Observan ppt sobre el Imperio de Austrias. Analizan lnea de tiempo sobre los periodos de los reyes en Austrias.

03-07

08-07

10-07

Inician lectura sobre la monarqua Hispnica Escriben preguntas a modo de resumen. Analizan la dinasta de los Austrias espaoles. Observan mapa y responden preguntas a modo de sntesis Observan ppt sobre Responden pregunta sobre los el imperio de Felipe temas tratados en forma II y la economa y individual. sociedad de Espaa en el siglo XVI y el declive del imperio ( crisis social y econmica del siglo XVII) Repaso de la unidad Desarrollan gua de comprensin en parejas a modo de resumen sobre los temas tratados en la unidad sxs

Revisin actividad

de

la

Revisin actividad

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Trabajo evaluado