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género narrativo

ST PAUL’S SCHOOL

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8º Básico

MANUEL VACCAREZZA M.

Elementos, tipos y estructuras propias del género narrativo

Pon atención a la siguiente situación: “Benjamín fue con sus compañeros a la biblioteca de su colegio, recorrió varias estanterías y seleccionó 3 libros que le llamaron la atención. Los revisó, leyó fragmentos de ellos, apuntó en su cuaderno los autores y títulos de éstos para retomarlos en una próxima clase. Los libros que él escogió fueron los siguientes:

Responde:

1. ¿ En qué crees tú que se asemejan los tres libros escogidos?

2. ¿Qué pudo llamarle la atención a él de estos tres textos ?

La sigu iente guía tie ne como pro pósito e nseñarte las característi cas propia s del G énero N arrati vo, así como también su s elementos, estructura y tipos de textos que l o componen. Para comenzar, observa el siguie nte cu adro esquemático que intenta de maner a sintétic a ade ntrarte en el tema.

En la vida real

En la obra

hay... Seres (personas, animales o cosas)

aparecen... Personajes

Lugares

Ambiente

Hechos Son elementos inseparables. Por ejemplo, en un naufragio ¿cómo separar el mar del marino y del hundimiento?

Acontecimiento o acción Lo mismo ocurre en la lectura. El estudio separado de estos elementos sólo tiende a facilitar la comprensión.

"Nuestro

"Mundo

mundo" narrativo" Textos narrativos Relatar hechos y sucesos A través Narrador .

Que relata Acontecimientos De los que participan Personajes Situados en Tiempo Espacio GÉNERO NARRATIVO: .

Posee al narrador que nos presenta este mundo.. 3. un desarrollo y un desenlace. en la voz de un narrador. 2. 4..Texto oral o escrito que cuenta.. hechos protagonizados por personas (o seres personificados).Crea un mundo ficticio constituido por espacios.Se destaca la función representativa del lenguaje.Esta escrita en prosa (exceptuando la épica). CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DEL GÉNERO NARRATIVO: 1. Se caracteriza por la sucesión temporal de una o varias secuencias y una determinada organización estructural compuesta por un planteamiento. tiempos y personajes. Elementos del género narrativo: El narrador: ..

es decir. Puede estar representado figurando en la narración como un personaje o un testigo... o no representado. narra lo que ve. el asno escapó”. Ejemplo: “ Ha venido Angélica esta tarde y he vuelto a perder tontamente más de media hora de estar con ella.” • Narrador testigo: Habla en tercera persona. Empezaron a disputar sobre cuál de ellos se quedaría con él. • Narrador objetivo: Se limita a contar lo que cualquiera puede ver de un acontecimiento. Ejemplo: “.Es el que entrega la historia imaginaria y sirve de intermediario entre los hechos y el lector. .... como alguien que observa los hechos sin participar en ellos. • Narrador protagonista : habla en primera persona como un personaje que participa de la historia narrada. pero entre tanto. Ejemplo: “Andaban dos hombres por un lugar extraviado y se encontraron por casualidad un asno.” También se puede clasificar el narrador según su grado de conocimiento de los hechos. si es sólo una voz que habla.el chico llegaba a sentarse en la acera..

• Narrador omnisciente: Es un narrador que “todo lo sabe”. Le daba. los personajes se clasifican en: a) Personajes principales: Son los de mayor influencia en el desarrollo de la historia. cansados como estaban. . Por ejemplo: Potrillo y Ruibarbo. sino los sentimientos íntimos o las intenciones secretas de los personajes. cosas o seres inexistentes. No es obligatorio que sean personas. Es frecuente que figuren en el título. Ejemplo: “Por qué iba a tener miedo. b) Personaje secundarios: Su actuación está limitada por el personaje principal. sí. Realizan o participan en los hechos imaginarios.. aparecen desde el comienzo hasta el desenlace o final. La narración carecería de sentido sin ellos. una especie de vergüenza la idea de trepar a ellos. suelen aparecer y desaparecer Raramente figuran a lo largo de toda la historia. De acuerdo a su importancia en los hechos narrados.” Los Personajes: Son los seres que pueblan el mundo narrado.. Pueden ser animales. que no sólo cuenta los hechos.

es decir. los hechos individuales y el carácter que toma la historia. el medio geográfico. El conjunto de acontecimientos constituye el argumento. es describir. Acontecimientos Algunos distinguen los actos de los personajes y la acción. es decir. Esta caracterización puede se “Física” si destacan los rasgos exteriores de un personaje o “Sicológica” si da a conocer su aspecto moral o espiritual. otros pueden eliminarse del relato y . es decir. Tiempo Sucesos que ocurren en la obra ó momentos que marcan la historia . algunos de ellos son muy importantes y se llaman acontecimientos principales. Las formas verbales indican los acontecimientos. retratar. Ambiente Es el lugar físico y las condiciones en que ocurren los hechos narrados. social y cultural.Caracterización de los personajes: Es la presentación que el narrador hace de sus personajes.

genéricamente híbrido. o seguir un orden de importancia o cualquier otro. Es más larga que el cuento. en lugares y tiempos diferentes. elige el orden en que los contará. aunque siempre debe existir una relación entre ellos. minificción y microrrelato Novela: es una narración de ficción de mayor extensión que el cuento. Se incluyen dentro de esta definición los términos microcuento. es decir. El orden de los acontecimientos los da el narrador. Éstos son los acontecimientos secundarios. Generalmente está dividida en capítulos y tiene gran cantidad de personajes. Puede narrar varias historias paralelas. cuya principal característica es la brevedad de su contenido. les da una secuencia. cuento ultracorto. TIPOS DE TEXTOS NARRATIVOS Cuento: es una narración corta de ficción que en sus inicios nació para ser transmitida oralmente. Crónica: es una narración que relata hechos reales. Esta disposición puede seguir un orden lógico en que se suponen se realizan los hechos.no se altera el sentido de lo que se narra. cuento brevísimo. Él organiza los hechos imaginarios en el tiempo. Microcuento: constructo literario. De acuerdo a la realidad que presentan se dividen en: .

Biográficas: relatan la vida de una persona. lugares y situaciones pueden no ser verdaderos pero podrían existir en la realidad.Costumbristas: relatan la vida cotidiana de un grupo de personas dentro de su contexto social. personajes irreales o lugares extraños y desconocidos. etc. Muchas veces dentro de estos cuentos aparecen relacionados con hechos realistas. Fantásticas: relatan hechos increíbles. Los personajes. Las situaciones que se presentan pueden encontrarse en la realidad. En él se utilizan diferentes recursos: chistes. Generalmente participan robots y seres de otros planetas en lugares distantes en el futuro. personajes y situaciones graciosos o ridículas. De ciencia ficción: relatan hechos fantásticos relacionados con el avance científico. Realistas: relatan situaciones reconocibles en la vida real. Humorísticas: se caracteriza por su comicidad. Cuando el autor es el protagonista se denomina autobiografía. Los personajes y lugares han existido en la realidad. . Históricas: relatan situaciones realmente transcurridas en el pasado.

magos y brujos. ACTIVIDADES: A continuación encontrarás una serie de actividades que te permitirán . Transita un camino intermedio entre la fantasía y la realidad. Fábulas: son narraciones que terminan con una enseñanza o lección llamada moraleja. Ese recurso de denomina personificación. animales y lugares mezclando el conocimiento adquirido durante generaciones con creencias religiosas y supersticiones Mitos : relatos que cuentan cómo se crearon los cielos. de dónde provienen los vientos o cómo nacen los propios dioses. los mitos nos transportan a un tiempo sagrado distinto al nuestro. más abierto a los hombres como su propio horizonte. Muchas veces los personajes son animales o cosas que realizan acciones propias de los seres humanos. Leyendas: son antiguas narraciones que fueron transmitidas de padres a hijos en forma oral. Suelen explicar el origen de plantas.Maravillosas: relatan hechos cuyos protagonistas y acciones están totalmente fuera de la realidad. como los cuentos de hadas.

un pequeño león que se había perdido. Miró alrededor por si había cerca algún león. El leoncito giró su cabeza y agachó las orejas. dentro de un tiempo tendría que volver con los demás leones. preguntó la jirafa. unos enormes ojos negros le miraban. Corrí muy veloz hasta quedar agotado!. ¿Qué ocurrió después?. vamos hasta aquel árbol. hacia él. El león se acurrucó entre las patitas de la jirafa y se quedó dormido junto a ella. Texto N°1 Lee el presente texto y luego responde las preguntas siguientes: Una enorme jirafa se acercó a beber en un río. no quería llorar. . La gacela se espantó y yo me quede en este lugar. el león bebía en el río. Allí. Pasaron largos días. ¡Estoy tan cansado!. pero soy un león valiente. Era Leonín. La jirafa les observaba desde un alto. Estaba muy asustado. Había llegado el momento de partir. Leonín. porque él. Una mañana. . le tendió la patita. ¡Sólo quería jugar. miró hacia el cuello de la gran jirafa que parecía no acabarse nunca. pero a pesar de todo estaba feliz. vió una sombra y se asustó un poco. Tenía que tener cuidado. pues era lo mejor para el leoncito. enseguida observó que un pequeño león se escondía en un arbusto. Avanzó la jirafa. por salir corriendo detrás de una gacela¡. le dijo el león. El león la acarició y ambos perdieron el miedo. dijo el leoncito. Juntitos muy juntitos para darse calor. ya que muchas veces los leones las atacaban cuando estaban bebiendo. cuando unos leones se acercaron a él.aplicar los conceptos aprendidos sobre el género narrativo.¿Cómo estás tan lejos de tu casa? Verás. Abrió sus patitas delanteras para poder bajar su largo cuello y se acercó al agua. La jirafa le preguntó: . ¡Me perdí. a paso lento y tranquilo. le alimentaba y le daba cariño como si fuera su mamá. Cuando al fin vió su cara. Ella vió como se alejaba el leoncito para siempre. había encontrado a su nueva familia”. Un día le explicó que tal vez. Ven.le dijo la jirafa – allí descansaremos. la jirafa cuidaba de él. Contempló como el león se había encariñado con ellos.

La cordillera . c. c. La acción de esta historia transcurre en: a. Informativo b. El campo b. Lo leído anteriormente corresponde a un texto: a. Poético. La selva. 2.1. Narrativo d. Argumentativo.

Los animales de esta historia son domésticos d . La jirafa egoísta. 3. c. El título que mejor representa esta historia es: a. ¿Cuál es verdadero? a. c.d. El leoncito llorón b. . 4. El león atacó a la jirafa. Los animales domésticos. La ciudad. De los siguientes acontecimientos. Amigos por siempre d. El león debió volver a su hogar b.La jirafa estaba pérdida.

siendo gato y viejo?. espera algún tiempo. La jirafa salió corriendo detrás de una gacela b.Según estas leyes mis hijos encontraran otros ratones para merendar”. Le dio la siguiente razón: . creyó ablandar a un viejo gato implorando su clemencia. El león fue acogido por la jirafa d. – Tú te equivocas. c. con poca experiencia. Un ratoncito de mi tamaño y de mi apetito. TEXTO N° 2 El gato viejo y el ratón jovencillo (Fábulas de Lafontaine) Un ratón jovencillo.¿Cuándo se ha visto? . a tu juicio a los amos y todos sus moradores? De un grano de trigo yo me alimento. Pero ahora estoy flacucho. Mantuvo su palabra. con una nuez me pongo redondo. ¿a mí me vienes con tales discursos? Me ganarías hablando a los sordos.Déjame vivir. resérvame para la comida de tus señores hijos. ¿Perdonar yo. Y para que mi fábula tenga su enseñanza: La juventud cree tenerlo . De las siguientes afirmaciones ¿Cuál es incorrecta? a. El león estaba lejos de su hogar.5. ¿puede ser una carga en este edificio?¿Dejaría hambriento. La jirafa tomó agua en el río.

1.todo. pero la vejez es sabiduría. Identifica los distintos momentos de la narración Inicio: Desarrollo: .

y las características que le dan a cada uno? Nómbralos y clasifícalos en principales y secundarios.Final: 2. ¿Cuáles son los personajes. .

¿Qué otra razón le darías al gato para salvar tu vida? 6.3. ¿Cuál es la moraleja que encontramos en este texto? 5. Si fueras el joven ratón. ¿Cuáles son los argumentos que da el ratón al gato para que no se lo coma? 4. . ¿Qué tipo de narrador tiene la fábula? Argumenta.

vuelan las teteras. Presencian los mismos hechos que circulan por el pueblo. dos hijos y una cuñada. ya no duermen tranquilos. Circula en secreto por todo el lugar que en la casa de la " hacienda la estrella" hay duendes. se abren las ventanas La familia está compuesta por el padre. unos apacibles campesinos. pero algo les llama la atención: en ninguna ocasión ha estado presente la cuñada.TEXTO N °3 Es el verano de 1975. quien junto con unos amigos deciden investigar el asunto. la madre. en un pueblito de la sexta región. se corren las sábanas. hermana de la mamá. . el dueño de la casa de los duendes. No hay noche en que no suceden hechos extraordinarios. por lo que visitan todos los días por la noche a Manuel. La historia llega a oídos del médico del pueblo. Sus moradores.

quién aceptó los cargos diciendo que. mientras él seguirá yendo a la casa de Manuel por las noches. para que la invite una prima de Chillán. 1) Si quisieras que el título de este cuento se refiera al ambiente donde ocurre la acción. el médico.. Los hechos extraordinarios cesaron. Se conversó después con la cuñada.. ¿Cuál de los siguientes sería el más apropiado? a) La casa de los duendes b) La familia intranquila c) Los duendes d) Verano de 1975 2) El dueño de la casa era: a) Un duende. . .Se las arregla José. todos durmieron tranquilos.

4) La frase: "circula en secreto en todo el lugar" significa que: . d) Un campesino. c) El médico. Una fuerza d) Una energía desprendía bruscamente sábanas. 3) ¿Cuál de estas oraciones según el texto.b) La hermana de la mamá. no ocurrían? a) Las ventanas de una habitación se abren misteriosamente b) invisible sacude algunos objetos c) Se escuchan muchos ruidos que salen desde el suelo.

5) La frase del texto que nos indicaría que el problema se habría solucionado es: a) Todos durmieron tranquilos b) d) Una prima es invitada a Chillán c) Todos despertaban en la noche Continuaron los hechos extraordinarios. Todo el pueblo lo sabía. b) Querían darlo a conocer. d) Sólo los campesinos lo sabían.a) c) Había un secreto muy bien guardado. 6) Los moradores de la casa de la estrella eran: .

b) Apacibles. No pude levantar la vista. Aquella mañana cayeron 5. Identifica los elementos del cuento en el relato leído y luego organízalos en la siguiente tabla: Narrador Acontecimientos Personajes Ambiente .000 dentro del violonchelo. Agradables. se cumplía un año sin vernos.a) c) Trabajadores. Pero yo amaba la música tanto como a ella. claro está. Por eso tal vez le dediqué mis melodías. Aquellas mañanas la recordé más que nunca. Ella quería que trabajara en la empresa de su padre. No como hubiese querido la Pía. El poco dinero que ganaba me alcanzaba para vivir dignamente. 1. d) Religiosos TEXTO 4 Lee atentamente el siguiente cuento y luego realiza las actividades: Aquella mañana Aquella mañana tocaba el violonchelo en la entrada del metro. solo seguí el ruido de los tacos perderse por el corredor.

APLICANDO TODO LO QUE APRENDISTE EN EL DESARROLLO DE ESTA GUÍA. Cosas reales.Espacio Tiempo ¿Quién cuenta? ¿Qué ocurre? ¿A quiénes? ¿Dónde? ¿Cuándo? AHORA RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SOBRE EL GÉNERO NARRATIVO. d) Todas las anteriores. 1) Los textos narrativos cuentan: a) c) Hechos de la vida diaria. 2) Las leyendas son: a) Textos narrativos. . b) Cosas reales y ficticias.

b) Tratan de explicar fenómenos de la naturaleza. b) Nos enseña que algunos fingen estar cansados cuando son los demás los que trabajan. como el eje chirriaba se dieron vuelta: _ Oye. . c) Que hasta las cosas más terribles pueden ser luego dulces. 3) ¿Cuál sería la moraleja para la siguiente fábula? Una yunta de bueyes arrastraba un carretón. c) Se transmitían en forma oral hasta que a alguien se le ocurrió escribirlas. amigo_ le dijeron _ ¿ llevamos nosotros la carga y eres tú el que se queja? a) Que no hay que sentirse fuerte delante de los más débiles. d) Todas las anteriores.

4) Es un relato extenso en donde se narra un mundo más complejo con varios personajes que no necesariamente se conocen entre sí. d) Cuento Completa las frases sobre el género narrativo: 1. a) Fábula b) Leyenda. . El género narrativo sirve para : 2. Quien crea un historia es 4. Quien relata una historia es . y 3. c) Novela. . Los textos narrativos que conocemos son : .d) Que tenemos que apreciar lo poco que tenemos y no lo mucho que es de otro.

personajes. Las historias suceden en un y 9.protagonista.microcuentos.reales – ficticios_ .5.cuento.novelas. Lo que sucede en una historia se llama_ 7.Los hechos narrados pueden ser o . Los tipos de narradores son_ . El mito es uno de los Espacio – tiempo.acontecimientos.narrativos .omnisciente.narrador. . Todo relato tiene 8.relatos.autor – textosmitos. 6. 10.leyendastestigo. y .

ahora aplicando los conocimientos entregados en este módulo. ¿En qué crees tú que se asemejan los tres libros escogidos? 2. responde nuevamente las preguntas.Volviendo a la situación inicial donde Benjamín escogió 3 libros de su biblioteca. ¿Qué pudo llamarle la atención a él de estos tres textos? . Responde: 1.