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Matemáticas 12 planos en el espacio

Lecc 1ª Lecc 2ª Lecc 3 ª Lecc 4 ª Lecc 5ª Lecc 6ª Lecc 7ª Lecc 8ª Lecc 9ª Lecc 10ª Lecc 11ª Lecc 12 ª Lecc 13 ª Lecc 14 ª Lecc 15 ª Lecc 16 ª Lecc 17ª Lecc 18 ª Lecc 19 ª Lecc 20 ª Lecc 21ª Lecc 22ª Lecc 23 ª Lecc 24 ª

Introducción: Plano en el Espacio Formas de la Ecuación de un plano. Formas de la Ecuación de un plano. (Continuación) Forma Paramétrica. Forma Cartesiana, implícita o general. Forma Cartesiana, implícita o general. Ejercícios. Ecuación del plano que pasa por tres puntos. Ecuación Segmentaria. Ecuación Normal. Posiciones Relativas de dos Planos. Posiciones Relativas de dos Planos. (Continuación) Posiciones Relativas de dos Planos. (Continuación). Posiciones Relativas de dos Planos.(Continuación) Posición Relativa de tres planos en el espacio. Posición Realtiva de tres planos en el espacio. (Continuación) Haz de Planos Secantes. Posición Relativa de dos rectas en el Espacio. Posición relativa de dos rectas en el Espacio. (Continuación) Posición relativa de dos rectas en el Espacio. (Continuación) Otro modo de pasar de una Ecuación en forma implícita a paramétrica. Consolidar conocimientos adquiridos sobre rectas y planos en el espacio. Desarrollo de Ejercícios. Soluciones de Ejercícios. Soluciones de Ejercícios.

1EL PLANO EN EL ESPACIO Es costumbre nombrar a los planos con las letras del abecedario griego. Por abreviar, no siempre lo haremos.

Para poder determinar, resolver o fijar un plano en un espacio tridimensional son necesarios conocer: a) Un punto P y dos vectores figura siguiente: y linealmente independientes como puedes ver en la

b) 3 puntos no situados en línea recta.

En la figura tienes tres puntos A, B, C no situados en línea recta en un eje tridimensional determinan un plano (color azul). Recuerda que muchos aparatos de precisión descansan sobre tres patas (trípode). Tres patas, tres puntos no situados en línea recta determinan un plano. En la resolución de problemas casi siempre utilizamos un punto y dos vectores contenidos en el plano. Si conocemos tres puntos pero no los vectores, lo que tenemos que hacer es calcularlos. Imagina que conocemos los puntos del plano:

¿cuáles serían los vectores

y

?

Calculamos el origen del vector

y para ello hacemos el cálculo siguiente:

Calculamos el origen del vector

y para ello hacemos el cálculo siguiente:

Las componentes de los vectores

y

son

y

respectivamente.

2FORMAS DE LA ECUACIÓN DE UN PLANO: Hacemos aplicación de lo estudiado en las ecuaciones de la recta en el espacio en sus distintas formas. Recuerda que la ecuación general de una recta es, por ejemplo:

La ecuación general del plano podemos representarla:

implícita o cartesiana .paramétrica .normal Forma vectorial: Necesitamos dos vectores directores que sean paralelos al plano en un eje tridimensional: A continuación tienes el plano con el punto P lugar por donde pasa el mismo y los vectores directores paralelos a los dados. También señalamos otro punto del plano Q cuyas coordenadas corresponden a: .Vamos a estudiar las ecuaciones del plano en el espacio en sus formas: .segmentaria .vectorial .ecuación cuando pasa por 3 puntos no alineados .general.

parámetros (factores k y t)que multiplicados por respectivamente coincidan con la distancia que buscamos. pero seguro que existen valores. y Observando la siguiente figura comprobarás que la distancia Sustituimos el valor de .Si hallamos la suma de los dos vectores vemos que NO equivale a la distancia como queda reflejada en la figura siguiente: En azul claro compruebas lo que “sobra” de las medidas de ambos vectores. Los valores de k y t pueden corresponder a cualquier número real.

1 Un plano pasa por el punto y y es paralelo a los vectores escribe su ecuación vectorial.y escribiremos: Supongamos que son las componentes del punto P y ecuación del plano en su forma vectorial vendrá dada por: las de Q.): 23. . la Si son las componentes del vector componentes del vector podemos escribir: y las 3FORMAS DE LA ECUACIÓN DE UN PLANO (Cont.

3 Sabiendo que tres puntos de un plano son: . Escribe. Respuesta: punto del plano. los calculamos ya que con tres puntos podemos calcular dos vectores directores: Aplicando la fórmula: Si a k le das el valor 1 y a t el valor 2 tendrías otro punto del plano: 23. otro punto del plano.2 Un plano contiene los puntos: ecuación en su forma vectorial?. también.Respuesta: Solución Aplicando directamente la fórmula tenemos: 23. el punto ¿Cuál su es otro Solución Como desconocemos los dos vectores.

. Respuesta: es otro punto del plano cuando k y t valen 2. el punto 4Forma paramétrica: Hemos visto que la ecuación del plano en su forma vectorial es: Realizando operaciones en el 2º término de la igualdad: El valor de x depende de: El valor de y depende de: El valor de z depende de: Esta es la ecuación del plano en su forma paramétrica.Calcula su ecuación vectorial y escribe otro punto perteneciente a este plano.

5 Escribe la ecuación paramétrica del plano que pasa por los puntos: Respuesta: Solución Calculamos los vectores: Aplicamos la fórmula: .4 Escribe la ecuación del plano en su forma paramétrica sabiendo que Respuesta: Solución Es suficiente sustituir los valores numéricos conocidos en la fórmula.23. 23.

Vamos a hacerlo paso a paso. hasta los independientes también se hallan en el primer miembro: . Escribimos la ecuación del plano en la forma paramétrica: Pasamos a la izquierda del signo igual cada uno de los valores que se encuentran a la derecha de dicho signo: Es como si tuviésemos un sistema de ecuaciones en el que todos los términos. implícita o general: Como en los casos anteriores.6 Escribe la ecuación paramétrica del plano que pasa por los puntos: Respuesta: 5Forma cartesiana. deducimos la forma implícita de la paramétrica.23.

el dos no puede valer cero. En este determinante verás que en la primera columna puedes sacar factor común a 2 ya que se encuentra como factor en cada uno de sus elementos: Dos factores cuyo producto es cero quiere decir que uno de ellos vale cero. La tercera columna depende del valor de cada una de las otras dos. luego el segundo factor: Todo esto ¿para qué? Tomamos lo que venimos demostrando respecto a la ecuación implícita del plano: .Sabiendo que el valor de x es 1 podremos escribir (de este modo la matriz es cuadrada): Si calculas el determinante: comprobarás que vale cero.

Escribimos la matriz formada por los valores del sistema anterior: En la segunda y tercera columnas puedo sacar factor común a k y t respectivamente y escribo el determinante: De estos dos factores (considerando kt un factor). el producto de no puede ser igual a cero porque son unos valores reales cada uno de ellos distintos de 0. luego quien vale cero es: Fíjate bien que para obtener la ecuación del plano haciendo uso de determinantes necesitas los valores de los 3 vectores que ves en la figura: .

7 Un plano pasa por el punto cuyas componentes son: y es paralelo a dos vectores directores Calcula la ecuación implícita: Respuesta: Solución Tomamos el determinante: Sustituimos valores: . implícita o general. Apliquemos lo que acabamos de estudiar: 23. Ejercícios.6Forma cartesiana.

Para la resolución de este determinante podríamos escribirlo también: Lo resolvemos: Haciendo operaciones: 23.8 Escribe la ecuación implícita o general del plano que pasa por los puntos: Respuesta: Solución Calculamos las componentes del vector : .

Calculamos las componentes del vector : Calculamos el determinante: Resolvemos: Los datos de la matriz que calculamos a continuación. también podríamos haberlos escrito: Nos da el mismo resultado: .

por ejemplo. el vector: Hemos estudiado que la forma implícita de la ecuación del plano es: . respectivamente: Los vectores representamos en la figura siguiente: Un punto cualquiera del plano lo representamos con P.7Ecuación del plano que pasa por tres puntos: Tenemos un plano que pasa por los puntos cuyas componentes son. cuyas componentes desconocidas son: Sabemos que dos puntos determinan un vector.

Si a las componentes de los vectores y los sustituimos por las componentes de cada uno de los tres puntos del plano que conocemos.9 Escribe la ecuación del plano que pasa por los puntos: : Respuesta: Solución Las coordenadas de un punto cualquiera del plano son: Las coordenadas del punto Las coordenadas del punto Las coordenadas del punto Sustituyendo valores en: que corresponden a que corresponden a que corresponden a obtenemos: . obtenemos: 23.

el plano corta a los 3 ejes.8 corresponde también a esta solución.El ejercicio 23. En la figura siguiente tenemos representado este plano que corta a los tres ejes: Como vemos en la figura. Podemos tratar a esta forma como un caso particular de la ecuación del plano cuando conocemos tres puntos. La intersección del plano con cada uno de los ejes nos da el valor de las coordenadas de cada punto. 8Ecuación segmentaria: En este caso. el plano corta a los ejes en los puntos: El punto P es uno cualquiera del plano cuyas coordenadas son: El resto de los valores los obtenemos de: Para calcular la ecuación hacemos uso de lo estudiado en la ecuación del plano cuando conocemos tres puntos: .

10 Escribe la ecuación del plano. en su forma segmentaria. que pasa por los puntos: .Sustituimos los valores de las nuevas coordenadas: Resolvemos el determinante: Hacemos operaciones: Dividimos cada término por abc: Simplificamos: Pasamos el 1al segundo miembro de la igualdad y obtenemos la ecuación del plano en la forma segmentaria: 23.

b. 2º: Un vector perpendicular al mismo. un punto cualquiera del plano y sus componentes desconocidas las representamos con formará con el punto conocido P el vector: . En la figura tienes en el plano el punto P cuyas coordenadas conocidas son y un punto donde el vector conocidas: (a.c). es perpendicular al plano siendo sus componentes Siendo Q.Respuesta: 9Ecuación normal: Consiste en hallar la ecuación del plano conociendo dos datos: 1º: Un punto del plano.

el del producto. el valor que vamos a obtener depende del ángulo que formen dichos vectores. que el producto porque si tenemos que multiplicar los vectores y . Todos los puntos del plano cumplirán con Así pues. de modo que si el ángulo vale 90º el coseno de α vale cero con lo que el producto escalar de dos vectores perpendiculares es 0. es decir: Producto escalar de los vectores: Cuanto mayor sea el ángulo. menor será el valor del coseno y por lo tanto.Situamos el vector la siguiente figura: perpendicularmente al plano en el punto Q tal como lo tienes en Sabemos por haberlo estudiado en el producto escalar de vectores. tenemos que multiplicar: por y lo hacemos multiplicando las coordenadas de los dos vectores componente a componente y después sumamos los valores obtenidos: .

12 Halla la ecuación de un plano que pasa por el punto vector normal tiene como componentes Respuesta: y su .11 Un plano pasa por el punto . 23. con letras mayúsculas es normal o perpendicular al plano y coinciden con los coeficientes de las variables.Haciendo las operaciones indicadas: Fíjate bien que el vector cuyas componentes. Halla su ecuación. Respuesta: Solución Aplicando directamente la fórmula obtenida: y tiene un vector normal 23.

10POSICIONES RELATIVAS DE DOS PLANOS: Dos planos pueden tomar las siguientes posiciones relativas en el espacio: coincidentes. paralelos y secantes. .

los planos son coincidentes: Si los coeficientes de cada variable de la primera ecuación. DADAS DOS ECUACIONES DE DOS PLANOS EN FORMA IMPLÍCITA ¿CÓMO PODEMOS SABER SI SON COINCIDENTES. Vamos a estudiar dos modos de dar respuesta. con relación a los de la segunda son proporcionales. pero NO SUCEDE la proporcionalidad con los términos independientes. 1) Supongamos dos ecuaciones de dos planos en forma implícita: Si los coeficientes de cada variable de la primera ecuación. incluidos los términos independientes. Dos planos secantes tienen una recta en común. Dos planos paralelos no tienen puntos en común. PARALELOS O SECANTES? Existen varios procedimientos sencillos para saberlo.Dos planos coincidentes tienen puntos en común. los planos son paralelos: . con relación a los de la segunda son proporcionales.

15 Los planos: son: Respuesta: Coincidentes Solución La segunda ecuación multiplicada por es igual a la valores de cada término homólogo. eso quiere decir que los .13 Los planos: son: Respuesta: Secantes 23. Se tratan de planos secantes. 23. es que los planos se cortan formando una línea.Cuando no se den los dos casos anteriores. 23.14 Los planos: son: Respuesta: Paralelos Solución Los términos independientes no guardan la proporcionalidad de las variables. son proporcionales: .

16 Los planos: son: Respuesta: Secantes Solución Los signos de la variable son opuestos.17 Los planos: son: Respuesta: Paralelos 11POSICIONES RELATIVAS DE DOS PLANOS (Continuación): 2) Otro método para determinar la posición relativa de dos planos en el espacio se basa en determinar el rango de la matriz correspondiente a cada uno de ellos. por ejemplo: Si es la matriz formada por los coeficientes de las variables del sistema y matriz que incluye a los términos independientes: la .23. 23. tanto a la formada por los coeficientes de las variables como a la matriz ampliada que es aquella en que se incluyen los términos independientes en la anterior.

19 ¿Cuánto vale el rango de la matriz: Respuesta: 23. Luego rango vale 1. . basta que 23.que podemos escribirla: Recordemos: Rango: Número de filas o columnas independientes de una matriz: Si observas la matriz M verás que la segunda fila depende de la multipliques por 2 a cada dato.20 ¿Cuánto vale el rango de la matriz: .

23. + lo que significa que existen 3 filas 12POSICIONES RELATIVAS DE DOS PLANOS (Continuación): ¿EXISTE ALGUN MODO DE CÁLCULO PARA CONOCER EL RANGO DE UNA MATRIZ? . Son independientes la y filas.Respuesta: Solución La fila depende de la suma de las otras dos.21 ¿Cuánto vale el rango de la matriz: Respuesta: Solución La fila depende de los valores de la independientes.

puede llevarnos tiempo en conocer el número de filas o columnas linealmente independientes. si no tenemos un método. Menor de una matriz es una parte de ella. Como este no es el caso.Claro que sí. Vamos a hacer paso a paso la deducción del rango de una matriz haciendo uso del menor de una matriz o submatriz. 2 columnas). Si esta submatriz es cuadrada y tiene filas. Tenemos la matriz: columnas y llamaremos Elegimos un menor de orden 2 ( 2 filas. Si el valor del determinante es cero significa que hay filas o/y columnas dependientes. Dirígete a MATRICES Y DETERMINANTES y encontrarás el método de Gauss. es decir. si nos da un valor distinto de cero quiere decir que su rango es dos. No tenemos en cuenta alguna/s fila/s y columna/s. A veces. tenemos en cuenta parte de ella. tendrá también a su determinante menor de orden n de la matriz propuesta. tomamos un menor de orden 3: . Tomamos los dos primeros datos de las dos primeras filas: Hallamos el valor de su determinante.

Como el resultado del determinante no es cero. hemos de continuar tomando el menor de orden 4: Calculamos los cuatro determinantes: .

es decir . el rango es el último obtenido hasta este momento.Estos valores los sustituimos en ( I ): Como el valor del determinante es cero.

Si el rango de la matriz de coeficientes es igual a 1 y el de su ampliada es igual a 2. Resumiendo: Las ecuaciones de dos planos son: . Si el rango de la matriz de coeficientes y el de su ampliada son iguales a 2. los planos son coincidentes. Si el rango de la matriz de coeficientes y el de su ampliada son iguales a 1. los planos son paralelos.22 ¿Cuánto vale el rango de la matriz: Respuesta: rang(M) = 3 13POSICIONES RELATIVAS DE DOS PLANOS (Continuación): ¿Por qué hemos vuelto a estudiar el modo de calcular el rango de una matriz? Porque podemos saber si dos planos son coincidentes.23. los planos se cortan. paralelos o secantes si conocemos el rango de la matriz formada por los coeficientes de las variables y el de la matriz ampliada.

23 ¿Cuál es la posición relativa de los planos: Respuesta: Secantes Solución El rango de coeficientes El rango de la ampliada: .Llamando M a la matriz compuesta por los coeficientes y M’ a la ampliada: en la tabla siguiente resumimos los casos posibles: 23.

Estos dos planos se cortan.24 ¿Cuál es la posición relativa de los planos: Respuesta: Paralelos Solución El rango de coeficientes El rango de la ampliada: Como: Solución El rango de coeficientes El rango de la ampliada: . 23.

Los datos del 2º plano dependen de los del 1º multiplicados por . .23. 23. Solución Verás que tanto el valor del rango de la matriz formada por los coeficientes como el valor del rango de la ampliada valen 1.25 ¿Cuál es la posición relativa de los planos: Respuesta: Paralelos.25 ¿Cuál es la posición relativa de los planos: Respuesta: Coincidentes. lo que significa que son coincidentes.

14POSICIÓN RELATIVA DE TRES PLANOS EN EL ESPACIO: Supongamos las ecuaciones implícitas de 3 planos: Llamando M a la matriz compuesta por los coeficientes y M’ a la ampliada: En la tabla siguiente resumimos los casos posibles: I – Coincidentes .

II – 1). – Paralelos dos a dos:

II – 2). – Paralelo a dos coincidentes:

III – 1). – Los tres distintos, se cortan en una recta (color rojo):

III – 2). – Dos coinciden y el tercero los corta:

IV – 1) Planos secantes dos a dos:

IV – 2) Dos planos paralelos cortados por el tercero:

V - Tres planos secantes con un punto común (P):

15POSICIÓN RELATIVA DE TRES PLANOS EN EL ESPACIO (Continuación):

23.26 Tenemos los planos siguientes:

Indica a que caso corresponde y acompaña con la figura correspondiente. Respuesta: rang(M) = 2; rang(M’) = 2 Solución Los 3 planos son diferentes. El 3º depende de los otros dos. El rango del sistema de coeficientes como el de la ampliada es 2. Se cortan en una recta:

23.27 Tenemos los planos siguientes:

tenemos dos planos coincidentes y el 3º secante: 23. El rango de la matriz ampliada es 3. por lo tanto. Respuesta: rang(M) = 2. Los tres planos no tienen ningún punto en común. Respuesta: rang(M) = 2. rang(M’) = 3 Solución El rango de la matriz de coeficientes es dos porque el 2º plano depende del 1º (sumamos 3 a cada coeficiente).28 Tenemos los planos siguientes: Indica a que caso corresponde y acompaña con la figura correspondiente. rang(M’) = 2 Solución En este caso ves que los dos primeros tienen sus coeficientes y términos complementarios proporcionales. luego se cortan dos a dos: . Ambos planos son iguales.Indica a que caso corresponde y acompaña con la figura correspondiente.

23.29 Tenemos los planos siguientes: Indica a que caso corresponde y acompaña con la figura correspondiente. rang(M’) = 3 Solución Los planos: el 2º y 3º son paralelos y el 1º los corta: 23. . Respuesta: rang(M) = 2.30 Tenemos los planos siguientes: Indica a que caso corresponde y acompaña con la figura correspondiente.

Porque los dos primeros son paralelos y son cortados por el 3º.33 Tenemos los planos siguientes: ¿Cómo son estos tres planos? Respuesta: Coincidentes. Respuesta: IV – 2º). 23.Respuesta: rang(M) = 3. .32 Tenemos los planos siguientes: Indica a que caso de los estudiados corresponde y por qué.. rang(M’) = 3 Solución Los planos son diferentes y se cortan en un punto: 23.

es algo que tiene que ver con nuestra vida diaria.16POSICIÓN RELATIVA DE DOS RECTAS EN EL ESPACIO: Aprovechando lo estudiado lo relativo a los planos pasamos a estudiar la posición relativa de rectas en el espacio. a veces. Seguramente que pasas varias horas al cabo de un día dentro de una habitación. Las rectas de color azul por mucho que las prolonguemos no se encuentran y tienen en común el plano de color amarillo (paralelas). Figura de la derecha: Analizamos las líneas de intersección de los planos desde un punto de vista “exterior” e incluimos las rectas coincidentes. el techo. Todos ellos son planos que se cortan o se encuentran con otros. el suelo. nos hacemos la idea de algo complicado de imaginar y. Al tratar con rectas en el espacio. . Las rectas de color rojo por mucho que las prolonguemos no se encuentran y no tienen en común plano alguno (se cruzan). sin embargo. Procura dedicar un par de minutos en contemplar las paredes. Verás que las intersecciones de los planos podemos comparar con rectas que pertenecen al mismo tiempo a ambos planos: Figura de la izquierda: Las rectas de color verde se cortan en un punto (secantes).

La recta r podemos escribirla de cualquiera de las dos formas: En las figuras anteriores hemos visto que en cada caso. cualquier punto de ella corresponderá también al plano. Cuanto hemos dicho con relación a la recta r sirve para la recta s cuyos coeficientes y términos independientes serán distintos: . hacemos referencia a dos rectas diferentes. Supongamos la recta s que nace de la intersección de otros dos planos diferentes.Vamos a tener en cuenta las dos ecuaciones de una misma recta procedente de la intersección de dos planos: En la figura tenemos el plano α cuya ecuación es: y el plano π cuya ecuación es: Si la recta r pertenece a ambos planos.

en la que incluimos a los términos independientes: 17POSICIÓN RELATIVA DE DOS RECTAS EN EL ESPACIO (Cont. es decir.): DADAS LAS ECUACIONES DE DOS RECTAS EN EL ESPACIO FORMA GENERAL SABER SU POSICIÓN RELATIVA: Tal como lo hicimos con los planos. estudiando los rangos de las matrices lo haremos con las rectas en el espacio cuyo resumen lo tienes la tabla que tienes a continuación: . Como lo hicimos anteriormente. representamos con M la matriz formada por los coeficientes y M’ a la ampliada. coinciden o son paralelas. cortan.Aplicamos lo estudiado en los planos para calcular los rangos de las matrices y saber si las rectas se cruzan.

. aunque sencillo. El cálculo.. tenemos en cuenta los datos correspondientes a las 3 primeras columnas para determinar si son ceros o no todos los valores correspondientes a una fila.¿Cuál es la posición relativa de las rectas: Solución Formamos las matrices M y M’: Resolvemos tomando la matriz ampliada ya que nos incluye a la formada por los coeficientes. explicado al estudiar el capítulo dedicado a Matrices y Determinantes es bastante laborioso. Siempre puedes encontrar en Internet algún programa que te permita realizar el cálculo con solo introducir los datos. Al final.Vamos a realizar unos ejemplos que más adelante se te propondrán: 1.

¿Cuál es la posición relativa de las rectas: .Vemos que los datos que corresponden a la matriz M tienen rango 3 (no tenemos en cuenta los términos independientes) y 4 el rango de la ampliada lo que quiere decir que las rectas se cruzan. 2..

PARAMÉTRICA Y CONTINUA: Tras la realización del ejemplo siguiente.LAS RECTAS SE CORTAN EN UN PUNTO 18POSICIÓN RELATIVA DE DOS RECTAS EN EL ESPACIO (Cont. A SUS ECUACIONES EN FORMA VECTORIAL.): PASAR DE LA ECUACIÓN DE UNA RECTA EN EL ESPACIO (PROCEDEDENTE DE LA INTERSECCIÓN DE DOS PLANOS) EN FORMA GENERAL O IMPLÍCITA. verás que se trata de algo muy sencillo. Nos dan la siguiente ecuación de la recta en el espacio: .

Un punto cualquiera de la recta nos viene dado por los valores de x. Resuelvo la ecuación dando a una incógnita un valor cualquiera. Sustituyendo los valores de y de en la 1ª ecuación obtengo el valor de Un punto de la recta es .Para escribir la ecuación de la recta r en la forma vectorial. por ejemplo. necesitas conocer un punto y el vector director. Al estudiar vectores en el espacio vimos que el producto vectorial de dos vectores equivale a un vector que tiene una dirección perpendicular a ambos y su sentido viene dado por el avance del tirafondos al girar en el sentido contrario a la marcha de las agujas de un reloj del primer vector al segundo por el camino más corto. Ahora calculo el vector director y para ello debo conocer los vectores normales de las dos ecuaciones: También estudiamos que el valor del producto vectorial de dos vectores es: . y. z.

3) y el vector director (1.Siendo los datos de las filas 2ª y 3ª las componentes de los vectores y . las componentes de los vectores y son : El vector director que es el producto de los vectores anteriores lo calculo: Si conocemos un punto (1.5) tenemos las respuestas de un modo sencillo: Forma vectorial: Forma paramétrica: Forma continua: .2. Según lo anterior.3. Estas componentes son los coeficientes respectivos de cada variable que figuran en la ecuación implícita de la recta.

en la primera igualdad por el valor que .19OTRO MODO DE PASAR DE UNA ECUACIÓN EN FORMA IMPLÍCITA A PARAMÉTRICA: Supongamos que tenemos la recta: Un sencillo método para pasar a la forma paramétrica es dar a Sustituimos: el valor de Igualamos las y hacemos operaciones: Calculamos el valor de acabamos de obtener : sustituyendo.

La ecuación de la recta en la forma paramétrica es: 20OTRO MODO DE PASAR DE UNA ECUACIÓN EN FORMA IMPLÍCITA A PARAMÉTRICA: Supongamos que tenemos la recta: Un sencillo método para pasar a la forma paramétrica es dar a Sustituimos: el valor de .

en la primera igualdad por el valor que La ecuación de la recta en la forma paramétrica es: 21CONSOLIDAR CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS SOBRE RECTAS Y PLANOS EN EL ESPACIO: .Igualamos las y hacemos operaciones: Calculamos el valor de acabamos de obtener : sustituyendo.

Conviene recordarte que una recta en el espacio queda determinada si de ella conocemos un punto y su vector director. es aconsejable que trates de resolver los problemas. el mejor camino es la práctica. al final. En la figura siguiente tienes la representación de la misma recta con dos determinaciones lineales distintas: Las componentes de los puntos P y Q ves que son diferentes pero pertenecen a la misma recta . los tendrás resueltos paso a paso. proporcionales y su rango vale 1. RELACIONAR RECTAS Y PLANOS En algunos problemas o ejercicios encontrarás datos referidos a ambos. Esto quiere decir que una recta en el espacio puede estar representada con dos determinaciones lineales distintas. siempre que los valores de los vectores directores tengan la misma dirección y sentido. ejercicios y cuestiones que se te proponen a continuación.Para terminar el apartado de las rectas y planos en el espacio. lo difícil es saber aplicarlas y para esto. los vectores directores dependientes. donde además de disponer de la respuesta de cada uno de ellos. no nos importa el módulo mientras sea distinto de cero. y son linealmente RECTA QUE QUEDA DETERMINADA POR DOS PLANOS QUE SE CORTAN Si la recta procede de la intersección de dos planos que se cortan (planos secantes) la recta puede quedar determinada en su forma implícita: . La teoría de las matemáticas es fácil. por otro lado.

hablamos de congruencia.) encima del otro. si coinciden es que son iguales y si con uno de ellos tenemos que hacer una traslación o rotación para que coincidan. Otro modo de expresar la misma recta r es con el símbolo : y también : Estos dos símbolos significan congruencia.En la parte práctica volveremos sobre este tema. La congruencia se parece a la igualdad pero con leves diferencias. comprobemos con un ejemplo: ves que los ángulos son iguales porque nos fijamos que valen lo mismo. la bisectriz divide a un ángulo en dos partes iguales. directamente. etc. Pero hay quienes defienden la idea de que al poner un ángulo (una recta. .. un polígono.

en la forma continua la escribimos: No nos importa que uno o dos denominadores sean ceros. Veamos la resolución de un caso práctico en lo que aplicamos cuanto acabamos de decir: Calcula la ecuación de una recta de la que sabemos pasa por los puntos Solución Hallamos primero las componentes del vector director. ¿QUÉ SUCEDE CON LA ECUACIÓN DE LA RECTA EN EL ESPACIO EN SU FORMA CONTINUA? También en este caso nos encontramos con dos ecuaciones referidas a la misma recta.Estos dos triángulos son iguales en superficie pero podemos llamarlos congruentes (para que coincidan habremos de realizar algún movimiento de traslación y rotación). Sabes que la ecuación de la recta en el espacio. producto de medios igual al producto de extremos son válidas. las igualdades que obtenemos con el producto de los términos de una proporción. es decir. .

23.35 Una recta pasa por el punto escribe su ecuación en forma paramétrica. 22DESARROLLO DE EJERCICIOS. entonces Ten en cuenta estas observaciones porque posiblemente te sean útiles en el transcurso de la realización de los problemas y ejercicios.Una vez conocido este dato (denominadores de las razones de la ecuación de la recta en forma continua) ya puedes escribir la ecuación de la recta en la forma continua y tomamos como punto de referencia del plano el Resolvemos: Ves que la primera ecuación carece de término en escribiremos: y la segunda en . y por el punto .

Respuesta: 23.37 Sirviéndote de los datos anteriores.38 Escribe la ecuación de un plano que contiene el punto vectores y .36 Escribe en forma continua la ecuación de la recta sirviéndote de los datos del ejercicio anterior. Respuesta: 23.Respuesta: 23. escribe ecuaciones de la recta en forma implícita. y los Respuesta: .

23. 23.42 Basándote en el problema anterior. Respuestas: Examina las soluciones. ¿No podríamos haberlo resuelto por el producto vectorial de dos vectores? ¿Por qué no lo hemos hecho así? Respuesta: Sí. Respuesta: 23.40 Calcula la ecuación de un plano que contiene el punto vector normal y el Respuesta: 23. 23.39 El problema anterior está resuelto (en SOLUCIONES) por medio de un determinante. aduciendo el porqué. Porque resulta bastante laborioso. si el Respuesta: El punto no pertenece a la recta porque haciendo uso de la forma paramétrica. los valores que recibe el parámetro son diferentes en cada componente. .43 Comprueba si los puntos y de los dos últimos problemas pertenecen a la misma recta haciendo uso de la forma continua de la ecuación de una recta en el espacio. con los datos anteriores. escribe un punto que sí se encuentre en la recta.41 Una recta que pasa por el punto punto pertenece a la misma recta? es paralela al vector ¿podrías afirmar.

23.46 Una recta pasa por el punto (2. y su vector 23. 23. Respuesta: Sí.45 Halla la ecuación de un plano que pasa por el punto normal es Respuesta: .48 Los puntos paralelo a la recta: y pertenecen a un plano y es . El razonamiento en SOLUCIONES. ? Respuesta: La recta y el plano no son paralelos.Hazlo de un modo distinto a lo realizado en los dos últimos ejercicios.1. porque el rango es igual a 1.44 Los puntos ¿pertenecen a la misma recta? Nota.23.1) y es perpendicular al plano ¿Cuál es la ecuación de esta recta? Respuestas: 23..47 ¿Puedes asegurar que la recta es paralela al plano Razona la respuesta.

50 Una recta es paralela a los planos: y pasa por el punto la forma continua. escribe su ecuación en Respuesta: 23. 23. si hubiésemos sustituido.49 Volvemos sobre el problema anterior y la pregunta es ¿Por qué da lo mismo.51 Halla la ecuación de un plano que pasa por el punto la recta de ecuación cuya forma continua es: y contiene a Respuesta: .¿cuál es la ecuación de dicho plano? Respuesta: 23. en el cálculo de la ecuación del plano por las componentes del punto ? Respuesta: Obtenemos un plano paralelo al anterior.

54 Si te dicen que la recta r viene dada del modo siguiente: ¿Cuáles son las componentes del vector director? Respuesta: 23.23.52 La normal de un plano que pasa por el punto ¿cuál es su ecuación? es Respuesta: 23.55 ¿Cuál es la posición relativa de las rectas: ? .53 Un plano corta a los ejes de coordenadas en los puntos situados a una distancia del origen. ¿Cuánto ha de valer ? para que el plano sea igual a Respuesta: 4 23.

35 Sabes que la forma vectorial de la ecuación de una recta nos viene dada por las componentes de un punto P y las de un vector director . 23.Respuesta: Las rectas son paralelas. Si conocemos los puntos P y Q las componentes de son: Siendo vectorial: las componentes de un punto cualquiera podemos escribir en forma Sustituyendo valores: Calculamos el valor de cada componente: Esta disposición de los datos representan a la forma paramétrica.36 Sirviéndonos de lo calculado en el ejercicio anterior tendemos despejamos el valor del parámetro k: . 23SOLUCIONES 23.

38 La ecuación general con los datos que disponemos la escribiremos: . escribiremos: Esta es la ecuación de la recta en forma continua.37 Ahora nos servimos de la ecuación en la forma continua del problema anterior y haciendo operaciones tendremos: 23. 23.Dado que los valores de k han de ser iguales.

El producto de los dos vectores anteriores.Un punto del plano.. es por lo que lo hemos utilizado. 2.La normal.39 Es cierto que lo podríamos haber resuelto multiplicando los vectores y : Si realizas el producto tendrás que tener en cuenta los signos según “la ley del sacacorchos” que lo tienes explicado en la parte teórica dedicada a los: vectores en el espacio – producto vectorial de dos vectores referidos a la base canónica..23. por ser perpendiculares (sen 90º = 0) nos da el valor cero. Dado que hacerlo de este modo como por el de la resolución del determinante al que hemos hecho referencia.40 Calcula la ecuación de un plano que contiene el punto vector normal N = y el Según el enunciado disponemos de tres datos: 1. 3.. resulta mucho más sencillo y rápido. éste. Siendo Q un punto cualquiera cuyas coordenadas son : . 23.

partiendo de la forma vectorial (puedo hacer uso de la forma que me resulte más cómoda): Escribo los valores que conozco: Forma Paramétrica: .41 Sabemos que un punto cualquiera de la recta viene dado en la forma paramétrica.Esto quiere decir que: El resultado es: Comprobamos: En la ecuación obtenida. z por las coordenadas del punto y verificamos si el resultado es 0: 23. y. sustituimos x.

Compruebo si el punto pertenece a la recta: Para que el punto mismo. los valores de han de ser iguales y para que esto sea así: he modificado los primeros miembros de cada igualdad teniendo en cuenta que los valores de sean iguales.42 Como has visto en el problema anterior. sí 23. para que un punto se halle en la recta. el valor de k tendría que valer lo 23. . se halle en la recta.43 Compruebo si los puntos y pertenecen a la misma recta haciendo uso de la forma continua de la ecuación de una recta en el espacio. El vector director es . lo que me indica que el punto pertenece a la recta.

sustituir en ella los valores de las componentes del segundo punto y ver si los cocientes son iguales: Sustituyo por los valores de las componentes del 2° punto: Obtengo cocientes iguales a . dada la primera ecuación en forma continua. 2) Otro modo de comprobación es. 24SOLUCIONES .Lo compruebo de dos modos basándome en la forma continua de la ecuación de una recta en el espacio: 1) Las ecuaciones en la forma continua las escribo: Puedes ver que he obtenido las mismas ecuaciones.

23.46 Conocemos.23. por los datos del problema. el vector que une este Como el producto de los vectores podemos escribir: y por ser perpendiculares vale cero. que la recta por ser perpendicular al plano su vector normal tiene como componentes: .45 Siendo punto con P vale: un punto cualquiera del plano. a cada elemento de la 23.44 Los puntos son: y Calculo las componentes de los vectores: y : Para que los puntos estén alineados es preciso que el rango sea igual 1: La segunda fila es dependiente de la 1ª (basta multiplicar por 1ª para obtenerla).

etc.Sabemos también. Otra cosa sería si tuviésemos que hallar. en estos casos tenemos que calcular el producto vectorial o producto cruz). Conocemos las componentes del vector que son los denominadores de las razones de la ecuación de la recta en la forma continua. tendremos que calcular el producto escalar. Sabemos que el producto escalar de dos vectores perpendiculares vale 0. por ejemplo. y su ecuación en la forma continua la podemos escribir: Sustituimos por los valores que conocemos: La recta queda determinada por estas dos respuestas: 23. . por lo tanto. El vector por ser perpendicular al plano sus componentes son los mismos que los coeficientes del plano. que la recta pasa por el punto .. será también el vector director de la recta.47 Primero dibujamos los elementos que intervienen en este problema. los coeficientes de la ecuación de un plano. es decir.cero o un número distinto de cero. las componentes de una recta. . es decir. (Como el producto nos tiene que dar un valor escalar .

23.Comprobamos si Vemos que no. dado que conocemos dos puntos del plano que son A y B los sustituimos por cualquiera de ellos. B y C: sustituyendo valores tenemos: Nos falta calcular el valor de D y para ello. Tomamos los valores de en y los sustituimos .1. Podemos escribir: Vemos que las componentes de la normal son: Ahora podemos calcular la ecuación del plano ya que conocemos los valores de A.48 Conocemos las componentes del vector director (2. esto quiere decir que la recta y el plano No son paralelos.1). C). Las componentes del vector : Recuerda que una ecuación del plano en su forma general es: y las componentes de la normal son (A. B.

50 Primero comprobamos si los planos se cortan en una recta. Conocemos las ecuaciones de los planos en su forma general. La recta de intersección de los dos planos es paralela a la recta en el espacio. Al variar el valor de D.49 Al sustituir por las componentes del punto B lo único que varía es el término independiente D. nos referimos a otro plano paralelo al anterior. Las normales de un punto de la recta a cada plano son y . 23. mientras que los coeficientes de las variables permanecen sin cambio. luego son secantes. lo que quiere decir que también conocemos las componentes de sus normales: .La ecuación del plano es: 23. Vemos que sí debido a que al ser linealmente independientes los datos de las dos ecuaciones: el rango de la matriz formada por los coeficientes y el de su ampliada valen 2.

que conocemos los denominadores de las razones de la forma continua. la ecuación escribiremos: . Los valores numéricos obtenidos son los correspondientes a las componentes del vector director lo que quiere decir. Recuerda que este método del cálculo del producto vectorial es más breve que hacerlo analíticamente.Al plano le corresponde la normal cuyas componentes son Al plano le corresponde la normal cuyas componentes son Sabemos que el vector director de la recta lo podemos obtener por el producto vectorial de los vectores normales: El valor del vector director de la recta nos vendrá dado por el producto vectorial de los vectores y .El problema nos dice que la recta pasa por el punto .

51 Del texto deduzco las componentes del vector director (denominadores de la forma continua): . llamemos B cuyas componentes las encuentro en los numeradores de la ecuación de la recta situada en el plano en la forma continua (cambiadas de signo): Calculo el vector Conocemos el vector que une el punto A con cualquier punto del plano Q cuyas componentes son x.23. el vector : Tenemos los vectores y anteriormente dedujimos el determinante que nos sirve para resolver la ecuación implícita del plano cuando conocemos tres vectores en el plano: Sustituyendo valores: Resolvemos: . z. luego. Necesito conocer otro vector del plano y para ello dispongo de otro punto. y.

en este caso: Haciendo operaciones: 23. Las componentes de los vectores normales son.52 La normal de un plano que pasa por el punto ¿cuál es su ecuación? es Con los datos que me ofrece el texto conozco los coeficientes de x.54 El producto vectorial de los vectores normales de las ecuaciones nos da el vector director.53 La ecuación de un plano en la forma segmentaria vale. y. respectivamente: Vector Directo . 3. z de la ecuación del plano en su forma general y que corresponden a las componentes de la normal: Añade el problema que uno de los puntos del plano tiene por componentes 2 . Estos valores los sustituyo en para obtener el valor de d: La ecuación es: 23.– 1.23.

55 Tomamos la matriz ampliada y a partir de ella efectuamos el cálculo del rango (en fondo amarillo la matriz de coeficientes): 25 .23.