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PROGRAMA DE ACADMICA 5to .

de Secundaria
RAZONAMIENTO VERBAL GUA N 1 Nombre y Apellidos: BIMESTRE IV Fecha: ____/____/08 I. 1. Ilativos. La tarea estaba diseada de tal manera que todos los operarios deban poder realizarla sin problemas .............................. algunos, finalmente, no pudieron con ella. .............................. no se les sancion. a) b) c) d) e) 2. , mientras que , aunque , pero ; no obstante, aunque As, En consecuencia, Debido a esto, Pese a eso, Por ello,

COMPLEMENTACIN

rgimen poltico era necesario para la felicidad de los pueblos de Amrica. a) b) c) d) e) 5. de que que que de que que de que que que que de que que de que que de que de que

El veloz atleta no .............................. las expectativas que de l se haban forjado sus seguidores, pues estos no ............................. que sus zapatillas, mal diseadas, le jugaran una mala pasada. Luego de la prueba, su entrenador se ........................................ de mayores comentarios. a) b) c) d) e) satisfici satisfaci satisfizo satisfici satisfizo preveyeron previnieron previeron provinieron previeron abstendra abstendra abstuvo abstuviese abstuviera

En la actualidad, uno de los ms graves problemas de los jvenes ............................ relacin con la escasez de puestos de trabajo . Lo ms preocupante es que la mayor cantidad de profesionales no ........................ trabajo y .............................. recurrir al subempleo para sobrevivir. a) b) c) d) e) tienen tiene tiene tiene tienen consiguen consiguen consigue consigue consigue deben deben debe deben debe

6.

............... que su ......................... favorita apoyaba a las ...................................... del ............... . a) Vi actriz vctimas alud b) Vio actriz vctimas ald c) Vio actriz vctimas alud d) Vi actriz vctimas ald e) Vio actriz vctimas alud Se ofrecen cinco formas de frasear la parte subrayada. Si usted cree que la oracin como est escrita es mejor que sus alternativas dadas , elija la opcin A que simplemente repite la parte subrayada; de no ser as, escoja la mejor alternativa. Juan Pablo Vizcardo y Guzmn falleci en Inglaterra; Jos Olaya: en el Per; San Martn: en Francia. a) b) c) Juan Pablo Vizcardo y Guzmn Inglaterra; Jos Olaya: en el Martn: en Francia. Juan Pablo Vizcardo y Guzmn Inglaterra; Jos Olaya: en el Martn en Francia. Juan Pablo Vizcardo y Guzmn Inglaterra; Jos Olaya, en el Martn en Francia. falleci en Per; San falleci en Per; San falleci en Per; San

3.

Para .........., debemos perdonar a los amigos ............... cuando nos hayan mentido . Para .........., en cambio, la mentira constituye una ofensa tan grave que me hara perder la ............... en la persona en cuestin. a) b) c) d) e) ti ti ti ti ti aun an aun aun aun m m mi mi m fe fe f fe f

7.

4.

El general San Martn se preocup por transmitir a la elite limea ...................... no tendra ...................... preocuparse ni por sus vidas ni sus propiedades y ...................... el cambio de

d) e)

Juan Pablo Vizcardo y Guzmn Inglaterra, Jos Olaya: en el Martn; en Francia. Juan Pablo Vizcardo y Guzmn Inglaterra; Jos Olaya, en el Martn, en Francia.

falleci en Per, San falleci en Per; San 2.

c) d) e)

Ayer Futuro Hoy

: Extraar : Proyectar : Decidir : OCCIDENTE:: : : : : : Oriente Sur Norte Oriente Esto

PONIENTE a) b) c) d) e) Levante Septentrional Meridional Saliente Verano

8.

Nuestros jugadores, derrotados una vez ms por su acrrimo rival, se entristecieron y sin ocultar sus sentimientos, rompieron a llorar. a) b) Nuestros jugadores, derrotados una vez ms por su acrrimo rival, se entristecieron y sin ocultar sus sentimientos, comieron a llorar. Nuestros jugadores, derrotados una vez ms, por su acrrimo rival se entristecieron , y sin ocultar sus sentimientos, comieron a llorar. Nuestros jugadores, derrotados una vez ms por su acrrimo rival, se entristecieron y, sin ocultar sus sentimientos, comieron a llorar. Nuestros jugadores derrotados una vez ms por su acrrimo rival, se entristecieron, y sin ocultar sus sentimientos, comieron a llorar. Nuestros jugadores derrotados una vez ms por su acrrimo rival se entristecieron y, sin ocultar, sus sentimientos, comieron a llorar. 3.

JACTANCIOSO a) b) c) d) e) Humilde Inconstante Inteligente Autodestructivo Agresivo

: UFANARSE:: : : : : : Enorgullecerse Dispersarse Autopromoverse Maltratarse Lacerase

c)

4.

DERMATOLOGA a) b) c) d) e) Estomatologa Radiologa Oncologa Urologa Gastroenterologa

: PIEL:: : : : : : Boca Pulmn Cncer Nefritis lcera

d) e)

9.

5. Substituye lo subrayado por la palabra ms apropiada. Luego de la eliminacin del equipo , el entrenador present un informe pormenorizado de todos los defectos del club en su organizacin y los excesos de los jugadores durante la ltima campaa copera. c) minucioso e) extenso

CONFIRMADO a) b) c) d) e) Impugnado Ratificado Corroborado Concertado Asimilado

: REFUTAR:: : : : : : Rebatir Aceptar Objetar Concordar Contradecir

6.

RESUMEN a) b) c) d) e) Reduccin Restriccin Incremento Ampliacin Compendio

: ABREVIAR:: : : : : : Distender Prohibir Aumentar Exagerar Condensar

a) prolijo b) denso d) contundente

10. El incipiente atleta sufri, al da siguiente de su primer entrenamiento (el cual haba sido bastante exigente), tal miodinia que le resultaba imposible moverse sin emitir sonoros quejidos. a) b) c) d) e) II. 1. dolor de odo lesin en el tobillo enfermedad viral dolor de msculos golpe en los huesos

7.

ESPECTACULAR a) b) c) d) e) Aburrido Solemne Sorprendente Extravagante Ofensivo

: DESLUMBRAMIENTO:: : : : : : Indiferencia Silencio Asombro Desprecio Venganza

8.

DCIL a) b) c) d) e) Servil Estricto Severo Reacio Probo

: MANSEDUMBRE:: : : : : : Servicio Decencia Lenidad Reticencia Eficacia

Analogas. PASADO a) b) Presente Maana : REMEMORAR:: : Actuar : Resolver

9.

SINDICATO a) b) c) d) e) Automvil Universidad Bazar Infinitivo Medicina

: AGRUPACIN:: : : : : : Vehculo Institucin Bodega Verbo Ciencia Son correctas:

II.

III.

10. ALFARERA a) b) c) d) e) III. Metalurgia Textilera Carpintera Ingeniera Escultura

: ARCILLA:: : : : : : Acero Hilo Madera Torno Mrmol a) Slo I d) II y III 6. b) I y II

incluye el concepto CURIOSO. El concepto MANSEDUMBR E incluye el concepto BONDAD. El concepto BIENAL incluye el concepto AO. c) I y III e) Slo III

El concepto INDUCCIN incluye el concepto: a) b) c) deduccin definicin simplificacin d) derivacin e) razonamiento

Otras Formas.

ANTNIMOS. 1. FUENTES FIDEDIGNAS a) b) c) d) e) 2. Fuentes Fuentes Fuentes Fuentes Fuentes discretas concretas relativas cuestionables desconocidas 7.

Qu trminos muestran equivalencia semntica con el concepto FUNESTO? I. II. III. IV. Ftido Precario Desgraciado Aciago

ELOGIOSO. a) b) c) d) e) Aptico Denigrante Aburrido Crtico Ditirmbico

a) IV b) I y III c) II y III d) Todas excepto II e) III y IV 8. Seale la serie en la que no se cumpla que el primer trmino incluye al segundo. a) Plmbeo , plomo b) Magnicidio , asesinato c) Militancia , militar d) Peculado , delito e) Rinoplastia , nariz Acerca de los conceptos DICCIONARIO SIGNIFICADO, sera correcto afirmar: I. El primero incluye al segundo. II. El segundo incluye al primero. III. Ambos estn incluidos en IDIOMA. a) Slo I d) I y III b) Slo II e) Todas c) Slo III y

TRMINO EXCLUIDO. 3. a) b) c) d) e) Goleta Bergantn Fragata Veleta Velero 9.

IMPLICACIN. Uno de los siguientes conceptos est siempre implicado en los otros cuatro . Seale cul es: 4. a) b) c) d) e) I. Escritura Ortografa Jeroglfico Caligrafa Ideograma El concepto INGENIO

10. Seale la serie en la que NO se cumple que el primer trmino incluye al segundo: a) b) c) d) e) zapato vino rebelda cenicero fragata , , , , , calzado licor delito recipiente embarcacin

INCLUSIN. 5.

IV. 1.

Oraciones Incompletas. Somos amigos; sin embargo, en los ltimos das rehuye mi mirada, evita encontrarse conmigo y no contesta mis llamadas. Definitivamente, su actitud es muy .............................. . c) distrada e) impersonal

6.

a) tmidab) infantil d) extraa 2.

La forma temprana de escritura conocida como Lineal B fue .............................. en 1952; sin embargo, nadie ha podido, con xito .............................. la Lineal A, que es la ms antigua. a) b) c) d) e) interpretada reemplazada descubierta analizada descifrada transcribir entender explicar leer decodificar

Su sueo radica en que ese lugar no slo tenga un xito.............................., sino que crezca, madure y logre, con el paso de los aos, convertirse en parte.............................. de la sociedad. a) b) c) d) e) pasajero abrumador inicial momentneo perenne inconsistente gestora extrnseca indispensable indisoluble 7.

Hoy en da, en cualquier mbito, la oferta de tecnologa de punta .............................. rpidamente. Debido a eso, el precio de dicha tecnologa .............................. tambin con mucha celeridad. a) b) c) d) e) se se se se se populariza ocurre produce sucede masifica se incrementa se estabiliza aumenta disminuye se va al suelo

3.

Estas relaciones de fuerza seguiran siendo puramente azarosas si no estuvieran ........................................ por una estructura de poder, que hace que todos las admitan y estn dispuestos a reconocerse en ellas. 8. b) difundidas c) sancionadas e) reguladas

a) diseadas d) medidas 4.

Su .............................. me enerva: Dar apenas unos meses de crcel a ese asesino es un escndalo. b) actitud c) blandura e) lenidad

A partir de las.............................. que se hallaron se puede.............................. que el homicidio ocurri hace dos das y que el asesino era amigo suyo. a) b) c) d) e) marcas huellas pesquisas pistas evidencias inducir imaginar manifestar colegir concordar

a) bondad d) decisin 9.

.............................. estaban unidas por una religin y unos intereses comunes, cada una de las ciudades etruscas era independiente una de otra y hablaba un dialecto ............................. . a) b) c) d) e) Debido a que Ya que A pesar de que Aunque Mientras similar diferente afn propio particular

5.

Los vasos de relieves, aparentemente, constituyen la ltima.............................. de renovacin del estilo de la cermica griega . Pero, la Italia meridional, adiestrada por sus vecinos helenos, pronto .............................. su tcnica y belleza. a) b) c) d) e) prctica tentativa modalidad experiencia oportunidad aventaj super domin aprendi propag

10. Hoy es difcil imaginar el ............................. que tuvo la teora de Darwin hace 143 aos . Adems de las creencias religiosas que sacudi desde su base, plante una nueva escala de tiempo y una .............................. entre la tica cristiana y la naturaleza, que hasta entonces eran consideradas lo mismo. a) alcance distincin

b) c) d) e) V.

efecto impacto valor resultado

aproximacin dicotoma fusin relacin

I.

PLAN DE REDACCIN.

1.

ALGUNOS I.

HECHOS TERRITORIO IRAQU

DESARROLLADOS

EN

EL

Babilonia surge como el centro del mundo, mucho ms que el equivalente a la ciudad de Nueva Cork de estos tiempos, en 1 700 a.C., cuando el rey Hamurabi extiende su imperio hasta llegar al Mediterrneo y la pennsula arbiga. II. En una de la expresiones escritas de la literatura pica (2 700 a.C.), se cuenta el encuentro de un rey con un hombre sabio que construy un arca. III. Se invent la rueda y el arado. IV. Se consolid un primer alfabeto silbico. V. Hacia el siglo VI a.C., Nabucodonosor I conquist Indica y destruy Jerusaln , posteriormente, su hijo, Nabucodonosor II, construy los jardines colgantes de Babilonia, considerados como una de las Siete Maravillas del Mundo. a) b) c) d) e) 2. V, III, II, III, III, I, II, IV, III IV, II, I, V IV, III, V, I IV, I, II, V II, IV, I, V
APARENTE DEL

Tradicionalmente, serpientes, sapos crabos y bhos, murcilagos y araas, entre otros animales, han sido temidos por ciertos pueblos. En la actualidad, se han superado muchos prejuicios y supersticiones. II. En cambio, especies marinas como el tiburn tigre y tiburn blanco; hempteros como la avispa sobre todo en un ataque masivo; medusas; cobras, crtalos y vboras, entre otros, pueden ser animales potencialmente ms agresivos con la especie humana. III. Entre los mamferos, cabe destacar al lobo . Este temor carece de fundamento, a pesar de los refranes y la profusa literatura alusiva a esta fobia, pues es muy raro que el lobo ataque al hombre. IV. Existen muchos animales peligrosos para el hombre, pero son algunas especies las que han sido objetos, y a veces vctimas injustas, de sus temores. V. Otros mamferos exageradamente tachados de peligrosos son las grandes fieras tropicales (len, tigre, leopardo), que suelen huir del hombre y que rara vez se convierten en consumidores habituales de carne humana, salvo alguna disfuncin que los vuelva incapaces de capturar a sus presas habituales. a) b) c) d) e) 4. II, V, IV, II, IV, I, IV, I, I, IV, III, I, III, III, III, I, III, V, II, V, IV V II V II

PECES I.

VOLADORES

MOVIMIENTO

SOL

I. El cenit, punto ms alto que alcanza el Sol. II. El alba, que e inicia al amanecer. III. El Sol es visualizado en el horizonte (lnea en el que se unen la superficie terrestre y el Valerya) por el oeste. IV. El Sol es visualizado en el horizonte (lnea en el que se unen la superficie terrestre y el cielo) por el este. V. Se inicia el descenso del Sol. a) b) c) d) e) 3. IV, II, II, II, IV, I, IV, IV, IV, II, II, I, V, I, V, III, V III, V I, III V, III III, I

ANIMALES

PELIGROSOS

Una cierta capacidad de volar o, al menos, de planear, se presenta en los llamados peces voladores de mares y ros del mundo. II. Entre los peces voladores se hallan la chicharra, el pez mariposa y el pez hacha. III. Los peces voladores pertenecen a la familia de loe exotcidos. Sus aletas pectorales, as como el lbulo inferior de su aleta caudal, estn muy desarrollados, y pueden planear unos 200 a 300 metros a una velocidad de 90 Km por hora. IV. En la Amazona y en la Guayana vive el pez hacha, cuyas aletas pectorales, en forma de hoz, le permiten despegar de la superficie del agua y volar no solo planear emitiendo un zumbido. Mientras vuela, se

V.

dedica a capturar insectos, hecho inslito para un pez. En el transcurso de la historia del mundo animal, la facultad e volar ha aparecido no solo en las aves y los insectos , sino tambin en un grupo de mamferos, anfibios, peces y reptiles (incluidos en este ltimo caso los pterosaurios) V, I, III, IV, IV, III, II, I, V, I, III, II, IV, II, III, I, I, III, V, IV, CAMPO II V IV V II CARLOS IBEZ

c) d) e) 6.

II, V, I, III, IV III, IV, I, II, V V, II, I, IV, III

a) b) c) d) e) 5. LA
DEL

DICTADURA DEL GENERAL

LA DISTRACCIN DE RAFAEL I. El jefe de Rafael est muy descontento con su trabajo y est pensando prescindir de sus servicios. II. Rafael no concreta todas las tareas que le son asignadas en su centro de trabajo. III. En la oficina, cada vez que le dan instrucciones, Rafael no logra captar la totalidad de la informacin. IV. Rafael, actualmente, es muy distrado. V. Rafael fue educado, desde pequeo, de tal forma que nunca le dio importancia a la capacidad de mantener la concentracin. a) b) c) d) e) IV, IV, V, V, V, V, V, III, IV, IV, III, II, IV, III, II, II, III, I, II, III, I I II I I

I.

Ibez, durante el ejercicio de su cargo de Ministro del Interior, implementa discutibles medidas administrativas, polticas (deportacin de diputados comunistas, por ejemplo) y judiciales (arrestos de magistrados) que son un claro aviso de sus pretensiones de quebrar el orden constitucional. II. Ibez del Campo ejerci la mxima magistratura de la nacin chilena entre 1927 y 1931. La crisis econmica norteamericana de 1929 de graves efectos en el pas y la incapacidad del rgimen para solucionarla precipitaron la cada del rgimen frente a una creciente ola de protestas partidarias y populares. III. En 1925, Emiliano Figueroa Larran es elegido presidente de la Repblica de Chile en un contexto de los partidos tradicionales y el auge del fascismo en Europa , el cual cuenta con simpatizantes civiles y militares en dicho pas. IV. Dos aos despus del ascenso de Figueroa, el general Carlos Ibez del Campo, es nombrado Ministro del Interior. V. El 7 de abril de 1927 , por graves motivos personales, el Presidente de la Repblica deja sus funciones con una licencia por dos meses y lo sustituye el Ministro del Interior , Ibez, provisionalmente. En mayo, Figueroa renuncia y poco despus el candidato comunista Elas Lafuerte y el mismo general Ibez del Campo se presentan a elecciones presidenciales , las que gana este ltimo. a) b) II, V, I, IV, III III, IV, I, V, II

7.

HAIT I. El mar Caribe ubicado al este de Centroamrica. II. Hait, pas que ocupa el sector occidental de la isla. III. Porcin de mar que separa Amrica , Europa y frica: El ocano atlntico. IV. Porcin insular del Caribe. V. Isla La Espaola: Una de las Grandes Antillas, compartida por dos naciones. a) b) c) d) e) I, III, III, I, III, I, III, I, I, III, IV, IV, V, IV, II, V, V, IV, II, IV, II II II V V

8.

EL I.

PAN INTEGRAL

II.

El pan Ms fibra es una versin comercial de pan de molde integral que contiene grandes cantidades de salvado de trigo, cscara del grano del cereal desmenuzada por la molienda , el cual es bastante favorable para una buena digestin. El pan tiene diversas formas de presentacin. Una de ellas es la de pan de molde, una barra de pan que suele venderse previamente cortada en rebanadas uniformes.

III. El pan de molde integral, tambin conocido en algunas regiones como pan ntegro, es el que conserva todas las partes de que se compone el trigo y tiene un color algo moreno. IV. El pan es un alimento obtenido por la coccin en horno de una pasta previamente amasada y fermentada, compuesta esencialmente de harina, agua, sal y de un agente de fermentacin: La levadura. V. Actualmente, existe una gran diversidad de tipos de pan de molde. As, en una primera clasificacin, podemos distinguir el pan blanco y el pan integral. a) b) c) d) e) 9. IV, II, II, IV, IV, II, IV, IV, II, V, V, V, V, III, II, III, I III, I I, III V, I I, III
CRITERIO REGRESIVO LAS

e) VI.

II, V, IV, I, III

COMPRENSION DE LECTURA. Texto 1

ORDENE I. II.

EN UN SIGUIENTES IDEAS

Evaluacin de los currculos recepcionados. Convocatoria a una seleccin de personal idneo. III. Necesidad de vigilancia vecinal por el incremento de asaltos. IV. Seleccin de ocho vigilantes. V. Entrevista a los aspirantes con los mejores currculos. a) b) c) d) e) III, IV, III, IV, IV, II, II, II, I, V, I, I, V, V, I, V, V, I, II, II, IV III IV III III
COTIDIANAS DE

10. ACTIVIDADES ARTURO I.

LEONEL

Mientras se ducha, hace un recuentote las reuniones que tendr en la empresa donde labora. II. Terminadas todas sus obligaciones diarias, pasa por un supermercado para abastecer su despensa. III. Antes de cualquier otra actividad , realiza ejercicios fsicos para mantenerse en forma. IV. Luego de tomar desayuno, lleva a su hija al colegio, de camino a su trabajo. V. Al volver a su casa, ayuda a su hija en las tareas escolares. a) b) c) d) III, IV, I, I, IV, III, III, IV, I, III, I, IV, V, II, II, V, II V V II

Hay que reconocer que la obra del joyero del zar Nicols II, Carl Faberg (1846 1820), siempre ha encontrado detractores. Algunos critican su trabajo por su talante elitista y privilegiado ; consideran una vulgaridad esta ostentacin de riqueza basada en la posesin de objetos lujosos y extravagantes. Para ellos, resulta vergonzoso emplear tanto esfuerzo, dinero y tiempo aos en el caso de algunos huevos imperiales en crear un objeto que , a fin de cuentas, no es ms que una baratija cubierta de piedras preciosas. Una objecin ms seria a la obra de Faberg es que a veces se inclina hacia lo kitsch . Los crticos sealan, por ejemplo, un encendedor con cabeza de lobo que asoma por debajo de un chal y por cuya boca sale el fuego . Esta pieza tiene algo de ridculo y exagerado , perfecto ejemplo de la esencia kitsch. Otros objetos que provocaran una mueca en el observador son algunas tallas de animales caricaturizados , a veces caprichosamente absurdos, en un estilo premonitorio de Walt Disney. Es difcil que cambien alguna vez de opinin aquellos que piensan as, pero debemos recordar que Faberg no hizo sino reflejar la sociedad en la que viva, y su obra, igual que la obra de los orfebres franceses del siglo XVIII, constituye un reflejote su propio tiempo. La obra de estos orfebres y la elaborada por Faberg, en Rusia, un siglo despus no podran haberse creado en ningn otro momentote la Historia: Son una manifestacin del espritu de una poca y tan fidedignos como cualquier otro documento histrico. Faberg fue, adems, un innovador, particularmente en el concepto revolucionario de conceder prioridad a la ejecucin artesanal ya la calidad del diseo ms que al valor intrnseco de los materiales empleados; al lograr esto para sus objets de fantasie, tambin consigui que el pblico demandar esa clase de trabajo. 1. El ttulo ms adecuado para el texto es: a) b) c) d) El absurdo y la ostentacin en el trabajote Faberg. Critica y defensa de la obra de Carl Faberg. El legado de Carl Faberg: Lujo e innovacin. Lo positivo y lo negativo del joyero Carl Faberg.

e) 2.

El arte de Faberg: Retrato fidedigno de su poca.

De acuerdo con el texto anterior: a) b) c) d) e) Entre las objeciones a la obra de Faberg , la menos seria es la que alude a su inclinacin hacia lo kitsch. Es probable que ciertas obras de Faberg provoquen gestos de desagrado en algunos espectadores. El tipo de trabajo revolucionario de Faberg no satisfizo al pblico, tanto as que tuvo que enfrentar algunas demandas. Las obras de Carl Faberg, sistemticamente, tomaban en su fabricacin varios aos. A pesar de que Faberg solo fue un reflejote su sociedad, es imposible que sus detractores cambien su opinin sobre l.

3.

Acerca de Carl Faberg, se puede inferir que: I. Su obra refleja, al igual que la de otros orfebres, la sociedad del siglo XVIII. II. Fue una de las personalidades que influyeron en el estilote la obra de Walt Disney. III. Antes de l, era comn que se valoraran ms los materiales empleados que el diseo y el trabajo mismo.

Desde hace aproximadamente dos siglos, la ciudad moderna utiliza la luz artificial para representar su imagen, adems de aumentar la seguridad de las calles y para reducir en lo posible los efectos del da y de la noche sobre su funcionamiento. Hasta la segunda mitad del siglo XVIII, de noche las ciudades se detenan y las calles se convertan en tierra de nadie . Alguna antorcha alumbraba, con efectos poco ms que simblicos, solamente los lugares ms importantes. Era posible como mximo , solo en las grandes capitales como Pars , pagando cinco centavos cada cuarto de hora hacerse acompaar por un miembro de la Compaa de los Faroleros y construirse as una pequea burbuja de visibilidad y seguridad. El alumbrado sistemtico en las calles se hace posible, solo haca la mitad del siglo XVIII , con la aparicin de las primeras lmparas a reverberacin. Desde entonces, la lucha contra la oscuridad natural se ha convertido en una constante del desarrollo de la ciudad . Gracias al impulso de las nuevas invenciones, la ciudad se ha encendido rpidamente: Las antorchas y las lmparas de aceite hasta el siglo XVIII; despus, las lmparas a gas; luego, con creciente rapidez, las innovaciones de la luz elctrica con las lmparas a carbn y de arco voltaico; las incandescentes de Edison de 1890; y, finalmente, las de descarga de nen. La luz permite, adems, reconstruir un mapa de la ciudad proporcionando a los espacios seguridad o inseguridad, atraccin o repulsin, nfasis o disimulacin. El juegote la iluminacin puede dar a un lugar seguridad o sensacin de inseguridad. La iluminacin, por tanto, no ha servido solo para asegurar funciones inmediatamente instrumentales que garanticen la seguridad de la ciudad; sino que tambin permite a la ciudad la creacin de una imagen propia mejor y sugerente. La luz, enfatizando y escondiendo, puede incluso rescribir la ciudad. Por la noche, el juego de las luces permite a la ciudad enfatizar y desenfatizar o, incluso, dar existencia o hacer desaparecer algunas de sus partes. Con un golpe de interruptor se puede desaparecer barrios enteros dejando a los dems la posibilidad de convertirse , por contraste, en la ciudad entera. 1. Cul sera el mejor ttulo para el texto? a) b) c) Recuerdo histrico de la iluminacin en las ciudades. Luces ratifcales e imagen de la ciudad en nuestros das. Diversas maneras de iluminar una ciudad.

a) Slo I d) II y III 4.

b) I y II

c) I y III e) Slo III

La frase Algunos critican su trabajo por su talante elitista y privilegiado podra ser parafraseada como: a) Mucha gente desaprueba el trabajo de Faberg por haber sido concebido exclusivamente para un pblico culto y sensible. Los crticos de Faberg, en su mayora, se quejan de que dicho joyero vendiera sus baratijas a precios tan elevados. Los detractores de Faberg se fijan , especialmente, en su estilo recargado, el cual solo podra ser comprendido por unos cuantos. Los que censuran a Faberg suelen basarse en que solo creara joyas para personajes como el zar Nicols II. Cierto grupo contrario a Faberg ve negativamente sus obras de arte por estar dirigidas solo a un sector con muy alta capacidad adquisitiva. Texto 2

b) c)

d) e)

d) e) 2.

Seguridad en las ciudades a travs del uso de la luz. Iluminacin artificial como seguridad y representacin de las ciudades.

El autor del texto asume que: I. El desarrollo de una ciudad depende fundamentalmente del alumbrado elctrico de sus calles. II. Los mapas de un pas se elaboran con distintas intenciones. III. El nfasis de los lugares de una ciudad puede cambiar de acuerdo con la iluminacin.

a) Slo I d) II y III 3.

b) Slo II

c) Slo III e) I y II

De acuerdo con el texto, se puede inferir: I. Despus del siglo XVIII, la gente de las ciudades obtena seguridad y visibilidad con solo cinco centavos. II. La iluminacin puede transformar la imagen que se tiene de una ciudad. III. Antes de 1890, no se empleaban pblicamente las lmparas incandescentes de Edison.

Siguiendo el ciclo agrcola, las actividades de este rito se inician en agosto, cuando toda la comunidad participa en la labor de limpieza de las acequias. La actividad se realiza en forma festiva, dirigidos por el yaku alcalde, o alcalde de aguas, que aparece acompaado por un conjunto de msicos. Se distribuye coca, bebidas alcohlicas y cigarros y entre las diversas familias hay un intercambio de chicha y comida. Una mujer es la que, simblicamente, recibe el primer golpe de agua, en medio de la algaraba general. La gente besa el agua . Se arroja chicha al caudal y se bebe la mezcla . En cierta ocasiones, el sacerdote sube al punto ms alto del lugar y celebra una misa de accin de gracias. El viento agita la bandera nacional en diversos puntos del pueblo. Luego de que el agua desborda los canales e inunda la tierra , llega el momento para arar los campos. Los hombres usan la yunta para abrir los surcos o hacen hoyos con el wiso. Las mujeres se inclinan y depositan las semillas en la tierra. Estas labores de siembra se efectan entre agosto y setiembre. 1. Cul sera el ttulo ms adecuado para el texto? a) El agua y el dios de los cerros como representacin de las divinidades andinas. b) Faenas y fiestas en el mundo andino del valle del Colca. c) El rito del agua como la festividad ms importante en el valle del Colca. d) Los meses de fiestas y faenas en el mundo andino: El valle del Colca. e) Los campesinos del Colca y sus festividades vinculadas con la naturaleza. De acuerdo con el texto, es cierto sobre las faenas de los campesinos descritos en el texto que: I. La ms importante del Valle del Colca es la tinka. II. Estas empiezan en setiembre , con la labor de limpieza de las acequias. III. La faena se realiza acompaada de actos tanto festivos como rituales. a) Slo I d) I y II 3. b) Slo II e) I y III c) Slo III

a) Slo I d) II y III

b) Slo II Texto 3

c) Slo III e) Todas

Los campesinos del valle del Colca se entienden con la naturaleza. Sus ritos y festividades son la manera en que ellos como toda sociedad agraria manifiestan su gratitud por los bienes recibidos. Sus bailes y sus cantos son el lenguaje colectivo por medio del cual entablan un dilogo con el espritu avecindado en los cerros, en el agua o en la tierra. La fiesta, para ellos, conserva viva an su primigenia razn de ser: Un acto de comunin. La faena ms importante es la tinka o el rito del agua. Este elemento es considerado por los comuneros como la sangre del nevado , ya que por lo empinado de las laderas del valle no pueden nutrir sus tierras con el agua del ro Colca y dependen de las filtraciones del deshielo. Su gravitante determinacin en la ruina o prosperidad del campesino lo convierte en protagonista principal en los ritos , hasta el punto de haber sido antropomorfizado : Posee cabeza, ojos, venas y necesita alimentarse. En trminos generales, el agua est asociada con el principio masculino, pues su accin fertiliza la tierra, el principio femenino.

2.

Se deduce del texto que: a) b) La comunin de los campesinos del Colca con su medio natural se vive a travs de sus ritos y creencias. El deshielo de los nevados (elemento masculino) es ms importante que la fertilidad de la tierra (elemento femenino)

c) d) e)

El yaku es la mxima autoridad del Valle del Colca. El ro Colca no es el principal recurso hdrico para los comuneros del valle. Ms de una correcta. Texto 4

1.

Qu podemos entender, a partir del texto anterior, sobre un trabajador del teatro pragmtico? I. Podra correr el riesgo de ser arrogante con las grandes formas tradicionales. II. En algunos casos, puede tener una inadecuada capacidad para la comprensin y la creatividad. III. Se niega a realizar rituales mgicos para engaar a su pblico y mostrarle solo adornos huecos.

Falleci Daniel Estrada, querido amigo de tantas jornadas de trabajo y reflexin poltica. Se mantuvo fiel a sus promesas y convicciones, las cuales defendi hasta su desaparicin. Siempre lo vimos entregado a sus ideales de justicia social para los peruanos largamente postergados, de conjuncin de las fuerzas democrticas para un Per distinto, de reivindicacin de los valores histricos ligados a la cultura inca. 1. Qu podemos Estrada? I. inferir acerca de Daniel

a) Slo I d) I y II 2.

b) Slo II e) I, II y III

c) I y III

Daniel Estrada comparta la ideologa poltica del autor. II. En su tiempo, algunos valores propios de la cultura inca haban sido dejados de lado. III. Tuvo un compromiso social muy fuerte. a) Slo I b) Slo II c) Slo III d) I y II e) II y III 2. La estructura ms adecuada del texto es: a) b) c) d) e) Noticia Semblanza Deceso Sentimiento Promesa Virtudes Problemas del contexto Informacin Razones Recuerdos Epitafio Caractersticas del personaje Testimonio Texto 5 Un trabajador del teatro pragmtico , artista del siglo XXI, est donde est, est obligado a abordar las grandes formas tradicionales, sobre todo las que pertenecan a Oriente, con la humildad y el respeto que merecen. Estas formas lo conducirn quiz ms all de s mismo , ms all de la inadecuada capacidad para la comprensin y la creatividad que el artista del siglo XXI debe admitir como su autntica condicin. Un gran ritual, un mito fundamental, es una puerta. Esta puerta no est ah para ser observada, sino para ser experimentada, y quien pueda experimentar la puerta dentro de s mismo, la traspasar con mayor intensidad. Por lo tanto, el pasado no puede desdearse con arrogancia. Pero no pretendamos engaar a nadie. Si robamos sus rituales y smbolos e intentamos explotarlos en beneficio propio, no debemos sorprendernos si pierden sus virtudes y se convierten en adornos relucientes y huecos . Es nuestro desafo constante saber discernir.

Cul de las siguientes afirmaciones, de ser cierta, debilitara mejor el razonamiento planteado en el texto? a) Las formas tradicionales, sobre todo las de Oriente, estn absolutamente desfasadas en un tiempo en el que la productividad es lo ms valioso. Quienes se dedican al teatro pragmtico son incapaces de preservar la esencia de las formas tradicionales: Por tanto, siempre las trivializan. Los rituales y smbolos tradicionales tienen significados que no pierden vigencia para las nuevas generaciones de artistas en todos los campos de la creacin. A los actores del siglo XX y del XXI ya no les interesa indagar las formas rituales tradicionales, pues estas no llaman la atencin del pblico. Un adorno reluciente y hueco puede ser tan trascendental como un ritual mgico; todo depende de la forma como sea planteado ante los dems. Texto 6

b)

c)

d)

e)

Quien se fa de un lobo, entre sus dientes muere. 1. Qu quiere decir el refrn anterior? a) b) c) d) e) No debemos confiar en gente ms inteligente que nosotros. Quien corre riesgos sabe que terminar perjudicado. La gente astuta es peligrosa. No debemos confiar en alguien sin primero conocerlo bien. El exceso de confianza ante el peligro trae consecuencias funestas. Texto 7 Es cierto que algunos jugos son tan ricos en vitamina C que un solo vaso puede alcanzar a cubrir la

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dosis diaria recomendada; otros, adems, aportan vitamina A (como el jugo de albaricoque), cido flico (naranja y pia) , potasio (naranja, ciruela y tomate), etc. Pero ni el mejor de todos los jugos puede competir con la fruta entera en un aspecto : La fibra. La mayor parte de los jugos contiene solo cantidades insignificantes de fibra, y hasta aquellos que poseen fibra aadida proporcionan solo una mnima porcin de la que pudiera obtenerse comiendo la fruta entera. Por otro lado, aunque las diferencias nutricionales entre los jugos procesados y los jugos frescos no son muy grandes (un vaso de seis onzas de jugo de naranja acabado de exprimir proporciona 93 mg de vitamina C ; un vaso de jugo de naranja concentrado proporciona 72 mg, cifra que es 1,2 veces la dosis diaria recomendada) es ms saludable tomar jugos naturales. Existe un pequeo detalle que debe tomarse en cuenta para esto: El jugo procesado puede fcilmente duplicar la cantidad de calora que contiene uno fresco. De manera que, si de controlar el peso se trata, debe preferirse el jugo fresco y natural, de no ser posible comer una fruta entera. 1. Cul es la tesis del texto?

a) Slo I d) I y II

b) II y III e) Todas Texto 8

c) I y III

Todos los nios tienen un ngel Guardin que los protege solo hasta que aquellos llegan a la adolescencia. Ningn adolescente tiene ngel Guardin, excepto si se dedica al esoterismo , en cuyo caso puede contactarse con algunos para que lo cuiden como segundo ngel Guardin . Por otro lado, todos los adultos, excepto los delincuentes, tienen un ngel Bueno y un ngel Malo que siempre discuten entre s sobre las decisiones que los adultos deben tomar sobre su prjimo. 1. Qu opcin es necesariamente cierta? a) b) c) d) e) Si un adolescente se contacta con su ngel Guardin a travs del esoterismo , no necesitar a su ngel Bueno. Si Jonathan es un nio, no tendr un ngel Guardin cuando llegue a la adolescencia. Si Marisut lleg a la adolescencia y no se dedica al esoterismo, no tiene ngel Guardin. Si Franciscota no es un adolescente , sino un adulto, tiene un ngel Bueno y un ngel Malo. Si el ngel Bueno y ngel Malo de un adulto discuten, lo hacen sobre la delincuencia.

a)

b) c) d) e)

No existe gran diferencia entre la cantidad de vitaminas que contiene un alimento procesado y el mismo en estado fresco y natural. Lo ptimo en algunos casos, es consumir frutas enteras o, en todo caso, jugos frescos. Los alimentos naturales, enteros y frescos, son insustituibles en calidad por la fibra que proporcionan. A pesar de su procesamiento, el provecho que se puede obtener de ciertos alimentos no es tan inferior al que brindan los naturales. Los jugos de frutas, frescos o procesados, pierden vitaminas esenciales frente al consumo de las frutas enteras.

2.

Si, adems, sabemos que, cuando un adulto muere, todos los ngeles que tuvo en vida estn a su lado, entonces: a) b) Todo adulto que muera tendr a su lado a su ngel Bueno, a su ngel Malo y a su ngel Guardin. El ngel Guardin de la niez y el segundo ngel Guardin se encontrarn con el ngel Bueno y el ngel Malo de un adulto moribundo. Si Ricardo, un adulto que se dedic al esoterismo, muere, tendr a su lado cuatro ngeles. Si muere un delincuente, no estar a su lado ningn ngel, de ningn tipo. Si Fernando, un adulto, muere, estar a su lado por lo menos un ngel Guardin. Texto 9

c) d) e)

2.

Del texto se puede inferir: I. La dosis diaria recomendada de vitamina C es inferior a 72 mg de la misma . II. Debido a la alta concentracin de caloras de los jugos procesados no es recomendable consumirlos si se desea bajar de peso. III. La dosis diaria recomendada de algunas vitaminas puede ser consumida tanto en forma de jugos como comiendo fruta fresca.

Muerto el perro, el gato es el que ladra. 1. Cul es el sentido del refrn anterior?

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a) b) c)

Cuando el que manda desaparece, otro toma su lugar. Cuando el que muere, el gato lo extraa. Cuando el primero deja de fastidiar , el segundo comienza.

d) e)

Cuando resolvemos un problema, este, despus, reaparece. Los problemas siempre perturbarn a quienes los padecen.

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PROGRAMA DE ACADMICA 5to . de Secundaria

COMPLEMENTACIN

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