AÑO 2 • NÚMERO 22 • PUBLICACIÓN MENSUAL • REVISTA CULTURAL • EJEMPLAR GRATUITO • ABRIL DE 2013

01 El poder de la infancia
Cuento de Leon Tolstoi De música y fútbol Danza y ciencia P P

02 Precisiones: Jurgen Serrano Ríos 03 Precisiones: Ana Luisa Estrada Pérez 04 P 05 P 06 La amistad como una flor Entrevista con el Payaso Vagabundo hecha por Leticia Ávila 07 Poesía de la Luciérnaga de la colonia Rodolfo Landeros
Diana Varela / Kevin González / Ángel Suárez

Lic. Lorena Martínez Rodríguez
Alcaldesa de Aguascalientes
Directora General del Instituto Municipal Aguascalentense para la Cultura

Dra. Evangelina Terán Fuentes

08 Hacer juguetes con el espíritu de la madera 10 Crucigrama y juegos
Participa y diviértete

Entrevista con Sergio Consuelo hecha por Pedro Salas

Subdirector de Enseñanza Artística y Ediciones Coordinadora de Ediciones y Publicaciones

Wilfrido Isamí Salazar Rule

12 Por la obesidad no me preocupo, me ocupo
Gisela Barrios Bonilla

14 Manual para licántropos: La fabulosa historia de la vampira...
Fernando Yacaman Neri P

M. en Lit. Mex. Rocío Castro Fernández Pedro de David Salas Muñoz Diego Andrés Reyes Rojas Mariana del Rocío Castillo Rodríguez Aída Xóchitl García Leythe Carolina Pacheco Espinosa Leticia Ivonne Ávila García
Equipo Editorial Diseño Editorial

15 P 16 Mis libros y otros referentes 17 Víctor Sandoval (1928-2013)
Equipo editorial

Entrevista a Bárbara Femat hecha por Carolina Pacheco

18 P

Entrevista con el Mtro. Salvador Gallardo hecha por Rocío Castro Equipo editorial

20 Celebración del noventa aniversario de Dolores Castro

Humberto Rincón Castorena
Portada

Mi barrio el querido / Humberto Rincón Castorena / Xilografía y serigrafía / 60 x 90 cms.

La revista cultural La Catrina es una publicación mensual del Municipio de Aguascalientes con un tiraje de 3,000 ejemplares. Domicilio de la Publicación: Antonio Acevedo No. 131, Zona Centro, C.P. 20000, Aguascalientes, Ags., México. Coordinación y distribución: Instituto Municipal Aguascalentense para la Cultura. Los contenidos de los artículos son responsabilidad de su autor o autora.

Por lo visto. moriremos.. el reo se acercó al hombre que dirigía a la multitud. Entonces. como ante una fuerza. -¡No. Así se marchará. en cuanto el niño hubo desaparecido. -¡Hay que matarlos a todos! ¡A los espías. la gente fue invadida por una furia salvaje.dijo un hombre. en aquel momento. Este y otros textos pueden encontrarse en la biblioteca digital Ciudad Seva http://www. cuando de pronto. Ya estaban cerca. Esta misma mañana ha tirado contra nosotros. despiadados y llenos de odio.rugió la multitud. en seguida.. hasta que yo. Su hermoso rostro viril expresaba desprecio e ira hacia la gente que lo rodeaba. ve a su casa y quédate ahí. a un hombre alto y erguido. y. -Ahora estoy dispuesto. ¿Para qué llevarlo más lejos? El cautivo se limitó a fruncir el ceño y a levantar aún más la cabeza..ciudadseva.gritaba una multitud de hombres y mujeres. Desáteme por un momento y cójame del brazo para que pueda decirle que estamos paseando. niño. El chiquillo se quedó mirando fijamente a su padre. en seguida. Acababan de prenderlo y lo iban a ejecutar. sé bueno.ue lo maten! ¡Que lo fusilen! ¡Que fusilen inmediatamente a ese canalla. el hombre orgulloso y despiadado que aborreciera a la muchedumbre hacía un instante. -¿De veras? El pequeño obedeció. -¡Papá! ¡Papá! -gritaba un chiquillo de seis años. así como las respuestas de la gente. -gritaban las mujeres. Pero. dejándolo acercarse a su padre. Un mismo sentimiento invadió a todos los que momentos antes se mostraron crueles. La gente seguía gritando lo mismo que antes: "¡Que lo maten! ¡Que lo ahorquen! ¡Que fusilen a ese canalla!" -¿Por qué has salido de casa?. -¿Qué esperamos? Hay que matar a ese infame aquí mismo. vuelve con tu madre. -¡No tiene madre! -exclamó.. entre las últimas filas de la multitud. -¡Papá! ¡Déjenme que vaya con papá!. pues. El reo oía ya la voz del niño.htm.. Los clamores de la multitud se apaciguaron por el lado en que venía el chiquillo. ¡Nada de eso! No me van a hacer nada malo. -Es verdad.. Pero la muchedumbre no se detenía. puede matarme -exclamó el reo.. cubriéndose el rostro con las manos. vete.. El cabecilla accedió.com/2010/09/el-poder-de-lainfancia-leon-tolstoi. indicando al niño-. que conducía.!. vamos a dar una vuelta. "¡Qué le hemos de hacer! El poder no ha de estar siempre en nuestras manos.html . -¿Y qué vas a hacer tú? -Ya ves. máteme como quiera y donde le plazca. echándose a llorar. -¡Qué simpático es!. llorando a lágrima viva. inclinándose hacia el chiquillo. en respuesta a los gritos de la multitud.asintió alguien. -¿Cuántos años tienes.. se oyó una vocecita infantil.exclamó alguien.preguntó el padre. Después. pasó entre la gente. hasta que yo vuelva. Parecía odiar a la muchedumbre más de lo que ésta lo odiaba a él. Ahora lo tienen ellos. no iré sin ti! -exclamó el niño. Éste avanzaba con paso firme y con la cabeza alta. sucedió algo incomprensible e inesperado.... espera! Llévame contigo. Es verdad. fríamente. y reflexionó. Era uno de los que. luego al otro. Si ha llegado la hora de morir.. sonreía. luchaban del lado Escritor ruso (1828-1910) de las autoridades. mientras se abría paso. se echó a llorar.lloriqueó el pequeño. Todos se apartaron de él.. encogiéndose de hombros. Anda.comentó una mujer. pero no lo haga delante de él -exclamó. -Es un guardia. tiene que ser así". -¡Suéltenlo! ¡Suéltenlo!. el reo cogió al niño en brazos y le dijo: -Sé bueno y ve a casa de Catalina.! ¡Que lo maten! ¡Que corten el cuello a ese criminal! ¡Que lo maten. y.. estoy paseando con este amigo. maniatado. Despidiéndose del niño. -Escuche.. que lo maten. Ilustración tomada de http://www. Su cara se tornó aún más taciturna. para llegar hasta el cautivo-.preguntó otra. llévame. en un momento de calma. luego iré a casa.com/ textos/cuentos/rus/tolstoi/lt. Entonces. durante la Cuento de Leon Tolstoi guerra civil. después podrá matarme como se le antoje. sin que nadie lo detuviera. Al llegar a una calle en que estaban aún los cadáveres de los que el ejército había matado la víspera. -¿Dónde te llevan? -¿Sabes lo que vas a hacer? -¿Qué? -¿Sabes quién es Catalina? -¿La vecina? ¡Claro! -Bueno. y se abrazó a él. pensaba el hombre. al oír las palabras del hombre. Pero los cabecillas decidieron llevar al reo a la plaza. Una mujer lo sacó fuera de la multitud. a los reyes...mjpuyol. -No. -¿Saben lo que les digo? Deberían soltarlo -propuso una mujer. niño? -¿Qué van a hacer con papá? -Vuelve a tu casa. -¡Q El niño se fue abriendo paso hasta que logró llegar junto a su padre. -Vete. Papá ¿qué te hacen? ¡Espera. a los sacerdotes y a esos canallas! Hay que acabar con ellos. inclinó la cabeza a un lado. -¿A quién buscas?. que es usted mi amigo. ahora mismo iré yo también. -¿Por qué? -Te van a matar.

le gustan los videojuegos de zombies y de grande quiere ser futbolista y construir robots. que nunca se acabe la magia y ser rico. estudia el sexto grado. es la familia. a mí me gusta porque soy bueno haciendo operaciones y casi siempre saco buenas notas en esa materia y educación física también porque nos dan tiempo libre y juego fut con mis amigos. que no todo se gana con la fuerza y a no enojarme tan fácilmente. es algo necesario en la vida de las personas porque sin la familia te sientes solo y no tienes con quien convivir. Mis colores favoritos son el rojo y el azul combinados. hay algunos maestros que son muy estrictos y gritan a cada rato. y no le gustan las calabazas ni el betabel. Algo muy importante para los niños. es un deporte muy entretenido y me gusta jugar de delantero y portero. que puedes sentir la música dentro de ti y que jamás se va a acabar. para los videojuegos y los juegos de mesa. para ser más rápido. el rojo porque es un color un poco más resaltable de los demás y el azul porque es el color del mar y me gusta mucho el agua. Yo pienso que lo mejor de la música es que es un arte muy grande. A todos los niños y las niñas les deseo que se diviertan mucho. Mi lugar predilecto es una cancha de futbol. su caricatura favorita es Dragon Ball Z y su película favorita es Harry Potter. que ayuden más en casa y que cuiden a su perro. al igual que los tiburones y me puede gustar la película. por eso se me hace un reto. pero hay algunas niñas muy tremendas que se vuelan con los niños. Estudia música en el programa de Aptitudes y Talentos Sobresalientes (APTES) y es miembro del coro de la Orquesta Sinfónica Esperanza Azteca (OSEA). si pudiera pedir tres deseos serían: tener deseos infinitos. desde chiquito he querido tocar la guitarra porque se me hace un instrumento muy bonito y muy difícil de tocar. pero no los leones. que sigan jugando. Las niñas a veces son felicidad. además través de la música aprendo a comprender mejor a la gente. que respeten a su familia. los adultos ya no juegan a los juegos que sólo los niños hacen. además están los amigos que son personas que siempre van a estar a tu lado no importa lo que pase. claro que son muy importantes porque sin las mujeres no existirían muchas cosas y no existiríamos nosotros. Ser . afortunadamente hay otras que son muy buena onda y muy buenas amigas. Yo pienso que lo mejor de ser niños es que nos podemos divertir mucho y que nunca paramos de jugar y de imaginar. por ejemplo para esconderse. porque por ejemplo. Le gusta comer carne. Mi canción favorita es Imagine de John Lennon porque habla sobre el cuidado del ambiente y de que se calmen las guerras. he visto muchas películas de leones que matan hombres. Ir a la escuela es un poco aburrido porque siempre me tengo que levantar temprano.Las niñas y los niños definen lo que habita en Aguascalientes niño es ser alguien con habilidades que las personas grandes ya no tienen. Si hay algo a lo que le tengo miedo es a los leones. Desde hace casi dos años estudio música. ■ Tiene 11 años. todo en busca de un mundo mejor y se me hace algo muy importante para que las personas cambien y si pudiera cambiar algo del mundo sería la guerra y la violencia. Lo bueno es que el recreo es divertido y también las matemáticas porque es la materia que más nos dan en la escuela.

entonces estaba muy bonito. te distraes un rato. lo usan mucho en la ropa y me empezaron a comprar ese color y me gustó mucho también. Su película favorita es El cisne negro. cursa el segundo grado en la Escuela Secundaria Técnica número 5. ■ L Tiene13 años. . donde se que ahí siempre voy a tener algo para dar todo y divertirme. le tiene miedo a las arañas y le gusta jugar al basquetbol y a saltar la cuerda. también tiene un estilo pero con otra forma de disciplina y yo siento que lo mejor de la danza es tener esa libertad con el cuerpo. escoger la música que te gusta y hacer lo que sientes. aquí es donde los sueltas. nos podemos divertir y hacer locuras para recordar por siempre. A todas las niñas y los niñas les deseo que se diviertan. Lo mejor que me ha dado la danza es que cuando tienes algunos problemas.Las niñas y los niños definen lo que habita en Aguascalientes a niñez es una edad hermosa. que son una compañía extra a mi familia. que aprovechen el apoyo de sus padres para lograr lo que quieren ser de grandes y que aprovechen esta edad para disfrutar. estudia danza desde los 9 años. porque ya no la alcancé. La escuela me gusta mucho. Yo pienso que lo mejor de esta etapa es estar con mis amigos. Les quiero compartir algunos aspectos de esta etapa de mi vida: Mi color favorito es el azul turquesa. tienes el momento para despejar tu mente y estar tranquila. con los que puedes convivir y expresarte. yo me siento afortunada en esta etapa de mi vida porque mis papás me apoyan mucho en la danza y afortunadamente tengo lo que necesito y lo que quiero. que son las personas que me rodean. sobre criminalística y esas cosas. también creo que a esta edad todavía somos muy jóvenes. también me gustan los programas de televisión como NCIS. como es el favorito de mis papás. para tener una vida completa. es una forma hermosa de expresarme. Su comida favorita es la pizza y no le gusta comer cosas que tengan que ver con crema y aguacate. Lo que más me apasiona es la danza. de grande me gustaría ser doctora. que era lo que me gustaba hacer. ya después me metieron a una escuela de danza y sentí que ahí encajaba. para mí es el lugar donde vas a aprender. Si pudiera cambiar algo del mundo sería la desigualdad y la arrogancia en las personas. mi favorito es la danza contemporánea porque es más libre y no tan rígido como el ballet. todo limpio y la arena hermosa. hace tiempo mi familia y yo fuimos a la playa y al lado está el desierto. pero más bailarina y si me cumpliera un deseo pediría tener la edad para hacer aquí la licenciatura en ballet. no tenemos tantas obligaciones. siempre me apoyan y están contigo. Desde que estaba en la primaria fui viendo presentaciones de danza que daban en centros comerciales y me fue interesando. mi materia favorita es ciencias. De todos los géneros dancísticos. Mi lugar preferido es Sonora. de poder expresarte al ritmo de la música. me fue llamando la atención. todavía somos niños. le fui entendiendo desde que me lo estaban explicando. me iba gustando. para mí lo es todo. todavía dependes de tus padres pero vas empezando a tener libertad de tu familia.

Existen diferentes técnicas. Recordando al cantautor y poeta argentino que vivió fuera de su tiempo y que tuvo una muerte fuera de lugar. en el fondo somos los mismos. todo entonces era nuevo. una experiencia que ya no nos corresponde. aún a pesar de pertenecer a mundos distantes e imaginarios. el dibujo. ■ Licenciado en Comunicación e Información por la UAA. iphone o ipad. Facundo Cabral. porque estamos llenos de las vivencias que hemos recorrido. A veces la gente tiende a pensar. La realidad que los niños de hoy encaran es diferente a la que nosotros vivimos. diseño y lenguaje audiovisual. automático. cito sus palabras: “el viejo es lento porque viene cargando su ego. o una persona. los medios a los que estamos expuestos nos han acostumbrado a ciertos niveles de calidad en la ejecución de este arte. en los que lo más efímero. Su afición por el cine. vil y superfluo resultaba en esos tiempos. una película. Los recuerdos de nuestra primera etapa están habitados por seres fantásticos que encarnaban nuestros anhelos e ilusiones. e igualmente diferente a la que les tocó a nuestros padres y abuelos. para que puedas llenarte constantemente de la vida.Las niñas y los niños definen lo que habita en Aguascalientes Creo que todos recordamos momentos que nos marcaron como niños. está lleno de experiencias y recuerdos que lo atan al pasado. los niños de hoy como los de ayer viven su etapa transitando constantemente entre un mundo de fantasía y lo que llamamos realidad. porque cualquier expresión artística. donde el espectador pueda sumergirse y convivir con estos personajes. en el que debes de saber. actuación. estética. un niño puede manejar un ipod. mucha dedicación y sobretodo mucho corazón. muchas veces no se tiene la noción de cuanta alma tiene este proceso. Es imposible medir a ciencia cierta. y en diversas empresas e instituciones locales en las áreas de producción audiovisual y diseño. que al tratarse de una técnica digital. para la monotonía. Estos seres contaban y vivían historias que tocaban profundamente nuestras fibras aún infantes e inocentes. la desidia. Todo era posible y no había lugar para el aburrimiento. Además. mágico. además de las bases de comunicación. Libérate. Hoy en día. pero estas nuevas tecnologías no impiden que ellos busquen encontrarse con estas historias y personajes que lo hagan viajar en su imaginación a una verdad sin fronteras. pero en esencia se trata de emular la vida y personalidades en un espacio propio. que es un movimiento constante”. se trata de algo sencillo. Ha sido profesor en varias universidades del Estado. Recientemente se incorporó a Huevocartoon donde disfruta de la creación de seres y mundos fantásticos. Me dedico a crear seres que cobran vida propia a través del proceso artesanal de la animación. lo cual nos mueve a quienes lo trabajamos a buscar cada día ese nivel de perfeccionamiento. La primera vez que viste un juguete muy anhelado. Pero la esencia humana continua. si no está llena de emotividad no es percibida como tal y ni causa el efecto deseado en el público. excitante. muñecos de plástico y alambre. ilustraciones. Se trata de una profesión que conlleva un enorme sacrificio. todo un acontecimiento. amplio conocimiento y dominio de los softwares que actualmente se utilizan. la literatura lo llevó a involucrarse con la animación. . por eso para el niño es ligero y todo en la vida es una alegría continua. medios y públicos. el miedo o la incertidumbre. sin detenerse a pensar que solo se trata de dibujos.

quien vivió en eterno conflicto por tener que elegir entre ser artista o evangelizador. asumir y dirigir el propio aprendizaje. son una forma concentrada de experimentar con los sentidos. kinestésica o la memoria corporal. pues provenía de una familia de pastores luteranos reformados y era acosado por su padre para que dejara la pintura. ■ . los medios disponibles para la educación en las artes y para la evaluación. Es una excelente manera de desarrollar la creatividad. las artes visuales. los alumnos identifican formas de sentir. Los muchachos aprenden que hay otras maneras de expresión y no solo la violencia que tanto impera en estos tiempos. La educación en las artes promueve el trabajo colectivo. El educar en las artes. el canto y la expresión corporal. Se desarrolla el conocimiento visual. La imaginación es un recurso fundamental de la expresión. Nuestras experiencias en la vida. los alumnos pueden plasmar la realidad o la ficción que están viviendo. el teatro. Es muy importante entender que el aprendizaje que los alumnos construyan sobre el arte depende mucho del maestro. hay que enseñar a los alumnos a descubrir el arte a través de la sensibilidad y la percepción. auditivo y motriz dentro de las capacidades de cada uno. Howard Gardner Esta es una pregunta que su hacen muchos padres de familia y espero poder orientarlos al respecto. está incompleta si no se le enseña al educando la verdadera importancia de las artes. Hay muchísimas razones para educar en las artes. no podrá transmitir este significado a los estudiantes. la educación que se da en las escuelas a cualquier nivel. así como el gusto por descubrir y conocer cada vez más los recursos de cada uno de los lenguajes artísticos al preguntarse qué posibilidades se le brindan para expresar lo que piensa y siente. ya no estamos en los tiempos de Vincent Van Gogh. auditiva. la expresión corporal y la danza. Si el educador no está convencido de la importancia de la educación artística en los salones de clases. pues los alumnos tienen una gran capacidad de fabulación. a través de las cuales van aprendiendo la realidad. por ejemplo. sensibiliza al ser humano. También se ponen a prueba las distintas capacidades de cada alumno. El arte es un reflejo de la sociedad y por ejemplo. el razonamiento lógico. la música. brindan la posibilidad de aprender.Por Por Monserrat Aguirre Guiochín El desafío en la educación artística consiste en modular de un modo eficaz los valores de la cultura. Se amplían las posibilidades de comunicarse. pensar y relacionarse con los demás que los preparan para decidir y actuar con responsabilidad social. con la literatura. Al aplicar el arte se conjugan formas e ideas. Por ello es importante ofrecerles experiencias significativas para que se expresen con libertad a través del dibujo. Mediante el acercamiento a los lenguajes artísticos. de invención de historias (en las que se combinan elementos reales y fantásticos). además permiten al alumno identificar intereses personales preguntándose: ¿qué quiero hacer y cómo lo quiero hacer? Durante el trabajo de creación artística el alumno desarrolla su curiosidad intelectual. la percepción visual. como escuchar el sonido del mar o ver una puesta del sol. y los particulares perfiles individuales y de desarrollo de los estudiantes a educar. El trabajo en la escuela con la música.

pero desde el primer día que llegue aquí a Aguascalientes la respuesta de la gente fue impresionante. reconozco que hay muchas personas que me han ayudado tanto económicamente como brindándome su amistad. en éste último fue donde más aprendí sobre la caracterización de los payasos. muy pocos se detenían a observar o a saludarme. Querétaro. Madero. decidí crear a este personaje con todas las características de un vagabundo.José Justo Aguilar Muñoz. . la verdad es que gracias a ustedes puedo mantener a mi familia y darles un estudio a mis hijos quienes actualmente cursan la primaria. quiero que cada día sea algo nuevo para las personas por eso también cambio de vestimenta en ocasiones. Jalisco. Sin embargo. es por eso que se llama El payaso vagabundo. Hay muchas personas que se han acercado a mí para brindarme su apoyo pero no me gusta molestarlos. vendí chicles. siempre dispuesto a brindar una sonrisa a los demás y hacerles pasar un buen rato. constantemente estoy cambiando el maquillaje. mejor conocido como El payaso vagabundo a quien todos los días encontramos en el cruce de la Avenida Héroe de Nacozari y la Avenida Francisco I. me gusta variar las expresiones de la cara. aquí nos narra como surgió la idea de su oficio: “Toda esta idea de crear al payaso comenzó porque desde que era muy niño yo anduve mucho en la calle. por lo que decidí mejor aprender y caracterizarme como payaso. Por lo mismo. y realmente estoy muy agradecido con ellos. He rondado de un lado a otro y al principio pasaba inadvertido. a quien yo describo como un p aya s o vagabundo que conoce mucho de la calle. pero que a pesar de tener una cara triste está alegre. entre ellos conocí a unos payasos que fueron quienes me enseñaron a aventar lumbre por la boca. pero pasando el tiempo me decían que eso haría daño a mi salud. desde chico me enseñé a ganarme las cosas por mí mismo con el trabajo de cada día. Durango y Monterrey. tiene 40 años y su caracterización proporciona gratos momentos a niñas. y gracias a dios aún se mantiene. La verdad es que andando en la calle conoces a muchas personas que te enseñan cosas nuevas. Llevo ya 10 años trabajando aquí y en la misma ubicación. incluso muchos me solicitan que me pinte de diferentes cosas y por supuesto me gusta complacerlos. periódicos y en una temporada limpiaba vidrios. niños y grandes. Por lo mismo de que desde niño anduve mucho en la calle. Desde que comencé he recorrido varios lugares como Tamaulipas.

11 años. padres de familia y compañeros de mis hijos me preguntan cosas y me piden que les haga alguna gracia. Dejó de dar chismes y amó a la gente y besó a su familia. ■ Atropellaron a un perro en la noche y la luna olvidó abrazarlo. y por eso hay que regarla como a una flor constantemente para que no se marchite. Ángel de Jesús Suárez Fuente. ser agradable tanto para los niños como para los adultos. quiero mantener ese cariño de los ciudadanos y seguir ganándome día a día sus sonrisas y saludos que para mí son el mejor pago y satisfacción”. niñas y niños de la Luciérnaga Por Leticia Ivonne Ávila García Equipo editorial (unidad de exploración a las artes) ubicada en la Colonia Rodolfo Landeros. el que se detengan en el semáforo a saludarme. Kevin Yoser González Torres. el que pasen y me piten para saludarlos. realizaron un ejercicio de acción poética a paritr de implementar ejercicios de cultura de paz vinculados a la literatura. el que me consideren ya un amigo de la ciudad. 6 años.En días pasados. todos los maestros. La vecina es intrigosa y metió a personas en problemas. En la noche me dieron un beso Y no supe quién me lo dio. Me gustaría mucho participar en eventos o festividades propios de la ciudad. pues es algo que nunca había experimentado y lo más curioso es que en la escuela de mis hijos ya todos me reconocen. para mis hijos es muy gracioso y también para mí. . incluso sin maquillaje. es agradable saber que las personas te reconocen y aprecian tu trabajo. porque cualquier persona puede ofrecerte su amistad pero muy pocas son las que duran. Diana Yarenci Varela Martínez. hacer algún acto para la Feria Nacional de San Marcos o estar presente en algún desfile. La noche besó a la luna yo olvidadiza ya no me acuerdo quién me besó. 8 años. no tengo con qué pagarles el recibimiento que me han dado y el apoyo que me han brindado. La tía Inés olvidó la ropa interior y la tía Inés se quedó ciega. Desde chico me enseñaron que la amistad es como una flor muy extraña. Estoy muy agradecido con todos. Me siento inmensamente orgulloso de ser ya un personaje reconocido para los ciudadanos. a desearme un lindo día. Aquí te presentamos algunos de los resultados de este ejercicio: La mejor experiencia al estar en esto es el poder obtener una sonrisa de las personas.

Estos necesitaban transformar sus pensamientos a través de las manos ya que el método scout es “aprender haciendo”. a cortar láminas. En esta entrevista nos contó como este gusto de la infancia se ha transformado en una actividad importante en su vida: Yo tuve un primo y tío a quienes les gustaba trabajar la madera. con cierta rapidez y además el resultado es un objeto bello. hice avioncitos de madera balsa. ¿hay algunos personajes. del matrimonio y de crecer. se me fueron quitando poco a poco esa afición. desde niño. quien ha transformado una parte de su casa para dar cobijo y alegrar la ilusión de los niños. Tuve oportunidad en Sinaloa de ser jefe de tropa de un grupo de scouts. así lo expresa Sergio Consuelo. ¿Qué tipo de juguetes diseña?. poco a poco fui aventajando en mis técnicas de trabajo y apoyado por mis familiares logré hacer algo divertido. les ponía su liguita. Regresé entonces a mi terruño y empecé a trabajar nuevamente los juguetes de madera. objetos o figuras particulares? Por ejemplo los personajes de cuentos que se han realizado a través de los siglos me gustan porque conllevan una . a través del tiempo aprendí a soldar. hacer juguetes. quien es Médico Zootecnista de profesión y juguetero autodidacta por vocación. Pasaron con ellos llegó la necesidad de trabajar. Posteriormente cuando mi economía me lo permitió les compraba motorcitos. Al tener la motivación de ayudar los muchachos empecé a tecnificarme y adquirí un par de máquinas para que los muchachos aprendieran algo en sus tiempos libres e hicieran algo bonito. Su estética de variadas betas ofrece múltiples coloridos que encantan a los niños quienes disfrutan los juguetes de madera.Por Pedro de David Salas Muñoz Equipo Editorial L a madera es un material dúctil que se puede trabajar con facilidad. a adiestrarme en cierto tipo de fundición aunque lo que me deleita es la madera.

un toro con torero. avioncitos. por ejemplo Pinocho fue creado por un carpintero que quería tener un hijo y lo hizo de madera. Para desarrollar las habilidades se necesita disciplina. caballitos de dos o tres formas. siento gran emoción o al ver la cara de los niños cuando están viendo los juguetes. es una satisfacción personal que genera placer en los niños. siguiendo la forma tradicional como aparece en el cuento. ¿Qué valor tiene el juguete tradicional en comparación con los sofisticados juguetes de plástico que provienen de otros países? Hago Pinochos en dos o tres formas. un anecdotario de vida. todo tipo de productos de madera van saliendo para diferentes fines. lo peor que puede pasar cuando intentan hacer algo y no pueden es que encuentren que tienen otras habilidades. 60. quizás antes de que los destruyan. muñecos gordos como réplicas de las cervecerías europeas que sirven para aromatizar el ambiente. ■ . tendríamos más oportunidades de desarrollar y destacar tecnológicamente como otros países lo han hecho. ¿Qué tipos de juguetes son los que ha hecho? Es muy importante que los niños y jóvenes transformen. Que les permitan desarrollar sus capacidades. en costo pueden llegar a ser. También hago recuerdos para aniversarios o eventos sociales. porque son cosa de 30. perros. Me gustaría mucho que tomando el ejemplo de cómo se hace el juguete de madera los padres y maestros tuvieran la decisión de enseñar a los niños a conectar la mente con las manos. puerquitos. gatos. lo lleven a sus manos y lo realicen. ahora les llamamos “tradicionales” pero han pertenecido a la humanidad durante miles de años. flores. los niños no desarrollan amor o afecto hacia ellos. algunas ranitas que sirven de pisapapeles. cochecitos. entonces todos los personajes nos hablan de una filosofía. A veces si veo un niño con pocos recursos y veo que le gusta un juguetito se lo regalo. yo creo que nos beneficiaríamos porque aparte de ser creativos como en general lo somos en México. muy económicos. hago muñecos que se mueven a través de un péndulo y tocan un tambor o conejos que comen zanahorias. gallitos de pelea. es decir 30. 90 como yo digo. ¿Recomienda a los padres algún tipo de juguete? Los juguetes de las grandes marcas por supuesto se hacen masivamente. Honestamente creo que estos juguetes no les dicen nada a los niños. por su volumen de producción. víboras de carrizo. aprendizaje y una técnica. Muchos de los papás cuando ven los juguetes recuerdan su infancia y les inyectan ánimos a los niños pare que conozcan los juguetes tradicionales. ¿Qué satisfacción encuentra en su trabajo? Los hago porque me gusta y también para poder venderlos. boxeadores que ahora tienen una nueva versión un hombre y una mujer. 60. 90 días de vida. Pinocho empezó entonces a cometer errores de humano y se juntó con muchachitos vagos hasta el momento que casi se pierde si no es por la intervención de Gepetto. como se dice en las iglesias son como parábolas incluso también se encuentran en las leyendas mexicanas.idea del conocimiento humano. interpreten lo que está pasando. Me han pedido lechuzas. tecolotes para regalar a los muchachos que se recibe como abogados. otras muy costosos.

Fruto del peral. Órgano por el cual percibimos los deliciosos aromas de la naturaleza. 26. con muchas proteínas y ácidos omega 3. Personaje creado por José Guadalupe Posada. Sustancias que se requieren en pequeñas cantidades. frijoles y soya sirven para … 2. Afirmación (Inv. . Primeras letras del mexicanísimo y nutritivo nopal (Invertidas). 7. como 27. pero muy económico. 18. Es rica en potasio. también personaje del Chavo del 8. queso. Sirve para hacer la deliciosa agua de horchata. Grupo de alimentos ricos en fibra y vitaminas. Cloruro de sodio. Metal precioso. (Sin la última letra). generalmente dulces o agridulces. Letras centrales de Chana. 5. indispensables para la vida. VERTICALES 1. Su carne nos da proteínas. 23. Primera y última letra de “lácteos”. 9. Una variedad de mango lleva este nombre. Son trece. Combustible con el que cocinamos los alimentos en casa.). Nos da proteínas y ácidos omega 3. yogurt y tortillas. Pronombre personal. Mineral necesario para la formación y mantenimiento de huesos y dientes. Afirmación. 19. Lleva de paseo. 10. 15. Da nombre a esta maravillosa revista que estás leyendo. Primeras letras de una fruta muy dulce. Muy consumido por los chinos. 4. Los alimentos ricos en proteínas. Animal vacuno. (Iniciales). Fruto de la higuera. lácteos.HORIZONTALES 1. 28. aromas y sabores. 29. Planta que nos da las deliciosas y antioxidantes uvas (Invertido). 24. 25. Pescado generalmente enlatado. 17. huevo. Otro nombre como se le conoce a la “Y” griega. como el de las frutas. La leguminosa más importante en México (sin la última letra). Dulce producto hecho por las abejitas. Otro pescado enlatado. Tiene propiedades medicinales. 6. 13. 8. 12. 14. Personita maravillosa a quien se festeja en este mes (en masculino) (Inv. 3. 11. carnes. Con muchas propiedades medicinales. 30. Afirmación. 21. Se da en pencas. 22. Orificio hecho en la ropa para que entre un botón.. La… 16. 21. Se usa para dar sabor a la comida. América Latina. Otra forma de llamarle a un niño.). 20. Existe. (Invertido). 19. Cereal rico en vitaminas del complejo B. 23. (Sin la primera letra). Iniciales de nuestro actual presidente de México. Hortaliza que tiene “dientes”. Gran variedad de colores. 16. 31.Primeras letras de jícama. Lo encontramos en la leche. (Invertido). El que viene en aceite es más sabroso que el de tomate. No hay que abusar de ella pues puede elevar la presión. 22. la cual tiene muchísima fibra para una buena digestión. Últimas letras de la palabra “priori”. Primeras letras de orégano. 14. primera persona.

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entre más sólidas… más dañinas son) o grasas trans (grasas vegetales a las que por hidrogenación. te comprendo muy bien. Estados Unidos e Italia. en ocasiones llegamos a casa cansadas. ¿Sabes a qué alimentos me refiero?. como la predisposición a desarrollar el síndrome metabólico (diabetes. cargadísimas de azúcar. o sea. tensas por un mal día. con ganas de sólo L as Por Gisela Barrios Bonilla . pero no tengo tiempo me dirás. ¿Te preocupa que tus hijos sean un número más dentro de esta estadística? Si tu respuesta es sí. En el 2012 México ocupó el cuarto lugar en obesidad infantil. El 70% de la población adulta en nuestro país sufre de sobrepeso. refrescos. enséñales a tus niños a consumirlos de vez en cuando. superado por Grecia. entonces lee lo siguiente: Ocúpate en hacerles una deliciosa. en ocasiones especiales y solamente después de todo lo nutritivo. Pero si los acostumbras a consumir el agua natural y aparte la fruta. mejor aún de este modo evitan el consumo de azúcar. aunque en su etiqueta diga que le adicionaron todo el abecedario de vitaminas. como las margarinas y mantecas usadas en pastelería. triglicéridos altos) que aumenta el riesgo de muertes por enfermedades cardiovasculares y reducen la calidad de vida en la etapa adulta. los que sólo les aportan carbohidratos refinados y grasas saturadas (son las de origen animal. Como madre trabajadora que soy. Ocúpate en evitar el alto consumo de alimentos chatarra. en vez de aguas con sabores y colores artificiales. higiénica y vitaminada agua de fruta natural (la de limón es la más fácil de hacer y es rica en vitamina C). caramelos. marcas y sabores que en la televisión se ven tan exageradamente atractivos que invitan a salir corriendo a comprarlos. las convierten en sólidas. ¡No caigas en su juego!. hipertensión. por supuesto.cifras de sobrepeso infantil en el mundo son alarmantes por las consecuencias que esto conlleva. todos esos dulces. o las que sufrieron ya mucho recalentamiento al freír varias veces en ellas). frituras y galletas de todos los colores. Ocúpate… en incluirles diariamente en su alimentación frutas y verduras. La obesidad y el sobrepeso se definen como una acumulación anormal o excesiva de grasa que puede ser perjudicial para la salud. pastelitos.

comida. desinfectada y escurrida dentro de una bolsa de plástico. Ocúpate en que diariamente y en cada desayuno. pero te menciono los nopalitos porque los puedes dejar cocidos desde tu día de descanso y se conservan muy bien por varios días. jugar futbol. mucho mejor. en el refrigerador. consuman alimentos proteicos para asegurar su crecimiento. tumbarnos en el sofá o en la cama a descansar. a pesar de los aumentos de los últimos días. etcétera. Pero créeme. sigue siendo una muy buena opción. Además de quemar calorías. según los expertos. recuerda que ésta transmite series. bicicleta. al igual que combinar leguminosas con cereales: frijoles o lentejas con tortilla o arroz. combinarla con un poco de ésta. La lechuga la puedes dejar lavada. además se ven obligados a subir escaleras que. violencia y antivalores y los mantiene inmóviles físicamente. especialmente de páncreas. el huevo. ■ . Ocúpate en leer sobre El Plato del Buen Comer y llevarlo a la práctica. pescado. ir al parque a aventarse en las resbaladillas o en una chuleta y aviéntate con ellos… ¡es de lo más divertido!. La soya es una excelente fuente de proteínas a un precio muy bajo. leche. Puede ser cualquier verdura. El comer debe ser un acto que permita la unión familiar. Como te habrás dado cuenta. estos pequeños tips los puedes aplicar a ti misma o a ti mismo. huevo. cena o en su lonchera para la escuela. un bolillito relleno de frijoles apachurrados o con huevo. pues según estudios los nitritos y nitratos que contienen favorecen la aparición de cáncer. el jugar y hacer ejercicio produce en tu cuerpo gran cantidad de endorfinas. carne o frijoles. unas cucharadas de nopalitos cocidos o unas hojas de lechuga picada. Jamón sin abusar y salchicha muy de vez en cuando. triciclo. a cualquier sopa. puedes tener en tu congelador bolsitas de las maravillosas verduras ya precocidas y congeladas. Ocúpate en que tus hijos realicen alguna actividad física. Ocúpate en evitar el sedentarismo. pero ya sabes cuáles son y. pues contienen ácidos omega 3. Verás que ya no sentirás ese cansancio que te tumbaba a la cama o al sofá. Los charalitos o boquerones son muy económicos y nutritivos. es de los mejores ejercicios para el corazón. Ahora que si tu bolsillo lo permite. (En la Estancia de Bienestar Infantil del ISSSSPEA las salchichas son consumidas tan sólo dos o tres veces por año). quesadilla. es muy fácil. películas y hasta anuncios cargados de sexo. en familia o por lo menos la cena y no cada quien a distintas horas y por separado. ¡ya hidratada te rinde como cuatro tantos su peso en seco! La puedes preparar como si fuera cualquier carne o bien. dejándolos al cuidado de la madre televisión o los videojuegos.Gisela Barrios es Ingeniera Bioquímica y Dietista. una especie de droga natural que te da vitalidad y energía. No les puedes pedir que se coman sus verduras si tú no lo haces. si usas las orgullosamente hechas en Aguascalientes. noticieros. agrega un jitomate picado. Lo difícil es comenzar. después ya se les convertirá en una rutina familiar muy agradable. Incluye además atún o sardina. excelentes para limpiar las arterias de los depósitos de grasa que se adhieren en ellas. unas rebanadas de aguacate. no diré marcas. Descongélalas unos cuantos minutos antes de consumirlas y evita su cocción excesiva. Aprovecha para transmitir los buenos hábitos alimentarios a tus hijos. ¿No hay para carne? No te preocupes. como andar en carrito montable. carne. egresada de la UAM Iztapalapa. con ello mejorarás muchísimo tu estado físico y emocional. Ocúpate en no perder la tradición familiar de realizar las comidas juntos. Ya sabes. jefa del área de Nutrición de la Estancia de Bienestar Infantil (EBI) del ISSSSPEA.

y mi tía me prometió que luego me la darían pero jamás regreso a mí. tacones y pinturas y como era muy grande su casa jugábamos a que cada cuarto era una casita y nos íbamos a visitar entre todas. Mi mejor amiga del colegio se llamaba Rosalba a quien todavía veo en ocasiones. hasta que mis primos se dieron cuenta y lo detuvieron. mis maestras fueron muy entregadas y maternales y mis compañeros eran muy sencillos. collares. mi temor era el regaño que me ganaría por haberme subido sin su permiso. Cuando salía de la escuela mi ilusión era llegar a la casa para terminar mi tarea y que mis papas me dejaran salir a jugar con todos mis vecinos. El paseo iba muy bien pero de repente. el caballo se empezó a subir a un peñasco lleno de nopales y árboles con espinas y yo no sabía cómo pararlo. Un objeto que me recuerda mucho a mi niñez es una muñequita que me trajo mi papa de Estados Unidos a quien le puse Bety. lo que me dio mucho gusto. A pesar de que no fue un paseo muy agradable.Por Carolina Pacheco Espinosa Equipo Editorial uando era niña vivía en una privada en la que había muchos niños y todas las tardes nos salíamos a jugar a la cuerda. Siempre que íbamos a su casa mis primas y yo agarrábamos sus vestidos. y hasta me ponía a cantar y bailarla. ■ . Estábamos en el Colegio Llamas que estaba en la calle Álvaro Obregón. un tío distrajo a mi papá para que yo me pudiera subir. no he cambiado mucho en cuanto a eso. pares y nones y pégate con dos que trataba de que todos debían quedar en parejas y si había algún non este debía buscar una pareja para unírseles por eso se llama así el juego. estaba hermosa y mi mamá me hizo un vestidito igual al de ella. pero una vez que fuimos a un rancho. perseverante. Mientras todos jugábamos nuestras mamás se sentaban en la calle para cuidarnos y mientras se ponían a tejer. pares y nones y pégate con dos”. Anhelaba ser educadora porque me gustaba mucho convivir con los niños. fui muy feliz porque cumplí mi sueño de subirme a un caballo. Yo describiría a la niña que fui como tranquila. En la tele veía siempre el cuento de los domingos con Enrique Alonso. Sólo recuerdo que mi padre estaba viéndome desde lejos y más que el miedo por lo del caballo. y siempre he creído que es una profesión en la que se entrega mucha ternura y se le debe dar valor al niño para que sepa que es una persona capaz de lograr muchas cosas en su vida. sociable y con aspiraciones de ser alguien grande en la vida y me parece que sigo viéndome de esa manera. era raro que alguien no se llevara bien. y nunca desanimarlos. A quien admiraba de niña era a mi tía Irma porque se llevaba muy bien con su esposo a pesar de ser muy diferentes porque él era muy tranquilo y ella tenía carácter fuerte. Pero el gusto me duró muy poco pues una prima estaba muy triste por el fallecimiento de su papa entonces le presté mi muñeca para que jugara pero cuando se iba a ir de mi casa ya no me la quiso regresar. De niña siempre quise subirme a un caballo pero mi papá nunca me dejó. y recuerdo mucho la canción del chocolate express que salía en el programa. Yo me juntaba mucho con mis vecinas y todas teníamos nuestras muñecas y jugábamos a las casitas y a las comadres. fue una época muy bonita porque todos en la privada nos llevábamos muy bien. C La infancia que permanece jugando en los recuerdos: “salíamos a jugar a la cuerda. Recientemente le pregunte a mi prima por ella y me dijo muy sorprendida que aún la conservaba y en excelentes condiciones.

no me fijé bien. me parece que la Tv y novelas. Nos pusimos de puntillas para asomarnos por una ventana. es sólo una dulce monjita que de joven debió parecerse a la del rompope Santa Clara. convocado por la UAA. La madre nos hablaba del señor. Q Por Fernando Yacaman Neri iniciara una verdadera fiesta sangrienta! Entramos y nos escondimos en los estantes de discos. nos va a ir como en feria con nuestros papás. hasta que se detuvo en una. porque andar sola en la noche. seguramente ya estaba sedienta por un coctel Bloody Mary. a paso rápido. Sentí escalofrió porque esas mujeres de noche se trasforman en vampiras. —¡Caímos en la trampa!. para clavarle una estaca en el corazón! —Me parece que exageras Fredy. Se transformaron en murciélagos y rompieron el vidrio de la ventana. Tierra Baldía. hasta que Manolo interrumpió: —Mejor cuéntenos una historia de terror. sacó unas llaves de su monedero y entró. Seguimos a la madre Marina que caminaba con las manos frente al pecho. tenía los ojos muy rojos y me preguntó: —¿Quieres de mi refresco? Es de sangría. Le contesté que no. tenía ojos de búho y un poco de bigote. Cuando sonó la campana para salir al recreo. La madre hablaba hasta por los codos y yo no le ponía atención. Por momentos se detenía para dar limosna a los que estiraban la mano. —¡Cínicas chupa sangre! —Cállate Alfredo. Nos disparó una jicaleta y nos sentamos en una banca. “la ponía de nervios”. A lado se encontraba su fortaleza. Se metió a la tienda del Hotel Francia y temí que mordiera a algún vendedor. Seguramente Manolo estaría por llegar a su casa. Marina desapareció en un parpadeo y nosotros salimos de volada. Marina nos observaba y sonrió sacando sus colmillos. Recibió el segundo lugar en Narrativa del premio Punto de Partida por la UNAM 2009 y premio Elena Poniatowska de 2009. ¡Ella sólo piensa en sangre! —Disculpe señor. que le fascinaron porque hasta se chupaba los dedos. Lee más y Punto de Partida. — ¡Chin! Ya le di en la… ¡madre! madre discúlpeme. muy discreta según ella. —Yo sólo me sé historias de nuestro padre. nos van a descubrir. igualito a Nosferatu. Pasamos por varias casas del señor. Nosotros salimos disparados en direcciones opuestas. Manolo se reía y la monja nos indicó que nos acercáramos. pero les puedo contar unos pasajes del apocalipsis. cuando clarito vimos que dejó caer su basura en el suelo. —¿Le creíste a la Batman? Me preguntó Manolo. como Picnic. Entramos al Jardín de San Marcos. Parejas de viejitos bailaban danzón frente al quiosco. No volteó ni por un i n s t a n t e. ¿Y si mejor tocamos el timbre y nos vamos corriendo? Cuando volvimos a mirar por la ventana. era flaca.uería estrellar un huevo relleno de harina en la cabeza de Manolo pero él corría rápido. además ya es tarde. Manolo apareció a la mañana siguiente en el salón de clases y se sentó como de costumbre en el asiento adelante del mío. miré al cielo y observé la luna roja coronada por un halo blanco. reventó en el vestido negro de una monja. Se llamaba Marina. Llegamos al teatro Morelos y en un puesto se compró unas patitas de pollo. todos mis compañeros salieron corriendo. Parteaguas. yo me sentí seguro al estar más cerca de la mía. Caminaba por Madero. Publicará Ya quiero despertar el próximo año bajo el sello editorial Anagma. ¿qué revista se llevó la monja? —Pus. ¿No tendría calor con tanta ropa encima? con la que seguramente se eleva como papalote hasta el cielo ¿Estaría calva? Marina terminó su choro y se despidió. ella fue directo a las revistas. Nos preguntó nuestros nombres y si habíamos hecho nuestra primera comunión. estaba seguro que se llevaría el Tribuna. porque es muy veloz. Descubrimos a otras vampiras que ponían platos y copas de vino gigantes sobre una larga mesa. Manolo comenzó a sospechar de su maldad. ■ . pasamos puestos de chascas y de duros. Crítica. ¡que Fernando Yacaman es licenciado en Letras Hispánicas. Arrojé el huevo pero como no tengo buen tino. nosotros somos su cena. —¿Tú crees que lo de la jicaleta fue por buena onda y que a esta hora de la noche irá a descansar en su ataúd? ¡Sigámosla. Ha colaborado en diversas revistas. Manolo giró la cabeza y me miró.

con sus deseos personales y sus capacidades muy particulares de expresarse. A Los niños y las niñas no tienen una meta en la vida. y doctora en Pedagogía. entendiendo esto como brindar la posibilidad de una expresión natural y espontánea a través de constantes intercambios con el mundo que los rodea: con los objetos. su presente. de realizar actos inteligentes desde su propia perspectiva. sea un adulto que asuma una serie de roles específicos. y este sentido de vivencia lo logramos a través del cuerpo. El niño existe a través del juego. a jugar que la infancia se va a acabar: a los maestros y maestras que dejan jugar a los niños y niñas. de poca o nula importancia para la niñez. El juego es un elemento que acompaña siempre al niño y a la niña. maestra en Educación Física.jugar. en donde están en juego un cuerpo. se construyen y se reestructuran al desarrollar sus propios recursos en la inventiva de su propio juego en donde crean y recrean sus existir. Educación Especial y Práctica Docente. ya que proyectan su existencia misma en el aquí y en el ahora. Ellos y ellas quieren jugar. la pregunta es ¿Para qué clase de vida? Lo importante en este caso es abrir las instancias necesarias para que cada niño y niña encuentren. a futuro. su gusto de ser y estar. Educar a través del juego significa mantener a la infancia todo el tiempo que sea posible mientras sea infancia. una mente y deseos propios. Es un error precipitar la acción del juego con roles adultos que faltan al respeto a la capacidad de creación que posee la infancia por sí sola.. etcétera. pues es la expresión más sublime y significativa que da rienda suelta a sus expresiones. su estilo. licenciada en Pedagogía por la UNAM. en donde los niños y las niñas realmente son lo que son. es la infancia” dice Carlos Skliar. quieren expresar y desarrollar un sinfín de capacidades placenteras solamente por el gusto de hacerlo. es decir. ■ El instante del niño Por Lucía Rojas Nieto Es psicomotricista. El niño y la niña a través del juego se hacen a sí mismos. de los que ni siquiera los maestros y maestras podemos estar seguros que se cumplirán. Nos hemos olvidado de la sensibilización corporal y lúdica como una expresión de lo verdaderamente humano en el niño y de escuchar las resonancias que nos indique el hacer a través de un diálogo respetuoso por la expresividad del niño y la niña al jugar. a través del abanico de posibilidades que le brinda la actividad lúdica. con las personas. a devolverle a la pedagogía algo que ha perdido en las últimas décadas en el afán de dar información. En ningún lugar está dicho cómo será el futuro de esos niños y niñas por lo que en el discurso educativo se expresa erróneamente la educación para la vida. pero la academia y las viejas pedagogías se han empeñado en privarlo de tan placentera actividad. “¿Cuántos somos capaces de mirar a la infancia por lo que es mientras es. La comprensión de la expresividad motriz en el juego de los niños y niñas obliga a los adultos a poner a su disposición una dinámica de bienestar y de placer. a través del juego. y no de mirarla simplemente como un tiempo que dejará de ser? […] si hay un tiempo en la vida de lo humano en que se es. permitirles que se expresen con libertad. No debemos considerar el juego como tiempo perdido. los adultos las creamos y excluimos de una manera grotesca el juego en beneficio de nuestras convenciones. . Es necesario que aprendamos a escuchar a los niños y las niñas. lo han insertado en una lógica lineal que considera que entre más rápido se salga de la infancia mejor es. su manera. y en cierta forma sea el director y ejecutante de su proyecto en la vida escolar y futura. Los educadores tenemos que volver y reflexionar y mirar la infancia y al juego como dos elementos indisolubles. ya que es una manera de dirigir sus deseos y no los del maestro.. La educación actual debe poseer proyectos de felicidad escolar en donde se pongan en acción los elementos más importantes durante la niñez. El niño y la niña juegan su propio juego. y entonces se formaliza toda la actividad de la niñez en secuencias bien planificadas para que.

el tronco gigantesco. la ciudad de la que soy un fugitivo ahí estabas. Como en Fraguas. Don Víctor también se distinguió por ser un honrado funcionario público y un prolífico poeta. usó trajes de alpaca y fístulas rosadas. la nombrada. un oscuro mundo en sus ramas. Alborotó camas de hierro. por ello.Víctor Sandoval (1928-2013) Pasaba las tardes en una vieja plaza. un roble partido en dos. rígidas banderas de polyester sobre los edificios (negocios. gracias a su visión y empeño logró impulsar las bases de la política e infraestructura cultural que dio paso a un gran semillero de hombres y mujeres que han puesto en alto el nombre de Aguascalientes con su creatividad y talento. pero erguido y muy alto. Dejarás la ciudad en llamas del otoño. Esa visión y empeño lo convirtió en artífice de lo que hoy llamamos en México Derecho a la Cultura. los contrafuertes rojos del poniente. Como el de Troya. Quienes tuvimos la fortuna de trabajar con él siempre lo recordamos con un gran aprecio y admiración. bajo el brazo. con tu piel calcinada. una malla de alambre. Dejarás Fraguas. padre. pensó y vivió por nuestra ciudad. habrá negocios para la gente nueva) un aire de inocencia pervertida en las canteras rosas. George Berard o el Maestro Galván enseñaban e interactuaban con su alumnado montando obras. Ni una piedra perdida recordará a tu padre. Fragmento de El Fugitivo y sus presagios del Libro Fraguas La reciente muerte de Don Víctor Sandoval. el olvidado. * Amarás un telón amarillo. nos ha hecho rememorar el gran legado cultural del cual dotó a Aguascalientes. exposiciones y ensambles. que era un espacio lleno de vida y movimiento donde connotados talleristas como el Maestro Naranjo. Había que escapar o quedarse para siempre. un día en gran jolgorio con tu padre el sarmentoso. su historia y su desarrollo. fragores y descensos. Conminatoria y rápida la revelación apenas me rozó. de su tal vez más emblemático poema: Fraguas. túnica de moscas y ceniza. El Chato Juárez. fundando y dirigiendo casas de la cultura en el país logró la asequibilidad al arte y la cultura. Tardes y plaza. quienes participaron de esa etapa. árboles quemados. Tardes y plaza ardiéndome en la garganta. provinciano universal. Tendrá una máscara de hierro la ciudad. Otros serán. que la Casa de la Cultura era un maravillo espacio de interculturalidad donde lo mismo convivían y tomaban clase la joven de Jardines y la joven hija de un humilde ferrocarrilero. extranjerías innobles sobre los calicantos. fue grande y poderoso. tu oscuro mundo de yunques. llamándome. como el de Ilion un día. Llevarás a tu padre bajo el brazo. en las líneas anteriores hemos reproducido un fragmento. Narran. De la ciudad antigua sólo el reloj de sol. Dejarás Fraguas. la piel arrugada. ■ . que escribió. la nombrada. otros son ya los habitantes. El viejo otoño sobre el bosque en la estación de los turistas.

Entrevista Maestro Gallardo hecha por Rocío Castro Reconocimiento a Víctor Sandoval 02 .

Víctor Sando val (1 928-2 013) Entrevista Maestro Gallardo hecha por Rocío Castro Reconocimiento a Víctor Sandoval 03 .

apenas soplo. la ceniza. el olvido. (De El corazón transfigurado) . Soy todo lo que vuela. el pájaro.Este 12 de Abril celebramos el cumpleaños número noventa de la gran poeta Dolores Castro El IMAC se une alas felicitaciones y eventos que han de conmemorar este aniversario. el viento. el muro. lodo y su saliva. Soy el juego de un niño.

se reservan la facultad de descalificar a quienes no cumplan con las bases del concurso.. C. VIII. Se recibirán los trabajos en las oficinas del Instituto Municipal Aguascalentense para la Cultura. México Tels. o bien como integrante de una familia o grupo afín. Los trabajos ganadores se atendrán a las pruebas de investigación por las autoridades competentes en caso de ser necesario. se abrirán las plicas correspondientes ante la presencia de un notario público. C. En caso de declararse el premio desierto. XI. Quedarán inmediatamente descalificados los trabajos que se encuentren participando o hayan sido premiados anteriormente en otro premio local.El Consejo Nacional para la Cultura y las Artes y el H. Ayuntamiento del Municipio de Aguascalientes. La publicación conjunta de los trabajos ganadores se sujeta a las fechas y los estándares del Subdirección de Enseñanza Artística y Ediciones del Instituto Municipal Aguascalentense para la Cultura. 20000. una vez que se conozca la resolución inapelable de las jueces. así como el reconocimiento y publicación de la obra.. o como ciudadana o ciudadano habitante de una colonia. el 24 de junio de 2013.107 Horario de 10 a 15 horas. . III. II. en tamaño carta y engargolados. Ags.mx/imac. ubicadas en Antonio Acevedo Escobedo No. hacen efectiva la presente CONVOCATORIA BASES: I. el monto total del premio se utilizará para actividades de fomento a la lectura y creación literaria a través del Instituto Municipal Aguascalentense para la Cultura. VI. Ags. Las y los participantes deberán entregar textos inéditos que aborden el tema de su identidad como joven. Una vez que se haya emitido el fallo de los procesos de dictamen.P. Los trabajos enviados deberán tener una extensión mínima de 20 cuartillas y una máxima de 30 cuartillas. IX. o cualquier prosa que describa la identidad de las y los jóvenes en su contexto. Las y los organizadores del concurso depositarán los sobres con los datos de identificación en una Notaría Pública. se deberá incluir un segundo sobre cerrado con el seudónimo del participante. El jurado calificador estará integrado por especialistas reconocidas y reconocidos avalados por el Consejo Consultivo para la Cultura y las Artes del Municipio de Aguascalientes. escritas en Word a 12 puntos con letra Times New Roman. y se notificará directamente a las y los ganadores.ags. 915 0700. Zona Centro. 131. 918 2009 y 238 3452 todos en ext. ambientes y valores actuales de la juventud. Aguascalientes. así como aquellos que estén en proceso de publicación.131. Cualquier elemento que facilite la identidad de la autora o autor será motivo de descalificación. a doble espacio y página numerada. VII. X. 20000 Aguascalientes.gob. Se podrá participar con cuentos o novela. zona o comunidad. Los trabajos recibidos y no premiados se destruirán junto con las plicas de identificación. Zona Centro. Las y los ganadores se comprometen a hacer difusión y promoción de su obra. el cual contenga dentro una plica con los datos para su identificación: el título del libro. en horario de 9:00 a 15:00 hrs. además se difundirán los resultados por medio del sitio web del Instituto Municipal Aguascalentense para la Cultura: http://www. Se tomará en cuenta la originalidad en el lenguaje así como el ingenio para representar a través de la palabra escrita alguna situación que corresponda a las vivencias. XVII. correo electrónico y teléfono. así como una copia de su acta de nacimiento y copia de una identificación oficial con domicilio vigente. Se otorgarán dos premios únicos e indivisibles: uno de primer lugar de 30 mil pesos y uno de segundo lugar de 15 mil pesos. Sólo en el caso de la primera edición de las obras ganadoras corresponderá la titularidad al Instituto Municipal Aguascalentense para la Cultura. XIII. Los textos deberán entregarse por triplicado en un sobre cerrado con el seudónimo de su autor o autora escrito en la parte exterior. Pueden participar todas y todos los jóvenes de 15 a 23 años residentes en el Municipio de Aguascalientes y que hagan de la escritura un medio de expresión. XII. y jueces del concurso.P. nacional o internacional. así como casos de controversia y que no se delimiten en esta convocatoria. XV. La titularidad de los derechos pertenece a sus autoras y autores. así como en la primera página de cada juego. La presente convocatoria se hace vigente a partir de su publicación. Participar en esta convocatoria es aceptar las bases de la misma. Así mismo deberá entregarse un CD con el libro en formato digital. No se admitirá ningún trabajo después de las 15:00 hrs. su dirección. Informes Subdirección de Enseñanza Artística y Ediciones Antonio Acevedo No. a través del Instituto Municipal Aguascalentense para la Cultura. el nombre completo de la autora o autor. o un conjunto de ensayos. y la fecha límite de recepción de trabajos es el viernes 21 de junio de 2013. XVI. XIV. Así mismo. Las y los organizadores. V. IV.

Programa Faro Carranza .

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