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Colegio Municipal Experimental “Sebastián De Benalcázar”

María Alejandra Romero Espinoza

2012-2013

Nombres y apellidos: María Alejandra Romero Espinosa Fecha de Nacimiento: 18 de abril de 1997 Curso: Primero de Bachillerato General Unificado “D” Número de matrícula: 391

ANTECEDENTES
La principal preocupación del ser humano a través del tiempo, ha sido buscar el equilibrio social, basada en la seguridad de las personas. Las herramientas utilizadas para alcanzar esta permanente aspiración, fueron la expedición de normas que equilibren este proceso, y la conformación de un organismo que posibilite su cumplimiento. Así nace la Policía, desempeñando un rol fundamental dentro de la estructura socio– económico del país, circunscrito al mantenimiento del orden y la seguridad ciudadana. Los pueblos confían la tranquilidad, el orden, la paz, el bienestar, la seguridad a su Policía, y para garantizar esta confianza tiene que tornarse en un elemento previsor para cumplir con su misión de mantener la seguridad social. La Policía es en definitiva la senda exclusiva para salvaguardar la vida y propiedad de los ciudadanos, mantener la paz civil, generando tranquilidad pública y auspiciando las buenas costumbres. La aparición del vehículo coadyuvó al desarrollo social, cultural y económico de la sociedad; pero paralelamente surgieron problemas de inseguridad vial, porque el ser humano no supo adaptarse a sus propios inventos, y este problema ha sido una preocupación permanente de la Policía Nacional por minimizar los efectos que generan los accidentes tránsito. Sensibilizados ante el alto índice de accidentes de tránsito registrados en nuestro país, que día a día alteran el bienestar y la tranquilidad de sus habitantes, porque exponen a cada uno de nosotros, a nuestras familias y a nuestros hijos a riesgos que podrían evitarse. Nos permitimos poner a consideración de los alumno, instructores y profesores responsables de la opción para la seguridad vial y tránsito el presente manual intitulado “MANUAL ESTUDIANTIL DE SEGURIDAD VIAL”, con el objeto de que puedan utilizarlo en el aprendizaje y fortalecimiento de conocimientos relacionados con la Educación para la Seguridad Vial, con el fin de contribuir al mejoramiento de la Seguridad en el Tránsito y por ende proyectarnos a mejorar la calidad de vida de nuestras familias y la comunidad en general. Cada uno de los capítulos desarrollados en este manual, enfoca temas de manera concreta y resumida, limitándose en cada caso a la información más relevante, convirtiéndose en un instrumento imprescindible para la formación de los estudiantes. Esperamos que este manual se convierta en un instrumento de consulta y en una herramienta de trabajo que le permita tener al estudiante alternativas adecuadas y ofrecer soluciones concretas dirigidas a reducir las tasas de accidentes de tránsito en su comunidad, con el propósito de cristalizar una sociedad sin accidentes de tránsito.

SISITEMATIZACIÒN
EL programa comenzó con la inauguración el sábado 1 de diciembre fue una explicación del proceso del programa estudiante que lo realizaremos durante todo el año lectivo, cada brigadista de diferentes colegios asistieron al régimen quieto 1 en el cual se realizo la inauguración de la educación vial comenzando por el himno Nacional continuando con el himno a la policía Nacional, luego se dieron varias indicaciones respecto a esta actividad estudiantil con algunas recomendaciones y recibir instrucciones, pudimos comprender el papel que cada brigadista debe cumplir en este periodo, se vio claramente el respeto hacia cada autoridad de la policía Nacional pues que lo demostramos con atención y lo más importante aprendimos que el propósito de educación vial y que al finalizarlo hay e ser entes de multiplicadores de la seguridad vial. Continuando con la instrucción formal el siguiente sábado se hizo la presentación con los estudiantes de los colegios presentes en el patio del colegio ben alcázar para luego establecernos en grupos de seis para al fin reunirnos con diferentes brigadistas para al final formar un pelotón de 50 brigadistas por lo tanto cada uno siendo el encargado un cadete de la Policía en total con 21 pelotones cada pelotón; los pelotones se regaron por el patio del colegio para que cada cadete hablara con el grupo de brigadista que estaba encargado aclarando las dudas y dando aún más explicaciones además de presentarse y determinar los objetivos del procedimiento de la instrucción formal. Se pudo conocer el propósito informándose sobre la instrucción formal, este día aprendí la posición firmes y de descanso correctamente. Seguimos con el proceso que denota este programa con la capacitación teórica que tuvimos el martes 11 de diciembre del 2012, que la obtuvimos en las aulas de nuestro colegio Benalcázar después de las clases ósea a las 14:00 pm hasta 16:00pm empezamos con la presentación del Sargento Darwin Benítez, él nos habló sobre el procedimiento que este proceso que lleva este programa, que debemos hacer que no debemos hacer, advirtiéndonos de las cosas que podrían traer consecuencias y nunca concluir con este proceso, además nos habló sobre lo manual y que es educación para la seguridad vial y tránsito, además de organizar temas de exposición para las siguientes clases de capacitación, pude comprender el procedimiento con más claridad que obtuvo en este programa y aprendí con es su fin. El sábado 15 de diciembre del 2012, antes de ingresar al colegio los cadetes estaban con una lista a la entrada y divisaban el correcto uso del uniforme y si no lo usábamos concurrían a anotarnos y así pudimos notar lo extracto y serio en que este programa se divisaba, esto me parecía bien pues que los adolescentes no lo tomamos con Seriedad cuando nos ponen una frenadita lo tomamos con más cuidado y prevenimos en fin nos formamos en los pelotones

que nos habían ubicado ósea en el sitio específico para poder comenzar con el minuto cívico luego nos dirigimos a un lugar más cómodo y así el cadete toma silencia y luego revisa el uniforme que este completo y este vine llevado después de un par de explicaciones sobre la formación de las columnas y filas de cada pelotón y lo más importante sobre la alineación además aprendimos hacer honores hacia la bandera, además de realizar ejercicios físicos para mantenernos activos durante la jornada, logramos una mejora en la formación grupal fue más eficaz y con más rapidez con una alineación entre columnas y filas además de los honores a la bandera cumplimos exitosamente , efecita mene en este día tuvimos energía y positivismo hacia los mandados de los cadetes lo mejor fue la clara mejoría en la alineación por pelotón y lo más interesante que tuve este día fue las instrucciones de la defensa personal. La primera clase del 2013 fue en enero 8 un martes, comenzamos con la formación afuera del curso, este Sargento tenía una forma peculiar de revisar los uniformes, además de percatarse que estemos aprendiendo instrucción formal si no estaba bien nos daba algún castigo y así para mi punto de vista era más creativo y en sus explicaciones para no aburrirnos nos levantaba nos hacía hacer sentadillas y nos mandaba a correr y por acciones positivas nos daba una positiva, al ingresar al aula un pequeño de grupo de estudiantes expusieron claramente cada detalle sobre el tema, explicándonos cada elemento con imágenes y videos el teme era el sistema vial y el elemento humano entendimos muy bien estos temas, el sargento de una manera muy peculiar daba expiaciones extras y reforzaba el tema. Otro día de instrucción formal que fue un sábado 12 de enero del 2013, como los sábados de instrucción formal siempre lo hacíamos nos formábamos por pelotones para que nos presenten el minuto cívico luego fuimos a otro lugar donde podamos realizar nuestro trabajo de la instrucción pues teníamos otro cadete que merecía su presentación el hizo que recordemos las posiciones básicas como pasión firme, descanso, alineación, a discreción honores y el tema de este sábado fue marchar coordinadamente y marcar el paso, fue muy notorio que cada día mejorábamos para poder demostrar que este programa si había influido para bien en nosotros pues que en las actividades observa a mi pelotón que pudimos romper la marcha correctamente sin errores a la primera vez además de realizarlo con un positivismo, cabe recalcar que se notaba la colaboración por parte de los brigadistas y de todas las autoridad de la Policía Nacional. Un 15 de enero de 2013 recibimos otra capacitación teórica, nos formamos afuera de nuestra aula que es el primero de bachillerato “D”; el sargento prosiguió con lo suyo, revisión de un correcta presentación que hasta nos revisó las uñas si las tenemos hacinadas sin olvidar, el cabello recogido y si usábamos las medias correctas y así con el uniforme, hacia las anotaciones respectivas, al entrar al aula otro grupo de compañeros expusieron el teme de

señalización vial y nosotros guiándonos del manual para tratar y lograr comprender el tema aunque era obvio que lo haríamos además de que recentaban videos, cartees con imágenes expósitas y como dato final de la clase reforzando con la explicación del sargento. Tuvimos otro día de capacitación teórica un mares 22 de enero del 2013 hicimos lo típico que hacíamos los días martes que eran capacitación teórica, al ingresar al aula nuestro compañeros del tercer grupo expusieron el siguiente tema que era infracciones de transito estuvo muy buena la explicación además de la nunca olvidada breve explicación de nuestro sargento, conocimos sobre las circunstancias de las infracciones, de los delitos entre otros temas. Un 19 de enero del 2013, el sábado ingresamos al Colegio y respectivamente nos colocamos en nuestro sitio y comenzó el minuto cívico y así dispersarnos para ocupar mejor el lugar ósea el patio del colegio y con nuestro cadete y la actividad comienza con el repaso de todo lo aprendido respecto a la instrucción formal pero lo que más repasamos fue marcha con giros que era como lo más difícil, una vuelta completa, derecha o izquierda, como siempre tenemos tiempo para un receso y también ejercicios físicos que para mí pareces era lo mejor del día pues que corríamos hacíamos juegos, jugábamos futbol, hacíamos abdominales y flexiones y por ultimo aprendidos la marcha hacia atrás otro día sábado 26 de enero del 2013 aprendimos a obseder las voces demando, realizar correctamente los giros y practicar todo lo aprendido, los cadetes dieron indicaciones sobre las voces demando, el cadete nos explicó con qué lo primero que debes ejecutar es la voz preventiva que es la que advierte algún movimiento que luego debemos botar y luego debemos estar atentos con la voz ejecutiva que es la que ejerce el movimiento que deberes realizarlo, tuvimos un orden y coordinación entre los brigadistas de todos los pelotones. En un día martes 19 de febrero del 2013 después de clases nos formamos afuera del aula de mi colegio, se inició la capacitación revisando el uniforme, el manual y la asistencia, luego por orden de lista nos recogieron las señales de tránsito y los dibujos de la vía urbana. El instructor nos explicó sobre las vías urbanas con todos sus elementos y las diferentes señales de tránsito que existen, para esto utilizamos el manual estudiantil de seguridad vial, las señales de tránsito y los carteles que habíamos hecho, con esta clase aprendimos los elementos de la vía urbana y la forma, el color y que representan las señales preventivas de tránsito. En un día sábado 23 de febrero del 2013 asistimos al Club de Oficiales “Rancho San Vicente”, ahí iniciamos tomando lista, luego observamos las diferentes exposiciones de la casa abierta. Vimos diversos trabajos que realiza la Policía Nacional como son rescates, control de incendios, control de delincuencia, los diferentes roles que desempeña, habían muchos temas interesantes que no conocía y que aprendí, los moderadores explicaban claramente y con mucha amabilidad, ellos aclaraban las dudas que se manifestaban en ese momento.

También conocí las estrategias que se aplican en las diferentes situaciones que se presentan a diario en su trabajo. En las diferentes estaciones encontramos trípticos, explosivos, materiales para la caballería, uniformes de policía, animales disecados, me llamó mucho la atención un vehículo especial que usan para combatir más la delincuencia. Un 26 de Febrero del 2013 nos reunimos en mi colegio y luego de las revisiones respectivas el sargento nos habló del Programa de Educación Vial, también nos explicó sobre las licencias y permisos de conducir, respondiendo todas nuestras preguntas e inquietudes. En esta clase aprendí sobre la clasificación de los transportes, los permisos y tipos de licencias de conducir, además sobre los requisitos que se requiere para obtener una licencia o para renovarla y sobre la recategorización de los conductores, yo creo que esto es muy necesario conocerlo para estar preparados cuando se requiera obtener una licencia. Un martes 5 de marzo del 2013 hicimos lo habitual, nos formamos y el sargento revisó nuestra presentación, luego nos hace un breve repaso de lo que hemos aprendido en la instrucción formal, también hicimos ejercicios físicos. Después entramos a un aula para dar inicio a las exposiciones de un grupo de compañeros, al mismo tiempo el sargento intervenía para aclarar las dudas que puedan existir y el tema expuesto quede muy claro para nosotros, fue de mucha ayuda el manual estudiantil de seguridad vial y los archivos que nos dejaron los compañeros del grupo que participó, en esta ocasión tratamos sobre las contravenciones leves, graves y muy graves. Un día sábado 9 de marzo del 2013 en el colegio Benalcázar empezamos con la formación de pelotones y el minuto cívico respectivo, luego fuimos a realizar el ejercicio físico e hicimos el repaso de lo aprendido. Más tarde dio inicio el campeonato de deportes, se hizo la elección de damas, luego campeonato de fútbol masculino básquet femenino. Disfruté mucho esta actividad ya que compartimos en grupo y al mismo tiempo nos divertimos y recreamos. El martes 12 de Marzo del 2013 comenzamos las actividades formándonos para la revisión del uniforme y la presentación, nos dirigimos al aula para dar la prueba sobre las infracciones y las licencias. Luego continuamos con la exposición de ese día que el tema era las licencias de conducir, permisos provinciales, circunstancias atenuantes y agravantes. EL sargento nos explicó y reforzó el tema, aclaró muchas dudas que teníamos, me gustó conocer este tema ya que cuando requiera obtener una licencia de conducir ya sabré que hacer. Un día sábado 16 de marzo del presente año nos reunimos en mi colegio, formamos pelotones luego tomaron lista y comenzamos a hacer ejercicios físicos, realizamos giros, marcha, formación, es decir hicimos un repaso de lo que habíamos aprendido para reforzar y perfeccionar. Una recomendación que puedo hacer es que mejore la organización. Un martes 19 de marzo del 2013 como todos los martes formamos y se realizó la revisión de uniformes, también

el sargento monitoreaba la instrucción formal. Luego de varios ejercicios físicos fuimos al aula para revisar la prueba, se hizo aclaraciones con respecto a la prueba y por último observamos videos sobre las imprudencias del conductor, hicimos el resumen con algunas conclusiones y recomendaciones. Yo creo que por la imprudencia de algunos conductores se pierden muchas vidas inocentes por eso se hace necesario estar muy atento al volante y ser responsable a la hora de manejar. En un sábado 23 de Marzo del 2013 nos reunimos en el colegio Benalcázar, formamos e hicimos el minuto cívico. Este día nos portamos mal y por eso nos hicieron hacer mucho ejercicio físico en castigo, luego empezó el campeonato de fútbol de hombre y básquet en mujeres, con lo que se terminaron los juegos deportivos. Yo creo que con la cantidad de ejercicios físicos que hicimos en castigo ya no vamos a querer portarnos mal. El martes 26 de marzo del 2013 llegamos al recinto que era mi colegio, formamos y para variar otra vez indisciplina, hicimos mucho ejercicio físico, luego en el aula nos dieron una charla motivacional sobre nuestro comportamiento, luego ordenamos nuestros trabajos para que el sargento revise y apruebe, entregamos la maqueta de la vía urbana, también el semáforo y los carteles didácticos sobre las señales de tránsito y por cierto este material didáctico nos serviría cuando visitemos las escuelas El sábado 6 de abril del 2013 asistimos al colegio Benalcázar, pasamos a la formación, se hizo el minuto cívico y seguido de esto comenzaron las finales de los partidos de básquet de mujeres y el fútbol de hombres, como era la clausura de la instrucción formal se presentaron varios artistas. Para mi esta etapa de instrucción formal fue muy importante ya que me permitió fortalecer mi cuerpo y mejorar mi disciplina, además de entender el esfuerzo que conlleva en entrenamiento de un policía. El martes 9 de abril del 2013 como siempre formamos, el sargento anotó la asistencia e ingresamos al aula, luego de revisar los materiales para la exposición en las escuelas, continuamos con el examen de la capacitación teórica, mi objetivo fue presentar unos buenos trabajos y esforzarme para dar una buena prueba. Me alegra haber estado en esta capacitación porque gracias a ello he obtenido mucha información sobre las leyes de tránsito, seguridades de las vías, infracciones, delitos, imprudencia de conductores, todo esto con la finalidad de estar consciente a la hora de aplicarlo en la vida diaria y poder convivir de mejor manera en la sociedad. Era el jueves 11 de abril del 2013, este día visitamos la escuela San Francisco, al llegar al lugar todos los grupos se repartieron en cada uno de los grados de la escuela, explicamos y compartimos la información que habíamos aprendido y era sobre el elemento humano, vía urbana, señales de tránsito y semáforo, además de los derechos y obligaciones de los peatones, conductores y pasajeros utilizando el material y los juegos didácticos para su mayor comprensión. Nosotros tratamos de hacer la explicación lo más divertida

posible para que los niños entiendan y recuerden nuestra exposición. Los niños participaron de muy buena manera, querían aprender y nosotros tratamos de darles la mejor información posible. Nos sentimos muy apreciados por los niños y por los maestros de la escuela. El 16 de abril del 2013 visitamos la escuela Numa Pompilio Llona, los grupos se repartieron en cada uno de los grados y paralelos, nuestro objetivo era exponer los conocimientos que habíamos aprendido sobre la vía urbana, sobre lo que no pueden hacer los peatones, conductores y pasajeros, además de los derechos, para esta actividad utilizamos el material didáctico que habíamos preparado que era el semáforo, los carteles y la maqueta. También por cada tema realizamos un juego didáctico para su mayor comprensión ya que nuestra idea era compartir en los niños los conocimientos aprendidos. Considero que la tarea de enseñar es muy difícil ya que se hace muy necesario tener la habilidad para explicar con un lenguaje sencillo y entendible a los niños y ellos lo asimilen. Pude observar que los niños apreciaron mucho nuestro esfuerzo y se sintieron satisfechos con nuestras explicaciones.

ANEXOS