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UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DOCTORADO EN GERENCIA SEMINARIO AVANZADO TESIS DOCTORAL I

LIDERAZGO: RESIGNIFICACIÓN EN TIEMPOS DE POSTMODERNIDAD

Autor: Roberto Guanipa

Barquisimeto, Junio 2013

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UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DOCTORADO EN GERENCIA SEMINARIO AVANZADO TESIS DOCTORAL I

LIDERAZGO: RESIGNIFICACIÓN EN TIEMPOS DE POSTMODERNIDAD Ensayo presentado como requisito parcial para aprobar el Seminario Tesis Doctoral I

Autor: Roberto Guanipa

Barquisimeto, Junio 2013

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ÍNDICE GENERAL

pp. INTRODUCCIÓN ANALISIS CRÍTICO CONCLUSIÓN REFERENCIAS 1 2 12 14

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INTRODUCCIÓN

La evolución de la gerencia y de su liderazgo desde sus inicios, pasando por lo que se considera tradicional y hasta la actualidad, ha sido conformada por una serie de matices que son considerados tradicionales con una gran dificultad de aceptar cambios y que se han anclado a nuestra forma de vivir en la sociedad. Matices llenos de paradigmas que en ciertos momentos históricos han sido exitosos dando a la humanidad grandes adelantos para el progreso y desarrollo de la misma Sin embargo evolución de la con la llegada de factores como la globalización y la

humanidad en diversos elementos como lo tecnológico, conllevan a solicitar cambios en los

social, económico, entre otros, tradicionales esquemas

de la gerencia organizacional, además del

rompimiento y establecimiento de nuevos paradigmas, obedeciendo a los adelantos científicos y tecnológicos de la época, que han jugado el papel de catalizadores en la gestión del conocimiento y de liderazgo empleado en todo su amplio espectro, dejando atrás modelos incapaces de cumplir requerimientos actuales. Vivimos en una sociedad diferente a la tradicional sociedad industrial donde la premisa de producción era el tangible monetario y sus derivados, para pasar a la realidad de la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. En este sentido, se abordara a lo largo del contenido el análisis crítico del ensayo denominado “liderazgo: resignificación aspectos en tiempos de de la los

postmodernidad”,

describiendo

aquellos

resaltantes

posmodernidad, cambios, enfoques organizacionales y liderazgo que afectan a las organizaciones, con el fin de establecer su comprensión académica. Finalmente se presenta las conclusiones del autor y las referencias

bibliográficas en la cual se apoyo para la elaboración del contenido presentado.

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ANALISIS CRÍTICO

En el contexto postmoderno el cual es designado generalmente en un amplio número de movimientos artísticos, culturales, literarios y filosóficos

del siglo XX, se han formulado una serie de ideas que obligan a reevaluar el pensamiento moderno en sus manifestaciones políticas, sociales y culturales. En el postmodernismo el cual supera las tendencias de la Edad Moderna

en diverso grado, se destaca la crítica al hombre racional como sujeto de la historia, el rechazo a las nociones progresistas de la historia, el

desvanecimiento de jerarquías dentro de la producción del saber, el carácter social construido de la realidad y el cuestionamiento de los fundamentos del conocimiento, concibe al ser humano, ante todo, como un producto social e histórico. La forma de pensar ha generado con el pasar del tiempo una evolución organizacional de la mano con los diferentes cambios sociales, políticos, económicos y tecnológicos de la humanidad, permitiendo reflejar ideas en diferentes escenarios organizacionales, y a su vez las organizaciones han comprendido como interactuar en un sistema sensible a los cambios del medio interno y externo que lo rodea, alimentando el análisis epistemológico de la teoría organizacional. La postmodernidad se encuentra marcada por avances tecnológicos, con

institucionales, bajo un contexto en donde se reformulan los valores,

presencia de incertidumbre, con una profundización de los espiritual y reformulación de los pensamientos existentes, se estimula el consumo y el goce. Dentro de los pilares fundamentales que caracterizaron el

posmodernismo, el

enfoque feminista permite a las mujeres demostrar

sus capacidades organizacionales en las empresas, avanzando cada día nuevos peldaños hacia puestos cada vez de mayor responsabilidad

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organizacional, incentivando el debate epistemológico y redimensionando las teorías organizacionales y su reflexión en cuanto al sexo, edad, género, entre otras. En el enfoque postcolonial, viene a permitir que las ideas generadas de los países del tercer mundo sean escuchadas y analizadas, ya que en sus inicios el solo pensar en ideas planteadas de origen tercer mundista al mundo desarrollado, se traducían en ideas anti coloniales, siendo marginadas y dejadas a un lado los ideales heterogéneos de conocimiento del tercer mundo. Estos diferentes enfoques y teorías formuladas en el postmodernismo, conllevan a la expansión de la información y generación del conocimiento de los individuos en pro del mejoramiento continuo de las organizaciones, basados en tecnología, conocimiento, su interpretación y generación, que vienen a suplir las limitaciones dejadas por el positivismo, celebrando las diferencias en las teorías y enfoques, con el fin de enriquecer conocimiento como tal. En este sentido las diferencias existentes en los enfoques y teorías organizacionales, permiten enriquecer metodológicamente el

pensamiento postmodernista, ampliando el espectro y la evolución del conocimiento y desarrollo organizacional de las empresas, permitiéndonos llegar al avance organizacional que existe hoy en día en nuestro mundo actual, apoyado a la evolución que ha tenido la forma de h hacer liderazgo con el pasar del tiempo.

Dillon de B, Leonor. (2009) comenta:

…la realidad para la gerencia, para quien la conduce y para quienes conduce tiene significados propios que deben atenderse, primordialmente en la dimensión social y cultural de la sociedad a partir de la cual la inclusión colegida de lo social, económico, político, cultural y ambiental forme parte de la deliberación necesaria y se reconozcan los grandes cambios en la búsqueda
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de una armonía con la gente, la organización y con éstos el ambiente. Y en consecuencia irrumpa un nuevo saberconocimiento, el cual abordará sinérgicamente lo deseable en la realidad de la vida cotidiana como esencia de la vida en sociedad. (p.3). Las organizaciones modernas han afianzado sus innovaciones generales ancladas en las fragmentaciones de las realidades empresariales; el conjunto de partes aisladas, promulgan las especializaciones y las territorialidades en las organizaciones, cada uno representa en ellas la disciplinariedad profesional, sin tomar en cuenta los efectos de las relaciones propias de los sistemas que interactúan entre si y los cambios que provocan producto de movimiento en la organización. A partir de un par de décadas, la comprensión de la teoría de los sistemas ha cambiado de manera importante, comprendiendo que las interacciones de los subsistemas organizacionales generan nuevas realidades, que las personas dejan de ser recursos para convertirse en conocimiento, el cual se manifiesta de manera sistémica en el proceso organizacional. Esta nueva visión de liderazgo de hacia el nuevo horizonte las realidades, indica que la mirada consiste la en traspasar la y

postmoderno, ejercitarnos en

obsolescencia

disciplinaria,

interdisciplinariedad

concretarnos en la transdisciplinariedad, la cual no es más que entender que los sistemas interactúan como uno, para resumirse en una sola entidad sistémica unificada, donde el hombre es parte cerebral de la misma, en donde la visión sistémica del líder, requiere de una interpretación transdisciplinaria y compleja de los mismos. El gerente de hoy solo crecerá y se amoldara a los cambios, si interpreta estos aspectos en su organización y entorno. El liderazgo ejercido debe conllevar a un camino multidimensional, que requiera de una visión polivalente y multifuncional del sistema, en caso contrario sería fragmentado e individualista, esto representaría un comportamiento disciplinario en total disonancia con las realidades actuales en el campo social, por lo que su
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impacto se trasladaría a la gestión gerencial, puesto que es un subsistema del sistema social. Si realizamos un bosquejo de nuestra realidad, se observa en las

sociedades actuales una mayor exigencia para mantenerse en un nivel óptimo de productividad que refleja la evolución no solo de las sociedades sino de los esquemas organizacionales, de los sistemas de información y de su aplicación y adaptación a la realidad en todos los ámbitos de la vida humana. Todo esto requiere de un aprendizaje, actividad que es de por vida y que permitirá a las organizaciones y sus líderes adaptarse a los entornos cada vez más complejos, cambiantes e inciertos donde las personas se agrupan, integran, y comunican y se comprometen con el proyecto que los une. Se debe tener presente todos los elementos y factores esenciales que integran el sistema organizativo de modo de concatenar las diferentes funciones así como las tareas y lograr metas propuestas por la organización. Por todo ello, la sociedad se encuentra constantemente demandando un liderazgo efectivo, basado en principios, valores, con un alto grado de conocimiento, con un enfoque de servicio a los demás y disposición al aprendizaje y a los cambios. Por otra parte con el desarrollo de la sociedad se presentan nuevos paradigmas, algunos se plantean retando la postmodernidad, modelando y construyendo sistemas que a la vista de muchos pueden ser criticados y solo aceptados por aquellos que asumen los retos. La globalización de los mercados, la diseminación de las tecnologías de la información y el desmantelamiento de las jerarquías nacidas a mediados del siglo pasado, son los rasgos esenciales de una nueva era económica caracterizada porque sus fuentes principales de riqueza son el conocimiento y la comunicación, frente a los tradicionales que han sido los recursos naturales y la mano de obra. La causa principal que motiva esa nueva reorganización de los esquemas organizacionales es la moderna economía que pone sobre el tapete no solo continua

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los instrumentos del quehacer humano; sino también los procedimientos. La característica esencial del cambio es la aparición de un nuevo y emergente factor de la producción que es el conocimiento, el principal desafío, como consecuencia de ello, es la productividad del trabajo intelectual y de los servicios, en donde el liderazgo del siglo XXI debe de estar enfocado.

Dillon, L. (2007), en su obra Virtualización: estrategia de vinculación Universidad Sector productivo comenta:

La “revolución informática” (Dillon, 2007) ha marcado el antes y el después de la gerencia. Han surgido nuevas industrias, nuevas empresas, nuevos gerentes quienes han revolucionado los procesos y las estrategias como parte de los fenómenos que definen un nuevo modelo de producción, donde se exalta el conocimiento como el elemento dinamizador de una nueva economía en la cual, la cosmovisión del mundo se muestra diferente por la quiebra y envejecimiento de los modelos, permitiendo la ascensión de otros, que a mi juicio conspiran en un mundo complejo y de complejidades, que enfrentan al hombre y a la mujer, con su medio, con su realidad.(p.3) Las nuevas tendencias de tecnologías electrónicas y de

telecomunicaciones, son una fuente indiscriminada de ventajas, con ellas aumenta la velocidad, precisión y tratamiento de la información, la capacidad de almacenamiento, la flexibilidad de la organización de la producción en forma de red y la transmisión de la información. En el transcurrir de la transformación, se crean una serie de tensiones y problemas a los que tiene que enfrentarse la sociedad, en la que la función de la organización a través de su líder es poner el conocimiento a funcionar, en el conocimiento mismo. En la sociedad, en las organizaciones, cualquiera que tenga un conocimiento debe ponerlo en práctica en beneficio de la organización y así adquirir nuevos conocimientos para mantenerse actualizado, lo cual infiere la importancia del liderazgo participativo y gestor de conocimiento en nuestra era actual.

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En el pasado la mayoría de las organizaciones implementaron la concepción newtoniana kartesiana, es decir, el pensamiento de quienes las han constituido y dirigido, en su oportunidad, a dar respuesta a los objetivos organizacionales de resultados (gerencia por objetivos), mediante el control omnipresente sobre la mano de obra apuntando básicamente a la simple obtención de un resultado. De esto, deriva el hecho de que las organizaciones omitieron el factor subjetivo, es decir, aquellas relaciones entre sus miembros y de estos para con la comunidad. Así como el enriquecimiento del talento humano, con el cual se podía dar el salto cuántico hacia la mayor productividad empresarial que le permitiera alcanzar el crecimiento sostenido y sustentable. Por lo tanto se hace necesario liderizar, reorientando los procesos, tomando en consideración el talento humano de manera integral, pues desde el poder de la palabra y no de lo punitivo, permitirá levantar las bases de una gerencia efectiva, sólida, proactiva y pertinente. Es así como esta visión modernista sugiere alcanzar el éxito gerenciando los recursos económicos por sobre la base de las leyes del mercado, pero enfocado en la ética y en la responsabilidad social. el articulo sujeto al análisis crítico, se

Cuando se examina en detalle

evidencia una palabra que constantemente se menciona y se repite a lo largo del mismo (24 veces exactamente), “el cambio”. Su significado e importancia viene a relucir por la necesidad de romper con los viejos paradigmas organizacionales, dejando a un lado aquellas estructuras rígidas y centralizadas por estructuras flexibles y descentralizadas, que permitan a la organización avanzar a un cambio de segundo orden, replantearse las metas y mejorar su eficacia e eficiencia organizacional. En los procesos de cambio, algo está haciéndose continuamente, o moviéndose para devenir en otra o transformarse en otra, es decir, pasa de un estado actual a uno futuro de manera constante. Por ello la expresión, que lo único permanente y continuamente vigente es el cambio.

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Existen algunos autores que afirman que los cambios que se introducen en una organización están dirigidos a la intervención de alguno de los factores que la integran conduciendo a la obtención de diferentes resultados dependiendo del factor al que se dirige. Por ejemplo, si es con respecto a las personas se busca la satisfacción humana, la reformulación de los problemas; si el factor a intervenir es de naturaleza tecnológica se quiere modificar aquellas tareas, métodos, diseño de cargos y diseño organizacional para mejorar eficaz y eficientemente las metas o tareas planificadas. Estas expresiones de “cambio y transformación”, constituyen diferentes maneras de señalar factores internos y externos a la organización que se van presentando dentro de ella. Como fundamento de estos procesos, se hallan los cambios de paradigma del conocimiento, de la información y de la comunicación que paulatinamente dan a conocer la estructura de un nuevo sistema cuyo producto es el de transformar y reconfigurar un sistema organizativo en función de hacerlo cada vez más productivo, eficiente y pertinente a la realidad social dentro del cual se desenvuelve. Sin embargo implementar cambios en las organizaciones es mucho más complejo de lo que parece, debido a que en realidad interactúan distintos mecanismos generadores que forjan lapsos de cambios interdependientes. El nuevo liderazgo postmoderno debe de ser capaz de adaptarse a los constantes cambios existentes y de implementarlos a nivel organizacional, incentivando el trabajo en equipo y el desarrollo y crecimiento profesional. En las organizaciones más avanzadas de hoy, a la vanguardia como organizaciones del conocimiento, cada función es desarrollada por quien tiene experiencia, formación y conocimiento, todo ello se debe a que la competencia es mayor, el sentido de subsistencia y de permanencia obliga a tomar esa actitud dentro de esa forma de organización. Las variables que se manejan hoy día como el caso de la globalización, la imposición de modelos exitosos y demás actividades progresistas y exitosas han obligado a las organizaciones a pensar en la adaptación, disposición o

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preparación de las mismas para adecuarse a ellas y con el fin de beneficiarse de ellos, sin embargo, los resultados de algunos no han sido bien estudiados y sus resultados no han sido los más satisfactorios ya que dichas implementaciones han sufrido procesos reales de adaptación y por ende de organización. El líder debe hacer énfasis en ciertos elementos o factores que intervienen directamente y cuyo éxito es proporcional a la aplicación pertinente que se haga de ellos. Entre ellos pueden observarse algunos quede modo subjetivo intervienen: la eficacia de los individuos, las relaciones de trabajos entre dos o más individuos, el funcionamiento de los grupos, las relaciones entre los grupos y la eficacia de la organización como totalidad. Concluyendo se puede decir que las nuevas formas de interpretación de los múltiples escenarios organizacionales, las nuevas formas de ver y comprender el trabajo organizacional, rompen las ideas tradicionales lógicas del pensamiento y vienen a redefinir nuevas políticas y sistemas, motivando a realizar una reflexión filosófica sobre la conducta de las organizaciones y del liderazgo empleado con el transcurso de los años, generando interés por la investigación del liderazgo y su evolución. Entre las características del postmodernismo se encuentra la construcción del conocimiento como base primordial para el éxito organizacional, partiendo del hecho en que nos encontramos en la era del conocimiento y de la información, se hace énfasis en la efectividad de las operaciones y de la organización, el flujo de información es abierto, la obtención de recursos es flexible, la tecnología es de punta, la estructura organizacional se piensa en función de las necesidades del mercado. Ya las organizaciones con el pasar de los años han comenzado a dejar aquellas estructuras verticales y se abren paso a estructuras horizontales, permitiendo a la línea central tomar decisiones y asumir responsabilidades que en algún determinado momento tomaba su superior inmediato,

permitiendo involucrarse en el proceso, ahora existe una razón social de

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mayor peso, el desarrollo sustentable y sostenido surge y se abre paso a las sociedades cercanas, como una forma de contribución de estas. Los objetivos planteados deben de permitir ser competitivos y alcanzables a

corto plazo y la globalización abre paso a una feroz batalla entre grandes corporaciones y pequeñas empresas. Una sociedad en donde la innovación surge como característica y ventaja competitiva a nivel empresarial y personal. El papel del nuevo líder es un estilo colaborador y participativo, con capacidad de comunicar sus objetivos y la visión de la organización, incentivando el trajo en equipo y no como pequeños grupos, todos alienados en un mismo rumbo y no como un barco a la deriva sin un capitán y destino fijo que los guie, el cual sea capaz de compartir el conocimiento y gestionarlo, ya que el liderazgo compartido hoy en día, es necesario para la supervivencia de las organizaciones. La organización debe hacer énfasis en ciertos elementos o factores que intervienen directamente y cuyo éxito es proporcional a la aplicación pertinente que se haga de ellos. Entre ellos pueden observarse algunos quede modo subjetivo intervienen: la eficacia de los individuos, las relaciones de trabajos entre dos o más individuos, el funcionamiento de los grupos, las relaciones entre los grupos y la eficacia de la organización como totalidad, en donde el papel del líder a través de su liderazgo aplicado permitirá o no el alcanzar el deseado éxito organizacional. El liderazgo del siglo XXI tiene la meta de establecer estrategias que permitan a las organizaciones y los modelos utilizados, adaptarse rápida y dinámicamente al extorno en donde se desenvuelven, en donde se

comparta la información y el conocimiento entre los diferentes niveles de la organización, se establezcan sistemas de medición de competencia del

personal y de los diferentes departamentos, se difundan claramente los objetivos y el rumbo entre cada integrante de la organización, se establezcan grupos de alto desempeño capaz de mejorar cada una de los procedimiento

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operacionales,

se realicen alianzas estratégicas entre diferentes

organizaciones, considerando al personal como la clave del éxito organizacional y el futuro de la empresa. Por lo tanto la realidad actual nos lleva a realizar una vista a la perspectiva desde el pasado hasta el presente, considerando un futuro probable, con el fin de identificar posibles cambios en el entorno y plantear estrategias que permitan aumentar la probabilidad de éxito de la empresa en el futuro deseado, alcanzado mayor productividad y logrando las metas establecidas.

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CONCLUSIÓN

Podemos resumir, que la evolución que ha mantenido nuestras sociedades y la humanidad en general desde la era de piedra hasta nuestros días, se encuentra caracterizada por grandes avances tecnológicos y científicos, que ha demandado cambios en nuestra forma de gerenciar y liderizar en las organizaciones y a la sociedad en general. Es por ello, que los diversos enfoques de liderazgo tradicionales de los cuales aún se imparten en gran parte del mundo, se encuentran quedando rezagados ante el voraz proceso de globalización que enfrenta nuestras sociedades. Lo que anteriormente significaba enviar un mensaje entre dos ciudades equidistantes a kilómetros a través del correo usando como medio de vehículo automotor, se ha convertido en tan solo para redactar la información y enviarla al otro lado

transporte un caballo o tomar unos segundos

del mundo gracias al aprovechamiento y desarrollo tecnológico vivido a nivel mundial. En este sentido se hace necesario la evolución de los enfoques metodológicos y del liderazgo tradicional empleado a lo sistémico y complejo de acuerdo a la postmodernidad en la que vivimos, apoyado en procesos de calidad y la tecnología e información disponible, lo cual permita al gerente y a las organizaciones gestionar el conocimiento, marchando a la paridad de los cambios que demanda la sociedad y las organizaciones, sin dejar a un lado aquellos aspectos tradicionales que puedan sentar solidas bases en la construcción y gestión del conocimiento. Se debe de dejar a un lado los viejos paradigmas y pasar a liderizar en el desarrollo sustentable de la humanidad, en la ética, en la responsabilidad social, en el medio ambiente, en la calidad total como herramienta de

mejoramiento continuo de los procesos, en la calidad de vida de la familia, en

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lo tecnológico, entre otros nuestra era actual.

aspectos, acorde con los requerimientos de

El gerente como líder de la organización, movilizador de masas, debe ser el motor del cambio, el catalizador y el generador de ideas, que motive al

logro de los objetivos acorde con la interacción de los sistemas en los cuales se desenvuelve la empresa.

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REFERENCIAS

Dillon de B, Leonor. (2009). Liderazgo: resignificacion en tiempo de posmodernidad. Universidad Yacambú. Venezuela [Consultado 18 de Junio 2013]. Garnica, D. (2005.) El positivismo. Disponible en:

http://elpositivismo.blogspot.com/ [Consultado 18 de Junio 2013]. Maznevski, Steger y Amann (2007). Complejidad y Organizaciones Globales. Revista Virtual. Morgan G. (1998).El Arte del Análisis Organizacional. Gerencia en Acción. Revista Virtual. Olleta, J. (s.f.). Funcionalismo. Disponible en: http://www.e-

torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Funcionalismo.htm [Consultado 18 de Junio 2013]. Rodríguez, J. (2005). Tendencias Postmodernistas en el pensamiento organizacional. Disponible en:

http://redalyc.uaemex.mx/pdf/870/87030206.pdf [Consultado 18 de Junio 2013]. Solórzano, F (2006). Cultura organizacional y posmodernidad. Una aproximación al caso Venezuela. Disponible: http://www.google.co.ve/url?sa=t&rct=j&q=bases%20filos%C3%B3ficas%20 %20del%20pensamiento%20organizaciona%20venezolano&source=w eb&cd=4&ved=0CFMQFjAD&url=http%3A%2F%2Fdialnet.unirioja.es% 2Fservlet%2Ffichero_articulo%3Fcodigo%3D2256679&ei=GA7pT5_iG abW0QGKtyYDQ&usg=AFQjCNEHk0PbjLAFcmDQiD6PXvXszOaBqg&cad=rja [Consultado 18 de Junio 2013]. Villegas, C (2004). La Nueva Ciencia transcompleja. Venezuela:

Posdoctorado en Ciencias de la Educación.

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