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Jaques Derrida

Del liceo

Datos biográficos

Datos biográficos:
Nacido en Argelia y instalado en Francia Imparte clases de Filosofía, Literatura Comparada y Francés en diversos lugares de EEUU y en la Sorbona. Muere el 8 de Octubre de 2004

en 1930. A los 12 años. excluido del colegio francés y enviado a un centro de la judería. Argelia. donde estudió filosofía en la Escuela Normal Superior. en 1942. En 1949 se trasladó a París.Jacques Derrida Nació en El-Bihar. antes de hacer el servicio militar (1957-59) en plena crisis argelina. . víctima de un decreto del gobierno de Vichy fue privado de la nacionalidad francesa.

filosofía. Sostiene que el modo metafísico o tradicional de lectura produce un sinnúmero de falsas suposiciones sobre la naturaleza de los textos .La obra de Derrida se centra en el lenguaje.El estilo deconstructivista de lectura de Derrida desafía la idea de que un texto tiene un significado incambiable y unificado. una estrategia de análisis que ha sido aplicada a literatura. . lingüística.Jacques Derrida Su trabajo originó la escuela de deconstrucción. jurisprudencia y arquitectura .

.Comenzó a impartir docencia en La Sorbona en 1960 y. Su metodología deconstructivista ha alcanzado una relevancia tan significativa como polémica. Yale y California. etc. También ha ejercido la docencia en las Universidades norteamericanas de John Hopkins. fue nombrado profesor de la Escuela Normal Superior. con aplicaciones que alcanzan al mundo de la lingüística y la comunicación. la arquitectura. Cornell. donde enseñó filosofía. Director de estudios de la Ecole des Hautes en Sciences de París. la literatura y la filosofía. en 1965.

y en 1984 es nombrado director de estudios de la Escuela de Estudios Superiores en Ciencias Sociales. Su metodología deconstructivista ha alcanzado una relevancia tan significativa como polémica. . ocupando el lugar de director.En 1983 fundó el Colegio Internacional de Filosofía en París. la literatura y la filosofía. etc. la arquitectura. con aplicaciones que alcanzan al mundo de la lingüística y la comunicación.

Influencias • • • • • Heidegger * >Logos Nietzsche Hegel Freud* Saussure*> Signo • Derrida comenta las teorías de: – – – – Saussure Lacan Foucalt Levi.Strauss *Reminiscencias del discurso metafísico .

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Algunas de sus obras •1º obra . En 1967 publicó tres libros: • La voz y el fenómeno (1973) • De la gramatología (1977) • La escritura y la diferencia (1978) Que introdujeron el enfoque deconstructivo en la lectura de textos. . Prólogo donde examinó los principios de las tesis fenomenológicas de Husserl.Introducción a El origen de la geometría de Edmund Husserl (1962). Otras obras • Glas (1974) • La carta postal (1980).

Introducción y contexto .

Introducción y contexto Estructuralismo Post-estructuralismo> Precursores: Bathes y Derrida Deconstrucción : Derrida y Escuela de Yale .

estructuralismo .

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quien exhortaba a apartarse un poco de la vieja tradición de la ontología ( el estudio de la realidad fundamental) exponiendo su desarrollo interno.El termino deconstrucción proviene del concepto de destruktion del filosofo alemán Martín Heidegger. . Derrida también tomo de Heidegger la practica de tachar términos después de haberlos escrito.

Deconstrucción .

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Las diferentes significaciones de un texto pueden ser descubiertas descomponiendo la estructura del lenguaje dentro del cual está redactado . objetos y formas determinadas .Se afirma la autonomía del signo respecto a los significados trascendentales y se niega que la escritura solo remita a sí misma . el lenguaje que conocemos está íntimamente ligado a un discurso de presencia. es decir.La deconstrucción es un tipo de pensamiento que critica. analiza. . DECONSTRUCCION . Derrida intenta mostrar que el lenguaje está mudando constantemente. esencias.La deconstrucción consiste en mostrar cómo se ha construido un concepto cualquiera a partir de procesos históricos y acumulaciones metafóricas .La deconstrucción afirmará que la envoltura retórica es todo lo que hay y que por ello la obra de arte literaria es irreductible a una idea o un concepto . y revisa fuertemente las palabras y sus conceptos .Según Derrida. a desenmascarar la naturaleza convertible de todo centro.Deconstruyendo las obras de anteriores pensadores.Definición de deconstrucción Definir la deconstrucción es ir en contra a la teoría de Derrida sin embargo el termino deconstrucción suele referirse a una lectura que apunta a la descentralización.

Homero es expulsado de la ciudad por practicarla.• “propone el arte objetos que puedan medirse con la verdad” “tiene sentido decir de una pintura o de un poema que son verdaderos” “cual es el status del objeto imaginario que es el producto del arte” Original + mimesis= verdad Si lo que se trata de multiplicar es la mimesis. platon tres puntos sobre la mimesis. “Mimesis buena mimesis mala” • • • . Parmenides es criticado por ignorarlas.

• El artífice de los textos. en la construcción del texto. insensible a su tiempo. el creador. el narrador. • A partir de la concepción ‘deconstructiva’. en el valor filosófico y social del lenguaje. desubicado de un contexto. los contextos. en el lenguaje. no es un ser abstracto. analiza los planos semánticos de expresión textual del pensamiento y busca las huellas.• La obra de Derrida se centra en la ‘gramatología’. que bebe de la fuente de Heidegger. los significados ausentes. .

La deconstrucción permite romper las contradicciones entre el pensamiento filosófico y el lenguaje humano. que describen la multiplicidad interpretativa. cambiantes con el paso del tiempo. Da al autor un protagonismo relativo a las condiciones ambientales en las que opera. . a la vez que observa que la posición de los lectores no es única y también está envuelta en otras variables perceptivas.

• El habla es acción. más abierta. . menos metafísica. menos coercitiva. • La base de la comunicación aparece definida con propiedad en el habla y el habla es mas diversa. una extensión que memoriza la palabra. mientras que la escritura aparece como un estadio virtual de representación. más libre. como una expresión ideológico determinista. menos sujeta a la norma. interlocución directa.• Sostiene que la escritura es una expresión instrumental de la comunicación. comunicación.

• La deconstrucción va dirigida contra el logocentrismo estructuralista.• Opone el fonocentrismo. de la escritura. como ideología-verdad. como expresión verbal del pensamiento. • Planteamientos que se entroncan con otras visiones ‘contra-filosóficas’ o antimetafísicas por las que discurre el pensamiento de la postmodernidad. . al logocentrismo del signo.

como la participación en el concurso del Parque de la Villette.El camino principal de la filosofía deconstructivista a la teoría arquitectónica transcurre a través de la influencia del filósofo Jacques Derrida sobre Peter Eisenman. y colaboró directamente con Derrida en algunos proyectos. documentada en Choral Works . Este trazó las bases filosóficas del movimiento literario de la deconstrucción.

es arquitectura. La presuposición realizada es que la arquitectura es un lenguaje capaz de comunicar el sentido y ser tratado por los métodos de la filosofía del lenguaje. La dialéctica de la presencia y la ausencia. Eisenman y Libeskind. aparece en muchos proyectos de Eisenman. y se encuentra la misma dialéctica de la presencia y la ausencia en la construcción y la deconstrucción . o el lugar de la presencia. estaban preocupados con la metafísica de la presencia y este es el sujeto principal de la filosofía deconstructivista en la teoría arquitectónica Tanto Derrida como Eisenman creían que el locus. o lo sólido y lo vacío.Derrida.

Para Derrida. • . Lo cual consiste en cuestionar participando en la transformación. se trata de un intento de ver desde el otro lado del borde lo que somos. por metonimia.• La deconstrucción es en palabras de Derrida: "uno de los nombres posibles para designar. como lo puede ser una cierta dislocación que se repite regularmente“. lo que sucede o lo que no llega a suceder.

La problemática de Derrida • Complejo. . tanto por sus referencias como por su estilo • La Deconstrucción no es una metodología con pasos concretos a seguir • Derrida rechaza institucionalizar su aproximación • El método deconstructivo diseñado para filosofía/ No hay barreras claras entre filosofía y literatura (se contaminan).

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La escritura para Derrida • Mediante el lenguaje escrito se busca invertir la jerarquía. el discurso depende de la escritura para su expresión. • El concepto de “buena escritura” se ha dado por hecho hasta ahora (ley). • Se entiende la escritura como una fuerza renovadora contra el canon. La grafía sobre la foné. . • Escritura a lo largo de la historia desde Platón. • Se consideran discurso: lo que está dentro y escritura: lo que queda fuera. • La idea de libro como algo académico y opuesto a la idea de escritura.

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La identidad de una letra en una palabra la da la comparación de la misma con las letras anteriores y las posteriores” Ejemplo palabra . hay que esperar a tener con que compararlo. sea gramatical…): Para entender algo.La différance • El libro se estudia mediante “la différance” • El concepto es un juego de palabras: – “différence” : la comparacion da sentido – “déférence” : contexto (sea semantico.

Différance en 4 campos • Entre lo oral y lo escrito. ya que no se aprecia al ser pronunciado • Entre nombres y verbos • Entre lo sensible y lo inteligible (significante y significado) • Entre palabras y conceptos (no es uno ni otro) .

false.Deconstrucción: previo Derrida dice: “All sentences of the type “deconstruction is X” or “deconstruction is not X” miss the point. which is to say that they are.” (Norris 1987) . at least.

Deconstruir / Destruir .

Huamán . sino que desplaza las estructuras institucionales y los modelos sociales” Miguel A.“ La deconstrucción no se limita a ser una crítica.

"What's in a name? That which we call a rose by any other word would smell as sweet.DEFINIENDO DECONSTRUCCION…. • Existe realmente un concepto de deconstrucción? • Definir el concepto supone incluirlo en el logos. • Reflexiona sobre el papel de los traductores • Deconstruccionismo: – Análisis – Crítica – Método ." • Cualquier termino que se use para traducir “deconstruction” esta sujeto al análisis deconstructivo.

Deconstrucción Deconstruir es la acción de: • Buscar jerarquía entre los conceptos del texto • Entender las bases de esta jerarquía e invertir la prioridad de la misma • Analizar el problema de las jerarquías en general .

SAUSSURE .DERRIDA vs.

2. 4. no ayuda a crear). No arbitrario. El lenguaje es un sistema de diferencias semánticas y fonéticas (bed/ bad /bud). hay uno que ocupa la posición privilegiada y otro la subordinada: Jerarquía del Logos. Estos opuestos no están al mismo nivel. 4. pero en diferentes lenguas> mismo concepto> contenido ideal. 5. 3. Différance (déférence): la relación de los elementos con los anteriores y los posteriores Différance (différence) Unidades. También: Relación arbitraria entre s/s. El signo esta enmarcado en el LOGOS. 3. Tal y como la différance (différence) 2. Por oposición. • Hombre/mujer • Blanco/negro • Educado/ salvaje Critica feminista/ Orientalismo . Oposición paradigmática (posibilidad de sustituir cualquier palabra por otra en una oración/ posición especifica de las palabras) Arbitrariedad del signo Signos se definen por similitud y por OPOSICION DERRIDA No esta de acuerdo 1.DERRIDA vs. SAUSSURE SAUSSURE 1. Jerarquía. La palabra escrita no es parte de la creación del signo lingüístico (informa.

Cada eslabón de la cadena lleva a otro. TODOS DENTRO DEL LOGOS. . Imposible salir del sistema.Traza (huella) • Símbolos (Los signos de Saussure) • Que derivan de otros símbolos • Que provienen de una cadena de símbolos previa.

Puede cambiar el significado • Exploran la multiplicidad de significados en el lenguaje Lo que hacen los críticos post-estructuralistas 1 . fisuras y discontinuidades en el texto • Exponen el subconsciente del texto invirtiendo la jerarquía.• Buscan los huecos.

ausencias. punto de vista. conflictos… . alteraciones y pausas (en tono.Lo que hacen los críticos post-estructuralistas 2 (adap. de Barry) • Quieren demostrar la FALTA DE UNIDAD EN EL TEXTO y para ello buscan: Contradicciones y paradojas. tiempo…).

Derrida y la enseñanza • Filosofía • Función real de la educación • Revisión de materiales • Fisuras entre el aula y el mundo .