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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA
1




SÍLABO POR COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
INGENIERÍA DE PROYECTOS II

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. Carrera Profesional : Ingeniería Civil
1.2. Departamento Académico : Ciencias de la Ingeniería
1.3. Área Curricular : Planificación y Proyectos
1.4. Línea Curricular : Proyectos
1.5. Naturaleza : Profesional Básica
1.6. Prerrequisito : Ingeniería de Proyectos I
1.7. Régimen : Semestral
1.8. Ubicación : Quinto Año/ Segundo Semestre
19. Condición : Obligatoria
1.10. Horas Semanales : Cinco (02 Teoría y 03 Práctica)
1.11. Valor Académico : Tres Créditos
1.12. Recurso Docente :
1.12.1 Docente : Mag. Ing° Hugo Miranda Tejada (A y B)
1.12.2 Jefe de Prácticas : Mag. Ing° Hugo Miranda Tejada (A y B)
1.13. Inicio de Actividades : 09 de Abril del 2013
1.14. Culminación de Actividades : 23 de Julio del 2013
1.14. Aprobación de Sílabo : …………………….

II. SUMILLA

Calidad de la Construcción, Expediente Técnico. Ley de Contrataciones y
Adquisiciones del Estado. Procesos de Selección. Normas para obras por
Administración Directa, Proyectos de Cooperación Internacional.

III. INTRODUCCIÓN

Los Proyectos de Ingeniería son instrumentos de gestión y desarrollo, los cuales
cumplen y objetivos y metas para el corto, mediano y largo plazo. Constituyen la base
conceptual del desarrollo de los pueblos, porque en ellos se plasman los estudios más
importantes de la Ingeniería Civil.

La asignatura está diseñada para desarrollar las habilidades y competencias de los
alumnos, específicamente aplicando metodología y conceptos modernos de la Calidad
de la Construcción como el Lean Construction, la Administración y Gerenciamiento con
el enfoque del PMBOK y Productividad en Obras con la finalidad de obtener una
capacidad de asumir funciones ejecutivas o de dirección en empresas constructoras.
Proporciona al alumno preparación básica en los fundamentos teóricos y prácticos, así
como métodos y herramientas para recopilar, analizar, formular y elaborar los
diferentes Expedientes Técnicos a nivel de ejecución de obras de Ingeniería Civil,
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según la normatividad vigente de la Ley de Contrataciones para el caso de obras por
contrata y de las Normas establecidas por la Contraloría General de la República para
el caso de obras por administración directa. Asimismo analiza la información técnica -
económica que permita evaluar las ventajas y desventajas de financiamiento de los
Proyectos de Cooperación Internacional.

IV. FUNDAMENTACIÓN

Asegurar las condiciones adecuadas para que el futuro Ingeniero Civil practique
habilidades y técnicas para enfrentar, reaccionar y decidir oportuna y rápidamente
frente a las amenazas y limitaciones de un entorno tecnológico cada vez más
competitivo. Aporta los conceptos de Expedientes Técnicos, Calidad de Obras,
Administración y Gerenciamiento de Proyectos de Ingeniería Civil.

V. COMPETENCIAS GENERALES

5.1 Define los estudios que conforman los expedientes técnicos para obras de
ingeniería bajo un enfoque holístico.
5.2 Comprende referentes teóricos – prácticos de la Calidad de la Construcción
con enfoques del Lean Construction y el PMBOK.
5.3 Valora la importancia del conocimiento de la Ley de Contrataciones del
Estado.
5.4 Identifica los Procesos de Selección y Ejecución de Obras por Administración
Directa.
5.5 Posee capacidad de discernir entre alternativas para recomendar la
aprobación o rechazo de Proyectos de Cooperación Internacional.
5.6 Posee competencias humanas y morales que le permitan tomar decisiones
éticas, libres y correctas.

VI. CAPACIDADES

6.1 Utiliza la filosofía del Lean Construction para lograr productividad en obras y
realizar un eficiente gerenciamiento de procesos constructivos.
6.2 Aplica los conocimientos del gerenciamiento de proyectos según el enfoque
del Project Management Body of Knowledge del PMI.
6.3 Demuestra capacidad para la elaboración de Expedientes Técnicos para la
ejecución de Obras de Ingeniería Civil.
6.4 Aplica la Normatividad Vigente en lo que respecta a la Ley de Contrataciones
del Estado y su Reglamento para la ejecución de obras públicas.
6.5 Conoce las nuevas tecnologías en la industria de la construcción.

VII. UNIDADES DE APRENDIZAJE

VII.1. PRIMERA UNIDAD: FILOSOFÍA DEL LEAN CONSTRUCTION

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VII.1.1. COMPETENCIA

- Comprende y aplica los aspectos principales de la Filosofía del
Lean Construction.
- Conoce e interpreta los conceptos de producto y proceso de
producción en la construcción.
- Aplica la técnica de Transformación Flujo - Valor (TFV)

VII.1.2. CAPACIDAD

- Desarrolla capacidad crítica y reflexiva en la aplicación de los
fundamentos del Lean Construction y de la Calidad en Obras de
Ingeniería Civil.
- Interpreta y analiza los instrumentos del Lean Construction,
Productividad en Obras, Last Planner, Look Ahead Planning.

VII.1.3. TIEMPO: 4 semanas

VII.1.4. PROGRAMACIÒN DE CONTENIDOS


Seman
a

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
1
 Generalidades sobre el
Lean Construction.
 Objetivo del Lean
Construction.
 Lean Production.
 Lean Manufacturing.
 Flujos y Procesos en la
construcción.
 Herramientas del Lean
 Comprende los
conceptos,
generalidades y la
filosofía del Lean
Construction.
 Comenta y discute con
sus compañeros sobre
el ciclo de
planificación de los
proyectos de
Ingeniería Civil.
 Explica con claridad
y coherencia el Lean
Construction como
Filosofía de la
Gestión de Proyectos
y la organización
técnica de una
empresa
constructora.

2
 Etapas y principios del
Lean Construction
 Diseño, Planificación y
Control de la
Producción.
 Las 5 S
 Comprende las etapas
y principios del Lean
Construction y
planifica el control de
la producción.
 Se expresan puntos
de vista, valorándose
las intervenciones.
 Presenta Control de
Lectura indicando los
Principios Lean.
3
 Concepto del valor y
pérdidas.
 Implementación del Lean
Construction.
 Ejemplifica la
aplicación del Lean
Construction en obra.
 Elabora las etapas
 Interactúa con el
profesor para
resolver consultas y
muestra
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 Tiempo Productivo
 Tiempo Contributorio.
 Tiempo No Contributivo.
que conforma el
planeamiento de una
obra.
responsabilidad en la
presentación de sus
tareas.
4
 Cadena de suministro y
Productividad.
 Buffers y Teoría de
Restricciones.
 Kaizen y Mejora
Continua.
 Curva de Aprendizaje.
 BIM, LEED, BUILDING
GREEN.
 Emplea la hipótesis
del valor ganado y
minimiza las pérdidas
en la construcción.
 Comprende, analiza el
comportamiento de la
cadena de suministro
y mide la productividad
en obras.
 Presenta en el
tiempo establecido el
procedimiento de
supervisión de una
obra considerando
los factores de éxitos
de los proyectos:
tiempo, alcance
costo y calidad. .

VII.2. SEGUNDA UNIDAD: LOS PRINCIPIOS DE LA GERENCIA DE
PROYECTOS SEGÚN EL PROJECT
MANAGEMENT INSTITUTE (PMI)


VII.2.1. COMPETENCIA

- Precisa la definición de los principios de la Gerencia de Proyectos
según el Project Managment Institute.
- Conoce el fundamento del PMBOK Project Management Body of
Knowledge.
- Fundamenta la pertinencia de la aplicación de las Áreas del
Conocimiento del PMBOK.

VII.2.2. CAPACIDAD

- Define y precisa los procesos y áreas de conocimiento
- Aplica las áreas del Conocimiento en el contexto de la Gerencia
de Proyectos.
- Establece las relaciones de la administración de proyectos con
otras disciplinas administrativas

VII.2.3. TIEMPO: 3 semanas

Seman
a

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
5
 El contexto de la Gerencia
de Proyectos.
 Proyecto y procesos.
 Administración de la
 Aplica las fases y
etapas de la
Gerencia de
Proyectos.
 Comprende la
importancia de la
información
bibliográfica y
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integración.
 Ejemplifica las Áreas
del Conocimiento.
 Describe los aspectos
principales de la
Administración de la
Integración.
explica
cabalmente
cuando se le
solicita opinión.
6
 Administración del alcance.
 Administración del tiempo.
 Administración de los costos.
 Administración de la calidad.
 Comprende y analiza
las Áreas del
Conocimiento según
el enfoque del
Project Management
Body of Knowledge.
 Overlap entre
procesos y areas.
 Aporta con ideas
significativas
tendientes a
mejorar lo leído en
el PMBOK.
 Explica con
claridad y
coherencia cada
una de las
herramientas del
PMBOK.
7
 Administración de los
recursos humanos.
 Administración de la
comunicación.
 Administración del riesgo.
 Administración del
procurement.
 Busca información
en Literatura
especializada.
 Formula estudios de
caso aplicando los
factores de calidad
de los Proyectos de
construcción.
 Compara diversos
criterios y se
plantea
cuestionamientos
adicionales al
tema vertido en
clase.
8 EXAMEN PARCIAL

VII.3. TERCERA UNIDAD: FORMULACIÓN DEL EXPEDIENTE TÉCNICO
PARA OBRAS DE INGENIERÍA CIVIL

VII.3.1. COMPETENCIA

- Analiza, comprende y explica la Normativa Vigente para la
formulación de Expediente Técnicos para obras de Ingeniería Civil.

- Demuestra capacidad para la elaboración de Expedientes
Técnicos para Obras de Ingeniería por Administración Directa y
por Contrata.

VII.3.2. CAPACIDAD

- Interpreta y explica los estudios que conforma el Expediente
Técnico de obra.
- Formula el Expediente Técnico para diferentes obras de
Ingeniería Civil.
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VII.3.3. TIEMPO: 4 semanas


Seman
a

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
9
 El Expediente Técnico.
Definiciones.
 Metodología para la
elaboración del Expediente
Técnico.
 Ingeniería del Proyecto.
 Analiza y comprende
los alcances del
Expediente Técnico
para obras de
Ingeniería Civil.
 Comenta y discute
con sus compañeros
sobre las
características de los
proyectos de
Ingeniería Civil.
 Presenta en el
tiempo indicado el
marco general de
la construcción, y
la organización de
los proyectos y su
proceso.
 Comprende la
importancia de los
Expediente
Técnicos en obra.
10
 Memoria Descriptiva.
 Especificaciones Técnicas.
 Planos.
 Metrados.
 Interpreta los
estudios del
Expediente Técnico.
 Describe los
aspectos para
realizar la
elaboración de la
memoria descriptiva
y especificaciones
técnicas de una obra.
 Aplica los estudios
que conforman
los Expediente
Técnicos
11
 Presupuesto.
 Valor Referencial.
 Análisis de Precios.
 Calendario de Avance de
Obra.
 Formula Polinómica.
 Ejemplifica el
cronograma de
avance de obra.
 Elabora las etapas
de los procesos de
inspección o
supervisión de una
obra.
 Aplica la Norma para
la elaboración de
Expediente Técnicos.
 Interactúa con el
profesor para
resolver consultas
y muestra
responsabilidad
en la presentación
de su trabajo
escalonado.
 Elabora la matriz
de las partidas
que intervienen en
el Valor
Referencial.
12
 Estudios de Suelos.
 Estudio Geológico.
 Estudio de Impacto
Ambiental.
 Formula Expediente
Técnicos para obras
por Contrata y
Administración
Directa.
 Participa con
iniciativa y
perseverancia en
la ejecución de
trabajos.


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CUARTA UNIDAD: LEY DE CONTRATACIONES DEL ESTADO Y SU
REGLAMENTO

VII.4.1. COMPETENCIA

- Analiza, comprende y explica la Normativa Vigente de la Ley de
Contrataciones del Estado y su Reglamento.
- Aplica e interpreta los Procesos de Selección y la Reglamentación
específica para obras por Contrata.

VII.4.2. CAPACIDAD

- Conoce e interpreta los dispositivos legales vigentes para la
ejecución de obras públicas por Contrata.
- Aplica con criterio las disposiciones del OSCE.


VII.4.3. TIEMPO: 3 semanas


Seman
a

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
13
 Introducción.
 Antecedentes de la Ley de
Contrataciones.
 Normatividad Vigente.
 Disposiciones generales
 Estructura de la Ley de
Contrataciones y del Estado
 Reflexiona y analiza
las normas
derogadas y examina
la normativa vigente.
 Comenta y discute
con sus compañeros
sobre las
Disposiciones
generales de la Ley
de Contrataciones
del Estado.
 Comprende la
importancia de la
Ley de
Contrataciones.
 Presenta en el
tiempo indicado el
cuadro de los
Proceso de
Selección para el
caso de las
adquisiciones y
contrataciones
14
 Los Procesos de Selección.
 Comité Especial.
 De los Procesos de
Selección
 Requisitos adicionales para
la suscripción del Contrato
de Obra.
 Inicio del plazo de Ejecución
de Obra

 Interpreta la
estructura de la Ley
de Contrataciones y
del Estado.
 Comenta y discute
con sus compañeros
sobre las
Disposiciones
 Presenta en el
tiempo indicado el
cuadro de los
Proceso de
Selección para el
caso de las
adquisiciones y
contrataciones
 Se expresan
puntos de vista,
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 Residente de Obra.
 Clases de Adelantos en
Obras.
 Entrega del Adelanto Directo.

generales de la Ley
de Contrataciones
del Estado.
 Ejemplifica las
obligaciones del
contratista.

valorándose las
intervenciones en
clase.
 Detalla las
funciones del
Residente en
obra.
15
 Modalidad de ejecución de
obras.
 Precios Unitarios
 Suma Alzada.
 Concurso Oferta.
 Disposiciones Específicas
para el caso de Obras.
 Cuaderno de Obra.
 Anotación de ocurrencias,
Consultas sobre ocurrencias
en la obra.
 Valorizaciones y Metrados,
Reajustes.
 Contratos.
 Solución de Controversias.
 Registro Nacional de
Proveedores.
 Proyectos de Cooperación
Internacional.
 Aplica la Norma
Vigente para el caso
de ejecución de
obras públicas.
 Ejemplifica el
cronograma de
avance de obra.
 Elabora las etapas
de los procesos de
inspección o
supervisión de una
obra.
 Conoce los Registros
para Consultores y
Ejecutores de Obras
 Compara diversos
criterios y se
plantea
cuestionamientos
adicionales al
tema vertido en
clase.
 Presenta
Controles de
Lectura los
formatos de
amortizaciones de
adelantos.
16 EXAMEN FINAL

VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

El método a utilizar en el estudio de la asignatura será el de inductivo-deductivo,
utilizando la técnica del diálogo expositivo-demostrativo.

Se estimulará la participación activa de los estudiantes dentro y fuera del aula a través
de los trabajos escalonados y tareas. Se utilizará separatas para desarrollo de la mayor
parte de la asignatura.

IX. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Se empleará expedientes de proyectos de Ingeniería Civil como documentos de trabajo
para el estudio y análisis de casos. Las clases teóricas se desarrollarán en aula
utilizando la pizarra, las exposiciones se desarrollaran con la ayuda de equipo y
material audiovisual en la sala de ayudas audiovisuales.

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X. EVALUACIÓN Y REQUISITOS DE APROBACIÓN:

X.1. FORMAS DE EVALUACIÓN.- La evaluación del estudiante es un proceso
continuo, integral y sistemático, considerándose los siguientes aspectos:
a) EXÁMENES.- Se aplicarán dos exámenes parciales, el 1
ro
a mitad de ciclo
(sobre 1ª y 2ª unidades) y el 2
do
al final del ciclo de (sobre 3ª y 4ª unidades),
cada uno con coeficiente uno. Además se aplicará un examen de aplazados
(calendarizado por la Facultad).
b) PRACTICAS: Se asignarán (04) cuatro Trabajos Domiciliarios cada uno con
coeficiente uno; los cuales se desarrollan paralelamente al avance de las clases
teóricas; se recomienda realizarlos en forma grupal. Los trabajos se efectúan en
dos partes: una como avances en aula y otra en el domicilio. El calificativo se
obtiene de la siguiente manera: 1/2 por el trabajo final y 1/2 por la sustentación
(si no se sustentara en la fecha indicada se calificará con NP).
c) PARTICIPACIÓN.- Se calificará: Controles de Lectura en cada clase con (coef.
0.1)

X.2. CONDICIONES DE APROBACIÓN.- Se consideran los siguientes aspectos:
a) La asistencia a sesiones teóricas y prácticas es obligatoria en un mínimo de
70%. Los estudiantes que acumulen más del 30 % de inasistencias quedan
inhabilitados para la obtención de la nota promocional. Los listados de los
alumnos asistentes a cada clase se presentarán al Departamento Académico
de Ciencias de la Ingeniería. La justificación de las inasistencias se hace ante el
Decanato, con la documentación oficial respectiva..
b) Las notas de Trabajos Escalonados y Participación (Promedio de prácticas)
tienen peso del 50% en la obtención de la nota promocional.
c) Las notas de exámenes (Promedio de Exámenes) tienen peso del 40 % en la
obtención de la nota promocional.
d) Las notas de Controles de Lectura tienen peso del 10 % en la obtención de la
nota promocional.


e) La nota promocional se obtiene mediante la media aritmética entre el promedio
de las notas de los exámenes y el promedio de las prácticas.





f) La escala de calificación es la vigesimal (de 0 a 20). La calificación aprobatoria
está comprendida entre once (11) y veinte (20). La fracción igual o mayor a cero
punto cinco (0.5), en el promedio final, se considera como una unidad a favor
del alumno.

X.3 MECANISMOS DE RECUPERACIÓN:

a) Las evaluaciones de las Prácticas con NP (no se presentó) equivalen a la nota
cero (00) y no son motivo de recuperación.
( ) ( )
(
¸
(

¸
+ + + + + + +
+
(
¸
(

¸
+ + +
+
(
¸
(

¸
+
=
8
8 7 6 5 4 3 2 1
1 . 0
. 4
4 . 3 . 2 . 1 .
5 . 0
2
2 . 1 .
4 . 0 .
C C C C C C C C Trab Trab Trab Trab Examen Examen
F P
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b) Se aplicará un examen de aplazados el cual incluirá todo el curso, para poder
rendirlo es requisito el haber cumplido con los trabajos domiciliarios en todas
sus partes y los correspondientes exámenes.

XI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

1. ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES DE CONSTRUCCIÓN. Alfredo Serpell
B. Editorial Alfaomega.
2. MANUAL DE CONTRATACIONES PÚBLICAS DE EJECUCIÓN DE OBRAS –
OSCE 2009.
3. NORMAS DE CONTROL PARA OBRAS PÚBLICAS. Contraloría General de la
República.
4. NORMAS LEGALES EL PERUANO DECRETO LEGISLATIVO Nº 1017 LEY DE
CONTRATACIONES DEL ESTADO. Y D.S.184 EF.
5. OBRA POR EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA DIRECTA. Edwars Cortina
Chávez.
6. PRESUPUESTO GENERAL DE LA REPÚBLICA. 2011.
7. PROYECTOS DE INVERSIÓN. Edit. Lucero 1995. Simón Andrade Carmona.
8. TEORÍA GENERAL DEL PROYECTO .Volumen II. Ingeniería de Proyectos.
Manuel de cos. Castillo Editorial Síntesis.
9. APLICACIÓN DE LA NUEVA FILOSOFÍA DE PRODUCCIÓN A LA
CONSTRUCCIÓN. Lauri Koskela. CIFE Technical Report Nº 72. Stanford
University. USA. 1992
10. FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN, REPROGRAMACIÓN, CALIDAD
TOTAL Y SEGURIDAD TOTAL DE OBRAS CIVILES Walter Rodríguez
Castillejo.2001. Perú.
11. LEAN CONSTRUCTION. Luis F. Alarcón. A. A. Balkema/Roterdam/Brokfield.
1997. Holanda




CAJAMARCA, ABRIL DEL 2,013


Mag.Ing°. HUGO MIRANDA TEJADA

PROFESOR DEL CURSO