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Enfoques de la Teoría Economica

En la teoría económica se distinguen dos enfoques diferenciados:
 

microeconomía macroeconomía

Historia
Tradicionalmente las teorías económicas se centraron en temas como la moneda, el comercio internacional y la producción de bienes. Más adelante se introdujeron nuevos temas como el ciclo económico, la teoría del equilibrio, la inflación, el ahorro, la inversión y otros aspectos macroeconómicos. Actualmente la economía tiende a incorporar nuevas situaciones relacionadas con la teoría de la elección y el modo en que los agentes económicos parcialmente racionales toman decisiones basándose en incentivos y expectativas, que pueden ser de cualquier tipo (material o no material). La teoría nos dice cuáles son los principales componentes del sistema económico, cómo funciona cada uno aisladamente, así como el funcionamiento de todos en conjunto.

Escuelas de pensamiento
La evolución de la teoría económica ha estado ligada al tipo de problema económico prototípico que en cada momento histórico era prototípico en la teorización. Cada escuela consideró un tipo de problema prototípico y desarrolló una línea de pensamiento que pretendía explicar el problema económico prototípico del momento. Algunas teorías económicas son:

Escuelas preclásicas: o La escuela de Salamanca (siglo XVI) o Los mercantilistas (siglo XVI – XVII): se fundamentaban en la riqueza de los factores de la producción y como tal se consideraban: la mano de obra, recursos naturales y el capital; o Los fisiócratas (la escuela francesa del siglo XVII): se fundamentaban en la tierra; Escuela clásica: Los padres de lo que conocemos actualmente como “capitalismo” son Adam Smith, David Ricardo y Thomas Malthus. Ellos continúan desarrollando las tesis de los fisiócratas aunque esto ya durante el transcurso del siglo XIX. Retoman el principio de «laissez faire, laissez passer» (dejar hacer, dejar pasar) llevándolo a su máximo potencial: la economía de libre mercado, lo que significa la no intervención del gobierno en ella. Afirmaban que la acumulación de la riqueza de las naciones se debe a la ausencia de regulaciones estatales lo que desemboca en

Keynes. Mg. iniciada por John M. Gustavo Vidal Mc Gregor Elaborado 20/06/2013 . M. W. en lo que se llamó síntesis neoclásica. del valor (con la teoría del valor-trabajo) y en el circuito económico. de Ludwig von Mises. La escuela neoclásica constituye una síntesis del enfoque de la escuela marginalista con el keynesianismo. La escuela marginalista. Léon Walras.     una economía de mercado con un fuerte predominio de la ley de la oferta y la demanda. a veces llamada con abuso de lengua primera escuela neoclásica. inició el estudio riguroso de la microeconomía. fue iniciada entre otros por Carl Menger. y prefiere utilizar métodos lógicos deductivos y la introspección. o como el postkeynesianismo (un desarrollo heterodoxo basado en las ideas de Keynes. S. La escuela austríaca se opone a la utilización de los métodos de las ciencias naturales para el estudio de las acciones humanas. El marxismo: basado en el pensamiento de Karl Marx. lo que se denomina individualismo metodológico. desarrollada a partir de la obra La acción humana. partidario de una reducción de intervención estatal (un desarrollo a partir de la macroeconomía keynesiana y de la Escuela de Chicago y de un liberalismo moderado). o Tanto el monetarismo. sigue siendo el enfoque predominante de la mayor parte de los manuales didácticos de economía. La escuela keynesiana. Kalecki y los sraffianos) constituyen desarrollos divergentes a partir de un cuerpo básico basado en la síntesis de la escuela neoclásica. apuntó ciertas críticas macroeconómicas al comportamiento predicho de las economías nacionales desde el punto de vista marginalista. se concentra en el estudio de la producción. Jevons y Alfred Marshall. John Hicks fue uno de los iniciadores principales de esta corriente.