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2013

PRINCIPIO # 6
NOMBRE DEL PRINCIPIO

NOMBRE: MIRIAM LOPEZ CHARLES GRUPO: 6 A AULA: 204

MATRICULA 140365 UNIVERSIDAD METROPOLINANA DE MONTERREY LICENCIADO EN EDUCACION Y GESTIONES HAMBIENTALES MATERIA DE NEUROFISOLOGIA

MEMORIA A LARGO PLAZO 21/06/2013

Principio # Este tema nos habla de la memoria a largo plazo y también nos menciona como es que la memoria a corto plazo es un proceso mucho más activo, menos secuencial y más complejo que el de largo plazo. Hace nombrarnos la memoria operativa como una acción plena y sencilla ya que es un área temporal que se mantiene ocupada y que el cerebro ocupa para almacenar la información, este modelo tiene como aspectos que influyen como es el componente auditivo que nos habla de la información de tipo lingüística, visual que se le asigna cualquier imagen e información de tipo espacial, por ejemplo aquellas imágenes que no pertenecen algún paisaje o que no estén relacionados con el teniendo consigo distinta asimilación entre si y ejecutivo que es el que rastrea todas las actividades que realiza la memoria operativa. Consolidación es aquello que cambia en la memoria de corto plazo de distintas maneras ya sea flexible inestable susceptible puede tener errores y desaparecer, como lo vemos día con día demostrando sus diferentes categorías que a su vez se hacen fuertes con el tiempo y parecen ser duraderas concluyendo que son recuerdos a largo plazo. Cuando tenemos la consolidación cada vez más avanzada y recomenzamos nos trae por consecuencia el proceso de re consolidación lo que significa que la consolidación es el depósito permanente de nuestro cerebro que permite que existe aquellas cosas que no queremos recordar por ejemplo los malos momentos o tristezas que pasaron durante nuestra vida y que no queremos traer al presente gracias a la recuperación que puede alterar nuestras construcciones del pasado ya que podemos ver y elegir y a la vez está en la conciencia el recuerdo y es allí cuando lo recuperamos y volvemos a recordarlo de forma reproductiva y de otra forma también lo podemos lograr ya sea asimilando algunos recuerdos con alguna acción que nos permita un sistema de recuperación más especifico y detallada ya sea de minutos horas días o meses. El olvido es un procesamiento explicito y tiene su función de darle prioridad aquellos hechos que nos parecen ser irrelevantes y difíciles a nuestra supervivencia lo que hace que después los olvidemos de distintas formas según Dan Schacter como aquello que a veces

decimos y que no recordamos por distracciones por error de atribución y por ser sugestionados. A lo largo de nuestra vida hay recuerdos que permanecen durante un largo lapso y que allí están sin saber que de repente pueden desaparecer en cuestión de minutos ya que su tiempo de estabilidad es débil y a la vez fuerte. Estos recuerdos los vamos formando a través de lo que llamamos hipocampo y la corteza que están en nuestro cerebro y que a través de una doble interacción entre ellas el recuerdo existe y la interacción que había desaparece, esto no es común ya que puede tardar un largo periodo. En la actualidad el cerebro nos dice cómo es que podemos ver la realidad y asociarla con lo que hemos vivido y tener un mejor resultado y un conocimiento más avanzado, ya que se juntan ambos. A veces nos preguntamos ¿Cómo lograr la memoria a largo plazo?, esto se logra teniendo una inmensidad de documentales o información que se valla modernizando y a la vez repitiendo a distintas áreas de nuestro cerebro he aquí donde podemos lograr un mayor rendimiento de nuestros propios recuerdos.

Referencias
Medina, John J. (2010). Los 12 principios del cerebro, Bogotá, Grupo Editorial Norma

http://www.braincenterinternational.com/ES/largoplazo.php http://es.prmob.net/trastornos-del-sue%C3%B1o/cerebro/sue%C3%B1o-128788.html