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SEQNCIA DE ATIVIDADES RACIOCNIO LGICO - 21/04/2007

SEQNCIA DE ATIVIDADES RACIOCNIO LGICO


Ttulo: Jogos de contagem Eixo: matemtica. Tempo previsto:1 e 2 semestre Publico alvo: Jardim I Blocos de contedos: nmeros e sistema de numerao (utilizao da contagem oral nas brincadeiras e em situaes nas quais as crianas reconheam sua necessidade) Objetivo:Reconhecer e valorizar os nmeros,as operaes numricas,as contagens orais e as noes espaciais como ferramentas necessrias no seu cotidiano. Etapas previstas: 1- Apresentar em roda as msicas que sero trabalhadas durante o ano. ESSAS BRINCADEIRAS E CANTIGAS QUE INCLUEM DIFERENTES FORMAS DE CONTAGEM: JOGOS VERBAIS: A galinha do vizinho: Em crculo de mos dadas cantando a msica A galinha do vizinho bota ovo amarelinho Bota um,Bota dois,bota trs,bota quatro,bota cinco,bota seis,bota sete,bota oito,bota nove,bota dez.todos se abaixam. Batata quente 1,2,3: Em crculo sentados passando uma bola e cantando . Batata quente, quente, quente, queimou. Onde parar a bola pagar uma prenda. Naquele ninho.: Em p cantando e fazendo gestos. Naquele ninho 1,2,3. Havia trs ovinhos 1,2,3. Daqueles trs ovinhos 1,2,3. Nasceram trs patinhos 1,2,3. Um elefante: Um aluno em p cantando e fazendo gestos Vai chamando os alunos um de cada vez at terminar com todos em p. Um elefante se balanava numa teia de aranha Mas como a teia no se arrebentou foi chamar outro elefante. Um dois feijo com arroz. Todos em crculo recitando esta parlenda. Um dois feijo com arroz. Trs quatro feijo, no prato. Cinco seis falar ingls . Sete oito comer biscoito. Nove dez comer pastis. Pote de biscoito: Todos em crculo e o professor ir chamando um de cada vez para que ele pegue biscoito contando junto com eles. Indiozinho: Um dois trs indiozinhos. quatro,cinco seis indiozinho, todos no mesmo barco, vinha navegando rio abaixo quando um jacar se aproximou mas o barco do indiozinho quase,quase virou ,mas no virou JOGOS COLETIVO: (estes jogos sero trabalhados no mximo dois jogos por semana)

A aranha: Marcar uma linha no meio do ptio separando duas turmas, no meio estar uma criana com os braos abertos (aranha este s poder mover-se em cima da linha) quando o professor falar passar, todos devero mudar de lado tentando no ser tocado pela aranha, os jogadores que forem pegos se transformar em teia presos pela teia eles tentaro pegar as presas at que todos se transforme em teia. Corrida da minhoca: Formar duas equipes, todos sentados no cho do ptio cada jogador senta com as pernas abertas na frente do seu colega e com uma bola na mo, dado o sinal a bola passada para traz at chegar no ltimo da fila, este pegar a bola e vir no inicio da fila (todos devero ir) ,a equipe que terminar primeiro ganhar O tato misterioso: Fazer um buraco no interior de uma caixa, colocar dentro objetos para serem reconhecidos no tato.Dividir a sala em duas turmas, cada jogador dever adivinhar o que est tocando.Quem acertar ganhar um ponto. As ilhotas: Encher uma bacia de gua e colocar 4 pratos flutuando nelas,cada prato com um valor,o jogador lanar uma pedrinha para ver qual prato ele acertou,vai contando os nmeros,se cair fora do prato no conta. Barbeando bales. O jogador sente-se na frente do balo com um pedao de madeira e comea a retirar toda a espuma ganha quem tirar toda a espuma sem arrebentar o balo. Engole bolas: Fazer cinco buracos em uma caixa grande, o jogador far cinco arremessos, cada bola que conseguir acertar recebe um ponto. A me: Escolher um jogador para ser a me, os demais colocam-se em fila indiana atrs dele, a me comea a caminhar e todos a seguem imitando seus gestos. Pisa na sombra: Escolher um jogador para ser pisa sombras,os demais tentam pisar na sua sombra e ele tenta evita-lo,quem conseguir pisar na sua sombra comear a perseguir os demais. Pisar no rabo Cada jogador com um pedao de papel crepom formando um rabo, dado um sinal um tentar pegar o rabo do colega,quando isso acontecer este dever senta-se para descansar. Cola Contar at 10, um para que os outros se distanciam jogador dever pegar qualquer um tocando com a mo, este dever ficar preso com o colega como se fosse uma cola. Vejo,vejo . Um dos jogadores escolhe um objeto e diz em voz alta vejo, vejo o primeiro pergunta o que voc v?ele responde uma coisa que comea com a letra A. O objetivo descobrir que objeto este. Onde est? Escolher um objeto para esconder um jogador destacado para escond-lo no totalmente oculto, o restante sentado com os olhos cobertos com as mos, dados o sinal os jogadores devero ficar sentados no pode levantar e dizer onde est o objeto. Figuras de gesso. Escolher dois jogadores um o vendedor que vai mostrar as esttuas e outro o comprador que vai compr-las, objetivo ficar imvel como se fosse uma esttua. Os animais. O adulto dirige o jogo dizendo o nome de um animal e todos os participantes tero que imitar o animal. O espelho. O jogador emparelhado frente a frente todos os gestos que um fizer o outro vai imitar, mas no pode rir, depois inverter os papis. Pilha de mos. O primeiro jogador pe a mo virada para baixo no centro e o prximo pe sua mo em cima quando todos tiverem colocados suas mos, feito a pilha o ltimo retira a sua mo e coloca em cima e assim sucessivamente. Pulso chins. Dois jogadores um de frente para o outro com as mos juntas e com os dedos entrelaados o objetivo pegar o polegar do colega. Anel. Pegar um anel e passar dentro de uma corda formando um crculo bem grande todos segurando o crculo passar o anel de mo em mo, um jogador com os olhos tapados tentar adivinhar com quem estar o anel. JOGOS DE PERCURSO Centopia. Fazer uma centopia grande no cho, as partes numeradas. Separar em grupos de cinco, o restantes das crianas ficam sentados . Usar um dado grande, de acordo com o nmero ir mudando de casa. Depois de trabalhar no coletivo iremos para a mesa e trabalharemos do mesmo modo com um dado menor. Jogo com alvo Jogar no lixo (longe/perto) Corrida de se vestir. (contar quantas peas colocou em determinado tempo)

Jogo de garrafas. 2 garrafas de gua vazias e 20 canudos, num tempo determinado levar os canudos dentro da garrafa,ganha quem colocar mais canudos. AVALIAO: O aluno aprendeu fazer contagem oral. Relaciona jogos com os nmeros. LIGUE OS NUMERAIS