VII. Neil Bohr planetary model of the atom ‐‐ 1913.

A. Goals; 
1. Atom must be stable. 
2. Explain chemical periodicity. 
3. Included the “quantum” idea. 
4. Explain atomic spectroscopy. 
B. Postulates of the model; 
1. The electron can exist in only certain circular orbits & while in these 
orbits, the electron does not lose energy. 
2. The energy of the electron in an orbit is quantized (discrete). 
3. The electron can jump from one orbit to another & in so doing will 
either gain or lose energy. 
C. A general picture of the Bohr planetary model;  
D. Shells, orbits, levels are Synonymous. 
E. How many electrons can each orbit holds? 

2 (1)²=2 
2 (2)²=8 
2 (3)²=18 
2 (4)²=32 



F. How did the Bohr model explain chemical periodicity? 
‐Chemical periodicity‐repeating pattern of properties against the elements. 
To explain this; Bohr's model picture; 
• Bohr model picture for elements Z=1 to Z=20 
Outer shell= valence electrons‐number of pounds of electron determines the 
most physical and chemical properties. 
G.  How did the Bohr model stabilize the atom? 
Second part of postulates one. 
H.  How did the Bohr model include the “quanta” idea? 
                *  electron volt (tiny unit of energy) 
For hydrogen atom: E  = 


How did the Bohr model explain atomic spectroscopy?  Atomic spectroscopy postulate 2 &3.    h=0  Surface run  2  2  2  2  2  ‐8’+10’=+2”  ‐8‐(‐10’)            3    .I.

          4    .  0  ‐. Energy level diagram. Heat.2ev            *then the electron absorbs it & jumps 1→2  Are instantaneous  If hf.  2.51m=E₃  ‐3.J.40m=E₂  ‐13.    Electron must gain this absorbed energy to jump 1→2.  1.850m=E₄  ‐1. Light  *electron absorbs what it needs least to rest.  Source.2ev    * then the electron absorbs it and it passes through  the atom unabsorbed.2 ev  E₁‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐  *excited state‐ one or more electrons are not in the lowest possible energy level.  *the must on exact match. does not equal 10.6m=E₁    * levels begin to come together called continuous  *Ground state for the hydrogen atom  All electrons in the lowest possible energy levels  Hydrogen atom    Electron transition  1→ 2      =E₂ ‐E₁ =+10. Electricity  3.    *energy needed by the electron  If hf=10.

E₁ =   E₂   E₃=   E₄ = .  = ‐1.6 ev  .  = ‐.  = ‐13. moving up the energy level diagram requires energy                                5    .  = ‐3.51 ev  .40 ev  .850 ev  |  |  |  E∞ . What does it mean to have negative energy?   Attractive force acting on the electron    100=‐50  150=0  200=  250=    L. ∞ =0   K.

  *Bohr calculates wavelength. Chemical periodicity.  Moving down the energy level diagram releases energy  0                                           0                                            E₄=                                                   E₄=                                E₃=                                                   E₃=  E₂= e’                                               E₂=   E₁=                      2→1                      E₁= e’  E=E₁‐E₂=‐10.M. were almost exact.  4→3  4→3  4→2  3→1  3→2  4→2  2→1  4→1  2→1  • All should occur          N. But  the main problem could not be overcome.    6    .   Last for  ~ 1ns      *the form of energy is always a proton of light.  (Emission spectrum bright line)→ 4 lines.2ev    *electron must release the amount of energy to jump 2→1  ↑*exacted state‐ are unstable.  Big failure→ Bohr’s model works mathematically only for hydrogen. Light meaning UV.  * Other atom are not equal. visible.  • Big successes→  1. IR.  2. The Bohr model works mathematically only for hydrogen atoms. Anatomic spectrum of hydrogen.  Other minor problems were overcome over the next few years (1913‐1917).

Phosphorescence‐ (glow‐in‐the‐dark) absorption of high energy light (UV)  followed by delayed release of lower energy light bluish (region of the  spectrum).                                        7    .O.                            P. Fluorescence. absorption of high energy light (UV) followed by the  immediate release of lower energy light blue.

 Most general using very difficult mathematics  (quantum algebra).  (Bases for electron microscope).            VIII.  a) Dirac‐quantum algebra. Creating mathematical model  that described electrons as waves.  b) Heisenberg‐ matrix‐mechanics. Germer and G. Davisson. Thomson ‐1927  ‐‐Experimentally discovered the wave nature of the electrons. Not well accepted. The modern theory of the atom ‐‐ quantum model ‐‐ 1925   ¾ Quantum theory or quantum mechanics.  • Subatomic size matter (electrons) has announced almost as small as  hydrogen bonded it λ should be large enough to detect and affect  behavior. then  maybe matter can sometimes behave as a wave. Atom could not be pictured.  c) 1926‐Erwin Schroedinger‐ wave‐mechanics. Treat the electron as a wave inside the  8    . Not  well accepted. DeBroglie – 1924‐ if light can sometimes behave as a particle.  1. Atom could not be pictured.    2. Difficult mathematics.   Discovered that electron beams showed diffraction (wave property).    • Three independently working scientist. concerned only with  measurable qualities (matrix‐mechanics). The wave nature of matter. “Wave particle  duality”    • Wave‐length of a matter wave.  λ =    h= planks constant (≈ 10 ⁻    )  m= mass  v=velocity    • Ordinary size matter has such large mass compared to hydrogen that its λ  should be large enough to detect and affect behavior.Q.

 3….    Bohr model‐electron exists in levels (n= 1.  ↓ For hydrogen  Energy  Radius                    Velocity (speed)    9    .nucleus of an atom (wave mechanics).W. Atom could be pictured.                              Quantum model  Quantum numbers.E)    • This treatment of atoms led to a branch of physics called wave mechanics  or quantum mechanics.    Any atom → Setup →Schroedinger wave eqn‐ or molecule.).        *Everything in nature allows us to know   almost the electron in the quantum atom  Solve it     for→      Exactly only for hydrogen  It can be solved almost the exactly      d) How are the electrons organized within the quantum atom?  Bohr model                          vs. (S. Mathematics of waves was well  understood. 2.

 2. 1…. l) Orbitals  )    Spin ‐orbitals “Spin “of the electron.… n‐1)  • Sub‐levels breaks down into orbital’s (   = ‐ • Orbital’s breaks down into spin‐orbitals ( l …0+ l )   =+  .2.…o…+ 4.3…)  Labels what Levels Determines what  Energy of electron.  )      Quantum model = (q  n)      Bohr model                          vs.           10    .  Name  1.  2. Magnetic   (-l.                              Quantum model  Quantum numbers. n‐1)  Sublevels (Energy) & shape of the electron  cloud. Principal  Symbol  n (1. More than one electron.n’s  electrons exists in levels (n=1. and most  probable distance from the  nucleus. Spin      (+  . Orbital  l (0. 3….  l  • Levels break down into sub‐levels ( = 0.  3..).Quantum model – 4 q.  Orientation (direction) the electron  cloud points.

Each level consists of sublevels. = male or female. Each sub level consists of orbitals.  1. l = city.    Levels      Sublevels      Orbitals                      11    .e) Quantum numbers can be thought of as the addresses of the electrons.   = street.   n= state.

= female  or male      maximum electrons  number of orbitals levels letters  2  4  6  8  18  1  3  5  7  9  0 1 2 3 4 Sharp  Principal Diffuse  Fundamental G ….  The first principle energy level contains one type of orbital (1s) that holds a  maximum of two electrons. An atomic orbital can hold a maximum of  two electrons.    3. which must have opposite spins.2. How many electrons can each sub‐level and level hold?    ™ Quantum number as an address. l = city. n= state.   = street.. The Pauli exclusion principle. (follows the  alphabet)                        12    .

  Energy sub level diagram. Orbital‐ region around the nucleus with a 90% probability of finding the  electron. The sublevels can be ordered by energy.   • “Housing units”        13    . Notation          6. l = city.   = street.  E=0  4p  3d  4s  3p  3s  2p  2s  1s    2  1s    2  2s  6  2p  2  3s  6  3p 2 4s 10 3d 6 4p   5.4. = male or  female). With that address (n= state.

 orbital shape is determined  l level. p orbitals‐ (l = 1) all have a dumbbell shape or figure 8.   by the a.                              14    .             b.   s orbitals‐ (l = 0 ) all have a spherical shape.7. Each type of orbital has a different shape.

Heisenberg uncertainty principle. ← Quantum atom is “fuzzy”.        Wave function                                                              the probability value        9.8.  • Energy and time are also related in this way.  ‐violation of the law of concentration of matter energy.  • Quantum model calculations give only probabilities. Probability plays a major role in the quantum theory. the less accurately  the speed can be measured. at the quantum level.    15    .  • Bohr’s model calculation for hydrogen gives exact values.    ( Virtual  particles)  empty space‐quantum foam.  • Due because. and vice versa. observing a system necessarily disturbs  it. the position of an electron is measured. This means‐over very very  short time ( 10 s) the uncertainty and energy is so large that matter  (energy) can be created out of nothingness & disappear back into  nothingness very very quickly.  ‐the more accurately.  • Built into nature‐ can not be overcome with technology.

  16    . Aufbau principle ‐ sublevels fill from lowest to highest energy (left to  right).                ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ ‐‐‐‐‐‐    2  1s  ‐    2  2s  ‐  6  2p  (‐ ‐ ‐)  2  3s  ‐  6  2 3p 4s (‐ ‐ ‐) ‐ 10 6 3d 4p (‐ ‐ ‐ ‐ ‐) ( ‐ ‐ ‐) 10.Interpretation Copehogen probabilities many worlds uncertainty every quantum  choice produces a  new world  universe.

Building the elements in the quantum model.        17    .                  +  ↑ “up”    ↓ “down”    • Pauli exclusion principle‐ each orbit can hold a maximum of two electrons.  11.  and these electrons must have opposite spins. oxygen.        12. which has electron configuration of 1s² 2s²  2p⁴.Valence electrons‐ electrons in the outermost (highest) energy level of  an atom.    = “spin”= +  . Example.

 Octet‐having eight valance electrons.Energy orbital diagram  E=0  |  |  |  |  _ _ _  4p  _ _ _ _ _  3d  _  4s  _ _ _  3p  _  3s  _ _ _         2p  _  2s  _  1s      13.Hund’s rule ‐when placing electron into the degenerated orbital. they  remain “unpaired “as long as possible.  14.  15. Isoelectronic ‐having the same electron configuration.  18    .

 – periodic law & chemical periodicity. Modern periodic table ‐‐ based on the divisions created by Mendeleev &  Meger.  Mendeleev ‐father of the periodic table  • Periods‐horizontal rows. Certain groups have special names.  • Groups‐vertical columns    Main system: ↓  American system: A A     European system: A A     Unified system: 1                                            18      A.16.      IX.  A‐group elements‐ main group or representative elements  B‐ group elements‐transition elements.      19    . The periodic Law‐there is a repeating pattern of physical and chemical  properties.

Number of valance electrons.  1) Have lustrous.  Lanthanide series  Actinide series    C.    1. Metallic nature‐   a) METALS.   • Group‐A: number of valance electrons = group number. periodic properties. Certain periods have special names.   • Group‐B: number of valance electrons is usually 2 but can be 1.  2) Our malleable  3) Our ductile.  Group:   1 A ‐ alkali metals  2A‐ alkaline earth metals  6A‐ Chalcogens  7A‐ Halogens  8A‐ Noble gases    B.  20    .    2.  • Can be determined from the portion of an element in the periodic table.

  Have lower m.  2) Have some non‐metal properties.    Na     vs.    K                            Mg       vs.  Poor conductors of heat and electricity.    d) Which is more metallic?   Going down↓ a group: metallic nature increases.      Al    K        vs.p.      c) METALLOIDS.?      Ca      21    .  Non‐lustrous  Brittle.  3) Have some new properties.p.  Tend to gain electrons during chemical changes.  All but one are solid at room temperature (Mercury).  Good conductors of heat and electricity.4) 5) 6) 7) Have high m.  1) Have some metal properties.p.  Tend to lose electrons during chemical changes  1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) b) NON‐METALS. & b.p.  All but one are gases or solid.  Going processes a period: metallic nature decreases.     Mg                      Na        ?vs.  Convertible as solids. & b.

    Na     vs.3.    d) Any two elements can be compared as to atomic size.E.) ‐ energy required to remove the outermost electron  from gaseous atom or ion.    a) 1st  ionization energy = energy required to remove the first outermost  electron from gaseous atom.     Mg                      Na        ?vs. Ionization energy (I. Atomic size: Atoms to not have a sharp boundary (fuzzy).?      Ca      4.    K                            Mg       vs.  a) The Quantum atom is “fuzzy”  Covalent radius        • ½ ductus between the nuclei.    b) Going down a group: atomic size increases because of the added level  (A‐group)    c) going across a Period: atomic size slightly decreases.  22    .      Al    K        vs.

<…<    5.E……<….  d) Higher ionization energy beyond the 1st   e) The higher the ionization level the larger energies required.b) Going down a group: 1st ionization energy decreases since the electron  being removed is held less tightly as the atom gets bigger.E. < 2nd I. < 0 (non‐metals).  • Energy is required when an atom does not want the extra  electron.  1st I.) energy required or released.A. 1st E.A.  c) Across a period: 1st ionization energy increases slightly. when a  neutral gaseous atom gains in electron. 1st Electron Affinity: (1st E.A. < 3rd I.   Electron configuration‐        23    .    • Energy is required when an atom does not want an extra  electron. > 0 (metals).      Add‐in. 1st E. (It does  irregularly).E.

  ₁H  1e’  2.  ₆C  6e’  1s 2s 2p  4 C 7.  ₅B  5e’  1s 2s 2p   3 B 6.  ₄Be  4e’  1s  2s  2 Be 5.  ₃Li  3e’  1s  2s  1 Li 4.  Element    Electron  Orbital Diagram configuration  1s   ↑ 1s  # of valence  Dot  electrons  formula  1 H 2 He 1.  ₂He  2e’  1s    3.  ₇N  7e’  1s 2s 2p  5 N ↑↓ 1s    24    .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.