10 ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD

E J E R C I C I O S

P R O P U E S T O S

10.1 Se lanza un dado, y se obtienen estos resultados. 54362 Construye una tabla estadística. 13456 12431 22546

Datos 1 2 3 4 5 6

Recuento /// //// /// //// /// ///

Frecuencia absoluta 3 4 3 4 3 3 20

Frecuencia relativa 3 ᎏᎏ 20 4 ᎏᎏ 20 3 ᎏᎏ 20 4 ᎏᎏ 20 3 ᎏᎏ 20 3 ᎏᎏ 20 1

10.2 La duración, en minutos, de 10 llamadas telefónicas ha sido: 84748 Elabora una tabla estadística. Duración en minutos 4 5 6 7 8 Frecuencia absoluta 3 1 1 2 3 10 Frecuencia relativa 3 ᎏᎏ 10 1 ᎏᎏ 10 1 ᎏᎏ 10 2 ᎏᎏ 10 3 ᎏᎏ 10 1 65478

168

10.3 La tabla recoge la edad de un grupo de jóvenes encuestados. Edad (años) Frecuencia absoluta 15 5 16 8 17 2 18 20 19 5

a) Realiza el diagrama de barras. b) Dibuja el polígono de frecuencias. a)
Frecuencias absolutas 20 18 Frecuencias absolutas 16 14 12 10 8 6 4 2 15 16 17 18 Edad (años) 19

b)

20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 15 16 17 18 Edad (años) 19

10.4 Las veces que han ido al teatro un grupo de amigos en un año son: 4 8 5 3 4 a) Representa los datos en un diagrama de barras. b) Dibuja el polígono de frecuencias.
Frecuencias absolutas

7

7

5

Frecuencias absolutas

a)

3

b)

3

2

2

1

1

3

4

5 6 N.o de veces

7

8

3

4

5 6 N.o de veces

7

8

10.5 Realiza un diagrama de sectores con los siguientes datos. ooeiu eaaee iaiie

nЊ 360؇ ᎏ ᎏ ϭ ᎏᎏᎏᎏ frecuencia absoluta correspondiente n.o total de datos 360؇ 1nЊ a: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 72؇ 15 3 360؇ 1nЊ e: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 120؇ 15 5 360؇ 1nЊ i: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 96؇ 15 4 360؇ 1nЊ o: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 48؇ 15 2 360؇ 1nЊ u: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 24؇ 15 1
Vocal i 4 Vocal o 2 Vocal u 1

Vocal a e i o u

Frecuencia absoluta 3 5 4 2 1 15

Vocal a 3

Vocal e 5

169

Edad (años) Frecuencia absoluta 15 5 16 8 17 2 18 20 19 5 nЊ 360؇ ᎏ ᎏ ϭ ᎏᎏᎏᎏ o frecuencia absoluta correspondiente n.8 Para hallar la puntuación final de una prueba de atletismo se multiplica por 3 el resultado de la primera marca. Las marcas de Belén son 9.75 3ϩ4ϩ5 12 10. total de datos 360؇ 1nЊ 15 años: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 45؇ 40 5 360؇ 1nЊ 16 años: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 72؇ 40 8 360؇ 1nЊ 17 años: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 18؇ 40 2 360؇ 1nЊ 18 años: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 180؇ 40 20 360؇ 1nЊ 19 años: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 45؇ 40 5 18 años 20 19 años 5 15 años 5 Edad 15 16 17 18 19 Frecuencia absoluta 5 8 2 20 5 40 16 años 8 17 años 2 10. Halla la media aritmética ponderada que obtiene.7 Calcula la media aritmética simple de este conjunto de datos. a) b) c) d) 12 aa aa 13 3 a a 2 2 a a 4 3 a a 5 2 a a 3 3 a a 2 2 a a 3 32 aa ba 11 3 a a 4 2 a a 2 3 a a 5 2 a a 1 2 a a 3 3 a a 1 4 a a 3 a) Moda ϭ 2 b) Moda ϭ a c) Moda ϭ a d) Moda ϭ 1 y 3 170 . 3и9ϩ4и5ϩ5и2 57 Media aritmética ponderada ϭ ᎏᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ϭ 4. por 4 el de la segunda y por 5 el de la tercera. 5 y 2.6 Representa los datos de la tabla en un diagrama de sectores.10.71 28 10.9 Halla la moda de los siguientes conjuntos de datos. 12151 01232 Datos 0 1 2 3 4 5 12131 22422 02212 Productos 0 9 24 6 4 5 48 120 Frecuencias absolutas 3 9 12 2 1 1 28 48 Media aritmética simple ϭ ᎏᎏ ϭ 1.

33 3 171 . (v. v). b) Halla la media aritmética y la moda. a) E ϭ {(C. Espacio muestral: E ϭ {(r.14 Tenemos tres cajas de distintos colores: roja. v).11 Se lanzan dos monedas distintas y se anotan los resultados. Alberto quiere colocar. b) Indica el suceso sacar dos caras o dos cruces. v). v)} Salir al menos dos iguales: {(r. C ).12 Tenemos una caja con 2 bolas rojas. 1 P (acierto) ϭ ᎏᎏ ϭ 0. v.025 40 10. (X. v. (C. Escribe el espacio muestral y el suceso salir al menos dos bolas iguales. a) Escribe el espacio muestral. X )} 10. (v. r.13 En una baraja española de 40 cartas. y 3 verdes. r. azul y amarilla. halla: a) La probabilidad de obtener un oro. (X.10 Se ha lanzado un dado y se han obtenido los siguientes resultados de la tabla. una bola azul en la caja de su color. C ). 10 a) P (oro) ϭ ᎏᎏ ϭ 0. (r. (X. v)} 10. c) La probabilidad de sacar el as de oros.10. v. sin mirar. Se sacan 3 a la vez y se anotan los colores. Cara Frecuencia absoluta a) Dibuja un diagrama de barras. Halla la probabilidad de que Alberto acierte.25 40 4 b) P (as) ϭ ᎏᎏ ϭ 0. v.54 7 ϩ 12 ϩ 8 ϩ 10 ϩ 11 ϩ 8 56 Moda ϭ 2 10. r). (v. a) Frecuencias absolutas 1 7 2 12 3 8 4 10 5 11 6 8 12 10 8 6 4 2 1 2 3 Cara 4 5 6 1 и 7 ϩ 2 и 12 ϩ 3 и 8 ϩ 4 и 10 ϩ 5 и 11 ϩ 6 и 8 198 b) Media aritmética ϭ ᎏᎏᎏᎏᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ϭ 3. C ). b) La probabilidad de obtener un as.1 40 1 c) P (as de oros) ϭ ᎏᎏ ϭ 0. X )} b) Sacar dos caras o dos cruces: {(C. X ).

¡Ojo. Daniela.17 Seis amigas.16 Utiliza un diagrama para escribir todos los números de dos cifras distintas que se pueden formar con los dígitos 1. sin repetir ninguna letra y sin que importe que la palabra compuesta tenga sentido. Ana. 63. 3. 4. 62 d) 62 . ten cuidado con las parejas que se repiten! B C A D E F B E F F F C D C E D E F D E C Á L C U L O M E N TA L 10. Haz un diagrama para representar las distintas formas posibles que tienen de hacerlo. Elena y Flor. Bea.5 2 172 b) 10. se quieren apuntar a un torneo de tenis por parejas. 4 y 5. a) 4. 1 c) 4 d) 61. 2. 2 3 1 4 5 2 4 5 1 3 3 4 5 1 2 4 3 5 1 2 5 3 4 1 2 10. Claudia. 12 b) 11 c) 7.R E S O L U C I Ó N D E P R O B L E M A S 10.18 Halla la media de los siguientes datos.15 Realiza un diagrama de las posibilidades que existen de ordenar las letras de la palabra ROSA. 7 4ϩ7 a) Media ϭ ᎏᎏ ϭ 5. S O A O R S A S A O S RAOS O O RSAO RASO A O R SAOR S A ROAS RSOA S O A R R O SOAR SARO A ROSA R A R O A SRAO SORA O A SROA S R A R O S A R A S A S A R S R ORSA R ORAS OSRA A OSAR OARS S OASR O O S R S R O S O S R O R AROS ARSO AORS AOSR ASRO ASOR 10.

E J E R C I C I O S PA R A E N T R E N A R S E Datos estadísticos. c) La media de 110.22 Se ha preguntado a 32 lectores cuál fue el género del último libro que leyeron y se ha elaborado la siguiente tabla con los resultados. d) Falsa. Datos Novela Poesía Teatro Frecuencia absoluta 25 3 4 32 Frecuencia relativa 25 ᎏᎏ 32 3 ᎏᎏ 32 4 ᎏᎏ 32 1 173 . c) Cierta. la media es 11. Frecuencias 10.3333… 6 Es mayor la probabilidad de obtener una cara en el lanzamiento de una moneda.5 2 2 b) P (múltiplo de 3) ϭ ᎏᎏ ϭ 0. Género Novela Poesía Teatro Número de lectores 25 3 4 Construye la tabla estadística con las frecuencias absolutas y relativas. x sea 4 d) x ϭ 7 10.21 Determina cuál de las probabilidades de estos sucesos es mayor.20 Calcula si son ciertas las siguientes afirmaciones.19 Calcula el valor de la letra x para que la media de: a) 5. b) La media de 60. 58 y 56 es 58.5 c) x ϭ 5 d) 2. 110 y 110 es 110. 6 sea 5. b) Cierta. 1 a) P (cara) ϭ ᎏᎏ ϭ 0. b) Obtener un múltiplo de tres al lanzar un dado con las caras numeradas del 1 al 6. x sea 7 b) x ϭ 7 c) x. x sea 4 a) x ϭ 3 b) 7. a) La media de 10 y 12 es 11.5. la media es 13. 10. 3. 7. 110.10.5. d) La media de 12 y 14 es 13. a) Falsa. a) Obtener cara en el lanzamiento de una moneda.

Datos 1 2 3 4 Frecuencia absoluta 3 3 3 3 12 Frecuencia relativa 3 ᎏᎏ 12 3 ᎏᎏ 12 3 ᎏᎏ 12 3 ᎏᎏ 12 1 10. b) Construye la tabla con las frecuencias absolutas y relativas. Datos 10 11 12 13 14 17 Recuento ///// //// /// /// //// // Frecuencia absoluta 5 4 3 3 4 2 21 Frecuencia relativa 5 ᎏᎏ 21 4 ᎏᎏ 21 3 ᎏᎏ 21 3 ᎏᎏ 21 4 ᎏᎏ 21 2 ᎏᎏ 21 1 174 .24 Con esta lista de números: 11 10 12 14 14 17 13 13 17 10 10 10 11 14 11 14 13 12 12 11 10 a) Realiza el recuento de los datos. a) y b) Recuento y tabla de frecuencias.23 El número de veces al mes que Ana ha ido al teatro en un año ha sido: 421 241 321 334 A partir de estos datos. construye una tabla con las frecuencias absolutas y relativas.10.

Tipo Deportes Científicas Divulgación Animales Históricas N.o de jóvenes 10 2 12 5 1 a) Forma la tabla estadística. b) Representa los datos mediante un diagrama de barras. a) Tabla estadística: Tipo Deportes Científicas Divulgación Animales Históricas Frecuencia absoluta 10 2 12 5 1 30 b) Diagrama de barras: Frecuencias absolutas 14 12 10 8 6 4 2 Deportes Científicas Divulgación Animales Históricas Frecuencia relativa 10 ᎏᎏ 30 2 ᎏᎏ 30 12 ᎏᎏ 30 5 ᎏᎏ 30 1 ᎏᎏ 30 1 c) Diagrama de sectores: nЊ 360؇ ᎏ ᎏ ϭ ᎏᎏᎏᎏ o frecuencia absoluta correspondiente n. c) Representa los datos mediante un diagrama de sectores.25 A 30 jóvenes se les ha preguntado sobre sus revistas favoritas y el resultado se recoge en esta tabla.Gráficos estadísticos 10. total de datos 360؇ 1nЊ Deportes: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 120؇ 30 10 Tipo Deportes Científicas Divulgación Animales Históricas Frecuencia absoluta 10 2 12 5 1 30 360؇ 1nЊ Científicas: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 24؇ 30 2 360؇ 1nЊ Divulgación: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 144؇ 30 12 360؇ 1nЊ Animales: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 60؇ 30 5 360؇ 1nЊ Históricas: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 12؇ 30 1 Animales 5 Históricas 1 Deportes 10 Divulgación 12 Científicas 2 175 .

o total de datos 360؇ 1nЊ 13 años: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 80؇ 36 8 360؇ 1nЊ 14 años: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 110؇ 36 11 360؇ 1nЊ ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 40؇ 15 años: ᎏ 36 4 360؇ 1nЊ 16 años: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 60؇ 36 6 360؇ 1nЊ 17 años: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 40؇ 36 4 360؇ 1nЊ 18 años: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 30؇ 36 3 15 años 4 14 años 11 16 años 6 17 años 4 Edad 13 14 15 16 17 18 Frecuencia absoluta 8 11 4 6 4 3 36 18 años 3 13 años 8 176 .26 Los componentes de un grupo juvenil de baile tienen las siguientes edades: 14 14 13 16 18 17 15 18 14 14 13 16 13 14 14 17 14 16 13 14 16 13 13 14 13 13 15 18 16 17 14 14 15 15 16 17 a) Realiza el recuento y construye una tabla estadística. c) Dibuja el diagrama de sectores. a) Tabla estadística: Datos 13 14 15 16 17 18 Recuento //// /// //// //// / //// //// / //// /// Frecuencia absoluta 8 11 4 6 4 3 36 b) Diagrama de barras: 12 Frecuencias absolutas 10 8 6 4 2 13 14 15 16 Edad (años) 17 18 Frecuencia relativa 8 ᎏᎏ 36 11 ᎏᎏ 36 4 ᎏᎏ 36 6 ᎏᎏ 36 4 ᎏᎏ 36 3 ᎏᎏ 36 1 c) Diagrama de sectores: nЊ 360؇ ᎏ ᎏ ϭ ᎏᎏᎏᎏ frecuencia absoluta correspondiente n. b) Dibuja el diagrama de barras.10.

6 5 Moda ϭ 8 9 ϩ 11 ϩ 12 ϩ 13 ϩ 14 ϩ 18 ϩ 20 b) Media ϭ ᎏᎏᎏᎏ ϭ 13. 7. 14. El resultado se refleja en el siguiente diagrama de barras.28 Calcula la media aritmética de los siguientes datos. 8. 13. 3. 3 ϩ 6 ϩ 7 ϩ 7 ϩ 13 ϩ 13 ϩ 15 c) Media ϭ ᎏᎏᎏᎏ ϭ 9. 8.14 7 Moda ϭ 7 y 13 7 ϩ 7 ϩ 8 ϩ 8 ϩ 8 ϩ 11 ϩ 11 ϩ 12 ϩ 13 d) Media ϭ ᎏᎏᎏᎏᎏ ϭ 9.86 7 No tiene moda.27 Se ha preguntado a un grupo de estudiantes de una escuela de idiomas por el idioma que cursan. 18. 8.44 9 Moda ϭ 8 177 . 8. a) 6. Idioma Francés Inglés Alemán Italiano Frecuencia absoluta 10 18 13 8 49 Frecuencia relativa 10 ᎏᎏ 49 18 ᎏᎏ 49 13 ᎏᎏ 49 8 ᎏᎏ 49 1 Media aritmética y moda 10. 12. 8. 7 6ϩ7ϩ8ϩ8ϩ9 a) Media ϭ ᎏᎏᎏ ϭ 7. 11. 13 d) 7. 12. 11. 11. 7. 15. Idiomas que se cursan 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Frecuencias absolutas Francés Inglés Alemán Italiano Construye la tabla estadística con frecuencias absolutas y relativas. 20 c) 13. 6.10. 9 b) 9. 7. 13.

c) Compara las puntuaciones finales de las dos gimnastas.33 3 En este caso. 10. 10. la diferencia de puntuaciones entre ambas patinadoras es mayor. 17 Frecuencia absoluta 5 4 3 3 4 2 178 .31 Halla la moda de los siguientes datos.29 En una competición de gimnasia rítmica hay tres pruebas: la puntuación de la primera tiene valor cuádruple. la puntuación de la segunda tiene valor triple. b) Pilar obtiene las siguientes puntuaciones.22 9 52 и 4 ϩ 49 и 3 ϩ 47 и 2 Puntuación final ϭ ᎏᎏᎏ ϭ 49.88 9 c) Nuria obtiene más puntuación que Pilar. Nuria: Pilar: 50 ϩ 48 ϩ 54 Puntuación final ϭ ᎏᎏ ϭ 50.o de jóvenes 20 8 4 ¿Qué lugar de vacaciones es la moda de los datos que aparecen en ella? La moda es la playa. y la puntuación de la última se valora el doble. d) Si las puntuaciones de los tres jueces tuviesen el mismo valor.10. d) ¿Cómo serían las puntuaciones finales de las dos gimnastas si las de todas las pruebas tuvieran el mismo valor? a) Nuria: b) Pilar: 50 и 4 ϩ 48 и 3 ϩ 54 и 2 Puntuación final ϭ ᎏᎏᎏ ϭ 50. a) Nuria obtiene las siguientes puntuaciones. las puntuaciones finales serían las siguientes.30 Observa la tabla y contesta. Lugar de vacaciones Playa Montaña Viaje cultural N. Primera prueba 52 Segunda prueba 49 Tercera prueba 47 Halla la puntuación final calculando la media aritmética ponderada. Primera prueba 50 Segunda prueba 48 Tercera prueba 54 Halla la puntuación final calculando la media aritmética ponderada. 10 10 11 14 11 14 11 10 12 14 14 17 13 13 17 10 13 12 12 11 10 Datos 10 11 12 13 14 La moda es 10.66 3 52 ϩ 49 ϩ 47 Puntuación final ϭ ᎏᎏ ϭ 49.

2. 2. 3} 10. 4. c) Escribe los elementos del suceso sacar un número menor o igual que 3. 6. 4. 5. Halla la probabilidad de los siguientes sucesos. Calcula la probabilidad de que esa persona: a) Naciera en diciembre.34 Se le pregunta a una persona por su fecha de nacimiento. 7} b) Suceso sacar un número par: {2. a) E ϭ {1. 6) ϭ ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ 6 2 10.32 Se realiza un experimento aleatorio que consiste en anotar el número de la bola sacada de una caja con siete bolas numeradas del 1 al 7.Probabilidad de un suceso aleatorio 10.33 Se lanza un dado con las caras numeradas del 1 al 6. 5. 1 a) P (diciembre) ϭ ᎏᎏ 12 1 b) P (20 de mayo) ϭ ᎏᎏ 365 179 . 3. 1 a) P (1) ϭ ᎏᎏ 6 1 b) P (múltiplo de 4) ϭ P (4) ϭ ᎏᎏ 6 3 1 c) P (número mayor que 3) ϭ P (4. a) Obtener la cara 1. b) Escribe los elementos del suceso sacar un número par. b) Obtener un múltiplo de 4. c) Obtener un número mayor que 3. a) Forma el espacio muestral. 6} c) Suceso sacar un número menor o igual que 3: {1. b) Naciera el día 20 de mayo.

las frecuencias absolutas y los productos de los datos por las frecuencias absolutas. a) Realiza el recuento de datos.64 22 6 En la bolsa que hay 11 fichas: P (roja) = ᎏᎏ = 0. 180 . Si sacamos una ficha de cada una de las bolsas.55 11 Por tanto. ¿Cuál fue la probabilidad de que la temperatura fuera de 12 ؇C? a) y b) Recuento y tabla de frecuencias. d) Determina la moda de las temperaturas. en una ciudad española durante un mes de invierno fueron las siguientes: 7 9 9 11 12 10 11 12 11 10 11 9 12 11 10 7 7 9 10 11 12 11 12 11 10 10 9 11 11 12 A partir de esta información. en grados centígrados. ¿en cuál es más fácil obtener roja? La probabilidad de sacar una ficha roja en cada bolsa es: 7 En la bolsa que hay 11 fichas: P (roja) ϭ ᎏᎏ ϭ 0. e) Alejandro fue a esa ciudad un día de ese mes. 6 1 e) P (12Њ) ϭ ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ 30 5 10.58 12 16 En la bolsa que hay 27 fichas: P (roja) ϭ ᎏᎏ ϭ 0.35 Las temperaturas.P R O B L E M A S PA R A A P L I C A R 10. c) Calcula la temperatura media que hizo en la ciudad ese invierno.27 30 30 d) La moda es 11Њ.36 Se tienen cinco bolsas con fichas rojas y verdes como muestra la figura. responde a los siguientes apartados.64 11 7 En la bolsa que hay 12 fichas: P (roja) ϭ ᎏᎏ ϭ 0.59 27 14 En la bolsa que hay 22 fichas: P (roja) ϭ ᎏᎏ ϭ 0. es más fácil obtener ficha roja en las bolsas que contienen 11 y 22 fichas. Temperaturas mínimas 7 9 10 11 12 Recuento /// //// //// / //// //// //// / Frecuencia absoluta 3 5 6 10 6 30 Producto 7 и 3 ϭ 21 9 и 5 ϭ 45 10 и 6 ϭ 60 11 и 10 ϭ 110 12 и 6 ϭ72 308 308 7 и 3 ϩ 9 и 5 ϩ 10 и 6 ϩ 11 и 10 ϩ 12 и 6 c) Media ϭ ᎏᎏᎏᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ϭ 10. b) Construye una tabla con los datos.

97 gramos. 3 1 a) P (círculo) ϭ ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ 6 2 1 b) P (triángulo azul) ϭ ᎏᎏ 6 181 .38 Se toma una de estas figuras. 30 b) La moda es 245 gramos.10. b) El triángulo azul.67 %. c) Paquetes con pesos superiores al peso etiquetado hay 5 de un total de 30. Los resultados obtenidos.37 El servicio de control de calidad de un gran almacén ha pesado 30 paquetes de arroz etiquetados con 250 gramos. en gramos. representa un 16. 10. por tanto. son: 251 247 243 249 230 245 245 245 232 245 252 243 245 247 230 251 243 250 245 245 246 245 240 243 231 248 253 253 232 247 251 251 a) ¿Cuál es el peso medio de los paquetes de arroz que se han pesado? b) ¿Cuál es el valor de la moda? c) ¿Qué tanto por ciento de paquetes tienen pesos superiores a lo etiquetado? a) Efectuamos el recuento: Peso (g) 230 231 232 240 243 245 246 247 248 249 250 251 252 253 Recuento // / // / //// //// /// / /// / / / /// / / Frecuencia absoluta 2 1 2 1 4 8 1 3 1 1 1 3 1 1 30 Producto 460 231 464 240 972 1 960 246 741 248 249 250 753 252 253 7 319 7 319 El peso medio es: ᎏᎏ ϭ 243. Halla la probabilidad de que la figura sea: a) Un círculo.

y los terceros el triple que los primeros. Los segundos ejercicios de cada trimestre valen el doble que los primeros. el 1 ó el 2? Si la bola cae desde el aparato 1.72 m 11 182 .2 m Suma de las tallas del grupo: 10. Las notas de Inés y Rafa son las que se muestran en la tabla. Inés Trimestre 1 6ϩ1и2ϩ5и3 Media P ϭ ᎏᎏ ϭ 3. Trimestre 1 Inés Rafa 6 6 1 6 5 1 4 8 Trimestre 2 5 8 3 8 5 2 Trimestre 3 4 7 6 8 Calcula la media ponderada de cada uno en cada trimestre.67 6 Trimestre 2 Trimestre 3 10. tenemos una posibilidad de que caiga en B.16 6 Rafa 6ϩ6и2ϩ1и3 Media P ϭ ᎏᎏ ϭ 3.41 La altura media de 6 hombres es 1.79 и 6 ϭ 10.83 6 5ϩ4и2ϩ6и3 Media P ϭ ᎏᎏ ϭ 5.64 и 5 ϭ 8.83 6 4ϩ5и2ϩ3и3 Media P ϭ ᎏᎏ ϭ 3.39 Se han echado 1 000 bolas por uno de los aparatos. si cae desde el aparato 2. 10. Por tanto. un profesor hace tres exámenes por trimestre.40 Para calcular la nota de final de curso. se ha utilizado el aparato 2.64. tenemos dos posibilidades de que lo haga en B.74 m Suma de las tallas de las mujeres: 1.74 ϩ 8.79 y la de 5 mujeres es 1.94 Altura del grupo: ᎏᎏ ϭ 1.10. ¿Cuál será la altura media del grupo? Suma de las tallas de los hombres: 1. ¿Qué aparato se ha utilizado. Hemos contado 386 bolas en la caja A y 614 bolas en la caja B. sin embargo.94 m 18.5 6 8ϩ8и2ϩ8и3 Media P ϭ ᎏᎏ ϭ 8 6 2ϩ2и7ϩ8и3 Media P ϭ ᎏᎏ ϭ 6.2 ϭ 18.

N. Frecuencia absoluta (cara) ϭ 6 6 Frecuencia relativa (cara) ϭ ᎏᎏ 18 Frecuencia absoluta (cruz) ϭ 12 12 Frecuencia relativa (cruz) ϭ ᎏᎏ 18 10.o de hijos 0 1 2 3 4 5 6 Recuento /// //// / //// / / / / Frecuencia absoluta 3 6 5 1 1 1 1 18 c) Diagrama de barras: Frecuencia relativa 3 ᎏᎏ 18 6 ᎏᎏ 18 5 ᎏᎏ 16 1 ᎏᎏ 18 1 ᎏᎏ 18 1 ᎏᎏ 18 1 ᎏᎏ 18 1 8 Frecuencias absolutas 6 4 2 0 0 1 2 3 4 Número de hijos 5 6 183 . b) Construye la tabla estadística. a) y b) Recuento y tabla de frecuencias. c) Dibuja un diagrama de barras. Halla la frecuencia absoluta y relativa de los sucesos salir cara y salir cruz.42 Se ha lanzado una moneda 18 veces y ha salido 6 veces cara.R E F U E R Z O Datos y gráficos estadísticos 10.43 El número de hijos de 18 familias seleccionadas al azar es el siguiente: 1 2 3 0 2 1 1 0 5 2 1 0 2 2 1 4 1 6 a) Realiza el recuento de datos.

b) Construye la tabla de frecuencias. 11011 40120 a) Realiza el recuento de datos. 184 . Defectuosos 0 1 2 3 4 Recuento //// //// //// //// // //// // // Frecuencia absoluta 9 12 5 2 2 30 c) Diagrama de sectores: nЊ 360؇ ᎏ ᎏ ϭ ᎏᎏᎏᎏ o frecuencia absoluta correspondiente n. a) y b) Recuento y tabla de frecuencias. el 0 y el 1. total de datos 360؇ 1nЊ 0 tornillos defectuosos: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 108؇ 30 9 360؇ 1nЊ 1 tornillos defectuosos: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 144؇ 30 12 360؇ 1nЊ 2 tornillos defectuosos: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 60؇ 30 5 360؇ 1nЊ 3 tornillos defectuosos: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 24؇ 30 2 360؇ 1nЊ 4 tornillos defectuosos: ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ⇒ nЊ ϭ 24؇ 30 2 1 defectuoso 12 21100 02234 13010 12101 Frecuencia relativa 9 ᎏᎏ 30 12 ᎏᎏ 30 5 ᎏᎏ 30 2 ᎏᎏ 30 2 ᎏᎏ 30 1 4 defectuosos 2 3 defectuosos 2 2 defectuosos 5 0 defectuosos 9 Media aritmética y moda 10.44 Se han revisado 30 paquetes de tornillos y en cada uno se han encontrado estos tornillos defectuosos.93 15 15 Hay dos modas. c) Representa el diagrama de sectores.10.45 Halla la media y la moda de estos datos. 20011 11100 24010 6и0ϩ6и1ϩ2и2ϩ1и4 14 Media ϭ ᎏᎏᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ϭ 0.

6 b) P (verde) ϭ ᎏᎏ 13 10.49 Una urna tiene siete bolas azules y seis verdes.47 Se lanza un dado que tiene tres caras con una A. Halla la probabilidad de estos sucesos. 7 a) P (azul) ϭ ᎏᎏ 13 b) Extraer bola verde. 9. 2и2ϩ3и2ϩ5и1ϩ6и1ϩ7и1ϩ8и2ϩ9и1 53 b) Media ϭ ᎏᎏᎏᎏᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ϭ 5. 7. 7. 6. a) 4. 9. 8. 8.46 Calcula la media y la moda de los siguientes datos. ya que: 3 P (cara A ) ϭ ᎏᎏ 6 2 P (cara B ) ϭ ᎏᎏ 6 1 P (cara C ) ϭ ᎏᎏ 6 10. 8. el 3 y el 8.48 Se lanza un dado con las caras numeradas del 1 al 6. Se extrae una bola al azar. 10. a) Sacar bola azul. ¿Qué probabilidad hay de que sea un coche? 32 P (coche) ϭ ᎏᎏ 40 A M P L I A C I Ó N 10. dos caras con una B y una cara con una C. 6. ¿Cuál es la probabilidad de que el número obtenido sea mayor que 2? 4 2 P (número mayor que 2) ϭ ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ 6 3 10.3 10 10 Moda: hay tres modas. 3. 2. Se oye el motor de un vehículo. 3 4 ϩ 6 ϩ 7 ϩ 8 ϩ 9 ϩ 10 ϩ 12 56 a) Media ϭ ᎏᎏᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ϭ 8 7 7 No hay moda. el 2.50 En un aparcamiento están aparcados ahora mismo 32 coches y 8 motos.51 Halla la probabilidad de que al lanzar un dado con las caras numeradas del 1 al 6. 5. ¿Qué letra es más probable que aparezca? La cara más probable es la cara A. Probabilidad 10. la suma de las caras visibles sea múltiplo de 5.10. Cara oculta 1 2 3 4 5 6 Suma de las caras visibles 2 + 3 + 4 + 5 + 6 = 20 1 + 3 + 4 + 5 + 6 = 19 1 + 2 + 4 + 5 + 6 = 18 1 + 2 + 3 + 5 + 6 = 17 1 + 2 + 3 + 4 + 6 = 16 1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15 múltiplo de 5 múltiplo de 5 2 P (la suma de las caras visibles es múltiplo de 5) ϭ ᎏᎏ 6 185 . 12 b) 2.

6 y 7: 467. 6 y 7.o niño 467 476 647 1.er niño 2. 746.10.o niño 467 476 647 764 674 746 764 1.o Si las monedas se lanzan a la vez: • Monedas iguales: a) E ϭ {CC. XX } 1 2 1 P (una cara y una cruz) ϭ P (CX. XC. XC ) ϭ ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ b) P (CC ) ϭ ᎏᎏ 4 4 2 Por tanto. es más probable obtener una cara y una cruz que obtener dos caras.er niño 2. sustituyendo resulta: 1 2 2 P (X ) ϩ P (X ) ϭ 1 ⇔ 3 P (X ) ϭ 1. 647. a) Describe el espacio muestral. cada uno por separado.54 Dos niños escriben.o niño 467 476 647 467 674 746 764 476 674 746 764 1.o niño 467 476 647 674 674 746 764 674 746 764 746 674 746 764 1.er niño 2. dos caras o una cara y una cruz? 1. b) ¿Qué es más probable obtener.52 Una moneda está cargada de modo que la probabilidad de que aparezca cara es el doble de que aparezca cruz. C ϭ suceso salir cara P (C ) ϭ 2 P (X ) Como P (C ) ϩ P (X ) ϭ 1. X ϭ suceso salir cruz 10.er niño 2. 476. tienen la misma probabilidad de salir. XC ) ϭ ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ b) P (CC ) ϭ ᎏᎏ 4 4 2 Por tanto.o niño 467 476 647 1. CX. Halla la probabilidad de que salga cara y la de que salga cruz. es más probable obtener una cara y una cruz que obtener dos caras. 764 Las posibles combinaciones que son: 1. XX} 1 2 1 P (una cara y una cruz) ϭ P (CX.53 Se lanzan dos monedas. 2.er niño 2. XX} 1 1 b) P (CC ) ϭ ᎏᎏ P (una cara y una cruz) ϭ P (CX ) ϭ ᎏᎏ 3 3 Por tanto. • Monedas distintas: a) E ϭ {CC.o Si las monedas se lanzan consecutivamente: a) E ϭ {CC. XC. 674. un número con las cifras 4. En primer lugar vemos cuántos números se pueden formar con las cifras 4. CX. P (X ) ϭ ᎏᎏ y P (C ) ϭ ᎏᎏ 3 3 10. Halla la probabilidad de que los dos formen el mismo número.er niño 2. CX.o niño 467 476 647 647 6 1 Luego la probabilidad pedida es P (formen el mismo número) ϭ ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ 36 6 186 .

1 Entonces. eu. ao. – Que tenga resto 1. eo. – Que tenga resto 0. ¿Cuál es la probabilidad de que al hacer esto con un abonado elegido al azar dé resto 0? Al dividir un número por 5 y anotar el resto pueden ocurrir 5 casos. b) Sea múltiplo de 4. 2. a) ¿Cuál es la probabilidad de que las dos escriban la a? b) ¿Cuál es la probabilidad de que las dos escriban la misma? El número de casos posibles del experimento es 25: {aa. y el número total de matrículas es 10 000. – Que tenga resto 4. Luego los sucesos elementales del experimento son equiprobables. una de las cinco vocales. – Que tenga resto 3. …. 3.56 Se pide a dos chicas que escriban. 1. oe. El espacio muestral es E ϭ {0. oi. anotar los dos últimos dígitos del primer abonado de la página y hallar el resto al dividir por 5 el número que forman estos dígitos.57 Calcula la probabilidad de que la matrícula de un coche de 4 dígitos. ua.55 Se realiza un experimento que consiste en abrir al azar una guía telefónica. a) Los dos últimos dígitos de las matrículas de un coche pueden tomar 100 valores posibles desde 00 hasta 99 y. hay 100 números. P (acabe en 87) ϭ ᎏᎏ 100 b) Un número es múltiplo de 4 si sus dos últimas cifras son múltiplo de 4. 2222. 20 tienen resto 1. P (cuatro cifras iguales) ϭ ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ 10 000 1 000 187 . solo el 87 es favorable. – Que tenga resto 2. iu.2 5 10.10. ui. 4} Los dos últimos dígitos pueden ir desde el 00 hasta el 99. a) Termine en 87. au. oo. io. Por tanto. 10 1 Por tanto. P (sea múltiplo de 4) ϭ ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ 100 4 c) Matrículas con las cuatro cifras iguales hay 10: 0000. de ellos. uu} 1 a) P (escriban las dos chicas la a) ϭ ᎏᎏ 25 2 1 b) P ( escriban la misma letra) ϭ ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ 25 5 10. ii. c) Tenga las cuatro cifras iguales. ou. oa. P (tenga resto 0) ϭ ᎏᎏ ϭ 0. casos favorables ϭ ᎏᎏ ϭ 25 4 25 1 Por tanto. ai. ia. 1 Por tanto. 100 Número de casos posibles ϭ 100. 9999. ea. ie. por separado. etc. ee. 1111. ue. uo. ae. de los que 20 tienen resto 0. ei.

20 188 .º de ESO de un centro en llegar a clase.º C Más de 20’ 17% Menos de 10’ 17% Más de 20’ 33% Menos de 10’ 17% Entre 10’ y 20’ 33% Más de 20’ 17% Entre 10’ y 20’ 66% Entre 10’ y 20’ 50% Menos de 10’ 50% Asocia cada uno con su correspondiente diagrama de sector.PA R A I N T E R P R E TA R Y R E S O LV E R 10. ¿Cuántas familias ahorraron entre 30 y 40 litros diarios? a) 10 ϩ 35 ϭ 45% de familias ahorraron entre 10 y 30 litros diarios 15 b) Si el 20% son 8 familias.º B Grupo 1. el 15% son ᎏᎏ и 8 ϭ 6 familias que ahorraron entre 30 y 40 litros diarios. Porcentajes de familias 40 35 30 25 20 15 10 5 0 0 10 20 30 40 50 Litros diarios de ahorro a) ¿Qué porcentaje de familias de la muestra ahorraron entre 10 y 30 litros diarios? b) Ocho familias de la muestra ahorraron menos de 10 litros diarios.58 Yendo a clase Los diagramas de barras muestran el tiempo que tardan los alumnos de los tres grupos de 1.59 Ahorro de agua El Gobierno ha promovido una campaña de reducción del gasto de agua. Este histograma representa el agua ahorrada por las familias que formaron parte de la muestra utilizada para estudiar la bondad de las medidas. Grupo 1.º A Grupo 1. Gráfico de sectores 1: grupo C Gráfico de sectores 2: grupo A Gráfico de sectores 3: grupo B 10.

A U T O E VA L U A C I Ó N 10.31 16 61 b) La moda es 6 goles. Tipo De naranja De limón De cola Otros a) Forma la tabla estadística. a) Tabla estadística: Botes vendidos 150 200 400 50 Tipo De naranja De limón De cola Otros Frecuencia absoluta 150 200 400 50 800 Frecuencia relativa 150 ᎏᎏ 800 200 ᎏᎏ 800 400 ᎏᎏ 800 50 ᎏᎏ 800 1 b) Diagrama de barras: 400 Frecuencias absolutas 300 200 100 Naranja Limón Cola Otros 10. b) Representa los datos en un diagrama de barras.A1 En un supermercado se ha hecho un estudio sobre el tipo de refrescos vendidos en un día y se han obtenido los siguientes datos. b) ¿Cuál es la moda? 101 5и5ϩ6и6ϩ2и7ϩ1и8ϩ2и9 a) Media ϭ ᎏᎏᎏᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ϭ 6.A2 Los goles que un equipo de fútbol sala metió en los distintos partidos de un torneo fueron: 5655 a) Calcula la media de los datos. 189 6768 9566 7965 .

2. Halla la probabilidad de los sucesos. b) Salir una bola verde. ¿Cuál será su calificación final? 7и1ϩ6и2ϩ9и3 46 Media aritmética ponderada ϭ ᎏᎏᎏ ϭ ᎏᎏ ϭ 7. 5. Halla la probabilidad de estos sucesos. 3. 8. 9} 6 2 b) P (mayor que tres) ϭ ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ 9 3 5 c) P (inferior a 6) ϭ ᎏᎏ 9 3 1 d) P (mayor que 3 e inferior a 7) ϭ ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ 9 3 190 . un problema y el desarrollo de un tema. 6. a) E ϭ {1.A4 Un examen consta de tres partes: un test. 4. determina: a) El espacio muestral del experimento. 5 verdes y 4 amarillas. un 6 en la parte práctica y un 9 en el desarrollo del tema. b) Sacar una sota.10. d) Sacar la sota de espadas. 10 1 a) P (una espada) ϭ ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ 40 4 4 1 b) P (una sota) ϭ ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ 40 10 3 12 c) P (una figura) ϭ ᎏᎏ ϭ ᎏᎏ 10 40 1 d) P (sota de espadas) ϭ ᎏᎏ 40 10.A6 En una caja hay 9 bolas numeradas del 1 al 9. b) La probabilidad de que sea mayor que 3. a) Salir una bola roja. Nuria obtuvo un 7 en el test. por 2 la nota de la parte práctica y por 3 el desarrollo del tema. 7. a) Obtener una espada.67 1ϩ2ϩ3 6 10.A3 En una bolsa hay 7 bolas rojas. d) La probabilidad de que sea mayor que 3 y menor que 7. Se extrae una bola. 7 a) P (roja) ϭ ᎏᎏ 16 5 b) P (verde) ϭ ᎏᎏ 16 10. Si se extrae una bola al azar. Para dar la calificación final multiplicamos por 1 la nota del test. c) Obtener una figura.A5 Se extrae una carta de la baraja española. c) La probabilidad de que sea inferior a 6.

M U R A L D E M AT E M Á T I C A S Jugando con las matemáticas JUNTANDO MONEDAS ¿Sabrías decir de cuántas formas se pueden reunir 3 euros utilizando solo monedas de 1 euro. de 50 céntimos y de 20 céntimos? Una pista: haz un cuadro similar a este y vete escribiendo el número y tipo de monedas que necesitas en cada caso. Número de monedas 1 euro 50 céntimos 20 céntimos 3 0 0 2 2 0 2 0 5 1 4 0 1 2 5 1 0 10 0 6 0 0 4 5 0 2 10 0 0 15 191 .