Guía  para  la  implementación  del  Modelo   de  Conectividad  y  Aulas  Digitales  de  las   Escuelas  Normales.

 
  La   Secretaría   de   Educación   Pública   (SEP),   a   través   de   la   Subsecretaría   de   Educación   Superior  (SES)  y  la  Dirección  General  de  Educación  Superior  para  Profesionales  de  la   Educación   (DGESPE),   ha   otorgado   una   cantidad   importante   de   recursos   económicos   a   las  Escuelas  Normales  del  país  con  el  propósito  de:   • dotar   con   una   conexión   a   Internet   de   tipo   empresarial   e   infraestructura   de   red   local   • equipar  con  equipo  de  cómputo  y  aulas  digitales   • acondicionar  las  aulas  digitales.   En   esta   guía   se   documentan   una   serie   de   consideraciones   importantes   para   las   Escuelas  Normales  y  las  autoridades  estatales  con  el  fin  de  orientarles  en  el  ejercicio   de  este  recurso  económico,  evitando  abusos  de  los  proveedores  y  compra  de  equipo   inadecuado,  siendo  el  fin  último  la  implementación  de  este  modelo.  

Modelo  de  Conectividad  y  Aulas  Digitales  

  El  modelo  planteado  consta  de  tres  partes:   I. Dotar  a  la  Escuela  Normal  de  una  conexión  a  Internet  por  medio  de  un   Proveedor  de  Servicios  de  Internet  (también  conocido  como  ISP  por  sus  siglas   en  inglés)   II. Crear  o  fortalecer  la  infraestructura  de  la  red  local  de  la  escuela   III. Equipar  aulas  con  computadoras,  pizarrones  digitales,  video  proyectores,  etc.     Es  importante  que  antes  de  contratar  cualquier  servicio  de  conexión  a  Internet   se  hable  con  las  autoridades  ,  ya  que  existen  Entidades  donde  el  gobierno  local   y/o  federal  tiene  programas  de  conectividad  para  sus  centros  educativos,  lo  que   podría  duplicar  esfuerzos  y  gasto  innecesario  de  dinero.    

I.  Dotar  a  la  Escuela  Normal  de  una  conexión  a  Internet    

Al   contratar   el   servicio   de   conexión   a   Internet   es   importante   revisar   la   velocidad   transmisión  (subida)  y  de  recepción  (bajada),  el  ancho  de  banda  mínimo  garantizado   y  la  calidad  de  servicio  para  transmisión  de  voz,  datos  y  videoconferencia.      

  en   la   siguiente   dirección   web:   http://www.sep.     Para  mayor  información  puede  consultar  el  Directorio  de  Conectividad  de  las  Escuelas   Normales.  evitando   tiempos  largos  de  espera  y  falta  del  servicio.   Estos   servicios   normalmente   se   comercializan   como   enlaces   empresariales   o   educativos.  ni  para  aplicaciones  que  requieren  de   una   buena   calidad   de   servicio   (como   las   videoconferencias   o   plataformas   de   educación  a  distancia).Muchos  operadores  comerciales  ofrecen  precios  muy  bajos  debido  a  que  la  velocidad   de  recepción  es  considerablemente  menor  a  la  velocidad  de  transmisión.     En  días  próximos  el  CUDI  (Corporación  Universitaria  para  el  Desarrollo  de  Internet)   incorporará   a   la   DGESPE   y   a   las   Escuelas   Normales   del   país   a   la   Red   Nacional   de   Investigación.   Esto   permitirá   a   algunas   Escuelas   contratar   un   enlace   a   Internet   a   través   del   CUDI.     Existirá  el  caso  en  el  que  algunas  Escuelas  Normales  estén  fuera  del  alcance  de  la  red   del   CUDI.  se  les  da  un  seguimiento  personalizado  y  rápido.  que  se  usan  principalmente  para  el  hogar  y  empresas  pequeñas.  Este  tipo  de   enlaces  de  Internet.   el   cual   debe   conectarse   por   medio   de   un   cable   de   red   a   algún   switch   o   ruteador  de  la  red  local  de  la  escuela.       Se  recomienda  contratar  un  servicio  cuya  velocidad  de  subida  y  bajada  sean  iguales.mx/ens   donde   podrá   encontrar   las   opciones   en   la   zona   para   contratar   un   enlace   de   Internet   y   los   datos  de  los  proveedores  recomendados.     Al   concluir   la   instalación.   el   ISP   habrá   instalado   diversos   equipos.dgespe.   Es  importante  que  el  proveedor  de  internet  sea  capaz  de  instalar  el  equipo  que  provee   la  conectividad.   Los   enlaces   empresariales   frecuentemente   van   ligados   a   una   póliza   de   soporte.   ya   que   es   considerablemente   más   barato  acceder  por  medio  del  CUDI  a  Internet.  conectarlo  a  la  infraestructura  de  la  red  local  de  la  Escuela  y  realizar   una  demostración  que  el  servicio  funciona  una  vez  concluida  la  instalación.   no   son   apropiados   para   ambientes   que   tienen   un   alta   demanda   de   ancho   de   banda   (como  las  aulas  digitales  o  salas  de  cómputo).   que   en   caso   de   haber  fallas  con  el  mismo.     por   lo   que   se   verán   en   la   necesidad   de   contratar   un   enlace   con   alguna   empresa  privada.   y   su   costo   es   considerablemente   mayor   al   enlace   casero.     .   entre   ellos   un   ruteador.gob.   Se   recomienda   ampliamente   acercarse   al   CUDI   para   realizar   estudios   de   factibilidad   para   la   conexión   de   su   Escuela   antes   de   contemplar   contratar   los   servicios   de   un   proveedor   de   Internet   comercial.

    Dentro  de  la  Escuela  Normal  se  necesitará  el  siguiente  equipo  para  la  red  local:   1. Que   el   proveedor   ofrezca   una   póliza   de   servicio   pasado   el(los)   primer(os)  año(s)  de  garantía  [deseable]   e. Un   switch   de   24   puertos   Ethernet   (Se   recomienda   Switch   CISCO   WS-­‐C3560X-­‐ 24P-­‐L)   para   conectar   los   puntos   de   acceso   inalámbrico   y   el   ruteador   del   proveedor   de   Internet. Puntos   de   acceso   inalámbrico   robustos   (se   recomienda   CISCO   Aironet   1142)   con  las  siguientes  características:   a.    computadoras.. Interfaz  de  administración  web   e. Cableado  estructurado  del  switch  hacia  cada  punto  de  acceso  inalámbrico   a. Protocolos  de  encripción  WPA2.  etc.       A  continuación  se  listan  los  requerimientos  deseables  de  los  equipos  para  garantizar   una  red  robusta  y  que  requiera  del  mínimo  mantenimiento  y  infraestructura  eléctrica. Un  No  break  dedicado  para  conectar  el  switch(es)  y  ruteador(es)   4. 24  puertos  Ethernet   c. Power  over  Ethernet  (PoE)  para  todos  sus  puertos  (o  los  puertos  donde   se  conectarán  los  puntos  de  acceso  inalámbrico)   b.  es  necesario   contar   con   una   infraestructura   de   red   confiable.   switches. Instalación  y  configuración   .  Entiéndase  por  red  local  a   los  equipos  conectados  entre  sí  por  medio  de  cables  o  puntos  de  acceso  inalámbrico.  ruteadores.   que   sean   instalados   y   configurados  por  el  vendedor  del  equipo.    los  cuales  no  requieran  una  administración   o   mantenimiento   por   parte   del   personal   de   la   escuela. soporte  de  al  menos  40  clientes  inalámbricos  simultáneamente   c. alcance  de  un  radio  de  20  m   d.   El   switch   deberá   cumplir   con   las   siguientes   características:   a. Un  año  de  garantía   g.  AES   f.  Alimentación   de   corriente   por   medio   de   PoE   (esto   permitirá   que   los   puntos   de   acceso   inalámbrico   no   requieran   de   una   toma   de   corriente   cercana)   b.II.  TKIP.  que  se  encuentran  dentro  de  la  escuela.   que   no   presente   fallas   de   comunicación  entre  los  equipos  de  la  red  local  y  la  Internet.     Se  recomienda  comprar  equipos  robustos.  Crear  o  fortalecer  la  infraestructura  de  la  red  local  de  la  escuela   Con  el  fin  de  aprovechar  plenamente  los  beneficios  del  enlace  a  internet. Instalación  y  configuración  del  equipo   2. Garantía  por  un  año   d. Usar  canaletas  de  plástico  o  tubos   3.

 para  completar  el  modelo  de  conectividad.     El   apoyo   asignado   a   las   escuelas   con   una   matrícula   mayor   a   los   410   alumnos.     Equipamiento  de  las  aulas   Las  aulas  digitales  deberán  contar  con:   • Un  pizarrón  interactivo  de  77”  con  proyector  integrado   • Una  lámpara  de  repuesto  para  el  proyector  del  pizarrón   • Cámara  de  documentos   • Una  computadora  de  escritorio  para  el  maestro   • 30  computadores  tipo  netbook.  supresión  de  picos  y  ruido)     • Un  mueble  para  la  computadora  del  profesor  y  UPS   • Instalación  del  aula   • Capacitación  para  uso  del  aula   .  laptop  o  desktop   • Suite  de  software  colaborativo   • Un  sistema  de  audio  para  el  aula   • Un  punto  de  acceso  inalámbrico  para  40  computadoras   • Un  No  Break  con  regulador  de  voltaje  y  6  entradas  de  corriente  (al  menos  4  con   tensión  regulada.   Estas   empresas   deberán   ser   capaces   de   hacer   un   mapa   y   un   análisis   de   las   necesidades   y   espacios   de   cada   Escuela.  Aulas  Digitales   Finalmente.  los  equipos  dentro  de  las  aulas   digitales  deberán  estar  conectados  a  la  red  local  de  la  escuela.  respaldo  de  batería.   permite   realizar  la  compra  de  una  segunda  aula  digital.   Se   debe   comprar   un   punto   de   acceso   para   cada   espacio   con   alta   densidad   de   usuarios.   que   son   socios   de   las   empresas   que   fabrican   estos   equipos.  proveyendo  de  acceso  a   Internet  a  los  usuarios  de  la  misma.   con   el   fin   de   establecer   los   recursos   exactos  que  se  necesitan  para  cada  institución.     Existen   varias   empresas   dedicadas   a   la   venta   de   equipo   de   red   de   alto   rendimiento.   configurar  y  mantener  redes  locales.   a  un  distancia  de  30  a  50  metros  (dependiendo  de  los  obstáculos)  entre  cada  punto  de   acceso.     III.     También  hay  algunos  proveedores  de  Internet  comerciales  que  se  dedican  a  instalar.   también   conocidos   como   integradores.

1”  de  LCD  o  LEDs   • Puertos  USB.   • Cada   banca   para   los   alumnos   deberá   contar   con   una   toma   de   corriente   con   tierra  física  para  conectar  una  computadora  (30  tomas  de  corriente  sencillas).5   m   • El  aula  deberá  contar  con  una  instalación  eléctrica  adecuada.  proyector  o  monitor)   .   • El   mueble   con   la   computadora   del   profesor   y   sus   periféricos   deberá   poder   contener  el  equipo  de  tal  forma  que  éstos  queden  protegidos  de   daños  en   caso   de  algún  derrame  de  líquido  o  inundación.   para  garantizar  un  tiempo  de  vida  de  3  años:     Netbooks   • Procesador  Intel  Atom  N2600  1.  pizarrones.   en   una   disposición   tipo   aula   o   herradura   frente   al   pizarrón.   tomando   en   cuenta   las   computadoras   incluidas   en   el   (las)   Aula(s)   Digital(es)   del   apartado  anterior.  donde  la  primera  fila  de  alumnos  deberá  encontrarse  al  menos  a  1.  se  recomienda  poner  contactos  al  centro  de  cada  fila.6  GHz  Dual  Core  o  mejor   • 2  Gigabytes  en  memoria  RAM   • Pantalla  de  10.  a  una  distancia   no  mayor  de  40  cm  del  pizarrón.  se  requiere  de  al  menos  dos  contactos  con   tierra  física   • La   pared   que   sostendrá   el   pizarrón   deberá   poder   soportar   el   peso   del   pizarrón   con   el   proyector   integrado   y   las   bocinas   del   equipo   de   sonido   (aproximadamente  35  Kg).       Equipo  de  cómputo   Es   deseable.     Se   han   considerado   tres   tipos   de   computadoras.   Acondicionamiento  de  las  aulas   • Los   espacios   designados   para   las   aulas   deberán   acondicionarse   para   acomodar   al   menos   a   30   alumnos.   • La  instalación  eléctrica  deberá  ser  capaz  de  soportar  la  carga  de  los  equipos  de   cómputo  y  red.  capaz  de  soportar   una  carga  no  menor  a  60  Amperes.   comprar   un   número   de   computadoras   el   cual   satisfaga   la   relación   de   una   computadora   por   cada   3   alumnos.   • El  pizarrón  y  sus  accesorios  requieren  dos  tomas  de  corriente.   con   las   siguientes   características.  etc.   En  caso  de  no  ser  posible.   de   acuerdo   a   la   matrícula   de   cada   Escuela.  VGA  (para  conectar  una  pantalla.

• • • • • • Tarjeta  de  red  alámbrica  e  inalámbrica   Disco  duro  con  espacio  mayor  a  320  Gigabytes   Cámara  de  video   Altavoces  y  conectores  para  micrófono  externo  y  audífonos   Sistema  operativo  Microsoft  Windows  7  Starter   Batería  con  duración  de  más  de  3  hrs.     Laptops   • Procesador  Intel  i3  o  mejor   • 4  Gigabytes  de  memoria  en  RAM  o  mejor   • 256  Gigabytes  o  más  en  disco  duro   • Pantalla  de  14”  o  mejor   • Tarjeta  de  red  inalámbrica   • Tarjeta  de  red  alámbrica   • Al  menos  2  puertos  USB   • 1  puerto  VGA   • Bocinas  integradas   • Salidas  de  audio   • Micrófono  integrado   • Cámara  integrada   • Sistema  operativo  Microsoft  Windows  7  Profesional     Desktops   • Procesador  Intel  i5  o  mejor   • 4  Gigabytes  de  memoria  en  RAM  o  mejor   • 256  Gigabytes  o  más  en  disco  duro   • Monitor  de  LCD  o  LEDs  de  19”  o  mejor   • Tarjeta  de  red  inalámbrica   • Tarjeta  de  red  alámbrica   • Al  menos  2  puertos  USB   • 1  puerto  VGA   • Bocinas  integradas   • Quemador  de  DVDs  R+-­‐W  y  de  CDs   • Salidas  de  audio   • Sistema  operativo  Microsoft  Windows  7  Profesional  o  posterior         Es  importante  considerar  para  la  compra  de  equipo  a  empresas  que:   .

 cada   estación  permite  cargas  simultáneas  de  hasta  10  calculadoras   • Libros  con  actividades  especialmente  diseñadas  para  usar  las  calculadoras  en   la  clase  de  matemáticas  de  acuerdo  con  los  programas  de  la  Reforma   Curricular.• • • • •     Tengan   presencia   en   la   Entidad   Federativa   donde   se   encuentran   las   Escuelas  Normales   Ofrezcan   un   tiempo   de   reparación   razonable   para   los   equipos   en   garantía   (24  a  72  hrs.  cumpliendo  con  los  siguientes  requisitos:   • Cada  alumno  tendrá  acceso  a  un  equipo  de  cómputo   • Calculadoras    graficadoras  algebraicas  modelo  TI-­‐Nspire  CX  CAS  (marca   Texas  Instruments).  gratuito  y  propicio  para  ambientes  educativos   Laboratorios   Laboratorio  de  Matemáticas     El  laboratorio  de  matemáticas    puede  ser  el  mismo  espacio  que  las  aulas  digitales  o   talleres  de  cómputo.  El  número  de  calculadoras  irá  en  función    del  número  de   alumnos  en  el  laboratorio.   que   es   software  libre.  otro  para  el  profesor  y  libros   de  repuesto.  un  libro  para  cada   estudiante  en  el  laboratorio  (acceso  individual).  el  laboratorio  de  inglés  puede  ser   el  mismo  espacio  que  las  aulas  digitales  o  talleres  de  cómputo.   así   como  mayor  riesgo  de  daño  en  el  trayecto)  o  cambio  de  equipo   Comprar   equipos   respaldados   por   una   marca   para   obtener   garantía   y   servicio  adecuado   Es   recomendable   el   uso   de   suites   ofimáticas   como   Libre   Office.  ambos  publicados  por  la  editorial  Pearson  Educación.)   Realicen   la   reparación   en   sitio   (evitando   gastos   de   envío   del   equipo.   son:   o Del  sentido  numérico  al  pensamiento  pre  algebraico  (para  las   licenciaturas  en  Educación  Primaria  y  Preescolar)   o Desarrollo  del  pensamiento  algebraico  (para  el  curso  de  álgebra  de   la  licenciatura  en  Educación  Primaria.  cumpliendo  con  los   siguientes  requisitos:   • Cada  alumno  tendrá  acceso  a  un  equipo  de  cómputo   • Una  diadema  (audífonos  y  micrófono)   .  Los  libros.  más  una  para  el  profesor  y  se  recomienda   considerar  tener  al  menos  dos  calculadoras  más  de  repuesto.   • Un  sistema  TI-­‐Nspire  CX  Navigator    (marca  Texas  Instruments)  para  el   número  de  usuarios  (calculadoras)  en  el  laboratorio.  Deberá  haber.   Laboratorio  de  Inglés   De  igual  manera  que  el  laboratorio  de  matemáticas.  al  igual  que  con  las  calculadoras.   • Estaciones  de  carga  para  las  calculadoras  (marca  Texas  Instruments).

gob.         Cualquier   duda   puede   escribir   a   pjruiz@sep.     • • Software  para  auxiliar  la  enseñanza   Libros  de  texto  para  cada  alumno  y  el  profesor   .mx   para   solicitar   asesoría   respecto   al   modelo  aquí  planteado.