Programa de Capacitación BiblioRedes

Actualización Digital

Elaborado por:
Coordinación de Capacitación Programa BiblioRedes Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos

Actualización Digital Manual de Capacitación del Programa BiblioRedes

Propiedad del Programa BiblioRedes de la Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos Registro de Propiedad Intelectual Nº

Este material podrá ser reproducido para efectos de capacitación y/o de referencia con el consentimiento del Programa BiblioRedes y no podrá ser comercializado.

Tabla de Contenidos
1. Recordando el uso del Procesador de Texto: Word____________________________________5

1.Abrir el Programa Microsoft Word.........................................................................................5 2.Herramientas Esenciales de Word...........................................................................................7 3.Creación de un Nuevo Documento de Texto............................................................................8 4.Herramientas de Formato .......................................................................................................9 5.Guardando Nuestro trabajo...................................................................................................11 6.Herramientas de Edición ......................................................................................................13 7.Insertando Imágenes .............................................................................................................14
INSERTAR IMÁGENES PREDISEÑADAS........................................................................................... 14 INSERTAR IMÁGENES DESDE ARCHIVO ......................................................................................... 15

8.Imprimir un Documento de Texto..........................................................................................16
2. Correo Electrónico____________________________________________________________17 _____________________________________________________________________________17

1.Recordemos las partes de una dirección de correo electrónico............................................17 2. Creemos nuestra Cuenta de Correo Electrónico en Gmail.................................................18 3. Ingresemos a nuestra cuenta de correo electrónico Gmail..................................................19 4.Leer correo y Enviar Respuesta.............................................................................................20 5.Adjuntando un archivo...........................................................................................................22 6.Abrir un archivo adjunto........................................................................................................22 7.Eliminar Correos.....................................................................................................................24 8.Etiquetar Correos....................................................................................................................24
3.Mensajería Instantánea_________________________________________________________26

1. Mensajería instantánea..........................................................................................................26 2.MSN Messenger.......................................................................................................................26 3.Opciones de Configuración de la ventana de MSN...............................................................29 4.Opciones de la Ventana de Conversación..............................................................................30
4.Para qué Sirve Internet_________________________________________________________34 5.Búsqueda Avanzada en Google__________________________________________________38

1.Reglas Básicas para la Búsqueda de Información.................................................................38 2.El buscador de Google.............................................................................................................39 3.Búsqueda Avanzada en Google..............................................................................................39
6.ChileClic, la Guía de Servicios del Estado___________________________________________45 7. Comentando en Blogs__________________________________________________________48 Autoevaluación_________________________________________________________________51 1.RECORDANDO EL PROCESADOR DE TEXTO: WORD...................................................................51 2.CORREO ELECTRÓNICO........................................................................................................... 51

3.MENSAJERÍA INSTANTÁNEA....................................................................................................... 52 4.PARA QUÉ SIRVE INTERNET...................................................................................................... 52 5.BÚSQUEDA AVANZADA EN GOOGLE.......................................................................................... 52 6.CHILECLIC, LA GUÍA DE SERVICIOS DEL ESTADO.......................................................................52 7.COMENTANDO EN BLOGS......................................................................................................... 53

1. Recordando el uso del Procesador de Texto: Word
Lo que aprenderemos en esta sección: • Abrir el programa Word. • Usar las herramientas esenciales de Word. • Crear un nuevo documento de texto. • Almacenar un documento de texto. • Editar un documento de texto. • Insertar imágenes en un documento de Word. • Imprimir un documento de Word.

Como probablemente recordemos, en términos muy sencillos, el programa Word sirve para escribir documentos de texto, a los que también se le pueden agregar otros elementos tales como tablas, imágenes, diseños, etc.

1. Abrir el Programa Microsoft Word
Existen dos maneras básicas de acceder al programa Word desde nuestro computador, una forma es a través del botón de Inicio:

Pero si O desde un acceso directo en el Escritorio:

queremos acceder al programa Word desde una biblioteca pública, debemos hacerlo a través del Escritorio Virtual.

Una vez que nos hemos registrado. hacemos clic en la pestaña Aplicaciones y. luego en el ícono de Word: .

con sólo hacer un clic con el botón izquierdo del mouse sobre ellos. Herramientas Esenciales de Word Este programa. Al abrir cada una de las opciones. haciendo un clic con el botón izquierdo del mouse. Barra de Menú: Esta barra nos muestra los distintos nombres de las herramientas que Word ofrece. pero están representadas por íconos que nos permiten acceder fácilmente a ellas. tiene una serie de barras que cumplen distintas funciones y que nos serán de utilidad al trabajar un documento. .2. Barra de Herramientas: Esta barra contiene varias de las herramientas de la Barra de Menú. al igual que otros programas Office. se despliega una serie de opciones disponibles para cada una de las herramientas. Barra de Título: Nos muestra el nombre o número del documento en el cual usted se encuentra trabajando.

Practiquemos: A continuación se nos presenta un fragmento de una obra del poeta chileno Oscar Hahn. Recordemos que esto se hace en la barra de menú. Oscar Hahn . dando bote y bote por la escala desciende la pelota y al dar y dar y dar ese rebote se le va el movimiento gota a gota. Copiémoslo con el teclado en un documento nuevo de Word: La caída (fragmento) De tumbo en tumbo. opción Archivo. Creación de un Nuevo Documento de Texto Ahora. Nuevo.3. creemos un nuevo documento de texto en Word.

La cursiva también nos servirá en caso que utilicemos palabras en otro idioma para diferenciarlas del español.4. Para ello debemos seleccionar el texto que vamos a modificar y. luego. Marcar la parte del texto que queremos resaltar. Dirigir el puntero a la Barra de Formato. 2. Dirigir el puntero a la Barra de Formato. 3. 2. c) La negrita sirve para acentuar el color del texto. 3. Normalmente Word viene con la fuente Times New Roman predeterminada. Marcar la sección del texto que queremos destacar. hacer clic sobre la flecha junto a la ventana que indica la fuente actual. Hacer un clic con en la opción de negrita. Para accionar la opción Cursiva: 1. Para cambiar el tipo de letra debemos seleccionar el texto a modificar y luego. . Hacer un clic en la opción Cursiva. b) Tamaño de fuente En forma parecida a cómo elegimos el tipo de letra. d) La cursiva se usa cuando citamos textos de otras personas en los documentos. hacer clic en la flecha junto a la ventana Tamaño de fuente. Herramientas de Formato a) Fuente La fuente es el tipo de letra que elegimos para presentar un texto. Esta opción nos permite resaltar desde una palabra a un párrafo completo. podemos cambiar su tamaño. Para accionar la negrita: 1.

por ejemplo. . justificarlo.e) Subrayado: Para resaltar un título. también podemos centrarlo. Dirigir el puntero a la Barra de Formato. 3. Practiquemos: Utilizando el mismo texto anterior. 2. especialmente para los títulos o. podemos alinear todo el texto a la derecha o a la izquierda. Para activar la opción subrayado: 1. Alineemos el nombre del autor a la derecha. Hacer un clic sobre la opción Subrayar. dejar ambos bordes del texto totalmente parejos. por uno distinto. según nuestra preferencia. Centremos el título. cambiemos el color de su fuente al azul y subrayémoslo. simplemente subrayarlo. hagamos algunos cambios en el formato: • • • Cambiemos el tipo y tamaño de la fuente. es decir. Marcar la sección del texto que queramos destacar. d) Alineación: Las distintas opciones de alineación. nos permiten ordenar el texto en distintas formas. subtítulo o un concepto en un documento podemos. el poema “La Caída” de Óscar Hahn.

no debemos olvidar seleccionar la opción Guardar en el menú Archivo para actualizarlo. tendremos que comenzar todo de nuevo. Consejo útil: Si continuamos trabajando o realizado cambios después de haber guardado nuestro trabajo. De no hacerlo. luego. Veremos que aparece la siguiente pantalla: Primero. Seleccionemos la opción Guardar como… en el listado que se despliegue. Guardemos un documento nuevo    Hagamos un clic sobre la opción Archivo en la Barra de Menús. Guardando Nuestro trabajo Al terminar de trabajar en cualquier documento o presentación. . Sigamos estas recomendaciones para guardarlo. el nombre con el que vamos a identificarlo. Esto también lo podemos hacer presionando el ícono que representa la acción en la Barra de Herramientas.5. es importantísimo guardar nuestro trabajo. debemos determinar el lugar dónde vamos a almacenarlo y.

si contamos con un CD regrabable o con un pendrive. . Guardemos otra copia del mismo documento en el Escritorio. Y. almacenemos una copia de este archivo en ese dispositivo. en la carpeta Mis Documentos. hagamos lo siguiente: • • • Guardémoslo con el nombre de “Poema”.Practiquemos: Utilizando el documento con el que trabajamos en la sección anterior. relativo al poema “La Caída” de Óscar Hahn.

Éstos también se pueden ejecutar desde el menú Edición. París. • . una parte de Inglaterra. contenidas en cuatro volúmenes.a la travesía del Atlántico. • Cortar: Nos permite quitar un texto o imagen de un documento Word. 1862. SAMPER. Dejémoslo guardado con el nombre de “Viajes” para seguir trabajando en el mismo documento más adelante. lo mejor es copiarlo. A continuación revisaremos brevemente algunos de ellos. Pág. muchos departamentos de Francia.6. . La primera. Pegar: Nos permite pegar en un documento trozos de texto o imágenes previamente cortados o copiados. • Copiémoslo en una hoja nueva y hagamos una revisión ortográfica. opción Ortografía y gramática. y sobre todo España”. “Viajes de un Colombiano en Europa”.. Para ejecutarlo debemos posar el cursor sobre el lugar de destino. Thunot y Cía. XIII. y luego.. Para ejecutar la acción. Imprenta de E.. hacer clic sobre el ícono Pegar. • • Cortar Copiar Pegar Practiquemos: • Escribamos el siguiente texto en un documento nuevo de Word: “La narracion de mis viajes comprenderá cuatro series. utilizando la herramienta de revisión ortográfica en el menú Herramientas. José. debemos seleccionar el texto o la imagen y hacer clic sobre el ícono. Copiar: Nos permite copiar o duplicar un trozo de texto o una imagen sin quitarlos del documento. Herramientas de Edición Dentro de los comandos de uso más habitual en la Barra de Herramientas se encuentran aquéllos que nos sirven para editar un texto. en los Estados Unidos de Colombia (ántes Nueva Granada). se refiere á la region del rio Magdalena. que publico ahora. Por ejemplo. mi punto de partida. para repetir un texto varias veces en un documento.

desplegar el submenú Imagen y hacer clic sobre la opción Imágenes prediseñadas. Insertando Imágenes En el procesador de texto Word. digitamos una palabra clave del concepto que represente lo que estamos buscando. debe ir al menú Insertar. En el panel de tareas Insertar imagen prediseñada. en el campo Buscar texto. Para insertar la imagen en el documento basta hacer clic sobre ella. Podemos volver atrás en la búsqueda.7. a nuestro documento. Para insertarlas. Para ver imágenes que tengan relación con ese concepto.). se asocian a conceptos generales (por ejemplo: transporte. desde distintos medios. con el botón Modificar e ingresar otro concepto. hacemos clic en el botón Buscar y se desplegarán las imágenes disponibles. etc. también tenemos la posibilidad de insertar imágenes. animales. Insertar imágenes prediseñadas Las imágenes prediseñadas son imágenes que vienen almacenadas en el computador y que se pueden buscar de acuerdo a un tema. .

Para insertarla en el documento debemos seleccionarla haciendo clic sobre ella y luego sobre el botón Insertar. Si tenemos archivos de imagen guardados en otra carpeta o en un medio externo (CD o pendrive) debemos buscarla mediante la opción Buscar en. abierta. . usualmente con la carpeta Mis imágenes. desplegar el submenú Imagen y hacer clic sobre la opción Desde archivo… Se desplegará la ventana Insertar imagen.Insertar imágenes desde archivo Para insertar una imagen almacenada en una carpeta del computador o un dispositivo externo (como un pendrive o un CD). debemos ir al menú Insertar. seleccionarla y hacer clic en Insertar.

Imprimir un Documento de Texto Para imprimir un documento de texto. imprimamos la hoja. de la Número de páginas que se imprimirán por cada hoja. en la que podemos seleccionar distintas opciones. solo tenemos que seleccionar el menú Archivo. busquemos una imagen prediseñada relativa al texto e insertémosla en el documento. desde donde se abrirá una nueva ventana. Ahora. . Pregúntele a su capacitador o capacitadora cómo utilizar el modo de ahorro de tinta para la impresora. opción Imprimir. tenemos que autoevaluarnos en la página 44. Ahora. Número copias de impresión..8. Partes del documento que se imprimirán. Practiquemos: • • Utilizando el archivo “Viajes” con el que trabajamos en la sección anterior..

Correo Electrónico Lo que aprenderemos en esta sección: • • • • • • Recordar las partes de una dirección de correo electrónico. solo necesitamos un computador con conexión a Internet para crear una cuenta de correo y usarla las veces que sea necesaria. cada usuario o usuaria dispone de una dirección individual que no puede repetirse. Gracias al correo electrónico la comunicación es rápida (casi automática). 1. Eliminar correos. sin importar la distancia. Además. Entre ambos datos se coloca el signo @ (“arroba”). Crear una cuenta de correo en Gmail. Enviar y abrir mensajes con archivos adjuntos. La dirección de un correo electrónico consta de 2 partes principales: el nombre de usuario o usuaria y la dirección del servidor de correo. Recordemos las partes de una dirección de correo electrónico Cada casilla de correo electrónico es única. margarita@gmail. Etiquetar correos. Leer y responder mensajes de correo electrónico. sin importar dónde estemos. sin duda. permite enviar gran cantidad de información gratuitamente y a muchas personas a la vez. Ya. todos y todas conocemos la importancia y utilidad del correo electrónico.2. No habrá otra persona en el mundo que tenga exactamente la misma dirección de correo que nosotros.com Nombre de usuario o usuaria Dirección del servidor .

cl y hagamos clic en la opción Gmail del menú de la parte superior. Creemos nuestra Cuenta de Correo Electrónico en Gmail • Ingresemos a la dirección de Google. • Completemos los datos del formulario que aparece a continuación: .Practiquemos: 2. www.google. • Ahora hagamos clic en el vínculo Apúntate a Gmail.

La contraseña es otro elemento importantísimo de una cuenta de correo. no la debemos compartir con nadie ya que así nadie tendrá acceso a nuestro correo. . podremos acceder a nuestra cuenta de correo. Si queremos comprobar que es un nombre de registro original. es decir. nuestra dirección de correo y contraseña. una vez que hemos revisado las condiciones del servicio y. Es a esa dirección de correo donde nos llegarán los mensajes y desde donde podremos enviarlos. • • • U n a vez que hayamos cumplidos todos estos pasos. se irá indicando el nivel de seguridad que ésta tiene. debemos oprimir el botón Comprobar la disponibilidad. Ingresemos a nuestra cuenta de correo electrónico Gmail • Ingresemos nuestro Nombre de usuaria o usuario. oprimimos el botón Acepto. debemos tratar de que ésta sea de nivel óptimo. si estamos de acuerdo. Finalmente. debajo del vínculo Fortaleza de la contraseña. Al irla escribiendo. Una opción es hacerlo a través de buscador Google o directamente a través del vínculo http://mail.google. Crear mi cuenta.com 3.• Recordemos que el nombre de registro será el de nuestra casilla de correo. Esta contraseña debe ser secreta. Oprimamos el botón Acceder.

En la parte inferior están las opciones de Responder y Reenviar. los Borradores (que hemos escrito pero aún no hemos enviado). Suprimir. deseamos guardarlo. en el menú de la columna derecha. Enviados. El número en paréntesis. el número de correos Recibidos. el • si . los correos Spam (o correos basura) y los que hemos eliminado en la Papelera. debemos hacer clic en el nombre de quién envía o en asunto del mensaje.• Una vez que ingresamos a nuestra casilla de correo. indica el número de correos existentes en esa carpeta. • Para redactar un correo. veremos inmediatamente. Una vez abierto el mensaje. si deseamos eliminarlo. si lo consideramos correo basura. Leer correo y Enviar Respuesta • Para abrir un correo. tenemos varias opciones: Archivar el mensaje. solo debemos hacer clic en el vínculo Redactar (Ver círculo rojo de la figura anterior). 4. Marcar como spam.

• Al utilizar las opciones de Responder o de Redactar. Nota: Es importante recordar que debemos Salir de nuestra cuenta para evitar que otras personas puedan hacer mal uso de nuestra casilla de correo. nos permiten copiar el correo a otro destinatario o destinataria siendo este visible (Cc. debemos escribirlo igual que un texto normal de Word. con copia oculta (en el recuadro rojo). • • Una vez que terminemos nuestro mensaje. Para enviar o responder un mensaje.) o en forma oculta (CCO). . Las opciones Añadir Cc y Añadir CCO. se abrirá una ventana que funciona de forma muy similar a un procesador de texto. en el Para:. y el Asunto: o tema del mensaje. pero no tenemos que olvidar escribir la casilla de correo del destinatario o destinataria. debemos hacer clic en el botón Enviar (ver flecha roja).

6. Adjuntando un archivo Como ya actualizamos nuestro correo electrónico. . alguno de sus mensajes recibidos aparece junto al asunto con el ícono de un clip. planillas. hacemos clic en el vínculo Adjuntar otro archivo. que abrirá una nueva ventana desde donde podemos seleccionar el archivo o foto que queremos adjuntar. para aprovechar todas las posibilidades de su uso. • Para enviar el mensaje hacemos clic en el botón Enviar. etc. • • Ingresamos a nuestra casilla de correo y escribimos un mensaje. que pueden ser cartas. aparecerá la ventana donde veremos el listado de archivos que han sido adjuntados al mensaje. Abrir un archivo adjunto • Si al abrir nuestra cuenta de correo electrónico. • Luego. es importante recordar cómo enviar mensajes con archivos adjuntos. quiere decir que se trata de un correo con un archivo adjunto. Luego. fotos.5.

Abrir como documento de Google. con las opciones de: Vista.• Al abrir el mensaje. En el caso de documentos de textos. para dejarlo almacenado. veremos que en la parte inferior del mismo aparece el detalle de los archivos adjuntos. . es decir tener una vista similar a una página web. solo para verlo o Descargar. podremos: Visualizar como HTML. en formato de texto o Descargar para almacenarlo.

después de ese plazo. éste es enviado a una carpeta llamada Papelera. Una vez que hemos eliminado el mensaje. en la que quedarán almacenados por 30 días. cada vez que agreguemos a un correo la etiqueta de Personales. Etiquetar Correos El correo de Gmail nos ofrece una herramienta muy útil al momento de ordenar nuestros mensajes y es la posibilidad de crear etiquetas. Nuestra nueva etiqueta queda en el menú de la columna izquierda y. es mejor simplemente eliminarlos. . luego. En el caso de la cuenta Gmail. Esto es especialmente importante cuando recibimos mensajes de desconocidos o mensajes de publicidad que son claramente no solicitados. Para esto hacemos clic sobre Administrar etiquetas. Las etiquetas son palabras claves que nos ayudan a almacenar ordenadamente nuestros correos.7. quedará agrupado en esa categoría. Por ejemplo. debemos seleccionar el o los mensajes que vamos a borrar y. son eliminados definitivamente. hacer clic en el botón Suprimir. podemos crear una etiqueta con el nombre de Personales. Eliminar Correos La mayoría de las casillas de correo tienen la opción de Borrar o Suprimir mensajes de cualquiera de las carpetas de la cuenta. 8. escribimos la palabra Personales y pinchamos el botón Crear.

Creemos una etiqueta para correos personales y otra para correos de trabajo. Ahora. luego la etiqueta y hacemos clic en Aplicar. al menos. Practiquemos: • • • Enviemos a algunos de nuestros compañeros o compañeras un mensaje de correo electrónico con un archivo de imagen adjunto. tenemos que autoevaluarnos en la página 44.Además. Etiquetemos. un mensaje recibido y uno enviado. por lo tanto. la etiqueta quedará disponible para nuestro uso en el menú de la barra superior. Borremos el mensaje del Equipo Gmail que llega al abrir nuestra cuenta de correo en ese servicio. solo debemos seleccionar el mensaje. .

como en un chat. podemos ingresar a él directamente desde el Escritorio Virtual BiblioRedes. podemos comenzar a utilizar este servicio. Mensajería Instantánea Lo que aprenderemos en esta sección: • • • Qué es la mensajería instantánea. sin embargo.com y Skype www. los foros y blogs.msn.msn. Mensajería instantánea La mensajería instantánea es un programa de descarga gratuita desde Internet. Algunas de estas herramientas son: el chat.0. vamos a aprender a utilizar el MSN de Microsoft.com/intl/es. Si queremos utilizar este programa desde un computador de la biblioteca pública de nuestra comuna. pero con la ventaja de poder administrar una lista de contactos y saber si están conectados o no. AOL Instant Messenger http://latino. . existen otros que cada vez van adquiriendo más usuarios. la mensajería instantánea. Yahoo Messenger http://e1. Yahoo o Gmail. En nuestro caso. Utilizar las opciones de la ventana de conversación de MSN. por ejemplo. es la versión Windows Live Messenger 8. 1. Si bien el servicio más conocido para nosotros es el MSN Messenger de Microsoft http://messenger. la mayor parte del capítulo es aplicable a versiones anteriores. MSN Messenger1 Si contamos con una cuenta de correo Hotmail. 2.es. cuyo ícono característico quedarán en nuestro menú de inicio. por ser uno de los más populares. Una de las herramientas más usadas y populares de la web. son aquellas que nos permiten comunicarnos con personas que pueden estar al otro lado del mundo o con personas a las que no conocemos. seleccionamos el ícono característico de MSN Messenger e ingresamos directamente al programa de mensajería instantánea. en tiempo real.com.skype.com.aol. 1 La versión utilizada en el desarrollo de esta parte del manual.3.yahoo. que permite establecer una conversación escrita. y hemos descargado el programa desde Internet en http://es. Desde el menú Aplicaciones. pero con las que compartimos intereses.messenger. Configurar la ventana de MSN.

personas con las que queramos comunicarnos. y podemos acceder a ellos haciendo un clic sobre la misma ventana. opción Agregar Contacto o sobre el ícono que aparece en la parte superior derecha. la contraseña que hemos registrado (la misma del correo). cada vez que nos llegue un nuevo mensaje. es decir. aparecerá una pequeña ventana en el extremo inferior derecho. También nos avisará. tenemos 4 mensajes sin leer. debemos ir ingresando contactos. Para comenzar a utilizar el MSN. también podemos seleccionar el estado con que queremos aparecer y las opciones de inicio. . Cuenta de correo electrónico Contraseña Opciones de Inicio Ícono de MSN en el menú de inicio. En este caso. Para ello basta con ir al menú Contactos.Al iniciar este programa se abrirá una ventana en la que debemos ingresar nuestra cuenta de correo. Oprimimos el botón Iniciar sesión y ya hemos abierto nuestra sesión de MSN messenger. de la misma forma. Botón de Inicio Al iniciar la sesión en MSN. que nos avisa cuando tenemos nuevos mensajes en la casilla de correo electrónico.

Otros datos: Contacto Personal Trabajo Notas Correo Electr Teléfono ónico Sobrenombre Grupo Una vez que hemos ingresado a varios de nuestros contactos. recibirá un mensaje y. quiénes están Conectados y quiénes no lo están. Además. son los No conectados. aunque la única información obligatoria es su correo electrónico. La persona cuyo correo hemos agregado. cuando uno de nuestros contactos inicie sesión. al iniciar sesión. podremos ver en la pantalla inicial del MSN. En esta imagen vemos a varios de nuestros contactos conectados. aparecerá una ventana en la que debemos agregar todos los datos de nuestro nuevo contacto. Contactos conectados Contactos No conectados .Entonces. aparecerá una ventana que nos dará el aviso. porque aparecen con un ícono en verde. los que están en color gris. quedará incluida en nuestros contactos. si nos admite.

. personal. entonces quedará en la Lista de no admitidos. submenú Opciones. podemos denegar el ingreso a algunos. Los contactos que tenemos en la lista. Seleccionamos el contacto que no queremos admitir y oprimimos el botón No admitir. incluso. Imagen para mostrar: Menú Herramientas. opción Privacidad. son susceptibles de modificar e. botón Cambiar Imagen. agregamos y nos aceptaron o porque enviaron una invitación y nosotros aceptamos. podemos cambiar el color de la ventana de MSN a nuestro gusto. botón [Cambiar imagen] Nombre Estado actual de la conexión Mensaje Personal: íconos o palabras Número de mensajes sin leer en nuestro correo Ver carpetas para compartir Cambiar el color Ir a mi espacio (página personal) Visitar Hoy en Windows Live (noticias) • Contactos con las nos las Los contactos son aquellas personas las que podemos comunicarnos. en el ícono que representa el pincel. por ejemplo. un mensaje personal y el estado actual de conexión (Conectado). También aparecerá el número de mensajes sin leer que tenemos en nuestro correo y algunas herramientas de la web (íconos). Opción Personal. utilizando el menú Herramientas. Opciones de Configuración de la ventana de MSN • Identificación Personal En la parte superior de la ventana del MSN podemos incluir información personal: nuestro nombre (real o ficticio).3. La imagen que se muestra podemos cambiarla y hacer que aparezca la que nosotros elijamos ingresando al menú Herramientas.

Hay diferentes estados con los que podemos aparecer durante la sesión: conectado. no conectado.• Estado La única excepción es en el estado “No conectado”. Los demás (nuestros contactos) verán un icono con el estado. en el que los demás no sabrán que estamos conectados. . El estado indica la situación en que nos encontramos con respecto a la conexión. 4. Para iniciar una conversación basta con hacer doble clic en el nombre de la persona con quien queremos comunicarnos y se abrirá la ventana de la imagen. pero nosotros sí podremos iniciar y mantener una conversación. salí a comer. ausente. etc. Opciones de la Ventana de Conversación La ventana de conversación es aquella que se abre cuando hemos iniciado la conversación con uno de nuestros contactos. no disponible.

. además de conversar. acciones. Si nosotros también tenemos conectada una cámara web. etc. que se utilizan en las conversaciones para expresar sentimientos. 3. Iconos Son pequeños dibujos animados o estáticos.Cámara Web o Webcam: Cuando uno de nuestros contactos dispone de cámara web aparecerá un ícono con esa forma debajo de la imagen. Hay varios que vienen incluidos en el MSN. pero pueden agregarse más. copiándolos cuando alguien los incluye en la conversación o descargándolos desde sitios web. también podrá vernos. 2. así sabremos que. podremos verlo/a a través de la cámara. 1. emociones. Para iniciar una conexión con cámara es necesario contar con la autorización del otro contacto y basta con enviar una invitación oprimiendo el ícono en círculo rojo.

texto. de texto. música. Y quedará dentro de la Carpeta Mis Archivos Recibidos. pero son mucho más grandes y tienen movimiento. etc. es la posibilidad de transferir archivos de un computador a otro. 1 2 Y una vez que nuestro contacto acepte. en Mis Documentos. 4 . seleccionamos el ícono del guiño correspondiente y. se traspasará el archivo a su computador.) y una vez que nuestro contacto acepte. etc.Guiños Son animaciones que pueden usarse como si se tratara de un ícono. que puede ser de foto. música. Elegimos el archivo que queremos enviar (imagen. Se pueden volver a ver utilizando el vínculo "reproducir" que hay al lado de la miniatura del guiño. En la parte superior de la ventana encontraremos el ícono de transferencia de archivos. Tal como en los íconos. en Mis Documentos. Seleccionamos el ícono y luego la opción Enviar un archivo único. 3 Seleccionamos el archivo que queremos enviar. luego hacemos un clic sobre él para incorporarlo a nuestra ventana de conversación. se traspasará el archivo a su computador. Al recibir un archivo este quedará dentro de la Carpeta Mis Archivos Recibidos. Transferencia de archivos Una importante herramienta de este programa. También pueden descargarse desde sitios web.

Ahora. Agreguemos un mensaje personal. Ahora. Intentemos realizar una videoconferencia usando las cámaras web. tenemos que autoevaluarnos en la página 45. agreguemos como contactos a al menos 2 compañeros o compañeras del curso.Practiquemos: • • • Abramos el programa Messenger y completemos nuestros datos personales. .

• • • • 2 Presencia de las lenguas latinas en comparación con el inglés en el espacio web. www.cl. además de ser una fuente de información prácticamente inagotable y una útil herramienta de comunicación que día a día se actualiza. Agosto de 2001. Algunos ejemplos de este servicio son: www. ofrecen casi la misma información que las ediciones impresas. www. www.6%2 de esa información se encuentra en idioma español.cl o.au (Australia).elmorrocotudo. Para qué Sirve Internet Lo que aprenderemos en esta sección: • • Conocer qué es Internet y algunos conceptos asociados. ya que. www.cl.cl.cl3 y emitir boletas sin usar papel.caras.norg.diariollanquihue.cl. www. Identificar las utilidades y los servicios que presta Internet.presidencia. www.sernac. los que cumplen la función de corresponsales.elobservatodo. si queremos comunicarnos con alguno de nuestros parlamentarios o parlamentarias.4. www. Por ejemplo. www.es. Bibliotecas Virtuales y Libros Electrónicos: Otro servicio que nos otorga Internet es la posibilidad de acceder a bibliotecas electrónicas e incluso descargar libros en forma gratuita. www.lacuarta. Internet tiene muchos usos y utilidades.congreso.perth. solo el 5. www.diarioelsur. También existen los llamados Diarios Ciudadanos.funredes. etc.cl.cl.ensayistas. ocupan los primeros puestos en los rankings. esta gigantesca red de computadores interconectados. en el caso de Chile. basta con ingresar a www. es también un poderoso instrumento de participación. Sin embargo.org 3 Nota: Todos los vínculos o links de este módulo han sido verificados en su funcionamiento al 17 de febrero de 2009.com (Corea).cl. así como también podemos hacer nuestros reclamos como consumidores a través del sitio www.hacerfamilia.cl Consulta de diarios y revistas : Los sitios Web de los diarios y revistas son de las más visitadas. incluso enviarle mensajes a la Presidenta en www.cl. www. Es posible que algunos de ellos sufran modificaciones y/o actualizaciones que impidan acceder a los sitios mencionados. www.cl.ohmynews. en todos los idiomas y sobre todos los temas que podamos imaginar. Nuestro desafío es crear información en español que esté disponible en Internet para todo el mundo.cl. www.cl.mensaje.lun.net. en donde son los mismos ciudadanos y ciudadanas. www. etc. www. .emol.com. Entonces ¿para qué sirve Internet?: • Consultar información: Hay millones de páginas con información de todos los tipos. Consulta de Servicios Públicos y Gobierno Electrónico : Prácticamente todos los servicios públicos y de gobierno están facilitando información y servicios a través de Internet.org.elrancahuaso.hola.nowpublic. Por ejemplo. http://english. www.sii.cl.com (Canadá). Algunos de ellos son: www.cl. podemos ingresar al www.cl.elamaule.estrellaiquique. www.quepasa.

Los foros son listados de mensajes que permiten el intercambio de ideas y opiniones sobre una variada gama de temas y que.es/granda. podemos ver vídeos con las noticias del día. http://inciclopedia. También existe www. Stephanie Falla Aroche.michat.com o www.cl/escuchenos.com. sitios de publicación y descarga gratuita de fotos de diversas categorías donde. Videos: Existen servidores de vídeo con multitud de posibilidades. cuentan con un moderador o moderadora para ir motivando o dirigiendo la discusión. además.foromania.com/gratuitos. desde y hacia cualquier lugar del planeta por muy distantes que se encuentren. Por ejemplo. Algunos sitios de interés pueden ser www.org (enciclopedia general). AOL Instant Messenger y TerraMessenger.cl.htm.flickr. www. puedes comentar las fotos publicadas.superforos.Wikipedia. Fotografías: En la actualidad no sólo hay muchos sitios que nos permiten descargar fotografías. Se puede hablar en modalidad pública.wikibooks.org (viajes). entre otros. www. • Los Wikis: El término WikiWiki es de origen hawaiano y significa: rápido. www. Para ver televisión a través de Internet.cnn.cl/indice_web/television. en http://edition. Radio y Televisión: Muchas emisoras de radio y televisió que tienen transmisiones por Internet. etc.picasa.wikia. creando de esta forma una comunidad de usuarios/as que comparten contenidos acerca de un mismo tema o categoría. Yahoo Messenger.htm.futuro. http://books.tadforo.com. Un Wiki es un software (programa) para la creación de contenido de forma colaborativa. sitio en donde cualquier persona puede subir sus videos. http://es. La finalidad de un Wiki es permitir que varios usuarios/as puedan crear páginas web sobre un mismo tema.com/editorial/queeswiki/ • • • • • • 4 .com.radio.latinchat.booksfactory.maestrosdelweb. es otro tipo de software de comunicación Algunos programas de este tipo son MSN Messenger.com (artículos graciosos).chilephoto. todo esto en forma gratuita. Podemos encontrar varios sitios donde existe chats. www. Radio Futuro www. de esta forma cada usuario/a aporta un poco de su conocimiento para que la página web sea más completa. donde todos leen los mensajes de los demás. generalmente.4 Por ejemplo: www. tal como ya lo vimos. o en privado donde sólo dos personas pueden ver la conversación.com.com.google.org (libros).com (buscador de libros). a través de Internet.lycos. http://www.servicioweb. nos permiten compartir las nuestras.cl.com.cl y otras más de diversos países. Mediante el uso de un Chat (software de comunicación) podemos mantener una conversación con otras personas.com/espanol. como por ejemplo la Radio Universidad de Chile www.youtube. en www.escolar.forotopia. etc.com. por ejemplo. http://wikitravel. si no que además. www. así como ver los que han sido publicados por otras personas.uchile. Algunos ejemplos de sitios www. disponemos de una buena selección en www. La mensajería instantánea. www. www.http://usuarios.htm.com. etc. para comprar fotografías profesionales de distintos rincones de Chile y www.chatmania.com. en tiempo real. Hay herramientas para crear nuestros foros y otras en que solo podemos incorporarnos a la conversación.

La oferta de productos crece rápidamente. www. Aunque también hay cursos no gratuitos. compra de libros www.com/es. también se pueden comprar servicios.falabella.google.com. Comercio Electrónico: Hoy en día cada vez hay más tiendas en la red. hacer las reservas de viajes y hoteles www.flogup.minijuegos.com. www.senavirtual.holiday-inn. Algunos sitios para la creación de blogs son: www.com. www.com. desde descargar un tutorial (manual) para hacer velas artesanales www.wordpress. productos naturales www. si el visitante también posee uno.cl. www. hasta comprar música para descargar. en los que cada persona escribe breves frases que pueden ver sus contactos. www.aulafacil. la gestión de las cuentas bancarias www. son los blogs.com.fflog. www.com. se crea una red virtual. etc.• Los fotologs consisten básicamente en una galería de imágenes publicadas en un formato simple por uno o más autores/as. ahora contamos con los microblog.enplenitud.myspace.bancoestado.com.com. www. Además.htm. www.com y así. CDs y DVDs de música www.com.com. Podemos colocar en la web información fácilmente accesible a todo el mundo. www. Entretención: Cada vez hay más sitios en Internet dedicados a la entretención.com. Por ejemplo.blogger.weebly.com. muchos otros servicios de ese tipo. Algunos sitios gratuitos para la construcción de sitios o páginas web personales son: http://sites.jugarjuegos.com.solotutoriales.edu.paginawebgratis.losfotologs. etc. los podemos crear en www. http://wwwme.com. desde juegos que permiten jugar entre varios jugadores/as conectados por Internet. por ejemplo en www. reserva y compra de pasajes aéreos www. Además. entre muchos otros. www.com. www. http://nireblog. un ejemplo.com.creatupropiaweb.com. su nombre quedará vinculado a su propio fotolog.ciberjuegos. www.cl.mailxmail.com. una forma muy actual y fácil de crear comunidades virtuales llamadas blogósferas. Aparte de comprar bienes en Internet. www. Y. otros para jugar individualmente www. Recibir formación: La formación a través de la red une las ventajas de la enseñanza apoyada por computador con las de la enseñanza a distancia.flodeo.feriadeldisco.twitter. puesto que los blogs quedan automáticamente vinculados. entre otras. www.enplenitud. www. • • • • • .es.ciudadletrada.virtuacursos.cl.wikilearning.floguer.com.cl (multitienda).freewebs. así como también disponemos de casinos de apuestas en línea.terra.com. etc. www.selloalerce.casinosvirtuales.com.bitacoras.bligoo. www. hay miles de cursos gratis de los más variados temas. www. www. Una de sus principales características es que cada foto puede ser comentada por los visitantes del fotolog y. www. Podemos.generator-web. Crear información: Construir nuestra propia página web es más fácil de lo que podría pensarse. www. etc. www. muchos de ellos impartidos por instituciones de reconocido prestigio como universidades o institutos.cl. hasta realizar estudios de post grado en universidades extranjeras www.lan.com.com.org.terrasol. www. compras varias.com.cl. Los blogs son sitios web de formato simple que recopilan cronológicamente los artículos que publica en su autor o autora y que por medio de los comentarios que publican las personas que lo visitan. www.cl. www.net.cl.com/cursos/velas. Algunos sitios para la construcción de fotologs son: http://fotolog.co..uniactiva.com.com/cursos.

.orkut. www. Algunos sitios web de formación de redes sociales son: www. www.net. etc. invitan a otros que se van sumando. www.facebook.com. Así. Elijamos 3 sitios web de los que aparecen nombrados en el texto y explorémoslos. a su vez. En ellas una persona invita a sus amigos y amigas a ser miembros de esta red y ellos. contemos brevemente de qué se trata cada uno de ellos a los demás asistentes al curso.com.• Redes sociales: Un uso de Internet.dejaboo.com.hi5. Ahora. Nota: Tratemos de que cada compañero o compañera del curso elija sitios diferentes. tenemos que autoevaluarnos en la página 45. Practiquemos: 1. Luego.sonico. que cada día toma más fuerza es la creación y participación en redes sociales. www. encontraremos redes o comunidades de distintos grupos de intereses y de distinto tamaños.

Reglas Básicas para la Búsqueda de Información Hay unas reglas generales que se pueden aplicar a casi todos los buscadores: • Definir claramente qué información queremos obtener como resultado de búsqueda: Debemos definir en pocas palabras lo que queremos buscar. . IGoogle La búsqueda de información es uno de los usos más habituales de Internet. etc. sin embargo. meses de enero – febrero. Verano: periodo estival. Identificar las palabras claves: Es fundamental elegir bien las palabras claves al realizar una búsqueda. “actividades culturales Antofagasta meses enero-febrero”. 1. www. Seleccionar sinónimos y formas variantes de las palabras claves: Eventos culturales: agenda cultural. Algunos de los buscadores más conocidos son: www. actividades culturales. Los buscadores son herramientas web que nos permiten encontrar páginas o sitios web con la información que necesitamos de acuerdo a palabras o frases claves. periodo de vacaciones. Es preferible utilizar palabras específicas cuando tenemos una idea clara de lo que queremos buscar. Búsqueda avanzada en Google. Por ejemplo: “agenda cultural Antofagasta verano”. Conviene empezar por pocas palabras y si no obtenemos los resultados esperados.cl. Por ejemplo: “quiero saber cuáles serán los eventos culturales en Antofagasta durante el verano”. los millones y millones de sitios que podemos encontrar en la web.excite. Por ejemplo.altavista.com. Búsqueda Avanzada en Google Lo que aprenderemos en esta sección: • • • • Reglas básicas para la búsqueda de información. www.yahoo.5.com y www. En nuestro ejemplo: “quiero saber cuáles serán los eventos culturales en Antofagasta durante el verano”. etc. etc.google.com. utilizar sinónimos o añadir una palabra clave más. El buscador de Google. • • • • Combinar sinónimos y palabras claves. hacen imposible sacar todo el provecho posible sin recurrir a los buscadores. si queremos buscar algo sobre “cuidado medio ambiente” es mejor escribir directamente “ecología”.

El buscador de Google Uno de los buscadores más conocidos y con más visitas a nivel mundial es. ésta puede alterar la búsqueda.• Verificar la ortografía: Si bien muchos buscadores no consideran la ortografía. Para iniciar su uso debemos abrir el sitio www. La pantalla del Google es muy simple. oprimimos el botón Buscar con Google o simplemente. Una vez abierta la página. Por ejemplo. Búsqueda Avanzada en Google Ya sabemos que para hacer una búsqueda simple en Google. si escribimos “parques nacionales aysén” en la caja de búsqueda y hacemos clic en la tecla Enter o en el botón Buscar. 3.cl) todos los datos.cl. o la mayoría de ellos. la tecla Enter. 2. . solo tenemos que escribir las palabras o frases claves en el campo de búsqueda y darle un Enter. para iniciar la búsqueda. corresponden a sitios o páginas chilenas. sin duda Google.google. la pantalla inicial de Google es la siguiente: Como utilizamos la versión para Chile de Google (con la extensión . Tiene un cuadro de texto central donde digitamos las palabras claves de lo que queremos buscar y.

debemos hacer clic en el vínculo Búsqueda avanzada. ya sea del inicio tradicional o de nuestra pantalla personalizada. en el extremo superior derecho. con la frase exacta. Al abrir la búsqueda avanzada nos encontraremos el siguiente formulario que nos permitirá filtrar la información de acuerdo a nuestras necesidades de información: Veamos el formulario con más detalle: • Mostrar resultados: Permite introducir las palabras de búsqueda con diferentes condiciones: con todas las palabras. La búsqueda avanzada puede ayudarnos a encontrar más específicamente lo que queremos. nos permite orientar mejor nuestra búsqueda de información. con alguna de las palabras y sin las palabras.Aparecerá en pantalla un listado como el que vemos en la imagen. . ya que. aunque éste va cambiando a medida que la base de datos de Google también va cambiando. Para llegar a la búsqueda avanzada.

además nos permite agregar otros filtros en la búsqueda de información y aparecen en la parte blanca del formulario: • Idioma: Tenemos la posibilidad de elegir el idioma de las páginas en las que se producirá la búsqueda. si escribimos en el campo “frase exacta”. En el primero podemos elegir entre las opciones “Solamente” y “No”. anotamos “Tomé”. “balnearios de la Región del Bío Bío” y en el campo “sin las palabras”.• Con todas las palabras: Por ejemplo. por separado. “Gabriela” y “Mistral”.doc). • • • 4. Por ejemplo. Formato de archivo: En esta opción tenemos dos cuadros desplegables. según el país que seleccionemos. • • Región: Nos delimita geográficamente la búsqueda. Con alguna de las palabras: Si utilizamos esta opción Google buscará páginas que contengan alguna de las palabras que escribamos en la caja de búsqueda. Sin las palabras: Para esta condición es necesario que hayamos escrito alguna palabra en los campos anteriores. En el segundo tenemos las opciones de distintos formatos de archivo. si escribimos “biblioteca museo patrimonio educación” buscará páginas que contengan todas o solo una de esas 4 palabras. “turísticos” y “Vallenar”. "educación". Con la frase exacta: Por ejemplo. aparecerán como resultado todas las páginas que contengan la frase “balnearios de la Región del Bío Bío”. por ejemplo. Google buscará las páginas que contengan obligatoriamente las 3 palabras “sitios”.ppt). si introducimos 3 palabras: sitios. Por ejemplo podemos solicitar búsquedas con condiciones como: Buscar “solamente” archivos presentaciones en Microsoft PowerPoint (. O búsquedas como “No” buscar archivos de Microsoft Word (. pero excluirá aquellas que contengan la palabra “Tomé”. Por ejemplo. Condiciones adicionales: Google. turísticos. Vallenar. y buscará sitios que contengan las palabras "museo". . Google omitirá las palabra "de" y “la”. buscará solo páginas chilenas o argentinas. Si queremos que busque exactamente "Museo de la Educación Gabriela Mistral" deberemos elegir la opción "con la frase exacta". si escribimos "Museo de la Educación Gabriela Mistral". Y funciona eliminando de los resultados las páginas encontradas que contengan lo que escribimos en este campo.

la utilizaremos para darle nuestro propio estilo al sitio. formaremos la frase: Solamente producir resultados del dominio o sitio web . Por ejemplo.• • Fecha: También podemos buscar páginas teniendo en cuenta la fecha de su primera visualización. Organismos Militares.net . solo debemos contar con una cuenta de correo electrónico de Gmail o Hotmail y. si escribimos .org en el cuadro de texto. Es decir. ingresamos nuestra dirección de correo y nuestra contraseña y. iGoogle: Google también nos ofrece la opción de personalizar la visualización del buscador.org.gov . . Primero. Organizaciones establecidas tratados internacionales.ar . Para eso. Empresas vinculadas a la red.br . Por ejemplo. luego. sólo buscará en las páginas de organizaciones sin fines de lucro.mil . hacemos un clic en el vínculo Acceder en el extremo superior derecho de la pantalla y.cl .int . desde la fecha en se vieron por primera vez en la web. Dominio: Esta condición nos permite buscar sólo en un dominio o tipo de sitio web. Argentina Brasil Chile Francia España Estados Unidos • por Territoriales 5. podríamos buscar resultados en que las palabras claves estén presentes en el título de la página o en el contenido o en la dirección URL. También permite excluir un dominio de la búsqueda si elegimos “No” en lugar de “Solamente”. por lo tanto. Organizaciones sin fines de lucro. como ya hemos creado una.es . ingresamos al vínculo iGoogle.com temáticos . Ahora. Presencia: Mediante esta condición podemos elegir en qué parte de la página web se realizará la búsqueda. TIPOS DE DOMINIOS Genéricos o .fr .org . Enter. Instituciones educacionales.edu .us Empresas comerciales. mediante la herramienta llamada iGoogle. Entidades gubernamentales.

etc. etc. desde ahí accederemos a las opciones de Gadget y las opciones de Temas. en nuestra página personalizada de Google. podemos cambiar el fondo de la pantalla. además de un diseño de fondo.En iGoogle. . que son pequeños programas que tienen una función específica y muy simple. un traductor. un diccionario. el tiempo. Así podemos tener en nuestra página de inicio de Google: Citas de personajes célebres. y agregarle Gadget. un diccionario. un calendario. llamados Temas. como un reloj.. Para hacer estos cambios debemos hacer clic en Añadir más >>. solo cambiando las pestañas: Ambas aplicaciones se agregan a la página principal haciendo clic en el botón Añadir ahora. los titulares de las noticias.

3. con algunos. etc. Ahora. avanzada. . etc. temas sobre los que nos gusta informarnos. pasatiempos. Pensemos en al menos 3 temas que sean de nuestro interés: lugares que quisiéramos conocer. personajes famosos. 2. con todos los filtros. obras de arte. tenemos que autoevaluarnos en la página 45. Anotemos exactamente lo que deseamos encontrar y.Practiquemos: 1. identifiquemos las palabras claves. luego.) y comparemos los resultados. Intentemos distintos modos de búsqueda (simple.

que destaca las búsquedas más solicitadas .chileclic. ChileClic. la Guía de Servicios del Estado Lo que aprenderemos en esta sección: • Qué es ChileClic. ChileClic es un portal donde podremos encontrar más de 1500 fichas con información sobre diferentes trámites. pero en este caso.6. • Búsqueda de información en ChileClic. Al ingresar a www. revisaremos un sitio que nos facilita aún más la búsqueda de información y la realización de trámites de gobierno electrónico. Ingresando a través de los vínculos ordenados por categorías Como nube de etiquetas. tal como observamos en la imagen. Otra forma de participar y sacarle provecho a Internet es a través de los portales de los servicios estatales. beneficios y programas de los más diversos servicios estatales y más de 400 trámites que podemos realizar a través de Internet. Mediante palabras claves en este campo de búsqueda.cl podremos realizar búsquedas de información de distintas maneras.

aparecerá una serie de resultados de trámites y servicios asociados a ese concepto. supongamos que hemos perdido nuestra cédula de identidad y no sabemos qué pasos seguir para evitar mal uso de ese importante documento.chileclic. • Paso 2: Resultados obtenidos. Una vez que hemos ingresado al vínculo de Robo y Extravío de Documentos o hemos ingresado una frase clave en el buscador. palabras o frases claves que nos permitan llegar a la información que necesitamos.cl Pongamos un ejemplo. a través de Internet. Otra opción es escribir en el campo de búsqueda del sitio. el botón que nos permitirá hacerlo en línea.• Paso 1: Ingresemos a www. “pérdida de documentos” u otra similar. podremos saber si se trata de un trámite que debemos hacer presencialmente o si podemos hacerlo En línea. bajo el título. El primero es dejar una constancia de extravío de documentos personales. Además. por ejemplo: “extravío de carné”. . La primera alternativa de búsqueda es ir directamente a la categoría “Seguridad Pública” y hacer clic sobre “Robo y Extravío de Documentos”. para ello debe hacer clic sobre el vínculo que aparece en primer lugar y obtendremos todo el detalle de ese trámite y. • Paso 3: Procedimientos en línea. En el caso del extravío de documentos hay 2 trámites de suma importancia que podemos hacer a través de Internet. es decir. además.

Practiquemos: • • Ingresemos a ChileClic y solicitemos información acerca de la postulación a subsidios habitacionales. aparece el procedimiento para el bloqueo gratuito de carné de identidad. en el listado de resultados. ¿qué trámites. tenemos que autoevaluarnos en la página 45. telefónicamente. trámite que también podemos hacer a través de Internet e incluso. .Un poco más abajo. Comentemos ¿cómo podemos llegar a esa información?. relacionados a este tema. podemos hacer en línea? Ahora.

Artículo. es decir. encuestas.blogspot. un blog. con la fecha de publicación. todo aquello que el autor/a del blog escribe puede ser comentado por quienes lo leen.7. La importancia de los blogs. Otra forma de comunicación a través de Internet es el uso de Blogs. Como ya lo vimos con anterioridad. Estructura de un blog: Todo blog tiene. 5 http://es. Menú lateral que puede incluir vínculos.wikipedia. Cómo comentar un post o artículo. Su URL o dirección web es http://violencia-iecs. entrada o post. este blog cuyo título es “Maltrato y Violencia”. Comentando en Blogs Lo que aprenderemos en esta sección: • • Estructura de un blog. apareciendo primero el más reciente. es que se pueden postear.com. Logo. más o menos los mismos componentes y la misma estructura. es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores. son un importante instrumento de difusión de opiniones y han adquirido relevancia en distintos movimientos ciudadanos de “blogueros”. en el que su autor o autora escribe artículos acerca del maltrato y diversos tipos de violencia hacia distintos grupos de personas. veamos por ejemplo. título y descripción del blog. etc.org/wiki/Blog . donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente5. o en español también bitácora. además de su fácil construcción. Además.

el autor o autora del blog ha determinado que para poder comentar los artículos o entradas debemos primero. que no requieren registro para poder comentar sus artículos: En este caso. solo podremos leerlo. registrarnos. solo debemos escribir el comentario. Pero hay otros. De lo contrario. Ahí encontraremos un vínculo de Comentarios. con el número de comentarios que ha recibido ese artículo. el artículo ha recibido 5 comentarios (en el recuadro). En el caso particular. para eso debemos ir al final del artículo. como el que vemos a continuación. En este caso. si hacemos clic en el vínculo podremos leerlos.Cómo comentar un post o artículo: Lo interesante de escribir un artículo en un blog. es que sus lectores o lectoras lo puedan comentar. seleccionar una forma de identificarnos y hacer clic sobre el botón Publicar Comentario. .

Ahora. .google.cl.Practiquemos: • • • Ingresemos al buscador http://blogsearch. de blog de Google en el siguiente vínculo: Busquemos un blog en el que se escriba sobre un tema de nuestro interés. tenemos que autoevaluarnos en la página 46. Comentemos en ese blog. expresando nuestra opinión sobre el tema.

......... Creé mi cuenta en Gmail... Sé adjuntar archivos a un correo electrónico..................................... 2....... Sé etiquetar correos........ Puedo leer mis correos. cómo seguimos?  Continuamos con la próxima unidad.. Puedo utilizar las herramientas de edición. Puedo crear un documento nuevo.... ¿Y ahora................... Así podremos saber si necesitamos más horas de práctica o si estamos aprendiendo con claridad.. cómo seguimos?  Continuamos con la próxima unidad............. es importante que comprobemos nuestro aprendizaje..... ¿Y ahora...... Sí No Sí No ....................................... Sé insertar imágenes en un documento de texto........ 1........  Otro...................... Sé eliminar correos................ Revisemos nuestros avances poniendo una X en el casillero que mejor describa nuestros logros alcanzados y cómo hemos ido aprendiendo..... Puedo imprimir un documento. Conozco y sé usar las herramientas de formato...................... Correo Electrónico Aprendizajes Logrados Recordé las partes de una dirección de correo electrónico....................  Ejercitamos un poco más........ Sé almacenar mi trabajo en Word. Recordando el Procesador de Texto: Word Aprendizajes Logrados Sé abrir el programa Word........ Puedo abrir archivos adjuntos a un mensaje.........Autoevaluación A medida que vayamos completando cada contenido........... Conozco y uso las herramientas esenciales de Word..... Luego hagámonos una recomendación de cómo seguir y conversémoslo con nuestro capacitador o capacitadora........  Ejercitamos un poco más..  Otro..... Sé cómo responder correos.

............. cómo seguimos?  Continuamos con la próxima unidad. Búsqueda Avanzada en Google Aprendizajes Logrados Conozco las reglas básicas para buscar información....................................... Puedo aplicar las opciones de la ventana de conversación del MSN............. Conozco el buscador de Google........................ 4........................................ Sé buscar información en ChileClic.......  Otro.................................................................  Ejercitamos un poco más..................................... cómo seguimos?  Continuamos con la próxima unidad................  Ejercitamos un poco más...........  Ejercitamos un poco más................ Puedo configurar la ventana del MSN..... cómo seguimos?  Continuamos con la próxima unidad....... cómo seguimos?  Continuamos con la próxima unidad............  Otro..................  Otro.................... ¿Y ahora...................... ChileClic...3................................ ¿Y ahora................................. la Guía de Servicios del Estado Aprendizajes Logrados Conozco el portal ChileClic......... ¿Y ahora........ Puedo utilizar la búsqueda avanzada en Google. ¿Y ahora..................  Ejercitamos un poco más.... Para qué Sirve Internet Aprendizajes Logrados Conozco variados usos de Internet............................. 5... Exploré varios sitios de Internet...........................  Otro. Conozco el programa MSN Messenger.......... 6............ Sí No Sí No Sí No Sí No ............................. Mensajería Instantánea Aprendizajes Logrados Sé qué es la mensajería instantánea................

......... Comentando en Blogs Aprendizajes Logrados Conozco la estructura de un blog........................................ ¿Y ahora... Sí No ....7......  Ejercitamos un poco más.............. cómo seguimos?  Continuamos con la próxima unidad........... Sé cómo comentar en un blog................... Aprendí a usar el buscador de blog de Google............................................  Otro.

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