UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL

“MENSAJEROS DE LA PAZ” PRIMERO DE BACHILLERATO

MALTRATO INFANTIL {NOMBRE DEL DOCUMENTO}Estadística Versión 1.0

PROPUESTO POR:

Lcda. Sara Quezada

chichana1105@hotmail.com

ELABORADO POR:

Lourdes Quezada Noris Cabrera Abigail Quezada Estefanía Macas Jimena Ordoñez

lourdes-9511@hotmail.com

AREA DEL PROYECTO:

Diagnostico sobre el Maltrato Infantil a las y los niños que asisten a la escuela Emiliano Hinostroza de la comunidad de Cañaribamba. Mayo a Julio del 2012. estadística

TIPO DE PROYECTO:

Santa Isabel, 28 abril de 2012

<<Título>> Plan de proyecto de tesis Versión <identificador versión> Historial de Revisiones Historial de revisiones Ítem 1 2 Fecha 29/04/2012 16/05/2012 Versión 1.0 Descripción Versión inicial.0 2. Equipo Lourdes Quezada Lourdes Quezada <<nombre alumno>> 2 .

......................... 4 4.............................................. Marco Conceptual................................... 5 8........<<Título>> Plan de proyecto de tesis Versión <identificador versión> Tabla de Contenido 1....................................................................................................................................................................... Hipótesis............... 6 12Referencias...................................................................................... Identificación del Problema................................... 5 9....... Recursos..... 7 <<nombre alumno>> 3 .......................................... 5 7.............................................................................................................................. Estructura del Proyecto.................................................................... 4 6.... Justificación ....... Objetivos Específicos........................................................................................................... Objetivo General......................................................................................... 4 5.................................................................................. 4 2................... 5 10........................................ 4 3......................................................................................................................................................................................................................................................... 5 ......... 6 11................... Planificación................ Alcance.................................................................................................................................................................................................................................................................................... Métodos y Procedimientos..

que uno de los principales problemas es el maltrato físico. Y más bien el sensibilizar a las familias sobre el maltrato infantil podría ser un objetivo especifico. C. Sensibilizar que la persona que conoce de una vulneración de derechos como corresponsable del hecho al no denunciar esta situación a las autoridades para que tomen las debidas medidas de protección. entre toda la sociedad buscar posibles soluciones. obligaciones de los niños. talleres y técnicas estadísticas. B. Identificación del Problema Después de haber realizado un previo análisis de los problemas que se presentan en nuestra sociedad y en especial en las zonas rurales hemos identificado al MALTRATO INFANTIL como uno de los problemas sociales de mayor índice dentro de nuestro medio. Planificar reuniones con los padres de familia de los niños de la escuela Emiliano Hinostroza de la comunidad de Cañaribamba para socializar el proyecto y poder trabajar conjuntamente con la finalidad de eliminar el maltrato infantil. padres de familia y la sociedad. físico. Justificación Se ha tomado este tema en gran parte para contribuir de alguna manera en la restitución de los derechos vulnerados de los niños y niñas que por diferentes razones han sufrido algún tipo de maltrato ya que ellos son el futuro del mañana y no quisiéramos que se continúe la cadena del maltrato este círculo al ser un problema social debemos romperlo y LULY ESTO UN POCO REDACTE AHORA REVISA CON TUS COMPAÑERAS PARA VER SI LES GUSTA O NECESITAN AGREGAR ALGO). charlas. deberes. Impartir charlas quincenales sobre valores. psicológico y sexual que reciben constantemente los niños de nuestra sociedad. Alcance <Definición del alcance de tesis > 4. y en algunos casos específicamente de su familia según esta encuesta preliminar.( Utilizando la técnica de la entrevista hablada nos mencionaron. emocional y sexual de las y los niños. derechos. mediante reuniones.<<Título>> Plan de proyecto de tesis Versión <identificador versión> 1. <<nombre alumno>> 4 . por lo que esta investigación se realizara en la escuela Emiliano Hinostroza de la comunidad de Cañaribamba. Este tema es de gran importancia a nivel nacional. Objetivos Específicos A. Este tema va dirigido a los grupos más vulnerables en especial a los niños de las zonas rurales quienes serán los cimientos del futuro y de las próximas generaciones 3. personal. 2. 5. Objetivo General Determinar las principales razones del maltrato infantil en la Escuela Emilio Hinostroza de la comunidad de Cañaribamba. para de esta manera dar concientizar a la comunidad y ayudar a erradicar este problema. Es importante aclarar que entendemos por maltrato a todos los actos que afecten el normal desarrollo integral.

tabulación de encuestas y resultados obtenidos D.. lesiones internas (en el cráneo o cerebro. Es importante que tengan en cuenta que la información que sacan de algún sitio en internet debe ser referenciada dentro del texto mediante el uso de notas al pie de cada página y como consejo no copien y peguen el texto porque al yo revisar las citas me voy a dar cuenta de eso y el objetivo es que redacten ustedes no copiar nada más. 7. o en espiral de los huesos largos. 8. C. que le ocasiona daño físico o psicológico. cortes o pinchazos. CAPITULO I. las torceduras o dislocaciones. Métodos y Procedimientos METODOS: <<nombre alumno>> 5 . Estructura del Proyecto A. ya que el mismo implica miedo y obtiene un rol dominante en el ámbito social. CAPITULO II. La asimetría en edad se refiere en la diferencia de edad que hay entre el agresor y la víctima mientras que el abuso de poder es un factor necesario para el abuso infantil. Conclusiones y recomendaciones. CAPITULO IV. señales de mordeduras humanas.<<Título>> Plan de proyecto de tesis Versión <identificador versión> 6. Los indicadores típicos del abuso físico en un menor son las magulladuras o moratones en diferentes fases de cicatrización y de forma extendida en diferentes partes del cuerpo. las heridas o raspaduras en la cara y la parte posterior de las extremidades y torso. CAPITULO III. 9. ya que por medio de la edad se pueden descifrar los niveles de experiencia.. síntomas de asfixia. Causas y consecuencia a nivel del Ecuador. Hipótesis Nuestra hipótesis seria que el maltrato infantil se da principalmente por: el nivel socioeconómico. El abuso de menores consisten en varios elementos y se enfatizan en dos ideas principales la cuales son: la asimetría de edad y el abuso de poder. Maltrato Infantil: Concepto. las quemaduras con formas definidas. sexual o emocional) u omisión no accidental en el trato hacia un menor. por parte de sus padres o cuidadores. B. Marco Conceptual Se denomina maltrato infantil o abuso infantil a cualquier acción (física. las fracturas de nariz o mandíbula. Por esta razón la asimetría de edad se convierte en un factor en el maltrato infantil.). El maltrato infantil a nivel de la educación. El abuso al poder se obtiene por medio de las experiencias y la madurez del agresor. Diagnóstico del análisis estadístico. por la diversidad de clases sociales por el cual puede ser objeto de maltrato infantil en la sociedad. madurez y sobre todo de malicia del agresor.

.30 centavos 0. Recursos materiales: Materiales Hojas de papel Bond Copias de encuestas Cuaderno de apuntes Esferos gráficos Pliegos de papel periódico Marcadores Videos Recursos financieros Todos los gastos económicos serán solventados por las responsables del proyecto. 11.Nos permitirá a través del dialogo obtener un buen resultado para que participen en la investigación mediante charlas para reflexionar sobre la situación con el objeto de conseguir un cambio de actitud de la sociedad con lo que respecta a eliminar el maltrato infantil.75 <<nombre alumno>> 6 . familiar de los niños que sufren algún tipo de maltrato infantil.80 centavos 1 dólar con 0. Investigativo.25 Valor Total. 10.Se utiliza para recopilar la información sobre los problemas que se van a investigar y así poder tener una visión objetiva de la realidad del maltrato infantil en la comunidad de Cañaribamba. Observación. Motivación.. • Estudiantes y responsables del proyecto. Planificación Recursos << Estructura y planificación inicial del proyecto incluyendo WBS y diagrama de Gantt >> Recursos humanos: • Padres y madres de familia de la escuela de la comunidad de Cañaribamba.<<Título>> Plan de proyecto de tesis Versión <identificador versión> Analítico.. • Autoridades pertenecientes a la escuela y comunidad • Niños y niñas de la escuela.Esta técnica se utilizara para tener una buena aceptación y un cierto grado de confianza por parte de la comunidad donde se quiere realizar este proyecto. Entrevistas estructuradas. social..Se utiliza para conocer la situación actual.40 centavos 0.Se utiliza la aplicación de encuestas para recopilar la información en forma sistemática y ordenada acerca del tema a investigar. TECNICAS: Comunicación.. Sintético.Sera a fin de obtener información que nos permitirá realizar un análisis de los datos obtenidos en la investigación.. 1 dólar 3 dólares 5 dólares 2 dólares 1 dólar con 0. Unidad 100 100 5 5 6 pliegos 3 3 Valor unitario 1 cent..50 centavos 1. 3 centavos 1 dólar 0. • Profesor responsable del proyecto.50 centavos 3.Esta técnica puede ser directa o indirecta para conocer el comportamiento de las familias y en especial de los niños que hayan sufrido algún tipo de maltrato.

Para esto les mando otro archivo adjunto sobre como redactar las referencias. Aquí deben indicar los sitios web de dónde sacaron la información si es algún libro poner el libro pero en el formato que les indique. <<nombre alumno>> 7 . Sara Quezada. google.<<Título>> Plan de proyecto de tesis Versión <identificador versión> 12Referencias   Apoyo en la elaboración del proyecto Lcda. Documentos de Internet.