Projeto Meio Ambiente Primavera e rvore

NCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL NTE VARGINHA PROJETO Meio Ambiente (Primavera e rvore) ELABORAO: Mria Azevedo de Lima Bartelega Setembro / 2010

I O MEIO AMBIENTE NOS PCN

A questo ambiental vem sendo considerada como cada vez mais urgente e importante para a sociedade, pois o futuro da humanidade depende da relao estabelecida entre a natureza e o uso pelo homem dos recursos naturais disponveis. Essa conscincia j chegou escola e muitas iniciativas tm sido desenvolvidas em torno desta questo, por educadores de todo o Pas. Por estas razes, v-se a importncia de se incluir a temtica do Meio-Ambiente como tema transversal dos currculos escolares, permeando toda prtica educacional.

II Justificativa
Entendemos que ao se tratar de Meio Ambiente devemos enfatizar que o ser humano tambm faz parte dele e com ele estabelece relaes sociais, econmicas e culturais. necessrio repensar a ao do homem ao relacionar-se com o meio ambiente (desenvolvimento insustentvel) e esse novo pensar deve ser construdo desde a infncia. A criana deve perceber-se como parte do meio ambiente e deve compreender que seus atos tm impacto sobre a natureza.

III Objetivos Gerais

Aproveitar o ms de setembro em que se comemora o Dia da rvore e a Chegada da Primavera para:

despertar o interesse pela preservao ambiental observar o meio natural desenvolvendo a curiosidade e a prtica investigatria (como se alimentam as rvores e as plantas? - porque mudam as estaes, etc) reconhecer a importncia da gua na vida do planeta desenvolver atitudes concretas de preservao ambiental.

IV A Realidade nas Escolas

Observar em nossa escolas a presena de atitudes como:

Desperdcio de papel (em sala de aula e na rea administrativa) lixo no cho torneiras abertas nos banheiros (desperdcio de gua) inexistncia de coleta seletiva de lixo abandono ou descaso das reas verdes (jardins e gramados)

desperdcio de energia eltrica estmulo ao consumismo outros.

V- Atividades
As atividades sero detalhadas no desenvolvimento do Projeto

VI - Pblico Alvo
O Projeto contm atividades para serem desenvolvidas com alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental ( 1 ao 5 ano)

VI Culminncia
Sugerimos para a culminncia do projeto: a) Mural para exposio dos trabalhos b) Divulgao das produes individuais e coletivas no site ou blog da escola c) passeata pelo bairro (conscientizao da comunidade) d) Manual de boas prticas ambientais ( que no deve ser impresso, mas divulgado no site ou blog da escola).

VII RECURSOS MATERIAIS:

1. Papel, cola, cartolina, giz de cera, tesoura, tinta, sucata, etc (material j disponvel na escola) importante cada professor providenciar o necessrio para cada atividade; 2. Laboratrio de Informtica com Internet 3. Software Jclic 4. Editor de Texto

DETALHAMENT O DAS ATIVIDADES

1 Ano Ensino Fundamental

PROPOSTA

Comemorar o Dia da rvore (conhecendo a rvore: partes da rvore e fotossntese) Preparar um mural para a Chegada da Primavera ( estaes do ano) Plantar uma rvore Visitar uma praa ou parque ecolgico Preparar um guia de cuidados com a natureza.

ESTRATGIAS:

Roda de conversa (levantar o que os alunos sabem sobre as estaes do ano) Onde esto as blusas que usvamos? por que paramos de usar? por que em uma poca faz calor e em outra frio? Dobraduras (para o mural) Cartazes para apresentao da rvore (partes e fotossntese) Desenhos e Pinturas Visita a praa ou parque ecolgico ou zoobotncio Elaborao de uma histria em quadrinhos (tema arvore ou primavera) Criao do Guia de Cuidados com a Natureza (processo coletivo) Laboratrio de Informtica (JClic associao simples: partes da rvore e quebra cabea estaes do ano)

Sugestes 1 Aula Roda de Conversa levantar conhecimentos prvios das crianas sobre o tema apresentar a proposta de trabalho Histria em quadrinhos (estaes do ano) Primavera Vero Outono Inverno

A escrita pode ser coletiva a ilustrao deve ser individuai

2 Aula Cartaz para apresentar partes da rvore

Atividade para o aluno Completar a atividade e colorir

3 Aula _ Preparando o mural da Primavera

Dobradura de Flor Pintura Colorir

SUGESTO DE DOBRADURA

IDIA PARA O MURAL (PINTURA E COLAGEM)

DESENHO PARA COLORIR OU FAZER COLAGEM (FICA MUITO BONITO QUANDO ASSOCIAMOS COLORIDO E COLAGEM)

4 Aula Plantando a rvore Para essa atividade o professor deve ter preparado solicitando direo autorizao para o plantio da rvore a muda e algum que explique para as crianas (porque plantar rvores, como cuidar, etc ) Pode-se pedir ajuda para Universidade Emater Polcia Ambiental ou outras instituies caso a escola no tenha espao para o plantio verificar uma praa ou outro local 5 Aula Roda de Conversa Levantar com as crianas atitudes que podem ajudar o planeta plantar rvores economizar gua e energia no derrubar as matas no poluir os rios e solos estimular o consumo consciente e outros Anotar as sugestes para depois montar o Guia de boas Prticas esse pode ser substitudo pela rvore de boas novas ( colar no mural uma rvore grande e pendurar em sua copa como frutos e flores as dicas dos pequenos ) eles podem desenhar e escrever a dica

Plantar rvores Economizar gua

6 Aula Atividades no Laboratrio de Informtica (JClic) Jogo da memria e caa palavras 7 Aula Dia do Passeio (caso seja possvel organizar)

2 Ano Ensino Fundamental

PROPOSTA

Comemorar o Dia da Arvore e a Entrada da Primavera Conhecer a Regra dos 3R (Reduzir, Reutilizar e Reciclar) Preparar um mural para divulgar a Regra dos 3R na escola Gnero textual - bilhete Revitalizar o Jardim da Escola: plantio de flores (caso a escola possua) ou plantar vasos de flores Trilha ecolgica ( se houver no municpio a possibilidade de fazer com as crianas uma trilha ecolgica essa uma atividade muito interessante) Roda de Conversa Desenhos Acrstico Texto Coletivo Bilhete Atividades no laboratrio da escola (JClic) Associao simples e palavra cruzada

ESTRATGIAS

1 Aula Roda de conversa

levantar conhecimentos prvios dos alunos sobre a Regra dos 3R voc ou algum de sua famlia compra coisas que no est precisando? Quando vai ao mercado vocs utilizam muitas sacolas plsticas? Voc reutiliza produtos antes de descart-lo (exemplo pote de sorvete ou margarina? Papel para rascunho e outros Sua casa separa lixo para reciclagem (lata, vidro, papel, papelo,etc) Mesmo onde no h coleta existem cooperativas de catadores de lixo ou catadores individuais que vendem os produtos para reciclagem.

Anotar todas as respostas no quadro para que ao final voc possa apresentar a Regra dos 3 R. Apresentao da Regra dos 3R Texto de Apoio para o Professor (faa adaptaes para seus alunos)
"R" de Reduzir O primeiro passo para diminuir a quantidade de lixo sem dvida reduzir o que consumimos. Consumir no necessariamente adquirir alimentos, e sim produtos para qualquer finalidade. Muitas vezes compramos coisas das quais no precisamos, e ficamos dias, meses e anos acumulando "tranqueiras" quando um belo dia decidimos renovar tudo (principalmente na passagem do ano, no ?) e jogamos todas as nossas "tranqueiras" fora. Uma outra forma que aumentamos o lixo de casa sem muitas vezes perceber comprando produtos revestidos com muitas embalagens que no final jogamos fora, ou com embalagens no-reciclveis, por exemplo o isopor. Ento por que no pensamos um pouquinho mais quando fazemos compra, se realmente precisamos das coisas que compramos, pois alm de diminuir o lixo, muitas vezes

estaremos economizando! "R" de Reutilizar Aps pensarmos em reduzir o que consumimos podemos agora procurar reutilizar as coisas antes de jog-las fora. Podemos reaproveitar os potes de sorvete para guardar comida, fazer arte com garrafas de refrigerante ou jornal, por exemplo papel mach. Imagine se conseguirmos usar pelo menos mais uma vez as coisas que consumimos, o quanto estaramos diminuindo o lixo de casa! "R" de Reciclar Aps evitar consumir coisas desnecessrias, reaproveitar outras, agora hora de pensar em reciclar. Muitos materiais podem ser reciclados e cada um por uma tcnica diferente. A reciclagem permite uma diminuio da explorao dos recursos naturais e muitas vezes um processo mais barato do que a produo de um material a partir da matria-prima bruta. A lata de alumnio um exemplo do dia-a-dia de qualquer um, pois vemos que mal acabamos de tomar o refrigerante e j tem algum interessado na latinha. Isso porque o Brasil o nmero 1 em reciclagem de latinhas, e o valor do alumnio bem atraente para aqueles que no possuem outra fonte de renda. Fonte: www.ib.usp.br Adaptar o texto e trabalhar com as crianas leitura e interpretao

2 Aula Preparar com as crianas a criao dos acrsticos (usar as trs palavras: reciclar, reduzir e reutilizar;

Acrstico dos 3 R

REDUZIR REUTILIZAR RECICLAR MUITO CERTO ALGUM AJUDA A TERRA SALVAR

3 Aula Os desenhos Dividir a sala em 03 grupos cada grupo faz ilustraes para um dos R Comemorar o dia da Arvore Veja sugesto de atividade;

A ARVORE No quintal de minha casa, Uma sombra permanece... Vem do alto p de jaca, Que todo lugar escurece! A rvore fonte de prazer! De fruta enche minha casa... Sob ela fico at o anoitecer! Ela a Segunda morada! Trat-la bem, um dever! Ela tambm nos ajuda a viver, Com alegria e amor ! A minha rvore esverdeada Seus frutos so marmeladas De nossos msculos , o vigor! Autor: Jairo Nunes Bezerra
Texto disponvel em: http://www.usinadeletras.com.br/exibelotexto.php?cod=79495&cat=Poesias&vinda=S

Trabalhar o poema com as crianas Declamar Copiar e ilustrar e outras atividades que achar interessante

Para que as crianas faam um pequeno texto sobre a rvore

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4 Aula Apresentar as cores da reciclagem

VIDRO

METAL

PAPEL

PLSTICO

LIXO ORGNICO

Trabalhar a questo de reutilizao de produtos (potes e embalagens) Jogo Detetive da Natureza Procurar em casa o que a famlia reutiliza (anotar) 5 Aula: Em roda de conversa levantar todas as descobertas dos detetives Preparar um bilhete para as mames: solicitando que inicie ou intensifique o hbito de pensar nos 3 R antes de tomar uma atitude. explicar que esse hbito pode ajudar a salvar a vida no planeta terra. 6 Aula Revitalizao do Jardim da Escola OBS: Professor voc deve preparar tudo com antecedncia (sementes, canteiros ou vasos, etc) 7 Aula - Trilha ecolgica Preparar tudo com antecedncia (levar lanche e gua) Levar saco para recolher todo lixo ( em uma trilha no podemos deixar nada s pegadas) 8 Aula - Relato do passeio (com desenhos e textos) 9 Aula Laboratrio (JClic)

3 Ano Ensino Fundamental

PROPOSTA

Comemorar o Dia da Arvore e a Entrada da Primavera Entender a importncia da Reciclagem para o Planeta Preparar um mural Ecolgico Gnero textual Poema e Poesias Gnero Textual - reportagens

ESTRATGIAS

Roda de Conversa Desenhos Produo de Texto Leitura e interpretao Atividades no laboratrio da escola (JClic) Associao simples e palavra cruzada

1 Aula Roda de Conversa

levantar conhecimentos prvios dos alunos sobre o tema Meio ambiente e Reciclagem Quando vai ao mercado vocs utilizam muitas sacolas plsticas? Voc reutiliza produtos antes de descart-lo (exemplo pote de sorvete ou margarina? Papel para rascunho e outros Sua casa separa lixo para reciclagem (lata, vidro, papel, papelo,etc). Mesmo onde no h coleta existem cooperativas de catadores de lixo ou catadores individuais que vendem os produtos para reciclagem.

Anotar todas as respostas no quadro para que ao final voc possa apresentar o tema com o qual vocs vo trabalhar. Destacar que a questo ambiental uma questo global, mas que a ao individual tem grande importncia nesse processo Informar que durante todo o Projeto eles devem ficar atentos aos noticirios trazendo para a escola notcias sobre a questo ambiental.] ATENO: voc professor deve ficar atento tambm e trazer pelo menos 2 vezes por semana uma notcia. Trabalhar com o texto da reportagem (leitura e interpretao) e manter o mural atualizado. 2 Aula - Iniciar a montagem do Mural Ecolgico Mural Ecolgico

Prepare o espao para que as crianas colem as notcias (tente aliment-lo com novidades todos os dias)

Reservar na sala um local para exposio dos trabalhos e atividades dos alunos Dar essa atividade como Tarefa de Casa. Pedir que pesquisem outros animais ameaados de extino.

3 Aula Atividade em sala Poema Separe Separe ( Berenice Gehlen Adams) Separe, separe, separe o seu lixo Pois voc cidado Que respeita o ambiente. Separar muito fcil Preste muita ateno. Todo lixo que for de plstico Vai para o lato Da cor... Vermelha. Separar muito fcil Preste muita ateno. Todo lixo que for de papel Vai para o lato Da cor... Azul. Separar muito fcil Preste muita ateno. Todo lixo que for de vidro Vai para o lato Da cor... Verde Separar muito fcil Preste muita ateno. Todos restos de alimento Galhos, folhas naturais Vo para o lato Da cor... Marrom. Separe, separe, separe o seu lixo Pois voc cidado Que respeita o ambiente. Vamos ver se voc ainda sabe? Plstico na lata vermelha Papel na lata azul Vidro na lata verde Metal na lata amarela E na lata marrom vo os restos de alimentos, galhos e folhas. Separe, separe, separe o seu lixo Pois voc cidado Que respeita o ambiente.

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Trabalhe o poema com os meninos e depois pea para criarem algumas regras que possam ajudar com aes concretas o ambiente. Atividade CRIAR UM POEMA SOBRE MEIO AMBIENTE FAA UM BELO POEMA SOBRE O MEIO AMBIENTE

4 Aula Os 10 mandamentos da ecologia Autora-Ecla Bosi R.J. 1.976

01 - Ama a Deus sobre todas as coisas e a natureza como a ti mesmo 02 - No defenders a natureza em vo com palavras, mas atravs de teus atos 03 - Guardars as florestas virgens, pois tua vida depende delas 04 - Honrars, a flora, a fauna, todas as formas de vida, e no apenas a humana 05 - No matars 06 - No pecars contra a pureza do ar deixando que a indstria suje o que a criana respira

07 - No furtars da terra a sua camada de hmus, raspando-a com o trator, condenando o solo esterilidade 08 - No lenvantars falso testemunho dizendo que o lucro e o progresso justificam teus crimes 09 - No desejars para teu proveito que a fonte e os rios se envenenem com o lixo industrial 10 - No cobiars objetos e adornos para cuja fabricao preciso destruir a paisagem: a terra tambm pertence aos que ainda esto por nascer

Apresente os 10 mandamentos cole no mural Divida a sala em grupo cada grupo escreve e ilustra um dos mandamentos (depois vai para o mural) Exemplo: Mandamento 03 GUARDARS AS FLORESTAS VIRGENS, POIS TUA VIDA DEPENDE DELAS

5 Aula Atividades no Laboratrio (JClic)

4 Ano Ensino Fundamental

PROPOSTA

Comemorar o Dia da Arvore e a Entrada da Primavera Entender a importncia da Preservao do Planeta para a continuidade da vida Identificar a gua como elemento fundamental para a vida de todos os seres Preparar um mural Ecolgico Trabalhar Msica ( cano e texto)

ESTRATGIAS

Roda de Conversa Desenhos - Pinturas Produo de Texto Leitura e interpretao (msica) Atividades no laboratrio da escola (JClic) Associao complexa e completar lacunas. Mutiro da limpeza ( cuidar da escola tambm cuidar do planeta) Adesivos de conscientizao ambiental

1 Aula Msica Planeta Azul Letra e msica disponveis em: http://letras.terra.com.br/chitaozinho-xororo/45235/ A vida e a natureza sempre merc da poluio se invertem as estaes do ano faz calor no inverno e frio no vero os peixes morrendo nos rios esto se extinguindo espcies animais e tudo que se planta, colhe o tempo retribui o mal que a gente faz REFRO Onde a chuva caa quase todo dia j no chove nada o sol abrasador rachando o leito dos rios secos sem um pingo d'gua. quanto ao futuro inseguro ser assim de Norte a Sul a Terra nua semelhante Lua O que ser desse planeta azul? O que ser desse planeta azul? . o rio que desce as encostas j quase sem vida parece que chora um triste lamento das guas ao ver devastada , a fauna e a flora tempo de pensar no verde regar a semente que ainda no nasceu deixar em paz a Amaznia, preservar a vida estar de bem com Deus.

Trabalhe a msica com as crianas 1 Ouvir e Cantar 2 Ler a letra da msica e identificar palavras que no conhecem (utilizar o dicionrio para encontrar o significado) 3 Copiar a letra da msica no caderno e fazer uma ilustrao 2 Aula Ouvir novamente a msica Planeta Azul Dividir a turma em grupos - Cada grupo recebe cartolina para que possam destacar os problemas ambientais causados pela poluio dos rios e desmatamento das matas ciliares (matas que ficam s margens dos rios) e que aparecem na msica a) invertem as estaes do ano (alteraes climticas) b) peixes morrendo nos rios c) ameaa de extino de espcies animais d) rios secando (leito do rio seco) e) falta de chuva f) devastao da flora e da fauna

Ilustrar o cartaz (talvez nem todos os grupos consigam identificar todos os problemas no se preocupe com isso agora)

Depois que os cartazes estiverem prontos liste com as crianas os problemas identificados se faltar algum complete. Copie em seu caderno os problemas apontados pela msica e como tarefa de casa pesquise mais alguns problemas que a POLUIO causa ao PLANETA. 3 Aula Produo de texto Roda de Conversa verifique os problemas que as crianas conseguiram levantar com a pesquisa que realizaram (anote todos) Com base nesse conjunto de problemas produzir um texto pode ser produo individual ou coletiva pode-se escolher o gnero de acordo com o que o professor julgar mais adequado (poemas, reportagem texto jornalstico - dissertao, etc)

 O PLANETA PEDE SOCORRO

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6 Aula CINCIAS Experimentao Pedir que os alunos deixem uma torneira pingando - na escola ou em casa - e determinem o tempo gasto para encher um litro d'gua (ou o volume ocupado depois de uma hora de goteira pingando). A partir da pode-se extrapolar o desperdcio que ocorre com uma goteira durante um dia ou um ms. Estudar a gua no Planeta Terra o foco do professor deve ser provar que embora o planeta tenha muita gua: a maior parte de gua salgada (imprpria para o consumo humano) a quantidade de gua doce pequena e no est igualmente distribuda pelo planeta; grande parte dos produtos que consumimos utilizam gua em uma ou vrias etapas de sua produo gua poluda no gua potvel Elaborar um Manual de Dicas para economizar gua (deixe as idias partirem das crianas) Algumas dicas ( para voc, professor, complementar a lista de seus alunos) gua * Escovando os dentes - desligue a gua enquanto faz a escovao. * Lavando a loua - desligue a gua enquanto ensaboa pratos, copos, talheres e panelas. * Tomando banho - nada de banhos muito longos e quando estiver se ensaboando, desligue a torneira. Energia * Desligue as luzes - ao sair do seu quarto, sala ou cozinha no esquea de apagar as luzes. * Desligue aparelhos eletrnicos - no deixe a televiso, rdio ou computador ligado caso no esteja sendo utilizado. * Ar condicionado - utilize com moderao! * Lavando roupa suja - dedique dias da semana para lavar a roupa. Assim voc utiliza a mquina de lavar em sua capacidade mxima, economizando energia e gua ao mesmo tempo. * Passando roupa - tambm dedique dias da semana para passar roupa. Evitando assim, o liga e desliga. Lixo * Coleta seletiva - tenha uma atitude bacana. Programe a coleta seletiva na sua casa. muito fcil, basta separar os lixos em: material orgnico, papel, metal, vidro e plstico. Desta forma, voc estar fazendo uma grande contribuio me natureza, j que este material ser reciclado, ou seja, ser reaproveitado para a fabricao de novos produtos. Lembre as crianas que a gua passa tambm pela produo de energia e que o lixo que jogamos no meio ambiente polui solos e rios.

7 Aula Mutiro da limpeza

Alm de recolher lixo na escola (coleta seletiva) verificar se h problemas como vazamentos em canos, torneiras pingando ou qualquer outra forma de desperdcio de gua

Antes de sair para a ao crie com as crianas adesivos de alerta (conscientizao) e cole em diferentes locais na escola. Exemplo: Nas salas de aulas: prximos aos interruptores de lmpadas -

Apague a luz ao sair!

nas torneiras -

No Desperdice gua

E outros de acordo com a necessidade. 8 Aula Laboratrio de Informtica JCLic _ Associao complexa _ Organizando textos

5 Ano Ensino Fundamental Uso Consciente dos Recursos Naturais

PROPOSTA

Comemorar o Dia da Arvore e a Entrada da Primavera Entender a importncia da Reciclagem para o Planeta Pesquisar sobre a gua: ciclo da gua e poluio dos rios Produzir textos ilustrados Fazer clculos matemticos ( lixo, gua e outros)

ESTRATGIAS

Roda de Conversa Desenhos Produo de Texto Leitura e interpretao Pesquisa Operaes (soma e multiplicao) Atividades no laboratrio da escola: (JClic) Associao complexa e palavra cruzada Internet (pesquisa)

1 Aula Roda de Conversa levantamentos dos conhecimentos prvios dos alunos

Estimule o grupo levantando questes e depois pea que respondam o questionrio (confira e veja que atitudes concretas eles tomam para ajudar o meio ambiente: Questionrio: 1-Eu estou preocupado com o PLANETA ( )SIM ( )NO ( ) S VEZES 2- MARQUE X NAS ATITUDES QUE VOC ADOTA DIANTE DE SUA PREOCUPAO COM A TERRA. ( ) Fechar a torneira enquanto escova os dentes. ( ) Fechar o chuveiro na hora de passar xampu e sabonete. ( ) Avisar os pais se perceber algum vazamento ou torneira pingando ( ) Apagar a luz quando sai de um ambiente (quarto, sala) ( ) Evitar banhos demorados ( ) Ajudar a separar o lixo para coleta seletiva. ( ) Evitar comprar coisas desnecessrias (consumismo) ( )No jogar lixo nas ruas

( ) Utilizar caixa de papelo ao invs de sacolas plsticas. ( ) Desligar aparelhos que no est usando (TV, computador, Videogame) ( ) Usar regador ao invs de magueira para molhar o jardim.

SOU CONSCIENTE, SOU CIDADO!

Produo de Texto - Estimule seus alunos a escreverem texto de acordo com as figuras

Guarde todas as produes para exposio ( utilize papel reciclado)

Vocs j conversaram sobre o tema e eles j responderam um questionrio sobre o assunto.

2 Aula Vamos Cantar?? Msica: Planeta gua de Guilherme Arantes Letra e msica disponveis em: http://letras.terra.com.br/guilherme-arantes/46315/

gua que nasce na fonte Serena do mundo E que abre um Profundo groto gua que faz inocente Riacho e desgua Na corrente do ribeiro... guas escuras dos rios Que levam A fertilidade ao serto guas que banham aldeias E matam a sede da populao... guas que caem das pedras No vu das cascatas Ronco de trovo E depois dormem tranqilas No leito dos lagos No leito dos lagos... gua dos igaraps Onde Iara, a me d'gua misteriosa cano gua que o sol evapora Pro cu vai embora Virar nuvens de algodo... Gotas de gua da chuva Alegre arco-ris Sobre a plantao Gotas de gua da chuva To tristes, so lgrimas Na inundao...

guas que movem moinhos So as mesmas guas Que encharcam o cho E sempre voltam humildes Pro fundo da terra Pro fundo da terra... Terra! Planeta gua Terra! Planeta gua Terra! Planeta gua...(2x) gua que nasce na fonte Serena do mundo E que abre um Profundo groto gua que faz inocente Riacho e desgua Na corrente do ribeiro... guas escuras dos rios Que levam a fertilidade ao serto guas que banham aldeias E matam a sede da populao... guas que movem moinhos So as mesmas guas Que encharcam o cho E sempre voltam humildes Pro fundo da terra Pro fundo da terra... Terra! Planeta gua Terra! Planeta gua Terra! Planeta gua...(2x)

Ler e interpretar a letra da msica (utilizar o dicionrio para identificar palavras que no conheam.) 3 Aula Cincias Estudo da gua Internet Site com informaes sobre gua (ao nvel dos alunos) http://www.tvcultura.com.br/aloescola/infantis/chuachuagua/agua.htm ATENO: professor visite antes o site e com base nas informaes elabore um pequeno questionrio para que os alunos respondam pesquisando no material do site.

As utilidades da gua no tm fim... mas ser que podemos consumir toda a gua do planeta? Faa a experincia e descubra:
pegue um recipiente de 1 litro e encha de gua; Retire 3 colheres de sobremesa da gua desse recipiente. Aproximadamente 10ml de gua

Agora, imagine que a gua que est no recipiente toda a gua doce do planeta Terra. Imagine tambm que a quantidade de gua que voc retirou do recipiente a parte que podemos utilizar. muito pouco, no acha? Como voc percebeu a gua um recurso limitado. Por isso lembre-se: muito importante economizar gua! APENAS UMA DAS INFORMAES QUE ESTO NO SITE SUGERIDO 4 Aula Matemtica
Quantidade de gua gasta em cada atividade Escovao dos dentes com 5,5 torneira aberta Escovao dos dentes com 1,5 torneira fechada Torneira pingando por 15 0,2 minutos Hora Dia Ms Ano

0,8

11 * 3* 19,2

330 90 576

3 960 1 080 6 912

*considerando apenas 02 escovaes por dia Crie exerccio de clculo com base na tabela Exemplo: Um menino escova os dentes 4 vezes ao dia com a torneira aberta. Com base nessa informao responda: a) Quanto ele gasta de gua por dia___________ semana:______________ ano_____________ ms ____________________

b)Se ele passar a escovar os dentes com a torneira fechada. Quanto de gua economizar por dia___________ semana:______________ ms ____________________ ano___________

5 Aula Laboratrio Jclic ( Explorao e resposta escrita) Se todos na escola se envolveram no Projeto a Culminncia deve ser coletiva Montagem de Murais Passeata pelo bairro E outras atividades de acordo com os combinados.