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CONTEDO
KL 221008

PROF: JERLEY
01 TERMOS DE UMA PESQUISA ESTATSTICA a) Populao e Amostra Se quisermos saber, por exemplo, qual a matria favorita entre os alunos de uma classe, podemos consultar todos os alunos da classe. No entanto, isso no possvel quando queremos pesquisar sobre a inteno de voto dos eleitores do estado de So Paulo, pois no podemos consultar todos os eleitores que constituem a populao ou o universo estatstico. Recorremos, ento, ao que se chama de amostra, ou seja, um grupo de eleitores que, consultados, permitem que se chegue ao resultado mais prximo possvel da realidade. Chamando de U o universo estatstico e de A uma amostra, temos: A U. b) Variveis Varivel qualitativa Em uma pesquisa que envolve pessoas, por exemplo, as variveis consideradas podem ser sexo, cor de cabelo, esporte favorito e grau de instruo. Nesse caso dizemos que as variveis so qualitativas, pois apresentam corno possveis valores urna qualidade (ou atributo) dos indivduos pesquisados. Alm disso, dizemos que as variveis qualitativas podem ser ordinais, quando existe uma ordem nos seus valores, ou nominais, quando isso no ocorre. Ex.: Grau de instruo urna varivel qualitativa ordinal, j que seus valores podem ser ordenados (fundamental, mdio, superior, etc.). Varivel quantitativa Quando as variveis de uma pesquisa so, por exemplo, altura, peso, idade em anos e numero de irmos, dizemos que elas so quantitativas, pois seus possveis valores so nmeros. As variveis quantitativas podem ser discretas, quando se trata de contagem (nmeros inteiros), ou contnuas, quando se trata de medida (nmeros reais). 1) Nmero de irmos uma varivel quantitativa discreta, pois podemos contar (0, 1, 2, etc...), 2) Altura uma varivel quantitativa contnua, urna vez que pode ser medida (1,55m, 1,80m,1,73m, etc.). Quadro-resumo dos tipos de varivel de urna pesquisa: nominal qualitativa ordinal Varivel discreta quantitativacontnua 02- ROL Para se obter informaes mais claras de um conjunto de dados, importante orden-los na ordem crescente ou decrescente que chamamos de rol

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A Certeza de Vencer

Noes de Estatstica, medidas de posio e disperso


a menor altura 1,70m e a maior 2,10m, VAMOS agrup-las em 4 CLASSES(o nmero de classes dado) AMPLITUDE TOTAL = 2,10 1,70 = 0,4 AMPLITUDE DE CADA CLASSE

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03- Freqncia absoluta e freqncia relativa Suponhamos que entre um grupo de turistas, participantes de uma excurso, tenha sido feita uma pesquisa sobre a nacionalidade de cada um e que o resultado dela tenha sido o seguinte: Pedro: brasileiro; Ana: brasileira; Ramn: espanhol; Laura: espanhola; Cludia: brasileira; Srgio brasileiro; Ral: argentino; Nlson: brasileiro; Slvia: brasileira; Pablo: espanhol. O nmero de vezes que um valor da varivel citado representa a freqncia absoluta daquele valor. Nesse exemplo, a varivel nacionalidade e a freqncia absoluta de cada um de seus valores : brasileira, 6; espanhola, 3; e argentina, 1. Devemos observar que a freqncia relativa dada na forma de porcentagem (%); ela vai nos tornar mais clara a anlise de certos dados FA:Freqncia Absoluta FT:Freqncia Total FR:Freqncia relativa

AC =

AT 0,4 = = 0,1 N CLASSES 4

Classe I [1,70; 1,80[; Classe II [1,80; 1,90[; Classe III [1,90; 2,00[; Classe IV [2,00; 2,10].

FR =

Freqncia relativa da nacionalidade brasileira: 6 em 10 ou 6/10 ou 3/5 ou 0,6 ou 60% Freqncia relativa da nacionalidade espanhola: 3 em 10 ou 3/10 ou 0,3 ou 30%; Freqncia relativa da nacionalidade argentina: 1 em 10 ou 1/10 ou 0,1 ou 10%. 04) Tabela de freqncias A tabela que mostra a varivel e suas realizaes (valores), com a freqncia absoluta (FA) e relativa (FR), chamada de tabela de freqncias. Assim, continuando com o mesmo exemplo, temos:

FA 100 FT

HISTOGRAMA FA

CLASSES 06) GRFICOS Classe (nota) 2,0 3,0 5,0 6,0 7,0 8,0 Freqncia (nmero de alunos) 40 85 75 50 30 20

05.DISTRIBUIO DE FREQUNCIAS COM DADOS AGRUPADOS Observando-se a altura dos alunos de uma srie do Ensino Mdio, foram obtidos os seguintes valores, em metros: 1,75; 2,01; 1,70; 1,94; 2,02; 1,79; 1,96; 1,76; 1,98; 2,04 1;98; 1,88 1,80; 1,76; 1,92; 1,99; 2,10; 1,78; 1,79; 1,77; 2,00 1,81; 1,88; 1,86 1,83; 1,80; 1,84; 1,84

GRFICOS DE LINHAS

1,91; 1,87; 1,76; 2,02 1,80; 1,75; 1,97; 1,81 2,01; 1,95 1,75; 1,94

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GRFICOS DE COLUNAS OU BARRAS

b) As quantidades, em milmetros, constatadas em seis latas de leo foram: 900, 908, 895, 890, 905 e 910. Essa amostra no tem moda. MEDIANA a) Para obter a mediana da amostra dos salrios de cinco pessoas: R$ 850,00; R$ 980,00; R$ 720,00; R$ 640,00 e R$ 1.200,00, escrevemos os valores em rol (do menor para o maior ou do maior para o menor); R$ 640,00; R$ 720,00; R$ 850,00; R$ 980,00; R$ 1.200,00. O termo mdio desse rol a mediana, isto Md = R$ 850,00. b) Para obter a medida da amostra das massas, e quilogramas, seis pessoas: 58, 62, 56, 72, 70, 69, 58, 56. A mediana a media aritmtica entre o 3 e o 4 termos desse rol, isto , Md = (62 + 58)/2 Kg = 60 Kg. 08)MEDIDAS DE DISPERSO Desvio absoluto mdio O desvio absoluto mdio de uma amostra de nmeros x1, x2, x3, ... xn de media aritmtica o nmero dado por:
x1 x + x 2 x + x 3 x + . . . + x n x n

Observe a comparao feita pelo Dam:

Como Dam (Pedro) < Dam (Antonio), conclumos que Pedro teve um desempenho mais regular, portanto merece a vaga.
Chega-se a mesma concluso por meio da varincia:

GRFICOS DE SETORES

FA 360 FT

x,
Como Var (Pedro) < Var (Antonio), conclumos que Pedro teve um desempenho mais regular e, portanto, merece a vaga.
Analogicamente, pode-se chegar mesma concluso por meio do desvio padro, que a raiz quadrada da varincia: DP(P) = DP (A) =
0,02 0,141 0,045 0,212

Dam =

Varincia A varincia de uma amostra de nmeros x1, x2, x3,


07)MEDIDAS DE POSIO MDIA ARITMTICA Nos 12 meses de 2002, uma delegacia registrou: 4 3 5 5 10 8 9 6 3 4 8 7 assaltos a mo armada. Calcule a mdia, isto , o numero mdio de assalto por ms. ... xn ,de media aritmtica por:
2 2

x , o nmero dado

2 =

(x x) + (x x) + (x x) + ...+ (x x)
2 1 2 3 n

x + x + x +...+ xn 72 x= 1 2 3 = =6 n 12
MDIA PONDERADA

A media aritmtica ponderada dos nmeros x1, x2, x3, ..., xn com pesos p1, p2, p3, ..., pn, respectivamente, o nmero x tal que:

Desvio Padro O desvio padro o nmero representado pela letra e definido como a raiz quadrada da varincia. Dois torneios, Pedro e Antonio, concorrendo a uma vaga em uma metalrgica, submeteram-se ao seguinte teste de preciso; cada um deles construiu quatro rodas de ferro, que deveriam ter 5 cm de dimetro. A tabela abaixo descreve o desempenho de cada um.

Como DP(P) < DP (A), conclumos que Pedro teve um desempenho mais regular e, portanto, merece a vaga.

x=

x1p1 + x 2p 2 + x 3p 3 + ... + x np n p1 + p 2 + p 3 + ... + pn

As notas bimestrais, em matemtica de um aluno foram, 6,5; 7,8; 8,0 e 6,5. com pesos 1, 2, 2 e 3, respectivamente. A nota media desse aluno em Matemtica foi:

x=

6,5 .1 + 7,8 . 2 + 8,0 . 2 + 6,5 . 3 = 7,2 1+ 2 + 2 +3

a) As idades de oito alunos, em anos, so 16, 15, 16, 17, 18, 19 e 14. Essa amostra tem duas modas; Mo = 16 anos e Mo = 18 anos.

Adotando um deles, o conjunto de dimetros que tiver o menor desvio correspondo ao desempenho mais regular. FAO IMPACTO A CERTEZA DE VENCER!!!

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MODA A moda de uma amostra, cujas freqncias dos elementos no so todas iguais, todo elemento maior FREQUNCIA.

Como os dimetros mdios foram iguais, o critrio de desempate pode ser a regularidade, isto , quem teve o desempenho mais regular merece a vaga. Para comparar os desempenhos, pode-se usar qualquer um dos trs desvios: Dam, Var ou DP.