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Curso Ps-graduado de Especializao em Histria do Gnero

Estrutura curricular
REA CIENTFICA Histria SIGLA HST CRDITOS OBRIGATRIOS 60 OPTATIVOS 0

TOTAL

60

Plano de estudos

UNIDADES CURRICULARES (1) Gnero e Histria Monarquia e Casa Real Gnero e Poder na Idade Mdia Quotidianos femininos (sculos XVI-XIX) TOTAL

REA CIENTFICA (2) HST HST HST HST

TIPO (3) Semestral Semestral Semestral Semestral

TEMPO DE TRABALHO (HORAS) TOTAL CONTACTO (4) (5) TP-28 420 OT-14 TP-28 420 OT-14 TP-28 420 OT-14 TP-28 420 OT-14 1680 168

CRDITOS (6) 15 15 15 15 60

OBSERVAES (7)

Legenda: (1) Designao da Unidade Curricular. (2) Indicando a sigla constante do Quadro Estrutura Curricular. (3) De acordo com a alnea c) do n. 3.4 das normas (anual, semestral ou trimestral). (4) Na UL, a carga horria total igual ao nmero de crditos multiplicado por 8. (5) Indicar por cada tipo (T ensino terico; TP terico-prtico; PL prtico e laboratorial; TC trabalho de campo; S seminrio; E estgio; OT orientao tutorial; O outros) o nmero de horas totais (ex: T - 15; PL: 30). (6) Nmero de crditos. (7) Assinalar sempre que a unidade curricular for optativa.

Descritores das Unidades Curriculares Disciplina: Gnero e Histria Docente (nome completo): Ana Maria Seabra de Almeida Rodrigues A construo da histria como cincia no sc. XIX: uma disciplina masculina. O feminismo e a emergncia da histria das mulheres nas dcadas de 1960-70. Conquistas e impasses da histria das mulheres. A diferenciao entre Contedos Programticos: os conceitos de sexo, gnero e orientao sexual, e a abertura de novos campos disciplinares: estudos sobre o gnero, sobre os homens, estudos GLBT, teoria queer. Os desafios do ps-estruturalismo e do ps-colonialismo. Pretende-se que os alunos conheam e questionem as teorias e problemticas, e saibam aplicar s metodologias Objectivos da Unidade da histria do gnero, concebida como o estudo histrico Curricular: das relaes sociais entre os sexos, de forma a poderem, numa etapa posterior, aprofundar aspectos particulares dessas relaes. ALSOP, Rachel, Theorizing gender, Cambridge, Polity, 2007. CANNING, Kathleen, Gender history in practice: historical perspectives on bodies, class & citizenship. Ithaca : Cornell University Press, 2006 CRANNY-FRANCIS (et al.), Gender studies: terms and debates. London : Palgrave, 2003 Bibliografia: DOWNS, Laura Lee, Writing Gender History. London: Hodder Arnold, 2004 PERROT, Michle, Les femmes ou les silences de l'histoire. Paris : Flammarion, 1998 THBAUD, Franoise, crire lhistoire des femmes. 2e rimp., Lyon: ENS Editions., 2001 WIESNER-HANKS, Merry E, Gender in History. Oxford: Blackwell, 2001 Disciplina: Monarquia e Poder Real Docente (nome completo): Maria Paula Maral Loureno Das tradicionais definies de absolutismo s novas propostas de estudo das Monarquias Absolutas: o papel Contedos Programticos: das elites polticas. As prticas governativas: representao e poder. Debates actuais. Problematizar os fundamentos tericos do Estado Objectivos da Unidade Moderno. Debater as tendncias recentes do estudo das Curricular: Casas Reais. CUNHA, Mafalda Soares da, Linhagem, Parentesco e Poder: A Casa de Bragana (1384-1483), Lisboa, Bibliografia: Fundao da Casa de Bragana, 1990. ___, A Casa de Bragana: 1560-1640. Prticas Senhoriais e Redes Clientelares, Lisboa, Estampa,

2000. LOURENO, Maria Paula Maral, A Casa do Infantado: 1654-1706. Formas e Prticas Administrativas de um Patrimnio Senhorial, Lisboa, Junta Nacional de Investigao Cientfica e Tecnolgica, Centro de Histria da Universidade de Lisboa, 1995. ___, Casa, Corte e Patrimnio das Rainhas de Portugal (1640-1754): Poderes, Instituies e Relaes Sociais. Dissertao de Doutoramento em Histria Moderna apresentada Universidade de Lisboa, 4 vols., Lisboa, 1999. Exemplar policopiado. MONTEIRO, Nuno Gonalo, O Crepsculo dos Grandes: a Casa e o Patrimnio da Aristocracia em Portugal (1750-1832), 2 ed., Lisboa, Imprensa Nacional - Casa da Moeda, 2003. Disciplina: Gnero e Poder na Idade Mdia Docente (nome completo): Ana Maria Seabra de Almeida Rodrigues A teoria do gnero e a sua aplicao ao campo do poder, na actualidade e no passado histrico. Os fundamentos do poder real no Ocidente medieval, do Baixo-Imprio ao sc. XV: ideologia e prtica. A possibilidade de um poder Contedos Programticos: real no feminino: rainhas por direito prprio, regentes, consortes. O poder religioso: ministrios femininos e masculinos na Cristandade ocidental. O poder econmico: a repartio sexual da propriedade e do trabalho. Pretende-se que os alunos adquiram conhecimentos Objectivos da Unidade tericos e metodolgicos que lhes permitam analisar o Curricular: poder poltico, religioso e econmico da Idade Mdia sob a perspectiva do gnero. CONNEL, R. W., Gender and Power. Cambridge: Polity Press, 2003. DUBY, Geoges e Perrot, Michle (dir.), Histria das Mulheres no Ocidente. Lisboa: Crculo de Leitores, 1993 DUGGAN, Anne (ed.), Queens and Queenship in Medieval Europe. Woodbridge: The Boydell Press, 1997. EISEN, Ute E., Women Officeholders in Early Bibliografia: Christianity. Epigraphical and Literary Studies. Collegeville: The Liturgical Press, 2000. KRYNEN, Jacques, Lempire du roi. Ides et croyances politiques en France, XIIIe-XVe sicle. Paris: Gallimard, 1993. MCNAMARA, Jo Ann Kay, Sisters in Arms. Catholic Nuns Through Two Millennia. Cambridge (Mass.): Harvard University Press, 1996. PARSONS, John Carmi (ed.), Medieval Queenship. New York: St. Martins Press, 1993.

SASSIER, Yves, Royaut et idologie au Moyen Age. Bas-Empire, monde franc, France (IVe-XIIe sicle). Paris: Armand Colin, 2002. Disciplina: Quotidianos femininos (sculos XVI-XIX) Docente (nome completo): Isabel Maria Mendes Drumond Braga O presente programa visa uma abordagem plural dos quotidianos femininos entre os sculos XVI a XIX, tendo em conta as mulheres dos diferentes grupos sociais que Contedos Programticos: viveram e actuaram quer na metrpole quer no Imprio portugus. Entre as temticas abordadas sero privilegiadas as questes educacional, do exerccio do poder, do trabalho, assistencial e da marginalidade. O programa visa a compreenso, reflexo e debate Objectivos da Unidade numa perspectiva comparativa com outras historiografias Curricular: de alguns dos principais temas afectos problemtica da histria de gnero em Portugal durante a poca Moderna. ALGRANTI, Leila Mezan, Honradas e Devotas: Mulheres da Colnia. Condio Feminina nos Conventos e Recolhimentos do Sudeste do Brasil. 1750-1822, 2. edio, Rio de Janeiro, Jos Olympio, 1999 ARAJO, Dar aos Pobres e emprestar a Deus: as Misericrdias de Vila Viosa e Ponte de Lima (sculos XVI-XVIII), Santas Casas da Misericrdia de Vila Viosa e Ponte de Lima, 2000. BRAGA, Isabel M. R. Mendes Drumond, Entre a Cristandade e o Islo (sculos XV-XVII). Cativos e Bibliografia: Renegados nas Franjas de duas Sociedades em Confronto, Ceuta, Instituto de Estudios Ceutes, Ciudad Autnoma de Ceuta, 1998. ___, Mouriscos e Cristos no Portugal Quinhentista. Duas Culturas e duas Concepes Religiosas em Choque, Lisboa, Hugin Editores, 1999. ___, Vivncias no Feminino. Poder, Violncia e Marginalidade nos sculos XV a XIX, Lisboa, Tribuna da Histria, 2007. Faces (As) de Eva, vol. 1, Lisboa, 1999 [em publicao].