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Espírito Santo

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CPM - Programa de Certificação de Pessoal de Manutenção

Mecânica
Leitura e Interpretação de
Desenho Técnico Mecânico

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Departamento Regional do Espírito Santo
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Espírito Santo

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Leitura e Interpretação de Desenho Técnico Mecânico

© SENAI - ES, 1996

Trabalho realizado em parceria SENAI / CST (Companhia Siderúrgica de Tubarão)
Coordenação Geral

Francisco Lordes (SENAI)
Marcos Drews Morgado Horta (CST)

Supervisão

Paulo Sérgio Teles Braga (SENAI)
Rosalvo Marcos Trazzi (CST)

Elaboração

Evandro Armini de Pauli (SENAI)
Fernando Saulo Uliana (SENAI)

Aprovação

José Geraldo de Carvalho (CST)
José Ramon Martinez Pontes (CST)
Tarcilio Deorce da Rocha (CST)
Wenceslau de Oliveira (CST)

Editoração

Ricardo José da Silva (SENAI)

SENAI - Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial
DAE - Divisão de Assistência às Empresas
Departamento Regional do Espírito Santo
Av. Nossa Senhora da Penha, 2053 - Vitória - ES.
CEP 29045-401 - Caixa Postal 683
Telefone:
(027) 325-0255
Telefax: (027) 227-9017

CST - Companhia Siderúrgica de Tubarão
AHD - Divisão de Desenvolvimento de Recursos Humanos
AV. Brigadeiro Eduardo Gomes, s/n, Jardim Limoeiro - Serra - ES.
CEP 29160-972
Telefone:
(027) 348-1322
Telefax: (027) 348-1077

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Sumário

Identificação de vistas ................................................................................................... 03
• Exercícios ................................................................................................................. 12
Supressão de vistas ...................................................................................................... 39
• Exercícios ................................................................................................................. 41
Identificação e Leitura de Cotas,
Símbolos e Materiais..................................................................................................... 43
Regras de Cotagem ...................................................................................................... 45
• Exercícios ................................................................................................................. 49
• Cotagem de Detalhes ............................................................................................... 53
Símbolos e Convenções................................................................................................ 55
• Símbolos em Materiais Perfilados............................................................................. 56
• Convenções para Acabamento de Superfície ........................................................... 57
• Exercícios ................................................................................................................. 59
Indicação de estado de superfície................................................................................. 63
• Rugosidade .............................................................................................................. 63
• Qualidade da superfície de acabamento................................................................... 71
• Interpretação ............................................................................................................ 72
• Exercícios ................................................................................................................. 74
Tolerância .....................................................................................................................75
• Indicações de tolerância ........................................................................................... 77
• Tolerância ISO (International Organization for Standardization) ............................... 78
• Cotagem com indicação de tolerância ...................................................................... 82
• Exercícios ................................................................................................................. 87
Leitura e Interpretação de Desenho Técnico Mecânico - Avaliação .............................. 88

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Identificação de vistas

Uma peça que estamos observando ou mesmo imaginando,
pode ser desenhada (representada) num plano.
A essa
representação gráfica se dá o nome de “Projeção”.
O plano é denominado “plano de projeção” e a representação da
peça recebe, nele, o nome de projeção.
Podemos obter as projeções através de observações feitas em
posições determinadas. Podemos então ter várias “vistas” da
peça.

Tomemos por exemplo uma caixa de fósforos.
Para representar a caixa vista de frente, consideramos um plano
vertical e vamos representar nele esta vista.
A vista de frente é, por isso, também denominada projeção
vertical e/ou elevação.

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Então usará um plano. olhando-a por cima. na figura abaixo. e a projeção que representa esta “vista de cima” será denominada projeção horizontal vista de cima ou planta. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 7 .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Reparemos. as projeções verticais ou elevações das peças. O observador quer representar a caixa. que denominaremos de plano horizontal. Elas são as vistas de frente das peças para o observador na posição indicada. Voltemos ao exemplo da caixa de fósforos.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ A figura abaixo representa a projeção horizontal. olhando-a de lado. Teremos uma vista lateral. para o observador na posição indicada. O observador poderá representar a caixa. e a projeção representará uma vista lateral que pode ser da direita ou da esquerda. vista de cima ou planta das peças. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 8 Santo .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Reparemos que uma peça pode ter. um número de vistas essenciais para representá-la a fim de que possamos entender qual é a forma e quais as dimensões da peça. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 9 . deve ser representada por um número de vistas que nos dê a idéia completa de peça. é comum também chamar a projeção vertical (elevação) de vista principal. pelo que foi esclarecido. A vista de frente (elevação) e a vista de cima (planta) alinhamse verticalmente. uma peça que estamos vendo ou imaginando. escolhe-se para a vertical. por isso. A vista de frente (elevação) e a vista de lado (vista lateral esquerda) alinham-se horizontalmente. elevação. planta e vista lateral esquerda. entretanto. até seus vistas. Ao selecionar a posição da peça da qual se vai fazer a projeção. aquela vista que mais caracteriza ou individualiza a peça. Estas vistas são chamadas de “vistas principais”. As três vistas. dispostas em posições normalizadas pela ABNT nos dão as suas projeções.

temos a caixa de fósforos desenhada em três projeções.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Finalmente. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 10 Santo .

Elas representam as arestas não visíveis. Arestas não visíveis quando vista na lateral Linhas tracejadas _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 11 . Na vista lateral esquerda das projeções das peças abaixo. existem linhas tracejadas.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Por esse processo podemos desenhar qualquer peça.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Nas projeções abaixo. aparecem linhas de centro. As projeções desenhadas anteriores apresentaram a vista lateral esquerda. apesar de sua projeção estar à direita da elevação. foram empregados eixos de simetria. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 12 Santo . representando o que se vê olhando a peça pelo lado esquerdo. Nas projeções abaixo.

conforme exemplos abaixo: Vista lateral direita Elevação Planta Vista lateral direita Elevação Planta _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 13 . projetandoa à esquerda da elevação. usa-se a vista lateral direita.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Nos casos em que o maior número de detalhes estiver colocado no lado direito da peça.

foram utilizadas as laterais esquerda ou direita.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Os desenhos abaixo mostram as projeções de várias peças com utilização de apenas uma vista lateral. De acordo com os detalhes a serem mostrados. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 14 Santo .

as linhas tracejadas desnecessárias podem ser omitidas.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Em certos casos. há necessidade de se usar duas laterais para melhor esclarecimento de detalhes importantes. como nos exemplos abaixo. porém. LD LE _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 15 . Quando isso acontece.

à mão livre.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Exercícios: Complete. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 16 Santo . as projeções das peças apresentadas e coloque nome em cada uma das vistas.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 17 .

Espírito Santo

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Complete, à mão livre, as projeções das peças apresentadas e
coloque nome em cada uma das vistas.

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Complete, à mão livre, as projeções das peças apresentadas.

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à mão livre. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 22 Santo .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Desenhe. as plantas e as vistas laterais esquerdas das peças apresentadas.

as plantas e as vistas laterais esquerdas das peças apresentadas. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 23 . à mão livre.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Complete.

_________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 24 Santo .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Desenhe a mão livre as projeções das peças apresentadas.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Identifique e numere as projeções correspondentes a cada peça apresentada em perspectiva. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 25 .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Identifique e numere as projeções correspondentes a cada peça apresentada em perspectiva. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 26 Santo .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Identifique as vistas de frente. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 27 . de cima e as laterais esquerda e direita nas projeções apresentadas.

de cima e as laterais esquerda e direita nas projeções apresentadas.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Identifique as vistas de frente. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 28 Santo .

as iniciais correspondentes: VF .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Coloque em baixo de cada vista.Vista de Frente VS .Vista Superior VLE .Vista Lateral Esquerda VLD .Vista Lateral Direita _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 29 .

Vista Lateral Esquerda VLD . as iniciais correspondentes: VF .Vista Superior VLE .Vista Lateral Direita _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 30 Santo .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Coloque em baixo de cada vista.Vista de Frente VS .

livre.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Desenhe. a terceira vista das projeções _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 31 . à mão apresentadas.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 32 Santo .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Desenhe. a terceira vista das projeções _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 33 . à mão apresentadas. livre.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 34 Santo .

_________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 35 .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Complete as projeções abaixo.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 36 Santo .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 37 .

_________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 38 Santo .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Complete as projeções abaixo.

Espírito Santo

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Espírito Santo

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Procure nos desenhos abaixo as vistas que se relacionam entre
si, (Elevação e Planta) e coloque os números correspondentes
como no exemplo nº 1.
Elevações

Plantas

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Santo

Espírito Santo

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Procure nos desenhos abaixo as vistas que se relacionam entre
si, (Elevação e Planta) e coloque os números correspondentes
como no exemplo nº 1.
Elevações

Laterais esquerdas

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Espírito Santo

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Complete as projeções abaixo desenhando a vista lateral direita.

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Santo

Continuará havendo uma vista principal .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Supressão de vistas Quando representamos uma peça pelas suas projeções.vista de frente . até uma única vista.sendo escolhida como segunda vista aquela que melhor complete a representação da peça. Nos exemplos abaixo estão representadas peças com duas vistas. Podemos usar três ou mais vistas. Vista lateral direita Elevação Elevação Planta Elevação Vista lateral esquerda _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 43 . usamos as vistas que melhor identificam suas formas e dimensões. em alguns casos. como também podemos usar duas vistas e.

Neste tipo de projeção é indispensável o uso de símbolos.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Nos exemplos abaixo estão representadas peças por uma única vista. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 44 Santo .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Exercício: Empregando duas vistas. desenhe. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 45 . à mão livre. as peças apresentadas.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 46 Santo .

A Anotação . além das projeções que nos dão idéia da forma da peça.Refere-se à Espessura da Peça. A Cotagem dos desenhos tem por objetivos principais determinar o tamanho e localizar exatamente os detalhes da peça. Símbolos e Materiais Para execução de uma peça.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Identificação e Leitura de Cotas. Por exemplo. também as suas medidas e outras informações complementares.“ESP. torna-se necessário que se coloque no desenho. 8” . para execução da peça ao lado necessitamos saber as suas dimensões e a exata localização do furo. Para a Cotagem de um desenho são necessários três elementos: Linhas de Cota Linhas de Extensão Valor Numérico da Cota _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 47 . A isto chamamos Dimensionamento ou Cotagem.

não devem tocar o contorno do desenho da peça e prolongam-se um pouco além da última linha de cota que abrangem. • em intervalo aberto pela interrupção da linha de cota. eqüidistante dos extremos. as Linhas de Cota são de espessura fina. traço contínuo. As linhas de extensão são de espessura fina. • o número que exprime o valor numérico da cota pode ser escrito: • acima da linha de cota. limitadas por setas nas extremidades. O valor numérico colocado acima da linha de cota é mais fácil e evita a possibilidade de erros. traço contínuo. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 48 Santo . No mesmo desenho devemos empregar apenas uma destas duas modalidades.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Como vemos na figura acima.

sendo dispensada a colocação do símbolo junto ao valor numérico da cota. Se houver o emprego de outra unidade.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Regras de Cotagem Em desenho técnico. normalmente. As cotas devem ser colocadas de modo que o desenho seja lido da esquerda para a direita e de baixo para cima paralelamente à dimensão cotada. conforme figura ao lado. a unidade de medida é o milímetro. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 49 . coloca-se o respectivo símbolo ao lado do valor numérico.

porém paralelas entre si. Deve-se evitar a repetição de cotas. atendendo aos melhores requisitos de clareza e facilidade de execução. devemos evitar o cruzamento das linhas de extensão com linhas de cota. Nas transferências de cotas para locais mais convenientes. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 50 Santo . As cotas podem ser colocadas dentro ou fora dos elementos que representam. obliquamente. em caso de necessidade.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Cada cota deve ser indicada na vista que mais claramente representar a forma do elemento cotado. As linhas de extensão são traçadas perpendicularmente à dimensão cotada ou.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Evite a colocação de cotas inclinadas no espaço hachurado a 30º Não utilize as linhas de centro e eixos de simetria como linhas de cota. Elas substituem as linhas de extensão. Cotagem por meio de faces de referência (Fase A e B) _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 51 .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Cotagem de elementos esféricos _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 52 Santo .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 53 .

apenas as linhas de cota e de extensão. à mão livre. Não coloque o valor numérico das cotas.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Exercício: Localize as cotas necessárias para execução das peças abaixo representadas. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 54 Santo . Trace.

_________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 55 . Não coloque o valor numérico das cotas. apenas as linhas de cota e de extensão.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Localize as cotas necessárias para execução das peças abaixo representadas. à mão livre. Trace.

à mão livre. Trace. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 56 Santo .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Localize as cotas necessárias para execução das peças abaixo representadas. Não coloque o valor numérico das cotas. apenas as linhas de cota e de extensão.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Faça. à mão livre. a cotagem completa dos desenhos abaixo. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 57 .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 58 Santo .

os ângulos podem ser cotados assim: A Cotagem de Chanfros se faz como indicam as figuras abaixo.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Cotagem de Detalhes As linhas de cota de raios de arcos levam setas apenas na extremidade que toca o arco. Conforme o espaço disponível no desenho. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 59 . podemos simplificar a cotagem usando um dos sistemas apresentados na figura abaixo. Quando o chanfro for de 45º.

colocamos as cotas como nas figuras abaixo: _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 60 Santo .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ A Cotagem de Círculos se faz indicando o valor de seu diâmetro por meio dos recursos apresentados nas figuras abaixo. Para cotar em espaços reduzidos. que são adotados conforme o espaço disponível no desenho.

que devem ser colocados sempre antes dos valores numéricos das cotas.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Símbolos e Convenções A ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 61 . em suas Normas NB-8 e NB-13. ∅ Indicativo de Diâmetro † Indicativo de Quadrado R Indicativo de Raio Estas duas linhas finas cruzadas indicam que se trata de superfície plana. recomenda a utilização dos símbolos abaixo.

SÍMBOLOS INDICATIVO DE { Redondo … Quadrado EXEMPLO DE LEITURA ¼” x 1” x 85” Chato L Cantoneira T “Te” Duplo “T” [ “U” # Número de Bitolas em Chagas. etc. os respectivos símbolos podem ser dispensados. for evidente que se trata de diâmetro ou quadrado. Barra chata de 1/4” de espessura por 1” de largura e 85 mm de comprimento _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 62 Santo . devem ser colocados sempre antes da designação da bitola do material. Fios. Exemplos: Símbolos em Materiais Perfilados Os símbolos abaixo. nas vista cotada.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Quando.

devendo ser indicada a maneira de obtê-los.: cromado. ΠΠΠ Superfícies polidas ΠΠΠ Para outros graus de acabamento. Π Superfícies apenas desbastadas. especial. niquelado. ΠΠ Superfícies alisadas. etc. porém limpas de rebarbas e saliências. pintado. Superfícies sujeitas a tratamento indicado sobre a linha horizontal.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Convenções para Acabamento de Superfícies ~ Superfícies em bruto. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 63 . Ex.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 64 Santo .

os sinais correspondentes serão colocados nas respectivas superfícies e também indicados entre parênteses. Se.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Quando todas as superfícies de uma peça tiverem o mesmo acabamento. na mesma peça. houver superfícies com graus de acabamento diferentes dos da maioria. Exemplo de aplicação dos símbolos e convenções Exemplo de aplicação dos Símbolos e Convenções ΠΠ (ΠΠΠ) _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 65 . ao lado do sinal em destaque. o respectivo sinal deve ficar em destaque.

de extensão e os símbolos necessários. Não coloque o valor numérico das cotas. Tracem.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Exercício: Localize as cotas necessárias para execução das peças abaixo representadas. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 66 Santo . apenas as linhas de cota. à mão livre.

: ______________________ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 67 .: _____________________ Qual o tipo de acabamento para as partes torneadas com 25 mm de diâmetro? Resp.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Qual o tipo de acabamento utilizado nas superfícies indicadas pelas letras: A- D- B- E- C- F- Qual o tipo de acabamento geral da peça abaixo? Resp.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Para cada material há uma hachura determinada Hachurado convencional _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 68 Santo .

ou seja. alisadas e polidas. Superfície em bruto é aquela que não é usinada. a rugosidade é facilmente percebida. Acabamento Acabamento é o grau de rugosidade observado na superfície da peça. desbastadas.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Indicação de estado de superfície O desenho técnico. Superfície desbastada é aquela em que os sulcos deixados pela ferramenta são bastante visíveis. além de mostrar as formas e as dimensões das peças. Superfície alisada é aquela em que os sulcos deixados pela ferramenta são pouco visíveis. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 69 . mas limpa com a eliminação de rebarbas e saliências. As superfícies apresentam-se sob diversos aspectos. Uma dessas informações é a indicação dos estados das superfícies das peças. precisa conter outras informações para representálas fielmente. sendo a rugosidade pouco percebida. a saber: em bruto.

Rugosidade são erros superfícies das peças. Símbolo sem indicação de rugosidade Símbolo Significado _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 70 Santo . Rugosidade Com a evolução tecnológica houve a necessidade de se aprimorarem as indicações dos graus de acabamento de superfícies.001mm).Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Superfície polida é aquela em que os sulcos deixados pela ferramenta são imperceptíveis. normalizados pela norma NBR 8404 da ABNT. microgeométricos existentes nas A norma ABNT NBR 8404 normaliza a indicação do estado de superfície em desenho técnico por meio de símbolos. Os graus de acabamento são obtidos por diversos processos de trabalho e dependem das modalidades de operações e das características dos materiais adotados. Os graus de acabamento das superfícies são representados pelos símbolos indicativos de rugosidade da superfície. Com a criação de aparelhos capazes de medir a rugosidade superficial em µm (micrometro. 1µm = 0. sendo a rugosidade detectada somente por meio de aparelhos. baseada na norma ISO 1302. as indicações dos acabamentos de superfícies passaram a ser representadas por classes de rugosidade.

Caracteriza uma superfície na qual a remoção de material não é permitida e indica que a superfície deve permanecer no estado resultante de um processo de fabricação anterior. Só pode ser usado quando seu significado for complementado por uma indicação. Caracterização de uma superfície usinada sem maiores detalhes.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Símbolo básico. mesmo se esta tiver sido obtida por usinagem ou outro processo qualquer. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 71 .

2µm N9 N7 OU Superfície com uma rugosidade de um valor máximo: Superfície com uma rugosidade de um valor: máximo: Ra = 6.2 N8 é exigida 3.3µm mínimo: Ra = 1.3 1. Sobremetal para usinagem: 2mm 2 (Rt = 0.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Símbolos com indicação da característica principal da rugosidade Ra Símbolo Significado A remoção do material é facultativa 3.6µm Símbolos com indicações complementares Estes símbolos podem ser combinados entre si ou com os símbolos apropriados.6 OU N8 N9 N7 6.3 1.2 OU OU N8 N9 6.6 N8 não é permitida 3.4) Indicação (entre parênteses) de um outro parâmetro de rugosidade diferente de Ra.3 1.5 ⊥ Direção das estrias: perpendicular ao plano de projeção da vista. Símbolo Significado fresado Processo de fabricação: fresar Comprimento de amostragem: 2.4µm.5 mm 2.6 OU Ra = 3. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 72 Santo . por exemplo Rt = 0.2 OU 6.

a direção predominante das irregularidades da superfície. ⊥ Perpendicular ao plano de projeção da vista sobre o qual o símbolo é aplicado. X Cruzadas em duas direções oblíquas em relação ao plano de projeção da vista sobre o qual o símbolo é aplicado. Aproximadamente radial em relação ao ponto médio da superfície ao qual o símbolo é referido. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 73 .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Símbolos para direção das estrias Quando houver necessidade de definir a direção das estrias. Muitas direções M C R Aproximadamente central em relação ao ponto médio da superfície ao qual o símbolo é referido. Símbolos para direção das estrias Símbolo Interpretação = Paralela ao plano de projeção da vista sobre o qual o símbolo é aplicado. isto é. deve ser utilizado um símbolo adicional ao símbolo do estado de superfície. A tabela seguinte caracteriza as direções das estrias e os símbolos correspondentes.

1 N 2 0.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ A ABNT adota o desvio médio aritmético (Ra) para determinar os valores da rugosidade.5 N 9 6.6 N 6 0.3 N 8 3.2 N 3 0.025 Exemplos de aplicação a) N8 1 _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 74 Santo .05 N 1 0.8 N 5 0. que são representados por classes de rugosidade N1 a N12.2 N 7 1.4 N 4 0. Tabela .Característica da rugosidade Ra Classe de rugosidade Desvio médio aritmético (Ra) N12 50 N11 25 N10 12. como se observa na tabela seguinte. correspondendo cada classe a valor máximo em µm.

N8 indica que a rugosidade máxima permitida no acabamento é de 3. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 75 .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ b) 2 ( N6 N9 ) Interpretação do exemplo a 1 é o número da peça.0032mm). representa o acabamento geral. válido para todas as superfícies. com retirada de material. ao lado do número da peça. N8 .2µm (0.

Os símbolos e inscrições devem estar orientados de maneira que possam ser lidos tanto com o desenho na posição normal.0063mm). Se necessário.8µm (0.0008mm) e N9 corresponde a um desvio aritmético máximo de 6.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Interpretação do exemplo b 2 é o número da peça. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 76 Santo .3µm (0. N6 N9 e dentro dos parênteses devem ser indicados nas respectivas superfícies. O símbolo significa que a peça deve manter-se sem a retirada de material . : o acabamento geral não deve ser indicado nas superfícies. N6 corresponde a um desvio aritmético máximo de 0. como pelo lado direito. o símbolo pode ser interligado por meio de uma linha de indicação.

_________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 77 . se possível.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ O símbolo deve ser indicado uma vez para cada superfície e. na vista que leva a cota ou representa a superfície.

20 0.0 40.60 2.05 0.63 0.8 N1 ∇∇∇ 0.40 0. com rolos Com jato de areia grossa Com jato de areia média Com jato de areia fina Com jato de esferas Pré-tornear Desbastar Alisar T.30 10.025 0.0 N3 ∇ 6.fino com vídia T. com diamante Estirar e repuxar Estirar com precisão APLAINAR BROCHAR ESCAREAR FORJAR FRESAR FUNDIR LAMINAR LAPIDAR LIMAR POLIR POLIR SOB PRESSÃO PRENSAR RASQUETEAR RETIFICAR RODAR SOPRAR TORNEAR INT.80 1.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Qualidade da superfície de acabamento PROFUNDIDADE DA RUGOSIDADE Ra = X (1X = 0. TREFILAR N11 N12 N9 N10 N7 N8 Classe N5 1000 N6 ~ 5.50 25.0 12.3 N4 ∇∇ 0.001mm) OPERAÇÃO ACABAMENTO ALARGAR Fino De precisão Pré-aplainar Desbastar Alisar Brochar Fino Escarear Alargar Forjamento sem matriz Forjamento com matriz Forjamento de pressão Desbastar Alisar Fino De precisão Fundição em areia Fundição em coquilha Fundição sob pressão A quente A frio Desbastar Alisar Fino De precisão Desbastar Alisar Translimar Polir com máquina Polir Polimento de aperto Polimento com rolos Prensar Cunhar 2 1 a 3 marcações por cm 2 3 a 5 marcações por cm Retificar grosso Retificar Fino De precisão Rodagem simples Superacabamento Superacab.20 6.10 0.50 3.16 0.0 50.1 N2 ∇∇∇∇ Máximo 0.de precis. e EXT.0 100 160 250 400 630 1000 Baseada na NBR 8004 e ISO 1302 Grupo _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 78 Santo .04 0.

N11 . representa o acabamento geral.025mm). representado dentro dos parênteses e nas superfícies que deverão ser usinadas.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Informações complementares Interpretação 4 é o número da peça.0063mm). N9 .0004mm).4µm (0. indica rugosidade máxima permitida de 6.3µm (0. válido para todas as superfícies sem indicação. ao lado do número da peça. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 79 . N11 indica que a rugosidade máxima permitida no acabamento é de 25µm (0. N5 indica superfície usinada com rugosidade máxima permitida de 0.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ O símbolo dentro dos parênteses representa. alargar N7 N8 N9 N10 Disposição das indicações do estado de superfície no símbolo processo de fabricação classe de rugorsidade fresado N8 sobremetal para usinagem 2 2. todos os símbolos de rugosidade indicados nas projeções.5 comprirmento da amostragem direção das estrias _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 80 Santo . de forma simplificada.

a._____________ 2) Analise o desenho técnico e responda às perguntas a seguir.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Exercícios 1) Escreva.2µm b._____________ c. N8 = 3. a) Que classe de rugosidade a maioria das superfícies da peça deverá receber? ___________________________________________ b) Que outras classes de rugosidade a peça deverá receber? ___________________________________________ c) Que tratamento a peça deverá receber? ___________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 81 . conforme o exemplo a. ____________ . ____________ . a rugosidade das peças em sua grandeza máxima. nas linhas indicadas.

_________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 82 Santo . Em termos práticos é a diferença tolerada entre as dimensões máxima e mínima de uma dimensão nominal.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Tolerância Tolerância é o valor da variação permitida na dimensão de uma peça. A tolerância é aplicada na execução de peças em série e possibilita a intercambiabilidade delas.

30 Medida com tolerância: é a medida com afastamento para mais ou para menos da medida nominal.. 30.9 Afastamento superior: é a diferença entre a dimensão máxima permitida e a medida nominal.2 Afastamento inferior: é a diferença entre a dimensão mínima permitida e a medida nominal. 29. 30 +−00.30 = 0. 30. 29. 30.2 Dimensão mínima: é a medida mínima permitida.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Conceitos na aplicação de medidas com tolerância Medida nominal: é a medida representada no desenho.30 = -0.2 .1 _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 83 .9 .12 Medida efetiva: é a medida real da peça fabricada.024 Dimensão máxima: é a medida máxima permitida. Ex.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Campo de tolerância: é a diferença entre a medida máxima e a medida mínima permitida. indicados abaixo do desenho.29. Afastamentos gerais.9 = 0.025 Pela norma ISO 30H7 _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 84 Santo . indicados junto das cotas nominais. As tolerâncias podem ser representadas por afastamentos ou pela norma ISO adotada pela ABNT.3 Indicações de tolerância Afastamentos. 30. Por afastamento 30 0+0.2 .

CD. N. Y. U. D. zb. G. zc Qualidade de trabalho A qualidade de trabalho (grau de tolerância e acabamento das peças) varia de acordo com a função que as peças desempenham nos conjuntos. cd. JS. ZA. M. n. K. J. Posição do campo de tolerância Qualidade de trabalho m 6 40 Dimensão nominal Campo de tolerância É o conjunto dos valores compreendidos entre as dimensões máxima e mínima. FG. u. f. y. j. conhecido como sistema internacional de tolerância. g. A letra indica a posição do campo de tolerância e o numeral. regras e tabelas que permitem a escolha racional de tolerâncias na produção de peças. V. e. que podem ser adaptadas a qualquer tipo de produção mecânica. O sistema ISO estabelece dezoito qualidades de trabalho. z. r. za. fg. Z. A tolerância ISO é representada normalmente por uma letra e um numeral colocados à direita da cota. t. consiste numa série de princípios. T. B. ZC Eixos a. ZB. S. x. C.001mm). X. EF. m. a qualidade de trabalho. A unidade de medida para tolerância ISO é o micrômetro (µm = 0. js. ef. k. F. p. h. E. P. H. d. b. O sistema ISO prevê 28 campos representados por letras. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 85 . v. R.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Tolerância ISO Standardization) (International Organization for O sistema de tolerância ISO adotado pela ABNT. c. s. sendo as maiúsculas para furos e as minúsculas para eixos: Furos A.

Grupos de dimensões em milímetros 1 6 18 50 120 250 400 a 3 a 10 a 30 a 80 a 180 a 315 a 500 3 10 30 80 180 315 a 6 a 18 a 50 a 120 a 250 a 400 Ajustes O ajuste é a condição ideal para fixação ou funcionamento entre peças executadas dentro de um limite..Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Essas qualidades são designadas por IT 01.6 (I .ISO e T = tolerância). Grupos de dimensões O sistema de tolerância ISO foi criado para produção de peças intercambiáveis com dimensões compreendidas entre 1 e 500mm. IT 2. São determinados de acordo com a posição do campo de tolerância. Para simplificar o sistema e facilitar sua utilização. Ajuste móvel Ajuste incerto _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 86 Santo . IT 1. IT 1.. IT 0. esses valores foram reunidos em treze grupos de dimensões em milímetros.

A origem dos termos furo e eixo provém da importância que as peças cilíndricas têm nas construções mecânicas. Para estabelecer a tolerância. Na prática. respectivamente. a tolerância do furo ou do eixo é padronizada.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Ajuste fixo Para não haver diversificação exagerada de tipos de ajustes. usa-se a tabela a seguir: _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 87 . padroniza-se o furo em H7. porém. Geralmente. os termos furo e eixo são entendidos como medida interna e medida externa.

Órgãos que necessitam de freqüentes desmontagens. DESLIZANTE DESLIZANTE JUSTO H6 g5 H7 g6 H6 h5 H7 h6 Montagem à mão com leve pressão. Ex. Montagem à mão. etc. etc. Peças que deslizam ou giram com grande precisão. Ex. etc. com facilidade.: anéis de rolamentos. corrediças. rolamentos. órgãos lubrificados deslocáveis à mão. com martelo À COM H8 g8 H8 h8 EXEMPLO DE APLICAÇÃO H6 p5 Montagem com auxílio de balancim ou por dilatação H7 p6 Peças impossíveis de serem desmontadas sem deformação. Ex.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ H6 e7 LIVRE H7 e7 H7 e8 H8 e9 MECÂNICA ORDINÁRIA MECÂNICA MÉDIA EXEMPLO DE AJUSTE MECÂNICA PRECISA TIPO DE AJUSTE RECOMENDAÇÕES EXTRA PRECISO AJUSTES H11 a11 Montagem à mão. etc. porém.: polias. engrenagens.: buchas à pressão. guias. Órgão possíveis de montagens e desmontagens sem deformação das peças. H7 m 6 PRESSÃO ESFORÇO H10 h10 H11 h11 Peças cujos funcionamentos necessitam de folga por força de dilatação.: eixos. mau alinhamento. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 88 Santo . Ex.: punções. ADERENTE H6 j 5 FORÇADO LEVE Montagem com auxílio de martelo. Ex. H6 f 6 ROTATIVO H7 f 7 H8 f 8 H10 d10 H11 d11 Montagem à mão podendo girar sem esforço. FORÇADO DURO H7 j 6 H6 m 5 Montagem auxílio de pesado. Encaixes fixos de precisão. etc. mancais. necessitando de algum esforço. Peças que giram ou deslizam com boa lubrificação. etc.

Peças que serão montadas _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 89 .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Cotagem com indicação de tolerância Peças em geral.

As tolerâncias de forma limitam os afastamentos de um dado elemento em relação à sua forma geométrica ideal.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Nos desenhos de conjuntos. a indicação da tolerância poderá ser feita do seguinte modo: Tolerância de forma e posição Símbolos. inscritos e interpretação sobre o desenho Este é um resumo da norma proposta pela ABNT. indica-se também uma tolerância de forma. Se for necessário. As tolerâncias de forma e posição podem ser adicionadas às tolerâncias de dimensões para assegurar melhor função e intercambiabilidade das peças. Geralmente um deles é usado como referência para a indicação das tolerâncias. medida em posição conveniente no elemento controlado). indicadas no desenho (por exemplo: 0.02/100 significa que a tolerância de 0. O elemento de referência deve ser suficientemente exato e. pode ser tomada mais de uma referência. onde as peças aparecem montadas. Se a _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 90 Santo . As tolerâncias estão relacionadas à dimensão total dos elementos.02mm é aplicada numa extensão de 100mm de comprimento. a não ser no caso de exceções. quando necessário. As tolerâncias de posição limitam os afastamentos da posição mútua de dois ou mais elementos por razões funcionais ou para assegurar uma interpretação inequívoca.

a seta de identificação ou o triângulo de referência não devem ser colocados sobre a linha de cota. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 91 . Caso a identificação esteja relacionada como uma superfície ou linha de contorno.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ indicação ou o triângulo de referência devem ser colocados sobre a linha de cota.

Forçado duro Deslizante Livre Rotativo _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 92 Santo . junto às cotas dos desenhos abaixo.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Exercícios 1) Escreva. as tolerâncias ISO-ABNT de acordo com os tipos de ajuste indicados.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ A pressão com esforço Deslizante justo Leitura e Interpretação de Desenho Técnico Mecânico Avaliação 1) Em qual dos três desenhos a colocação das cotas está de acordo coma as normas? _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 93 .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ 2) Em qual dos três desenhos a colocação das cotas está de acordo com as normas? _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 94 Santo .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 95 .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ 3) Em qual dos três desenhos a colocação das cotas está de acordo com as normas? 4) Em qual dos quatro desenhos a cotagem está correta? _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 96 Santo .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ 5) Em qual dos quatro desenhos a cotagem está correta em função da face de referência? _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 97 .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 98 Santo .

D Fig. A Fig. E _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 99 . B Fig. A Fig. D Fig. C Fig. B Fig.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ 6) Qual das cinco figuras representa a elevação correta da perspectiva abaixo desenhada? Fig. E 7) Qual das cinco figuras representa a planta correta da perspectiva abaixo desenhada? Fig. C Fig.

B Fig. C Fig. E 9) Qual das cinco figuras representa a planta correta da perspectiva abaixo desenhada? Fig.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ 8) Qual das cinco figuras representa a elevação correta da perspectiva abaixo desenhada? Fig. D Fig. B Fig. E _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 100 Santo . C Fig. A Fig. A Fig.

D Fig. C _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 101 . C Fig. A Fig. D Fig. B Fig. E Fig. B Fig. A Fig.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ 10) Qual das cinco figuras representa corretamente a vista indicada pela seta na perspectiva abaixo desenhada? Fig. E 11) Qual das cinco figuras representa corretamente a vista indicada pela seta na perspectiva abaixo desenhada? Fig.

D Fig. A Fig. A Fig.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ 12) Qual das cinco figuras representa corretamente a vista indicada pela seta na perspectiva abaixo desenhada? Fig. E 13) Qual das cinco figuras corresponde à planta correta das duas vistas (elevação e lateral) abaixo desenhadas? Fig. B Fig. E Fig. C _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 102 Santo . D Fig. B Fig. C Fig.

C Fig. conforme a norma ISO. E Fig. D Fig. B Fig. D Fig. B Fig. C 15) Qual das cinco figuras corresponde à planta correta das duas vistas (elevação e lateral) abaixo desenhadas? Fig. está representada corretamente na figura: (A) (B) (C) (D) _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 103 . E 16) A tolerância. A Fig.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ 14) Qual das cinco figuras corresponde à planta correta das duas vistas (elevação e lateral) abaixo desenhadas? Fig. A Fig.

conforme a norma ISO. estão representadas corretamente na figura: (A) (B) (C) 18) A tolerância. conforme a norma ISO. está representada corretamente na figura: (A) (B) (C) (D) 19) Em qual figura a medida máxima é menor que a medida nominal? (A) (B) (C) (D) _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 104 Santo .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ 17) As tolerâncias.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ 20) O que significa a representação no desenho abaixo? a) Elemento de referência b) Tolerância de forma c) Tolerância de posição d) Campo de tolerância e) Elemento tolerado 21) A seta indica o/a: a) Elemento de referência b) Tolerância de forma c) Tolerância de posição d) Campo de tolerância e) Elemento tolerado 22) Qual o símbolo que deve ser colocado na indicação de tolerância? a) b) c) d) e) _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 105 .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ 23) Qual o símbolo que deve ser colocado na indicação de tolerância? a) b) c) d) e) _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 106 Santo .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ 24) A peça representada pelo desenho abaixo. é produzida em série e o diâmetro de 20 foi trefilado a frio. Qual é símbolo que deve ser colocado no lugar de “x” e que indica o estado superficial do diâmetro de 20? (A) (B) (C) (D) (E) 25) Em qual superfície é permitida uma maior rugosidade ? a) Superfície cilíndrica ∅ 20 b) Superfície cilíndrica ∅ 25 c) Superfície cilíndrica ∅ 40 d) Superfície da face ∅ 20 e) Superfície da face ∅ 25 _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 107 .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 108 Santo .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 109 .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 110 Santo .

CONSELHO FEDERAL DA ORDEM DOS ADVOGADOS DO BRASIL V EXAME UNIFICADO – GABARITOS – PROVAS DO DIA 30/10/2011 GABARITOS PRELIMINARES V EXAME UNIFICADO – TIPO 1 – BRANCO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B B B C D C D C C B C C B A B B D D D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D B C A B C C B C A D D C C C B A A C B 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 C D C A A D C B A A D B B B B A D A C A 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 B A A B D A C D D A D C D B C D D A A D V EXAME UNIFICADO – TIPO 2 – VERDE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A D D A D B D B C B D A B C C A C D A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C C D D A A C D D D C B C B D B D C A D 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 B A A D B B C C B C A B C C A A C A B C 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 B D B D D D B A B A C A C B B A B A A D 1 .

CONSELHO FEDERAL DA ORDEM DOS ADVOGADOS DO BRASIL V EXAME UNIFICADO – GABARITOS – PROVAS DO DIA 30/10/2011 V EXAME UNIFICADO – TIPO 3 – AMARELO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C A D B D D C D C A A D D C A A B B C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C B B C D B C C C B A D D D C A D B D D 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 A A B C D B B A B A C B A D B B A C A D 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 B D A C A C C C D B A B C C A D C B A D V EXAME UNIFICADO – TIPO 4 – AZUL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D D D A A B B B C B D B C C D C D A C A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B C D D A A C A D C D D D C D A B B B A 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 B C B B C B B A B B A D D D D A A B A B 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 A C D D B C C A D A C D A C C A A C C C 2 .

CONSELHO FEDERAL DA ORDEM DOS ADVOGADOS DO BRASIL V EXAME UNIFICADO – GABARITOS – PROVAS DO DIA 30/10/2011 TABELA DE CORRESPONDÊNCIA DE QUESTÕES TIPO 1 TIPO 2 TIPO 3 TIPO 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 4 11 1 5 10 2 8 7 12 9 3 6 14 15 13 17 16 18 24 22 20 19 23 21 25 26 27 29 30 28 31 32 34 35 36 33 39 37 38 44 9 7 2 10 6 5 8 12 11 1 4 3 13 14 15 16 17 18 20 21 24 19 22 23 25 26 28 32 27 30 29 31 35 38 33 36 34 39 37 45 TIPO 1 TIPO 2 TIPO 3 TIPO 4 10 6 3 9 5 8 7 4 12 11 1 2 14 15 13 17 16 21 20 18 19 22 23 24 25 26 31 29 32 28 30 27 37 34 35 36 38 33 39 44 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 3 40 43 45 41 42 47 46 49 52 48 50 51 54 55 56 53 57 58 62 61 64 60 59 63 68 67 66 65 69 70 75 74 71 72 73 78 77 80 79 76 44 41 40 42 43 47 46 49 48 51 50 52 53 54 55 56 58 57 59 60 62 63 64 61 66 69 68 67 65 70 72 71 75 74 73 77 78 79 76 80 41 40 43 42 45 47 46 49 51 52 50 48 53 55 56 54 57 58 59 62 64 63 61 60 65 66 68 67 69 74 75 70 73 72 71 78 79 80 76 77 .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ CPM .Programa de Certificação de Pessoal de Manutenção Mecânica Leitura e Interpretação de Desenho Técnico Mecânico _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 3 .

2053 .Divisão de Assistência às Empresas Departamento Regional do Espírito Santo Av.Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial DAE .Vitória . CEP 29160-972 Telefone: (027) 348-1322 Telefax: (027) 348-1077 _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 4 Santo .ES. 1996 Trabalho realizado em parceria SENAI / CST (Companhia Siderúrgica de Tubarão) Coordenação Geral Francisco Lordes (SENAI) Marcos Drews Morgado Horta (CST) Supervisão Paulo Sérgio Teles Braga (SENAI) Rosalvo Marcos Trazzi (CST) Elaboração Evandro Armini de Pauli (SENAI) Fernando Saulo Uliana (SENAI) Aprovação José Geraldo de Carvalho (CST) José Ramon Martinez Pontes (CST) Tarcilio Deorce da Rocha (CST) Wenceslau de Oliveira (CST) Editoração Ricardo José da Silva (SENAI) SENAI . Nossa Senhora da Penha.Divisão de Desenvolvimento de Recursos Humanos AV. s/n. Brigadeiro Eduardo Gomes. CEP 29045-401 .Serra .Companhia Siderúrgica de Tubarão AHD .Caixa Postal 683 Telefone: (027) 325-0255 Telefax: (027) 227-9017 CST .ES.ES. Jardim Limoeiro .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Leitura e Interpretação de Desenho Técnico Mecânico © SENAI .

......................................................................................................................... 78 • Cotagem com indicação de tolerância ............................................ 43 Regras de Cotagem .... 55 • Símbolos em Materiais Perfilados................................................................................................................................................................ 88 _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 5 ................ 77 • Tolerância ISO (International Organization for Standardization) ............................... Símbolos e Materiais....................................................... 41 Identificação e Leitura de Cotas.......................... 45 • Exercícios .............................................................. 87 Leitura e Interpretação de Desenho Técnico Mecânico ...............Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Sumário Identificação de vistas .............................................................................................................. 12 Supressão de vistas ..................... 39 • Exercícios .................................................................................................................................................................................................................................... 57 • Exercícios ................. 53 Símbolos e Convenções.....................................................................................................................................Avaliação ... 74 Tolerância .................................................... 82 • Exercícios ....................................................................................................................................................................... 56 • Convenções para Acabamento de Superfície ...................................... 63 • Rugosidade ............................................ 72 • Exercícios .................................. 59 Indicação de estado de superfície............................. 71 • Interpretação ...................................................................................................................... 03 • Exercícios ............................................................................................................................................................................................................................................................ 49 • Cotagem de Detalhes ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................75 • Indicações de tolerância .............. 63 • Qualidade da superfície de acabamento................

A vista de frente é. Podemos obter as projeções através de observações feitas em posições determinadas.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Identificação de vistas Uma peça que estamos observando ou mesmo imaginando. Podemos então ter várias “vistas” da peça. A essa representação gráfica se dá o nome de “Projeção”. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 6 Santo . o nome de projeção. Para representar a caixa vista de frente. pode ser desenhada (representada) num plano. O plano é denominado “plano de projeção” e a representação da peça recebe. por isso. também denominada projeção vertical e/ou elevação. consideramos um plano vertical e vamos representar nele esta vista. nele. Tomemos por exemplo uma caixa de fósforos.

Voltemos ao exemplo da caixa de fósforos. que denominaremos de plano horizontal. olhando-a por cima. e a projeção que representa esta “vista de cima” será denominada projeção horizontal vista de cima ou planta. as projeções verticais ou elevações das peças.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Reparemos. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 7 . na figura abaixo. Elas são as vistas de frente das peças para o observador na posição indicada. Então usará um plano. O observador quer representar a caixa.

Teremos uma vista lateral. para o observador na posição indicada. O observador poderá representar a caixa. e a projeção representará uma vista lateral que pode ser da direita ou da esquerda. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 8 Santo . olhando-a de lado.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ A figura abaixo representa a projeção horizontal. vista de cima ou planta das peças.

elevação. por isso. A vista de frente (elevação) e a vista de cima (planta) alinhamse verticalmente. é comum também chamar a projeção vertical (elevação) de vista principal. entretanto. deve ser representada por um número de vistas que nos dê a idéia completa de peça.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Reparemos que uma peça pode ter. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 9 . pelo que foi esclarecido. uma peça que estamos vendo ou imaginando. Estas vistas são chamadas de “vistas principais”. até seus vistas. As três vistas. escolhe-se para a vertical. Ao selecionar a posição da peça da qual se vai fazer a projeção. planta e vista lateral esquerda. dispostas em posições normalizadas pela ABNT nos dão as suas projeções. A vista de frente (elevação) e a vista de lado (vista lateral esquerda) alinham-se horizontalmente. aquela vista que mais caracteriza ou individualiza a peça. um número de vistas essenciais para representá-la a fim de que possamos entender qual é a forma e quais as dimensões da peça.

temos a caixa de fósforos desenhada em três projeções.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Finalmente. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 10 Santo .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Por esse processo podemos desenhar qualquer peça. Na vista lateral esquerda das projeções das peças abaixo. existem linhas tracejadas. Elas representam as arestas não visíveis. Arestas não visíveis quando vista na lateral Linhas tracejadas _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 11 .

representando o que se vê olhando a peça pelo lado esquerdo.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Nas projeções abaixo. apesar de sua projeção estar à direita da elevação. Nas projeções abaixo. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 12 Santo . foram empregados eixos de simetria. aparecem linhas de centro. As projeções desenhadas anteriores apresentaram a vista lateral esquerda.

projetandoa à esquerda da elevação. usa-se a vista lateral direita.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Nos casos em que o maior número de detalhes estiver colocado no lado direito da peça. conforme exemplos abaixo: Vista lateral direita Elevação Planta Vista lateral direita Elevação Planta _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 13 .

foram utilizadas as laterais esquerda ou direita. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 14 Santo .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Os desenhos abaixo mostram as projeções de várias peças com utilização de apenas uma vista lateral. De acordo com os detalhes a serem mostrados.

LD LE _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 15 . porém. Quando isso acontece. como nos exemplos abaixo. as linhas tracejadas desnecessárias podem ser omitidas.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Em certos casos. há necessidade de se usar duas laterais para melhor esclarecimento de detalhes importantes.

_________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 16 Santo . à mão livre. as projeções das peças apresentadas e coloque nome em cada uma das vistas.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Exercícios: Complete.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 17 .

_________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 18 Santo . as projeções das peças apresentadas e coloque nome em cada uma das vistas.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Complete. à mão livre.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 19 .

à mão livre.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Complete. as projeções das peças apresentadas. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 20 Santo .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 21 .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Desenhe. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 22 Santo . as plantas e as vistas laterais esquerdas das peças apresentadas. à mão livre.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Complete. as plantas e as vistas laterais esquerdas das peças apresentadas. à mão livre. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 23 .

_________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 24 Santo .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Desenhe a mão livre as projeções das peças apresentadas.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Identifique e numere as projeções correspondentes a cada peça apresentada em perspectiva. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 25 .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Identifique e numere as projeções correspondentes a cada peça apresentada em perspectiva. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 26 Santo .

_________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 27 .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Identifique as vistas de frente. de cima e as laterais esquerda e direita nas projeções apresentadas.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Identifique as vistas de frente. de cima e as laterais esquerda e direita nas projeções apresentadas. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 28 Santo .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Coloque em baixo de cada vista. as iniciais correspondentes: VF .Vista Superior VLE .Vista Lateral Direita _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 29 .Vista de Frente VS .Vista Lateral Esquerda VLD .

Vista Lateral Esquerda VLD .Vista Superior VLE . as iniciais correspondentes: VF .Vista de Frente VS .Vista Lateral Direita _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 30 Santo .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Coloque em baixo de cada vista.

livre. à mão apresentadas. a terceira vista das projeções _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 31 .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Desenhe.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 32 Santo .

livre.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Desenhe. a terceira vista das projeções _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 33 . à mão apresentadas.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 34 Santo .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Complete as projeções abaixo. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 35 .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 36 Santo .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 37 .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Complete as projeções abaixo. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 38 Santo .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 39 .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Procure nos desenhos abaixo as vistas que se relacionam entre si. Elevações Plantas _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 40 Santo . (Elevação e Planta) e coloque os números correspondentes como no exemplo nº 1.

(Elevação e Planta) e coloque os números correspondentes como no exemplo nº 1. Elevações Laterais esquerdas _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 41 .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Procure nos desenhos abaixo as vistas que se relacionam entre si.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Complete as projeções abaixo desenhando a vista lateral direita. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 42 Santo .

como também podemos usar duas vistas e.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Supressão de vistas Quando representamos uma peça pelas suas projeções.vista de frente .sendo escolhida como segunda vista aquela que melhor complete a representação da peça. Vista lateral direita Elevação Elevação Planta Elevação Vista lateral esquerda _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 43 . usamos as vistas que melhor identificam suas formas e dimensões. em alguns casos. até uma única vista. Podemos usar três ou mais vistas. Nos exemplos abaixo estão representadas peças com duas vistas. Continuará havendo uma vista principal .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Nos exemplos abaixo estão representadas peças por uma única vista. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 44 Santo . Neste tipo de projeção é indispensável o uso de símbolos.

à mão livre.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Exercício: Empregando duas vistas. desenhe. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 45 . as peças apresentadas.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 46 Santo .

também as suas medidas e outras informações complementares.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Identificação e Leitura de Cotas. além das projeções que nos dão idéia da forma da peça. Símbolos e Materiais Para execução de uma peça. Para a Cotagem de um desenho são necessários três elementos: Linhas de Cota Linhas de Extensão Valor Numérico da Cota _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 47 . torna-se necessário que se coloque no desenho. A isto chamamos Dimensionamento ou Cotagem. A Anotação .“ESP. 8” . A Cotagem dos desenhos tem por objetivos principais determinar o tamanho e localizar exatamente os detalhes da peça. para execução da peça ao lado necessitamos saber as suas dimensões e a exata localização do furo. Por exemplo.Refere-se à Espessura da Peça.

_________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 48 Santo . não devem tocar o contorno do desenho da peça e prolongam-se um pouco além da última linha de cota que abrangem. as Linhas de Cota são de espessura fina. No mesmo desenho devemos empregar apenas uma destas duas modalidades.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Como vemos na figura acima. eqüidistante dos extremos. As linhas de extensão são de espessura fina. traço contínuo. O valor numérico colocado acima da linha de cota é mais fácil e evita a possibilidade de erros. limitadas por setas nas extremidades. • o número que exprime o valor numérico da cota pode ser escrito: • acima da linha de cota. • em intervalo aberto pela interrupção da linha de cota. traço contínuo.

sendo dispensada a colocação do símbolo junto ao valor numérico da cota. normalmente. a unidade de medida é o milímetro. coloca-se o respectivo símbolo ao lado do valor numérico. As cotas devem ser colocadas de modo que o desenho seja lido da esquerda para a direita e de baixo para cima paralelamente à dimensão cotada. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 49 . Se houver o emprego de outra unidade.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Regras de Cotagem Em desenho técnico. conforme figura ao lado.

atendendo aos melhores requisitos de clareza e facilidade de execução.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Cada cota deve ser indicada na vista que mais claramente representar a forma do elemento cotado. devemos evitar o cruzamento das linhas de extensão com linhas de cota. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 50 Santo . As linhas de extensão são traçadas perpendicularmente à dimensão cotada ou. em caso de necessidade. Deve-se evitar a repetição de cotas. obliquamente. Nas transferências de cotas para locais mais convenientes. porém paralelas entre si. As cotas podem ser colocadas dentro ou fora dos elementos que representam.

Elas substituem as linhas de extensão.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Evite a colocação de cotas inclinadas no espaço hachurado a 30º Não utilize as linhas de centro e eixos de simetria como linhas de cota. Cotagem por meio de faces de referência (Fase A e B) _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 51 .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Cotagem de elementos esféricos _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 52 Santo .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 53 .

_________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 54 Santo .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Exercício: Localize as cotas necessárias para execução das peças abaixo representadas. apenas as linhas de cota e de extensão. à mão livre. Trace. Não coloque o valor numérico das cotas.

_________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 55 . Não coloque o valor numérico das cotas. Trace. apenas as linhas de cota e de extensão. à mão livre.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Localize as cotas necessárias para execução das peças abaixo representadas.

Trace. apenas as linhas de cota e de extensão. Não coloque o valor numérico das cotas. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 56 Santo . à mão livre.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Localize as cotas necessárias para execução das peças abaixo representadas.

a cotagem completa dos desenhos abaixo. à mão livre. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 57 .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Faça.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 58 Santo .

podemos simplificar a cotagem usando um dos sistemas apresentados na figura abaixo. Quando o chanfro for de 45º. os ângulos podem ser cotados assim: A Cotagem de Chanfros se faz como indicam as figuras abaixo.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Cotagem de Detalhes As linhas de cota de raios de arcos levam setas apenas na extremidade que toca o arco. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 59 . Conforme o espaço disponível no desenho.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ A Cotagem de Círculos se faz indicando o valor de seu diâmetro por meio dos recursos apresentados nas figuras abaixo. colocamos as cotas como nas figuras abaixo: _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 60 Santo . Para cotar em espaços reduzidos. que são adotados conforme o espaço disponível no desenho.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Símbolos e Convenções A ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). ∅ Indicativo de Diâmetro † Indicativo de Quadrado R Indicativo de Raio Estas duas linhas finas cruzadas indicam que se trata de superfície plana. em suas Normas NB-8 e NB-13. que devem ser colocados sempre antes dos valores numéricos das cotas. recomenda a utilização dos símbolos abaixo. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 61 .

for evidente que se trata de diâmetro ou quadrado.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Quando. Exemplos: Símbolos em Materiais Perfilados Os símbolos abaixo. SÍMBOLOS INDICATIVO DE { Redondo … Quadrado EXEMPLO DE LEITURA ¼” x 1” x 85” Chato L Cantoneira T “Te” Duplo “T” [ “U” # Número de Bitolas em Chagas. os respectivos símbolos podem ser dispensados. Barra chata de 1/4” de espessura por 1” de largura e 85 mm de comprimento _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 62 Santo . devem ser colocados sempre antes da designação da bitola do material. nas vista cotada. etc. Fios.

pintado. niquelado. ΠΠΠ Superfícies polidas ΠΠΠ Para outros graus de acabamento. Superfícies sujeitas a tratamento indicado sobre a linha horizontal. Ex. especial. ΠΠ Superfícies alisadas. devendo ser indicada a maneira de obtê-los. porém limpas de rebarbas e saliências.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Convenções para Acabamento de Superfícies ~ Superfícies em bruto. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 63 .: cromado. etc. Π Superfícies apenas desbastadas.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 64 Santo .

ao lado do sinal em destaque. Se. Exemplo de aplicação dos símbolos e convenções Exemplo de aplicação dos Símbolos e Convenções ΠΠ (ΠΠΠ) _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 65 . houver superfícies com graus de acabamento diferentes dos da maioria. na mesma peça. o respectivo sinal deve ficar em destaque. os sinais correspondentes serão colocados nas respectivas superfícies e também indicados entre parênteses.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Quando todas as superfícies de uma peça tiverem o mesmo acabamento.

Tracem. à mão livre. apenas as linhas de cota. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 66 Santo . de extensão e os símbolos necessários.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Exercício: Localize as cotas necessárias para execução das peças abaixo representadas. Não coloque o valor numérico das cotas.

: ______________________ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 67 .: _____________________ Qual o tipo de acabamento para as partes torneadas com 25 mm de diâmetro? Resp.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Qual o tipo de acabamento utilizado nas superfícies indicadas pelas letras: A- D- B- E- C- F- Qual o tipo de acabamento geral da peça abaixo? Resp.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Para cada material há uma hachura determinada Hachurado convencional _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 68 Santo .

a saber: em bruto. sendo a rugosidade pouco percebida. Superfície alisada é aquela em que os sulcos deixados pela ferramenta são pouco visíveis.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Indicação de estado de superfície O desenho técnico. As superfícies apresentam-se sob diversos aspectos. a rugosidade é facilmente percebida. Uma dessas informações é a indicação dos estados das superfícies das peças. Acabamento Acabamento é o grau de rugosidade observado na superfície da peça. Superfície desbastada é aquela em que os sulcos deixados pela ferramenta são bastante visíveis. Superfície em bruto é aquela que não é usinada. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 69 . ou seja. além de mostrar as formas e as dimensões das peças. desbastadas. precisa conter outras informações para representálas fielmente. mas limpa com a eliminação de rebarbas e saliências. alisadas e polidas.

as indicações dos acabamentos de superfícies passaram a ser representadas por classes de rugosidade. Com a criação de aparelhos capazes de medir a rugosidade superficial em µm (micrometro. Os graus de acabamento das superfícies são representados pelos símbolos indicativos de rugosidade da superfície. microgeométricos existentes nas A norma ABNT NBR 8404 normaliza a indicação do estado de superfície em desenho técnico por meio de símbolos. Os graus de acabamento são obtidos por diversos processos de trabalho e dependem das modalidades de operações e das características dos materiais adotados. Rugosidade são erros superfícies das peças. 1µm = 0. normalizados pela norma NBR 8404 da ABNT. sendo a rugosidade detectada somente por meio de aparelhos. Rugosidade Com a evolução tecnológica houve a necessidade de se aprimorarem as indicações dos graus de acabamento de superfícies.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Superfície polida é aquela em que os sulcos deixados pela ferramenta são imperceptíveis. baseada na norma ISO 1302.001mm). Símbolo sem indicação de rugosidade Símbolo Significado _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 70 Santo .

Caracterização de uma superfície usinada sem maiores detalhes. Só pode ser usado quando seu significado for complementado por uma indicação.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Símbolo básico. Caracteriza uma superfície na qual a remoção de material não é permitida e indica que a superfície deve permanecer no estado resultante de um processo de fabricação anterior. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 71 . mesmo se esta tiver sido obtida por usinagem ou outro processo qualquer.

3 1.6 OU Ra = 3.2µm N9 N7 OU Superfície com uma rugosidade de um valor máximo: Superfície com uma rugosidade de um valor: máximo: Ra = 6.3 1.3µm mínimo: Ra = 1.5 mm 2.6 OU N8 N9 N7 6.2 OU OU N8 N9 6.6 N8 não é permitida 3. Sobremetal para usinagem: 2mm 2 (Rt = 0.4µm.4) Indicação (entre parênteses) de um outro parâmetro de rugosidade diferente de Ra.3 1. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 72 Santo .2 OU 6. Símbolo Significado fresado Processo de fabricação: fresar Comprimento de amostragem: 2.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Símbolos com indicação da característica principal da rugosidade Ra Símbolo Significado A remoção do material é facultativa 3.5 ⊥ Direção das estrias: perpendicular ao plano de projeção da vista.2 N8 é exigida 3.6µm Símbolos com indicações complementares Estes símbolos podem ser combinados entre si ou com os símbolos apropriados. por exemplo Rt = 0.

⊥ Perpendicular ao plano de projeção da vista sobre o qual o símbolo é aplicado.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Símbolos para direção das estrias Quando houver necessidade de definir a direção das estrias. A tabela seguinte caracteriza as direções das estrias e os símbolos correspondentes. Símbolos para direção das estrias Símbolo Interpretação = Paralela ao plano de projeção da vista sobre o qual o símbolo é aplicado. Aproximadamente radial em relação ao ponto médio da superfície ao qual o símbolo é referido. deve ser utilizado um símbolo adicional ao símbolo do estado de superfície. X Cruzadas em duas direções oblíquas em relação ao plano de projeção da vista sobre o qual o símbolo é aplicado. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 73 . isto é. a direção predominante das irregularidades da superfície. Muitas direções M C R Aproximadamente central em relação ao ponto médio da superfície ao qual o símbolo é referido.

025 Exemplos de aplicação a) N8 1 _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 74 Santo .8 N 5 0.1 N 2 0.Característica da rugosidade Ra Classe de rugosidade Desvio médio aritmético (Ra) N12 50 N11 25 N10 12. correspondendo cada classe a valor máximo em µm. Tabela .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ A ABNT adota o desvio médio aritmético (Ra) para determinar os valores da rugosidade.05 N 1 0.6 N 6 0.4 N 4 0.2 N 3 0.5 N 9 6. que são representados por classes de rugosidade N1 a N12. como se observa na tabela seguinte.3 N 8 3.2 N 7 1.

válido para todas as superfícies.0032mm). ao lado do número da peça. representa o acabamento geral.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ b) 2 ( N6 N9 ) Interpretação do exemplo a 1 é o número da peça. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 75 .2µm (0. N8 indica que a rugosidade máxima permitida no acabamento é de 3. com retirada de material. N8 .

_________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 76 Santo .8µm (0.0063mm). N6 corresponde a um desvio aritmético máximo de 0.0008mm) e N9 corresponde a um desvio aritmético máximo de 6. Os símbolos e inscrições devem estar orientados de maneira que possam ser lidos tanto com o desenho na posição normal. o símbolo pode ser interligado por meio de uma linha de indicação. como pelo lado direito. Se necessário. O símbolo significa que a peça deve manter-se sem a retirada de material . N6 N9 e dentro dos parênteses devem ser indicados nas respectivas superfícies.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Interpretação do exemplo b 2 é o número da peça.3µm (0. : o acabamento geral não deve ser indicado nas superfícies.

_________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 77 . se possível. na vista que leva a cota ou representa a superfície.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ O símbolo deve ser indicado uma vez para cada superfície e.

16 0.50 25. com diamante Estirar e repuxar Estirar com precisão APLAINAR BROCHAR ESCAREAR FORJAR FRESAR FUNDIR LAMINAR LAPIDAR LIMAR POLIR POLIR SOB PRESSÃO PRENSAR RASQUETEAR RETIFICAR RODAR SOPRAR TORNEAR INT.0 100 160 250 400 630 1000 Baseada na NBR 8004 e ISO 1302 Grupo _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 78 Santo .20 6.de precis. e EXT.1 N2 ∇∇∇∇ Máximo 0.fino com vídia T.04 0.10 0.50 3.0 50. com rolos Com jato de areia grossa Com jato de areia média Com jato de areia fina Com jato de esferas Pré-tornear Desbastar Alisar T.05 0.0 40. TREFILAR N11 N12 N9 N10 N7 N8 Classe N5 1000 N6 ~ 5.8 N1 ∇∇∇ 0.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Qualidade da superfície de acabamento PROFUNDIDADE DA RUGOSIDADE Ra = X (1X = 0.40 0.3 N4 ∇∇ 0.20 0.025 0.80 1.60 2.0 N3 ∇ 6.0 12.30 10.001mm) OPERAÇÃO ACABAMENTO ALARGAR Fino De precisão Pré-aplainar Desbastar Alisar Brochar Fino Escarear Alargar Forjamento sem matriz Forjamento com matriz Forjamento de pressão Desbastar Alisar Fino De precisão Fundição em areia Fundição em coquilha Fundição sob pressão A quente A frio Desbastar Alisar Fino De precisão Desbastar Alisar Translimar Polir com máquina Polir Polimento de aperto Polimento com rolos Prensar Cunhar 2 1 a 3 marcações por cm 2 3 a 5 marcações por cm Retificar grosso Retificar Fino De precisão Rodagem simples Superacabamento Superacab.63 0.

025mm).Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Informações complementares Interpretação 4 é o número da peça. representa o acabamento geral. N9 .4µm (0. N5 indica superfície usinada com rugosidade máxima permitida de 0. N11 indica que a rugosidade máxima permitida no acabamento é de 25µm (0. indica rugosidade máxima permitida de 6.0063mm). ao lado do número da peça. válido para todas as superfícies sem indicação. representado dentro dos parênteses e nas superfícies que deverão ser usinadas. N11 . _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 79 .0004mm).3µm (0.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ O símbolo dentro dos parênteses representa.5 comprirmento da amostragem direção das estrias _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 80 Santo . alargar N7 N8 N9 N10 Disposição das indicações do estado de superfície no símbolo processo de fabricação classe de rugorsidade fresado N8 sobremetal para usinagem 2 2. de forma simplificada. todos os símbolos de rugosidade indicados nas projeções.

nas linhas indicadas._____________ 2) Analise o desenho técnico e responda às perguntas a seguir. ____________ . a.2µm b.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Exercícios 1) Escreva. a rugosidade das peças em sua grandeza máxima. conforme o exemplo a. a) Que classe de rugosidade a maioria das superfícies da peça deverá receber? ___________________________________________ b) Que outras classes de rugosidade a peça deverá receber? ___________________________________________ c) Que tratamento a peça deverá receber? ___________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 81 ._____________ c. ____________ . N8 = 3.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Tolerância Tolerância é o valor da variação permitida na dimensão de uma peça. A tolerância é aplicada na execução de peças em série e possibilita a intercambiabilidade delas. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 82 Santo . Em termos práticos é a diferença tolerada entre as dimensões máxima e mínima de uma dimensão nominal.

Ex.12 Medida efetiva: é a medida real da peça fabricada.. 29.30 = -0.2 .2 Afastamento inferior: é a diferença entre a dimensão mínima permitida e a medida nominal. 29. 30.1 _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 83 . 30 Medida com tolerância: é a medida com afastamento para mais ou para menos da medida nominal.30 = 0. 30.024 Dimensão máxima: é a medida máxima permitida. 30.2 Dimensão mínima: é a medida mínima permitida.9 . 30 +−00.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Conceitos na aplicação de medidas com tolerância Medida nominal: é a medida representada no desenho.9 Afastamento superior: é a diferença entre a dimensão máxima permitida e a medida nominal.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Campo de tolerância: é a diferença entre a medida máxima e a medida mínima permitida.3 Indicações de tolerância Afastamentos. indicados junto das cotas nominais. 30. Afastamentos gerais. Por afastamento 30 0+0.025 Pela norma ISO 30H7 _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 84 Santo . As tolerâncias podem ser representadas por afastamentos ou pela norma ISO adotada pela ABNT.29.9 = 0.2 . indicados abaixo do desenho.

S. h. z. E.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Tolerância ISO Standardization) (International Organization for O sistema de tolerância ISO adotado pela ABNT. j. a qualidade de trabalho. U. O sistema ISO prevê 28 campos representados por letras. r. J. e. V. u. ZC Eixos a. ZA. A tolerância ISO é representada normalmente por uma letra e um numeral colocados à direita da cota. B. t. FG. zb. Z. A letra indica a posição do campo de tolerância e o numeral. y. s. X. ZB. regras e tabelas que permitem a escolha racional de tolerâncias na produção de peças. consiste numa série de princípios. Y. conhecido como sistema internacional de tolerância. v. sendo as maiúsculas para furos e as minúsculas para eixos: Furos A. m. k. b. za. C. N. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 85 . O sistema ISO estabelece dezoito qualidades de trabalho. EF. G. zc Qualidade de trabalho A qualidade de trabalho (grau de tolerância e acabamento das peças) varia de acordo com a função que as peças desempenham nos conjuntos. c. P. p. n.001mm). x. d. ef. D. CD. F. Posição do campo de tolerância Qualidade de trabalho m 6 40 Dimensão nominal Campo de tolerância É o conjunto dos valores compreendidos entre as dimensões máxima e mínima. cd. que podem ser adaptadas a qualquer tipo de produção mecânica. A unidade de medida para tolerância ISO é o micrômetro (µm = 0. T. g. JS. js. K. M. fg. H. R. f.

Para simplificar o sistema e facilitar sua utilização. IT 1. São determinados de acordo com a posição do campo de tolerância.6 (I . IT 2. IT 0. IT 1. Ajuste móvel Ajuste incerto _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 86 Santo ..ISO e T = tolerância). Grupos de dimensões O sistema de tolerância ISO foi criado para produção de peças intercambiáveis com dimensões compreendidas entre 1 e 500mm.. esses valores foram reunidos em treze grupos de dimensões em milímetros.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Essas qualidades são designadas por IT 01. Grupos de dimensões em milímetros 1 6 18 50 120 250 400 a 3 a 10 a 30 a 80 a 180 a 315 a 500 3 10 30 80 180 315 a 6 a 18 a 50 a 120 a 250 a 400 Ajustes O ajuste é a condição ideal para fixação ou funcionamento entre peças executadas dentro de um limite.

padroniza-se o furo em H7. A origem dos termos furo e eixo provém da importância que as peças cilíndricas têm nas construções mecânicas. respectivamente. porém. usa-se a tabela a seguir: _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 87 .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ Ajuste fixo Para não haver diversificação exagerada de tipos de ajustes. Para estabelecer a tolerância. a tolerância do furo ou do eixo é padronizada. os termos furo e eixo são entendidos como medida interna e medida externa. Geralmente. Na prática.

Ex. mau alinhamento. etc. ADERENTE H6 j 5 FORÇADO LEVE Montagem com auxílio de martelo. com martelo À COM H8 g8 H8 h8 EXEMPLO DE APLICAÇÃO H6 p5 Montagem com auxílio de balancim ou por dilatação H7 p6 Peças impossíveis de serem desmontadas sem deformação.: punções. etc. corrediças. DESLIZANTE DESLIZANTE JUSTO H6 g5 H7 g6 H6 h5 H7 h6 Montagem à mão com leve pressão.: buchas à pressão. etc. FORÇADO DURO H7 j 6 H6 m 5 Montagem auxílio de pesado. H6 f 6 ROTATIVO H7 f 7 H8 f 8 H10 d10 H11 d11 Montagem à mão podendo girar sem esforço. mancais. H7 m 6 PRESSÃO ESFORÇO H10 h10 H11 h11 Peças cujos funcionamentos necessitam de folga por força de dilatação.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ H6 e7 LIVRE H7 e7 H7 e8 H8 e9 MECÂNICA ORDINÁRIA MECÂNICA MÉDIA EXEMPLO DE AJUSTE MECÂNICA PRECISA TIPO DE AJUSTE RECOMENDAÇÕES EXTRA PRECISO AJUSTES H11 a11 Montagem à mão. etc. Ex. Órgão possíveis de montagens e desmontagens sem deformação das peças. necessitando de algum esforço. órgãos lubrificados deslocáveis à mão. etc. Órgãos que necessitam de freqüentes desmontagens.: anéis de rolamentos. Ex.: eixos. guias.: polias. _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 88 Santo . Peças que deslizam ou giram com grande precisão. Montagem à mão. Ex. Ex. etc. porém. Encaixes fixos de precisão. com facilidade. Peças que giram ou deslizam com boa lubrificação. rolamentos. engrenagens.

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Cotagem com indicação de tolerância
Peças em geral.

Peças que serão montadas

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Nos desenhos de conjuntos, onde as peças aparecem
montadas, a indicação da tolerância poderá ser feita do seguinte
modo:

Tolerância de forma e posição
Símbolos, inscritos e interpretação sobre o desenho
Este é um resumo da norma proposta pela ABNT.
As
tolerâncias de forma e posição podem ser adicionadas às
tolerâncias de dimensões para assegurar melhor função e
intercambiabilidade das peças.
As tolerâncias de forma limitam os afastamentos de um dado
elemento em relação à sua forma geométrica ideal.
As tolerâncias de posição limitam os afastamentos da posição
mútua de dois ou mais elementos por razões funcionais ou para
assegurar uma interpretação inequívoca. Geralmente um deles
é usado como referência para a indicação das tolerâncias. Se
for necessário, pode ser tomada mais de uma referência.
O elemento de referência deve ser suficientemente exato e,
quando necessário, indica-se também uma tolerância de forma.
As tolerâncias estão relacionadas à dimensão total dos
elementos, a não ser no caso de exceções, indicadas no
desenho (por exemplo: 0,02/100 significa que a tolerância de
0,02mm é aplicada numa extensão de 100mm de comprimento,
medida em posição conveniente no elemento controlado). Se a
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indicação ou o triângulo de referência devem ser colocados
sobre a linha de cota.

Caso a identificação esteja relacionada como uma superfície ou
linha de contorno, a seta de identificação ou o triângulo de
referência não devem ser colocados sobre a linha de cota.

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Exercícios
1) Escreva, junto às cotas dos desenhos abaixo, as tolerâncias
ISO-ABNT de acordo com os tipos de ajuste indicados.
Forçado duro
Deslizante

Livre
Rotativo

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Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ A pressão com esforço Deslizante justo Leitura e Interpretação de Desenho Técnico Mecânico Avaliação 1) Em qual dos três desenhos a colocação das cotas está de acordo coma as normas? _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 93 .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ 2) Em qual dos três desenhos a colocação das cotas está de acordo com as normas? _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 94 Santo .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 95 .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ 3) Em qual dos três desenhos a colocação das cotas está de acordo com as normas? 4) Em qual dos quatro desenhos a cotagem está correta? _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 96 Santo .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ 5) Em qual dos quatro desenhos a cotagem está correta em função da face de referência? _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 97 .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 98 Santo .

Espírito Santo

_________________________________________________________________________________________________
__

6) Qual das cinco figuras representa a elevação correta da
perspectiva abaixo desenhada?

Fig. A

Fig. D

Fig. B

Fig. C

Fig. E

7) Qual das cinco figuras representa a planta correta da
perspectiva abaixo desenhada?

Fig. A

Fig. D

Fig. B

Fig. C

Fig. E

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8) Qual das cinco figuras representa a elevação correta da
perspectiva abaixo desenhada?

Fig. A

Fig. B

Fig. C

Fig. E

9) Qual das cinco figuras representa a planta correta da
perspectiva abaixo desenhada?

Fig. A

Fig. D

Fig. B

Fig. C

Fig. E

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__

10) Qual das cinco figuras representa corretamente a vista
indicada pela seta na perspectiva abaixo desenhada?

Fig. A

Fig. D

Fig. B

Fig. C

Fig. E

11) Qual das cinco figuras representa corretamente a vista
indicada pela seta na perspectiva abaixo desenhada?

Fig. A

Fig. B

Fig. D

Fig. E

Fig. C

_________________________________________________________________________________________________
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12) Qual das cinco figuras representa corretamente a vista
indicada pela seta na perspectiva abaixo desenhada?

Fig. A

Fig. B

Fig. D

Fig. C

Fig. E

13) Qual das cinco figuras corresponde à planta correta das
duas vistas (elevação e lateral) abaixo desenhadas?

Fig. A

Fig. B

Fig. D

Fig. E

Fig. C

_________________________________________________________________________________________________
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conforme a norma ISO. E Fig. B Fig. C 15) Qual das cinco figuras corresponde à planta correta das duas vistas (elevação e lateral) abaixo desenhadas? Fig. C Fig.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ 14) Qual das cinco figuras corresponde à planta correta das duas vistas (elevação e lateral) abaixo desenhadas? Fig. E 16) A tolerância. B Fig. A Fig. A Fig. está representada corretamente na figura: (A) (B) (C) (D) _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 103 . D Fig. D Fig.

conforme a norma ISO.Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ 17) As tolerâncias. está representada corretamente na figura: (A) (B) (C) (D) 19) Em qual figura a medida máxima é menor que a medida nominal? (A) (B) (C) (D) _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 104 Santo . estão representadas corretamente na figura: (A) (B) (C) 18) A tolerância. conforme a norma ISO.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ 20) O que significa a representação no desenho abaixo? a) Elemento de referência b) Tolerância de forma c) Tolerância de posição d) Campo de tolerância e) Elemento tolerado 21) A seta indica o/a: a) Elemento de referência b) Tolerância de forma c) Tolerância de posição d) Campo de tolerância e) Elemento tolerado 22) Qual o símbolo que deve ser colocado na indicação de tolerância? a) b) c) d) e) _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 105 .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ 23) Qual o símbolo que deve ser colocado na indicação de tolerância? a) b) c) d) e) _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 106 Santo .

é produzida em série e o diâmetro de 20 foi trefilado a frio. Qual é símbolo que deve ser colocado no lugar de “x” e que indica o estado superficial do diâmetro de 20? (A) (B) (C) (D) (E) 25) Em qual superfície é permitida uma maior rugosidade ? a) Superfície cilíndrica ∅ 20 b) Superfície cilíndrica ∅ 25 c) Superfície cilíndrica ∅ 40 d) Superfície da face ∅ 20 e) Superfície da face ∅ 25 _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 107 .Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ 24) A peça representada pelo desenho abaixo.

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 108 Santo .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito Santo 109 .

Espírito Santo _________________________________________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________________________________________ __ SENAI Departamento Regional do Espírito 110 Santo .