CLASIFICACION DE LOS VALORES Morales: Perfeccionan al hombre a si mismo, en su esencia como persona.

Por ejemplo: justicia, templanza, fortaleza, prudencia. Sociales: Perfeccionan al hombre en su relación con los demás. Por ejemplo: amabilidad, honestidad, servicio, solidaridad, patriotismo. Intelectuales: Perfeccionan al hombre en su aspecto, razón, intelecto, memoria. Ejemplo: ciencia, artes, conocimiento, sabiduría. Técnicos: Perfeccionan al hombre ayudándolo a tener mejores condiciones de vida. Por ejemplo: estudio, organización, trabajo, creatividad. Vitales: Perfeccionan al hombre en su aspecto fisio- biológico. Po ejemplo: agilidad, fuerza, salud, deporte, placer, ejercicio.

Normas y su clasificación

Norma jurídica -> La norma jurídica es una regla u ordenación del comportamiento humano dictado por la autoridad competente del caso, con un criterio de valor y cuyo incumplimiento trae aparejado una sanción. Generalmente, impone deberes y confiere derechos. Norma religiosa ->Como toda norma, las normas religiosas imponen conductas al hombre, de hacer o de no hacer, con la finalidad de lograr un mundo humano mejor, pero en el caso de las normas religiosas con una meta trascendente: recibir el premio a sus buenas acciones en la vida ultraterrena, o también allí, el castigo correspondiente. Norma social -> Las normas sociales son unas reglas que se deben seguir o a las que se deben ajustar las conductas, tareas y actividades del ser humano. El sistema de normas, reglas o deberes que regula las acciones de los individuos entre sí es lo que llamamos moral. Moral quiere decir carácter o costumbre, refiriéndose a algo que ha sido adquirido. Norma moral -> Las normas morales imponen conductas, pero no son externas al sujeto, sino autónomas, dadas por la propia conciencia de cada uno. En general, las personas poseen una conciencia recta que les indica lo que está bien y lo que está mal, y actúan en consecuencia. DERECHOS DE LAS PERSONAS Los derechos y deberes nacen de la dignidad de ese pueblo soberano, la constitución los salvaguarda jurídicamente. Se reafirma la dignidad de la persona y reconoce la conformidad con la Declaración Universal de Derechos Humanos ALGUNOS DE LOS DERECHOS SON:  Derecho a la vida, a la libertad, a la seguridad e integridad de la persona.  Derecho de igualdad ante la Ley.  Derecho de libertad religiosa y de culto.  Derecho de libertad de investigación, opinión, expresión y difusión.  Derecho a la protección a la honra, la reputación personal y la vida privada y familiar.  Derecho a la constitución y a la protección de la familia.  Derecho de protección a la maternidad y a la infancia.  Derecho de residencia y tránsito.  Derecho a la inviolabilidad del domicilio.  Derecho a la inviolabilidad y circulación de la correspondencia.  Derecho a la preservación de la salud y al bienestar. Derecho a la educación.

 Derecho al descanso y a su aprovechamiento.  Derecho de asociación.  Alcance de los derechos del hombre. Derecho a los beneficios de la cultura.  Derecho de sufragio y de participación en el gobierno.  Derecho de nacionalidad.  Derecho al trabajo y a una justa retribución. Entre ellos estan:  Deberes ante la sociedad. .  Derecho a la seguridad social. Los deberes obligan al hombre a hacer o no alguna cosa.  Derecho de justicia.  Derecho de reconocimiento de la personalidad jurídica y de los derechos civiles.  Derecho a proceso regular.  Derecho de asilo.  Deber de obediencia a la Ley.  Deberes para con los hijos y los padres..  Derecho de reunión. Deberes de las personas Los deberes del hombre son todos ellos que lo llevan al bien.  Derecho de protección contra la detención arbitraria.  Derecho de petición. Deberes de instrucción  Deber de sufragio.  Derecho a la propiedad.

 Deber de abstenerse de actividades políticas en país extranjero. Castidad 4. Deber de servir a la comunidad y a la nación. Conflicto entre la ética personal y el rol profesional. contra el pecado de gula. contra el pecado de lujuria.  Deberes de asistencia y seguridad sociales. sirven como modo de salvar el alma: 1.  Deber de trabajo. Conflicto entre dos principios éticos. Diligencia contra el pecado de soberbia. 3. contra el pecado de ira. 5.  Deber de pagar impuestos. DEBERES CONFLICTIVOS Algunos dilemas éticos que podemos encontrar en la práctica profesional o en situaciones de la vida cotidiana surgen en situaciones que presentan conflicto. Templanza 6. contra el pecado de avaricia. Conflicto de evidencias. . Conflicto entre la ética y la ley. las siguientes (especialmente identificadas en el campo de atención de salud): 1. contra el pecado de pereza. virtudes Las siete virtudes que forman parte del catecismo sirven para que el cristiano sepa cómo afrontar la tentación de cometer alguno de los siete pecados capitales Se Contraponen a ellos y. Humildad 2. contra el pecado de envidia. entre otras. 4. 2. Generosidad 3. Conflicto entre dos alternativas no satisfactorias. Paciencia 5. 6. Caridad 7. Conflicto entre dos posibles acciones en las cuales hay algunas razones a favor y otras en contra de la acción.

Prudencia 3. La sabiduría permite identificar las acciones correctas. y defender los ideales propios. ESPERANZA es la virtud por la cual deseamos y esperamos de Dios. con una firme confianza. Hay dos clases de virtudes: las virtudes teologales y las virtudes humanas o morales. . Es la facilidad y prontitud para conocer y obrar el bien. la voluntad y la emoción cada una de tiene una virtud: la sabiduría . Fortaleza 4. compartir los frutos de nuestras acciones y ayudar a los otros a realizar las suyas. saber cuándo realizarlas y cómo realizarlas. (FORTALEZA) 3. FE es la virtud por la cual creemos en Dios. la vida eterna y las gracias para merecerla. 1. Templanza 2. en todo lo que El nos ha revelado y que la Santa Iglesia nos enseña como objeto de fe 2. (PRUDENCIA) 2. El autocontrol permite interactuar con las demás personas y ante las situaciones más adversas (TEMPLANZA) A estas 3 virtudes se añade una cuarta.Estas virtudes se encuentran entre las tres virtudes teologales y las cuatro virtudes cardinal Las 4 Virtudes • Las cuatro virtudes clásicas son: 1.el valor y el autocontrol. Justicia Virtudes Filosóficas Platón planteo que el ser humano dispone de 3 herramientas: el intelecto. sin abandonar las nuestras. porque Dios nos lo ha prometido. El valor permite tomar las acciones a pesar de las amenazas. LA VIRTUD es una disposición habitual y firme para hacer el bien. La Justicia que permite respetar las ideas de los demás. LAS VIRTUDES TEOLOGALES 1.

Hace que demos a cada uno lo suyo y lo que le corresponde.  No puede ser feliz. 3.3. etc. Hace que frenemos las pasiones bajas Las Obras Corporales Y Espirituales de Misericordia Nos ayudan a ejercitar nuestras virtudes LA ÉTICA DEL BIENESTAR Buena vida Ej. alcohólico. TEMPLANZA. músico. .  Es incapaz de encontrarse solo consigo mismo. Nos da valor para amar y servir a Dios con fidelidad. deportista. músico. PRUDENCIA. Ej. EL SER HUMANO  El hombre es un animal racional. FORTALEZA. etc. alcohólico.  No puede ser feliz. Nos hace conocer y practicar los medios mas conducentes para obrar el bien. 1. JUSTICIA.  Es incapaz de encontrarse solo consigo mismo. deportista. 4. CARIDAD es la virtud por la cual amamos a Dios sobre todas las cosas y a nuestro prójimo como a nosotros mismos por amor de Dios. con el amor filial y fraterno que Cristo nos ha mandado. 2. LAS VIRTUDES CARDINALES Se llaman cardinales las que son el principio y el fundamento de las demás virtudes. Hace que frenemos las pasiones bajas .

en consecuencia. alcanzando fines que no destruyan o desmayen su naturaleza. LOS BIENES COMO PERFECCIÓN DE LA EXISTENCIA Características a) Supone el ser de las cosas b) Existe para cada ser y para cada acción c) Es algo a lo que se tiende o que se apetece siempre b) EL FUNDAMENTO DEL BIEN: LA EXISTENCIA c) Todo lo que es o existe es perfecto.  La inteligencia y voluntad son de rango superior y definitorio del ser humano. poseyendo bienes. sino que por el contrario la mantengan y la eleven . es la primera y más fundamental perfección. El ser humano es persona humana: el término humano se refiere al elemento corporal y el término personal a la racionalidad y la libertad. d) Por eso decimos que la existencia misma el ser mismo. LA FELICIDAD COMO RESULTADO DE LA PERFECCIÓN CLASES DE BIENES BIEN BIEN BIEN DELEITA ÚTIL HONESTO BLE La perfección consiste en que el hombre esté realizando. es la primera y más radical bondad y. y en esa perfección de existir se basa cualquiera otra perfección o cualquier otro bien que le vayamos a agregar.

al odio. que es como el efecto de haber llegado a poseer un bien supremo.  El acto humano bueno.  El acto humano bueno: primero.  El Deber. al pesar. Para comprender mejor las virtudes y bienes fundamentales. Como en el alma no hay más que tres elementos: las pasiones o afecciones. Llamo pasiones o afecciones. al atrevimiento. voluntad libre.  La bondad de un acto no reside en su intención sino en respetar las exigencias de la realidad.  El hombre obra por un fin último que es ser completamente feliz. las facultades y las cualidades adquiridas o hábitos.  EL ACTO BIENESTAR HUMANO EQUIVALE A LA REALIZACIÓN DE LA PERSONA  Recaen sobre la propia persona y que son ejecutados por ella misma y no por otro.  El máximo fin del hombre es el conocimiento y goce. es aquel que está en armonía con nuestra realidad más inmediata. en consecuencia. a todos los sentimientos que llevan consigo dolor o placer.  EL ACTO HUMANO BUENO. a la cólera. de su creador que es Dios. conocer. son las exigencias que hace la realidad o el ser mismo de las cosas. al temor. a los celos. .CARACTERÍSTICAS DE LOS BIENES  Universal  Objetiva  Cognoscible  Inmutable EL MÁXIMO FIN. a la compasión.  La realización de la persona equivale al acto humano bueno. a la amistad. pero que no solo sea un acto sino que sean muchos actos repetidos y mantenidos en el tiempo. segundo. LA MÁXIMA FELICIDAD  La felicidad es la consecuencia de la posesión de un bien. indicaremos lo que es la virtud.  Se ejecuta sabiendo lo que está haciendo y queriendo hacer lo que se hace. a la alegría. al deseo. a la envidia. en una palabra. es preciso que la virtud sea una de estas tres cosas. Una vez fijados todos estos puntos.

y si es verdad también que no siempre elegimos una cosa en viste de otra sería tanto como remontar al infinito. La libertad y la responsabilidad son las dos caras de la misma moneda y son absolutamente inseparables. Una persona irresponsable nunca es libre. Así. Las consecuencias pueden venir en la forma de soledad. es claro que ese fin será entonces no-solo el bien sino el bien soberano. Tal persona nunca se va a experimentar libre ya que tiene que experimentar las consecuencias y el efecto de tal actitud y tales acciones. sea positivo o negativo. falta de amor." 3-"Si existe un fin de nuestros actos querido por sí mismo. El mundo es un escenario en el que todos somos actores. Cuando hay amor y respeto verdaderos hacia los demás. parecen tender a algún bien. y los demás por él. irresponsable significa el que usa de forma incorrecta su propia libertad o restringe la libertad de los demás debido al egoísmo o al ego. pero cada elección personal lleva consigo una responsabilidad personal y unas consecuencias. y por ello definieron con toda pulcritud el bien de los que dijeron ser aquello a que todas las cosas aspiran". la victoria." A los bienes que ordenamos para alcanzar otros. el de la medicina es la salud. que enunciada de una forma sencilla significa que por cada acción que realizamos existe una reacción igual y de sentido opuesto. 2-"Siendo como en gran número las acciones y las artes y ciencias. también tiene su derecho a la libertad. lo mismo que toda acción y elección. Cada actor tiene un papel único y es responsable de sus propias acciones. el conocimiento de ese bien es casa de gran momento. Y así. La responsabilidad consiste en hacer las cosas de . los llamamos bienes medios. hemos de intentar comprender en general cual pueda ser. es la conocida ley del karma. de forma automática la persona utiliza su libertad con un sentido de responsabilidad. sabe no infringir en los derechos de otro ya que entiende que el otro también tiene sus derechos. y la ciencia teórica o practica de que depende. En otras palabras. como los arqueros al blanco. tiene un papel que interpretar. depresión. y el de la ciencia económica. la riqueza. de la estrategia. Lo que damos a los demás. tiene un valor y por encima de todo. acertemos mejor donde conviene. al que no podemos convertir en medio para alcanzar otro bien. Somos libres de elegir.1-"todo arte y toda investigación científica. vacío interior. Es una regla fundamental de todas las relaciones e interacciones humanas. Al bien más elevado. etc. lo denominamos bien final o bien supremo. es lo que nos va a retornar. y teniéndolo presente. Libertad y responsabilidad La libertad es un ingrediente esencial para experimentar felicidad. el navío. el de la construcción naval. y si nuestro anhelo fuese un ruin y miserable. Con respecto a nuestra vida. mucho serán por consiguiente los fines.

descuido. en el derecho se dice: hay culpa porque no se previó aquello que con diligencia hubiera debido preverse. no obstante ser . positiva o negativa. falta de precaución. culpa significa la desviación respecto de un modelo de conducta o estándar. se caracteriza por dos elementos esenciales:  Ausencia de intención nociva o maléfica. La culpabilidad actúa como el elemento nuclear de la responsabilidad.la manera correcta sin que importe si la tarea es grande o pequeña. debe dar razón de su conducta personal a las otras personas con las que se relaciona. etc. Es precisamente esa relación con sus semejantes lo que hace que el hombre sea ‘persona’. Según un criterio que ha gozado de gran aceptación.  La culpa siempre lleva implícito un defecto de conducta. Cada uno de nosotros tiene un papel especial que representar para hacer que el mundo sea un lugar mejor. más fácil es liberarnos de las cadenas de las cosas inútiles y negativas. siendo el criterio que permite deslindar los daños que deben ser indemnizados. desidia. Cuanto más comprendemos nuestro ser. como factor de atribución de responsabilidad. de aquellos de que debe soportar la víctima. resulta ineludible el tener que dar razón de su propia conducta. La libertad es un estado mental. actuando con descuido. la culpa se funda en no haber tomado medidas para evitar un daño que aparecía como previsible. La culpa. imprudencia. La libertad es no dejarse influir.” – d’Ors. es decir. Libertad y responsabilidad Desde el punto de vista jurídico “Si no renunciamos a distinguir los hombres de las cosas. de daños cometidos sin intención.  Omisión de la conducta debida. ni afectar por nada. Esta característica de la persona se impone: “siendo el hombre un ser racional y necesariamente social y. desidia. En otras palabras.” Responsabilidad y culpabilidad La culpa es el sentido de negligencia. y en esto consiste la responsabilidad. es estar en paz con nuestro ser. La verdadera libertad es experimentar la auténtica esencia del propio ser. es un concepto de carácter normativo que se funda en que el sujeto debía hacer algo distinto de lo que hizo y le era exigible en esas circunstancias: consiste o en no prever el daño. por ello «personal». pero que lo interesante es saber cómo se construye el modelo y cómo se enjuicia la desviación. para prever o evitar un daño a otro. La clave de la libertad es comprender nuestro ser.

2. Es decir. no están sujetos a la cultura. etc. arte u oficio. que impongan obrar con previsión y diligencia con ajuste a las reglas y métodos pertinentes. 3. como negligencia. Basándonos en una concepción septenaria del hombre podemos hablar de la expresión de los valores en nuestros diferentes planos de realidad… O O O O Valores Físicos Valores Vitales Valores Afectivos Valores Intelectuales . edad. trascendentes y atemporales QUÉ SON LOS VALORES? O Los valores son subjetivos. de acuerdo a su marco de referencia (cultura. opera como un fuerte componente igualitario en la sociedad civil. La culpa también tiene diversas funciones: 1. 2. 3. incluso hasta con el estado de ánimo. sexo. los valores son objetivos. Son externos al hombre. o bien. VALORES HUMANOS EL HOMBRE CREADOR DE VALORES QUÉ SON LOS VALORES O Los valores son metas. actúa como factor de atribución de responsabilidad. ideales que puede alcanzar el hombre. opera como protector de responsabilidad. por no haberse hecho o haberse hecho menos de lo debido. por haberse hecho lo que no correspondía. no dependen de él. religión.previsible. educación. que cambian con la historia y el momento circunstancial. en un obrar precipitado o irreflexivo que no tuvo en cuenta las consecuencias que de ello podían derivarse. como impericia. a la ciencia ni a otras variables. al tiempo. están de acuerdo a la ley natural son inmanentes. que dependen de la valoración que cada hombre les dé.). La culpa puede presentarse en tres formas distintas: 1. en preverlo pero sin tomar los recaudos u observar la conducta necesaria para evitarlo. si se desconoce o conocen mal la teoría y la práctica de una profesión. como imprudencia.

O O O Valores Morales Valores Espirituales Valores Metafísicos Valores Físicos O O O O O O Habilidades Higiene Orden Elegancia Austeridad Equilibrio Valores Vitales: O O O O Actividad Salud Energía realizadora Capacidad de esfuerzo Valores Intelectuales: O O O O O O O O O Discernimiento Inteligencia Sentido común Reflexión Visión global Disciplina Sinceridad Comprensión Lógica Eficacia .

la Armonía y la Intuición.Responsabilidad Capacidad Organizativa Imaginación Creatividad Diálogo Iniciativa Atención y Concentración Objetividad Valores Morales: O O O O O O O O O O O Bondad Amor Justicia Voluntad Valor Lealtad Altruismo Amor a la Verdad Heroicidad Dignidad Autenticidad Valores Espirituales: O O Todo lo relacionado con Lo Sagrado. Diálogo y Vida interior. la Belleza. Trascendencia Valores Metafísicos: O O Lo Bueno Lo Bello . Idealismo.

Independientes inmutables: O Lo Verdadero O Lo Justo e Absolutos: son los que no están condicionados o atados a ningún hecho Características de los Valores Inagotables: no se terminan Objetivos: se dan independientemente del conocimiento que se tenga de ellos Verdaderos: los valores se dan independientemente que se les conozca o no. Subjetivos: los valores tienen importancia al ser apreciados por la persona .

Niveles y Estadios de Kholberg . los razonamientos que los fundamentan siguen estructuras o pautas parecidos. Nos fue dado el libre albedrío. argumenta con razones idénticas: nuestra conciencia moral sigue un proceso de crecimiento o de madurez. por su naturaleza y estructura. a lo largo de su vida. El ser humano es libre. ¿Cómo se forman los Valores? No justificamos todas nuestras decisiones del mismo modo. ni uno mismo. Kohlberg llega a la conclusión que si bien las normas morales o los valores de una cultura pueden ser diferentes de los de otra.CONDICIONES PREVIAS Para que el hombre encarne y realice los valores. se requieren como prerrequisitos: LA LIBERTAD Es la capacidad de elegir.

de ser aceptados y queridos.Nivel Preconvencional El nivel Preconvencional es un nivel en el cual las normas son una realidad externa que se respetan sólo atendiendo las consecuencias (premio. No se ha entendido. El individuo tiene por objetivo hacer aquello que satisface sus intereses. Favorecer los propios intereses: se asumen las normas si favorecen los propios intereses. Este nivel integra a los dos siguientes estadios: O Estadio 1. aún. Es propio del niño y de las personas adultas que afirman: “te respecto si me respetos”. Obediencia y miedo al castigo: se respetan las normas por obediencia y por miedo al castigo. “haz lo que quieras mientras no me molestes”. Este nivel integra el estadio 3 y el estadio 4. pero hay adultos que siguen toda su vida en este estadio. Se identifica como bueno o malo aquello que la sociedad así lo considera. castigo) o el poder de quienes las establecen. no le dejarán jugar. Hacer lo correcto significa cumplir las expectativas de les personas próximas a un mismo. Expectativas interpersonales: Nos mueve el deseo de agradar. O Estadio 3. Son O . Se entiende que si uno no las cumple. Se da en la adolescencia pero son muchos los adultos que se quedan en él. las personas viven identificadas con el grupo. Las normas son como las reglas de los juegos: se cumplen por egoísmo. Nivel Convencional En este nivel. se quiere responder favorablemente en les expectativas que los otros tienen de nosotros. considerando correcto que los otros también persigan los suyos. Es propio de la infancia. que las normas sociales son convenciones por un buen funcionamiento de la sociedad. No hay autonomía sino heteronomía: agentes externos determinan qué hay que hacer y qué no. Estadio 2.

Impera la regla de oro de la moralidad: "hacer al otro lo que quiero para mí". no podemos lograr practicar ningún otro valor. O Estadio 4. lo que dicen los medios de comunicación. Le componen el estadio 5 y el estadio 6. hacer lo correcto es cumplir las normas socialmente establecidas para proporcionar un bien común. las modas. ¿Qué es la prudencia? Es la capacidad de analizar y comprobar información. O Estadio 5: Derechos prioritarios y contrato social: Se reconoce que además de la propia familia. pero se asume que las leyes legítimas son sólo aquéllas obtenidas por consenso o contrato social. sea la misma del ámbito que sea. grupo y país. Constituye la edad adulta de la moral y se suele llegar bien superada la adolescencia. Inmediatamente aparece la idea de que los valores son “algo a honrar” en nuestra actividad cotidiana. Se tiene conciencia de los intereses generales de la sociedad y éstos despiertan un compromiso personal. pero que se dejan llevar por las otras: los valores del grupo. Comienza la autonomía moral: se cumplen las normas por responsabilidad. derechos que están por encima de todas las instituciones sociales o convenciones. Se obra con arreglo a estos principios porque se ha captado la validez y se siente comprometido a seguirlos. Y se tiene el coraje de enfrentarse a las leyes que atentan a los principios éticos universales ¿Para que sirven los Valores? Los valores se presentan intuitivamente como “una guía” sobre la cual tenemos referencias sobre nuestros obrar cotidiano en todos los aspectos. todos los seres humanos tienen el derecho a la vida y a la libertad. . y es cierto. Es una apertura al mundo que lleva a reconocer la relatividad de normas y valores. antes de tomar una decisión. evaluando sus consecuencias. Nivel Postconvencional Es el nivel de comprensión y aceptación de los principios morales generales que inspiran las normas: los principios racionalmente escogidos pesan más que las normas.gente que quieren hacerse amar. Principios éticos universales: Se toma conciencia que hay principios éticos universales que se han de seguir y tienen prioridad sobre las obligaciones legales e institucionales convencionales. LA PRUDENCIA Se le ha llamado "la reina de los valores". O Estadio 6. De tal manera son una guía que el simple hecho de actuar de acuerdo a ellos no “hace sentir bien” y el hecho de no hacerlos produce un efecto contrario de bastante malestar. sin prudencia. Normas sociales establecidas: El individuo es leal con las instituciones sociales vigentes.

o entregarse con valentía. . nos baja la autoestima. buscando un bien conjunto. sin perder el suyo propio. con perseverancia en la adhesión al bien. soportar las molestias. nos damos cuenta por qué es causa y efecto en los demás valores. soportar. pero con una enérgica actividad del alma. es la fuerza de la rabia. de que el bien deseado tardará en llegar. Es llevar a cabo las acciones necesarias para alcanzar lo decidido. o surjan problemas internos o externos. COMPRENSION O EMPATIA Es la capacidad de ponerse en el marco de referencia del otro. con la serenidad.. aunque disminuya la motivación. especialmente frente a la injusticia LA PACIENCIA Superar las molestias presentes con paz interior. b) Acometer: es abalanzarse sobre el mal con ira. Hagamos lo que hagamos no podremos nunca acelerar: • • • • • El paso de las estaciones El desarrollo de un niño El crecimiento de una flor La maduración de un fruto El encuentro con el amor verdadero LA PERSEVERANCIA Es un valor que cuando no lo desarrollamos nos hace sentir descontentos.. nos hace sentirnos poco coherentes y poco consecuentes con nosotros mismos. acometiendo una acción en favor de un Bien Mayor. La Fortaleza tiene dos aspectos: a) Resistir: implica oponerse.Si pensamos en la definición. Básicamente la prudencia nos lleva a un equilibrio interior y a una capacidad de reflexión. LA FORTALEZA Es la capacidad de resistir el mal. nos deja el sabor amargo de la meta abandonada.

nos va a hacer más plenos y maduros. nos informan sobre ella. valorando los derechos. tenemos que estar muy abiertos a mirar todas las sutiles diferencias. distinguiéndolas de las obvias. lo que ha hecho. En cualquier situación distinguir lo positivo en sí y las posibilidades de mejorar. Practicar el valor de la comprensión se nos hace difícil. siempre que no se opongan al bien. siente y hace. Si queremos construir un futuro sólido. si es conveniente a la persona idónea y en el momento adecuado. y el valor de la lealtad aparece como la base de una futura realidad y estabilidad. nos lleva a la reflexión de cada ser es único. tratar de tener su óptica y vivencias. los mandatos internos y los que provienen de la autoridad calificada. tratando de no dañar. reforzando a lo largo del tiempo el conjunto de valores que representan. en relación a nuestro bien. ni dejar de beneficiarse a sí mismo o a los demás. con claridad respecto de su situación personal o la de los demás. fuerte. EL OPTIMISMO Confiar equilibradamente en las posibilidades y ayuda que otros puedan aportar. como lo es cada ser humano en este planeta. condición y circunstancias. que existen. libremente. visto. LA OBEDIENCIA La persona obediente acepta. LA SINCERIDAD Manifiesta. como las dificultades y obstáculos que se oponen a esta mejora. LA LEALTAD En la adhesión a otros. ejecutando lo decidido. irrepetible y diferente. Toda relación humana que no esté sustentada en el respeto mutuo. confiar en los demás. afrontándolos con fortaleza y alegría. como una roca. piensa y siente. . donde construir valores duraderos. Ponerse en el lugar del otro. acepta los vínculos implícitos. Ser obedientes a lo que se piensa.El marco de referencia es aquello que hace que una persona sea como es. en un acto de deliberación interior. difícilmente podrá llegar a tomarse profunda y valedera. es una tarea titánica EL RESPETO Actuar o dejar de actuar.

LA SENCILLEZ La persona sencilla. permite que vivamos en un estado de plenitud y paz espiritual.. que es dejarse robar todo o no dejarse nada a sí mismo. se requiere tener muchos valores previos como el respeto. se da a conocer claramente tal como es. LA FLEXIBILIDAD Adaptar nuestras conductas con rapidez a los marcos de referencia de cada persona o a otras situaciones. la lealtad y la prudencia entre otros. La amistad es la expresión misma de la gratuidad y generosidad. LA RESPONSABILIDAD La persona toma o acepta decisiones y asume el resultado de ellas. metas e ideales para ir creciendo y encontrando juntos la verdad. lo mismo de sus actos no intencionados. siendo congruente su interioridad con lo que muestra a los demás. Es el momento para desarrollar un espíritu crítico al decodificar toda la información que recibimos. y descubrir si realmente está respaldada por valores. Es el compartir valores. sino que estamos siendo sencillamente quienes somos. metas y valores comunes.. que es guardarse todo para sí. Para llevarlo a cabo. donde realmente se da sin esperar nada. sin abandonar por ellos los principios o valores personales. los cuales nos sobrecargan mucho. Tener con algunas personas intereses. o la avaricia o egoísmo. buscando el bien común y procurando que otras personas hagan lo mismo. La flexibilidad es uno de los valores más difíciles de conseguir y practicar.. unido esto a un gran afecto que se traduce en procurarse ambos una evolución plena la amistad.Podemos aprender a saber callar parte de la verdad por prudencia. Este valor trae como consecuencia que las personas "saben" a que atenerse. ya que no estamos actuando roles frente al mundo. aunque cueste un esfuerzo. LA GENEROSIDAD Ser generoso es actuar con los otros en forma desinteresada y alegre. pero se sabe que siempre vamos a ser acogidos. teniendo en cuenta el bien del otro. . qué no tengo.. La generosidad está en un punto medio entre el abandono. qué tengo. fáciles y quizás lo más relevante. hace las relaciones más fluidas. Supone que realmente estemos en nuestro punto medio de equilibrio y de paz interior. pero no a mantener engaños.

la desinhibición es algo que nos está afectando día a día. a distinguir lo importante de lo secundario. de acuerdo a la lógica y a la ley natural. tiene conciencia de hermandad con los seres vivos del planeta. EL PUDOR La persona que posee pudor cuida y respeta su intimidad y la de los demás. cumple eficaz y productivamente.. mostrándola sólo cuando sirve a su bien o al de los demás. L A FRATERNIDAD La persona fraterna. con el fin de lograr sus metas. debe partir por transformarse a sí mismo para luego influir sobre su familia. significa poder realizar nuestra vocación. producto de ser todos. distribuye su tiempo. Mantiene su seguridad interior resguardada de extraños. la alquimia y la transmutación de lo cotidiano. estar en el lugar donde yo soy más apto. de todos aquellos necesarios que promuevan la búsqueda del bien para nuestra especie humana. Desarrollar este valor. tanto en su trabajo profesional. originalidad y capacidad de transformar.LA AUDACIA La persona audaz es la que inicia y realiza acciones. Es el punto de partida de toda una ética social que permiten la reflexión. Su exageración opuesta. teniendo como fin su autorrealización y con un sentido progresivo y trascendente. donde realizo mis ideales. trabajo y sociedad que lo rodea. Es un . La audacia en la vida cotidiana significa que el héroe del siglo XXI. Es el campo donde germinan nuestros talentos. El pudor. EL ORDEN La persona ordenada jerarquiza. contaminándonos el alma y el cuerpo LA LABORIOSIDAD La persona laboriosa. a jerarquizar los objetivos para lograr las metas tan deseadas. a manejar el tiempo en beneficio de la salud mental y psíquica.. partes interrelacionadas en el milagro de la vida. organiza sus actividades. actuando en coherencia con esto. un valor que pareciera haberse olvidado por ser inútil en los tiempos que vivimos. donde estoy más armonizado. nos conduce a disolver nuestras confusiones. conciente de que con sus posibilidades reales y riesgos puede alcanzar el bien propio y ajeno. como en su quehacer diario. Este valor.. El valor de la fraternidad comprende muchas acciones concretas a realizar en nuestro universo circundante. creatividad. rechazando lo que pudiese dañarle..

que sostiene una balanza. la justa medida. Ser justo es equivalente en algunas religiones o filosofías a ser bueno. regulando a su vez los de otras naciones en pro de un bien planetario. ¿Qué es lo mejor de mí? Mis valores. La segunda. está basada en expectativas muy concretas que nos hacemos del mundo que nos rodea y que si nos fallan. en cambio. Tener esperanzas. . ¿Dar qué? Lo mejor de mí mismo. y también dándotelo a ti mismo.valor que reclama hoy la conciencia de pertenecer a este planeta y al cual todos somos llamados a actuar. es algo que se siente o no se siente. ni a personajes ni situaciones definidas: algún día. refuerza y defiende los valores de su nación. lugar que nos vio nacer. su música. nos frustramos y desilusionamos. Está representada por una mujer ciega. creer algo a alguien Quizás no hay un valor. es casi imposible enseñarla o transmitirla. Ilusión es mentira .Esperanza es realidad. su idioma.. Mientras la primera no está condicionada ni al tiempo ni al espacio. donde se equilibran y se complementan armónicamente los opuestos. no es lo mismo que tener ilusiones. no tiene un asidero ni racional-lógico. ¿Para qué? Para lograr el bien mío y el bien del otro. su lenguaje. un sentimiento en la vida más experiencial que la Fe. La patria. sus costumbres y tradiciones. LA JUSTICIA Dar a cada cual lo suyo. su cultura y tras ella todo nuestro primer sistema valórico. EL PATRIOTISMO La persona patriota optimiza. EL AMOR "Amar" es "Dar". dando a cada cual lo que le corresponde. LA FE Fe significa. LA ESPERANZA Es la espera tensa y confiada en la eterna bienaventuranza. el justo punto medio del equilibrio.. ni intuitivo-perceptivo. entre sus muchas definiciones. que nos acogió con su particular naturaleza.

Hagamos fuerte y claro ese Ideal y lancémonos a la aventura de vivirlo … Escojamos una cualidad periódicamente. Pensemos en ella unos pocos minutos cada mañana y tratemos de desarrollarla. de aquellas que soñamos tener o las que pueden vencer nuestro mayor defecto. Nosotros podemos ser la imagen viva de nuestro Ideal .El amor lo resume todo. ya que al mismo tiempo para amar. tendremos que haber aprehendido todos los valores anteriores. Todos tenemos ideas vagas de la clase de persona que nos gustaría ser.