SESIONES DE APRENDIZAJE - POLIDOCENCIA

SECCIN: 4TO GRADO SESIONES: Del 09 al 13 de julio FECHA PERSONAL SOCIAL / 4to GRADO
N DE SESIN

DOCENTE A CARGO: Katherine Salazar Sernaqu ASIGNATURA: PERSONAL SOCIAL PROCESOS ESTRATEGIAS Y /O ACCIONES
RECURSOS (MATERIALE S)

Martes 09 de julio

---Sesin La antrtida
INICIO

La profesora agrupa a los alumnos segn el gnero y realizan un juego de memoria sobre animales de la Antrtida.

-Imgenes de animales de zona polar -pizarra -plumones

Los alumnos responden: En qu lugar podemos encontrar estos animales? Cmo es el ambiente en el que viven? El clima es clido o fro? Por qu es as? Observan un planisferio mudo y pide a los alumnos que localicen la Antrtida.
C r c u lo P o l a r r t i c o 60 A M R IC A D EL N O RTE Tr p ico d e C n ce r O C A N O A T L N T IC O E cuad o r O C A N O P A C F IC O E U R O PA H E M IS F E R I O N O R T E 60

PROCESO

A SIA

-mapa mudo
0

H E M IS F E R IO O C C ID E N T A L

120
PER

60

0 M e r id ia n o B a s e

F R IC A

60

120

T r p i c o d e C a p r ic o r n io O C A N O P A C F IC O

A M R IC A D EL SU R

O C A N O N D IC O A U S T R A L IA

-pizarra -plumones -ficha de trabajo

H E M IS F E R I O S U R

60

C r c u lo P o la r A n t r t ic o A N T R T ID A

60

La profesora explica sobre la ubicacin, extensin de la Antrtida. Los alumnos mencionan las caractersticas de la Antrtida.

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-pizarra -plumones -Papelgrafo con mapa de Europa y Asia

PROCESO

Responden oralmente: o Qu tema trabajamos hoy? Qu actividades hemos realizado hoy? o Por qu es importante conocer el continente de frica y Oceana? Realizan un juego de preguntas sobre animales y ocanos , en equipos. 1 2 3 4
A B C D X X X X X X X X

-ficha de trabajo -pizarra -plumones

ACTIVIDAD PARA CASA: Dibujan y elaboran un listado de plantas y animales que habitan en la Antrtida.

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importantes de cada continente.

-2 cubos de cartulina

-pizarra

-plumones
SALIDA

-papelgrafos

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FECHA PERSONAL SOCIAL / 4to GRADO
N DE SESIN

PROCESOS

ESTRATEGIAS Y /O ACCIONES

Martes 09 de julio

---Sesin La contamin acion ambiental

La profesora narra una historia sobre la contaminacin ambiental llamada la pizarra mgica.
Iba una vez un nio caminando por un bosquecillo, cuando sobre un viejo rbol encontr una gran pizarra, con una caja de tizas de cuyas puntas salan brillantes chispas. El nio tom una de las tizas y comenz a dibujar: primero un rbol, luego un conejo, luego una flor. Mgicamente, en cuanto terminaba cada figura, sta cobraba vida saliendo de la pizarra, as que en un momento aquel lugar se convirti en un estupendo bosque verde, lleno de animales que jugaban divertidos. Emocionado, el nio dibuj tambin a sus padres y hermanos disfrutando de un da de picnic, con sus bocadillos y chuletas, y dibuj tambin los papeles de plata y las latas de sardinas abandonadas en el suelo, como solan hacer. Pero cuando los desperdicios cobraron vida, sucedi algo terrible: alrededor de cada papel y cada lata, el bosque iba enfermando y volvindose de color gris, y el color gris comenz a extenderse rpidamente a todo: al csped, a las flores, a los animales... El nio se dio cuenta de que todo aquello lo provocaban los desperdicios, as que corri por el bosque con el borrador en la mano para borrarlos all donde haban cado. Tuvo suerte, y como fue rpido y no dej ni un slo desperdicio, el bosque y sus animales pudieron recuperarse y jugaron juntos y divertidos el resto del da. El nio no volvi a ver nunca ms aquella pizarra, pero ahora, cada vez que va al campo con su familia, se acuerda de su aventura y es el primero en recoger todos los desperdicios, y en recordar a todos que cualquier cosa que dejen abandonada supondr un gran dao para todos los animales.

RECURSOS (MATERIALE S)

-Cuento la pizarra mgica -Imgenes de animales de personajes -pizarra -plumones

INICIO

Los alumnos responden: Qu pas con los dibujos que realizaba en la pizarra? qu pas con los residuos? Quines contaminan en la vida real? Por qu lo hacen? Elaboran un organizador visual sobre los tipos de contaminacin existentes y algunos ejemplos.

-papelgrafos -pizarra -plumones

PROCESO

-ficha de trabajo

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N o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0

Observan un mapa mundi y ubican a los pases ms contaminados del mundo Elaboran con ayuda de la profesora una tabla con los 10 pases ms contaminados del mundo y las acciones que se realizan para contaminarlos.
Pas Brasil Estados Unidos China Indonesia Japn Mxico India Rusia Australia Per ACCIONES NEGATIVAS Uso indiscriminado de fertilizantes, alta emisin de CO2, gran sobre pesca y especies amenazadas. Gran emisin de CO2 y un gran abuso de fertilizantes. Las empresas petroleras generaron el 70% de contaminacin en sus playas Prdida de bosques y gran contaminacin en sus aguas. Hacinamiento. Los pesqueros japoneses estn agotando los cardmenes de atn y ballenas. en el mundo. Mayor deforestacin y cientos de autos del trnsito cotidiano, que generan una bruma de polucin muy espesa. Contaminados con fertilizante y gran contaminacin de sus aguas, tambin tiene sobre pesca y emisin de CO2. Quema de los gases de los pozos de petrleo (400 millones de toneladas de CO2 al ao) Alto uso de fertilizantes y es la potencia que sufre ms prdida de bosques. Uso indiscriminado de fertilizantes, alta emisin de CO2 por residuos de la minera y especies amenazadas por el trfico ilcito.

-pizarra -Dibujo del mapa mundi -plumones

PROCESO

-Papelgrafos -letreros

Observan imgenes y escriben las medidas para prevenir la contaminacin ambiental.

-ficha de trabajo -pizarra -plumones

SALIDA

Responden oralmente: o Qu tema trabajamos hoy? Qu actividades hemos realizado hoy? o Por qu es importante hablar sobre la contaminacin ambiental? ACTIVIDAD PARA LA CASA

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