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E0601 y E0602 ELECTRONICA DE POTENCIA MANUAL DE PRACTICAS (SIMULACION/EXPERIMENTAL) Facultad de Ciencias UASLP

Dr. Daniel U. Campos Delgado Profesor-Investigador VI Facultad de Ciencias UASLP

2005

UASLP

Facultad de Ciencias.

1.

Presentaci on

La electr onica de potencia ha tenido un gran desarrollo en las u ltimas d ecadas. Debido a este desarrollo, nuevos dispositivos permiten hacer ahora una mejor y m as eciente conversi on de potencia para m ultiples aplicaciones. Estas aplicaciones pueden variar desde: alimentaciones para equipo electr onico, control de motores, transporte de energ a, calentamiento industrial, etc. Por lo que es importante que el estudiante conozca estos nuevos dispositivos y reconozca las estructuras b asicas de conversi on de potencia.

2.

Objetivo de la Materia

Este curso busca introducir a los estudiantes a la electr onica de potencia. Las t ecnicas b asica de conversi on de potencia ser an revisadas. En especial se analizar an los convertidores de corriente alterna a directa (CA-CD) y los convertidores de corriente directa a directa (CD-CD). Aplicaciones generales ser an analizadas.

3.

Practicas y Experimentos

A continuaci on se detallan 12 pr acticas que se llevar an dentro del curso. Estas pr acticas se dise naron para realizarse en simulaci on utilizando MATLAB/SIMULINK (SimPowerSystems Blockset) o experimentalmente en el laboratorio (Instrumentaci on y Control). El material experimental con el que debe contar el laboratorio es el siguiente: 1. Puntas de corriente CD/AC Tektronix AD622, 2. Puntas de voltaje diferencial Tektronix P5200, 3. Osciloscopio digital de 4 canales TDS2014 con m odulo de comunicaci on serial, 4. Puntas de prueba BNC Tektronix, 5. Medidor de calidad de energ a Fluke 43B, 6. Computadora personal, 7. Puentes recticadores monof asicos y trif asicos, 8. 3 Diodos de potencia, 9. Resistencia de carga de potencia, 10. Capacitores de alto voltaje, 11. Recticadores controlados monof asico y trif asico, 12. Convertidores cd-cd (reductor, elevador y reductor/elevador).

nica de Potencia. Electro

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3.1.

Introducci on a MATLAB/SIMULINK 1

Objetivo : introducir al estudiante al uso de MATLAB como una herramienta para realizar c alculos matem aticos y desplegar resultados por medio de gr acas. Adem as denir el concepto de un programa en MATLAB, por medio de un archivo-m para ejecutar una serie de comandos de manera conjunta. Material : Computadora personal, MATLAB/SIMULINK. Descripci on : 1. Gracar una se nal senoidal de frecuencia 60 Hz y amplitud 170 V por 0.25 segundos, utilizando 500 puntos intermedios con el comando plot. Ejemplo: >>t=linspace(0,0.5,500); < enter > >>v=170*sin(2*pi*60*t);< enter > >>plot(t,v) < enter > >> xlabel(tiempo (seg)) < enter > >> ylabel(Voltaje (V)) < enter > nal pero ahora con los comandos stem, stairs, bar y area. 2. Gracar la misma se Ejemplo: >> stairs(t,v) < enter > >> stem(v) < enter > >> bar(t,v) < enter > >> area(t,v) < enter > nales de voltaje de 170 V a 60 Hz, pero 3. Realizar un archivo-m para gracar 3 se desfasadas cada una 120o . Incluyendo etiquetas para los ejes y titulo. Ejemplo: t=linspace(0,0.5,500); % Vector de tiempo A=170; % Amplitud W=2*pi*60; % Frecuencia Angular en rad/seg O=120*pi/180; % Desfasamiento en radianes v1=A*sin(W*t); v2=A*sin(W*t-O); v3=A*sin(W*t+O); gure; subplot(3,1,1); plot(t,v1,b); xlabel(tiempo (seg)); ylabel(Voltaje 1 (V)); title(Graca de 3 Voltajes Desfasados 120 o); subplot(3,1,2); plot(t,v2,r); xlabel(tiempo (seg)); ylabel(Voltaje 2 (V)); subplot(3,1,3);

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Resultados : el estudiante analizar a la ventajas de utilizar a MATLAB como herramienta computacional, y aprender a a realizar programas dentro del editor interno.

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3.2.

Introducci on a MATLAB/SIMULINK 2

Objetivo : introducir al estudiante al uso de SIMULINK como una herramienta para realizar diagramas de simulaci on utilizando bloques de funciones. Utilizar los comandos internos para denir las condiciones de simulaci on. Material : Computadora personal, MATLAB/SIMULINK. Descripci on : 1. Realizar un diagrama de bloques donde se tenga una fuente senoidal de amplitud unitaria a 60 Hz: V (t) = sen(2 60t) e incluir bloques que implementen las siguientes funciones: V 1(t) = V t 0.3 60 V (t)dt

V 2(t) = (2 60) V 4(t) = sat(V (t)) V 5(t) = |V (t)|

V 3(t) = sign(V (t))

2. Multiplexar de manera individual la se nal de salida de cada bloque con la entrada, y visualizar las 6 se nales a trav es de un Scope. 3. Denir la simulaci on con los siguientes par ametros: Start time 0.0 Stop time 0.1 Solver ode15s Relative tolerante 1e-6 Absolute tolerante 1e-6 4. Correr la simulaci on y visualizar las se nales en Scope. 5. Explicar a los estudiantes la manera de personalizar los diagramas de Simulink, para dar color a los bloques utilizar las funciones Background Color y Foreground Color por medio del bot on derecho del rat on. Adem as de incluir etiquetas de texto para agregar t tulos utilizando el rat on. 6. Guardar el diagrama de Simulink como una imagen en formato BMP, por medio del comando: >> print -s -dbitmap nombre.bmp < enter > 7. Enviar todas las se nales de salida al Workspace por medio de los bloques To Workspace para cada una de la variables. Tomar tambi en la se nal de tiempo de los bloques fuente Source y enviar la salida al espacio de trabajo

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8. Gracar las se nales directamente en MATLAB utilizando la informaci on generada durante la simulaci on. Ejemplo: >> plot(t,V,b) < enter > >> hold on < enter > >> plot(t,V1,r) < enter > >> plot(t,V2,g) < enter > >> plot(t,V3,b-.) < enter > >> plot(t,V4,r-.) < enter > >> plot(t,V5,g-.) < enter > >> grid on < enter > >> axis([0 0.1 -1.25 1.25]); < enter > >> legend(V,V1,V2,V3,V4,V5); < enter > 9. Salvar el archivo en Simulink: nombre.mdl. Cerrar el diagrama y limpiar la memoria de MATLAB con el comando clear. on desde la linea de comandos con la funci on sim y gracar 10. Correr la simulaci algunas variables. Ejemplo: >> sim(nombre) < enter > >> plot(t,V,b,t,V1,r,t,V2,g) < enter > Resultados : que el estudiante aprenda a utilizar SIMULINK para realizar diagrama de bloques para simulaci on, y realize un dise no por si mismo.

Transport Delay

(2*pi*60)

1 s Integrator

Gain1

Sine Wave

Sign

Scope To Workspace6 Saturation V

|u| Abs V1 To Workspace t Clock V2 To Workspace5 To Workspace1 V3

Practica #2 Electronica de Potencia I UASLP

To Workspace2 V4 To Workspace3 V5 To Workspace4

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3.3.

Obtenci on de la Serie de Fourier a trav es de MATLAB

erico de la serie de Fourier de un onda Objetivo : que el estudiante realize el calculo num cuadrada de voltaje con amplitud de 170 V y frecuencia de 60 Hz . Material : Computadora personal, MATLAB/SIMULINK. Descripci on : 1. Abrir el editor de MATLAB y denir las variables de amplitud, periodo y frecuencia angular, y los vectores de tiempo y voltaje. Considerar 100, 000 muestras en las se nales. Ejemplo: T=1/60; fo=60; wo=2*pi/T; A=170; N=10e4; % N umero de muestras en la se nal t=linspace(0,T,N); v(1:N/2-1)=A; v(N/2:N)=-A; on 2. Calcular los primeros 10 coecientes de Fourier utilizando una integraci num erica de tipo trapezoidal (trapz), y guardar los coecientes en vectores. Ejemplo: a0=trapz(t,v); a=[]; b=[]; M=10; % N umero de arm onicos for i=1:M; a(i)=2*trapz(t,v.*cos(i*wo*t))/T; b(i)=2*trapz(t,v.*sin(i*wo*t))/T; end; n=[0 1:M]; % Arreglo de indices de arm onicos c=[a0 sqrt(a.2 +b.2 )]; % Amplitud total de loa arm onicos nales originales y el espectro en una solo gura utilizando los 3. Gracar las se comandos area y stem. Ejemplo: gure; subplot(2,1,1); area(t,v); grid on; xlabel(tiempo); ylabel(Volts); axis([0 1/fo -1.25*A 1.25*A]); subplot(2,1,2); stem(n*fo,c); grid on; xlabel(frecuencia (Hz)); ylabel(amplitud);

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4. Realizar una pel cula donde se vea el efecto la aproximaci on de la serie de Fourier en funci on del n umero de arm onicos. Utilizar los comandos getframe y movie. Ejemplo: gure; vf=a0*ones(1,N); for i=1:M; vf=vf+a(i)*cos(i*wo*t)+b(i)*sin(i*wo*t); plot(t,v,c,t,vf,b); grid on; xlabel(tiempo); ylabel(Volts); axis([0 1/fo -1.25*A 1.25*A]); Mov(i)=getframe; end; movie(Mov,[],1); 5. Incrementar el n umero de arm onicos a considerar y correr de nuevo la simulaci on. Observar como se mejora la aproximaci on al incrementar este n umero. a un programa en MATLAB para calcular la series Resultados : el estudiante realizar de Fourier de una onda cuadrada, y visualizar a una animaci on la aproximaci on dependiendo del n umero de arm onicos considerados.

200 100

Volts

0 100 200 0 300 200 0.002 0.004 0.006 0.008 0.01 tiempo 0.012 0.014 0.016

amplitud

100 0 100

10 armonico

15

20

200 150 100 50

Volts

0 50 100 150 200 0 0.002 0.004 0.006 0.008 tiempo 0.01 0.012 0.014 0.016

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3.4.

Simulaci on de Circuitos Monof asicos RLC

a SimPower Systems de SIMULINK para simular diferenObjetivo : utilizar la librer tes tipos de cargas (resistiva e inductiva) en un circuito monof asico y revisar los conceptos generales de potencia. Material : Computadora personal, MATLAB/SIMULINK. Descripci on : Realizar un diagrama de bloques en SIMULINK que incluya un fuentes de voltaje sinusoidal de 169.7 V a 60 Hz , con una carga en serie RLC. Incluir bloques de medici on para voltaje y corriente. A nadir medidores de valor RMS para la corriente y voltaje de la fuente, y un analizador de potencia activa y reactiva. Calcular en base a los valores RMS de voltaje y corriente, la potencia aparente de la fuente. Utilizar Displays para visualizar los valores de potencia, y bloques To Workspace para enviar a MATLAB los valores instant aneos de voltaje y corriente. Denir la simulaci on con los siguientes par ametros: Start time 0.0 Stop time 0.1 Solver ode15s Relative tolerante 1e-6 Absolute tolerante 1e-6 Para una carga puramente resistiva R = 10 , correr la simulaci on y visualizar los valores de potencia. Gracar el voltaje y corriente resultantes. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente?. Reportar los valores de potencia promedio o activa P , aparente S y reactiva Q. Para una carga puramente reactiva L = 100 mH , correr la simulaci on y visualizar los valores de potencia. Gracar el voltaje y corriente resultantes. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente?. Reportar los valores de potencia promedio o activa P , aparente S y reactiva Q. Para una carga resistiva-inductiva R = 10 y L = 100 mH , correr la simulaci on y visualizar los valores de potencia. Gracar el voltaje y corriente resultantes. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente?. Reportar los valores de potencia promedio o activa P , aparente S y reactiva Q. Para la carga resistiva-inductiva R = 10 y L = 100 mH , conectar en paralelo un capacitor de C = 66 F con una peque na resitencia en serie de 0.001 . Correr la simulaci on y visualizar ahora los valores de potencia. Gracar el voltaje y corriente resultantes. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente?. Reportar los valores de potencia promedio o activa P , aparente S y reactiva Q.

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Resultados : el estudiante comenzar a a familiarizarse con el uso de SIMULINK para simular circuitos en electr onica de potencia, y analizar a las relaciones entre los diferentes tipos de cargas y valores de potencia activa, aparente y reactiva en un circuito monof asico. Entender a la relaci on entre los tipos de carga y el factor de potencia.

signal rms

12 ||i||

RMS1
+ i +

signal rms

120 ||v||

RMS AC Voltage Source Series RLC Branch Product


S

To Workspace1 v To Workspace i S 1440 P To Workspace2 t Clock 1440 Q 3.769e013

PQ I

Scope

Active & Reactive Power

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3.5.

Potencia y Cargas No-lineales en Circuitos Monof asicos (Experimental)

Objetivo : observar las gr acas de corriente y voltaje con diferentes tipos de cargas (resistiva, carga no lineal y carga inductiva-resistiva) para observar la potencia promedio, la potencia reactiva y la aparente que presenta cada tipo de carga en un circuito monof asico. Material : 3 Focos de Iluminaci on 150 W , 3 Focos Ahorradores de 20 W , Punta Diferencial de Voltaje Tektronix P5200, Punta de Corriente CD/CA Tektronix A622, Medidor de Calidad de Energ a Fluke 43B, Motor Monof asico de Inducci on, Descripci on : Medir la resistencia de cada foco de iluminaci on R = .

Conectar un foco de iluminaci on a la alimentaci on monof asica de v = 120 V rms, medir y visualizar la corriente demandada y calcular la potencia aparente. Existe alg un desfasamiento entre corriente y voltaje ? 1. i = 2. S = Arms V A.

Utilizar el medidor de calidad de energ a Fluke 43B para calcular la potencia promedio, reactiva, aparente y el factor de potencia para la carga resistiva. 1. 2. 3. 4. S= P = Q= FP = V A. W. V AR. .
punta de corriente

i +
120 Vrms 60 Hz + -

ZL

v Analizador de Calidad de Energa Fluke

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Facultad de Ciencias. Conectar ahora tres focos en paralelo y calcular la resistencia equivalente R= . Utilizar de nuevo el medidor de calidad de energ a Fluke 43B para calcular la potencia promedio, reactiva, aparente y el factor de potencia para la carga resistiva. 1. 2. 3. 4. 5. i = S= P = Q= FP = Arms. V A. W. V AR. .

Reemplazar los focos de iluminaci on por tres focos ahorradores (carga nolineal) en paralelo, medir y visualizar la corriente demandada y calcular la potencia aparente. Existe alg un desfasamiento entre corriente y voltaje ? 1. i = 2. S = Arms V A.

Utilizar el medidor de calidad de energ a Fluke 43B para calcular la potencia promedio, reactiva, aparente y el factor de potencia para la carga no-lineal. 1. 2. 3. 4. S= P = Q= FP = V A. W. V AR. .

Conectar enseguida el motor de inducci on monof asico a una alimentaci on de v = 120 V rms, medir y visualizar la corriente demandada y calcular la potencia aparente. Existe alg un desfasamiento entre corriente y voltaje ? La se nal de corriente es senoidal ? 1. i = 2. S = Arms V A.

Utilizar el medidor de calidad de energ a Fluke 43B para calcular la potencia promedio, reactiva, aparente y el factor de potencia para la carga resistivainductiva. 1. 2. 3. 4. S= P = Q= FP = V A. W. V AR. .

Para el motor calcular el tama no del capacitor necesario para lograr un factor de potencia unitario (F P = 1.0) en la carga C = Q/( v 2 2fo ) = F y probar en el circuito. Medir los siguientes valores con compensaci on capacitiva: 1. S = 2. P = V A. W.

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UASLP 3. Q = 4. F P = V AR. .

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Resultados : el estudiante visualizar a la diferencias entre las corrientes demandadas por diferentes tipos de carga (resistiva, resistiva-inductiva, y no-lineal), y su relaci on con la potencia activa, aparente y reactiva.

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3.6.

Simulaci on de Circuitos Trif asicos RLC

a SimPower Systems de SIMULINK para simular diferentes Objetivo : utilizar la librer tipos de cargas (resistiva e inductiva) en un circuito trif asico para una conguraci on en estrella. Material : Computadora personal, MATLAB/SIMULINK. Descripci on : Realizar un diagrama de bloques en SIMULINK que incluya 3 fuentes de voltaje sinusoidal balanceadas de 120 V RMS a 60 Hz , con una carga en serie RLC. Incluir bloques de medici on para voltaje y corriente. A nadir medidores de valor RMS para la corriente y voltaje por fase, y un analizador de potencia activa y reactiva trif asica. Calcular en base a los valores RMS de voltaje y corriente, la potencia aparente de las fuentes. Utilizar Displays para visualizar los valores de potencia, y bloques To Workspace para enviar a MATLAB los valores instant aneos de voltaje y corriente por fase. Denir la simulaci on con los siguientes par ametros: Start time 0.0 Stop time 0.1 Solver ode15s Relative tolerante 1e-6 Absolute tolerante 1e-6 Para una carga puramente resistiva R = 10 por fase, correr la simulaci on y visualizar los valores de potencia. Gracar el voltaje y corriente resultantes. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente?. Reportar los valores de potencia promedio o activa P , aparente S y reactiva Q. Para una carga puramente reactiva L = 100 mH en cada fase, correr la simulaci on y visualizar los valores de potencia. Gracar el voltaje y corriente resultantes. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente?. Reportar los valores de potencia promedio o activa P , aparente S y reactiva Q. Para una carga resistiva-inductiva R = 10 y L = 100 mH , correr la simulaci on y visualizar los valores de potencia. Gracar el voltaje y corriente resultantes. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente?. Reportar los valores de potencia promedio o activa P , aparente S y reactiva Q. Para la carga resistiva-inductiva R = 10 y L = 100 mH , conectar en paralelo por fase un capacitor de C = 66 F con una peque na resistencia en serie de 0.001 . Correr la simulaci on y visualizar ahora los valores de potencia.

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Facultad de Ciencias. Gracar el voltaje y corriente resultantes. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente?. Reportar los valores de potencia promedio o activa P , aparente S y reactiva Q.

Resultados : el estudiante utilizar a SIMULINK para simular circuitos trif asicos de potencia, y analizar a las relaciones entre los diferentes tipos de cargas y valores de potencia activa, aparente y reactiva en un circuito trif asico balanceado.
ia To Workspace ib To Workspace3
+ i i + + i

0 ||ia|| 0 ||ib||
signal rms

0 ||Van|| 0 ||Vbn||

ic To Workspace4

0 RMS1 ||ic|| ||Vcn||

signal rms

RMS
C A B

A B C

Dot Product ThreePhase Series RLC Branch


S

ThreePhase Source

A B C

Vabc

Van
+ v + v Iabc

PQ

To Workspace1 Vbn To Workspace5


+ v

3phase Instantaneous Active & Reactive Power

Scope

Vcn To Workspace6

S 0 P 0

To Workspace2 t

Clock

Q 0

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3.7.

Potencia en Circuitos Trif asicos (Experimental)

acas de corriente y voltaje con diferentes tipos de cargas Objetivo : observar las gr (resistiva y carga inductiva-resistiva) en conguraciones de estrella y delta, observar la potencia promedio, la potencia reactiva y la aparente que presenta cada tipo de carga en un circuito trif asico. Material : 3 Resistencias de Potencia 27 , 2 Puntas Diferenciales de Voltaje Tektronix P5200, 2 Puntas de Corriente CD/CA Tektronix A622, Osciloscopio Color Tektronix TDS2014, Medidor de Calidad de Energ a Fluke 43B, Transformador Variable Trif asico, Motor Trif asico de Inducci on 1 HP. Descripci on : Utilizar tres resistencias de potencia en conguraci on de estrella, y jar el voltaje fase-a-neutro a Van = 60 V rms por medio del transformador trif asico. Visualizar los voltajes y corrientes en el circuito por medio de las puntas diferenciales de voltaje y las puntas de corriente. Medir los valores rms de los voltajes fase-a-fase: 1. Vab = 2. Vbc = 3. Vca = V rms. V rms. V rms.

Cual es la relaci on entre los voltajes fase-a-neutro y fase-a-fase?

Ia
transformador trifsico

a
120 Vrms 60 Hz + -

+ V ab Ib + V bc Za n + Zb Ic Zc V ca

V an b
+ -

n
+

V bn V cn

Enseguida medir los valores rms de las corrientes por fase: 1. Ia = Arms.

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UASLP 2. Ib = 3. Ic = Arms. Arms.

Facultad de Ciencias.

Utilizar el medidor de calidad de energ a Fluke 43B para estimar la potencia activa, aparente y reactiva, y el factor de potencia de la fuente trif asica: 1. 2. 3. 4. S= P = Q= FP = V A. W. V AR. .

Ahora considerar las tres resistencias de potencia en conguraci on de delta, y visualizar los voltajes y corrientes en el circuito por medio de las puntas diferenciales de voltaje y las puntas de corriente. Enseguida medir los valores rms de las corrientes por fase y en la carga 1. 2. 3. 4. 5. 6. Iab Ibc Ica Ia Ib Ic = = = = = = Arms. Arms. Arms. Arms. Arms. Arms.

Cual es la relaci on entre las corrientes?


Ia
transformador trifsico
120 Vrms 60 Hz + -

+ V ab Ib Ic Za Iab + V bc Zb Ica Ibc Zc V ca +

a V an b
+ -

n
+

V bn V cn

Utilizar el medidor de calidad de energ a Fluke 43B para estimar la potencia activa, aparente y reactiva, y el factor de potencia de la fuente trif asica: 1. 2. 3. 4. S= P = Q= FP = V A. W. V AR. .

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Facultad de Ciencias. Finalmente conectar por medio del transformador trif asico un motor de inducci on de 1 HP, visualizar los voltajes y corrientes en el circuito por medio de las puntas diferenciales de voltaje y las puntas de corriente. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente? Medir los valores rms de las corrientes por fase y potencia de la fuente con el motor al vac o (sin carga): 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Ia = Ib = Ic = S= P = Q= FP = Arms. Arms. Arms. V A. W. V AR. .

Medir los valores rms de las corrientes por fase y potencia de la fuente con el motor con carga: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Ia = Ib = Ic = S= P = Q= FP = Arms. Arms. Arms. V A. W. V AR. .

Existe diferencia en la corriente y potencia demandada por el motor sin y con carga?
transformador trifsico

Ia

a
120 Vrms 60 Hz + -

V an b
+ -

n
+

V bn V cn

Ib c Ic

M 3-

Resultados : el estudiante visualizar a la diferencias entre las corrientes demandadas por diferentes tipos y conguraciones de la carga en un circuito trif asico, y su relaci on con la potencia activa, aparente y reactiva.

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3.8.

Simulaci on de un Puente Recticador Monof asico

a SimPower Systems de SIMULINK para simular un puente Objetivo : utilizar la librer recticador monof asico con diferentes tipos de cargas (resistiva e inductiva) y ltro capacitivo. Material : Computadora personal, MATLAB/SIMULINK. Descripci on : Realizar un diagrama de bloques en SIMULINK que incluya una fuentes de voltaje sinusoidal 120 V RMS a 60 Hz , e incluir un puente recticador monof asico conectado en paralelo a la fuente. Incluir bloques de medici on para voltaje y corriente de fuente, y otro bloque para calcular la potencia activa P y reactiva Q entregada. Utilizar un bloque de funci on para evaluar el Factor de Potencia (F P ): P FP = 2 P + Q2 Conectar el puente recticador a una carga resistiva de 54 (R = 54, L = 0, C = inf ) y colocar medidores de corriente y voltaje en la carga. A nadir medidores de valor RMS y promedio para la corriente y voltaje. Utilizar un bloque de funci on para evaluar la eciencia del recticador : = Vcd Icd Pcd = Pca Vrms Irms

Utilizar Displays para visualizar los valores de F P y , y bloques To Workspace para enviar a MATLAB los valores instant aneos de voltaje y corriente. Denir la simulaci on con los siguientes par ametros: Start time 0.0 Stop time 0.2 Solver ode15s Relative tolerante 1e-5 Absolute tolerante 1e-5 Correr la simulaci on y visualizar los valores de voltaje y corriente en la fuente y carga. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente en la fuente? Reportar los valores de F P y . Agregar una parte inductiva a la carga de 250 mH (R = 54, L = 250e 3, C = inf ) Correr la simulaci on y visualizar los valores de voltaje y corriente en la fuente y carga. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente en la fuente? Existe alg un cambio en el voltaje y corriente de salida? Como es ahora la forma de onda de la corriente de alimentaci on? Reportar los valores de F P y .

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Facultad de Ciencias. Considerar de nuevo la carga puramente resistiva de 54 (R = 54, L = 0, C = inf ) y conectar en paralelo un capacitor de 100 F (R = 0, L = 0, C = 100e6). Correr la simulaci on y visualizar los valores de voltaje y corriente en la fuente y carga. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente en la fuente? Como es la forma de onda de la corriente de alimentaci on? Existe rizo en el voltaje de salida? Reportar los valores de F P y . Finalmente, elevar el valor del capacitor de ltrado a 1200 F (R = 0, L = 0, C = 1200e 6) y correr la simulaci on y visualizar los valores de voltaje y corriente en la fuente y carga. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente en la fuente?. Como es la forma de onda de la corriente de alimentaci on y el tama no del rizo de salida? Reportar los valores de F P y .

Resultados : el estudiante utilizar a SIMULINK para simular un convertidor jo cacd y estudiar a su comportamiento para diferentes tipos de cargas, y visualizar a el compromiso entre eciencia en la recticaci on y factor de potencia.
Scope VL Vs Is IL
In Mean

0 Vcd

Mean Value Voltage Measurement


A + + v signal rms

0 Vrms

Current Measurement
B

RMS Series RLC Branch1 Series RLC Branch


In Mean

AC Voltage Source

Universal Bridge

0 Icd

Mean Value1
+

Current Measurement1

signal rms

0 Irms

RMS1

+ v

Voltage Measurement1
V PQ I

0 P

Fcn

u(1)*u(2)/(u(3)*u(4))

Active & Reactive Power

0 Q

eficiencia

u(1)/sqrt(u(1)^2+u(2)^2)
FP

Fcn1

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3.9.

Simulaci on de un Puente Recticador Trif asico

a SimPower Systems de SIMULINK para simular un puente Objetivo : utilizar la librer recticador trif asico con diferentes tipos de cargas (resistiva e inductiva). Material : Computadora personal, MATLAB/SIMULINK. Descripci on : Realizar un diagrama de bloques en SIMULINK que incluya una fuente de voltaje trif asica sinusoidal balanceada 120 V RMS a 60 Hz con una resistencia e inductancia internas de 0.1 y 10 H . Incluir un puente recticador trif asico conectado a la fuente. Incluir bloques de medici on para voltaje y corriente por fase de la fuente, y otro bloque para calcular la potencia activa P y reactiva Q entregada. Utilizar un bloque de funci on para evaluar el Factor de Potencia (F P ) resultante: P FP = 2 P + Q2 Conectar el puente recticador a una carga resistiva de 54 (R = 54, L = 0, C = inf ) y colocar medidores de corriente y voltaje en la carga. A nadir medidores de valor RMS y promedio para la corriente y voltaje. Utilizar un bloque de funci on para evaluar la eciencia del recticador : = Vcd Icd Pcd = Pca Vrms Irms

Utilizar Displays para visualizar los valores de F P y , y bloques To Workspace para enviar a MATLAB los valores instant aneos de voltaje y corriente. Denir la simulaci on con los siguientes par ametros: Start time 0.0 Stop time 0.2 Solver ode15s Relative tolerante 1e-5 Absolute tolerante 1e-5 Correr la simulaci on y visualizar los valores de voltaje y corriente en la fuente y carga. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente en la fuente? Reportar los valores de F P y . Agregar una parte inductiva a la carga de 250 mH (R = 54, L = 250e 3, C = inf ) Correr la simulaci on y visualizar los valores de voltaje y corriente en la fuente y carga. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente en la fuente? Existe alg un cambio en el voltaje y corriente de salida? Como es ahora la forma de onda de la corriente de alimentaci on? Reportar los valores de F P y .

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

UASLP

Facultad de Ciencias. Considerar de nuevo la carga puramente resistiva de 54 (R = 54, L = 0, C = inf ) y conectar en paralelo un capacitor de 450 F (R = 0, L = 0, C = 450e6). Correr la simulaci on y visualizar los valores de voltaje y corriente en la fuente y carga. Existe desfasamiento entre voltaje y corriente en la fuente? Como es la forma de onda de la corriente de alimentaci on? Existe rizo en el voltaje de salida? Reportar los valores de F P y .

Resultados : el estudiante utilizar a SIMULINK para simular un convertidor trif asico cacd y estudiar a su comportamiento para diferentes tipos de cargas, y visualizar a el compromiso entre eciencia en la recticaci on y factor de potencia.
Scope

In Mean

395.4 Vcd

Mean Value
+ i A + + i B + v signal rms

395.8 Vrms

RMS

Series RLC Branch


In Mean

7.323 Icd

Universal Bridge Mean Value1


+

signal rms

7.33 Irms

RMS1
C A B

ThreePhase Source

+ v + v + v

Vabc PQ Iabc

2739 P 1103 Q

Fcn u(1)*u(2)/(u(3)*u(4))

3phase Instantaneous Active & Reactive Power

0.9982

eficiencia

u(1)/sqrt(u(1)^2+u(2)^2) Fcn1

0.9276 FP

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

UASLP

Facultad de Ciencias.

3.10.

Recticadores Monof asico y Trif asico (Experimental)

Objetivo : observar las formas de onda de voltaje y corriente de manera experimental en recticadores monof asicos y trif asicos con diferentes tipos de carga (resistiva e inductiva). Material : 2 Resistencias de Potencia 27 , Capacitor de 1200 F a 450V . 3 Diodos de Potencia, Puente Recticador Monof asico 25 A, Puente Recticador Trif asico 25 A, Punta Diferencial de Voltaje Tektronix P5200, Punta de Corriente CD/CA Tektronix A622, Osciloscopio Color Tektronix TDS2014, Medidor de Calidad de Energ a Fluke 43B, Transformador Variable Trif asico, Motor de Corriente Directa de Im an Permanente. Descripci on : Utilizar el recticador monof asico con una carga resistiva de 54 , visualizar las corriente demandas en el circuito y voltaje en la carga. Medir los siguientes valores: 1. 2. 3. 4. 5. 6. ||vs || = V rms. ||is || = Arms. Vcd = V. Icd = A. Vrms = ||vL || = V rms. Irms = ||iL || = Arms. . . .

y calcular los par ametros de desempe no 1. = 2. F F = 3. RF =

Ahora utilizar el medidor de calidad de energ a para medir en la fuente monof asica: 1. S = 2. P = 3. Q = V A. W. V AR.

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

UASLP
punta de corriente

Facultad de Ciencias.

+ + vs + Analizador de Calidad de Energa Fluke 120 Vrms 60 Hz

is C

iL ZL iC -

+ vL -

4. F P =

Enseguida agregar un ltro capacitivo en la carga de 1200 F . Visualizar las corriente demandas en el circuito y voltaje en la carga. Medir los siguientes valores: 1. 2. 3. 4. 5. 6. ||vs || = V rms. ||is || = Arms. Vcd = V. Icd = A. Vrms = ||vL || = V rms. Irms = ||iL || = Arms. . . .

y calcular los par ametros de desempe no 1. = 2. F F = 3. RF =

Mejor o el desempe no del recticador con el ltro capacitivo? Utilizar el medidor de calidad de energ a para medir en la fuente monof asica: 1. 2. 3. 4. S= P = Q= FP = V A. W. V AR. .

El factor de potencia en la fuente monof asica decrece o aumenta con el ltro capacitivo en la carga? Explica. Considerar ahora una carga resistiva-inductiva en el recticador con un Motor CD de Im an Permanente. Medir la inductancia y resistencia de la carga: 1. R = 2. L = . H.

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

UASLP

Facultad de Ciencias. Visualizar las corriente demandas en el circuito y voltaje en la carga. Medir los siguientes valores: 1. 2. 3. 4. 5. 6. ||vs || = V rms. ||is || = Arms. Vcd = V. Icd = A. Vrms = ||vL || = V rms. Irms = ||iL || = Arms. . . . V A. W. V AR. .
transformador trifsico

y calcular los par ametros de desempe no 1. = 2. F F = 3. RF = 1. 2. 3. 4. S= P = Q= FP =

Medir en la fuente monof asica:

a
120 Vrms 60 Hz + -

V an b
+ -

Ia

iL ZL

+ vL n

n
+

Ib Vbn Vcn Ic
Enseguida utilizar la fuente trif asica para implementar el recticador en estrella con una carga resistiva de 54 , visualizar las corriente demandas en el circuito y voltaje en la carga. Medir los siguientes valores: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. ||Van || = ||Vbn || = ||Vcn || = ||ia || = ||ib || = ||ic || = Vcd = V rms. V rms. V rms. Arms. Arms. Arms. V.

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

UASLP 8. Icd = A. 9. Vrms = ||vL || = 10. Irms = ||iL || = 1. = 2. F F = 3. RF = 1. 2. 3. 4. S= P = Q= FP = . . . V A. W. V AR. .


transformador trifsico

Facultad de Ciencias.

V rms. Arms.

y calcular los par ametros de desempe no

Medir en la fuente trif asica:

a
120 Vrms 60 Hz + -

+ Ia iL ZL Ib + vL Ic

V an b
+ -

n
+

Vbn Vcn

Finalmente implementar el recticador en puente con una carga resistiva de 54 , visualizar las corriente demandas en el circuito y voltaje en la carga. Medir los siguientes valores: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ||Van || = V rms. ||Vbn || = V rms. ||Vcn || = V rms. ||ia || = Arms. ||ib || = Arms. ||ic || = Arms. Vcd = V. Icd = A. Vrms = ||vL || = V rms. Irms = ||iL || = Arms.

y calcular los par ametros de desempe no del recticador trif asico:

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

UASLP 1. = 2. F F = 3. RF = 1. 2. 3. 4. S= P = Q= FP = . . . V A. W. V AR. .

Facultad de Ciencias.

Medir en la fuente trif asica:

Resultados : para un puente recticador monof asico, el estudiante visualizar a las diferencias entre las corrientes demandadas sin y con ltro capacitivo. Adem as comprender a la relaci on que existe entre el tipo de recticador y la eciencia resultante.

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

UASLP

Facultad de Ciencias.

3.11.

Simulaci on de un Semiconvertidor Monof asico

a SimPower Systems de SIMULINK para simular un semiObjetivo : utilizar la librer convertidor monof asico con 2 SCRs y 3 diodos, para una carga resistiva y resistivainductiva. Material : Computadora personal, MATLAB/SIMULINK. Descripci on : Implementar el siguiente diagrama de simulaci on que representa un semiconvertidor con 2 SCRs y 3 diodos de potencia.

Is
+

Io

Current Measurement1
k

Current Measurement
In Mean

i
g

Thyristor
a g a

0 Vcd

Thyristor1

CARGA
Diode2 Series RLC Branch

Discrete Mean value


In RMS

0 Vrms

AC Voltage Source

Discrete RMS value Diode Diode1


+ v

Voltage Measurement

Vo

Voltage Measurement1

Vs

>= 1/169.7 Gain

T1

>= 1 s 360*60 Gain1 >=

0 Constant <= 1 s 45 alpha (grados) 360*60 Gain2 >= T2

>=

10 Ancho del Pulso (grados)

El circuito de disparo se encuentra construido por las siguientes partes: 1. Sensor de voltaje de linea, 2. Comparaci on para determinar los semi-ciclos positivo y negativo,

nica de Potencia. Electro

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UASLP

Facultad de Ciencias. 3. Generaci on de rampas normalizadas a 0 180o , 4. Comparaci on con el angulo de disparo (grados) y + , donde dene el ancho de cada pulso, 5. Comparaci on de la rampa con las referencia para formar los pulsos de disparo de cada tiristor. Considerar primero una carga resistiva de 10 y visualizar los voltajes y corrientes en el circuito para los angulos de disparo = 0o , 45o , 90o , 135o y o 180 . Cual es el efecto en la potencia activa y aparente provista por la fuente monof asica? Llenar la siguiente tabla: Par ametro 0o Vcd Vrms P Q Cual ser a el comportamiento de Vcd y Vrms en funci on de ? Gracar tambi en P y Q en funci on del angulo de disparo . Simular ahora una carga resistiva-inductiva con 10 y 3 mH y visualizar los voltajes y corrientes en el circuito para los angulos de disparo = 0o , 45o , 90o , 135o y 180o . Cual es el efecto en la potencia activa y aparente provista por la fuente monof asica? Se modica la forma de onda de la corriente de l nea al agregar parte inductiva en la carga ? Llenar la siguiente tabla: Par ametro 0o Vcd Vrms P Q 45o 90o 135o 180o 45o 90o 135o 180o

Resultados : el estudiante visualizar a la manera de implementar un circuito de disparo para un semiconvertidor monof asico por medio de los bloques de SIMULINK. Adem as reconocer a el compromiso y deterioro del factor de potencia de las fuente de alimentaci on al variar el angulo de disparo.

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

UASLP

Facultad de Ciencias.

3.12.

Simulaci on de un Recticador Monof asico Controlado

a SimPower Systems de SIMULINK para simular un puente Objetivo : utilizar la librer recticador controlado monof asico con SCRs, para una carga resistiva y motor de CD. Material : Computadora personal, MATLAB/SIMULINK. Descripci on : Implementar el siguiente diagrama de simulaci on que representa un recticador controlado con 4 SCRs y circuito de control de fase. Considerar primero una carga resistiva de 54 y visualizar los voltajes y corrientes en el circuito para los angulos de disparo = 0o , 45o y 90o . Cual es el efecto en la potencia activa y aparente provista por la fuente monof asica?

Is Io

CARGA
A B + + i

AC Voltage Source
pulses

Series RLC Branch

Universal Bridge
In Mean

0 Vcd

Ground (output)

Discrete Mean value


In RMS
+ v

0 Vrms

Discrete RMS value


+ v

Vo Vs

Vs
V I

Vg

PQ

Active & Reactive Power

60 alpha (grados)

alpha

Vg

Thyristor Triggering

t Clock PQ To Workspace

Simular ahora una carga resistiva-inductiva con 20 y 3 mH y visualizar los voltajes y corrientes en el circuito para los angulos de disparo = 0o , 45o , 90o y 120o . Cual es el efecto en la potencia activa y aparente provista por la fuente monof asica? El voltaje instant aneo en la carga puede ser negativo, que valores de le corresponden ?

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

UASLP

Facultad de Ciencias. Implementar el circuito de potencia para un motor CD tipo Shunt. As considerar un puente recticador jo para alimentar el campo del motor, y un puente recticador controlado para variar el voltaje CD en la armadura y controlar la velocidad de giro . Visualizar los voltajes y corrientes en el circuito para los angulos de disparo = 0o , 45o , 90o y 120o . Como var a la velocidad de giro en estado estable en funci on del angulo de disparo ? Cual es el efecto en la potencia activa y reactiva demandada a la fuente?.
+ v

Vf
A + i +

If

Universal Bridge1 Is
A B + + i

Ia

F+ A+ TL

F A m

AC Voltage Source
pulses

60/2/pi Selector rad/s a rpm w

DC Machine Torque de Carga

Universal Bridge

In
+ v

Mean

0 Vcd

+ v

Discrete Mean value Va

Vs Vg
Vs Vg

In

RMS

0 Vrms

Discrete RMS value

0 alpha (grados)

alpha

Thyristor Triggering Clock

t To Workspace

V PQ I

Active & Reactive Power

PQ

Resultados : el estudiante visualizar a los retos que implica el llevar a la pr actica un recticador controlado monof asico. Comprender a las implicaciones de variar el angulo de disparo con respecto del factor de potencia de la alimentaci on. Adem as de comprender las posibles aplicaciones de estos circuitos en variadores de velocidad para motores de CD.

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

UASLP

Facultad de Ciencias.

3.13.

Simulaci on de un Recticador Trif asico Controlado

a SimPower Systems de SIMULINK para simular un puente Objetivo : utilizar la librer recticador controlado trif asico con SCRs, para una carga resistiva y motor de CD. Material : Computadora personal, MATLAB/SIMULINK. Descripci on : Implementar el siguiente diagrama de simulaci on que representa un recticador controlado con 6 SCRs y circuito de control de fase. Considerar primero una carga resistiva de 54 y visualizar los voltajes y corrientes en el circuito para los angulos de disparo = 0o , 45o , 90o y 120o . Cual es el efecto en la potencia activa y aparente provista por la fuente trif asica?

A + B C pulses +

Io
i

CARGA

Series RLC Branch

Universal Bridge Ian


In Mean

0 Vcd

55 alpha (grados)

+ v

Discrete Mean value Vo


In RMS

0 Vrms

+ + + v v v

alpha_deg AB BC CA Freq Block pulses

Vg

Discrete RMS value t Clock To Workspace

Discrete Synchronized 6Pulse Generator

Van

Vbn

Vcn 60 frequency 0 blocking


+

Van
v V PQ I

Ground (output)

Active & Reactive Power

PQ

Simular ahora una carga resistiva-inductiva con 20 y 3 mH y visualizar los voltajes y corrientes en el circuito para los angulos de disparo = 0o , 45o , 90o y o 120 . Cual es el efecto en la potencia activa y aparente provista por la fuente trif asica? El voltaje instant aneo en la carga puede ser negativo, que valores de le corresponden ?

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

UASLP

Facultad de Ciencias. Implementar el circuito de potencia para un motor CD tipo Shunt. As considerar un puente recticador monof asico jo para alimentar el campo del motor, y un puente recticador controlado trif asico para variar el voltaje CD en la armadura y controlar la velocidad de giro . Visualizar los voltajes y corrientes en el circuito para los angulos de disparo = 0o , 45o , 90o y 120o . Como var a la velocidad de giro en estado estable en funci on del angulo de disparo ? Cual es el efecto en la potencia activa y reactiva demandada a la fuente trif asica?.
+ v

Vf
A + + i

If

AC Voltage Source
B

Universal Bridge1 Ground (output)


A + B + F+ A+ TL pulses F A m

Ia
i

Ias

60/2/pi Selector rad/s a rpm w

DC Machine Torque de Carga

Universal Bridge

In Mean
+ i

0 Vcd

20 alpha
+ + + v v v alpha_deg AB BC CA Freq Block pulses

+ v

Discrete Mean value Va

In RMS

0 Vrms

Vg

Discrete RMS value t Clock To Workspace

Discrete Synchronized 6Pulse Generator 60 frequency 0 blocking

Van

Vbn

Vcn

+ v V PQ I

Ground (output)1

Active & Reactive Power

PQ

Resultados : el estudiante visualizar a los retos que implica el llevar a la pr actica un recticador controlado trif asico. Adem as comprender a la relaci on que existe entre el factor de potencia de la fuente trif asico con respecto a la variaci on del voltaje promedio a la salida del convertidor. El estudiante comparar a los benecios y desventajas con respecto al recticador controlado monof asico.

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UASLP

Facultad de Ciencias.

3.14.

Puentes Recticadores Controlados (Experimental)

Objetivo : observar las formas de onda de voltaje y corriente de manera experimental en puentes recticadores controlados monof asicos y trif asicos con diferentes tipos de carga (resistiva e inductiva) en funci on del angulo de disparo. Material : 2 Resistencias de Potencia 27 , Prototipo de un Puente Recticador Controlado Monof asico, Prototipo de un Puente Recticador Controlado Trif asico, Punta Diferencial de Voltaje Tektronix P5200, Punta de Corriente CD/CA Tektronix A622, Osciloscopio Color Tektronix TDS2014, Medidor de Calidad de Energ a Fluke 43B, Mult metro LCR Wavetek, Transformador Variable Trif asico, Motor de Corriente Directa de Im an Permanente, Tac ometro 50 V /1000 RP M . Descripci on : Utilizar el puente recticador controlado monof asico con una carga resistiva de 54 , visualizar las corriente demandas en el circuito y voltaje en la carga para los angulos de disparo 0o , 45o y 90o . Medir los siguientes valores de la tabla utilizando el medidor de calidad de energ a. Par ametro 0o ||vs || ||is || Vcd Icd Vrms Irms S P Q FP Gracar los valores de Vcd y Vrms en funci on del angulo de disparo . Como cambia el F P de la fuente con ? 45o 90o

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado

UASLP
punta de corriente

Facultad de Ciencias.

+ vs + Analizador de Calidad de Energa Fluke

is
120 Vrms 60 Hz

iL ZL

+ vL -

Considerar ahora una carga resistiva-inductiva en el recticador con un Motor CD de Im an Permanente. Medir la inductancia y resistencia de la carga: 1. R = 2. L = . H.

Visualizar las corriente demandas en el circuito y voltaje en la carga para los angulos de disparo 0o , 45o , 900 y 120o . Utilizar el tac ometro acoplado a la echa del motor para medir la velocidad angular del motor. Medir entonces los siguientes valores de la tabla. Par ametro 0o ||vs || ||is || Vcd Icd Vrms Irms S P Q FP Gracar los valores de Vcd , Vrms , y en funci on del angulo de disparo . Como cambia el F P de la fuente con ?. Finalmente utilizar el prototipo del recticador controlado trif asico con una carga resistiva de 54 , visualizar las corriente demandas en el circuito y voltaje en la carga para los angulos de disparo 0o , 45o , 900 y 120o . Medir los siguientes valores de la tabla. 45o 90o 120o

nica de Potencia. Electro

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UASLP Par ametro 0o ||Van || ||Vab || ||Vbc || ||Vca || ||Ia || ||Ib || ||Ic || Vcd Icd Vrms Irms S P Q FP 45o 90o

Facultad de Ciencias.

120o

Gracar los valores de Vcd y Vrms en funci on del angulo de disparo . Como cambia el F P de la fuente con ?.
transformador trifsico

a
120 Vrms 60 Hz + -

V an b
+ -

Ia

iL ZL

+ vL -

n
+

Ib V bn V cn Ic c

Resultados : el estudiante visualizar a el uso de los recticadores controlados como convertidores de potencia CA a CD variable a trav es del control del angulo de disparo. Adem as entender a el compromiso que existe con respecto de la degradaci on del factor de potencia en la alimentaci on.

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UASLP

Facultad de Ciencias.

3.15.

Convertidores CD-CD (Experimental)

a experimentalmente el desempe no de convertidores Objetivo : el estudiante visualizar CD-CD, y sus caracter sticas de funcionamiento. Material : Resistencias de Potencia 5 y 10 , Prototipo de un Convertidor Reductor (Buck), Prototipo de un Convertidor Elevador (Boost), Prototipo de un Convertidor Reductor/Elevador (Buck/Boost), 2 Puntas Diferenciales de Voltaje Tektronix P5200, 2 Puntas de Corriente CD/CA Tektronix A622, Osciloscopio Color Tektronix TDS2014, Fuente CD Variable de Potencia 0 30 V , Fuente CD Variable 0 15 V . Descripci on :
iL i in Q v in C L + vL R iL

Tomar el Convertidor Reductor y considerar un carga resistiva de 5 . Fijar la alimentaci on de entrada Vin = 25 V . Visualizar las corrientes y voltajes de entrada y salida en el convertidor para diferentes ciclos de trabajo U . Completar la siguiente tabla. Par ametro 0% ||iin || icd in Vcd Icd Vrms Irms Gracar el voltaje de salida promedio Vcd y ecaz Vrms en funci on del ciclo de trabajo U . 25 % U 75 % 100 %

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UASLP
iL i in v in Q L + C vL R iL

Facultad de Ciencias.

Tomar el Convertidor Elevador y considerar un carga resistiva de 10 . Fijar la alimentaci on de entrada Vin = 10 V . Visualizar las corrientes y voltajes de entrada y salida en el convertidor para diferentes ciclos de trabajo U . Completar la siguiente tabla. Par ametro 0% ||iin || icd in Vcd Icd Vrms Irms Gracar el voltaje de salida promedio Vcd y ecaz Vrms en funci on del ciclo de trabajo U . De manera visual, como cambia el tama no del rizo de salida con respecto del ciclo de trabajo U ?. Finalmente usar el Convertidor Reductor/Elevador y considerar un carga resistiva de 10 . Fijar la alimentaci on de entrada Vin = 15 V . Visualizar las corrientes y voltajes de entrada y salida en el convertidor para diferentes ciclos de trabajo U . Completar la siguiente tabla. Par ametro 0% ||iin || icd in Vcd Icd Vrms Irms Gracar el voltaje de salida promedio Vcd y ecaz Vrms en funci on del ciclo de trabajo U . Cual ser a el compromiso entre el rizo de salida y el ciclo de trabajo U ? 25 % U 50 % 75 % 25 % U 50 % 75 %

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UASLP
iL i in Q v in L iL C vL R +

Facultad de Ciencias.

Resultados : el estudiante entender a el compromiso entre la potencia de entrada y salida en los convertidores CD-CD. As como el rango limitado de operaci on de cada convertidor, en funci on de la potencia m axima de entrada y perdidas en el circuito.

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UASLP

Facultad de Ciencias.

4.

Conclusiones

Las practicas que se llevan a lo largo del curso buscan que el estudiante relacione los conceptos te oricos con aplicaciones de los mismos. Ya sea por medio de simulaci on, en una primera instancia, as como experimentalmente por medio de sesiones en el laboratorio. De esta manera se busca mejorar el proceso de ense nanza aprendizaje en las materias de Electr onica de Potencia. Adem as de que el estudiante comprenda y reconozca los retos que se tienen al llevar los conceptos te oricos a la pr actica.

5.

Agradecimientos

Se agradece el apoyo de la SESIC a trav es de los proyectos PIFI 2.0 y 3.0, los cuales permitieron la compra del equipo de medici on para desarrollar las pr acticas experimentales y la compra del software de simulaci on MATLAB/SIMULINK. Adem as se reconoce el dedicaci on y desarrollo de los prototipos experimentales por parte de Gabriela Gallegos, Abraham Mendoza, Perla Gisel Hernandez, Jonatan Campos, Gabriel Luna Mej a, Gregorio Moctezuma y Victor Compean, a trav es de proyectos nales o trabajos de tesis.

Referencias
[1] Electr onica de Potencia: Circuitos, Dispositivos y Aplicaciones. M.H. Rashid. Tercera Edici on, Prentice Hall, 2004. [2] An alisis de Circuitos en Ingenier a. W.H. Hayt y J.E. Kemmerly, Ed. Mc Graw-Hill, 1993. onica de Potencia: Teor a y Aplicaciones. J.M. Benavente, A. Abell an y E. Fi[3] Electr gueres, Ed. Alfaomega, 2000. [4] El ABC del Control Electr onico de las M aquinas El ectricas. E. Harper, Ed. Limusa, 2002. [5] Power Electronics: Converters, Applications and Design. N. Mohan, T.M. Undeland y W.P. Robbins, John Wiley & Sons, 2003. [6] Power Electronics Handbook. M.H. Rashid, Ed. Academic Press, 2001.

nica de Potencia. Electro

Dr. Daniel U. Campos Delgado