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INSTITUTO INMACULADA CONCEPCIN VALDIVIA

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DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

Prof. Lorena Moncada Hernndez.

GUA DE APRENDIZAJE GNERO LRICO 5 Bsico B NOMBRE: FECHA: 15-05-2012.OBETIVOS: CAPACIDAD: Razonamiento Lgico. DESTREZAS: conocer, reconocer. CONTENIDO: Elementos del Gnero Lrico. VALOR: Libertad-Respeto ACTITUD: autonoma-escuchar

-Conocer los elementos del Gnero Lrico a travs de la lectura colectiva de la siguiente gua, desarrollando la actitud de escuchar. EL GNERO LRICO: La lrica es uno de los gneros literarios. La palabra "lrica" define todo aquello relativo o perteneciente a la lira, o a la poesa propia para el canto. Actualmente, se utiliza dicho concepto para definir uno de los tres principales gneros poticos, que comprende las composiciones de carcter subjetivo y, en general, todas las obras en verso que no son picas o dramticas. Se caracteriza por la musicalidad y por la expresin de sentimientos de un emisor ficticio, o hablante lrico y, por ende, por la representacin de su subjetividad. La funcin del lenguaje que se asocia al gnero lrico es la funcin emotiva o expresiva. Etimologa: Sus orgenes son griegos: se trataba de aquella poesa que no estaba destinada a ser leda, sino a ser recitada ante un pblico por un individuo o por un coro, acompaado de algn instrumento de msica, principalmente de la lira. La lrica puede estar escrita en verso, es decir, en frase sujeta a ritmo o meloda, o en prosa potica. 1. ELEMENTOS QUE CONFIGURAN EL MUNDO POTICO: A. Hablante lrico: es un emisor ficticio, creado por el autor, que expresa su subjetividad, ya sea directamente o indirectamente a travs de la adopcin de actitudes lricas. B. Actitudes lricas: Enunciativa (o de Enunciacin Lrica): Es la actitud con que el hablante lrico muestra su subjetividad a travs de la descripcin del paisaje, de personas, de animales o de la narracin de hechos. Emplea, sobre todo, la tercera persona gramatical (pronombres: l, ella, lo, ellos, ellas, los, se). Corresponde a la funcin referencial o representativa del lenguaje. Ejemplo: Como en juegos los nios bajan a picotear las horas hasta deshojarlas

y ponerlas a arder como si nada en el resuello del cielo, porque los nios no saben que juegan con fuego y que hasta las palabras de la creacin son puro humo. Pero los relojes no hallan qu hacer con sus ventanas rotas por donde las estaciones manan a gritos huyendo a manos llenas entre la ornitologa sobresaltada de los infantes a todo color.Y como en juegos salvajes las horas bajan a picotear el rostro abierto de lo nios asustados que hacen lo posible por escapar, hacerse humo, tomar las de villadiego internndose edad adentro a la velocidad ms que astuta de los aos. ( Jorge Naranjo, Ornitologas.) Apostrfica (o Apstrofe Lrico): Es la actitud lrica con la que el hablante se dirige a un t (receptor ficticio), emplea la segunda persona gramatical (pronombres: t, te, ti, vosotros, ustedes, os), por lo tanto corresponde a la funcin apelativa del lenguaje. Ejemplo: Para hacer un poema dad. Coja un peridico. Coja unas tijeras. Escoja en el peridico un artculo de la longitud que cuenta Darle a su poema. Recorte el artculo. Recorte enseguida con cuidado cada una de las palabras que forman el artculo y mtalas en una bolsa. Agtela suavemente. Ahora saque cada recorte uno tras otro. Copie concienzudamente en el orden en que hayan salido de la bolsa. El poema se parecer a usted. Y es usted un escritor infinitamente original y de una sensibilidad hechizante, aunque incomprendida del vulgo. (Tristan Tzara, Siete manifiestos DADA). De la Cancin (Carmnica, Expresiva o Monolgica): Es la actitud lrica en la que el hablante expresa directamente sus sentimientos, empleando la primera persona gramatical (pronombres yo, me, mi, nosotros, nos). Por lo tanto, se corresponde con la funcin expresiva o emotiva del lenguaje. Ejemplo: Cuando miro el azul horizonte perderse a lo lejos a travs de una gasa de polvo dorado e inquieto, me parece posible arrancarme del msero suelo, y flotar con la niebla dorada en tomos leves cual ella deshecho. (Gustavo Adolfo Bcquer, RIMA VIII.) Es importante hacer notar que en un poema el hablante lrico puede adoptar varias actitudes lricas y no necesariamente una. C. Motivo lrico: Lo que motiva y da impulso al autor para escribir el poema recibe el nombre de objeto lrico, luego, al ponerlo en boca del hablante lrico se denomina motivo lrico. Ejemplos: Gabriela Mistral, en La Maestra Rural, ve el sepulcro de una maestra rural y pone en boca de un labriego los sentimientos de tristeza y de reconocimiento hacia dicha maestra.

D. Temple de nimo: Es el estado de nimo que se percibe en el poema a travs de lo expresado por el hablante lrico. Puede ser, entre otros, de alegra, tristeza, nostalgia, odio, esperanza, pesimismo, optimismo, pasin, amor, perdn, etc. Ejemplos: Estoy triste, pero siempre estoy triste. Pablo Neruda 2. LA RIMA: Es la semejanza total o parcial, entre dos o ms versos, de los sonidos situados a partir de la ltima vocal tnica. Suele representarse mediante una frmula alfabtica, en la cual las maysculas designan versos de arte mayor (de 10 o ms slabas) y las minsculas versos de arte menor (de 9 o menos slabas). Puede ser de dos tipos: Consonante: si los sonidos idnticos son vocales y consonantes. Ejemplo: Abiertas copas de oro deslumbrado sobre la redondez de los verdores bajos, que os arrobis en los colores mgicos del poniente enarbolado. (Juan Ramn Jimnez) A B B A

Asonante : que se produce cuando slo las vocales son idnticas a partir de la vocal tnica. Ejemplo: Madre del alma ma, qu viejecita eres, ya los ochenta aos pesan sobre tus sienes. (Salvador Rueda) ---(sin rima) a ---(sin rima) a

Las letras iguales sealan los versos que tienen la misma rima, sea consonante o asonante. Un guin o espacio en blanco representa un verso que queda libre, es decir, que no rima con ningn otro. LOS GNEROS HISTRICOS: PRINCIPALES TIPOS DE POEMAS LRICOS 1. EL MADRIGAL: es una composicin breve en la cual el hablante expresa un sentimiento amoroso delicado 2. LA ELEGA: es un canto de dolor en que el hablante lrico expresa un sentimiento fnebre, o de lamentacin. 3. LA ODA: es un canto apasionado en que el hablante lrico expresa un sentimiento de exaltacin, entusiasmo, adhesin y admiracin. 4. LA GLOGA: es una composicin potica pastoril de estructura dialgica cuyos personajes son pastores que expresan amores no correspondidos en espacios que representan una naturaleza idealizada. 5. EL EPIGRAMA: es una composicin brevsima en la cual el hablante expresa un sentimiento festivo, generalmente satrico y burln. 6. EL SONETO: consta de catorce versos endecaslabos (11 slabas), con rima consonante, divididos en dos cuartetos y dos tercetos. POEMAS DE DISPOSICIN GRFICA

Recurso imitativo y plstico, utiliza como tcnica la disposicin grfica para crear formas, figuras o frases aludidas en los propios versos. 1. EL ACRSTICO: Antiguo procedimiento (de moda en el siglo XV) que consiste en el uso de un conjunto de letras que, al ser ledas verticalmente forman una palabra o una frase. La disposicin de ellas puede ser al inicio, dentro o al final de cada verso. EJ: Con las palabras TU PUREZA Tu pureza es hoy Una cualidad incomparable Por ese encanto sin igual es que... Unido estoy a ti por siempre Recuerdos imborrables de ti, En mi mente que no deja de pensar Zahiere la soledad que se alimenta de tu nombre, Ansias mustias de volverte a ver. EJ: Con la palabra NACION N adie merece sufrir A demas es algo que duele C ada vez que pienses que ya no puedes ms I ntenta sonreir O simplemente s feliz Nadie sabr que lloraste una vez mas. 2. EL CALIGRAMA: Disposicin visual de poema que muestra el gusto por la fusin de la literatura y las artes plsticas. Tiene un origen muy antiguo (griego) y fue utilizada con mucha frecuencia por las vanguardias poticas.

I. LAS FIGURAS LITERARIAS O RETRICAS Son procedimientos estilsticos que sirven para embellecer y dar riqueza al lenguaje, reforzar ideas, otorgar un suplemento de significado a las palabras y hacer surgir sentidos nuevos en nuestra percepcin y relacin con el mundo. FIGURAS BSICAS Y ELEMENTALES A. FIGURAS SEMNTICAS

TROPOS: Figuras que consisten en dar a una cosa o idea el nombre de otra(s), por estar relacionadas por el significado y por su semejanza. Actan as otorgando un suplemento de significacin (significado figurado) a los significados propios de las palabras. Figura Comparacin Definicin Relaciona dos ideas u objetos en virtud de su semejanza, usando conectores comparativos: igual que, cual, parecido a, ms que, menos que, como, etc. Sustituye una idea por otra(s), en virtud de su semejanza o agrega el sentido figurado del trmino. Indica identificacin (asimilacin) de un elemento con el otro Relaciona elementos que pertenecen a percepciones sensoriales diferentes. Ejemplos El ro como serpiente de plata. Tus dientes cual blancos marfiles.

METFORA

Sinestesia

La serpiente de plata recorre la llanura. (Un elemento: la serpiente de plata reemplaza a ro; el trmino propio) El ro, serpiente de plata, recorre la llanura. (La frase explicativa agrega el sentido figurado del trmino El campo est sabroso! (visualgustativo) El sonido azul de la trompeta. (auditivovisual) Paisaje sedoso y suave. (visualtctil) Tengo tanta hambre que me comera un supermercado. En el estadio no caba ni un alfiler. Tiene ojos tan grandes que le tapan la cara. Me bebera un ro. El viento canta entre los lamos. El gusano medita en su pequeez. La luna se viste de novia. Las estrellas nos hacen guios.

Hiprbole

Consiste en exagerar una idea o cosa con el fin de destacarla.

Personificacin

Consiste en dar caractersticas humanas a animales o cosas.

B. FIGURAS DE PENSAMIENTO Figuras que se basan sobre todo en el significado de las palabras dentro de un enunciado haciendo variar el modo de creacin o entrega de una idea, ya sea por oposicin real o aparente. Figura Irona Definicin Figura en la que se expresa lo contrario de lo que se piensa, pero dejando entender el pensamiento verdadero. Ejemplos Con esos 280 puntos que sacaste en el diagnstico, ests listo para estudiar Medicina en la Catlica.

C. FIGURAS SINTCTICAS Se utilizan para modificar la secuencia lgica del enunciado mediante los siguientes procedimientos: repeticin, supresin, alteracin del orden habitual de los trminos. Que repiten trminos: Figura Epteto Definicin Utilizacin de adjetivos explicativos que manifiestan cualidades inherentes al sustantivo, por tanto, refuerzan su cualidad. Es una figura de repeticin, en la cual se reitera una palabra o frase al comienzo de oraciones o versos Consiste en la alteracin o ruptura del orden lgico gramatical de las palabras en la oracin, para destacar determinados elementos frente a los dems. Ejemplos Cual queda el blanco lirio cuando pierde su dulce vida entre la hierba verde. Por ti la verde hierba, el fresco viento el blanco lirio y colorada rosa y dulce primavera deseada. Entre plumas que asustan, entre noches, entre magnolias, entre telegramas, entre el viento del Sur y el Oeste marino, vienes volando. Para no llorar, recuerdo, lluvia, tu mensaje Del monte en la ladera por mi mano plantado tengo un huerto. Abanicos de aplausos, en bandadas, descienden, giradores, del tendido, la ronda a coronar de las espadas.

Anfora

Hiprbaton

ESTREGIA: Reconocer conceptos y caractersticas del gnero lrico, encerrando en un crculo la letra que contenga la respuesta correcta, desarrollando la autonoma. I Tres rboles cados quedaron a la orilla del sendero. El leador los olvid, y conversan, apretados de amor, como tres ciegos II El sol de ocaso pone su sangre viva en los hendidos leos, y se llevan los vientos, la fragancia de su costado abierto. Gabriela Mistral 1. En las dos estrofas anteriores predomina la actitud lrica A) enunciativa. B) nostlgica. C) apostrfica. D) ecolgica.

2. Cul es el nombre de la actitud lrica que aparece en la siguiente estrofa? Porque son nia, tus ojos verdes como el mar, te quejas; verdes los tienen las nyades, verdes los tuvo Minerva, y verdes son las pupilas de las hurs del profeta. Gustavo Adolfo Bcquer, RIMA XII. A) Amorosa. B) Apostrfica. C) De la cancin. D) Enunciativa. 3. Qu actitud lrica est presente en el siguiente poema? Todo est como entonces: la casa, la calle, el ro, los rboles con sus hojas y las ramas con sus nidos! A) Carmnica. B) Enunciativa. C) De la cancin. D) Apostrfica. 4. Qu actitud lrica predomina en las estrofas que siguen? I Tocan las sombras del ciego y sale luz de la flauta. II Brilla el filo de la esquina gracias a la luz que canta. III Su cancin es en la noche una lucecilla blanca. Julio Barrenechea A) Objetiva. B) De la cancin. C) Enunciativa. D) Apostrfica. 5. Qu actitud lrica se expresa en la estrofa? Mi espritu en la sombra se detiene como un ciego que pierde su cayado y sufre el corazn porque esta noche como nunca se encuentra solitario. Juan Guzmn Cruchaga. A) Apostrfica. B) De la tristeza. C) Enunciativa. D) De la cancin.

6. Cul es el temple de nimo que predomina en los siguientes versos? He ido a visitar a mis amigas para escapar al tedio de no estar en parte alguna, como el mismo Dios. Y he cerrado la puerta tras de m, delante de mi ser que es ajeno cuya pureza arrugo, pierdo y odio. Enrique Lihn A) De insensibilidad. B) De insociabilidad C) De pesimismo D) De incredulidad 7. Am, fui amado, el sol acarici mi faz. Vida nada me debes vida estamos en paz. Amado Nervo El temple de nimo en el poema anterior es: A) nostalgia. B) alegra. C) tranquilidad. D) emocin. 8. Cules son las actitudes lricas, en orden correlativo, que encontramos en la estrofa?: A) Apostrfica enunciativa. B) De la cancin enunciativa. C) Carmnica apostrfica. D) Enunciativa de la cancin. 9. Cre que seras un lucero la cima nevada y alta. Pens que toparas el cielo con los dedos, que en tu pecho guardaras mil mares. Mas hoy te veo nfima grano de arena, charco, mnima ante la vida vaca, lodo y cieno. Mac Piov El temple de nimo en el poema anterior es de: A) angustia. B) pesimismo. C) decepcin. D) abatimiento.

10. La actitud lrica es: A) apostrfica. B) de la cancin. C) enunciativa. D) expresiva. 11. Con respecto al texto siguiente, cul es la actitud del hablante lrico?: Yo te interrogo, sal de los caminos, mustrame la cuchara, djame arquitectura, roer con un palito los estambres de piedra, subir todos los escalones del aire hasta el vaco, rascar la entraa hasta tocar el hombre Pablo Neruda. A) Apostrfica. B) Enunciativa. C) Carmnica. D) Potica. 12. Al llegar a la pgina postrera de la tragicomedia de mi vida vuelvo la vista al punto de partida con el dolor del que ya nada espera. Guillermo Blest Gana El temple de nimo del hablante lrico es de: A) tranquilidad. B) indiferencia. C) decepcin. D) resignacin. 13. Cul es la actitud lrica que aparece en la estrofa?: A) Apostrfica. B) Enunciativa. C) Potica. D) Carmnica. 14. Cul es el tipo de rima de la estrofa?: A) Asonante. B) Libre. C) Imperfecta. D) Consonante. I. Resuelva los siguientes ejercicios, considerando las figuras literarias aprendidas. Apegada a mis brazos como una enredadera, las hojas recogan tu voz lenta y en calma. Hoguera de estupor en que mi ser arda. Dulce jacinto azul torcido sobre mi alma.

Pablo Neruda 15. Qu figura literaria hay en el verso 1?: A) personificacin B) Hiprbole C) Comparacin. D) Metfora. Por la ventana abierta, la luna nos miraba. 16. Qu figura literaria encontramos en el verso anterior?: A) Metfora. B) Irona C) Hiprbole. D) Personificacin. 17. Cul de los siguientes versos corresponde a un ejemplo de hiprbole?: A) Es tan corto el amor y tan largo el olvido. B) Corriendo sin parar milenio tras milenio. C) Parece que de lo que muere uno es de maniqu. D) El sol se saca del bolsillo el da. 18. Cul de las siguientes caractersticas corresponde al gnero lrico: I.-Representacin de obras en un escenario. II.-Expresin de sentimientos. III.-Su origen proviene de un instrumento llamado lira. IV.-Lucha entre dos personajes que se oponen. A).- Solo I. B).- I y III. C).- II y III. D).- I, II, IV 19. Los elementos de una obra lrica son: I.-Poeta, hablante lrico y temple de nimo. II.-Motivo lrico, actitudes lricas y figuras literarias. III.-Narrador, espacios y tiempo. IV.-Dramaturgo, personajes y pblico. A).-I y III. B).-I, III y IV. C).-I y IV. D).-I y II.