Jazmn lvarez Snchez Grupo: 56 LE-I Anlisis del sistema educativo nacional

Crisis, educacin y poder en Mxico

En la lectura nos muestra una realidad cruel, sabemos que la educacin en nuestro pas es muy deficiente ms sin en cambio no hacemos nada para remediar esta situacin, somos una sociedad conformista. Nos habla del gobierno de vila Camacho, es eta etapa aparentemente nuestro pas estaba en vas de desarrollo, se trabajaba con el modelo liberal en el momento pareca se bueno y responder a las necesidades del pas, pero con el paso del tiempo demostr sus limitaciones para contribuir al mejoramiento del pas. Carecemos de planeacin clara y precisa para iniciar a solucionar los problemas econmicos; la escases de los recursos destinados a la educacin es otro problema ya que los recursos no llegan completos a su destino que es la educacin. En el 80 la crisis econmica se presenta y afecta a muchos mbitos, sobre todo el de la materia educativa. Entonces la educacin se ve gravemente afectada, la escuela ya no recibe los recursos de parte de los gobiernos y los padres de familia ya no pueden seguir mandando a sus hijos a la escuela porque ya no alcanza el dinero y si los mandan, no pueden comprar los materiales para que sus hijos realicen sus actividades. El ndice de tasas de repeticin de ao escolar es muy alto y aun es mas alto en los sectores rurales, pobres y marginados, todo este estancamiento se debe a una acumulacin de carencias materiales, culturales y sobretodo educativas. Existe tambin una desigualdad en la sociedad en diversos mbitos, as como existen organismos que buscan su propio beneficio existen otras que buscan mejorar las condiciones de otros pases, entre ellos el nuestro, el CEPAL y el Banco Mundial hacen hincapi para poder cubrir las necesidades y brindar educacin a todo individuo q as lo desee, con el fin de que los pases tengan mejor condicin de vida. Nuestro pas adopta modelos de desarrollo econmico, pero con el tiempo e ven limitados frente a los efectos de su aplicacin, entonces es por ah donde se llega al fracaso de dicho modelo. La relacin que existe entre educacin y desarrollo son falaces ya que solo un organismo se ve beneficiado y el otro resulta afectado, esto impide un correcto desarrollo socio-econmico y un mejoramiento real del nivel de vida.

Jazmn lvarez Snchez Grupo: 56 LE-I Anlisis del sistema educativo nacional

El sistema educativo se ha visto siempre obstaculizado y es evidente que en nuestro pas la desigualdad y pobreza son estn muy presentes ahora y en la antigedad. La desigualdad econmica se ve reflejaba como primer instancia en las escuelas, cada integrante de la clase social recibe una educacin dependiendo su clase y a su vez son llamados para desempear funciones de diferente rango, el privilegio por los de clase alta es muy evidente, estos consiguen mejor trabajo y sueldo que los de clase baja, a ellos se les asigna un puesto deficiente y miserable, quiz el ms bajo de la jerarqua. El INEGI informo que existe un gran nmero de desempleados, de 150 mil personas que fueron desempleadas durante 1994 no encontraron ocupacin dentro del sector formal, la tasa de desocupacin fue de 4.5% de la poblacin econmica activa durante el mes de enero la cifra fue de 18.4% y sealo que el 85.7% de la poblacin en desempleo contaba con experiencia laboral y el 14.3% no la tena. En conclusin creo que nuestro pas esta tan estancado, lo peor es que ya nos acostumbramos a estar as, no hacemos algo por cambiar, se nos hace ms fcil deslindarlos de la responsabilidad, no nos damos cuenta que nuestro desempeo si es deficiente, pero si nos ponemos las pilas podremos tener un cambio real, es momento de ponerlos los pantalones y asumir nuestros errores, trabajar para cambiarlos y ser constantes en ese cambio, es momento iniciar esas vas de desarrollo.