You are on page 1of 49

Geometría Absoluta

INTRODUCCIÓN

Geometría es una palabra de origen griego que significa medir la tierra “Geo” Tierra y “metría” medir, podemos decir entonces que el objeto de esta ciencia es tratar las propiedades de las figuras geométricas empleadas para la medición de extensiones en el espacio. Precisando la definición decimos que: el objeto de la Geometría es el estudio del espacio. El concepto de espacio puede ser difícil de definir, pero nosotros tenemos una idea intuitiva del mismo. Trataremos de obtener un modelo matemático del espacio, para ello iremos introduciendo afirmaciones que en geometría se llaman axiomas (verdades intuitivas), hasta llegar a conocer sus propiedades El triángulo, el cuadrado, la circunferencia, son ejemplos de figuras geométricas Debemos tener siempre en cuenta que el espacio y toda figura geométrica está compuesta por puntos y que la unión de figuras geométricas es otra figura geométrica

Método axiomático.
El objeto propio de la geometría le fue dando a través del tiempo un fuerte impulso ya que el hombre necesitó estudiar las propiedades y medir las formas de los cuerpos y figuras de su entorno. Fue en Grecia donde la geometría se convirtió en una disciplina matemática con la introducción del método axiomático por Euclides. Euclides (300 a.C.) en su obra los elementos de geometría demuestra ya con rigor los hechos no evidentes e incluso los que se darían por obvios, utilizando principios propuestos por el a los que llamo postulados, definiciones, nociones comunes (axiomas) y proposiciones (teoremas). En su obra formada por 13 volúmenes Euclides define explícitamente los conceptos fundamentales punto y recta como; Un punto es aquello que no tiene partes. Una línea tiene longitud solamente. Es decir formula entonces propiedades sencillas que se deducen de la intuición para obtener a continuación utilizando solamente deducciones lógicas nuevas proposiciones. La matemática, como ciencia deductiva, es una creación griega, a pesar de los conocimientos anteriores que los griegos adquirieron de sus vecinos de Egipto, Caldea, Asiría y de la India. Ellos fueron los primeros que estudiaron la Matemática por el solo deseo de conocer, tal como lo hicieron con la Filosofía. Fue ese saber desinteresado el que investigó las condiciones para que la matemática fuera una ciencia deductiva, creando con ese objeto, entes abstractos desprovistos de todo contenido material y ligados por relaciones simples que el espíritu acepta sin vacilación. David Hilbert (1862-1943) publicó en 1899 (Fundamentos de Geometría) donde propone evitar las definiciones explicitas o primitivas en los sistemas axiomáticos modernos, postulando las propiedades de ciertas relaciones (paralelismo, perpendicularidad, incidencia, etc) algebrizando la geometría, tratando de hacerla lógicamente más simple y de abrir las puertas a nuevas geometrías. Hilbert comenzó su tratamiento considerando tres tipos de objetos indefinidos: puntos, rectas, y planos; y seis tipos de relaciones indefinidas: “estar en”, “estar sobre”, “estar entre”, “ser paralelo”, “ser continuo” y “ser congruente”.
1

Geometría Absoluta

Habría que esperar hasta finales del siglo XIX para que en los trabajos de Pasch (Vorlesungen über nuere Geometrie, 1882), Peano (I principii di geometria, logicamente esposti, 1889) y Pieri (Della geometria elementare come sistema ipotetico deduttivo, 1899) se desarrollara una axiomatización de la geometría más acorde con la exigencia creciente del rigor matemático. No obstante, el sistema axiomático más difundido y aceptado es el que Hilbert publicó en el año 1899 en su obra "Fundamentos de la Geometría". El tratamiento axiomático de la Geometría en nuestra época necesita de tres objetos primitivos, que no necesitan ser definidos: punto, recta y plano. Y para expresar las relaciones tres palabras primitivas: pertenece, entre y congruente. Lo importante no era su significado sino el que las consecuencias de utilizar esas palabras tuviera un significado claro. Hilbert sustituyó los cinco axiomas (nociones comunes) y los cinco postulados de Euclides por un conjunto de veintiún axiomas (axiomas de Hilbert) que divide en cinco grupos: de Incidencia y existencia, de orden, de congruencia, de paralelismo, de continuidad. Además Hilbert establece para su sistema de axiomas de la geometría los siguientes requerimientos: completitud, consistencia, independencia, y simplicidad. El sistema formal es completo si cada proposición verdadera puede ser representada mediante un teorema. Es incompleto si alguna verdad no puede expresarse. en relación al conjunto de axiomas. Se dice que un conjunto de axiomas es consistente compatible) si a partir de él no puede deducirse simultáneamente una proposición (p) y su contraria (¬p). Es decir, no puede haber entre ellos o sus consecuencias, contradicción, esta condición es esencial. Ningún axioma ha de poder deducirse de los otros. Esta condición es sólo de elegancia, pues no afecta al desarrollo lógico. Resumiendo. La edificación racional de la Geometría se funda modernamente en las siguientes normas: 1.- Enunciar, sin definición, los conceptos primitivos. 2.- Admitir, sin demostración, ciertas propiedades que relacionan estos conceptos, enunciando los axiomas correspondientes. 3.- Deducir, lógicamente las restantes propiedades o teoremas. La rama de la matemática que se ocupa del estudio de los diversos sistemas de axiomas, así como de su compatibilidad e independencia, es de moderna creación y se llama AxiomáticaLa Geometría estudia en definitiva relaciones que ligan directa e indirectamente los elementos puntos, rectas y planos constitutivos de las figuras geométricas. Hilbert distinguió la complejidad de tales relaciones en cinco categorías primarias e independientes: 1ª.- Relaciones de enlace o incidencia; del tipo: “estar en”, “pasar por”, “unir”, “cortar” 2ª.- Relaciones de Ordenación; del tipo: “estar entre”, “separar”, “preceder”, “seguir” 3ª.- Relaciones de igualdad o congruencia; del tipo “es igual a”, “es congruente con” 4ª.- Relaciones de paralelismo, del tipo: “tienen la misma dirección” (se expresan según las geometrías)

2

Prof. Miguel Ángel De Carlo

Geometría Absoluta

5ª.- Relaciones de continuidad; A cada una de estas categorías de relaciones corresponde un conjuntos de axiomas que las fundamenta, que iremos incluyendo a medida que los vayamos necesitando. I. Axiomas de enlace o incidencia II. Axiomas de ordenación III. Axiomas de congruencia o movimiento. IV. Axiomas de paralelismo. V. Axiomas de continuidad.

Programa de Erlangen. Felix Klein
Veremos las consideraciones hechas por Felix Klein al presentar en la Universidad de Erlangen en 1872 con respecto a las geometrías de donde podemos extraer: “Entre los trabajos efectuados desde hace 50 años en el dominio de la Geometría, la Geometría proyectiva ocupa el primer lugar. Si, al comienzo, ha podido parecer que las relaciones denominadas métricas no pueden resultarle accesibles porque no son proyectivas, se ha aprendido a concebirlas desde el punto de vista proyectivo. Las propiedades métricas se relacionan según un elemento fundamental el círculo del infinito.” Klein sigue afirmando que de las nociones necesarias para este desarrollo la más esencial es la de grupo de transformaciones del espacio. El conjunto de los desplazamientos (traslaciones y rotaciones alrededor de un punto ) nos ofrece el ejemplo mas sencillo de un grupo de transformaciones. Hay transformaciones del espacio que no alteran en absoluto las propiedades geométricas de las figuras, consideradas en su magnitud absoluta y el sentido (orden de sus vértices), llamadas congruencias. Las transformaciones por semejanza y las simetrías no alteran las propiedades intrínsecas de la figura, a estas transformaciones llamaremos grupo principal de transformaciones, así pues la propiedades geométricas no son alteradas por las transformaciones del grupo principal. La recíproca es igualmente verdadera Las propiedades geométricas se caracterizan por su invariancia relativamente a las transformaciones del grupo principal. Cada figura posee una individualidad propia que la hace reconocible como tal, estas singularidades son las propiamente geométricas que las transformaciones del grupo principal no alteran. En esta primera parte desarrollaremos la geometría desde la axiomática manteniendo los pasos de Hilbert e introduciendo los conceptos que se desarrollan a partir de el desarrollo de Klein hasta nuestros días

3

Geometría Absoluta

Capítulo I

GEOMETRÍA PLANA ABSOLUTA

Punto y recta.
Las figuras geométricas elementales son en el plano, el punto y la recta. No es posible definir estos conceptos, pero todos tenemos una idea intuitiva de los mismos. En el seno de la teoría de conjuntos, en la cual se baso Hilbert para definir la nueva axiomática de la geometría, debemos considerar al espacio como un conjunto E a cuyos elementos llamaremos puntos. Un punto es una posición en el espacio carente de toda extensión La imagen de un punto geométrico puede ser representada por un punto ortográfico. La recta y el plano se encuentran en el mismo nivel elemental que el concepto de punto. Es imposible definir la característica que diferencia los distintos tipos de líneas y los distintos tipos de superficies, pero todos intuitivamente sabemos distinguir las rectas de las líneas curvas y a los planos de las restantes curvas y superficies. Para nosotros entonces el plano será una superficie ilimitada, una hoja de papel sin bordes. Similarmente la recta no tendrá extremos. Concebiremos a las rectas y los planos como conjuntos de infinitos puntos, que no podemos definir. Para designar los puntos se emplean letras mayúsculas: A, B, C, D, . . Las rectas se designan con letras minúsculas: a, b, c, d, … Punto, recta y plano, son conceptos primitivos. Se aceptan sin definir

La incidencia
Diremos que una recta a o plano α pasa por un punto P, o que α incide en P, si P ∈ α o. P ∈ a en el caso de la recta. (El símbolo ∈ significa pertenece) En la figura están representados los puntos A, B, C y las rectas a, b, c. Todos incidentes en el plano α. Los puntos A, B, C están sobre las rectas, podemos decir que A y C pertenecen a la recta b y B y C pertenecen a la recta a. A ∈ b, B ∈ a, C ∈ a y C ∈ b. El punto C es el punto de intersección de las rectas

4

Prof. Miguel Ángel De Carlo

plano. entonces tienen por lo menos otro punto B en común. recta. Si dos puntos de una recta están contenidos en un plano. Axioma 8. Conceptos: “estar en” “contener” “cortar” Axioma 1. esta entre (puntos de una recta) y medida (para las longitudes de segmentos y amplitudes de ángulos) Finalmente los Términos indefinidos según Hilbert son: Punto. y C. Si dos planos tienen un punto A en común. Axioma 4. Axioma 6. Axioma 5. 5 . recta. Definen los conceptos geométricos fundamentales. B. incide (pertenece). Por tres puntos no colineales A. C. plano. congruencia (igualdad) Axiomas de incidencia. Existen infinitos entes llamados puntos cuyo conjunto llamaremos espacio. Axioma 7. punto. estar entre. pertenece. Axioma 2: Los puntos del espacio se consideran agrupados en ciertos conjuntos parciales de infinitos puntos llamados planos y los de cada plano en otros llamados rectas.. Existen por lo menos cuatro puntos no coplanares. entonces todos los puntos de la recta pertenecen al plano. Todo plano contiene tres puntos no colineales.Geometría Absoluta Cualquiera que sea la recta. Axioma 3. Para cada par de puntos A y B existe una única recta que los contiene. Conceptos expresados con. En la figura A ∉ a y B ∉ b Los Axiomas son verdades que se aceptan sin demostrar. pasa un único plano. que contiene a cada uno de los puntos A. existen puntos que pertenecen a la recta y puntos que no pertenecen a la recta. B.

) Enunciado: Si dos rectas se cortan lo hacen en un punto y solo uno. o teoremas previos para justificar los pasos que nos lleven al resultado deseado. 5.Geometría Absoluta Teoremas. secantes si su intersección es un punto. Para la demostración de las proposiciones utilizamos la lógica del razonamiento deductivo El proceso del razonamiento deductivo aplicado en un teorema tiene los siguientes pasos.) Conclusión: (Afirmamos el resultado) Dos rectas si no son ni paralelas ni coincidentes se cortan en un solo punto.) Tesis: (Que queremos demostrar) a∩b={P} 4. las rectas no se pueden cortar en un segundo punto. para demostrar otros teoremas. 2. Una vez demostrado un teorema lo podemos usar. Entonces A y B serían una única recta ya que por A3.) Demostración: (Aquí se usa la lógica. que veremos en el primer teorema que demostraremos: Teorema 1. 1. junto con los axiomas. son coincidentes si son iguales. Recuerden cada afirmación debe tener su razón) Afirmación: Por dos puntos pasa una única recta. En geometría se llama teorema a una proposición sujeta a demostración. y si no tienen puntos comunes diremos que son paralelas 6 Prof. 3. Razón o argumento de apoyo de la afirmación: Supongamos que a y b tienen un segundo punto de intersección.) Hipótesis: (Condiciones dadas) a y b rectas no coincidentes. axiomas. Dos rectas de un mismo plano. Miguel Ángel De Carlo . definiciones. por dos puntos puede pasa una sola recta. Como la hipótesis afirma que las rectas no son coincidentes y tampoco paralelas porque el enunciado aclara que las rectas se cortan.

B. Hipótesis: α y β son planos no coincidentes. Enunciado: Una recta y un punto exterior determinan un plano. B. “Trazar la recta AB”. “proyectar B desde A” son frases que equivalen a “determinar la recta AB” Teorema 2. que con P forman α Razón: Por Axioma 2 Punto exterior Por Axioma 4 Teorema 3. Por dos puntos pasa una única recta. P. determinan tres puntos no colineales 3) Quedan determinados los puntos A y B. de la recta a. 2) A. Si dos planos se cortan determinan una recta. entonces tiene por los menos dos puntos en común.Geometría Absoluta Existe gran variedad de términos para expresar las ideas contendidas en axiomas y teoremas. Hipótesis: recta a Punto P Tesis: α plano determinado por a y P. Enunciado: Dados dos planos distintos entonces o bien no tienen puntos comunes o bien su intersección es una recta. Razón Por Hipótesis Definición paralelismo Por Axioma 7 Por Axioma 3 Conclusión 7 . Tesis: α ∩ β = {a} Demostración: Afirmación No son coincidentes Si son paralelos. Demostración: Afirmación: 1) Tomamos dos puntos cualesquiera A. no tienen puntos en común Si se cortan. “unir A con B”.

existe un tercer punto C que no esta en la recta AB Axiomas de orden. Axioma 9: Para cada de puntos distintos A y B. B. Miguel Ángel De Carlo . ambas están en un mismo plano. “sigue”.. Axioma 11: Para todo par de puntos A y B. Definición: Una geometría está ordenada si cada par de puntos A.Si los puntos A y B son punto distintos de α. la relación ≤ es una relación de orden total sobre la recta AB. sobre los puntos de una recta.. la recta AB se encuentra en α 3. B tiene asociado una relación ≤ (menor o igual).. C son tres de puntos no colineales en el plano α y r es una recta contenida en el plano α que no pasa por ninguno de ellos.Demostrar que si A y B son dos puntos distintos en α. B. también corta en un punto al segmento CA.Geometría Absoluta Si dos o más rectas o puntos están en un mismo plano se dice que son coplanarios Ejercicios. por el criterio de que un punto es menor cuando está más a la izquierda que otro. y B entonces esta entre el C y A. o 8 Prof. es decir. es reflexiva. La recta es un conjunto de puntos linealmente ordenado. Si la r corta en un punto al segmento AB. Axioma 10: Si un punto B yace entre un punto A y un punto C entonces los puntos A.Demostrar el teorema: “Si dos rectas se cortan.” 2. abierto y denso Axioma 12: De tres de puntos cualesquiera ubicados sobre una recta no existe más de uno que se encuentre entre los otros dos. simétrica y transitiva. (A precede a B o B precede a A). 1. y todo par de puntos de la recta cumple que A ≤ B o bien B ≤ A. siempre existe por lo menos un punto C sobre la recta AB tal que ese punto C se encuentra entre A y B. “estar entre” Si tomamos dos puntos de una recta y establecemos que A está a la izquierda de B. Conceptos: “precede”. podemos decir que los puntos de la recta r quedan ordenados. Axioma 13: Si A. y C son tres puntos distintos de una recta.

el conjunto de uno de sus puntos.Geometría Absoluta corta en un punto al segmento BC y sólo se da uno de los casos. al conjunto de los puntos comunes a A y B se llaman extremos. se llama segmento las semirrectas AB y BA. El punto B separa a la recta en dos semirrectas BA y BC . los demás puntos. Una semirrecta queda individualizada por el origen O y un punto A que contiene. B al conjunto de los puntos situados entre A y B. El origen y los puntos que le preceden constituyen la semirrecta opuesta. El punto B se encuentra entre los puntos A y C. Los puntos A y C quedan en distintas semirrectas. Dados dos puntos A y B. Los puntos A y C se hallan a distintos lados del B. B. el punto B es el origen de las semirrectas. Lo representaremos por Podemos decir que el conjunto formado por dos puntos de una recta y todos los situados entre ambos se llama segmento. 9 . Propiedades de la posición de los puntos en la recta En la figura pueden verse la recta r y tres puntos A. interiores. El punto B separa a los puntos A y C. La recta r sobre la que están los puntos se denomina recta sostén. Un punto O divide a una recta r en dos partes (clases de equivalencia). y C incidentes en ella. Dados dos puntos A y B llamaremos segmento de extremos A. = distinguen al mismo segmento. “origen”. a cada una de las cuales llamaremos semirrecta. y de los que le siguen se llama semirrecta. En una recta.

que en ese orden.B. Los puntos de diferentes semirrectas están separados por el punto de división. Deducimos por transitiva que los puntos están en este orden A. 10 Prof. uno de ellos y solo uno. Podemos resumir las propiedades fundamentales de la posición de los puntos en una recta y en el plano. contienen a dicho origen.. que son llamados opuestos. Semiplano de borde r que pasa por el punto A.A. O. B y C.Geometría Absoluta División de la recta El segmento que une dos puntos correspondientes a semirrectas opuestas. Digamos que A está en la semirrecta de los puntos que preceden al origen O. La recta r se denomina borde del semiplano. Primero B y luego C. 2. el otro semiplano será S r. esta entre los otros dos. O pertenece al AB . Si los puntos pertenecen a una misma semirrecta el segmento no contienen al origen. Semiplano Se llama semiplano al conjunto de los puntos de una recta r y de los de cada una de las regiones en que éste divide al plano. Supongamos que B y C están en la semirrecta opuesta a aquella en que está A. digamos. Se puede indicar cada semiplano de la siguiente forma S r. En cambio como O precede a C pero no sigue a B.. B y C pertenecen a los puntos que siguen al origen y. Como O sigue a A y precede a B. Los puntos de una semirrecta no están separados por el punto de división. Los puntos A y B pertenecientes a un mismo semiplano determinan un segmento que no corta a la recta r. y distintos del origen.De tres puntos de una recta.Un punto situado en una recta la divide en dos semirrectas. O no pertenece al BC . Miguel Ángel De Carlo . La recta se llama borde o contorno y se dice que limita a cada uno de los semiplanos. Los puntos C y D de diferentes semiplanos cortan a la recta r en el punto P. con las tres propiedades siguientes: 1.

determine si las afirmaciones son verdaderas o falsas 11 .Geometría Absoluta 3. si dados tres puntos una recta corta al segmento determinado por dos de ellos..... 5. Si nos fijamos detenidamente cortará a los segmentos que están en distinto semiplano con respecto a la recta. el segmento corta a la recta de separación. cortará solamente al otro de los tres segmentos determinados.. y D de modo que el punto C separe los puntos A y D y el punto D separe los puntos B y C.Trace una recta y tome cuatro puntos A. A i) C ∈ α j) DE ∈ α k) DE ⊂ α l) s ⊂ α 7. g) r ∈ α h) B ∈ S r. Esta última propiedad puede darse como un axioma. 3.¿Cómo se designan los puntos.. 6.Cuales son las figuras geométricas elementales en el plano. el segmento no corta a la recta de separación.Toda recta divide al plano en dos semiplanos. las rectas y los planos? 4..¿Qué es Geometría? 2. B.. Si los extremos de un segmento cualquiera pertenecen a un semiplano. no cortando al tercer segmento. C.Dada la recta r determine a) AB ∪ CB e) AB ∪ BC . Si los extremos del segmento pertenecen a diferentes semiplanos.Considerando el siguiente gráfico.Por que todo punto del segmento pertenece a la semirrecta a) B ∈ r b) B ∈ α c) A ∈ s d) A ∈ DE e) r ⊂ α f) DE ⊂ α 8.Por qué dos rectas diferentes no pueden tener dos puntos de intersección. Repaso y ejercicios.. 1. pero en este caso es una consecuencia del axioma 13 (Axioma de Pasch).

con respecto a los puntos B y C. Figura convexa Figura cóncava. triángulos. 12 Prof. se llama figura convexa a aquella formada por intersección de los semiplanos que determinan dos cualesquiera de sus puntos y contiene a los demás puntos. Miguel Ángel De Carlo . complete las siguientes expresiones. así como los ángulos. polígonos que veremos constituyen ejemplos de figuras planas.Geometría Absoluta b) AB I AB c) AB ∩ CA f) AC ∩ − AB ( ) c g) AC ∩ BC ( ) c d) AB − BC 9. Se llama figura a todo conjunto de puntos.¿Por qué todo punto del segmento AB pertenece a la semirrecta AB ? 10. la figura se dice plana..Si S es un punto en el segmento RT . Si los puntos pertenecen a un mismo plano. Las rectas. Figura convexa. segmentos.. a) RS + ST = ____ b) RT − ST = ____ c) RT − RS _____ Figura. el punto D está en distinto semiplano según AE . semirrectas. semiplanos ya vistos. Dados tres o más puntos no alineados.

llamaremos ángulo convexo al ángulo de vér- tice O y lados OA y OB . aparte de sus lados. deducimos entonces que la suma de dos ángulos adyacentes es igual a 2 rectos. es un conjunto convexo que se forma por intersección de dos conjuntos convexos. Sean r1 y r2 sus respectivas rectas sostén. ˆ o una letra griega α. observamos que los dos tienen un mismo ángulo adyacente. La semirrecta que tiene su origen en el vértice de un ángulo (convexo. vemos que sus lados no comunes son semirrectas opuestas por este motivo como definiremos mas adelante estas forman un ángulo llano. Sea α el plano que las contiene. El ángulo también se puede nombrar con la letra de su vértice O Dados tres puntos A.a2) ∩ S(a2. Los ángulos opuestos por el vértice son congruentes: En la figura de arriba tenemos marcados los ángulos opuestos por el vértice. 13 . se llama interior al ángulo o rayo interior. cóncavo o llano) y pertenece a él. O. = S(a1. como convexo y opuesto.Geometría Absoluta Ángulos y triángulos Definición: Sean a1 y a 2 dos semirrectas con origen común O y no contenidas en la misma recta. Si teniendo su origen en el vértice es exterior se llama rayo exterior. Observamos que a1 esta contenida en el semiplano en que r2 divide al plano α y a 2 esta contenida en uno de los semiplanos en que r1 divide a α. Los lados están contenidos en los semiplanos que generan las rectas que contienen al otro lado. por lo tanto miden lo mismo.a1) . Ángulos adyacentes: Dos ángulos se llaman adyacentes si tienen un lado común y sus otros dos lados son semirrectas opuestas. Tomemos el ángulo convexo y su adyacente de la figura. Ángulos opuestos por el vértice Dos ángulos son opuestos por el vértice si tienen un vértice común y los lados de uno son semirrectas opuestas de los lados del otro ángulo. B no colineales. Llamamos ángulo de vértice O y lados a1 y a 2 a la intersección del semiplano de α respecto a r2 que contiene a a1 con el semiplano de α respecto a r1 que contiene a a 2 El ángulo formado contiene más puntos. Toda semirrecta con origen en el vértice que contenga un punto interior se llama rayo interior. Rayo.

2. La abertura es un semiplano. Casos especiales.Ángulo agudo es un ángulo cuya medidas es menor que la de un ángulo recto 5. pertenece a él. Miguel Ángel De Carlo ... 4. la figura es convexa 14 Prof. El segmento cuyos extremos pertenecen a un ángulo convexo o llano. La abertura es todo el plano y se llama ángulo de un giro. pero el ángulo tiene puntos interiores. En este caso el rayo se llama bisector.. Cuando dos rectas se cortan formando cuatro ángulos rectos se dice que las rectas son perpendiculares. Un rayo interior biseca a un ángulo. o ambos son interiores al ángulo.Geometría Absoluta El ángulo puede ser considerado como el conjunto de sus lados y sus rayos interiores. Un ángulo se denomina recto cuando es igual a su ángulo adyacente. Bisectriz de un ángulo.Si un extremo del segmento pertenece a un lado y el otro extremo pertenece al otro lado. el segmento pertenece al lado y. o es interior. y la recta que contiene al rayo bisectriz.. se llama ángulo llano.Ángulo diedro es el ángulo formado por la intersección de dos semiespacios.. por lo tanto se llama ángulo nulo.Si los dos puntos extremos pertenecen a un lado.Ángulo obtuso es un ángulo de medida mayor que un ángulo recto y menor que un ángulo llano 6. por consiguiente. Distinguiremos dos casos: 1. cuando forma dos ángulos iguales con los lados del ángulo dado. Los lados formados por semiplanos se llaman caras y la frontera común arista.Si las semirrectas son opuestas. 3.Si las semirrectas OA y OB son coincidentes y el ángulo no tiene puntos interiores.. se cumple por definición de ángulo que AB está en la intersección de los semiplanos generados por los lados del ángulo y por lo tanto pertenecen al ángulo.Si las semirrectas OA y OB son coincidentes. 1. Carece de abertura. (Bisector) Ángulo recto. al ángulo... Se suele tomar la siguiente definición como válida. 2. Teorema 4. Es la semirrecta interior del ángulo que determina con los lados del mismo dos ángulos congruentes. Si todos los puntos de una figura generan segmentos contenidos en la figura.

pudiendo considerar recta y planos como conjunto de puntos. C) ∩ S(BC. b. de esta manera los extremos del segmento quedan en distintos semiplanos. BC . CA y que contienen respectivamente los puntos C. B. Sabemos que la recta que contiene al rayo interior Oc deja a los lados del ángulo en distintos semiplanos. C se llaman vértices. C. Diremos que cada criterio de ordenación define un sentido en la recta. A) ∩ S(AC. .Geometría Absoluta Teorema 5. recta y planos como las figuras más simples. en la recta dos sentidos que llamaremos opuestos. B. C a la intersección de los ángulos . CA se llaman lados del triángulo. por axioma de la división del plano el rayo cortará al segmento. Triángulo Dados tres puntos no alineados A. Demostración: Se prueba que los puntos mencionados A y B están en distintos semiplano con respecto a la recta del rayo interior. B. Para ello consideramos que el segmento AB es interior al ángulo (Teorema 4). se los puede llamar con letras minúsculas a. llamaremos triángulo a la intersección (conjunto de puntos comunes) de los tres semiplanos limitados por las rectas AB. preceder y seguir. B. B. Todo triángulo es una figura convexa. por lo tanto. BC. El lado a será opuesto al vértice A el lado b opuesto al vértice B y c opuesto a C. nuestra intuición nos dice que podemos dotar a una recta de dos sentidos diferentes de acuerdo al criterio A precede a B o B precede a A. un análisis intuitivo de las figuras planas no llevó considerar punto. Los segmentos AB. Por lo tanto el rayo Oc corta al AB en un punto interior. . Utilizando las relaciones de incidencia. c y los puntos A. B) Dados tres puntos A. Triángulo Se puede dar la definición de triangulo por intersección de semiplanos: S(AB . Concepto de sentido en el plano Los conceptos geométricos provienen originariamente de la intuición. llamaremos triángulo de vértices A. existen. 15 . A. Esta generado por la intersección de tres semiplanos. El segmento que une dos puntos respectivamente situados en lados distintos de un ángulo convexo corta todo rayo interior. C no alineados.

Para definir un sentido en la recta basta con dar dos de sus puntos A y B en un orden. existen siempre rayos intermedios. así como su carácter transitivo.Dado un rayo cualquiera del haz abierto. La ordenación viene dada por la terna de puntos no alineados (A. particularmente los del segmento AB. 16 Prof. Por teorema del rayo interior. Una semirrecta orientada se denomina rayo..Geometría Absoluta Recta ordenada y vector. Una recta en la que se a fijado un sentido se llama recta orientada . existen siempre rayos precedentes y siguientes a él. Sentido AB es considerar: sentido en el cual A precede a B Definido el criterio de ordenación quedan ordenados linealmente todos los puntos de la recta . conviniendo en considerar su origen como primer elemento. Plano orientado. Sentido en el haz de rectas.Dados dos rayos de un haz a y b ó a precede a b ó b precede a a 2. Todas las rectas de un plano que inciden en un punto se denomina haz de rectas. a rayos de un ángulo AC cada punto del interior del segmento corresponde un rayo interior al ángulo y recíprocamente. 3. Tomando el punto de incidencia como origen podemos decir que un haz de rectas esta compuesto por infinitos rayos. el punto A es el origen y el B extremo del vector.Si a precede a b y b precede a c a precede a c. Un sentido del plano estará dado desde el rayo a hacia el b que podemos fijar positivo o negativo. y además. A un sentido del segmento corresponde un sentido en el haz proyectante y recíprocamente. B. La relación entre se conserva en la proyección. Sentidos en la proyección. Cuando en un plano se ha fijado un sentido se dice que está orientado. Si proyectamos los puntos de un segmento AB desde un punto C exterior a la recta que lo contiene. Miguel Ángel De Carlo . trazamos por ellos las rectas orientadas AB y AC. o una semirrecta. las que nos dan los rayos a y b.. dados dos rayos. el otro sentido desde b hacia a será negativo. obtendremos los ˆ B . en la figura se fijó positivo. C). Un ángulo se considerará orientado cuando se ha fijado un sentido en la ordenación de sus rayos. 1.. Un segmento orientado AB se llama también vector .

Axiomas de congruencia La congruencia es un concepto geométrico básico. B. El concepto de congruencia es aplicable a cualquier figura. Dados varios segmentos AB . mediante un movimiento adecuado una se convertirá en la otra (por superposición). A’ y una semirrecta s de origen en A’. al conjunto de todos los segmentos se lo denomina línea poligonal. Dos figuras son congruentes si una se puede superponer sobre la otra mediante un movimiento adecuado de la figura. DE . C’ otros tres puntos en las mismas condiciones entonces si AB = A' B' y BC = B' C ' también AC = A' C ' . B’. Tambien se utiliza derecha o izquierda y arriba ó abajo. si se toma el extremo del segmento anterior como origen del siguiente. En toda poligonal existen dos sentidos opuestos Para determinar un sentido o distinguir un sentido del otro es necesario referirnos a elementos ajenos a la geometría. sin estar alineados con ellos. C puntos colineales de tal forma que B está entre A y C. sean A’. CD . existe un único punto B’ en s tal que AB = A' B' Axioma 16: Sean A. de un ángulo o una poligonal. es reflexiva. esta ordenación determina un sentido en la poligonal. Axioma 14: La congruencia es una relación de equivalencia. BC . es decir. Es decir colocando el reloj en el plano si el sentido es contrario a las agujas por convención se toma positivo (+) y en el sentido de las agujas negativo (-). decimos: “en el sentido de las agujas del reloj” para determinar el sentido de un haz. donde los intermedios tienen un extremo en común con el anterior y el siguiente. Si los segmentos no se cruzan entre ellos la poligonal se denomina simple La ordenación de los segmentos de una linea poligonal abierta o cerrada. Decimos que dos figuras son congruentes si la única diferencia es su posición en el espacio. Si el extremo A del primer segmento coincide con el extremo T del último la poligonal es cerrada . simétrica y transitiva. 17 . Axioma 15: Dados tres puntos A. … . B. para designar sentidos. determina un sentido a en cada uno de ellos. es decir.Geometría Absoluta Línea poligonal.

Geometría Absoluta Axioma 17: Si es un ángulo y una semirrecta. Dados tres segmentos a. por cancelativa. Hipótesis. existirá un punto R tal que PR = a y por lo tanto deducimos que existirá un RQ = b = c. Axioma 18: Dos triángulos son congruentes si tienen congruentes dos lados correspondientes y el ángulo comprendido entre ellos. Esta suma es conmutativa y asociativa. Además. De este teorema se deduce que la suma de segmentos es simplificable. los dos pertenecientes al plano α . de donde deducimos que los segmentos b = c. cada ángulo es congruente a sí mismo. PR = AB y RQ = CD AB es posible por axioma 15. Miguel Ángel De Carlo . con un lado igual a . Del axioma 15 y el teorema anterior se desprenden los teoremas: Teorema 7. Del axioma 16 se desprende el teorema que definirá la suma de segmentos. tal que = . Queda demostrado Definición: Teniendo en cuenta el teorema 4 podemos escribir: PQ = AB + CD De este modo tenemos definida la suma entre de dos clases de segmentos cualesquiera. si a + b = a + c entonces b = c si a + b = a + c = PQ . 18 Prof. Dados dos segmentos AB y CD existe un segmento PQ con la propiedad de que existe un punto R entre P y Q de modo que PR = AB y RQ = CD . entonces existe un único ángulo contenido en α. Teorema 6. Demostración. Tomamos el segmento PR = Ahora consideramos la semirrecta r con origen en R que no contiene a P. Por el axioma 15 es posible construir un punto Q de modo que RQ = CD . b y c . AB CD segmentos Tesis. Si PQ = AB + CD entonces existe un punto R entre P y Q tal que PR = RQ = CD AB y Teorema 8.

Los ángulos consecutivos tienen un lado y el vértice común y ningún otro punto Estos ángulos no son consecutivos Los ángulos ac y cb no tienen un vértice común. sino que es una suma orientada. En este caso O es el vértice del ac y P es el vértice del cb Para poder sumar los ángulos estos deben ser consecutivos Dos ángulos consecutivos son adyacentes si su suma es igual a dos rectos. Pues el punto de contacto no está en los extremos de los segmentos. será tratada más adelante. B y C así ordenados los segmentos AB y BC se llaman consecutivos y el AC . Dados tres puntos de una recta. Los segmentos son consecutivos cuando tienen un extremo en común y ningún otro punto. Ángulos consecutivos Dadas tres semirrectas de origen común a.b en ese orden los ángulos ac y cb son consecutivos y el ángulo ab es la suma de ellos. La suma de segmentos orientados (vectores).Geometría Absoluta Definición. (Un ángulo llano) α + β = 2rectos 19 . c . entonces diremos que: AB < PQ Segmentos Consecutivos. Estos segmentos son consecutivos pero no están alineados por los tanto el segmento AD no es una suma propiamente dicha. En el caso de la figura de la derecha los segmentos no son consecutivos. Dada la existencia de la suma PQ = AB + CD . A. su valor es menor que la del segmento alineado y su dirección y sentido va desde el punto A al D. suma de ellos.

..¿en cuánto excede 40° 20’ a 25° 40’ 11.. Repaso y Ejercicios: Responder dando siempre una afirmación (proposición) y una razón de esa afirmación 1.. ¿se cumple?. 2º segmentos que tienen por extremos pares de puntos correspondientes son congruentes.La proposición inversa del punto anterior. 3 o 7. 6. 8. 10.Exprese 2 en minutos.Reste 20° 40’ de 34° 20’.. Congruencia. La extensión a polígonos en general. En definitiva: se ve que. 3. introdujimos como primitivos los conceptos de congruencia de segmentos y congruencia de ángulos. 9.. Aplicando lo que antecede al caso de triángulos. 4. Dos figuras se dicen congruentes cuando: 1º a todo punto de una puede hacerse corresponder un punto. Miguel Ángel De Carlo .Que valor tiene un ángulo adyacente que es dos veces mayor al otro.. es posible deducir la congruencia de figuras en general...¿Todos los ángulos consecutivos son adyacentes? 2.Son γ y β ángulos adyacentes 20 Prof... el rayo c pasa entre los lados a y b semirrectas opuestas que forman un ángulo llano. a los vértices de uno le han de corresponder los vértices del otro.Reste 10° 20’ 30’’ de 50° 40’. y solo uno de la otra. es evidente.Son α y β ángulos adyacentes 11b. se ve que en esa correspondencia punto a punto. Halle el valor de los demás ángulos. 5..Uno de los ángulos formados por dos rectas del plano al cortarse tiene un valor de 60°.. Como los vértices son extremos de los lados del triángulo y estos están contenidos en los lados de los ángulos se desprende que dos triángulos congruentes tienen respectivamente congruentes los lados y los ángulos.Demuestre que si dos ángulos son congruentes sus ángulos adyacentes también los son. postulando primeramente las relaciones elementales de congruencia de segmentos entre sí y de ángulos entre sí y por último la de segmentos con ángulos.En la figura de la derecha AB y CD se intersecan en O y ε = 90° 11a . 3º ángulos cuyos lados contienen segmentos correspondientes son congruentes.Geometría Absoluta Sean α y β los ángulos adyacentes dados.¿Qué parte fraccionaria de grado representan 48’.

. . 12..Exteriores. AC son los lados del triángulo y los puntos A. S(AB . A) ∩ S(AC. El triángulo convexo es una figura que hemos definido como la intersección de tres ángulos modernamente se utiliza la definición por intersección de semiplanos. respectivamente..Según sus lados. es un triángulo. BC . 2.Nombre un par de ángulos suplementarios 11d. B. Los ángulos del triángulo generalmente llevan el nombre del vértice. 11g.Son α y β ángulos complementarios. Dados tres puntos no alineados. Está formado por un lado del ángulo y la prolongación del otro. . 11f.. Los segmentos AB . conjunto de los puntos del plano que no pertenecen a el.Cuales ángulos son agudos. b. Calcule: 12a.) α + β . conjunto de los puntos del propio triángulo que no pertenece a las rectas bordes de los semiplanos que los forman. Clasificación de los triángulos 1. C los vértices del triángulo.. 12c.) 2α . puntos pertenecientes al borde del triángulo.Geometría Absoluta 11c. precisamente decimos. E1 triángulo es interior a cada uno de sus ángulos. ... Llamaremos ángulo exterior α de un triángulo a todo ángulo adyacente a uno interior. .β. C) ∩ S(BC. B) = El triángulo separa los puntos del plano en: 1.Frontera o contorno. 11i..Si α = 50° cuál es la medida de los demás ángulos.. 3.. la intersección de los semiplanos cuyo borde esta formado por dos de esos puntos y contiene al punto restante.Nombre un ángulo recto.) 1 4 α+ β 2 5 Triángulos – Congruencia. 21 .. c denotaremos las medidas de los lados opuestos a los vértices A. precisamente los lados del triángulo.Sean α = 53° 10’ y B = 34° 15’. 11e. Con a. 12b.Son α y γ ángulos opuestos por el vértice.Interiores. B. C..Nombre los ángulos opuestos por el vértice. 11h.

luego APB y APC tienen en común solo un lado. Teorema 9. 22 Prof. BC o AC. Los rayos PB y PC están a ambos lados de AP.. o corta los segmentos AB. E1 rayo interior del ángulo corta al lado opuesto. Un triángulo es escaleno si y sólo si no tiene lados congruentes. Un triángulo es isósceles si y sólo si tiene al menos dos lados congruentes. lados del triángulo ABC que apoyan sus extremos sobre aquellos: en el primer caso. Razón el segmento BC apoya sus extremos en los lados del ángulo A (Teorema del rayo Interior) Teorema 10 Toda semirrecta con origen P en el interior de un triángulo corta al contorno en un punto. Un triángulo es rectángulo si y sólo si tiene un ángulo interior recto.Geometría Absoluta • • • Un triángulo es equilátero si y sólo si sus tres lados son congruentes. Miguel Ángel De Carlo . entonces cada uno de los tres ángulos tiene en común con sus vecinos solo un lado y llenan el plano.Según sus ángulos interiores. H) Triángulo a rayo interior T) D) ∩ a = {P} Afirmación: El rayo interior con vértice en A corta al lado opuesto BC del . • • • Un triángulo es acutángulo si y sólo si sus tres ángulos interiores son agudos. Toda semirrecta de origen P o coincide con los lados PA. Un triángulo es obtusángulo si y sólo si tiene un ángulo interior obtuso. es interior al ángulo A y separa a los lados AB y AC. Todo triángulo equilátero es isósceles 2. en el segundo. PB o PC. Lo mismo puede demostrarse para APB y BPC y para BPC y CPA. la semirrecta corta a un vértice. a un punto cualquiera del contorno. Si se considera el rayo AP.

pagina 15. sus tres lados y sus tres ángulos congruentes..Geometría Absoluta Criterios de congruencia de triángulos De la definición de congruencia de la página 17 se desprende la definición explícita a triángulos: Dos triángulos son congruentes si y sólo si los lados y los ángulos interiores de uno de ellos son respectivamente congruentes a los lados y a los ángulos interiores del otro. De acuerdo a la definición se requeriría la verificación de las seis relaciones que figuran en la misma. Primer Criterio (lal) Dos triángulos son congruentes si tienen respectivamente congruentes dos lados y el ángulo comprendido entre ellos. los dos triángulos tienen. Sin embargo es suficiente que se cumplan algunas de las condiciones anteriores para asegurar la congruencia de los triángulos. = ’ ángulos correspondientes Con frecuencia sucede que debemos probar que dos triángulos son congruentes. Los pares de ángulos y de lados congruentes de los triángulos de la definición anterior se llaman correspondientes u homólogos = AB = A' B ' son congruentes entonces: BC = B' C ' = ’ = ’ AC = A' C ' = ’ por ejemplo AB = A' B ' son lados homologos. Segundo Criterio (ala) Dos triángulos son congruentes si tienen respectivamente congruentes un lado y los dos ángulos adyacentes a dicho lado. H) = = T) ’ ’ y Triángulos AB = A' B ' = D) Bastara probar que los triángulos tienen además un segundo lados respectivamente congruente el AC = A' C ' por ejemplo. 23 . Supongamos que AC no es congruente con A' C ' . Por axioma 18. entonces será AC < A' C ' o AC > A' C ' . reduciendo el caso al axioma 18 (Primer criterio).

Miguel Ángel De Carlo . no es verdadera.. 4. tienen dos lados congruentes AB = A' B ' por hipótesis. Por primer criterio. luego se deduce que el ángulo ABC" < ABC. axioma 18 C.ABC y A'B'C' son congruentes.d. diremos que la proposición AC = A' C ' es verdadera.q..Debemos admitir que AC = A' C ' ..Geometría Absoluta Este método de demostración consiste en suponer que la proposición AC = A' C ' . lo mismo que BC ' ' . 1. 3.Pero AC tiene sus extremos en los lados del ángulo B. Digamos por ejemplo que AC > A' C ' ..Existirá entonces en el interior de AC un punto C" tal que AC '' = A' C ' . Luego tenemos que en los triángulos se cumple que AB = A' B ' por hipótesis AC = A' C ' por demostración = ’ por hipótesis Por primer criterio. Siempre es posible dividir un segmento de tal forma que una parte de este sea congruente con el otro (axiomas de congruencia). 24 Prof. Tercer Criterio (lll) Dos triángulos son congruentes si tienen respectivamente congruentes los tres lados. 5. de esta forma tendríamos el teorema demostrado por el primer criterio (lal). respectivamente congruentes Podemos razonar de la misma forma si suponemos que AC < A'C'. Hipótesis) y AB = A' B ' AC = A' C ' Triángulos BC = B' C ' Tesis) y D) Bastara con demostrar que los dos triángulos tienen un ángulo igual. Luego el punto C” es interior al AC es también interior al ángulo. Dos triángulos son congruentes si tienen un lado y los ángulos adyacentes al lado.. AC '' = A' C ' por construcción y = ’ por hipótesis.Pero por Hipótesis los ángulos ABC y A'B'C' son congruentes queda por carácter transitivo de la desigualdad que ABC'<A'B'C' que se contradice con la Hipótesis. 2. La semirrecta que contiene al segmento BC ' ' es rayo interior del ángulo . de esa forma los ángulos no contradicen la hipótesis. El método se llama Reducción al absurdo. si al final de la demostración llegamos a un absurdo con respecto a lo planteado en la hipótesis.

’’ = De esta forma tenemos que los triángulos Si trazamos CC" este cortara a la recta AB en un punto M que.. los rayos de ese punto determinan CM y C"M serán simultáneamente ambos interiores. lados CA = CB Demostración.Tesis. será interior. por transitiva = = y Por la propiedad uniforme de la suma '. iguales a la suma de ellos. Criterio del triángulo isósceles. con respecto al AB. luego por carácter transitivo AC" = AC . en el semiplano del lado AB que no contiene al triángulo un triángulo ’tal que : . ⎧ AB = A' B' hipótesis ⎪ ˆ ' Construc. Como por otra parte AB tiene sus extremos sobre los lay ” . Si en un triángulo se cumple que los lados CA = CB entonces = Hipótesis. esto dos de ambos ángulos significa que y " serán respecto de los ángulos ACM y BCM.. y AC"M y BC"M por la otra. Si son isósceles los respectivos pares de ángulos de la base son congruentes = . del ángulo Comparamos los triángulos ACM y BCM Podemos verificar que: 25 .Geometría Absoluta 1.= triángulo. pero como ”= '. a sus respectivos ángulos. ABC" = A' B' C ' ⎨ α = A ⎪ AC" = A' C ' Construc. Por la misma razón BC" = BC . con respecto a ellos. = + y ”= + Si consideramos ahora los triángulos y vemos que ambos son isósceles pues AC" = A' C ' por construcción y A' C ' = AC por hipótesis. ⎩ ’ ABC" = ’= son congruentes Luego BC ' ' = B'C' .Trazamos la bisectriz CM.Para ello consideramos. y a su vez. por una parte. el punto M será también interior. = ”. Con esta igualdad y las de la hipótesis AC = A' C ' y BC = B' C ' se demuestra la igualdad de los triángulos (lal).

Triángulos rectángulos. Miguel Ángel De Carlo . Los otros dos lados catetos lados b y c. Tercer criterio de congruencia de triángulos rectángulos Dos triángulos rectángulos son congruentes si tienen dos lados respectivamente congruentes. 26 Prof. Segundo criterio de congruencia de triángulos rectángulos Dos triángulos rectángulos son congruentes si tienen un cateto y un ángulo adyacente a el respectivamente congruentes.Geometría Absoluta = ⎧ CA = CB Por hipótesis ⎪ Lado común ⎨ CM = CM ⎪α = β definición de bisectriz ⎩ = . De la afirmación anterior se desprende que un triángulo equilátero tiene sus tres ángulos iguales. Corresponde al primer caso de congruencia de triángulos (lal).q. Este triángulo que se caracteriza por tener un ángulo recto. En todo triángulo si dos de sus lados son congruentes entonces sus ángulos opuestos también lo son. Primer criterio de congruencia de triángulos rectángulos Dos triángulos rectángulos son congruentes si tienen sus dos catetos respectivamente congruentes. Para la congruencia de triángulos rectángulos podemos decir que es necesario verificar solamente dos relaciones de equivalencia ya que conocemos una relación entre ellos que es la de poseer un ángulo recto.d que = por definición de triángulos congruentes. Corresponde al segundo criterio de congruencia de triángulos (ala). tiene para sus lados las siguientes denominaciones . Por primer criterio de congruencia de triángulos C. El lado opuesto al ángulo recto se llama hipotenusa en el dibujo a.

Demostración: Si no tienen puntos en común son paralelas. Si tienen dos puntos en común las rectas serían coincidentes. Por lo tanto al tener dos catetos congruentes se reduce al primer caso. es decir se cortan Puede suceder que siendo verdadero el teorema. de esa forma quedan formados dos triángulos isósceles. 27 . pero por axiomas 1 y 2 por dos puntos pasa una y solo una recta. Teorema recíproco. Dos teoremas son recíprocos. Luego las rectas no son ni paralelas no coincidentes. El cuarto criterio de congruencia de triángulos será demostrados más adelante. Teorema recíproco: Si dos rectas tienen un punto en común entonces se cortan.Geometría Absoluta Demostraremos el criterio para el caso en que los triángulos tengan respectivamente congruentes un cateto y la hipotenusa. entonces tienen sus ángulos correspondientes congruentes. En el caso de tener los dos catetos se demuestra por el primer criterio (lal) Hipótesis: y rectos en y | AC = A' C ' y CB = C ' B' Tesis: = Demostración: se coloca el junto al haciendo coincidir las hipotenusas. Proposición Trazar AA' AC = A' C ' por hipótesis Razón por dos puntos se puede trazar una recta α=β γ=δ AB = A' B ' ángulos de la base de un triángulo isósceles complementos de α y β los ángulos de la base son iguales el triángulo es isósceles. su recíproco no lo sea Teorema directo (proposición lógica h → t) Si dos triángulos son congruentes. cuando la tesis de uno es la hipótesis del otro y viceversa. Tomemos como ejemplo el teorema 1: Si dos rectas se cortan lo hacen en un punto y solo uno.

sus ángulos no son respectivamente congruentes. (Proposición lógica ¬t → ¬h) Dos teoremas son contrarrecíprocos cuando cada uno de ellos es el contrario del recíproco. Teorema contrario. pero ellos nos son congruentes. contra lo supuesto. Debemos negar la hipótesis y la tesis e invertirlas. Si analizamos las tablas de verdad de ambas proposiciones veremos que dos teoremas contrarrecíprocos son equivalentes p V V F F q V F V F p→q V F V V ~p F F V V ~q F V F V ~q → ~p V F V V La tabla muestra que son ambas verdaderas o ambas falsas. existe una semejanza en la forma pero no en el tamaño. Miguel Ángel De Carlo . Contrarrecíproco del anterior: Dos triángulos que no tienen sus ángulos respectivamente iguales no son congruentes. El contrario de una proposición no siempre es cierto. (Falso). La recíproca de una proposición no siempre es cierta. por lo tanto son equivalentes. Teorema contrarecíproco. entonces son congruentes. 28 Prof.Geometría Absoluta Recíproco (proposición lógica t →h ) Si dos triángulos tienen sus ángulos correspondientes congruentes. Contrario del anterior: Si dos triángulos no son congruentes. En efecto si lo fueran tendrían su ángulos respectivamente congruentes.(proposición lógica ¬h → ¬t ) Dos teoremas se llaman contrarios cuando la hipótesis y la tesis de uno son las negaciones respectivas de la hipótesis y la tesis del otro. (Falso) En la figura vemos que los dos triángulos tienen sus ángulos correspondientes congruentes.

En la figura de la derecha.. 3.En el dibujo: PA = QB y AP Demostrar que = 29 . La hipótesis es condición necesaria y suficiente para que se verifique la tesis. su contrarrecíproca ~q → ~p también lo es Es muy frecuente en matemática demostrar un teorema probando el contrarrecíproco.Dado RS = RQ . a) ¿Cuál ángulo está comprendido entre los lados AC y BC ? b) ¿Entre cuáles dos lados está comprendido el ángulo A? c) Si el ángulo A es recto. Si entonces demostramos un teorema directo y recíproco podemos resumirlos en un solo enunciado diciendo.La hipótesis es condición suficiente para que se verifique la tesis.. ST = QT .. Para demostrar una condición necesaria y suficiente hay que demostrar dos teoremas recíprocos entre sí o dos contrarios entre sí Repaso y Ejercicios: 1. Entonces = ˆP ˆ Q = BQ 4. Este modo de demostración se llama demostración por reducción al absurdo Condiciones necesarias y suficientes De un modo general todo teorema donde “ si se verifica H se verifica T” puede enunciarse así: 1.. 2.. se cumple. 2..Geometría Absoluta Si una proposición p → q es verdadera.La tesis es una condición necesaria para que se verifique la hipótesis. nombre la hipotenusa y los catetos.Demuestre que el recíproco del criterio del triángulo isósceles “Si un triángulo tiene dos ángulos congruentes es isósceles”.

por lo tanto β = β1 C. Sean los ángulos iguales α = α1 Queremos demostrar que sus adyacentes β y β1 son iguales.OB = O' B' .. son iguales. Corolario.OC = O' C ' Quedan los triángulos: ⎧ OA = O' A' ⎪ ⎨ α = α1 ⎪OB = O' B ' ⎩ por construcción por hipótesis por construcción y | Por 1er Criterio se deduce que AB = A' B ' y 2. En efecto dos ángulos opuestos por el vértice son adyacentes de un mismo ángulo. anterior ⎩ ˆ=A Por lo tanto BC = B' C ' 3. Teorema 12 30 Prof.D. B' y C' de modo que: OA = O' A' 1. anterior ⎪ ⎨ AC = A' C ' por suma de segmentos ⎪ A ˆ' por demost. Ángulos adyacentes de ángulos iguales.Por el mismo criterio se deduce que = ⎧ AB = A' B' por demost. que si dos ángulos son iguales sus adyacentes también los son. B y C y los A'. Un ángulo se llama recto cuando es igual a uno de sus adyacentes Observemos que por el corolario anterior que si un ángulo es igual a uno de sus adyacentes lo es también al otro.= .Tenemos ahora los triángulos COB = C’O’B congruentes por el tercer criterio.Q.(Afirmación que se desprende de un teorema) Ángulos opuestos por el vértice son iguales. Miguel Ángel De Carlo . Determinamos sobre los lados respectivos los puntos A.Geometría Absoluta Perpendicularidad Teorema 11. Ángulo recto.

La existencia del ángulo recto generaliza el teorema al caso de los ángulos llanos y de un giro. y siendo el ángulo recto adyacente de otro recto. ˆ B ángulo Hipótesis: AO Tesis: Existen dos ángulos α y β y son ángulos rectos Demostración: Tomamos un punto A sobre uno de los lados del ángulo y otro punto B sobre el otro lado de tal forma que siendo O el vértice del ángulo se cumpla que OA = OB . 31 . Nos quedan formados los triángulos gruentes (Tercer criterio) = . Corolario Los ángulos llanos son iguales. Son equimúltiplos de ángulos iguales. Trazamos el segmento AB y tomamos su punto medio P. Es obvio que todos los ángulos rectos son congruentes entre sí y que todo ángulo congruente con un ángulo recto es recto. Corolario El ángulo llano es la mitad del de un giro. El ángulo llano es un semiplano Corolario Los ángulos de un giro son iguales. Siendo la suma de dos adyacentes igual a un llano. Ángulo llano El ángulo recto es la mitad de un llano. congruentes por tener sus tres lados con- Por lo tanto α y β son adyacente e iguales. Son equimúltiplos de ángulos iguales. se deduce entonces que son rectos.Geometría Absoluta Existen ángulos rectos y son congruentes.

los ángulos ˆ = R ˆ ' . podemos decir que. Sobre ella determinamos el punto B' tal que AO' = BO' e indicando con s' el rayo formado por PB' quedarían los triángulos: = Lado común ⎧ PO' ⎪ Por construcción' ⎨AO' = B' O' ⎪AO' P = B' O' P' Por ángulos rectos ⎩ = y los lados PA = PB Por 1er Criterio De donde se deduce que los ángulos: Por lo tanto: = y PB = PB' Para que esto se cumpla la única posibilidad es que s’ no sea rayo interior del ángulo sino que coincida con s. Teorema 13. Esta perpendicular es única porque toda otra recta perpendicular a a que pase por un punto distinto de O daría lo siguiente: Trazamos por A la “perpendicular” que corta a la recta a en O'.Geometría Absoluta Rectas perpendiculares. T) AB única perpendicular a la recta a que pasa por el punto A. H) A punto exterior a la recta a. R tal que PA = PB . El punto de intersección se llama pie de una perpendicular en la otra. Sobre s tomamos el punto B formados por los rayos r y s con la recta a sean iguales. Quedan entonces formados los triángulos = y que tienen: ⎧ OP Lado común ⎪ ⎨ AP = BP Const. Dada una recta a y un punto A pertenecientes a un mismo plano. En la región opuesta al Semiplano aA trazamos el rayo s. – Teorema de la existencia y unicidad. unimos los puntos A y P. 32 Prof. Dos rectas son perpendiculares cuando al cortarse forman ángulos rectos. ⎪R ˆ ' Const. Miguel Ángel De Carlo . llamamos r al rayo PA. D) Elegimos un punto P sobre a. tal que. pasa una perpendicular a la recta y solo una. ⎩ ˆ =R Son congruentes por 1er Criterio De lo que se deduce que AB es perpendicular a a ya que y son rectos. Por un punto no perteneciente a una recta. por el punto P.

El problema no es la construcción de la figura solamente sino la explicación de la forma en que esta se realiza efectuando la demostración correspondiente. Obtenemos P y Q los puntos de intersección de las circunferencias. con el se pueden trazar segmentos determinados sobre una recta dada y a partir de un punto conocido. La recta a que pasa por los punto P y Q corta al AB en el punto M. se utilizan como instrumentos en la mayoría de los caso solamente la regla y el compás. Esta es la recta trazada por el punto A que forme con la recta un ángulo recto. que la regla puede ser utilizada solamente para trazar rectas. Sea AB el segmento dado debemos construir la recta perpendicular a el que pase por el punto medio del segmento. Por un punto perteneciente a una recta pasa una perpendicular y solo una. Mediatriz de un segmento. Por teorema 12. se deduce que no puede existir otra perpendicular. y el compás se utiliza para trazar circunferencias de radio dado. En un plano α existe una y solo una perpendicular a otra recta que pasa por un punto exterior a ella. no se puede trazar segmentos con ella aunque esté graduada. Construcciones geométricas En los problemas de construcción de figuras geométricas.Geometría Absoluta O sea que los puntos B y B' no son distintos . Se deduce que los ángulos AP 33 . 3er criterio. Debemos tener en cuenta que en la construcción de las figuras. Teorema 14. Corolario La mediatriz de un segmento existe y es única. Trazamos dos circunferencia radio AB por los puntos A y B. Corolario Llamase mediatriz de un segmento a la perpendicular a la recta sostén del segmento en el punto medio del segmento. El problema está resuelto cuando el método de construcción de la figura satisface las propiedades pedidas. (por construcción). y son congruentes por tener los tres lados Los triángulos congruentes. ˆ M = BP ˆM .

Unimos con una semirrecta el punto O con C’. Prof. Considerando el vértice A de un ángulo dado como centro de una circunferencia trazamos una circunferencia de radio cualquiera obteniendo los puntos B y C en la intersección de la circunferencia con los respectivos lados del ángulo. Obtenemos el punto D por la intersección de las circunferencias. ˆ por la mitad. La distancia entre un punto de la circunferencia y el centro es el radio de la circunferencia. Se llama lugar geométrico a una figura formada por todos los puntos del plano que poseen una propiedad determinada. Trazamos circunferencias de igual radio tomando como centros los puntos A y C. Trazamos una circunferencia cualquiera con centro en A. Bisectriz de un ángulo. Dada una semirrecta construir sobre ella un ángulo igual a otro dado. Lugar geométrico de puntos Se puede definir a la mediatriz como lugar geométrico de puntos. Miguel Ángel De Carlo . esto resulta de los El rayo AB divide al ángulo A y triángulos congruentes ˆ D = DA ˆ C son congruentes. Por ejemplo la circunferencia es el lugar geométrico de todos los puntos del plano que equidistan (igual distancia). obtenemos los puntos de intersección B y C. Construir un ángulo igual a otro dado. Trazar el rayo interior de un ángulo de tal forma que los divida por la mitad. Obtenemos B’sobre la semirrecta dada. Con centro en O trazamos la circunferencia de radio AB. Por primer criterio. resulta enlado PM común y los ángulos comprendidos APM = BP ˆ P = BM ˆP tonces que los lados AM = MB . obteniendo el lado del ángulo congruente con el dado.Geometría Absoluta Entonces resulta que los triángulos = son congruentes por que tienen AP = PB el ˆ ˆ M . BA en los cuales los ángulos Lugar geométrico de los puntos del plano que equidista de los lados del ángulo. Definición: Llamamos mediatriz de un segmento al lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan de los extremos del segmento. Con centro en B’ trazamos la circunferencia de radio BC. y que los ángulos AM Se deduce de lo anterior que M es el punto medio del segmento AB y al ser los ángulos adyacentes e iguales la recta a es perpendicular al segmento AB . Para demostrarlo basta observar que los triángulo 34 y son congruentes. de un punto determinado del plano llamado centro. Obtenemos el punto C’.

Bisectriz de un triángulo es la bisectriz de uno de sus ángulos interiores. Altura de un triángulo. 2. Es la ceviana que va del vértice al punto medio del lado opuesto.. 1. El triángulo tiene tres alturas pero no son todas interiores a el. El triángulo tiene tres medianas.Construya un triangulo congruente a otro aplicando el tercer criterios de congruencia de triángulos. 35 . 5. Mediana del triángulo. que por sus características son todas interiores a el.. En las figuras vemos alturas interiores como en los caso de BD y CE en el primer y segundo dibujo La altura BD es exterior en la segunda figura Bisectriz y mediatriz de un triángulo.Construya un segmento igual a ¼ del segmento dado. Es el segmento perpendicular a un lado trazado desde el vértice opuesto La altura es también la distancia entre el vértice y el lado opuesto.Geometría Absoluta Ejercicios. 4. (Según sus tres lados).. Mediatriz de un triángulo es la de uno de sus lados.Dado el triángulo gruencia. Cevianas Se denomina ceviana al segmento que une un vértice del triángulo con cualquier punto del lado opuesto.Trazar por un punto una perpendicular a una recta dada.. construir otro congruente a el aplicando el primer criterio de con- 3.Construya un ángulo igual a ¼ del ángulo dado. en el caso de ser exterior la altura va desde el vértice a la prolongación del lado opuesto..

D. c) Dados cuatro puntos A. de y . C que no estén alineados. Ejercicio 5. Si se da un quinto punto que cumple las mismas condiciones. a) Cuál es la intersección de b) Cuál es la intersección de AE y el triángulo c) Cuál es la unión de ED y DC d) Cuál es la unión de BG y BE e) Cuál es la intersección de AB y EG 36 Prof. Si A. Cuántas rectas pueden trazarse tomando los puntos de a pares. pero XZ no contiene ni a Y ni a V. Ejercicio 2. cuantas rectas pueden trazarse por ellos. de y y Ejercicio 8.Tres puntos de una recta R. está entre los otros dos. b) Dados tres puntos A. Miguel Ángel De Carlo . cuál es la intersección de Ejercicio 6. pero no así Y.Cuál es la intersección de Ejercicio 7. Cuántas rectas pueden trazarse por ellos. Indique qué punto está entre los otros dos. YZ + ZV = YV. S. Si es opuesto de . T.Haga un dibujo que muestre la posición relativa de los cuatro puntos nombrados en el ejercicio 3. S. tales que cada tres de ellos no están en una misma recta. b y a+b respectivamente. T. Ejercicio 4. C. B. siendo a>0 y a> b. si: b>0 b<0 b=0 Ejercicio 3. d) Contestar la pregunta. B. V pertenece a XZ. B y C son tres puntos de una recta tales que y . tienen coordenadas a. si se dan n puntos.Geometría Absoluta EJERCICIOS Ejercicio 1. Cuál de los puntos R. y .a) Dados dos puntos diferentes cuántas rectas pueden trazarse por ellos. Y la de CD y + = .Copie el siguiente párrafo y escriba sobre cada par de letras el símbolo apropiado si lo hay: XZ contiene los puntos Y y V.

o rectas. Los puntos A. Si tres puntos son coplanares. en seis. en siete regiones Ejercicio 14. Si A. pero DB no contiene ni el punto A ni el punto C. Indique si son ciertos estos enunciados. A pertenece a DB. f) contiene a A y se intersecan en B y C solamente. C y D son puntos distintos tales que los siguientes enunciados son ciertos. b) Dibujar dos segmentos PQ y RS para los cuales la intersección de PQ y RS es el conjunto vacío. Cuál es la intersección de DK y r. en cuatro. Hay más de una forma posible. cuáles de Ejercicio 11. o rayos. Por qué? 37 . DB contiene los puntos A y C. Los pares de letras en el siguiente párrafo representan o bien números. y D se disponen en una recta de manera que AC > AB y BD < BC Haga un dibujo de los cuatro puntos colocados de la manera indicada. pero Ejercicio 13 = . entonces son coplanares. Llame a los semiplanos H1 y H2. Ejercicio 15 Cuáles de las regiones marcadas con mayúsculas son conjuntos convexos. colocando los símbolos apropiados: • • • AB + BC = AC . es opuesto de Ejercicio 12. Dibuje una recta r que separe al plano en dos semiplanos. Si tres puntos están alineados. a) B está entre A y C c) e) = y b) d) no se intersecan. Ejercicio 16.Geometría Absoluta Ejercicio 9. entonces están alineados. a) Dibujar dos segmentos AB y CD para los cuales la intersección de AB y CD es el conjunto vacío. Podrán tres rectas del plano separarlo en tres regiones. Ejercicio 10. de H1 y un punto F de H2. C. B. en cinco. Copie el párrafo. Elija dos puntos D y K. contiene a B y contiene a C. pero C no. o segmentos. B. pero la intersección de y es exactamente un punto.

Pares de ángulos adyacentes..Qué ángulos son agudos c.. Entonces . a. Dibuje y demuestre que dados los rayos con + = 1 recto.-Cuáles ángulos son agudos. Miguel Ángel De Carlo . Conteste: a.-Nombre pares de ángulos suplementarios e. h.y perpendicular a Ejercicio 18.-Ángulos adyacentes a DOA Ejercicio 19.-Ángulos suplementarios de BOA f..-Cuáles ángulos son obtusos.Si dos ángulos son iguales y suplementarios que medida tendrá cada uno.Rayos opuestos e. c.Que par de ángulos son opuestos por el vértice b.. En la figura dada AC y BD se intersecan en O... . Por que? Ejercicio 17. b.-Nombre dos pares de ángulos opuestos por el vértice d. f.Podrían dos ángulos agudos ser suplementarios g.Pares de ángulos suplementarios..Geometría Absoluta Cuál es la intersección de KF y r..-Ángulos consecutivos g. d.Dos ángulos pueden ser complementarios y adyacentes 38 Prof. En la figura dada a la derecha AB y CD se intersecan en X. y con el punto C en el interior de .

siendo F punto medio de AC .Geometría Absoluta Relaciones de Desigualdad en un Triángulo.d. es decir. no en la posición ya vista. Teorema 15 El ángulo exterior de un triángulo es mayor que cada uno de los interiores no adyacentes. ˆ>A Para demostrar que R sino en la de su opuesto por el vértice y trazamos la BF .D pertenece al semiplano respecto de BC.Pertenece al semiplano respecto a AC que contiene al ABC ya que E es punto de uno de sus lados y A pertenece a la recta contorno 2. que no contiene al ABC.. es interior a el y es rayo interior. ˆ . por carácter transitivo de la desigualdad. según que el ángulo interior C agudo o no. Sabemos que un ángulo es mayor que cada una de las partes en que un rayo interior ˆD ˆ > EC lo divide. >.q. que los ángulos son congruentes por primer criterio Por otra parte el punto D es interior al R pues: 1. adyacente al exterior β. Luego D pertenece a los semiplanos que forman el R. ˆ>B ˆ Demostraremos que R 1) Construcción AFIRMACIÓN Sobre tomamos el punto medio E RAZÓN Existe y es único Por dos puntos pasa una y sólo un recta = Congruencia de segmentos Trazamos la recta Sobre tomamos D tal que Uniendo C con D formamos el triángulo ADC 2) Demostrar que = AFIRMACIÓN BE=EC AE=ED BEA=CED RAZÓN Por construcción Por construcción Opuestos por el vértice c. teniendo en cuenta (2) queda R ˆ . sea Se pueden presentar dos casos. Teorema 16 Un triángulo no puede tener más que un ángulo no agudo.. 39 . La demostración continúa como antes. consideraríamos el ángulo exterior.

determinamos en AC . el rayo BD es interior al B ˆ > AD ˆ B (2). si solamente tiene dos.Geometría Absoluta ˆ es agudo. y respecto a En el primer caso si C ˆ yB ˆ . el mayor lado se opone al mayor ángulo. son En el segundo caso. no son. debemos demostrar que Como AC > AB . Corolario En un triángulo isósceles los ángulos de la base son siempre agudos. ˆ >C B los lados AC > AB >. agudo y mayor. En resumen. Luego AD y. aunlos interiores no adyacentes A que menores que β. por teorema anterior. En un triángulo isósceles los ángulos de la base son congruentes. en los lados del B. A ˆ interiores no adyacentes. Teorema 17 Si en un triángulo dos lados son desiguales. el único no agudo es B ˆ yB ˆ no agudo. ˆ ˆ que el interior no adyacente A que luego será agudo. Corolario Un triángulo puede tener o los tres ángulos agudos o solamente dos. rectángulo u obtusángulo. cabe la duda que. Corolario El ángulo del triángulo que no es mayor que los otros dos. el punto D tal que AD = AB . Se forman dos triángulos: ˆ B = AB ˆ D (1) isósceles. ˆ lo sea: En ese caso su adyacente. En el. que tiene sus extremos Por otra parte. Triángulos según sus ángulos. Miguel Ángel De Carlo . es agudo. β es obtuso. también no agudos. El triángulo que tiene los tres ángulos agudos se llama acutángulo. C entonces menores que β y luego agudos. ˆ. si no fuesen agudos el triángulo tendría dos ángulos no agudos. el Supongamos que B ángulo exterior α será. luego: B 40 Prof. este último ˆ pues D es interior al AC . β es recto o agudo. según sea el tercer ángulo.

ˆ >C Aplicando el carácter transitivo de la desigualdad. AC El razonamiento sigue igual que antes. En este caso determinamos en el interior de AC un punto A" de modo que A" C es igual a. pues en (1) Si aplicamos el carácter transitivo a (1). a (2). Si partimos de la suposición que AC < A' C ' conviene determinar. en el triángulo ˆ" B > C ˆ (3) puesto que es exterior. mayores que el par BC y B' C ' . (1) y (3) B Cuarto Criterio de Congruencia de Triángulos Dos triángulos son congruentes si tienen respectivamente congruentes dos lados y el ángulo opuesto al mayor de ellos. en ese orden. 41 .Entonces: = ⎧A" C = A' C' por construcción ⎪ por primer criterio: ⎨ BC = B' C' por hipótesis ⎪ C ˆ =C ˆ' por hipótesis ⎩ Luego A" B = A' B' = Se deduce por carácter transitivo que. Demostración: ˆ>A ˆ (1) ya que este se opone al BC . siendo C éstos.Geometría Absoluta ˆ (3). pues es ángulo exterior del ˆB > C Además AD ˆ. A' C ' . Por el teorema anterior C Para demostrar el teorema bastará probar que AC = A' C ' Supongamos que no lo sea: AC > A' C ' . Luego el teorema queda demostrado. en el interior de A' C ' el punto A"' tal que A"'C' =. Sean los triángulos y AB = A' B' lados congruentes BC = B' C ' lados congruentes ˆ =C ˆ ' ángulos congruentes. Hipótesis. el ángulo AA ˆ >C ˆ absurdo. por lo tanto. los ángulos de la base son congruentes: A Por otra parte. (2) y (3) se deduce que A dijimos lo contrario. Por lo tanto el triángulo AA”B es ˆ = AA ˆ " B (2) isósceles. A" B = A' B' = AB . los opuestos al par de lados AB y A' B ' .

ya que uno solo de los sumandos (el lado BC ) es ya mayor que el lado considerado AB o AC . Se demuestra deduciéndolo del teorema “el mayor de los lados se opone al mayor de los ángulos” Teorema 19. Corolario En un triángulo. se obtiene por resultado. α = D cuyo lado CD resulta ser la suma de los lados AD y AC . carácter transitivo β > D Luego BC < AB + AC . En un triángulo. Como a mayor ángulo se opone mayor lado BC < CD . Si consideramos el Ahora consideramos el. Miguel Ángel De Carlo . nos queda que β > α. ˆ . ˆ . 18 Dos lados de un triángulo están ligados por la misma relación de igualdad o desigualdad de los ángulos que se le oponen. Prof. cada lado es mayor que la diferencia de los otros dos. BC 42 − AC < AB El mismo razonamiento para los otros lados. Demostración: Sobre la prolongación del lado AC se determina D tal que AD = AB . es equiángulo y recíprocamente. opuesto al CD es mayor que el D ˆ + α. Por el teorema anterior BC < AB + AC Si se le resta a esa desigualdad la identidad AC = AC miembro a miembro. por el Se deduce entonces que: β = B ˆ . opuesto al BC Vemos también que el ángulo β. En relación al triángulo ABC resultaría CD = AB + AC . (1) isósceles será. Pero como por (1) α = D ˆ . BasSea tará demostrar el teorema para ese lado mayor pues para los otros dos la deducción de la tesis es inmediata. Corolario. Si un triángulo es equilátero.Geometría Absoluta Teorema recíproco. cada lado es menor que la suma de los otros dos el triángulo dado y BC el mayor de los lados.

demuestre que el triángulo DEF es también equilátero. Ejercicio 22 1. entonces los segmentos que unen los extremos de los segmentos dados son congruentes. la hipotenusa es el doble del cateto menor. Ejercicio 23 Dado el triángulo ABC y un punto P interior.Geometría Absoluta Teorema 20 Si dos triángulos tienen dos lados respectivamente congruentes. 43 . los ángulos comprendidos están en la misma relación de igualdad o desigualdad que liga a los terceros lados. Ejercicio 24 Dados el triángulo ABC equilátero y los puntos D. demuestre que la suma de sus distancias a los vértices es menor que el perímetro y mayor que el semiperímetro. Ejercicio 21 Si dos segmentos se bisecan. si un ángulo agudo es el doble del otro. Ejercicio 26 Demuestre que en un triángulo rectángulo. Ídem si el punto P se encuentra en el interior del triángulo. en el lado BC demuestre que el perímetro del APB es menor que el perímetro del ABC 2. Ejercicio 29 Demuestre que en un triángulo cualquiera las distancias de dos vértices a la recta mediana del tercero son congruentes. Ejercicio 27 Halle el ángulo que forma la bisectriz y la altura correspondiente a un vértice de un triángulo en función de los otros dos ángulos. Ejercicio 25 Demuestre que en un triángulo cada lado es menor que la mitad del perímetro. En caso de desigualdad es recíproco del teorema anterior 19. En caso de igualdad el teorema es recíproco del postulado de congruencia de triángulos. Calcule en función de α el ángulo β que sumado a α es congruente al ángulo de la base. Ejercicio 28 Demuestre que en un triángulo isósceles el ángulo α que forma con la base la altura a un lado es igual a la mitad del ángulo del vértice. E y F tales que AD = FC = BE. EJERCICIOS Ejercicio 20 Demuestre que las bisectrices de ángulo adyacentes son perpendiculares. Dado un triángulo ABC y un punto P.

tales que a cada punto de la primera posición corresponde un solo punto de la segunda. Los movimientos del plano son transformaciones puntuales biunívocas del mismo.Geometría Absoluta Movimiento y Congruencia Movimiento Estudiaremos los movimientos de figuras rígidas en el plano. definidos implícitamente por los axiomas en los que intervienen. Una vez desarrollado el cuerpo de los axiomas podemos definir las siguientes relaciones entre conjuntos de puntos y conjuntos de rectas del plano como sigue: Sea ℘ el conjunto de los puntos. planos y espacios están formados por puntos y a partir de ellos se deducen los demás elementos. Miguel Ángel De Carlo . Designaremos con letras latinas mayúsculas los puntos. Una aplicación biyectiva σ de ℘∪ ℜ sobre si mismo tal que σ( ℘) = ℘ y σ( ℜ ) = ℜ se denomina colineación ortogonal si es compatible con las relaciones I y ⊥. Se define ahora la relación I ⊆℘x ℜ (incide con) y la relación simétrica ⊥⊆ ℜ xℜ (perpendicular a).. ℜ el de las rectas. además no puede transformar un segmento o ángulo en una parte del mismo. con minúsculas las rectas. es decir.. ni el tiempo ni las posiciones intermedias son tenidas en cuenta en la teoría geométrica del movimiento. Al hablar de movimiento geométrico en un plano o (en el espacio) pensamos exclusivamente en la transformación que resulta entre los puntos del plano en sus posiciones iniciales y las posiciones finales. Es decir. Definición 1. es decir el elemento fundamental geométrico es el punto por lo tanto rectas. Definición 2. si se verifica que: P I r ⇒ σ( ℘) I σ( ℜ ) y a ⊥ b ⇒ σ( a) ⊥ σ( b ). Definición 3. Todo movimiento conserva las relaciones de incidencia y ordenación de puntos. Luego en todas las definiciones planas aparecerán como conceptos fundamentales geométricos. 44 Prof. El plano métrico El espacio y el plano métrico son puntuales. P I r se lee también: P está contenido en r ó r pasa por P. y no comenzamos diciendo dadas tres rectas no puntuales. punto que llamaremos transformado u homólogo del primero.. El movimiento en el sentido físico necesita tiempo y supone una sucesión de posiciones. por ejemplo para definir un triángulo decimos dados tres puntos no alineados . el punto y por ende la recta.

Si F es congruente con F’ y F’ lo es con F” entonces F es congruente con F”. (Propiedad idéntica). sabemos que el movimiento recíproco transforma entonces F’ en F. La transformación resultante de aplicar dos movimientos sucesivos es otro movimiento. Más adelante veremos que los movimientos del plano forman grupo. Luego si F es congruente con F’. A través de la composición de movimientos podemos decir que. Simetrías La simetría central de centro O Este movimiento transforma un punto A en otro A’. S(A) o S(A’) = A 45 . Esta transformación se denomina involutiva. Los puntos denominados simétricos están alineados con el centro de simetría O y a distinto lado de el. F’ es congruente con F (Propiedad recíproca). Como debe existir la inversa. Concepto de grupo Cuando un conjunto de transformaciones es tal que contiene todas las transformaciones inversas se dice que estas transformaciones forman grupo. Congruencia Diremos que dos figuras F y F’ son congruentes cuando una de ellas F’ puede obtenerse transformando la otra F. mediante un movimiento. verificándose que OA = OA' . el movimiento resultante es la identidad. (Propiedad transitiva) Toda figura es congruente consigo misma.Geometría Absoluta Definición 4. S(A) = A’ S( ) =A’B’C’ Aplicado esta transformación dos veces consecutivas.

El nuevo eje de simetría es la recta s. La simetría axial.Geometría Absoluta Un ángulo con centro en el origen de simetría se transforma en su opuesto por el vértice. En este movimiento todo punto A del eje de simetría (recta r) se trans. Las rectas que pasan por el centro de simetría se denominan dobles pues se transforman en sí mismas. Este movimiento deja invariante una recta r cambiando los semiplanos α y α’.A forma en sí mismo y el eje es mediatriz de los segmentos que determinan dos puntos simétricos cualesquiera. Existe un solo movimiento directo del plano que invierte los extremos de un segmento dado. Es la simetría central respecto del punto medio. Miguel Ángel De Carlo . el nuevo eje de simetría es la mediatriz del segmento que une el punto A con A”’. no situados en el eje. Esta operación se denomina composición o producto de simetrías. Toda figura transformada por simetría central queda ordenada inversamente con la figura original. S(A) = A’ . La composición de tres simetrías respecto de tres rectas que tienen un punto o una perpendicular común es de nuevo una simetría respecto de una recta. 46 Prof. También podemos componer una simetría central con una simetría axial. r A’ Composición de simetrías axiales. S(A’) =A” podemos escribir ó S(A’) o S(A) = A” S(S(A)) = A” Los ejes de la composición de simetrías no tienen que ser necesariamente paralelos. En el dibujo vemos el ejemplo que se refiere a tres rectas que tienen un punto en común. Dados dos ejes paralelos r y r’ obtendremos un movimiento si aplicamos dos simetrías axiales. pueden cortarse en un punto. en este como el caso de tres rectas paralelas.

(rectas fijas) son r y la perpendicular a r. La composición de simetrías respecto de dos rectas perpendiculares que pasan por un punto P se denomina simetría Sp. Para todo punto P existe una única simetría Sp. por lo tanto PM es mediatriz del segmento AA”’. y llamaremos trilátero a una figura compuesta de tres rectas que no forman haz.Geometría Absoluta El triángulo APA”’ es isósceles. Para toda recta r existe una única simetría Sr. De aquí deducimos que s es el nuevo eje de simetría Por ese motivo el eje s pasa también por el punto de intersección de las rectas P. Clasificación de los planos métricos. Aplicando las definiciones de unicidad de la perpendicularidad Las únicas rectas que se transforman en sí mismas mediante Sr. Triángulos y triláteros En lo sucesivo llamaremos triángulo a una figura formada por la intersección de los semiplanos originados por las rectas que unen a tres puntos no alineados. respecto de P (simetría puntual). 47 . Existen dos rectas distintas que poseen dos perpendiculares distintas comunes.: Llamamos rectilátero a la figura formada por tales rectas. Obs. el punto M es punto medio de la base AA”’ y además es altura del triángulo. La negación ~R de R afirma que todo par de rectas distintas posee como máximo una perpendicular común.

En un plano métrico-euclídeo si dos rectas tienen una perpendicular común tienen todas las perpendiculares comunes. Miguel Ángel De Carlo . Si se verifica ~R se llama métrico-no euclídeo. Un plano métrico que verifica R se denomina métrico-euclídeo. Definición Dos rectas de un plano métrico-euclídeo que tienen perpendiculares comunes se denominan paralelas (en símbolos a // b). Determinar la figura simétrica respecto a la recta r: D C O r A B 48 Prof.Geometría Absoluta Definición. si un cuadrilátero tiene tres ángulos rectos también el cuarto lo es. Así pues. la A D C r Ejercicio nº2. E B Determine la figura simétrica del polígono ABCDE por simetría axial de eje r. Por medio del concepto de paralelismo se puede definir la translación como un movimiento particular. EJERCICIOS Ejercicio nº1. Teorema.

¿Cuánto mide el ángulo EÎH? Justifica la respuesta. la figura simétrica de la semi-circunferencia de diámetro [EG] respecto a la recta (d). Aplique la composición de simetrías Sb o Sa 49 . Ejercicio nº 4. Dado el triángulo construir el simétrico respecto del circuncentro. el simétrico H del punto G respecto a la recta (d). Aplique a la figura la composición de simetrías SE o SA Ejercicio nº 6. Realizar el ejercicio con distintos tipos de triángulos.Geometría Absoluta Ejercicio nº3. a) b) c) 3º) 4º) ¿Cuál es el área del triángulo EIH? Justifica la respuesta. 1º) Reproducir la figura siguiente: G 3cm E 4cm 30º F (d) 2º) Construir: el simétrico I del punto F respecto a la recta (d). Ejercicio nº 5.