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TECNOLOGÍA – ARTES PLÁSTICAS – AYMARA PROF.

WILFREDO GUTIERREZ

exposiciones ferias. los trabajos a realizarse serán mediante la colaboración. SABERES CONCEPTUALES Los educandos comprenderán un saber y aprendizaje individual grupal. sumativo y de cooperación. SABERES PROCEDIMENTALES El educando en este aspecto presentara proyectos. experimentación en el marco de la estructura. A – B AYMARA : TECNOLOGÍA ARTES PLÁSTICA – AYMARA : PROF. IV. cooperación y la integración de los educandos. practica. FUNDAMENTACIÓN Desde la perspectiva de una educación descolonizadora se plantea el desarrollo de las capacidades productivas con sentido sociocomunitario promoviendo la industrialización de .P. : LA PAZ EL ALTO : 2013 ÁREA DIRECTOR DOCENTE DEPARTAMENTO GESTIÓN II. : 1ro. A – B TECNOLOGÍA SECUNDARIA 3ro. V.PLAN CURRICULAR GESTIÓN 2013 I. desde la vida en la vida y para la vida en diferentes relaciones del tiempo y espacio. A – B SECUNDARIA ARTES PLÁSTICAS 2do. visitas a industrias y centros tecnológicos para su buena educación. mediante la observación indagación. DATOS REFERENCIALES DISTRITO ESCOLAR UNIDAD EDUCATIVA AÑO DE ESCOLARIDAD : EL ALTO 2 : EL PARAÍSO E.B. sistemático. SABERES ACTITUDINALES El educando presentara sus trabajos mediante los conocimientos previos. III. A – B 2do.D. FREDDY CALISAYA : PROF. WILFREDO GUTIERREZ CH.

OBJETIVO GENERAL Desarrollamos vocaciones y potencialidades productivas a través de la investigación científica. Formatear la capacidad creadora de libre expresión en aptitudes y destrezas psicomotrices para una formación integral y espiritual con sentido crítico reflexivo en las actitudes socio culturales y de la sociedad misma y del educando en si. realizando emprendimientos productivos. VII. hacer y decidir para la producción científico tecnológico. La persona en su ser. desde esta perspectiva la Ciencia y Tecnología en el vivir bien son centrales para el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo en la producción. . saber. técnica y tecnología propia. implementando las nuevas innovaciones de la tecnología moderna en función a los intereses y necesidades de la comunidad educativa brindar apoyo sistemático y técnico al educando en el proceso de aprendizaje. estética. los avances de la tecnología y artes nos pide inculcar al educando formar hábitos. - OBJETIVO ESPECIFICO Desarrollar aptitudes y habilidades a fin de satisfacer necesidades requeridas en la formación integral del educando. habilidades. destrezas.los recursos naturales. VI. Formar estudiantes con conocimientos teórico y práctico acerca del trabajo productivo.

Medias naylon .2do – A – B SECUNDARIA ÁREA .Telas .Cartón .Herramientas INDICADORES .Adornos .Tipos de cartón .Pegamento . .Organizamos grupos de trabajo .Tipos de artesanía.Sistemático .Materiales .Artesanía.Cortar el cartón .Material impreso .Clasificación.TECNOLOGÍA – ARTES PLASTICAS PLAN ACCIÓN – PRIMER TRIMESTRE CURSO .Recuperamos los recursos tecnológicos.Fibra malaby . .Transferir los moldes .Colocado de los adornos ESTRATEGIAS TECNICAS .Textura de telas . .Reconoce la utilidad de diferentes objetos sistemas y procesos tecnológicos desarrollados por su cultura y los compara con otras culturas. trazado el cortado.El telar.Realizar el forrado .Observación de diferentes culturas FORMAS DE EVALUACIÓN . .Evaluación constante PROPOSITO .Valoración de las habilidades destreza manual . . RECURSOS .Practicamos el manejo de medidas.Tijera . CONTENIDOS .Preparación de moldes . .Compara objetos procesos tecnológicos de diferentes culturas.ARTESANIA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE .Esponja .

Formas de trabajo INDICADORES . CONTENIDOS .METAL REPUJADO – REPOSTERIA PROPOSITO .TECNOLOGÍA – ARTES PLASTICAS PLAN ACCIÓN –SEGUNDO TRIMESTRE CURSO .Descripción pertinente de diferentes materiales .Hacer conocer en metal y las diferentes técnicas para su reproducción.Planifica y realiza la construcción de objetos en metal ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE .Aplicación .Pintura .Identificar las prácticas de trabajo .Valoración de su .Diseña objetos tecnológicos identificando los materiales más adecuados que existe en el medio para su construcción.Artesanía .2do – A – B SECUNDARIA ÁREA .Repujado en metal .Sistemática destreza selección y uso .Materiales .Identificación de diversos materiales que se puede usar para construir un mismo objeto FORMAS DE EVALUACIÓN .trazado RECURSOS .Moldes .Latón .Estuche geométrico ESTRATEGIAS TECNICAS . .Herramientas .Aplicamos moldes .

Sistemática .Trazado de diferentes objetos .Diseños .Madera .Clasificación conservación del medio ambiente .Pintado .Arte de la imaginación y creatividad INDICADORES .Realizar prácticas experimentale s a través de su creatividad vocación para la producción CONTENIDOS .Armado .2do – A – B SECUNDARIA ÁREA . .Pegamento .Obtención .Clavos .Medidas herramientas .Construye a la .TECNOLOGÍA – ARTES PLASTICAS PLAN ACCIÓN –TERCER TRIMESTRE CURSO .Participación de los alumnos para realizar las diferentes practicas .Corte .Materiales de su contexto transformado en producto .Valoración de su trabajo PROPOSITO .Sistema métrico .Trazado .Creatividad .Diseña objetos tecnológicos identificando los materiales más adecuados que existe en el medio para su construcción.CARPINTERIA – REPOSTERIA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE .Construcción en madera .Materiales .Construye objetos simples que ha diseñado RECURSOS .Pulido .Habilidad .Lijas .Aplicación de moldes .Realizar prácticas ESTRATEGIAS TECNICAS .Pintura - .Dominio practico demostrativo en la construcción de su producto FORMAS DE EVALUACIÓN .

Figuras geométricas INDICADORES .Proyección en dos planos .Aplicaciones .Que los alumnos tengan conocimiento de luz y sombra proyectada en una superficie . flores y otros objetos para su aplicación ESTRATEGIAS TECNICAS .Pinta diferentes bodegones aplicando colores RECURSOS .Aplicación Proyección ortogonales .Recortes .Dibujo descriptivo .Valorado .Presentación de objetos reales frutas.Valoración sombra CONTENIDOS .Formas de ubicación FORMAS DE EVALUACIÓN .Procedimental PROPOSITO .Habilidades y destreza en la aplicación de los diferentes trabajos .Perspectiva lineal .ARTES PLASTICAS PLAN ACCIÓN –PRIMER TRIMESTRE CURSO – 3ros – A – B SECUNDARIA ÁREA .Pinta en diferentes texturas los cuerpos geométricos aplicando en lápiz carbón .DIBUJO TECNICO PLANOS ORTOGONALES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE .Bodegón .Pinturas .Presentación de los cuerpos geométricos .Fotografías - tonal de luz y .Difuminación .Textura .Modelos .Concepto .Apunte .Realizar sobre diferentes texturas .Sistemático .Diseño .Textura mixta .Dibujo artístico .

Recortes .PINTURA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE .Comparación con otros tipos de cuadros .Pinta culturas ciudad y el Origen campo Colores primarios .Sistemático PROPOSITO .ARTES PLASTICAS PLAN ACCIÓN – SEGUNDO TRIMESTRE CURSO – 3ros – A – B SECUNDARIA ÁREA .Habilidades y destrezas .Formar grupos FORMAS DE EVALUACIÓN .Presentación de cuadros .Videos .Conocer los diferentes colores .Aprovecha los materiales de su entorno .Revistas .Recurre a Secundarios y estrategias terciarios creativas Cálidos y fríos propias y las Armonía incorpora en Pintores sus bolivianos producciones Naturaleza artísticas muerta Reconoce el Bodegones valor de sus Paisajes producciones Ciudad campo Técnica de la esponja Técnica de la mancha El oleo .Observar el paisaje para interpretar y pintar .Otros ESTRATEGIAS TECNICAS .Planifica y ejecuta .Realizamos dibujos diferentes texturas valoración tonal luz y sombra - CONTENIDOS INDICADORES RECURSOS Marco Oleo Cartón Pinceles El color .

Dimensión .Paisaje .Conocer los diferentes tallados que se realizan .Manejo del yeso y acciones .Monolitos .Materiales .Forma .TALLADO – YESO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS TECNICAS Exposiciones Cuadros Fotografías Videos FORMAS DE EVALUACIÓN Sistemático Habilidades Creatividad Destrezas PROPOSITO .ARTES PLASTICAS PLAN ACCIÓN – TERCER TRIMESTRE CURSO – 3ros – A – B SECUNDARIA ÁREA .Puerta del sol INDICADORES RECURSOS Cemento Estuco Jabón Velas Cuchillos Espátulas .Conocer formas del tallado - CONTENIDOS .Propone ideas .Alto y bajo relieve .Textura .Establece algunas semejanzas y diferencias entre las expresiones artísticas de su cultura y de otras .Busto .Espacio de otras .Color .Formar grupos novedosas para combinar los recursos que le brinda el medio .

Lectura .Valoración de sus Fotografías conocimientos Videos grupales .Hacer conocer los números el conteo .Sistemático Cuadros . RECURSOS Cartulinas Archivador Fotos Dibujos Expositivas .Valora la primera lengua para el medio de expresión.AYMARA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE .Visuales . .La importancia de la lengua materna .Objetos - CONTENIDOS Números Las edades Pronombres Nombres propios Fonemas Consonánticos vocálicos alargamiento vocálico La familia El saludo Forma de saludar Distribución del tiempo Hora Días de la semana Meses del año La despedida Dialogo Colores Para saber los nombres Dialogo Ocupaciones Dialogo Alimentos Animales Conjugaciones de verbos Tiempo presente.AYMARA – PRIMERA LENGUA PLAN ACCIÓN – PLAN CURRICULAR ANUAL CURSO – 2dos – A – B SECUNDARIA ÁREA .Escritura ESTRATEGIAS TECNICAS FORMAS DE EVALUACIÓN PROPOSITO .Actividades grupales . pasado Vocabulario INDICADORES .Individuales .Conocer los colores .Reconoce la primera lengua para acceder a información diversa sobre diferentes temas.