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Act. 8.

Lección evaluativa 2
Question 1 Puntos: --/1 Cuando se contrasta una hipótesis bilateral el P-Valor que debe ser comparado con el nivel de significancia de la prueba se calcula como: Seleccione una respuesta. a. La probabilidad que el Estadístico de prueba sea mayor que el valor calculado b. No se puede calcular el P-Valor c. La probabilidad que el Estadístico de prueba sea mayor o sea menor que el valor calculado d. La Probabilidad que el Estadístico de prueba sea menor que el valor calculado Question 2 Puntos: --/1 Un fabricante asegura a una empresa que le compra regularmente un producto que el porcentaje de defectuosos no es mayor del 5%. La compañía decide comprobar la afirmación del fabricante, seleccionando de su inventario 50 unidades de ese producto y probándolas. Deberá sospechar la empresa de la afirmación del fabricante cuando el intervalo de confianza de la verdadera proporción de artículos defectuosos sea: Seleccione una respuesta. a. (-0.06 y 0.04) b. (0.04 y 0.09) c. (0.02 y 0.04) d. (0.08 y 0.12) Question 3 Puntos: --/1 Suponga que se va efectuar una prueba de hipótesis para un proceso en el cual un error de tipo II sería muy costoso, no así el error tipo I que sería bastante más barato y tendría poca importancia. Cual sería entonces de los siguientes valores la mejor opción para el nivel de significación de cometer un error tipo I en esta prueba? Seleccione una respuesta. a. 0.5 b. 0.01 c. 0.1 d. 0.25 Question 4 Puntos: --/1 ÍTEMS DE ANÁLISIS DE RELACIÓN Este tipo de ítems consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas

debe leer completamente el contexto y señalar cuál de los opciones de respuesta se cumple. a. Question 7 Puntos: --/1 . b. d. La Afirmación es falsa. pero la Razón es una proposición verdadera. La Afirmación y la Razón son verdaderas y la Razón es una explicación correcta de la afirmación c. PORQUE.por la palabra PORQUE. gustos y prejuicios (ética profesional). Rechazar una hipótesis nula que es falsa. Estadístico F c. c. Pueden ser sometidas a prueba y demostrarse como probablemente correctas o incorrectas sus decisiones. Contexto: El uso y formulación correcta de las pruebas de hipótesis le permite a un investigador de cualquier área poner a prueba aspectos de la realidad. en este caso uno de los dos aciertos está relacionado con la confiabilidad de la prueba y se determina con la probabilidad de: Seleccione una respuesta. Para responder este tipo de ítems. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Estadístico H b. Estadístico Z Question 6 Puntos: --/1 En una prueba de hipótesis se pueden cometer dos tipos de errores y dos tipos de aciertos. pero la Razón es una proposición falsa. pero la Razón no es una explicación correcta de la afirmación b. La Afirmación es verdadera. De estas afirmaciones cuál considera que es la correcta: Seleccione una respuesta. disminuyendo la distorsión que pudieran producir sus propios deseo. sin que interfieran las creencias o valores del individuo. Rechazar una hipótesis nula que es cierta. a. La Afirmación y la Razón son verdaderas. No rechazar una hipótesis nula que es cierta. d. a. Question 5 Puntos: --/1 En una prueba de hipótesis para la varianza se usa: Seleccione una respuesta. No rechazar una hipótesis nula que es falsa. Estadístico T-student d.

De acuerdo con este criterio. P > 0. b. utilizados para comparar tres o más niveles de un factor. c. a. correspondiente a una variable independiente. De acuerdo a este criterio las dos variables pueden ser: Seleccione una respuesta. se relacionan dos variables con el fin de medir el grado en que una de ellas (la independiente) incide en los valores posibles de la otra (la dependiente). a. a. La dependiente es cualitativa y la independiente es cuantitativa c. efectos aleatorios o mixtos. Pueden ser de efectos fijos. cualitativa. Question 8 Puntos: --/1 En el análisis de varianzas de un factor. No se puede determinar. dependiente y cuantitativa. d.Los modelos de análisis de varianza. Asumiendo que una preferencia para las pruebas falso/verdadero es un “éxito”. Ambas cualitativas b. Modelo de efectos fijos. ¿Cuál es la hipótesis nula para la prueba de signo para datos apareados? Seleccione una respuesta. Ambas cuantitativas Question 9 Puntos: --/1 Una hipótesis estadística alterna puede adoptar una de tres formas diferentes: Unilateral izquierda. Unilateral derecha c. a. unilateral derecha o bilateral. se realizan con todos los niveles en que se clasifica un factor. d. A través de mediciones realizadas en una variable respuesta. cuando las comparaciones de Anova. Bilateral Question 10 Puntos: --/1 Suponga que las pruebas falso/verdadero son tres veces más atractivas que las pruebas con preguntas de opción múltiple.25 . Modelo de efectos aleatorios. Modelo de efectos mixtos (fijos y aleatorios). al modelo se le llama: Seleccione una respuesta. La independiente es cualitativa y la dependiente cuantitativa. De acuerdo con este criterio de clasificación. No se puede nominar con esta información d. La prueba de hipótesis alterna que incluye dos regiones de rechazo recibe el nombre de: Seleccione una respuesta. Unilateral izquierda b.

75 .b.25 c. P = 0.75 d. P < 0. P = 0.