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ESTADÍSTICA III DISPERSIÓN

MEDIDAS DE

UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA FACULTAD DE INGENIERIA AGRO INDUSTRIAL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS

DOCENTE: Dr. DAVID RAÚL HURTADO TIZA

YARINACOCHA - 2013

Dr.. David Raúl Hurtado Tiza

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Es la suma d los valores absolutos de las desviaciones de los datos o marcas de clase con respecto a la media aritmética. se dice que la media es representativa de esos datos. 106 y 103. la media no es confiable. 97. Hallar la D.4 lb del peso promedio de 102 lb.. 19. pero un promedio no dice nada a cerca de la dispersión de los datos.X i= 1 n .  Si las observaciones están alrededor de su media. pero si están muy alejados. ¿Cuál de los cursos tiene mayor rango? DESVIACIÓN MEDIA  Desviación media: Es la desviación promedio de los valores del conjunto de datos con respecto a la media. 101. X = 510/5 = 102 lb DM= (1 + 5 + 1 + 4 + 1)/5 DM= 12/5 = 2. Ejemplo: Si las calificaciones del curso de Matemática tiene un alcance de 02.M. Si A= [a.  Las medidas de dispersión nos ayudan a comparar dos o más distribuciones. David Raúl Hurtado Tiza 2 DM = ∑ Xi . Dr. nos proporciona la magnitud global. 09 y la de Geometría 04.4 Por lo general los pesos de las cajas están a 2.ESTADÍSTICA III DISPERSIÓN ¿POR QUÉ ESTUDIAR LA DISPERSIÓN? MEDIDAS DE  Un promedio como la media y la mediana solamente localiza el centro de los datos.b] R= 1(A)= [b – a] Donde a= es el dato de menor valor b= es el dato de mayor valor. RANGO: Es la longitud del alcance. ( X ) DESVIACIÓN MEDIA PARA DATOS NO AGRUPADOS N Donde: Xi= Marca de clase X = Media aritmética N= número de observaciones Ejemplo: Los pesos de una muestra de cajas con libros en una librería son (en lb) 103.

Yi] 00 – 04 10 04 – 08 2 08 – 12 12 12 – 16 8 16 – 20 18 Completar: xi fi xi * fi | xi .X * fi i= 1 n N Trabajo N° 04: Hacer de la práctica los ejercicios del 01 al 07 las que están de color Guindo. de un conjunto de calificaciones de la signatura de biología fi [Yi-1 . Dr.Yi] 00 – 04 2 10 04 – 08 6 2 08 – 12 10 12 12 – 16 14 8 16 – 20 18 18 Total ∑ ∑ 1° Determinando el valor de X (sumar “∑” los valores de xi * fi luego divida entre el total de datos N) X: Promedio (media aritmética) X=(∑ xi * fi )/ N 2° Determinando el valor de D.ESTADÍSTICA III DISPERSIÓN DESVIACIÓN MEDIA PARA DATOS AGRUPADOS MEDIDAS DE DM = ∑ Xi ..X| | xi .X| * fi luego divida entre el total de datos N) DM = ∑ Xi . David Raúl Hurtado Tiza 3 .X * fi i= 1 n N Ejemplo: Calcular la D.M. (sumar “∑” los valores de | xi .M.X| * fi [Yi-1 .

ESTANDAR PARA DATOS NO AGRUPADOS. 34. 18. VARIANZA PARA DATOS NO AGRUPADOS S2 X = ∑ (Xi − X) i =1 n 2 N VARIANZA PARA DATOS AGRUPADOS S = 2 X ∑ (Xi − X) i =1 n 2 ni N Si n<30 se usa varianza corregida de Cochran para conseguir un buen estimado del parámetro poblacional ( σ 2 ) S = 2 X ∑ (Xi − X) i =1 n 2 ni PARA DATOS AGRUPADOS n -1 Donde (n – 1) son grados de libertad Ejemplo: Las edades de la familia Pérez son 2. y 42 años..ESTADÍSTICA III DISPERSIÓN MEDIDAS DE LA VARIANZA Es un estadígrafo de dispersión absoluta cuyo valor es igual al promedio de los cuadrados de los desvíos de los valores de la variable con respecto a la media. La varianza se expresa en unidades cuadradas. pero es muy útil e importante n el análisis estadístico. David Raúl Hurtado Tiza . Sx = Var D. ESTANDAR PARA DATOS AGRUPADOS SX = ∑ (Xi − X) i =1 n 2 ni N 4 Dr. ¿Cuál es la varianza? DESVIACIÓN ESTANDAR (TÍPICA) (Sx) Es la raíz cuadrada positiva de la varianza D.

27% 95. COEFICIENTE DE VARIACIÓN Dr. y tienen la misma media aritmética. David Raúl Hurtado Tiza 5 .45% 99. 73% X–S X+S X – 2S X + 2S X – 3S X + 3S 3) Supongamos que dos conjuntos de N1 y N2 números ( frecuencias totales de dos mestras) Tienen varianzas dadas S1 y S2 respectivamente. Por el contrario.. Entonces la varianza común será. un valor grande revela que las observaciones están lejos de la media. 1) La desviación típica se define como: SX = ∑ (Xi − X) i =1 n 2 ni N Para datos agrupados 2) Para distribución normales 68.ESTADÍSTICA III DISPERSIÓN MEDIDAS DE PROPIEDADES DE LA DESVIACIÓN TÍPICA. S2 x = N1S1 + N 2S2 N1 + N 2 RELACIONES EMPÍRICAS ENTRE LAS MEDIDAS DE DISPERSIÓN Para distribuciones poco sesgadas se tiene las formulas empíricas: Desviación media = 4/5 (desviación típica) Rango semi-intercuartil= 2/3 (desviación típica) INTERPRETACIÓN Y USO DE LA DEVIACIÓN ESTÁNDAR La desviación estándar se usa como una medida para comparar la dispersión en dos o más conjuntos de observaciones Una desviación estándar pequeña para un conjunto de valores indica que éstos se encuentran localizados cerca de la media.

La media del número de años de servicios fue de 20 y la desviación estándar fue de 2 años. David Raúl Hurtado Tiza 6 . OBSERVACIONES: Las medidas de dispersión son los que cuantifican el grado de concentración o de dispersión de los valores de la variable entorno de un promedio o valor central de la distribución. CV = CV = 40 (100%) = 20% 200 2 (100%) = 10% 20 Al observar los resultados se puede interpretar que existe mayor dispersión relativa con respecto a la media en la distribución de las calificaciones que en la distribución de los años de servicio. • Sirva de base de control de la variación de los promedios. Compare ambas dispersiones. Esto es. Alta dispersión – baja concentración Baja dispersión – Alta concentración EJEMPLO: Un estudio de las calificaciones obtenidas en un curso arroja un promedio de 200 y una desviación estándar de 40. CV = Sx (100%) X El valor obtenido mediante la fórmula anterior.. Dr. mayor es la homogeneidad.ESTADÍSTICA III DISPERSIÓN MEDIDAS DE Es una medida de dispersión relativa que cuantifica el grado de variabilidad con respecto a la media. Por lo cual a las medidas de dispersión se le necesita por dos razones: • Verificar la confiabilidad de los promedios. generalmente se expresa en porcentaje. se compara con el valor convencional de 33% que indica el límite de homogeneidad (menor que 33%) o de heterogeneidad (mayor a 33%).V. cuando menor es el valor del C.

434. 9.2 11.351 Hallar la desviación media de las series de números del ejercicio 1 MEDIDAS DE 2.2 Número cables 2 5 12 17 14 6 3 1 Total= 60 de 6.8 – 10. 9. 7. 12.7772. 8. 7. 10. 4. 3. 1. 4. David Raúl Hurtado Tiza 7 . 8. 8. 18 Hallar el valor del rango de las series de los números: a) 5.3 – 10.3 – 11. 9. 4. 3.2 10.7 9. 8. 4.. 6. 4 Hallar las desviaciones medias de las series de números del ejercicio 2. 10.2 12.7 12. 7.3 – 12.7 11. Dr. 3. 9. 4. b) 8. 8.8 – 11. 3. 3. 6. 5 b) 2. Hallar la desviación media de los máximos de carga de la siguiente tabla: Máximo de carga (toneladas cortas) 9. 7. 5 b) 9. 3. Hallar la desviación media de las alturas de las 100 estudiantes de la universidad XYZ Alturas (pulg) 60 – 62 63 – 65 66 – 68 69 – 71 72 – 74 Frecuencias Absolutas 5 18 42 27 8 5.8 – 13.628. 18. 6.7 10.3 – 9. 1. 15. Halla el valor del Rango de cada una de las series de números: a) 12. 6. 8. 624. Hallar la desviación media de las series de números: a) 3. 3. 6.8 – 12.453.ESTADÍSTICA III DISPERSIÓN PRÁCTICA N° 04 1.

7 14 11.3 – 9. 1.8 – 10. 1. Hallar la varianza de las series de números del problema 1 Hallar la desviación típica de las alturas de los 100 estudiantes de la universidad XYZ (problema 3) Hallar la varianza para los datos del problema 3 8 Dr. Demostrar que las dos series tienen las mismas desviaciones típicas. 5 por 2 y después sumando 5. 7. 7. Hallar la desviación típica de los números: a) 3.2 1 Total= 60 Calificación 90 – 100 80 – 89 70 – 79 60 – 69 50 – 59 40 – 49 30 – 39 12. 11. David Raúl Hurtado Tiza . 6.8 – 13.7 12 10.7 3 12. pero diferentes medias. 7. 5 por 2 y después sumar 5 se obtiene la serie 8.2.2 6 12. 7. 5. 2.7 2 9. 4.6. ¿Cómo son las medias entre sí? b) Multiplicando cada uno de los números 3. 4. 13.3 – 12.3 – 11. 12. Hallar la desviación típica de cada una de las dos series de números del problema 1 9.2 17 11.3 – 10. 6. ¿Cuáles son las relaciones entre las desviaciones típicas y las medias de las dos series? 11. 6. Número de estudiantes 9 32 43 21 11 3 1 Total= 120 10. 2. 2.8. 6.ESTADÍSTICA III MEDIDAS DE DISPERSIÓN 8. Hallar la desviación típica para las distribuciones de: Máximo de carga Número de (toneladas cortas) cables 9. 2.2 5 10..8 – 12. 10.4 a) Sumando 5 a cada uno de los números 3. 5 b) 3. 1. 2.8 – 11. 14.

Discutir la validez de las fórmulas empíricas: Desviación media = 4/5 (desviación típica) Rango semi-intercuartil= 2/3 (desviación típica) para la distribución de las alturas de los estudiantes en la Universidad XYZ.99 90 – 99.99 110 – 119. Hallar la media y la desviación típica para la distribución de los salarios de los 65 empleados de la compañía P y R . la desviación típica y el coeficiente de variación Yi-1 – Yi ni 00 – 02 3 02 – 04 5 04 – 06 2 06 – 08 12 08 – 10 8 10 – 12 3 12 – 14 7 14 – 16 10 “EL TRIUNFO NO ESTÁ EN VENCER SIEMPRE..99 17. Salarios(dólares) 50 – 59. Marcas de 70 74 78 82 86 90 94 98 102 106 110 114 118 122 126 clase Frecuencias 4 9 16 28 45 66 85 72 54 38 27 18 11 5 2 18.99 60 – 69.99 100 – 109. Hallar la varianza. 16. Hallar la media y la desviación típica. Número de empleados 8 10 16 14 10 5 2 La siguiente tabla muestra el cociente de inteligencia de 480 alumnos de una cierta escuela elemental.ESTADÍSTICA III MEDIDAS DE DISPERSIÓN 15.99 70 – 79.99 80 – 89. David Raúl Hurtado Tiza 9 . Sea la distribución de frecuencias de las notas de Análisis Matemático I . SINO EN NUNCA DESANIMARSE” Dr.

David Raúl Hurtado Tiza 10 .ESTADÍSTICA III DISPERSIÓN MEDIDAS DE Dr..