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PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

MATERIA: PUBLICIDAD MAESTRO: ESCOBEDO GUTIERREZ SANDRA LIZETH ALUMNO: CESAR ADAN MACHADO RANGEL CLAVE: HORARIO: 9-11 CARRERA: LICENCIATURA EN DISEO GRAFICO Y MULTIMEDIA

Portafolio de evidencias

NDICE PRESENTACIN ------------------------------------------------------------------ 3 INTRODUCCIN -------------------------------------------------------------3 INFORMACIN INSTITUCIONAL ---------------------------------------4 Misin: ------------------------------------------------------------------------- 4 Visin: -------------------------------------------------------------------------- 4 Filosofa Institucional: ------------------------------------------------------ 4 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE- ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED. PERFIL DESCRIPTIVO-------------------- ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED. EJEMPLO DE EJERCICIOS DE APRENDIZAJE REALIZADOS POR EL ALUMNO. ----8 SELECCIN DE TRABAJOS ACADMICOS QUE MUESTRAN SU APRENDIZAJE.

---------------------------------------- ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED. BIBLIOGRAFA -------------------------- ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED. CONCLUSIONES EN EL CURSO ---------------------------------------------- 12
EVALUACIN ------------------------ ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED. INSTRUMENTOS DE EVALUACIN DEL CURSO -------ERROR! BOOKMARK NOT
DEFINED.

REFLEXIN FINAL DE LA MATERIA ------------------------------------------ 23

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PRESENTACIN INTRODUCCIN En este portafolio de evidencias de la materia de publicidad hablare sobre ciertos puntos especficos, al cual el portafolio hace referencia como ejemplos de ejercicios de aprendizaje realizaos por el alumno, seleccin de trabajos acadmicos que muestran su aprendizaje, conclusiones en el curso, evaluacin, Bibliografa, Reflexin final de la materia. En los ejercicios realizados por el alumno dar a conocer todo lo que hicimos en la materia desde el primer da que llegue, as hablando de cada da de clase quedando como un diario sobre la informacin y ejercicios vistos en esta , en la seleccin de trabajos acadmicos hablaremos sobre trabajos importantes como lo es el trabajo final o exposiciones vistas , exponiendo tambin todo el material utilizado en cada una de estas ya sea videos, diapositivas ,fotos etc. Conclusin en el curso, en este apartado explicare si realmente se cumplieron los objetivos de la materia y si hubo un buen aprendizaje sobre la materia .Evaluacin en este punto se hablara sobre las calificaciones finales dando a conocer a este el porqu de sus calificaciones. Bibliografa aqu ser vista la fuente de la informacin ya sea libro, pgina de internet u otra cosa utilizada en el curso para la realizacin de exposiciones o simplemente de tareas encargadas por el profesor. Reflexin final en este apartado dejare mi opinin acerca de la materia si aprend lo que esperaba, si el profesor era lo que esperaba y que me deja esta materia hacia un futuro en mi carrera.

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INFORMACIN INSTITUCIONAL
Misin:
Formar profesionales de xito que cuenten con las actitudes, habilidades y conocimientos que demanda el sector productivo de la regin.

Visin:
Brindar servicios de educacin superior de calidad, en las reas administrativas y sociales. Ofrecer programas de licenciatura, profesional asociado, diplomados y cursos a la comunidad del noroeste de Mxico. Incorporar en tres meses a sus egresados al mercado de trabajo. Modelo educativo profesionalzate. Flexibilidad de su oferta acadmica impartida en ciclos continuos y por horarios y cuotas accesibles. Contar con profesores de amplia experiencia profesional y educativa.

Filosofa Institucional:
Lealtad: Los integrantes de la comunidad universitaria consideremos la fidelidad como un valor excelso que enaltecemos en nuestro que hacer diario. Justicia: Los integrantes de la comunidad universitaria actuamos con la constante y perpetua voluntad de dar cada cual lo que le corresponde conforme a sus mritos o actos. Honestidad: Los integrantes de la comunidad universitaria actuamos con sinceridad y honradez en nuestras tareas y en congruencia entre los pensamientos, palabras y acciones. Responsabilidad: Los integrantes de la comunidad universitaria llevamos a cabo nuestras actividades con integridad, con sentido del propsito y apegados a los objetivos institucionales. Esfuerzo: Los integrantes de la comunidad universitaria usamos nuestra mxima energa para cumplir con los objetivos trazados. Creatividad: Los integrantes de la comunidad universitaria resolvemos los problemas con imaginacin, conocimientos y con un espritu de mejora continua.
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PERFIL DESCRIPTIVO
UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL

Perfil Descriptivo de Clase


Materia: Maestro: PUBLICIDAD ESCOBEDO GUTIERREZ SANDRA LIZETH Ciclo: Horario: 201330 9:00 a 11:00

Objetivo del El alumno comprender el papel que desempea la publicidad dentro de la empresa, as como su influencia en la sociedad y Curso: economa; lo que le permitir distinguir y diferenciar los diferentes procesos que la componen.

Bibliografa:

TIPO

TITULO

AUTOR

EDITORIAL/REVISTA

Libro libro Libro

publicidad comunicacin integral en marketing diseo de campas persuasivas publicidad y comunicacin

Ruben Trevio Socorro Fonseca Ferrer Eulalio

Mc Graw Hill Prentice Hall fondo de Cultura Economica

criterios para la Evaluacin

CALIFICACIN ORDINARIA (PONDERACIN)


Actividades semanales Portafolio reaprendizaje Trabajos independientes 30% 10% 20% Examen primer parcial. Examen segundo parcial. TOTAL 15% 25%

100%

Reglas 1. El alumno es responsable de enterarse de su nmero de faltas y retardos. 2. El alumno debe contar con un mnimo del 80% de asistencia para tener derecho a su calificacin final.

3. El alumno que se sorprenda incurriendo en actos desleales en la elaboracin de exmenes, tareas o trabajos, obtendr cero (0) de calificacin en el traba

4. Es responsabilidad del estudiante hablar inmediatamente con el maestro cuando tenga problemas con el material de clase, sus calificaciones, etc. De est 5. Slo se justifican inasistencias si son autorizadas por la coordinacin acadmica bajo el procedimiento correspondiente 6. Se tomara asistencia al iniciar la clase. 7. Prohibido utilizar telfonos celulares y/o aparatos electrnicos dentro del aula.

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8. La clase es de 100 minutos efectivos. 9. La clase inicia a la hora en punto 10. No se permiten alimentos ni bebidas dentro del aula.

11. Deber presentar su Carnet de Pago, expedido por su coordinador administrativo, para la autorizacin de recepcin de trabajos finales y la a mdulo.

Calendarizacin Sesin 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Fecha Tema

17-jun Encuadre perfil, descriptivo 1. CONCEPTOS BASICOS DE PUBLICIDAD 18-jun 1.1 La comunicacin publicitaria 1.2 componenetes del proceso de comunicacin 19-jun 1.3 La historia de la Publicidad 1.4 La publicidad en el mundo de los negocios 20-jun 1.5 Medios y publicidad 2 EL PROCESO DE LA PUBLICIDAD 24-jun 2.1 Elementos tericos 2.2 Analoga de venta y Anuncio 25-jun 2.3 Prospeccion de cliente 2.4 La investigacion del Producto 26-jun 2.5 La genaracin de la propuesta publicitaria 2.6 La seleccin de Medios 27-jun 3. EL MENSAJE 3.1 La propuesta nica de venta 3.2 El diseo del mensaje 01-jul 3.3 La Produccion de Medios 3.3 Guion 02-jul 3.4 La ejecucin creativa 4 DISEO DE UN SISTEMA PUBLICITARIO 03-jul 4.1 Los factores externos 4.2 Los factores internos 04-jul Primer Examen Final ** Entrega de avance de Portafolio 08-jul 4.3 La implementacion del sistema publicitario para cada una de las empresas y productos 09-jul 5. Los procesos Publicitarios 5.1 El proceso administrativo 5.2 La combinacion comercial 10-jul 5.3 El proceso de la comunicacin 5.4 El proceso creativo 11-jul 6 La publicidad y su papel en e la sociedad 6.1 tica y restricciones legales

15-jul 6.2 Criticas a la publicidad 6.3 Controles legales y cdigo de tica en la publicidad 6.4 ley federal de

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18 19 20

16-jul Exposicion Final del Proyecto **Entrega de portafolio 17-jul Examen segundo parcial 18-jul Entrega de Calificaciones Examen Extraordinario

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Ejemplo de Ejercicios de Aprendizaje realizados por el Alumno.

QUE ES PUBLICIDAD? La publicidad es una forma de comunicacin comercial que intenta incrementar el consumo de un producto o servicio a travs de los medios de comunicacin y de tcnicas de propaganda. QUE ES COMUNICACIN? La comunicacin es el proceso mediante el cual se puede transmitir informacin de una entidad a otra. Los procesos de comunicacin son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semiticas comunes

PROCESO COMUNICACION

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Principales Medios de Comunicacin Televisin abierta: el medio de mayor proyeccin Caractersticas Generales Es un medio gratuito con tendencia a reproducir cada vez mas eventos de alto rating como los deportivos. Es un medio que concentra y divierte a toda la familia Televisin por Cable : variedad para el televidente y fragmentacin para el anunciante 1.- segmentacin por clases sociales 2.- segmentacin actitudinal Televisin por internet : Ventajas : se puede ver en telfonos mviles se puede viajar por la red mientras se ven programas y el espectador no esta expuesto a los cortes comerciales. Radio Ventajas : Bajo costo por millar en relacin con la televisin Buena flexibilidad por regin, hora da y tamao del mensaje Cobertura local Cobertura en zonas poco accesibles para otros medios Prensa: los peridicos son unos d los medios de difusin mas comunes, pero tambin son grandes impulsores de publicidad. Noticias e informativas En general la circulacin son bajas El costo por millar es alto

Revistas: Caractersticas : Personalizacin (mecnica popular ) Identidades definida (veintitantos) Segmentacin Categora de revistas : masculinas Femeninas Generales Internet Los formatos mas empleados en la publicidad por internet son: Banners y botones Pop ups Anuncios intrusivos videos
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CARACTERISTICAS Alto grado afinidad por mercados Su uso sigue siendo de bajo costo Es altamente segmentable Su difusin no tiene fronteras

MARKETING DIRECTOS

Es la tcnica utilizada para comunicar mensajes de manera directa a la audiencia objetivo, con la finalidad de producir accin inmediata y medible.

HISTORIA DE LA PUBLICIDAD El inicio de la publicidad es en la Grecia clsica se sabe que la forma de anunciar era por medio del voceo. Imperio Romano : se utilizaban pergaminos papiros el lbum. Edad media : se utiliza el pregoneo que era al sonar de las trompetas, surge la Ensea que seria en nuestros tiempos el logotipo. Renacimiento : inicia la imprenta y la publicidad va tomando forma Siglo XVI con el inicio de los peridicos es cuando se formaliza la existencia de la publicidad La publicidad moderna comenz a evolucionar en Estados Unidos y Gran Bretaa a finales del siglo XVIII durante la revolucin industrial. Con el Siglo XX la publicidad llega a su mximo apogeo. Se ve potenciado con nuevos medios de comunicacin: Cine, Radio, Televisin

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ANUNCIO Es el mensaje destinado a dar a conocer un producto que suele ser de gran importancia, suceso o similar al pblico. Actualmente estn relacionados con un propsito persuasivo y estn encauzados a la promocin de artculos, productos y servicios. El mayor mbito de actuacin de los anuncios son los medios de comunicacin. Un anuncio que debe de lograr en un cliente? AIDDA

ATENCION
ATENCION

ACCION

INTERES

DESEO DESICION

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Prospeccin del cliente Prospeccin de clientes : es el arte de analizar y evaluar previa y exhaustivamente al candidato, que nosotros pensamos o intuimos pueda ser un buen cliente para nosotros, ya sea a corto o mediano plazo.

Estrategia publicitaria Antes de iniciar una campaa publicitaria, tenemos que partir de una estrategia: Qu queremos comunicar A quin queremos comunicrselo Cmo lo vamos a comunicar

Seleccin de medios de comunicacin Funciones: Atraer y mantener el inters de una audiencia Proveer informacin Cambiar actitudes y opiniones Inducir a la accion

Plan de medios El plan de medios es asimismo un plan de inversin publicitaria que en cada anunciante est caracterizado por dos parmetros: El primero, la cifra total que dedica a la campaa, integrada por uno o varios mensajes y dividida en una o varias etapas; El segundo, es la distribucin de esa cifra en el medio o medios seleccionados. Segn este ltimo criterio, encontramos dos planteamientos diferentes: Difusin a travs de un solo medio (campaa televisiva, en radio, grfica...), incluso en un solo soporte. Difusin a travs de una combinacin de medios. Suele elegirse un medio principal, por ejemplo prensa, y uno o varios de apoyo (por ejemplo, radio y vallas).
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EL DISEO DEL MENSAJE CONTENIDO DEL MENSAJE DRAMATIZACION ESTADISTICAS EJEMPLOS ENCUESTAS TESTIMONIO RECURSOS A LAS EMOCIONES APOYO EN MEDIOS

GUION

Un guin es la plasmacin por escrito de una obra audiovisual. El proceso de creacin de guin da comienzo una vez que se han establecido los objetivo concretos de la produccin.

ESCALETA : La Escaleta es la descripcin, escena por escena, de nuestra historia. Debe recoger la informacin estrictamente necesaria para representar la escena sin errores. En ella se indica el espacio y el tiempo en el que transcurre la accin; qu personajes participan y cmo reaccionan ante el conflicto.

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LA BANDA SONORA COMPRENDE:

Dilogos Ruidos y efectos sonoros: En ocasiones puede tener un importante efecto evocador, muy til para subrayar momentos de especial inters. Otras veces ser un elemento muy til para aportar realismo a la imagen Msica Es importante incluirla con alguna funcin especfica. A veces puede ser simplemente la de acompaar como fondo musical, pero el sentido de la prudencia advierte que la msica puede convertirse en ruido comunicativo cuando no aporta significacin, distorsionando la comprensin

Voz en directo: En imagen, una persona ofrece una declaracin. Debe tenerse en cuenta la capacidad de expresarse de los testigos o personas que van a hablar a cmara. Voz en off: La banda de audio incorpora un texto ledo por un locutor o por una persona que no aparece en pantalla

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Factores que influyen en la organizacin de una campaa.


FACTORES EXTERNOS FACTORES INTERNOS
1- PAN DE MARKETING 2- CULTURA COMPETITIVA 3- ETAPA DE ORGANIZACIN 4- ETAPA DE PRODUCTO 1- COMPETENCIA 2- PUBLICO 3- INSTITUCIONES DE APOYO O RECHAZO 4- RESTRCICCIONES LEGALES.

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PROCESO ADMINISTRATIVO

LA PLANEACION para determinar los objetivos en los cursos de accin que van a seguirse.

LA ORGANIZACIN para distribuir el trabajo entre los miembros del grupo y para establecer y reconocer las relaciones necesarias.

LA EJECUCIN por los miembros del grupo para que lleven a cabo las tareas prescritas con voluntad y entusiasmo.

EL CONTROL de las actividades para que se conformen con los planes.

Proceso Administrativo en publicidad *Asesoramiento en marketing

*Creacin y produccin de los elementos tcnicos de difusin

*Asesoramiento en comunicacin

*Planificacin de medios

*Control de evaluacin de la campaa

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Proceso de la creatividad *Preparacin

*Incubacin

*Iluminacin

*Elaboracin

*Verificacin

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA PUBLICIDAD

VENTAJAS *Productos malos con buena publicidad se pueden vender

*Influir en las decisiones de las personas

*Atraccin de clientes nuevo

*Satisface necesidades

*Da a conocer en forma masiva la existencia de bienes y servicios.

*Ayuda a dar a conocer promociones que ayudan a la economa familiar

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DESVENTAJAS *La publicidad engaosa

*Altos costos de la publicidad

*La publicidad contamina

*Cuesta al consumidor

*Crea necesidades artificiales

*Genera frustracin

CDIGO DE TICA DE LAS AGENCIAS DE PUBLICIDAD LEGALIDAD La publicidad se apegar a las normas jurdicas vigentes. II. VERACIDAD Y HONESTIDAD La informacin sobre las caractersticas de los bienes, productos o servicios que ofrezca la publicidad ser veraz y comprobable. Asimismo, ser honesta por lo que evitar el uso de aseveraciones parciales o conceptos engaosos que causen o puedan causar error o confusin en el consumidor. III. RESPETO Y DIGNIDAD La publicidad evitar imgenes, textos o sonidos que ofendan los estndares de decencia conforme a los valores prevalecientes en la sociedad mexicana, sin menoscabo de los derechos de las minoras. De igual modo, la publicidad se abstendr de fomentar conductas violentas, infundir o aprovecharse del miedo, promover actitudes de discriminacin o denigracin por razones de nacionalidad, condicin social o econmica, raza, religin, gnero, preferencia poltica, orientacin sexual, caractersticas fsicas o capacidades diferentes. IV. COMPETENCIA JUSTA La publicidad no denigrar, copiar, ni imitar directa o indirectamente las ideas creativas o publicitarias de terceros.

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V. PUBLICIDAD COMPARATIVA La publicidad comparativa partir del uso tpico para el que los bienes, productos, servicios o conceptos fueron desarrollados y considerar elementos objetivos, verificables, representativos y relevantes en la comparacin. A su vez, podr resaltar los beneficios y fortalezas de los bienes, productos, servicios o conceptos con respecto de otro, siempre en forma genrica y en sentido positivo, sin calificar peyorativamente las caractersticas del competidor. VI. SALUD, BIENESTAR Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE La publicidad se abstendr de incluir imgenes, textos o sonidos que induzcan a prcticas inseguras, contrarias a la salud fsica o mental, o que propicien daos al medio ambiente. VII. PROTECCIN A LA INFANCIA La publicidad dirigida al pblico infantil tomar en cuenta su vulnerabilidad, capacidad crtica, nivel de experiencia y credulidad. Se evitar la utilizacin de imgenes, lenguaje, textos o sonidos que pongan en riesgo su salud fsica o mental o minen el respeto a la autoridad familiar, escolar o cvica.

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SELECCIN DE TRABAJOS ACADMICOS QUE MUESTRAN SU APRENDIZAJE.


PROYECTO APIN Este proyecto consisti en elegir una asociacin a la cual le ayudaramos en todo lo que pudiramos en cuanto a diseo y publicidad , a nuestro equipo le toco la asociacin apin a la cual le ayudamos haciendo diseos de camisas, etiquetas y mejorando su pagina de facebook. Diseo apin

Diseo nuevo

boceto

final

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CAMISAS LOGO:

PAGINA FACEBOOK

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CONCLUSIONES EN EL CURSO Este curso me parece que ser de mucha ayuda en mi trabajo como diseador grafico ya que la publicidad es un factor importante en el, sobre todo espero ser mejor en la publicidad no solo diseando sino tambin analizando a que tipo de mercado va dirigida la publicidad y como llegar a ellos , con esto llegare a ser un diseador grafico que hace trabajos de buena calidad que puedan impactar pero que a la vez sean bien dirigidos y analizados para que tengan un impacto mas grande en la sociedad.

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EVALUACION

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Bibliografa.

TIPO

TITULO

AUTOR

Libro libro Libro

publicidad comunicacin integral en marketing diseo de campas persuasivas publicidad y comunicacin

Ruben Trevio Socorro Fonseca Ferrer Eulalio

Mc G Pren fond

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REFLECCION FINAL Este curso me pareci que fue llevado de una buena manera creo que fue un poco aburrido ya que me daba mucho sueo pero me pareci que la maestra sabia lo que hacia y supo expresar los temas, aunque debo de reconocerlo me da mucho sueo y es algo que tengo que cambiar.

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