RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI

Mata Pelajaran Tunjang Tajuk Sub tajuk / Kemahiran Tarikh Masa Tahun Bilangan Murid Usia Pengalaman Lepas / Pengetahuan sedia ada

: : : : : :

Pendidikan Jasmani kemahiran manipulasi alatan menggolek bola dan gelung 14 Ogos 2012 8.10 pagi – 8.40 pagi : 3

: : :

1 orang ( murid perempuan)

Murid-murid pernah melihat dan memegang bola dan gelung.

menggolek bola ke pelbagai arah dan menggolek ke arah sasaran yang berjarak 1 m ii. murid-murid dapat : Psikomotor i. menggolek gelung melalui skital Kognitif 1. Menyatakan dua jenis bahagian tubuh badan yang dikoordinasikan semasa melakukan aktiviti Afektif 1. Menunjukkan perasaan seronok melalui mimik muka dan tepukan tangan.Hasil Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran. 2. Menghargai usaha dan keupayaan diri sendiri. .

Bahan Sumber Pengajaran dan Pembelajaran Bil. 1 1 3 : Jumlah 1 3 3 Bahan sumber P & P Bola Gelung Skitel Penerapan Nilai Kemahiran Berfikir Strategi utama : : : Mematuhi arahan guru. Menerangkan. Konteksual .

murid perlu menepuk tangan kanan orang di sebelah kirinya. Pakaian (Relating)  Sambil twinkle menyanyikan little star . meletak tangan kanan di atas tangan guru.Bahagian / Masa Nama Aktiviti Ciri Strategi Menghubungkai t Fokus Pembelajaran dan Organisasi Kelas BSPP / Catatan BSPP: 1. Kehadiran 2. “clapping your hand”  Tangan kanan orang di sebelah kiri diletak di atas tangan kiri murid  Apabila guru menepuk tangan kanan murid .  Aktiviti diulang . Lagu lagu murid Permulaan ( 5 minit) 1. Kesihatan 3.

 Aktiviti diulang dengan bola digolek ke arah berbeza 1.  Aktiviti diulang dengan murid A menggolek bola kepada rakan dalam jarak yang berbeza. Bola 1m .Langkah 1 Perkembangan ( 5 minit) Golek bola kepada pasangan Mengalami BSPP: (Experiencing)  Murid A menggolek bola kepada pasangan dalam jarak 1 meter di hadapan.

Skital Langkah 2 (5 minit) Menggolek bola ke sasaran murid .BSPP:  Murid diberikan sebiji bola Applying ( Aplikasi )  Skital diletakkan di hadapan murid dalam jarak 1 meter. Bola 2.  Murid menggolek bola ke arah sasaran(gol) 1.

AKTIVITI 2 (5 MINIT)  Murid menarik bola menggunakan gelung ke arah skital.  Bola perlu dikawal menggunakan gelung  Murid membawa bola mengelilingi skital .Kemuncak ( 10 minit) AKTIVITI 1 (5 MINIT) “Sticky ball” Applying aplikasi  Murid diberikan gelung dan bola  Murid mengawal bola di dalam gelung  Bola perlu digerakkan dalam gelung tanpa terkeluar.

BSPP: 1.  Guru bertanya soalan kepada murid . jenis yang dalam Transfering (memindahkan)  Murid membuat aktiviri regangan dan penyejukan badan bersama guru. Soalan: 1) Nyatakan alatan digunakan aktiviti tadi.  Murid membuat regangan sisi menggunakan gelung. Gelung Penutup ( minit) Menyejukkan badan dan rumusan.

Refleksi isi utama pengajaran : .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful