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HISTORIA DE MÉXICO TERCER GRADO DE SECUNDARIA Bloque 1.

  Las culturas prehispánicas y la conformación de Nueva España
1. Panorama del periodo Características relevantes e importancia de las civilizaciones prehispánicas en la  herencia cultural de México. Rupturas, continuidades e in­ novaciones a raíz de  la conquista. 2. Temas para comprender el periodo ¿Cuál fue la aportación del mundo prehispánico a la conformación de Nueva  España? 2.1. El mundo prehispánico. Mesoamérica y sus áreas culturales.  Fundamentos generales de la ideología, la religión y el arte de las distintas  culturas. La Triple Alianza, Tlaxcala y otros señoríos independientes. Economía,  estructura social y vida cotidiana. 2.2. Exploración y expediciones españolas.  La conquista de Tenochtitlan. Otras campañas y expediciones: Michoacán, el  occidente y Yucatán. Nueva España como sucesora del imperio de Moctezuma.  La conversión de los señoríos prehispánicos en pueblos de indios. 2.3. La implantación de una nueva cultura y su organización. Las mercedes  reales, el tributo y las encomiendas. La evangelización y la fundación de nuevas  poblaciones. Particularidades de Nueva Galicia y Yucatán. La instauración de  las audiencias y el virreinato. Los obispados. La transformación del paisaje:  introducción del ganado, el trigo, los cítricos y otras especies. 2.4. Los años formativos. Actividades económicas de los españoles: agricultura,  ganadería y explotación minera. La expansión hacia el norte. Los conflictos  entre corona y encomenderos. Los conflictos entre órdenes religiosas y el  gobierno virreinal. La consolidación del poder virreinal. La universidad, la casa  de moneda, el consulado de comerciantes. El carácter corporativo de la  sociedad. 2.5. Nueva España y sus relaciones con el mundo. Las fronteras cerradas de  Nueva España. Las flotas y el control del comercio. Inmigración española y  esclavitud africana. El comercio con Perú y con las Filipinas. La defensa del  Caribe español. Las remesas de la plata mexicana. 2.6. Arte y cultura temprana. Los conventos, los frescos, las obras históricas, los  códices. El mestizaje cultural en la lengua, la alimentación, las costumbres y la  ideología. Elementos asiáticos y africanos. El desarrollo urbano. La  consolidación del barroco novohispano. 2.7. La llegada a la madurez. La organización política: pueblos y ciudades,  cabildos indígenas y ayuntamientos. Las instituciones eclesiásticas. La  Inquisición. Los pueblos de indios y las haciendas. El comercio interno. 3. Temas para analizar y reflexionar • El intercambio de productos americanos y europeos y su importancia en la  alimentación. • De la herbolaria prehispánica a la gran industria farmacéutica.

 La bancarrota del imperio. Fueros  y privilegios. La sociedad novohispana. 2. Literatura y música. El establecimiento del ejército y la apertura del comercio libre  dentro del Imperio. Las reformas  institucionales y económicas. El poder económico de  la Iglesia.2. La bancarrota de la hacienda pública del imperio  y sus crecientes demandas fiscales sobre Nueva España. La expansión hacia las Californias. Las grandes fortunas  mineras y comerciales. 2. desde su consolidación hasta la Independencia 1. El repunte demo­ gráfico y las tensiones sociales. Desarrollo de redes comerciales internas.1. Expansión de la minería.  Los inicios de la actividad industrial. 2. Crecimiento de población y florecimiento  de las ciudades. El golpe de Estado de los peninsulares. 2. El descontento y la búsqueda de  representatividad. Medidas que afectaron a  los criollos y su resentimiento con los nuevos gobernantes peninsulares.5. El deterioro de la economía novohispana y la escasez de capital para  invertir.  El crecimiento de las haciendas y los conflictos rurales. El fortalecimiento del clero secular. El arte urbano: catedrales y  palacios. La transformación de la monarquía española. 2. Intento del ayuntamiento de  México por organizar la Junta de Ayuntamientos Novo­hispanos para resolver  el problema de la ilegitimidad.3. 2. La crisis política.4. Una sociedad polarizada. Las innovaciones agropecuarias y la tecnología minera. Temas para comprender el periodo ¿Cómo afectó la crisis de la monarquía española a Nueva España? 2.  . Pintura y escultura. La guerra de sucesión española y el  advenimiento de la Casa de Borbón. Arte y cultura en los años de la madurez. Demanda de representatividad en las posesiones  españolas en Amé­ rica. El absolutismo ilustra­ do. Las  nuevas instituciones académicas y la modernización de los estudios y la ciencia. El perfil de Nueva España hacia 1750.  El criollismo. Santuarios y religiosidad popular. Nuevo estilo de gobierno y división  política: las intendencias y las nuevas disposiciones administrativas. La ocupación francesa de España. la ganadería y el  comercio. Bloque 2. Las reformas en Nueva España.6. La  burocracia. Panorama del periodo La consolidación de Nueva España. la agricultura. 1808: di­  lema ante la ilegitimidad de José Bonaparte.• Uso y control del agua a lo largo del tiempo.  Nueva España. Del barroco al neoclásico. El crecimiento de Nueva España. El dominio británico del mar  y la de­ cadencia del poderío naval español. La corona ordena el envío de capitales del clero en  1804.

 El régimen municipal. Inexistencia de monedas y bancos. El bloqueo francés de  1838. En busca de un sistema político. 2. 2. División.  • Las rebeliones indígenas y campesinas a lo largo de la historia. Sociedad y vida cotidiana. Crecimiento económico e inversiones extranjeras. Conflicto ideológico: fueros. De la consumación de la Independencia al inicio de la  Revolución Mexicana (1821­1910) 1. El liberalismo español. Rebeliones rurales y situación de los  indígenas. Abolición de las  corporaciones.  dictadura. La consumación de la independencia. Panorama del periodo Situación de México al iniciar la vida independiente.  Pronunciamientos e inestabilidad política. des­ igualdad demográfica y social en un territorio  enorme y sin comunicaciones. Las dificultades iniciales: deuda  pública. sociedad secular y comercio libre versus proteccionismo. La Constitución de Cádiz de 1812:  ayuntamientos constitucionales y diputaciones provinciales. república central.4. Del autonomismo a la independencia. Secularización de la vida.  Desplazamiento del poder económico de la iglesia. Bloque 3. La  dictadura como medio para conquistar la paz y el crecimiento económico.1. Temas para comprender el periodo ¿Qué características del México actual tuvieron su origen en el siglo XIX? 2. Usura y estancamiento. 2. Hacia la fundación de un nuevo Estado. La restauración del absolutismo y el grito liberal de  1820.Conspiración e insurrección de 1810. Reorganización del erario  público. Los ferrocarriles y la nueva transformación del paisaje. Las constituciones nacionales y estatales. La Reforma y la intervención francesa. 2. Temas para analizar y reflexionar • Piratas y corsarios en el Golfo de México. Evolución de la educación. Reclamaciones extranjeras.  corporativismo. Intentos de reconquista  española. Los  liberales imponen su proyecto nacional. 3. La intervención francesa y el imperio. Libre comercio y sus consecuencias. 2.5. Colonización. Economía. Dificultades para la  recaudación fiscal.3. Conflictos internacionales y despojo territorial. bancarrota. minería y  agricultura. Estancamiento económico. El regionalismo y la competencia por los  recursos. La guerra de Texas. La Reforma liberal. desarticulación administrativa y hacendaria. La transformaci ón  de súbditos en ciudadanos.2. 2. El problema del reconocimiento internacional.  amenaza de reconquista.  endeudamiento internacional e intentos de modernización económica. La contrarrevolución contra la  insurgencia. Industria.  • La permanencia de festividades religiosas en el México de hoy.7. La guerra con Estados Unidos.  Experimentos políticos: monarquía y re­ pública federal.  intervenciones y conflictos armados. Crecimiento lento y movilidad de la  .

 La expansión de la frontera agrícola. escuelas normales y asociaciones  científicas. Influencias y modas  extranjeras. 2. 2. Presidencialismo. De la sociedad rural a la urbana: contrastes crecientes. Temas para comprender el periodo ¿Cómo se incorporó México a las grandes transformaciones mundiales? 2. Proceso  de industrialización. logros y  fracasos. y abandono de la economía campesina. cine. teatro. Los costos sociales y políticos del desarrollo  económico porfirista.4. Antesala de la revolución. El nacionalismo. Permanencia de un grupo en el poder. La explosión  demográfica. Temas para analizar y reflexionar • Los cambios territoriales. Nuevas instituciones de  . Problemas  de salud. Cultura. Diversiones públicas. partido único. Surgimiento de clases  medias urbanas. romanticismo y modernismo. crisis agrícolas.  • La caricatura política de crítica y de oposición. Los años de revolución y  reconstrucción.1. historiografía y arte  nacionales. Costumbrismo y paisajismo.  El cardenismo. Crecimiento de las ciudades por la migración interna. Institutos de ciencias y artes. “El milagro mexicano”. Caudillismo. Vida urbana y rural. Literatura. Del modelo exportador de materias primas  a la sustitución de importaciones. Hacia una economía industrial. Diversidad regional  de los movimientos revolucionarios. Instituciones revolucionarias y desarrollo económico  (1910­1982) 1. Dependencia tecnológica. Reforma agraria: modalidades. la irrigación. Politización: prensa y folletería. Nuevas expresiones de la desigual­ dad  social.6.  Rebeliones contra el gobierno maderista. 3.  • Interpretaciones del pasado en la novela. 2.2. Ampliación de la infraestructura productiva y  de servicios. Bloque 4. música. Desigualdad económica y política y movimientos sociales.población. falta de escuelas y de servicios. vivienda.3. La nueva clase obrera.  ejército. Clasicismo. Huelgas y  represión. Organizaciones sindicales y campesinas. 2. La insurrección maderista. Limitaciones del  proteccionismo y rezago tecnológico y agrícola. Economía y sociedad en el campo. La Constitución de 1917. Del movimiento armado a la reconstrucción. el Plan de Ayala. 2. Con­ trastes  regionales en la modernización del campo. Levas y bandolerismo. Arquitectura. 2. Guerra cristera.  revolución verde.7. Panorama del periodo El perfil del país a principios del siglo XX.

2. 2. 3. Popularización de la  tecnología doméstica y de los automotores. Patrones de comercialización y consumo. Efectos políticos de la guerra fría y la  Revolución Cubana. La vida diaria se transforma. Reorientación económica. Nuevos paisajes. El ocio. México en la Era Global (1982­2006) 1. Petrolización.2. La  presión de los organismos financieros internacionales. Un nuevo modelo económico. Los retos de la democracia.  Ingreso a organismos internacionales. Respuestas autoritarias y políticas. Los  movimientos políticos. La Guerra Civil Española y los refugiados. El movimiento estudiantil y las  primeras guerrillas. Las  universidades públicas y la educación tecnológica. formas de vida y costumbres  familiares. México ante la Primera Guerra Mundial y la Liga  de las Naciones. el turismo y los deportes. Protestas sociales. el control de la natalidad. Realidades sociales. Expansión urbana. Temas para analizar y reflexionar • La presencia de la mujer en la sociedad y en el mundo laboral • Las diversiones a lo largo del tiempo. El indigenismo. Expansión de la clase media.seguridad social. Migración a Estados Unidos. marginación y pobreza. Re­ formas a la  . Expansión del sistema educativo. La rebelión zapatista. Los tecnócratas en el gobierno. Panorama del periodo Perfil de México a fines del siglo XX. El nacionalismo en el arte y la política revolucionaria.  Alfabetización y políticas educativas. La política de población. 2. Inflación. Transición política. Instauración del neoliberalismo. 2. El papel de los partidos políticos.6. la  migración. La  consolidación de una educación laica. Temas para comprender el periodo ¿Cuáles son los principales retos de México al principio del siglo XXI? 2. Expansión urbana y deterioro  ambiental. 2. El fin  del unipartidismo y los triunfos de la oposición. El papel de la juventud y de la  mujer. cine y  televisión.  endeudamiento y emigración masiva a Estados Unidos.7. sociales y gremiales.3.5. Medios de información y entretenimiento: radio. Nueva dimensión de las  comunicaciones. El contexto internacional. Educación y cultura. Fin del unipartidismo. 2.1. Petrolización de la  economía. La entrada de  México a la Segunda Guerra Mundial y su impacto en la economía nacional.  • Del álbum familiar al museo histórico. Marginación y  reivindicación indígena.  Reforma electoral. Bloque 5. Estatización y venta de la banca. devaluaciones y deuda externa.

4. Estandarización cultural. 3.  credibilidad electoral y el alto costo de los partidos. Activismo tercer­ mundista y latinoamericanista. Temas para analizar y reflexionar • Del corrido a la música alternativa. Cultura. Diagnóstico del presente y principales desafíos.propiedad ejidal. El TLC. Los retos: economía. Contexto internacional.  Globalización y defensa de una identidad pluricultural. Perfil de México al  comenzar el siglo XXI. desempleo. narcotráfico. la integración de Amé­ rica del Norte y sus  problemas: narcotráfico.  Fin de la guerra fría.  Interculturalidad.  Salud pública. La cultura mexicana en Estados Unidos.6.  • La indispensable creación de la autonomía tecnológica. 2. identidad nacional y globalización. Neoliberalismo y globalización. migración e intercambio comercial.5. El deterioro ambiental. Difusión y propagación  de la cultura. Respuestas al sismo de 1985. 2. Movimientos de participación ciudadana y de derechos  humanos. Pobreza. 2. Transición democrática: IFE. educación. .  • El turismo como alternativa económica. ciencia y tecnología.