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Planificacin Anual 2013 Escuela Balmaceda (1 a 6 bsico)

Profesor/a: Carolina De La Fuente. Asignatura: Artes Visuales. Curso: 1 ao A.

Mes Marzo/ Abril.

Unidad I: Mi entorno.

Habilidad/Actitud

Objetivos de Aprendizaje

Demostrar disposicin a expresar Expresar y crear trabajos de arte a partir de la artsticamente las propias ideas y observacin del: entorno natural: paisaje, sentimientos. animales y plantas entorno cultural: vida cotidiana y familiar. Entorno artstico: obras de Respetar y valorar el trabajo arte local, chileno, latinoamericano y del resto riguroso y el esfuerzo propio y de del mundo. otros. Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte: lnea (gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular) color (puro, mezclado, fros y clidos) textura (visual y tctil). Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentacin con: materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lpices,

pinturas, textiles e imgenes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, estaca, computador, entre otras) procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital y otros. Mayo/ Junio/Julio II: Creando mi arte. Demostrar disposicin a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente. Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observacin del: entorno natural: paisaje, animales y plantas, entorno cultural: vida cotidiana y familiar, entorno artstico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto Valorar y cuidar el patrimonio del mundo. artstico de su comunidad, regin, pas y de la humanidad. Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte: lnea (gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular) color (puro, mezclado, fros y clidos), textura (visual y tctil). Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentacin con: materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e imgenes digitales, herramientas para

dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, estaca, computador, entre otras), procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital y otros Observar y comunicar oralmente sus primeras impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte por variados medios. Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual. Julio/ Agosto/ Septiembre III: Mezclando emociones. Disfrutar de mltiples expresiones Expresar y crear trabajos de arte a partir de la artsticas. observacin del: entorno natural: paisaje, animales y plantas, entorno cultural: vida Demostrar disposicin a trabajar cotidiana y familiar, entorno artstico: obras de en equipo, colaborar con otros y arte local, chileno, latinoamericano y del resto aceptar consejos y crticas. del mundo. Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte: lnea (gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular) color (puro, mezclado, fros y clidos), textura (visual y tctil).

Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentacin con: materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e imgenes digitales, herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, estaca, computador, entre otras), procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital y otros Observar y comunicar oralmente sus primeras impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte por variados medios. Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual. Octubre/ Noviembre/ Diciembre IV: Yo opino. Valorar y cuidar el patrimonio Comunicar oralmente sus impresiones de lo que artstico de su comunidad, regin, sienten y piensan de obras de arte a travs de pas y de la humanidad. variados medios, respetando el trabajo artstico de otros, valorando la originalidad. Demostrar disposicin a trabajar en equipo, colaborar con otros y Observar obras de arte local o chileno,

aceptar consejos y crticas.

latinoamericanas y de arte universal, manifestando una actitud de valoracin y cuidado del patrimonio artstico de su comunidad, regin o pas y de la humanidad. Explicar su preferencia frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual y valorando el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros.

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