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FICHA DEL ALUMNO

ANÁLISIS DE NECESIDADES DE COMUNICACIÓN Y APRENDIZAJE

El presente cuestionario tiene como finalidad proporcionar, por un lado, información académica, y, por otro, información para que el profesor pueda determinar sus necesidades de aprendizaje y preparar así las actividades que mejor vayan con su perfil de alumno. EN NINGÚN CASO ESTO ES UN EXAMEN. No se preocupe si al responder alguna pregunta comete errores; para eso está aquí. Le agradecemos su colaboración al responderlo.

1. INFORMACIÓN PERSONAL Y LINGÜÍSTICA
Nombre y apellidos: Lugar y fecha de nacimiento:

1. ¿Tiene algún interés o afición? 2. ¿Ha estado en algún país de habla hispana? ¿En cuál/es? ¿Cuál fue el motivo?

3. ¿Cuál es su lengua materna? 4. ¿Qué lenguas conoce?
(Niveles: Inicial – Intermedio – Avanzado) 1. Español

HABLO

COMPRENDO

LEO

ESCRIBO

2. 3. 4. Otros: 5. ¿Cuándo empezó a estudiar español? 7. ¿Durante cuánto tiempo lo estudió? ¿Con qué frecuencia? (número aproximado de
horas semanales)

6. ¿En qué lugar ha estudiado español?
(instituto, universidad, academia, Instituto Cervantes…)

8. Este curso de español, ¿es opcional u obligatorio para usted?

9. ¿Cuántas horas piensa dedicar semanalmente al estudio del español, incluidas las de la clase? a) menos de 1 hora c) de 3 a 6 horas b) de 1 a 3 horas d) más de 6 horas

10) Aparte de motivos laborales, ¿por qué quiere aprender español? Sí No 1. Porque quiero conocer mejor la cultura hispánica 2. Porque quiero aprobar un examen de español 3. Porque voy a vivir en un país hispanohablante 4. Porque me gustaría vivir en un país hispanohablante 5. Porque quiero mejorar mi currículum vitae 6. Porque me gusta aprender otras lenguas 7. Porque voy de vacaciones a un país hispanohablante 8. Otros. ¿Cuáles? __________________________________________________

2. INFORMACIÓN DE LA SITUACIÓN LABORAL
11) ¿Para qué usa el español? Señale el número de la casilla correspondiente. 0= NUNCA 1= A VECES 2=A MENUDO 3= CASI SIEMPRE a) Para hablar: 1. con pacientes 2. con los compañeros de trabajo 3. en reuniones de trabajo 4. por teléfono 5. información, consejos, etc. con personas cuando voy a 6. países de habla hispana. 7. otros, ¿cuáles? b) Para comprender: 1. a mis pacientes españoles e hispanoamericanos 2. conferencias, presentaciones y debates. 3. la televisión y la radio. 4. otros, ¿cuáles? c) Para leer: 1. Revistas especializadas de medicina. 2. Periódicos. 3. Correspondencia: cartas personales, comerciales, etc. 4. Otros, ¿cuáles? d) Para escribir: 1. Indicaciones para los pacientes. 2. Correspondencia: cartas, correo electrónico, faxes,… 3. Presentaciones, informes, memorias, proyectos, etc. 4. Chatear 5. Otros, ¿cuáles?

0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3

0 1 2 3

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0 1 2 3

12) ¿En qué ámbito de la medicina ejerce? 1. medicina general 2. especialidad, ¿cuál? _____________________
13) ¿Qué grupo de pacientes suele tratar de manera habitual?

2. 3. 4. 5.

De 0 a 12 años De 13 a 25 años De 26 a 38 años De 39 a 51 años

6. De 52 a 63 años 7. De 64 a 76 años 8. Mayores de 77 años

14) ¿De qué países son sus pacientes de habla hispana?

Argentina Bolivia Chile Colombia Costa Rica Cuba Ecuador El Salvador

España Guatemala Guinea Ecuatorial Honduras México Nicaragua Panamá Paraguay

Perú Puerto Rico Rep. Dominicana Uruguay Venezuela Otros:_____________

15) ¿Qué es más importante para usted en español: hablar, comprender, escribir o leer? Clasifique esta información por orden de importancia (1 = más importante; 4 = menos
importante)

Hablar

Comprender

Escribir

Leer

16) ¿Podría describir brevemente en qué consiste su trabajo y en qué situaciones va a tener que usar el español en su contexto profesional? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

3. NECESIDADES CON EL IDIOMA
17. ¿Para qué necesita / necesitará el español en su ámbito profesional? (Escriba una cruz en la casilla que se adapte a su caso)
Con frecuencia Bastante Poco Nunca Si No

1. 2. 3. 4.

Atender a los pacientes Coger el teléfono Hablar con los pacientes Hablar con los compañeros de profesión 5. Redactar informes 6. Prescribir medicamentos 7. Concretar citas 8. Hablar con el jefe 9. Relaciones sociales fuera de hospital/clínica/ambulatorio 10. Leer el periódico 11. Leer historias clínicas 12. Leer bibliografía especializada 13. Asistir a videoconferencias y conferencias 14. Escribir notas internas 15. Redactar su CV 16. Hacer síntesis escritas de reuniones 17. Participar en reuniones 18. Participar en ferias y congresos 19. Para investigar y participar en ensayos clínicos 18) ¿Para qué necesita / necesitará el español en su ámbito profesional? ___________________________________________________________________________ 19) ¿En qué otras situaciones te resultaría interesante utilizar el español?
(Escriba una cruz en todas aquellas casillas que quiera)

1. 2. 3. 4.

Visionado de películas hacer amigos lectura entender música

5. ampliar la cultura 6. seguir deportes en español 7. viajar 8. otra: ____________________

20) Marque con una cruz la casilla o casillas que indiquen su nivel de frecuencia del uso del español. Cada día Escuchar Leer Hablar Escribir 21) Marque con una cruz la casilla que indique su nivel de español Muy Bien Hablar Escribir Escuchar Leer 22) Imagine que su nivel de español fuera todavía más elevado, ¿cómo cambiaría su vida? Escriba brevemente su opinión: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Bien Correcto Regular Muy mal No sabe Cada semana A veces Poco

4. PREFERENCIAS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
23) ¿Qué actividades le parece más importantes para aprender español? 1. de comprensión oral 5. de gramática 2. de expresión ora 6. de léxico especializado 7. otros: __________________ 3. de comprensión escrita 4. de expresión escrita 24) ¿Cómo aprende usted mejor? 1. solo 2. con el profesor 3. con toda la clase

4. en pareja 5. en grupos

25) ¿Qué materiales le gustaría tener para la realización del curso? 1. libro de clase 5. material real 2. cuaderno de ejercicios 6. plataforma virtual 7. otros: __________________ 3. vídeos 4. audio ¿Le gustaría trabajar con material proporcionado por usted? Sí No 26) ¿Durante cuánto tiempo le gustaría realizar el curso? 3. 6 meses 150 horas 1. 3 meses 60 horas 4. Otro: _____________ 2. 4 meses 80 horas 27) ¿Qué objetivos le gustaría alcanzar con la realización de este curso? 1.______________________________ 3. _____________________________ 2.______________________________ 4. Otros:________________________

Gracias por su participación