Agrupamento de Escolas nº3 de Elvas

Escola Básica de Vila Boim Ano Letivo: 2012 – 2013

Relatório
Apoio Pedagógico Acrescido de Departamento Clube Direção de Turma Coordenação:

Relatório da Coordenação da Biblioteca Escolar Ano Letivo de 2012/2013

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INDICE:

Relatar os mundos no mundo que é uma BE… Domínio A – Desenvolvimento curricular Domínio B – Leitura e literacias Domínio C – Projetos, parcerias e atividades livres Domínio D – Gestão da Biblioteca Estatísticas de utilização da BE 1. Equipamento informático 2. Requisições domiciliárias 3. Requisições para aula/ espaço BE Constituição da coleção Análise SWAT Identificação dos responsáveis e data de conclusão

03 04 14 20 31

43 44 46 47 49 50

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Escola Básica de Vila Boim Relatar os mundos no mundo que é uma BE… Num momento em que o Agrupamento de Escolas de Vila Boim e a Escola Secundária D. Sancho II, de Elvas, se fundem num único mega-agrupamento: o Agrupamento de Escolas nº3 de Elvas, sentimos necessidade de terminar um ciclo de trabalho, intenso, produtivo e muito muito motivador, dando a conhecer o que foi a atividade da Biblioteca Escolar ao longo do ano letivo de 2012/2013, considerando os quatro domínios de ação pelos quais se pautam todas as BEs do país:     Domínio A – Desenvolvimento curricular Domínio B – Leitura e literacias Domínio C – Projetos, parcerias e atividades livres Domínio D – Gestão da Biblioteca

Acrescentamos à listagem de atividades e projetos desenvolvidos fotos que ilustrem o muito trabalho e empenho de uma equipa que dedica o que de melhor tem à comunidade escolar, procurando prestar um serviço de qualidade, em todas as áreas. Não podemos terminar este ciclo sem agradecer a várias pessoas:  Aos docentes que integraram a equipa da BE por todo o trabalho desenvolvido e por, em casos e momentos importantes, terem “vestido a camisola”…  À assistente operacional, Estela Ramalho, que tem sido um pilar essencial para que a BE possa ter a implementação junto do Agrupamento e da comunidade extraescola que tem registado….  A todos os alunos monitores da BE que, ao longo deste ciclo de quatro anos, foram uma força de alegria, criatividade e energia que deu mais sentido à BE…  Aos coordenadores dos Departamentos e diversas estruturas curriculares , pela perceção da utilidade e do valor que a BE pode ter para melhorar a qualidade de vida da comunidade escolar, por serem exigentes para com a BE e por apresentarem desafios estimulantes, que foram decisivos para transformar a BE no que se tornou…  À Direção cessante do Agrupamento de Escolas de Vila Boim, nomeadamente os professores José Ramalho, Sandra Cordeiro, Fernanda Teixeira e Claudina Brito, por terem valorizado e apoiado, desde o primeiro minuto, a integração plena da BE na vida e nas estruturas escolares, atribuindo também autonomia fina nceira para a BE poder crescer de forma sustentada…  À CIBE, professora Teresa Semedo, que sempre manifestou total disponibilidade e apoio à BE e a todos os projetos em que se lançou ao longo deste ciclo, esclarecendo dúvidas, criticando e elogiando com rigor e contribuindo de forma decisiva para a integração desta BE em projetos nacionais tão prestigiantes como o aLeR+, o Dormir + Para Ler Melhor e o Todos Juntos Podemos Ler…  A todos os utilizadores da BE, alunos (os nossos queridos alunos!), docentes e funcionários, pais e encarregados de educação: foi por eles e para eles que tudo foi feito – merecem o melhor! Novos tempos virão e novo ciclo chega. Saudamos a nova escola, os novos docentes e a nova Direção, de coração aberto. E vamos continuar a dar o nosso contributo para construirmos uma comunidade escolar cada vez mais rica, próspera, ativa, criativa e empenhadamente cívica. Teresa Guerreiro, Professora Bibliotecária

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Escola Básica de Vila Boim Domínios Áreas de intervenção

Cooperação da BE com as diferentes estruturas pedagógicas A. SETEMBRO 12: Disponibilização para participar nas reuniões iniciais de Conselho de Turma e presença física na escola-sede, de modo a corresponder, em tempo real, às solicitações  Desenvolvimento  curricular

Participação na reunião de Conselho de Docentes

(pré-escolar e 1ºCEB) – O.T.: continuidade do projeto “hora do conto”; continuidade da articulação com os serviços educativos da Câmara Municipal; continuidade do projeto “Baús Itinerantes”, com a integração itens material não livro; apresentação dos projetos SOBE e “Conhecer a Cidade” do PNL; dinamização dos concursos de leitura e escrita “Leitores sonhadores”, “Leitor/ Turma aLeR+” DEZEMBRO 12:  Integração da PB na equipa de verificação da documentação dos CT de avaliação do 1º período MARÇO 13:  Integração da PB na equipa de verificação da documentação dos CT de avaliação do 2º período JUNHO 13:  Integração da PB na equipa de verificação da documentação dos CT de avaliação do 3º período AO LONGO DO ANO LETIVO:  Integração e participação da PB nas reuniões mensais de Conselho Pedagógico e do Departamento de Línguas Colaboração da BE, com os docentes, na planificação e concretização de atividades curriculares em comum SETEMBRO 12:  Recolha dos PCTs, no ponto correspondente às articulações, junto dos DTs, para

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Escola Básica de Vila Boim melhor adequar o PAA da BE  Elaboração do PAA da BE e envio via correio eletrónico à CIBE, elementos da equipa da BE e ao Diretor, vice-diretoras e coordenadores de Departamentos visando a confirmação das articulações já delineadas e o estabelecimento de novas articulações  Reuniões com docentes do Departamento de Apoios Educativos, visando a planificação articulada de projetos e atividades conjuntas a realizar com os alunos com NEE  Projeto Dormir + Para Ler Melhor, do PNL: planificação do projeto com docente do Departamento de Apoios Educativos; submissão do projeto na plataforma online do PNL; acordo da coordenadora do PES e do Diretor OUTUBRO 12:  Preparação e lançamento do livro A ovelha Carapinhola

em Cuba, escrito e ilustrado por alunos com NEE do 9ºA, com a turma do 9ºA e a docente dos apoios educativos  Dinamização do Dia Mundial da Música (visionamento do filme “Beethoven” e audições de diversos géneros musicais, durante os intervalos, em articulação com a docente de Educação Musical)  Dinamização do Dia da Alimentação (exposições, passatempos, hora do conto, jogos interativos, em articulação com o Departamento de Ciências Exatas, o PES e as turmas de 1º e 2º CEB)  Dinamização do Hallowe’en

(laboratório mágico, em articulação com as docentes de Ciências FísicoQuímicas, pinturas faciais, em

articulação com a docente de Artes, do 3º CEB) NOVEM BRO 12:  Projeto “Kit Bolota”, em articulação com o 9ºB e da DT, na

área de Formação Integral (inscrição do Agrupamento junto da equipa organizadora, a nível nacional, preparação dos minifolhetos explicativos, preparação dos kits e distribuição dos mesmos junto da comunidade escolar e de Vila Boim)

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Escola Básica de Vila Boim  Dia do Não Fumador (atividade em articulação com o PES e EV e ET do 2º CEB) – preparação do Poemaço (maço de tabaco convertido em maço com poemas, textos informativos, testes e jogos sobre o tema), dinamização de sessões com todas as turmas do 6º ano, nas aulas de Formação Integral (jogo sobre o tema; prémios aos vencedores: exemplares do Poemaço) e dinamização do concurso do Dia do Não Fumador, para votar nos melhores trabalhos elaborados pelos alunos do 2º CEB em EV e ET (exposição divulgada pela BE nos seus espaços online) DEZEMBRO 12:  Projeto “ Árvore de Natal Solidária”, em articulação com a área de Formação Integral das turmas de 9º ano JANEIRO 13:  Planificação dos projetos “Livros com pés de mão em mão – Vila Boim aLeR+” e “Esplanada aLeR+ ao Sol” (pontos de leitura e coleção própria na escola e em Vila Boim), com os alunos com NEE do 7º e 9º ano, a docente dos apoios educativos e a docente de EV  Concurso Nacional de Leitura – preparação e

realização de provas de leitura de obras previamente selecionadas dirigidas a todas as turmas do 3º CEB, em articulação com as docentes de Língua Portuguesa  Projeto “Dormir + Para Ler Melhor” – inscrição e

inserção/partilha de dados na plataforma Moodle criada para o projeto; acesso aos questionários a distribuir pela comunidade escolar, definição/ escolha dos questionários e dos alvos a analisar, em conjunto com coordenadora do PES e docente dos apoios educativos envolvida; planificação das atividades a desenvolver; abertura do concurso “Histórias de UM minuto”  Concurso de Ideias para o Dia Mundial Sem Tabaco – elaboração do projeto, em conjunto com a coordenadora do PES, e preenchimento do formulário + inscrição da Escola de Vila Boim, após apreciação e aprovação do Diretor

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Escola Básica de Vila Boim FEVEREIRO 13:   Projeto “Dormir + Para Ler Melhor” – continuação das atividades iniciadas em janeiro Exposição “Movimento e Profundidade”, realizada em articulação com a docente de EV do 3º CEB

Projetos para o Ensino Especial: elaboração e submissão de candidaturas aos concursos/projetos promovidos pela Fundação Calouste Gulbenkian e pelo PNL (projeto “Todos juntos podemos ler”), em parceria com o Departamento dos Apoios Educativos

MARÇO 13:  Março é o mês das leituras: dinamização do ateliê “Letras que dançam”, para conhecimento, formação e utilização da ferramenta Web “Morisawa”, em articulação com EV, do 3ºCEB

ABRIL 13:  Projeto “Reciclomania & Reciclarte”, em articulação com EV e ET, do 2ºCEB – visita de ilustradores que trabalharam no projeto “Reciclomania” às turmas de

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Escola Básica de Vila Boim 2ºCEB, envolvidas no projeto “Reciclarte”, nas disciplinas de EV e ET (sessões preparatórias, com animação de leitura, com as turmas envolvidas, preparação da visita dos ilustradores, realização da visita e encontro com os alunos)

Projeto “Livros com pés de mão em mão”: elaboração do regulamento, seleção do fundo documental a disponibilizar nos pontos de leitura, apoio às turmas/ alunos envolvidos na preparação dos livros e na construção dos pontos de leitura (articulação com EV do 3ºCEB e o Departamento de Apoios Educativos)

Concurso de Ideias para o Dia Mundial Sem Tabaco: projeto de Vila Boim vencedor de menção honrosa

MAIO 13:  Dia da Europa: exposição, livrinho de factos, jogos e

passatempos, construção de jogos de mesa sobre a Europa, disponibilização de jogos e ligações Web aos utilizadores da BE

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Escola Básica de Vila Boim (articulação com o Departamento de Ciências Sociais e Humanas: História e Geografia)  Projeto “Dormir + Para Ler Melhor”: construção e apresentação pública do livro Almofadário (feito a partir de textos produzidos por alunos e docentes), em articulação com docentes do 1º CEB e de Português do 3º CEB e com o PES  Dinamização de encontro com o

escritor José Duarte: atividade dirigida aos alunos do 9º ano, com a participação especial de alunos com NEE do 7º ano, em articulação com Formação Integral e o Departamento de Apoios Educativos

AO LONGO DO ANO LETIVO:  Reuniões informais com docentes de todos os departamentos curriculares e ciclos de ensino para a articulação e planificação de atividades e projetos conjuntos, pesquisa e disponibilização de conteúdos, físicos e digitais, para os mesmos e para complementar as atividades curriculares com as turmas/ alunos  Construção e montagem do friso cronológico com os alunos com NEE do 6º ano e a docente dos apoios educativos

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Escola Básica de Vila Boim Promoção das literacias a) Formação de utilizadores OUTUBRO 12:  Dinamização do MIBE (em articulação com as DTs das turmas de 5º ano: receção às turmas de 5º ano, com atividades para conhecer e bem usar a BE) AO LONGO DO ANO LETIVO:  Publicação mensal, em fascículos, na Agenda da BE, dos Guiões de Literacias elaborados pela BE – “Saber pesquisar na Internet”, “Saber pesquisar a informação” e “Redigir e apresentar trabalhos escritos”  Construção de guiões de apoio ao estudo para temas mais específicos (tirar apontamentos nas aulas, como analisar uma imagem, como pesquisar num CD-R, consultar jornais e revistas, como fazer referências bibliográficas), ainda não disponibilizados no corrente ano letivo  Formação aos alunos monitores da BE no sentido de serem capazes de apoiar os utilizadores da BE no seu uso correto e eficaz  Apoio informal e individualizado, constante, a todos os utilizadores da BE

b) Articulação curricular para o desenvolvimento de competências de informação, tecnológicas e digitais (ferramentas Web 2.0) SETEMBRO 12:  Realização de diversas reuniões com docentes de todos os departamentos curriculares para a articulação e planificação de atividades e projetos conjuntos, a disponibilização de conteúdos, físicos e digitais para os mesmos e para complementar as atividades curriculares com as turmas/ alunos e apoio na utilização de diversas ferramentas TIC e Web. FEVEREIRO 13:  Semana da Internet Segura – construção, impressão e distribuição de folhetos informativos sobre o correto e seguro uso do Facebook, para alunos e pais/educadores; construção e oferta de livrinho para os alunos do 1ºCEB; construção e montagem da exposição “Tiras SeguraNET”; envio de email para os DTs com informações e ligações

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Escola Básica de Vila Boim Web passíveis de ser abordadas nas aulas de Formação Integral; sessão de aprendizagem do uso dos computadores e da Internet com os alunos da turma do 1º e 2º ano de Vila Boim MARÇO 13:  Março é o mês das leituras: dinamização do ateliê “Letras Web que dançam”, “Morisawa”, para em

conhecimento, formação e utilização da ferramenta

articulação com EV, do 3º CEB MAIO 13:  Dia da Europa: disponibilização de jogos e ligações Web aos utilizadores da BE e apoio/ formação para a sua utilização  Exposição “Património de Elvas”, concebida pela da

CME: exposição

dinamização com

passatempos/

enigmas impressos e online, em articulação com todas as turmas de 1º CEB e docentes de HGP e História

b) Produção e organização de materiais informativos

OUTUBRO 12:  Construção e publicação digital, em formato ebook, da publicação A ovelha Carapinhola em Cuba, na subpágina Bolsa de Valores, do blogue da BE, e na página da BE no Facebook JANEIRO 13:  Construção e publicação digital, em formato ebook, de duas publicações: Parlamento dos Jovens – a equipa de Vila Boim na sessão distrital e Dia do Holocausto, no blogue da BE e na página da BE no Facebook

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Escola Básica de Vila Boim FEVEREIRO 13:  Construção e publicação digital, em formato ebook, da publicação Dicionário Mitológico, elaborada por alunos do 9ºano com NEE, na subpágina Bolsa de Valores, do blogue da BE, e na página da BE no Facebook MARÇO 13:  Construção e publicação digital, em formato ebook, da publicação Gotas de Leitura no Mar do Conhecimento, na sequência da exposição homónima realizada na Semana da Leitura, na subpágina Bolsa de Valores, do blogue da BE, e na página da BE no Facebook ABRIL 13:  Construção e publicação digital, em formato ebook, da publicação II Jornadas desigualdades, em apoio ao Departamento dos Apoios Educativos, que promoveu e dinamizou esta atividade, no blogue da BE e na página da BE no Facebook MAIO 13:  Construção e publicação digital, em formato ebook, das publicações Dia da Europa: livrinho de factos, jogos e passatempos, na sequência da celebração desta data, O Ponto – o livro da exposição, na sequência da exposição homónima realizada pelas turmas de 6ºano, preparada na área de Formação Integral, e Almofadário – o dicionário e livro do sono e do sonho, na sequência do projeto Dormir + Para Ler Melhor e como resultado do concurso “Histórias de UM minuto, na subpágina Bolsa de Valores, do blogue da BE, e na página da BE no Facebook JUNHO 13:  Construção e publicação digital, em formato ebook, da publicação O nosso património, na sequência da exposição preparada e levada a cabo pelos alunos do 6º ano nas disciplinas de EV e ET, na subpágina Bolsa de Valores, do blogue da BE, e na página da BE no Facebook

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Escola Básica de Vila Boim JULHO 13:  Construção e publicação digital, em formato ebook, das publicações Viagem de balão, Capuchinho Vermelho em SPC e Era uma vez…, projetos desenvolvidos por alunos do 1ºCEB, (alguns com NEE), na subpágina Bolsa de Valores, do blogue da BE, e na página da BE no Facebook

AO LONGO DO ANO LETIVO:  Construção e publicação digital, em formato ebook, de todas as Agendas mensais da BE, disponíveis nos espaços online da BE: blogue e página no Facebook http://www.bevilaboim-bibliomanias.blogspot.com/ https://www.facebook.com/pages/Biblioteca-Escolar-Vila-Boim/

Publicação de um total de 55 postagens no blogue da BE (http://bevilaboimbibliomanias.blogspot.pt/) e de mais 450 postagens na página da BE no Facebook (https://www.facebook.com/#!/pages/Biblioteca-Escolar-Vila-

Boim/239786252706436?fref=ts), que incluem 35 álbuns de fotos, centenas de fotos individuais, vídeos, ligações Web com conteúdos educativos e culturais, propostas de leituras, divulgação das atividades da BE, do GTC e locais/ regionais/ nacionais de interesse entre outros conteúdos

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Escola Básica de Vila Boim Atividades sistemáticas de promoção da leitura, em diferentes suportes, dando B. Leitura e literacia continuidade ao que, em cada escola/agrupamento, constitui já a sua referência e o identifica NO INÍCIO DE CADA PERÍODO LETIVO:  Preparação e distribuição dos baús itinerantes para todas as turmas do préescolar e 1ºCEB das escolas-polo do Agrupamento, para o 1º período e para a IPSS de Vila Boim  Organização da calendarização e das visitas de todas as turmas de pré-escolar e 1º CEB à BME – Biblioteca Municipal de Elvas e ao MACE – Museu de Arte Contemporânea de Elvas

SETEMBRO 12:  Projeto Dormir + Para Ler Melhor, do PNL: planificação do projeto com docente do Departamento de Apoios Educativos; submissão do projeto na plataforma online do PNL; acordo da coordenadora do PES e do Diretor OUTUBRO 12:  Preparação e lançamento do livro A ovelha Carapinhola em Cuba, escrito e ilustrado por alunos com NEE do 9ºA, com a turma do 9ºA e a docente dos apoios educativos NOVEM BRO 12:  Planificação e dinamização de Animação de Leitura e Horas do Conto a todas as turmas de pré-escolar e 1º CEB de Vila Boim, Terrugem, Vila Fernando, Barbacena, Santa Eulália e São Vicente (livro para o pré-escolar: A Fada Palavrinha e o Gigante das Bibliotecas, de Luísa Ducla Soares; livro para o 1ºCEB: O Ciclo do Livro, de Cristina Quental e Mariana Magalhães)

EB1 de Santa Eulália (2 turmas/sessões)

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JI de Santa Eulália (2 turmas/ sessões)

EB1 e JI de São Vicente

EB1 de Barbacena e EB1 de Vila Fernando

EB1 de Terrugem (2 turmas/sessões) + JI de Terrugem

Integração da BE no projeto nacional do PNL “Dormir +

Para Ler Melhor” (apoio financeiro de 1200 euros; pesquisa e elaboração de lista de fundo documental a adquirir para dinamização do projeto) DEZEMBRO 12:   Planificação e dinamização de Animação de Leitura e Horas do Conto às turmas de pré-escolar e 1º CEB de Vila Boim Realização da IV Feira do Livro no Natal

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Escola Básica de Vila Boim JANEIRO 13:  Projeto “Dormir + Para Ler Melhor” – inscrição e inserção/partilha de dados na plataforma Moodle criada para o projeto; acesso aos questionários a distribuir pela comunidade escolar, definição/ escolha dos questionários e dos alvos a analisar, em conjunto com coordenadora do PES e docente dos apoios educativos envolvida; planificação das atividades a desenvolver; elaboração do regulamento do concurso “Histórias de UM minuto” e divulgação junto da comunidade escolar    Concurso “Leitores Sonhadores” – inscrição das turmas/ polos de Vila Boim participantes Visita do cantor e animador de leitura Daniel Completo – primeiros contactos com o artista e com todos os docentes de pré-escolar e 1ºCEB Projeto SOBE, Saúde Oral e Biblioteca Escolar – receção do Kit SOBE e análise/ estudo do seu conteúdo, visando a sua utilização em futuras Horas do Conto FEVEREIRO 13:  Projeto “Dormir + Para Ler Melhor” – continuação das atividades iniciadas em janeiro  Dia Internacional do Livro Doado – seleção

dos livros a doar, de entre os que foram doados à BE e não foram integrados na sua coleção; elaboração do cartaz informativo e e

promocional e dos mini-folhetos a juntar aos livros doados; decoração e distribuição dos livros, pela escola e por Vila Boim, para serem “apanhados” por quem os encontrar  Concurso “Leitores Sonhadores”

(concurso interconcelhio de leitura expressiva, em voz alta) – 1ª fase, a nível de turma (participação da EB1 de Santa Eulália e da EB1 de Barbacena)

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Escola Básica de Vila Boim MARÇO 13:  Março é o mês das Leituras” – celebração, a nível de escola e do GTC, da Semana da Leitura (iniciativa anual promovida pelo PNL):

o Meia-final do concurso “Leitores Sonhadores”(1ºCEB)

o Exposição “Gotas de Leitura no mar do conhecimento” (testemunhos de docentes e funcionários sobre as suas experiências de leitura) o 2ª Feira do Usado

o Planificação e dinamização de Animação de Leitura e Horas do Conto às turmas de pré-escolar e 1º CEB de Vila Boim

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o IV Semana da Animação (visionamento de curtas-metragens de animação, durante os intervalos, relativas a temas variados, de interesse curricular, cultural, ético e lúdico)

o Visita da Bibliomóvel (biblioteca itinerante disponível numa carrinha) + participação no encontro, dinamizado pela BME, com o bibliotecário Nuno Marçal ABRIL 13:  Planificação e dinamização de Animação de Leitura e Horas do Conto a todas as turmas de pré-escolar e 1º CEB de Terrugem, Vila Fernando, Barbacena, Santa Eulália e São Vicente  Projeto “Reciclomania & Reciclarte” – visita de ilustradores que trabalharam no projeto “Reciclomania” às turmas de 2ºCEB, envolvidas no projeto “Reciclarte”, nas disciplinas de EVE ET (sessões preparatórias com as turmas envolvidas, preparação da visita dos ilustradores, realização da visita, encontro e animação de leitura)

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Escola Básica de Vila Boim  Visita do animador de leitura e cantor Daniel Completo, dirigida a todas as turmas de pré-escolar e 1º CEB (Vila Boim, Terrugem, Vila Fernando, Barbacena, Santa Eulália e São Vicente)

MAIO 13:  Projeto “Dormir + Para Ler Melhor”: construção e apresentação pública do livro Almofadário (feito a partir de textos produzidos por alunos, do 1º ao 3º CEB, e docentes)  Preparação e dinamização de encontro com o escritor José Duarte: atividade dirigida aos alunos do 9º ano, com a participação especial de alunos com NEE do 7º ano

AO LONGO DO ANO LETIVO:  Pesquisa, reorganização e republicação, em novo servidor – ISSUU – de alguns dos conteúdos da coleção digital perdidos, devido à suspensão da conta da BE no SLIDESHARE  Organização de três Feiras do Usado (outubro,

março e junho) e a IV Feira do Livro no Natal (dezembro), abertas a toda a comunidade

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Escola Básica de Vila Boim Apoio a atividades não curriculares C. Projetos, Parcerias e Atividades Livres a) Utilização autónoma e voluntária da BE OUTUBRO 12:

   

Abertura de inscrições e/ou renovações da equipa de alunos monitores da BE Seleção dos alunos inscritos para a equipa de alunos monitores da BE Realização de reuniões com os alunos monitores da BE selecionados, visando a sua formação inicial para o desempenho das funções de aluno monitor da BE Preparação e dinamização, com alunos monitores da BE, das atividades do Hallowe’en

MARÇO 13:  Março é o mês das Leituras” – celebração, a nível de escola e do GTC, da Semana da Leitura (iniciativa anula promovida pelo PNL): o Exposição “Gotas de Leitura no mar do conhecimento” (testemunhos de docentes e funcionários sobre as suas experiências de leitura) o 2ª Feira do Usado o IV Semana da Animação (visionamento de curtas-metragens de animação, durante os intervalos, relativas a temas variados, de interesse curricular, cultural, ético e lúdico)

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AO LONGO DO ANO LETIVO:  Realização de reuniões com os alunos monitores da BE selecionados, visando a sua formação contínua para o desempenho das funções de aluno monitor da BE

b) Dinamização de atividades livres INÍCIO DE CADA MÊS: dinamização dos passatempos (Batalha de Palavras, Músico(a)s ao Desafio e Desafio Matemático), em articulação com os docentes da Ciências Naturais/ Físico-Químicas, Educação Musical e Matemática, e divulgação nos espaços online da BE, em formato impresso, nas instalações da BE, e na Agenda Mensal da BE

SETEMBRO 12:  Preparação das atividades constantes do PAA da BE para outubro: Dia Mundial da Música, Dia da Alimentação, MIBE e DIBE, Hallowe’en

OUTUBRO 12:  Dinamização das atividades constantes

do PAA da BE: Dia Mundial da Música (visionamento do filme “Beethoven” e audições de diversos géneros musicais, durante os intervalos), Dia da Alimentação (exposições, passatempos, hora do conto, jogos interativos), MIBE (receção às turmas de 5º ano, com atividades para conhecer e bem usar a BE, renovação da equipa de alunos monitores da BE, jogos e passatempos

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Escola Básica de Vila Boim vários), Hallowe’en (exposição “Harry Potter”, laboratório mágico, pinturas faciais, cinema e hora do conto especial), 1ª Feira do Usado NOVEM BRO 12:  Olimpíadas de Criatividade: início das atividades com a equipa de alunas inscrita (contactos via Skype com a organização do projeto; preparação da equipa para a 1ª prova; realização da 1ª prova; envio da documentação de avaliação à organização) DEZEMBRO 12:  Dinamização da atividade “Árvore de Natal Solidária”, a decorrer nas instalações da BE (partilha – oferta e troca de presentes entre alunos, pensando especialmente nos alunos com menos capacidades económicas) JANEIRO 13:

 Projeto “Parlamento do Jovens”, em articulação com o Departamento de Ciências Sociais e Humanas (inscrição de listas, dinamização da campanha e das eleições, da visita do deputado da Assembleia da República, Dr. Cristóvão Crespo, da sessão escolar e da fase distrital)

FEVEREIRO 13:  Semana da Internet Segura – construção, impressão e distribuição de folhetos informativos sobre o correto e seguro uso do Facebook, para alunos e pais/educadores; construção e oferta de livrinho para os alunos do 1ºCEB; construção e montagem da exposição “Tiras SeguraNET”; envio de email para os DTs com informações e ligações Web passíveis de ser abordadas nas aulas de Formação Integral; sessão de aprendizagem do uso dos computadores e da Internet com os alunos da turma do 1º e 2º ano de Vila Boim

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Escola Básica de Vila Boim  Olimpíadas de Criatividade: preparação e realização da 2ª fase e 2ª prova

MARÇO 13:  Projeto “Parlamento do Jovens” – sessão regional, nas instalações do IPJ, em Portalegre  Março é o mês das Leituras” – celebração, a nível de escola e do GTC, da Semana da Leitura (iniciativa anual promovida pelo PNL): o Meia-final do concurso “Leitores Sonhadores” o Exposição “Gotas de Leitura no mar do conhecimento” (testemunhos de docentes e funcionários sobre as suas experiências de leitura)

o Ateliê “Letras que dançam” (formação e utilização da ferramenta Web “Morisawa”) o 2ª Feira do Usado o IV Semana da Animação (visionamento de curtas-metragens de animação, durante os intervalos, relativas a temas variados, de interesse curricular, cultural, ético e lúdico) o Visita da Bibliomóvel (biblioteca itinerante carrinha) + disponível participação numa no

encontro, dinamizado pela BME, com o bibliotecário Nuno Marçal

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Escola Básica de Vila Boim ABRIL 13:  Olimpíadas de Criatividade: trabalho de preparação da equipa para a fase final nacional, a decorrer no Porto; procura de patrocínios; tratamento das formalidades burocráticas inerentes à visita de estudo das alunas; pesquisa e reserva de alojamento e transporte; entrevista à Rádio Elvas, sobre este projeto e a participação da equipa de Vila Boim; participação na fase final nacional, no Porto

MAIO 13:  Exposição “Património de Elvas”, no âmbito da celebração do dia Mundial dos Museus: dinamização da exposição (passatempos/ enigmas impressos e online) e distribuição da mesma por todas as escolas: Vila Boim, Terrugem, Vila Fernando, Barbacena, Santa Eulália e São Vicente) JUNHO 13:  Olimpíadas de CriAtividade: preparação e dinamização de sessão de apresentação do projeto, pelas alunas que constituíram a equipa de Vila Boim, aberta a todos os alunos e docentes interessados

AO LONGO DO ANO LETIVO:  Dinamização de diversos passatempos, atividades informais de promoção e animação de leitura e cultura

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Escola Básica de Vila Boim Desenvolvimento/ Envolvimento nos diferentes projetos da escola/agrupamento SETEMBRO 12:   Cerimónia de abertura do ano letivo: organização

OUTUBRO 12: Colaboração nas atividades alusivas ao Dia da Hispanidade

Colaboração nas atividades alusivas ao Dia da Alimentação – montagem e dinamização da exposição “Foodscapes”, postagens nos espaços online da BE – blogue e página no Facebook

NOVEM BRO 12:  Dia do Não Fumador - dinamização do concurso do Dia do Não Fumador, para votar nos melhores trabalhos elaborados pelos alunos do 2º CEB em EV e ET (exposição divulgada pela BE nos seus espaços online)

DEZEMBRO 12  Participação e apoio fotográfica) no

(reportagem

corta-mato do Agrupamento

Festa de Natal – coordenação, a par com equipa designada em reunião de CP, das atividades e docentes/alunos/turmas a participar, bem como organização de todas as questões logísticas necessárias

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FEVEREIRO 13:  Carnaval – organização das atividades e grupos de pessoas (docentes e alunos/ turmas) envolvidas; organização das questões logísticas necessárias

MARÇO 13:  Apoio na realização de visita de estudo das turmas de 9º ano a Elvas (centro histórico – passeio no comboio turístico, visitas à BME e MACE) – contactos com as entidades camarárias responsáveis por estes serviços, obtenção de transporte para os alunos da parte da CME ABRIL 13:  Apoio aos DTs de 2ºCEB na preparação de unidade temática de Formação Integral (sugestão e disponibilização de filmes para a abordar) MAIO 13:   Participação no Encontro de EMRC Participação na XXIII Feira Escolar de Elvas, com a produção e disponibilização de conteúdos

(publicações da BE) para mostra e venda JUNHO 13:  Participação na XXIII Feira Escolar de Elvas, com a produção

e

disponibilização

de

conteúdos

(publicações da BE) para mostra e venda Festa de encerramento do ano letivo - organização das atividades e grupos de pessoas (docentes e alunos/ turmas) envolvidas;

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Escola Básica de Vila Boim organização das questões logísticas necessárias

Trabalho colaborativo com outras escolas, agrupamentos e BE’s VIDE ponto “participação no grupo de trabalho concelhio/SABE” OUTUBRO 12:  Colaboração com a BE da ES de Campo Maior na preparação das atividades de Hallowe’en (exposição “Harry Potter”) ABRIL 23:  Projeto “Reciclomania & Reciclarte” – visita de ilustradores que trabalharam no projeto “Reciclomania” às turmas de 2ºCEB, envolvidas no projeto “Reciclarte”, nas disciplinas de EV e ET – atividade dinamizada em colaboração com as BEs do Agrupamento de Escolas de Campo Maior e da EB 2,3 de Borba

Participação no grupo de trabalho concelhio / SABE SETEMBRO 12:  Preparação conjunta das atividades de celebração do MIBE – Mês Internacional das Bibliotecas Escolares e do DIBE – Dia Internacional das Bibliotecas Escolares: planificação e preparação das atividades, recolha e partilha de materiais, ideias e tarefas, estabelecimento de contactos institucionais  OUTUBRO 12:  Reunião do GTC de Elvas, na EB 2,3 da Boa-Fé – elaboração do plano de ação concelhio, preparação do MIBE e do DIBE, outros assuntos  Dinamização conjunta das atividades de celebração do MIBE – Mês Internacional das Bibliotecas Escolares e do DIBE – Dia Internacional das Bibliotecas Escolares e da visita do cantor Daniel Completo (animação/promoção de leitura)

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Escola Básica de Vila Boim  Contactos, presenciais, por telefone e correio eletrónico, com a CIBE, visando a marcação de reuniões de trabalho, a planificação e organização de atividades de promoção da leitura, o funcionamento e o orçamento da BE, o PAA e as prioridades a considerar e os projetos RBE e PNL em que a BE está integrada  Organização da calendarização e das visitas, para o 1º período, de todas as turmas de pré-escolar e 1º CEB à BME – Biblioteca Municipal de Elvas e ao MACE – Museu de Arte Contemporânea de Elvas, no âmbito das atividades do GTC – Grupo de Trabalho Concelhio de Elvas DEZEMBRO 12:  Organização da calendarização e das visitas, para o 2º período, de todas as turmas de pré-escolar e 1º CEB à BME – Biblioteca Municipal de Elvas e ao MACE – Museu de Arte Contemporânea de Elvas, no âmbito das atividades do GTC – Grupo de Trabalho Concelhio de Elvas JANEIRO 13:

 

Reunião do GTC de Elvas – O.T: Projeto SOBE e Kits SOBE, concurso “Leitores Sonhadores”, outros assuntos Reunião com CIBE e Diretor – O.T: requalificação da BE – necessidades de mobiliário e possibilidade de mudança de instalações para o atual espaço do ginásio, na sequência da abertura do pavilhão desportivo, no próximo ano letivo, procedimentos a adotar; projeto SOBE – passos a dar; visita Reciclomania – passos a dar para concretizar a atividade; projetos para o ensino especial – Fundação Calouste Gulbenkian e “Todos juntos podemos ler”, do PNL, elaborar projetos e submete-los a concurso

FEVEREIRO 13:  Reunião do GTC de Elvas, na Biblioteca Municipal de Elvas (BME) – preparação da Semana da Leitura: Dia Mundial do Livro Infantil, com a BME, visita do animador de leitura e cantor Daniel Completo, visita da Bibliomóvel, exposição

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Escola Básica de Vila Boim “Gotas de leitura no mar do conhecimento”, atividades específicas de cada escola/agrupamento MARÇO 13:  Março é o mês das Leituras” – celebração, a nível de

escola e do GTC, da Semana da Leitura (iniciativa anual promovida pelo PNL): o o Meia-final do concurso “Leitores Sonhadores”(1º CEB) Exposição “Gotas de Leitura no mar do conhecimento” (testemunhos de docentes e funcionários sobre as suas experiências de leitura) o Visita da Bibliomóvel (biblioteca itinerante disponível numa carrinha) + participação no encontro, dinamizado pela BME, com o bibliotecário Nuno Marçal ABRIL 13:  Visita do animador de leitura e cantor Daniel Completo, integrada nas atividades do GTC, por iniciativa e contactos iniciais feitos pela BE de Vila Boim

Preparação/ organização das visitas dos animadores da BME às turmas de 1º CEB, no âmbito das comemorações do Dia Internacional do Livro Infantil

MAIO 13:  Reunião do GTC de Elvas, na BE da EB 2,3 nº1 de Elvas – avaliação do plano de ação do GTC; perspetivas para o trabalho colaborativo entre BEs; orientações para o preenchimento da base de dados RBE 2013; avaliação das BEs – relatório final 2012/2013  Exposição “Património de Elvas”, concebida pela CME: dinamização da exposição (passatempos/ enigmas impressos e online) e distribuição da mesma
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Escola Básica de Vila Boim por todas as escolas: Vila Boim, Terrugem, Vila Fernando, Barbacena, Santa Eulália e São Vicente) AO LONGO DO ANO LETIVO:  Realização de reuniões e encontros informais, contactos regulares para partilha de ideias, recursos e realização conjunta de atividades

Envolvimento com os pais / encarregados de educação / comunidade NOVEM BRO 12:  Projeto “Kit Bolota”, com o 9ºB (preparação dos mini-folhetos explicativos, preparação dos kits e distribuição dos mesmos junto da comunidade escolar e de Vila Boim)

MARÇO 13:  Distribuição junto de todos os pais/EE de todos os alunos, do 1º ao 3º CEB, dos inquéritos relacionados com hábitos de sono, integrados no projeto “Dormir + Para Ler Melhor” JUNHO 13:

Dinamização da 3ª edição da Sopa com Letras, atividade dirigida à comunidade de Vila Boim

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Escola Básica de Vila Boim  Inauguração dos quatro pontos de leitura para o projeto “Livros com pés de mão em mão”, em quatro estabelecimentos públicos de Vila Boim (junta de freguesia, centro de saúde, farmácia e estação de correios)

AO LONGO DO ANO LETIVO:  Disponibilização de baús itinerantes, ao longo do ano letivo, para a IPSS de Vila Boim, nas valências Lar de Idosos e Jardim de Infância (também integrado no projeto Horas do Conto, dirigido a todas as turmas de pré-escolar e 1º CEB de Vila Boim, Terrugem Vila Fernando, Barbacena, Santa Eulália e São Vicente)  Organização de três Feiras do Usado (outubro, março e junho) e a IV Feira do Livro no Natal (dezembro), abertas a toda a comunidade

Integração da BE na escola/ agrupamento: atualização (no início do ano letivo, D. Gestão da Biblioteca dos documentos norteadores, se for o caso – Regulamento Interno, Regimento da BE) SETEMBRO 12:    Elaboração do Regimento da BE para 2012/2013 Atualização/conclusão da PDC – Política de Desenvolvimento da Coleção da BE – e do MPC – Manual de Procedimentos Concelhio Elaboração do PAA da BE e do Documento dos Eixos de Ação da BE para 2012/2013 OUTUBRO 12:  Aprovação, em reunião de CP, de todos os documentos elaborados/ atualizados ao longo de setembro

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Escola Básica de Vila Boim NOVEM BRO 12:  Integração nos documentos do Agrupamento de Escolas de Vila Boim (projeto Educativo, Regulamento Interno e PAA) dos projetos coordenados pela BE “Dormir + para Ler Melhor” e “SOBE – Saúde Oral e Biblioteca Escolar”

Envolvimento/apoio da direção e dos coordenadores de estabelecimento onde existem BE’s SETEMBRO 12:  Reunião com o Diretor, para tomar conhecimentos dos docentes a integrar a equipa da BE e carga horária de cada um no exercício destas funções, para delinear projetos e estratégias a adotar ao longo do ano e verificar as necessidades financeiras (orçamento anual) e materiais da BE NOVEM BRO 12:  Contacto com os serviços de secretaria sobre as verbas disponíveis para a BE, no âmbito dos projetos nacionais que integra, e dos prazos e modos para a sua utilização; elaboração e entregas de listas de aquisições; contacto com fornecedores para a sua aquisição JANEIRO 13:  Reunião com CIBE e Diretor – O.T:

requalificação da BE – necessidades de mobiliário e possibilidade de mudança de instalações para o atual espaço do ginásio, na

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Escola Básica de Vila Boim sequência da abertura do pavilhão desportivo, no próximo ano letivo, procedimentos a adotar; projeto SOBE – passos a dar; visita Reciclomania – passos a dar para concretizar a atividade; projetos para o ensino especial – Fundação Calouste Gulbenkian e “Todos juntos podemos ler”, do PNL, elaborar projetos e submete-los a concurso ABRIL 13:  Reunião com a equipa nacional do PNL, CIBE e Diretor – dinamização dos projetos em que a BE de Vila Boim está integrada: aLeR+ e Dormir + Para Ler Melhor  Reunião de preparação do encontro “Reciclomania” (visita de ilustradores que trabalharam o tema da reciclagem aos alunos do 2ºCEB, envolvidos no projeto “Reciclarte”, de EV e ET), com o Diretor e CIBE MAIO 13:  Reunião entre as PBs da BE de Vila Boim e da BE da ES D. Sancho II, CIBE e presidente da CAP – exposição dos projetos dinamizados pelas duas BEs, perspetivas de trabalho e colaboração para o próximo ano letivo, necessidades institucionais, logísticas, humanas e financeiras para as BEs, no âmbito do processo de mega-agregação dos dois universos educativos AO LONGO DO ANO LETIVO:  Contactos regulares, presenciais e por correio eletrónico, com o Diretor, para informar/obter pareceres e aprovações para a realização de atividades, determinar necessidades humanas, físicas e financeiras, obter autorizações, estabelecer contactos com entidades colaboradoras, analisar e elaborar documentos diversos (PAA, PDC, projetos nacionais em que a BE está integrada – PNL, aLeR+, Dormir + Para Ler Melhor, Todos Juntos Podemos Ler -, etc.) e todos os assuntos de interesse inerentes ao funcionamento da BE e à sua plena integração na vida da escola

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Escola Básica de Vila Boim Adequação da BE às necessidades da escola/ agrupamento, em termos de: a) Horário SETEMBRO 12:  Reunião com o Diretor, para tomar conhecimentos dos docentes a integrar a equipa da BE e carga horária de cada um no exercício destas funções  Reunião com os elementos da equipa da BE, para elaborar o horário de atendimento ao público da BE NOVEM BRO 12:  Reformulação do horário da equipa da BE, devido a alterações nos horários de elementos da equipa AO LONGO DO ANO LETIVO:  Frequentes necessidades de alteração do horário de funcionamento da BE, quer devido a ação da PB fora das instalações da BE quer devido à requisição da AO para outros serviços b) Espaço e equipamentos

SETEMBRO 12:  Organização dos dossiês a utilizar na BE: registo de utilização dos computadores; registo de requisições para aula/ no espaço BE; horários e sumários da equipa da BE; arquivo de materiais e documentos relativos às atividades da BE NOVEM BRO 12:  Apoio logístico para a realização das sessões fotográficas com todas as turmas da EBI de Vila Boim

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Escola Básica de Vila Boim ABRIL 13:  Requalificação da BE: identificação das necessidades e da verba disponibilizada pela RBE (2000 euros), início dos contactos com fornecedores, para pedido de orçamentos JUNHO 13:  Requalificação da BE: identificação das necessidades e da verba disponibilizada pela RBE (2000 euros), contactos com

fornecedores, para pedido de orçamentos, seleção da empresa que apresentou melhor oferta, preenchimento e submissão do formulário online da RBE AO LONGO DO ANO LETIVO:  Organização e arrumação dos materiais disponíveis, requisição de novos materiais, de acordo com as necessidades da BE e dos docentes e alunos/turmas com quem estabeleceu parcerias/ articulações

Gestão da coleção SETEMBRO 12:  Deteção dos itens danificados na biblioteca digital, na sequência da suspensão da plataforma Slideshare, e início do restauro dos mesmos em nova plataforma (ISSUU)

OUTUBRO 12:  Resolução de problemas técnicos com o PRISMA com o apoio do PB Paulo Isidoro e da CIBE

NOVEM BRO 12:  Receção, catalogação, arrumação nas estantes e disponibilização de novos itens (livro e não livro) aos utilizadores, com divulgação nos
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Escola Básica de Vila Boim espaços online da BE DEZEMBRO 12:  Aquisição de itens relativos ao projeto “Dormir + Para Ler Melhor”, na livraria “Mundo das Letras”, em Elvas JUNHO 13:  Elaboração de lista de aquisições a realizar, no âmbito da integração da BE no projeto do PNL “Todos juntos podemos Ler”, dirigido aos alunos com NEE

a) Implementação da Política Desenvolvimento da Coleção SETEMBRO 12:  Atualização da PDC – Política de Desenvolvimento da Coleção – da BE e do MPC - Manual de Procedimentos Concelhio OUTUBRO 12:  Aprovação, em reunião de CP, do MPC Manual de Procedimentos Concelhio e da PDC - Política de Desenvolvimento da Coleção AO LONGO DO ANO LETIVO:  Organização, arrumação, classificação,

cotagem e abate da coleção no estrito cumprimento do estipulado no Manual de Procedimentos Concelhio

b) Adequação da coleção às necessidades curriculares e de informação (público adulto/CNO, cursos profissionais, NEE); NOVEM BRO 12:  Elaboração de listas de aquisições de fundo documental no âmbito dos projetos “aLeR+” (700 euros) e “Dormir + para ler melhor” (400 euros), adequadas para as necessidades apontadas pelos docentes, visando os alunos do pré-escolar, 1º, 2º e 3º CEB e para o público adulto (pais/EE e docentes)

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Escola Básica de Vila Boim JUNHO 13:  Elaboração de lista de aquisições para os alunos com NEE, no âmbito da integração da BE no projeto do PNL “Todos juntos podemos ler”, em conjunto com o Departamento de Apoios Educativos AO LONGO DO ANO LETIVO:  Contacto sistemático e regular com os docentes no sentido de apurar necessidades de fundo documental para apoio às aulas e proceder às possíveis aquisições (de acordo com verba disponível)

c)

Partilha

de

documentação

intra-agrupamento,

com

outros

agrupamentos/escolas e com a BM OUTUBRO 12:  Colaboração com a BE da ES de Campo Maior na preparação das atividades de Hallowe’en (exposição “Harry Potter”) FEVEREIRO 13:  Apoio documental da BE da ES D. Sancho II à equipa de Vila Boim participante nas Olimpíadas de CriAtividade ABRIL 13:  Receção e disponibilização de maleta de leituras da BME junto dos utilizadores da BE

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Escola Básica de Vila Boim Utilização plena dos recursos da BE AO LONGO DO ANO LETIVO:  VIDE projeto dos baús itinerantes, estruturado e concretizado para as turmas de pré-escolar e 1ºCEB (domínio B)  Organização e disponibilização dos livros constantes das planificações anuais de Português para os 2º e 3º ciclos e do corpus textual elaborado e aprovado para a disciplina, nas quantidades necessárias ao número de alunos de cada ano/ turma

Articulação intra-agrupamento e disponibilização de serviços de biblioteca VIDE projeto dos baús itinerantes e dinamização das visitas (Hora do Conto) da PB às escolas-polo, estruturados e concretizados para as turmas de pré-escolar e 1ºCEB (domínio B)

Difusão da informação / Marketing OUTUBRO 12:  Redação de artigo sobre a integração e

desenvolvimento do projeto aLeR+ na BE de Vila Boim, para publicação na Revista Elvas-Caia, nº8  Entrevista radiofónica (Rádio Elvas) sobre a

dinamização do DIBE e o MIBE NOVEM BRO 12:  Participação da PB e da AO em documentário vídeo

sobre a ex-aluna com NEE Tatiana Nóbrega, no âmbito da colaboração prestada pela BE no seu percurso escolar  Notícia no jornal “Linhas de Elvas” sobre o projeto “Olimpíadas de CriAtividade e a participação da equipa de Vila Boim ABRIL 13:   Olimpíadas de Criatividade: procura de patrocínios; entrevista à Rádio Elvas sobre este projeto e a participação da equipa de Vila Boim Notícia no jornal “Linhas de Elvas” sobre o projeto “Olimpíadas de CriAtividade e a participação da equipa de Vila Boim JUNHO 13:  Olimpíadas de CriAtividade: sessão de apresentação do projeto, pelas alunas que

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Escola Básica de Vila Boim constituíram a equipa de Vila Boim – entrevista ao jornal “Linhas de Elvas” AO LONGO DO ANO LETIVO, NO INÍCIO DE CADA MÊS:  Preparação, apresentação e divulgação, em suporte impresso e digital da Agenda Mensal da BE, subordinada a um tema mensal específico (conteúdos: propostas de leitura – livros, cinema, música; passatempos mensais; divulgação da coleção da BE por tema/área específico; espaço “Aprender a aprender” - divulgação, em fascículos, dos guiões de literacias elaborados pela BE e ao dispor da comunidade escolar; agenda de atividades da BE para cada mês) AO LONGO DO ANO LETIVO, NO FINAL DE CADA PERÍODO LETIVO:  Redação e publicação de artigos sobre a BE e as suas atividades e projetos para publicação no jornal escolar “O Azeitoninha” (edições de Natal, Páscoa e Verão)

Autoavaliação (implementação do MABE)

OUTUBRO 12:   Definição, com a CIBE, do domínio a avaliar em 2012/2013 e dos procedimentos a adotar – domínio A Conclusão do MABE 2012 – elaboração e apresentação em reunião de CP de documento resumido e inserção dos dados finais na plataforma online

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Escola Básica de Vila Boim ABRIL 13:  MABE - Preparação (impressão e organização por turma/ ano) dos inquéritos a alunos e docentes MAIO 13:  MABE - Distribuição, apoio no preenchimento (esclarecimento de dúvidas) e recolha dos inquéritos a alunos e docentes, para avaliar o domínio A JUNHO 13:  MABE - Análise e tratamento dos inquéritos distribuídos a alunos e docentes; elaboração do relatório final JULHO 13:    Base de dados RBE – recolha de dados, preenchimento e submissão do formulário, na plataforma online Projetos “dormir + Para Ler Melhor” e “Semana da Leitura 2013” - recolha de dados, preenchimento e submissão dos formulários, na plataforma online MABE - recolha de dados, elaboração de estatísticas de utilização da BE, ao longo do corrente ano letivo (requisições para aula/ presenciais ou domiciliárias, uso dos equipamentos informático e multimédia), preenchimento e submissão do relatório, na plataforma online da RBE

Recursos Humanos a) Professor Bibliotecário SETEMBRO 12:  Definição do horário de trabalho da PB, em função do serviço letivo atribuído, das necessidades de funcionamento da BE, do horário de trabalho da Ao e dos tempos disponíveis para o trabalho na BE de cada um dos elementos da sua equipa OUTUBRO 12:  Preenchimento e submissão na plataforma da RBE dos formulários relativos ao PB e à concretização do projeto aLeR+ em 2011/2012 DEZEMBRO 12:   Participação na ação de formação para a implementação do projeto “Dormir + Para Ler Melhor”, na ES Eça de Queirós, em Lisboa Preenchimento e submissão na plataforma da RBE dos formulários

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Escola Básica de Vila Boim relativos ao PB e à concretização do projeto aLeR+ em 2012/2013 FEVEREIRO 13:  Envio à DGE de dados sobre a implementação do projeto “Leitura em Vai e Vem” do PNL (pré-escolar e 1ºCEB) MAIO 13:   Participação no Encontro de EMRC Vigilância do exame nacional de

Matemática do 4º ano JUNHO 13:  Vigilância do exame nacional de

Matemática do 9º ano JULHO 13:  Participação no Encontro Interconcelhio “Ler e formar leitores no século XXI”, na DGESTE – DSRA

b) Equipa SETEMBRO 12:  Reunião com o Diretor, para tomar conhecimentos dos docentes a integrar a equipa da BE e carga horária de cada um no exercício destas funções  Reunião com os elementos da equipa da BE, para elaborar o horário de atendimento ao público da BE, conhecer o PAA, os documentos orientadores e definir os eixos de ação da BE e as funções de cada um no exercício destas funções AO LONGO DO ANO LETIVO:  Realização de reuniões informais com os elementos da equipa da BE, individuais e em grupo, para orientar, planificar e concretizar as atividades e projetos constantes do PAA da BE

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Escola Básica de Vila Boim E o principal de tudo, ao longo do ano, na BE: muita gente a estudar, a trabalhar, a aprender e a ensinar, a sorrir e a sonhar… sempre aLeR+!

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Escola Básica de Vila Boim ESTATÍSTICAS DE UTILIZAÇÃO DA B.E. 1. Equipamento informático

ASSUNTO/ TIPO DE USO

TRABALHOS PESQUISAS REDES SOCIAIS EMAIL JOGOS OUTROS

TRABALHOS PESQUISAS REDES SOCIAIS EMAIL JOGOS OUTROS

7,7% 3,5% 38,7% 1,3% 41,8% 6,8%

UTILIZAÇÃO MÊS A MÊS
OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO JANEIRO

Nº de registos de utilização:
OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO 72 72 84 156 204 108 168 252 72

FEVEREIRO
MARÇO ABRIL

MAIO
JUNHO

ANÁLISE DOS DADOS:
 Os números apresentados constituem uma estimativa/ aproximação dos números reais, “pecando” por defeito: nem sempre foi feito o registo de uso destes equipamentos.

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2. Requisições domiciliárias
Requisição domiciliária - ALUNOS
900
799

800 700 600 500 400

300
200
172 143 89 41 90 60 20
Janeiro 1 Fevereiro Março Abril Maio

100 70 14
Junho Total

100
0

Setembro

Outubro

Novembro

Dezembro

ANÁLISE DOS DADOS:    O nº total de requisições domiciliárias decresceu face ao ano letivo de 2011/2012 (total de 1262 requisições). O nº de requisições domiciliárias feitas pelos alunos decresceu a partir do 2º período. Tais factos devem-se principalmente ao facto de o cumprimento do horário de funcionamento da BE não ter sido conseguido, especialmente durante o período do almoço, momento aproveitado por muitos alunos para realizar esta atividade. Tal facto deveu-se à necessidade de a única AO afeta ao serviço da BE ter de realizar outras tarefas, noutros espaços do recinto escolar, inviabilizando a abertura da BE aos utilizadores. O horário dos elementos da equipa da BE não pôde, na maioria das vezes, por razões de cumprimento das suas tarefas letivas, suprir esta lacuna, tal como o da PB (apesar de esta ter frequentemente prescindido de parte do seu horário para almoço).

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LIVRO/ NÃO-LIVRO (DVD; CD-A/R)

LIVRO NÃO-LIVRO

REQUISIÇÕES DOMICILIÁRIAS: LIVRO/ NÃO-LIVRO LIVRO 799 = 63% NÃO-LIVRO 295 = 37%

Requisição domiciliária - DOCENTES
1400
1332

1200

1000

800

600
430 437 356

400

200
32 19 5 10 12 20 4 7

0 1
Setembro Outubro Novembro Dezembro Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Total

ANÁLISE DOS DADOS:  O elevado nº de requisições verificadas nos meses de outubro, janeiro e abril prende-se com a disponibilização dos baús itinerantes a todas as turmas do pré-escolar e 1ºCEB de Vila Boim, Vila Fernando, Terrugem, Barbacena, Santa Eulália e São Vicente. O nº de requisições domiciliárias, excluindo os baús itinerantes, mantém-se estável em relação aos anos letivos anteriores, com variação pouco significativa (119 requisições).

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Escola Básica de Vila Boim 3. Requisições para aula/ espaço B.E.
250

200 LIVROS 150 DICIONÁRIOS DVD JOGOS 100

CD/DVD-R
OUTRO

50

0

DOCUMENTO TOTAL REQUISITADO LIVRO DICIONÁRIO DVD JOGOS CD/DVD-R OUTRO Nº DE 372 REQUISIÇÕES 71 41 64 191 2 3 VALOR 100% PERCENTUAL 19,1% 11,1% 17,2% 51,3% 0,5% 0,8% ANÁLISE DOS DADOS:  Os números apresentados constituem uma estimativa/ aproximação dos números reais, “pecando” por defeito: alguns utilizadores não fizeram o registo de uso deste fundo documental, sobretudo no que se prende à utilização dos jogos. O nº de requisições de livros e dicionários não corresponde ao nº de livros/ dicionários requisitados (frequentemente, cada requisição comporta mais do que um exemplar). A categoria “outros” prende-se com a requisição de equipamentos disponíveis na BE (máquina fotográfica, computador portátil…). Perante o elevado nº de requisições de jogos, infere-se que a Escola não dispõe de um espaço adequado para a realização de atividades lúdicas (sala de convívio para os alunos), cabendo à BE suprir essa lacuna, muitas vezes com prejuízo do adequado funcionamento das suas outras funções (espaço de estudo e aprendizagem).

  

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Escola Básica de Vila Boim CONSTITUIÇÃO DA COLEÇÃO
 Nº de itens que deram entrada1 em 2012/2013 = 357 o Aquisição = 177 o Doação = 1802 TOTAL = 357
1

“Dar entrada” significa ser alvo de todo o circuito documental e ficar disponível para utilização e requisição d os utilizadores, havendo itens que, tendo já dado entrada, quer por aquisição quer por doação, ainda não integram a coleção, não sendo integrados neste nº. 2 Por “doação” entendem-se todos os itens que deram entrada na coleção fruto de doações individuais/ institucionais ou resultado das feiras do livro/do usado dinamizadas pela BE.

Tipo de itens que deram entrada na coleção: o Livro = 301 o DVD = 39 o CD-A = 17 TOTAL = 357 Constituição da coleção3 Em 2012/2013: Monografias (texto impresso – livro) DVD, outros suportes digitais (material de projeção e vídeo) VHS (material de projeção e vídeo) Registos sonoros (CD-A, outros) Multimédia (DVD-R, CD-R, outros) Portefólios temáticos (em diferentes suporte) Jornais (títulos ativos) Revistas (títulos ativos) Posters (material gráfico) Mapas (material gráfico) Jogos, puzzles, outros (artefactos 3D) Documentos disponibilizados em linha (assinaturas digitais,
eBook, guias/tutoriais, jogos educativos, materiais didáticos, outros)

3656 476 100 211 89 32 6 3 55 4 81 702 5415

TOTAL

3

Dados obtidos a partir da base de dados 2013 da RBE, brevemente disponível online.

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Escola Básica de Vila Boim
Evolução da coleção entre 2007/2008 e 2012/2013: TIPO DE DOCUMENTO
Monografias (texto impresso – livro) DVD, outros suportes digitais (material de projeção e vídeo) VHS (material de projeção e vídeo) Registos sonoros (CD-A, outros) Multimédia (DVD-R, CD-R, outros) Portefólios temáticos (em diferentes suporte) Jornais (títulos ativos) Revistas (títulos ativos) Posters (material gráfico) Mapas (material gráfico) Jogos, puzzles, outros (artefactos 3D) Documentos disponibilizados em linha
(assinaturas digitais, eBook, guias/tutoriais, jogos educativos, materiais didáticos, outros)

2007/08
2136 100

2008/09
2337 172

2009/10
2691 249

2010/11
3098 299

2011/12
3355 437

2012/13
3656 476

100 75 ---1 28 6 0 ---1 ---1 34 0

100 88 79 32 6 0 ---1 ---1 50 0

100 101 81 32 6 0 ---1 ---1 69 21

100 137 85 32 6 6 ---1 ---1 81 590

100 194 89 32 6 6 ---1 ---1 81 940

100 211 89 32 6 3 55 4 81 702

TOTAL
1

2479

2864

3350

4434

4850

5415

Dados não disponíveis/ não contabilizados

TIPO DE AQUISIÇÃO
Compras Ofertas

2007/08
170 4

2008/09
207 81

2009/10
385 80

2010/11
404 105

2011/12
403 105

2012/13
177 180

TOTAL     

174

282

465

509

508

357

Verifica-se uma subida sustentada no número de documentos a dar entrada na BE, com destaque para os documentos online, os DVDs e as monografias. O total global de documentos disponíveis na coleção duplicou em seis anos. Verifica-se um aumento constante no número de doações, resultantes de contactos efetuados pela BE junto de instituições e particulares. Verifica-se um perigo: a diminuição do número de compras em 2012/13, resultantes principalmente do fim da atribuição das verbas do PNL. A quebra no número de documentos online disponíveis em 2012/13 deve-se a problemas na utilização das plataformas informáticas, conforme já foi explicado anteriormente.

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Agrupamento de Escolas nº3 de Elvas

Escola Básica de Vila Boim
ANÁLISE SWAT

PONTOS FORTES
* Promoção e dinamização da leitura de forma continuada, alargada e articulada * Articulações/parcerias com PES e Departamentos * Desenvolvimento do Centro de Recursos Digitais (blogue) e, em complemento, da página da BE no Facebook * Divulgação e valorização de projetos do Agrupamento (Bolsa de Valores) * Serviços de qualidade (igualdade no acesso, impacto no Agrupamento) * Dinamização da equipa dos alunos monitores * Acesso ao catálogo da BE pela Internet (concluído) * Parcerias e apoio à comunidade extraescolar (Ass. Pais, IPSS de Vila Boim, pontos de leitura) * Polo de divulgação e dinamização cultural * Apoio aos projetos da comunidade escolar *Orçamento próprio e apoio da Direção * Integração nos projetos aLeR+, Dormir + Para Ler Melhor e Todos Juntos Podemos Ler (mais verbas disponíveis para aquisição de fundo documental e equipamentos) * Crescimento sustentado, articulado e continuado da coleção * Marketing/ divulgação da BE

PONTOS FRACOS
* Espaço (demasiado pequeno para a procura) * Uso frequente da BE enquanto espaço exclusivamente lúdico, na ausência de outros espaços para o efeito (diluição do seu caráter educativo, de espaço de estudo) * Equipamento informático (insuficiente para as necessidades dos utilizadores) * Informatização do catálogo da BE no PRISMA(processo ainda não concluído) * Horário irregular (hora de almoço, destacamentos da AO e serviços fora do recinto escolar da PB: p. ex. horas do conto nas escolas-polo) * Articulações curriculares junto das áreas disciplinares das ciências exatas (ainda em nº inferior ao desejável) * Estabelecimento de protocolo de cooperação com a Associação de Pais (ainda não oficializado) * Formação de utilizadores/ literacias da informação (aquém do desejável) * Implementação do projeto “Voluntários de Leitura”, dirigindo-o a pais/EE (não conseguido) * Diminuição do nº de requisições domiciliárias dos alunos * Apoio às AECs (esporádico)

BIBLIOTECA

ESCOLAR
OPORTUNIDADES
* Desenvolvimento do trabalho articulado no seio do Grupo de Trabalho Concelhio de Elvas (em crescendo) * Dinamização de novos projetos, passatempos e concursos, a nível escolar, concelhio, regional e nacional, em articulação com PCTs/ áreas disciplinares/ ciclos * Possibilidade de mudança para novo espaço, na sequência da abertura do pavilhão desportivo * Aprofundamento das relações institucionais com JF de Vila Boim e CME * BE como estrutura adequada para a promoção de estágios em áreas como informática ou animação sociocultural * Dinamização de grupos/ clubes destinados à aprendizagem/ aperfeiçoamento das literacias informáticas (possível uso, condicionado, da sala de informática)

AMEAÇAS
* Escassez de AO no Agrupamento, extensível à BE * Indefinição/ iminentes alterações legislativas * Restrições orçamentais do Agrupamento, extensivas à BE * Ausência de especialista em informática na equipa da BE *Escassa ou nula oferta de formação para os elementos da equipa da BE * Não disponibilização de espaços lúdicos aos alunos, dentro do recinto escolar (sala de convívio com gestão inadequada) * Dificuldades no transporte dos alunos das freguesias rurais à escola-sede ou às estruturas culturais do concelho * Dificuldades em abrir mais a BE à comunidade escolar e extraescolar (fins de semana e férias) * Dificuldade em conseguir apoios extraescolares (mecenato)

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Agrupamento de Escolas nº3 de Elvas

Escola Básica de Vila Boim

Responsável: Professora Bibliotecária – Teresa Guerreiro Presidente da CAP: Maria de Fátima Pinto

Vila Boim, 22 de Julho de 2013

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