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MATERIA DOCENTE NOMBRE DE LA ALUMNA

Matemticas
Luz Stella Acosta Toro

REA PERIODO GRUPO

Matemticas

1 6 EBS

DESEMPEO

Comprende las caractersticas y propiedades de los nmeros en diferentes sistemas de numeracin, manejando las relaciones y operaciones entre ellos. Utiliza el lenguaje lgico a partir de la aplicacin de la teora de las proposiciones e identifica y representa las relaciones y operaciones entre los conjuntos

TIEMPO DE DURACIN:

4 horas

ESTUDIO DIARIO Y DISCIPLINA EN CLASE

1. Determina cules de las siguientes expresiones son proposiciones marcndolas con una x en la vieta. La luna 3 2 =1 La luna es un satlite de la tierra. El ao tiene 6 meses. 5x3 14 es nmero para rpido

2. Escribe el valor de verdad de las siguientes proposiciones. El lunes es el ltimo da de la semana. ( ) El sol es una estrella. ( ) Los cuadrados tienen cuatro lados de diferente medida. 4 x 8 = 32 ( ) Las plantas son seres vivos ( ) Medelln es la capital de Colombia ( )

Responde las preguntas 3 a 5 de acuerdo con la siguiente informacin: p: Amrica es un continente. q: no es cierto que Colombia es un continente.

3. El enunciado simblico que representa la proposicin Si Amrica es un continente, entonces Colombia es un continente es: a) p q b) ~ p q c) p ~q d) ~ p ~ q

4. El esquema ~ p v ~ q representa la siguiente proposicin compuesta a) Amrica no es un continente o Colombia no es un continente. b) Amrica es un continente o Colombia no es un continente. c) Amrica no es un continente o Colombia es un continente. d) Amrica no es un continente y Colombia es un continente.

TALLER Pgina WEB 5. La proposicin equivalente a ~ p ~( p q) es: a) (~ p q) v (~ p ~ q ) b) ( p v q) ( p ~q) c) ~ (p q ) d) ~ p q p v F F v q v v F F

6. Dado los conjuntos: A = {1, 2, 3, 4, 5, 7}, B = {3, 4, 6}. C = {1, 2, 4, 8, 9, 5} Hallar a) A B = b) AC= f) BC=

g) A B = h) B C = i) CA=

c) B C = d) A B = e) AC=

NMEROS NATURALES El Conjunto de los Nmeros Naturales se representa con la letra IN y est formado por los siguientes elementos: 1, 2, 3, 4, Es decir: IN = { 1, 2, 3, 4, }

Qu quieren decir los puntos suspensivos que se muestran en el conjunto? ALGUNOS SUBCONJUNTOS DESTACADOS DE IN:

Conjunto de los Nmeros Pares:

P= { 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, . . . }

El primer nmero Par es el 2.

Conjunto de los Nmeros Impares:

I = { 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, . . . }

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PRIORIDAD DE LAS OPERACIONES Si en la operacin no se combinan operaciones se desarrollan de izquierda a derecha en el orden en que aparecen 7. Calcula. a) 42+ 56 - 15 - 24 + 6 14 = b) 158 - 56 - 28 + 160 - 76 = c) 5 + 102 46 + 32 - 60 = d) 19 + 4 6 + 12 3 = e) 154 + 15 20 5 + 12 =

SUMAS, RECTAS, MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES SIN PARNTESIS En una expresin numrica formada por sumas, restas, multiplicaciones y divisiones sin parntesis, primero se realizan las multiplicaciones y divisiones; despus se realizan las sumas y las restas. Ejemplo 1: 125 + 12 x 4 - 98 125 + 48 - 98 173 - 98 = 75 8. Calcula: a) 420 x 2 + 526 + 120 x 3 = b) 19 5 x 3 + 12 x 2 - 1= c) 6 + 4 x 3 -16 16 8 + 3 x 2 = OPERACIONES COMBINADAS CON PARNTESIS Ejemplo 1: (370 + 253 - 436) - (25 + 146) + 100 187 - 171 + 100 16 + 100 = 116 Ejemplo 2: (23 - 3x5) + (25 + 46 2 ) + 102 (23 15) + (25 + 23) + 100 8 + 44 + 100 152 d) 4 -10 10 5 + 20 2 = e) 19 5 x 3 + 12 x 2 1 = f) 50 2 + 7 x 3 12 x 1 =

Sigue este vnculo para que practiques comparacin de operaciones combinadas Compara resultados 9. Calcula. a) (1.282 - 144) - (41 + 12 x 3) - (52 + 14 x 2) b) 45 5 45 9 = c) [(425 + 680 - 142 ) x 12 ] 107 = d) [(549 + 286) x 15] - [ (925 + 275) : 150] = e) ( 4 x 5 22 1) + ( 18 32 ) 1 = k) 73286 34 = f) (3+5)3 =

g) 3 + 53 = h) 25 9 + 3 x (22)3= i) j) ( 34 x 35 x 32) (32)5= 3497 56 =

sigue este vnculo para practicar

TALLER Pgina WEB RECUERDA LAS PROPIEDADES DE LA POTENCIACIN

80 = 1
a =a
1

EJEMPLOS

55 53 = 55-3 = 52 (42)3 = 42x3 = 46 (6 2)3 = 63 23 (4 x 5 )2 = 42 x 52

10. Escribe la respuesta como una sola potencia aplicando las propiedades. a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) 57 53 = (53)4 = ( 2 3) 4 = (34)4 = [(53)4]2 = (82)3 = = (93)2 = 25 24 2 = 27 26 = (22)4 = (4 2 3)4 = (25)4 =

11. Problemas a) Un frutero compra 10 canastos de naranjas con 18 docenas cada uno. Se le pudren 160 naranjas y vende las restantes a $ 10000 el ciento. Cul es precio total de la venta?. b) Una persona estuvo ausente de su patria 2555 das. Cuntos aos estuvo en el extranjero?. 26733 en comprar un artculo que cuesta $ 670 la unidad. Cuntos c) Una persona invierte $ 26733 artculos compr?. d) En cuntos das se concluir un camino de 15322 m., si diariamente se hacen 326 m?. e) El producto de dos nmeros es 201135 y uno de los factores es 8745. Cul es el otro nmero? f) Siete hermanos compran una propiedad en $ 24062500 y al venderla de nuevo cada uno recibe $ 5055000. Cunto gan cada uno?.

g) El mismo champ se vende en dos envases diferentes, uno de 1300 gramos que tiene un valor de $ 8600 y otro de 800 gramos cuyo precio es de $ 3800. Cul es el ms conveniente? Bibliografa: Matemticas 6 serie Cdigo Ediciones SM S.A http://amolasmates.es/primero%20eso/fichas_1ESO.html http://amolasmates.es/primero%20eso/fichas_1ESO.htmlhttp://matematicaenalberti.blogspot.com/2010/04/propiedades-de-la-potenciacion.html http://matematicaenalberti.blogspot.com/2010/04/propiedadeshttp://www.vitutor.com/di/n/a_1.html http://www.vitutor.com/di/n/a_1.html. http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/general/gestorglobal/DocsUp/parrafos/5268UD%201% 20-%20N%C3%BAmeros%20Naturales.pdf %20N%C3%BAmeros%20Naturales.pdf.