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SILABO DEL CURSO DE COREL DRAW

1. DATOS INFORMATIVOS: Curso Horas Semanales Especialidad Profesor 2. : : : : Corel Draw X5. 06 horas cronológicas. Computación e Informática. ……

FUNDAMENTACIÓN / DESCRIPCIÓN: Comprende el estudio con un perfil moderno ya que se utiliza el Corel Draw X5; y para lograr en ellos un excelente trabajo de proceso enseñanza – aprendizaje, las actividades prácticas están orientadas a diferentes instituciones públicas y privadas de la región, de tal manera que se familiaricen como integrantes de un entorno laboral.

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COMPETENCIAS (RELACIONADAS AL PERFIL PROFESIONAL Y FUNCIONES): Los alumnos al culminar el curso estarán en la capacidad de realizar diseños como: revistas, afiches, publicidades, boletines, etc. con sus respectivas creaciones y aplicaciones que tengan atractivo para el tipo de público al cuál debe llegar la respectiva producción de diseño. Desarrollen habilidades para manejar y aplicar apropiadamente el Corel en actividades de tipo Académico, Administrativo, como también propiamente al de su profesión y poder elaborar materiales propios. Tengan iniciativas de investigación, para ampliar los trabajos que se puede desarrollar en el entorno del Corel y otros softwares de diseño gráfico, el cual les permite tener ubicación frente a las competencias que rige la nueva sociedad globalizada.

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CONTENIDOS Y DESARROLLO CURRICULAR: Nº DE SEMANA TÍTULO DE LA UNIDAD CONTENIDO 1. La ventana de Corel y sus partes. 2. Diferencia entre dibujos vectoriales y mapa de bits. 3. Mostrar y ocultar: caja de herramientas, barras de propiedades, ventanas acoplables, paleta de colores. 4. Configurar página: unidades de medida, reglas, uso de líneas guía para márgenes y columnas. 5. Selección, zoom, mano, líneas, rectángulos, elipses, papel gráfico, polígono, espiral, formas básicas, textos: artístico y párrafo, forma, borrador, deformador. 6. Uso de la barra de propiedades para modificar características de cada herramienta. 7. Mezcla, silueta, distorsión, sombra, envoltura, extrusión, transparencia. 8. Uso del menú efectos para complementar características. 9. Contornos y rellenos, y uso de la ventana acoplable propiedades. 10. Evaluación. 11.Medios artísticos, mezcla, silueta, excusión, bisel, envoltura, lente, transformaciones, dar forma. 12.Práctica aplicativa. 13. Tabulaciones, columnas, marcas, capitular. 14. Adaptar texto a trayecto, uso de la barra de propiedades y enderezar texto. 15.Insertar carácter. 16.Convertir a curvas, agrupar y desagrupar objetos. 17.Importar y exportar imágenes. 18. Aplicar efectos de ajuste, transformar y corrección. 19.Convertir objetos e imágenes a mapa de bits y aplicar modo y efectos. 20.Efecto de Power Clip. 21. Evaluación Final.

RECONOCIMIENTO DE LA PANTALLA DE COREL Y SU FINALIDAD 1ra Semana CAJA DE HERRAMIENTAS: DIBUJOS BÁSICOS.

2da Semana

CAJA DE HERRAMIENTAS: EFECTOS.

REPASO Y REFORZAMIENTO DE COREL VENTANAS ACOPLABLES 3ra Semana TEXTO Y SÍMBOLOS

4ta Semana

IMÁGENES REPASO Y REFORZAMIENTO DE COREL

. .   6.com : : : “Corel Draw X5” “Corel Draw” “Manual Completo de Corel Draw” Ayacucho. . .Obtengan iniciativas de creatividad.Actividad evaluativo.Pruebas de completamiento. .Pruebas objetivas. 2011 EA: Evaluación Actitudinal PF: Promedio Final . .Nivel de interés frente al contenido de aprendizaje.Hojas teóricas. .Prácticas calificadas. . imaginación y desarrollen habilidades para manipular con rapidez y seguridad la PC. .Pruebas de correspondencia.Orientar a que demuestren perseverancia en los manejos de los diferentes programas y asuman responsabilidad con sus trabajos académicos. .Editorial Macro .Clases en un 90% prácticas manipulando la PC. que se obtendrá de la siguiente ecuación: EC + EP + EA = PF 3 EC: Evaluación Conceptual EP: Evaluación Procedimental 7.evidalia.lawebdelprogramador. .Guía de aprendizaje.Intervenciones orales.Relaciona el concepto con otros conocimientos previos y nuevos.www.Elaboración de trabajos. .Relación con los demás al aprender. ESTRATEGIA METODOLÓGICA:  Teóricas: .www.Trabajos grupales NIVEL DE LOGRO Escala Vigesimal De 00 – 20 . .5.Aprobados de 11 – 20.com . . SISTEMA DE EVALUACIÓN: INDICADORES DE EVALUACIÓN Conceptuales CRITERIOS EVALUADORES .Investiga y resuelve problemas sobre la acción. (certificación a partir de 14) Procedimentales Actitudinales La nota mínima para aprobar la asignatura es de 10. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN .Aplicación la acción a diversas situaciones. .Desaprobados de 00 – 10.Pasos del procedimiento mediante uso de pizarra. . .Nivel de estima frente a lo que se aprende.Pruebas de progreso (portafolio) . Formativas: .Percibe el aprendizaje y ejecuta la acción. .Conoce conceptos.5. BIBLIOGRAFÍA: . Prácticas: .Utiliza el concepto en diferentes circunstancias. .